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關于小學生國旗下的演講稿集合9篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的小學生國旗下的演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生國旗下的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是二年級三班的屈芮竹。今天我演講的題目是《我的理想》。理想是一座座燈塔，照亮了前進的方向；理想是一粒粒種子，播種了來年豐收的.希望。
每個人都有自己的理想。有人的理想是醫生，有人的理想是設計師，而我的理想是做一名藥物學家，我要研究出能讓人長生不老的藥丸。
因為，每當我看見爺爺奶奶越來越下駝的肩膀；看到老師兩鬢越來越多的白發；看到爸爸媽媽額頭上越來越多的皺紋。我知道這些關心我們的人，他們正在一點點變老，為了我們的健康成長，他們燃燒著自己。
想到這些，我就想：“等我長大了，我要發明一種可以使人長生不老的藥丸，要爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師們永遠年輕。”
我決定從現在開始，認真學習、養成良好的習慣，為實現我的理想而努力奮斗。
我的演講到此結束，謝謝大家。
小學生國旗下的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家，早上好！
今天我國旗下講話的題目是——《做文明小學生》。
同學們，明禮守信信，是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身處世的標準。
明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個國家和民族的道德風貌，是社會進步的反映。每個人是否具有良好的`禮儀風范，對個人而言是一種外在的美，表現為一個人是否具有高雅的氣質；對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。
誠信是我們每個人的第二個“身份證”，既包括我們日常行為的誠實，也包括與他人交流、合作時的言而有信。我們待人處事時言必信，行必果，做到真實、可信。
在我們學校生活中，明禮守信不僅能給他人帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。平時有的人說一句臟話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，僅僅影響了自己個人的文明形象，實際上，它會影響我們整個家庭、整個學校、整個城市、整個民族、甚至國家的形象。我們愛這片生我們養我們的家園，我們怎么忍心傷害它呢？
同學們，文明禮貌是陽光，誠實守信就是清泉。讓我們攜起手來一起成為明禮守信的小學生，讓我們的心靈充滿燦爛與芬芳吧！
謝謝大家！
小學生國旗下的演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好!
今天，我國旗下講話的題目是《有好的習慣，才會有好的人生》。
小朋友，你們知道蘇大實驗學校的校訓嗎?請看，在你們的校服上寫著養天地正氣，法古今完人，這就是我們的校訓。要成完人，就要有好習慣。
有人曾這樣說過：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以說，有好的習慣，才會有好的人生。人生的基礎來自于好的.習慣。
習慣有很多種，今天和小朋友們主要談談學習習慣，我們要養成哪些好的學習習慣呢?
1.主動學習的習慣
不要爸爸媽媽督促就能主動學習，不管是上課、還是看書、還是做作業，都要有意識地集中自己的注意力用于學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，并能有始有終，利用好每一分鐘。
2.提前預習的習慣
課前預習可以提高課上的學習效率，預習時把新的內容提前讀一讀，用工具書查一查，向爸爸媽媽問一問，把不懂的問題做好標記，課上就要有重點地去聽。
3.認真聽講的習慣
上課時，老師不僅用嘴巴說話，還會用動作、表情、眼神與你們交流。因此，你們上課時小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想，這就是認真聽講的習慣。
4.積極發言的習慣
怎么才能證明你在認真聽講呢?積極發言就是其中的一項。剛開始的時候你可能會緊張，但經常鍛煉你就不緊張了，這能提高你的心理素質。回答問題時你要聲音宏亮，表述清楚，侃侃而談，這能提高你的口頭表達能力。
5.按時作業的習慣
作業就是檢驗你有沒有學會當天的知識，我們小朋友要按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫。作業寫完后，要自己檢查;作業錯了，要及時改過來。
親愛的小朋友們，一個行為重復21天就會形成習慣;重復90天就會形成穩定的習慣。90天就差不多是我們這一個學期，小朋友，我們一起來試一試，就用這一個學期養成好的學習習慣，好不好?
