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關(guān)于讀書演講稿模板匯總9篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的讀書演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我行》。高爾基說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)。一個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與多讀書、讀好書息息相關(guān)的。我任教X年，在這X年里，無(wú)論是擔(dān)任XX、XX和XX教學(xué)，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，這一切，都得益于我愛(ài)讀書�？梢哉f(shuō)，是讀書改變了我的命運(yùn)，是讀書堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，是讀書開(kāi)闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。不知道各位是否有過(guò)與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學(xué)生像皇帝一樣難伺候，家長(zhǎng)像上帝一樣挑剔，壓力像大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說(shuō)我當(dāng)年痛感，痛感人生暗淡，教育無(wú)望。特別是剛到長(zhǎng)樂(lè)學(xué)校，要不是意志還算堅(jiān)定，理想還沒(méi)破滅，我早就打點(diǎn)行裝，打道回府了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這種工作簡(jiǎn)直就是教師的煉獄嘛。
魏書生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動(dòng)了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是積極想辦法的。命運(yùn)把他仍到天空，他就做只鷹；把他扔到草原，他就做匹狼；把他扔到山林，他就做頭虎；把他扔到大海，他就做條鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進(jìn)入生活”，“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任”、“提高笑對(duì)人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個(gè)好老師，從好心態(tài)開(kāi)始。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。
我在《愛(ài)心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談，李老師的對(duì)學(xué)生傾灑的拳拳愛(ài)心讓我明白“教師可以而且應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”；我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動(dòng)的實(shí)際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡(jiǎn)單的工作，而是一項(xiàng)值得用畢生心血經(jīng)營(yíng)的大事業(yè)；在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對(duì)教育的詩(shī)性論述讓我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首詩(shī)、詩(shī)的名字叫青春/在躁動(dòng)不安的靈魂里/有一個(gè)年輕的夢(mèng)。教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫熱愛(ài)/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫激情/在春風(fēng)化雨的課堂里/有一副永恒的笑。教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)�性的.旗。教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫智慧，在寫滿問(wèn)題的試卷里，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫未來(lái)，在傳承文明的長(zhǎng)河里，有一條破浪的船。
無(wú)數(shù)次的閱讀，無(wú)數(shù)次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學(xué)生感覺(jué)到教育的幸福；教師，就是那個(gè)積極引導(dǎo)學(xué)生、永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開(kāi)朗了，我不再為分到差班而沮喪，因?yàn)槲視?huì)把分到的差班當(dāng)作好班來(lái)經(jīng)營(yíng)；我不在為學(xué)生淘氣而生氣，因?yàn)閷W(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個(gè)教育他的機(jī)會(huì)；我不再為工作繁重而憂愁，因?yàn)槲颐靼�，工作著，并努力工作著的人是美麗的。你有在學(xué)生與家長(zhǎng)鬧矛盾時(shí)，既教育學(xué)生也教育家長(zhǎng)的經(jīng)歷嗎？我有。你有學(xué)生自己戀愛(ài)了或是家長(zhǎng)要離婚了也告訴你的嗎？我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)還會(huì)一如既往關(guān)注他、甚至給他物質(zhì)上的幫助嗎？我有……我之所以能做到這樣，全是因?yàn)槭芰舜髱煹母姓佟Ｎ耶?dāng)過(guò)班主任也做過(guò)輔導(dǎo)員，酸甜苦辣我都嘗過(guò)，但我受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的愛(ài)戴，這是真的。現(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有很多學(xué)生來(lái)找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請(qǐng)我指路。
今天我仍樂(lè)此不疲，在書海中快樂(lè)的遨游，因?yàn)闀菬o(wú)盡的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的暖陽(yáng)，帶給了我春的溫暖；書又是沙漠里的綠洲，給予了我新的希望；所以，我要讓好書伴我度過(guò)一生。我不僅要自己讀書，讀好書，還要帶著我的學(xué)生一起讀書，讓我們一起在書中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
前路慢慢何所依，盡讓書香伴我行！謝謝！
讀書演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們;
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《我讀書，我快樂(lè)》 “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。時(shí)光悄悄，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，我們走進(jìn)了碩果累累，美輪美奐的金秋。在秋天來(lái)臨之季，金風(fēng)趕來(lái)了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹(shù)葉..田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺(jué)。
但，在這美麗和諧的景色中你讀書了嗎?
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”�！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔敚际菍W(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的.黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章??只要有書的地方，就要有你們的身影。
英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎?今天，你讀書了嗎?
讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺(jué)之前，可以讀書。
只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書??
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;
同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!拿起書，讓讀書成為我們良好的習(xí)慣。
讀書演講稿 篇3
尊敬的各位朋友：
大家好!
今天很榮幸站在這里，和大家討論“讀書”這個(gè)話題。我演講的題目是：讓閱讀成為你生活的一道風(fēng)景。
前幾天在人民網(wǎng)上看到一則新聞，標(biāo)題是：“第七次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”結(jié)果19日公布，人均每天讀書不足十五分鐘(語(yǔ)氣加重)。不足十五分鐘!一個(gè)人一天能有多少個(gè)十五分鐘呢?當(dāng)我們下了班坐在電視機(jī)前慢慢消磨時(shí)光，當(dāng)我們漫不經(jīng)心地聽(tīng)著音樂(lè)聊天，當(dāng)我們神情焦躁的困在堵車的路上，有多少個(gè)十五分鐘就這樣