小學生國旗下的演講稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好！
“上下樓梯靠右行”這個規則在許多學校的校規中都提到了，這條規則不僅僅能方便大家行走，而且可以避免特殊情況下踩踏的事件的發生。在國內出現的踩踏的事件無一不是因為樓道過于擁擠而造成的，而導致擁擠的主要原因是沒有遵守規則——靠右行。
“規則并不是給人帶來約束，而是給人帶來安全和方便”，汶川大地震中，四川XX縣桑棗初級中學，8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓，而全校師生無一傷亡。因為從20xx年開始，他們每學期要組織一次緊急疏散的演習，每個班的`疏散路線都是固定的，平時“上下樓梯靠右行”。當20xx年地震發生時，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部有序沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。 前兩周，我們大隊干部對小學部“靠右行”做了11次實地調研。結果顯示最好的一次，師生上下樓梯總人數為78人，靠右行43人，占55%，靠左行和靠中間行35人，占45%；最差的一次，師生上下樓梯總人數為112人，靠右行44人個，占39%，靠左行和靠中間行68人，占61%。從數據上看，“靠右行”習慣還沒有形成我校主流，同時，我們堅信這一良好習慣經過大家齊心合力一定能夠養成！
老師們，同學們，讓我們共同努力，創建美好校園！從“上下樓梯靠右行”開始。
謝謝大家！
小學生國旗下的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步？我的學問有沒有進步？我的工作有沒有進步？我的道德有沒有進步？這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學問是一切前進活力的源泉；工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響；道德是做人的.根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠實可信？師長的傳授學藝是不是復習運用了？”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。 陶行知的每日四問，應當作為我們成長中的一面鏡子，我今天鍛煉身體了沒有？我今天讀書了沒有？我今天抄了讀書筆記沒有？我今天寫了日記沒有？我今天學到的知識鞏固運用了沒有？我今天做了哪些對集體和他人有益的事情？
老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。
小學生國旗下的演講稿 篇6
20xx年雖已經過去，但20xx年留給我們許多美好的回憶。歷史不能假設，經歷就是財富，過去的20xx是我們共同擁有的財富，是我們一六一人的驕傲與自豪，值得我們永遠珍藏和記憶。學校每一項活動的成功開展，都凝聚著全校師生的理解與配合、努力與付出。在每一項活動中，我們都共同經歷，共同感悟，一起成長。這就是教育，這就是人與人之間的相互影響。在一六一中學，師生成長與發展有著良好的氛圍與環境，這源于這所百年老校濃厚的文化積淀，源于一代代師生的不懈努力和追求，源于全校師生的努力拼搏和無私奉獻。我們所有一六一人都用自己的努力和行動，續寫著母校的歷史，傳承著母校的文化，見證著母校的發展，創造著母校的輝煌！
在剛剛過去的“歌聲飛揚”新年音樂會中，我們師生又在學校的歷史上畫上了靚麗的一筆。我們用歌聲抒發情懷，用歌聲激勵成長，用歌聲展示智慧與才能，用歌聲傳承一六一人的文化與風采。
雖然給每個年級的時間只有8分鐘，但每個年級師生都對這短短的8分鐘進行了精心設計，都充分展示出了每個年級的特色與精神，每個節目都是年級的代表與宣言，現場師生熱烈的掌聲和吶喊聲，證明了年級節目的精彩與成功。另外，兩場音樂會之間20分鐘的退場和入場的速度，讓中山音樂堂的所有工作人員為之贊嘆，臺上臺下默契配合與互動的熱烈場面，令他們羨慕不已。所有這一切給我們深深的震撼與啟迪：一六一中的學生熱情奔放，但不失理智與穩重；勇于展示，但不嘩眾取寵；陣容強大，卻秩序井然。這就是我們一六一人的高素質，這就是我們一六一學生的高素質。通過新年音樂會，增強了我們新的信心，一六一中學明天一定更加美好！一定更加輝煌！
伴隨著新年的鐘聲，20xx年已經開啟，一個新的起點又擺在了我們面前。從國家層面，20xx年是我國第十二個五年計劃起始之年，是國家中長期教育發展規劃綱要開始實施之年，也是全面建設小康社會第二步走戰略的起始之年，這讓我們對我們的國家未來充滿希望。
對學校而言，我們也面臨著新的形勢和新的背景。今年將是北京市區劃合并之后的第一次新的定位與排序，這既是一個機遇，也是一個挑戰，如何贏得機遇，迎接挑戰，需要我們全體一六一人共同努力，一起面對，共同擔當。對自己負責，對學校負責，努力爭取最好。
今天，是20xx年的第一個學習和工作日，就讓我們以嶄新的面貌，去勇敢面對新的.挑戰。人生就是在迎接一個又一個挑戰中度過的，同樣也是在迎接挑戰的過程中創造出生命的精彩。
對于不同的年級的同學們，有著不同的人生挑戰。畢業年級的同學們正在全力奮戰，為自己、為學校、為了站出來讓祖國挑選，去努力爭取最優秀的成績。過渡年級的同學們正在展現訓練有素的風采，進而為升入最高年級不留下遺憾。起始年級的同學們也要展示出自己適應新環境的成果，進而開啟全面發展的新征程。
同學們還要知道，在你迎接挑戰的征途中，你并不孤獨，有我們老師在伴你同行。我們所有老師都有一個共同的心愿和目標：那就是你們——所有一六一中學的學生，都能夠獲得成功，都能夠成才。
同學們，人生不能打草稿，生命不能再重復。
十天后的期末考試，以及全市會考，是新的一年第一次挑戰，那就讓我們從這次期末考試開始，在思想上樹立必勝的信念，努力調整自己的狀態，滿懷信心地投入到緊張的期末復習備考中去。以誠實的品德，頑強的拼搏，扎實的知識，良好的心態，爭取期末考試的優異成績。
老師們，同學們，回顧過去，我們倍感自豪；展望未來，我們充滿信心。如今，我們又開始了一個新的起點，有著百年歷史的北京一六一中學，不會滿足于昔日的輝煌，一六一中學的全體師生，在新的一年里，在“誠真”校訓的激勵下，必將以更加昂揚的斗志、百倍的努力，銳意進取的精神，共同攜手，再創佳績！
最后，祝老師和同學們身體健康、學習進步、事業有成！祝期末考試取得優異成績！祝我們的學校蒸蒸日上，再創輝煌！謝謝大家。
小學生國旗下的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是x年x班的xx，今天我很榮幸能站在國旗下講話。我在班中擔任xx等職位。我在班中是老師的好幫手，同學們的好伙伴。在家中我是爸爸媽媽的乖女兒，我學習自覺，獨立完成作業，還經常做些自己力所能及的家務活。我的愛好廣泛，如：看書、畫畫、打乒乓球、游泳、做奧數題等等。
我記得我讀三年級時有個不好的生活習慣，那就是我愛亂扔垃圾，現在，我改變了，我進步了。那時侯，我總是一吃完零食，垃圾袋就被我天女撒花似的'隨手扔掉了。可現在，不管垃圾筒離我有多遠，我都會把果皮紙屑扔進垃圾筒。有人會說：“不就扔了個垃圾嗎？有什么好炫耀的？”我認為：全世界大約有67億人民，只要每人僅僅少扔一次垃圾，世界上就會少67億次的垃圾呀！請大家行動起來，只要每個人每天進步一小步，我們的社會就會向前邁進一大步，我們居住的環境就會變得更加美好、和諧。
謝謝大家，我的講話完了。
小學生國旗下的演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
早上好!我們今天講話的題目是《今天，明天》
同學們常這樣談論明天：明天地球會比現在更清潔、明天我會成為一名科學家，明天我會非常非常有錢，明天我會成為一名歌星
明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，不要以為只要自己長大了，這些理想就會實現。不，理想的實現它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
達芬奇小時侯學畫蛋感覺很單調，但他堅持不斷發奮練習，打下了堅實的繪畫基礎，終于成為世界上偉大的畫家。偉大的發明家愛迪生，也是在小時候不懈努力，做了無數次實驗，才成為最偉大的發明家。 古人曾寫過一首《明日歌》："明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎"。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說，卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天的收獲，沒有今天的.努力那么明天就會變成空想。
"一寸光陰一寸金"，同學們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準備好，才能迎接明天美好的太陽。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
小學生國旗下的演講稿 篇9
老師們、同學們：
古語說得好：“己所不欲，勿施于人。”也有很多人是這樣做的。但如果要我們“己所欲，施于人”，我想，能夠做到的人是少之又少。
據調查，“你對同學最贊賞的品質是什么？”調查結果顯示，排在第一位的是“樂于助人”。是啊，每個人都希望生活在好人當中，都希望整個社會洋溢著關心、愛護的情感，都希望國家穩定、團結和繁榮。
可是，某單位在一次對青少年中做不記名問卷調查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？”回答是：“悄悄的走開”的人不少。
為什么問別人與問自己的答案差別是如此之大？因為這些人心中只有自己，容不下別人，他們滿腦子裝的都是“一切以我為中心”。
每個人都希望自己生活好、事業好，都希望有人來幫助自己。可是，如果大家只想等著別人來幫助自己，而不主動，甚至回避去幫助別人，在別人需要你時悄悄的走開，那將會出現什么楊的情況呢？每個人都生活在一個個人的小圈子里，沒有交流，沒有無私，沒有愛，整個社會被一種冷漠的氣氛包圍著……
放眼望去，城市的'每個角落盡收眼底，這時，你或許會因城市的多彩而感慨萬千；或許會因為城市的虛假而悲憤不已；或許會對城市里那一個個需要幫助的人產生憐憫之情；又或許……但不要失望，因為在城市的某個角落里，一個實名的老人身旁，另一個陌生人正攙扶著他走過馬路；“紅領巾”們正在幫人行道樹們穩固根基，澆水施肥；孤兒院里的孤兒也越來越少了……是愛讓城市充滿了愛！幸福替代了冷漠、虛假。
同學們，“愛己”是船，“愛人”是帆。船因為帆的推動而可以出海遠洋，帆因為船的支撐而可以風雨無阻。你愿意做船還是帆？或許你會選擇做那默默無聞的螺絲釘，牢固船身，使其經久不散；或許你會選擇做那牽引著帆的繩子，讓帆高高地聽力在你的船頭，或許……然而，這一切都是偉大的，只要心中有愛。“施比受更有福”、“贈人玫瑰，手有余香”這些更是恒古不變的名言！
相信我，要做到“己所欲，施于人”并不難。
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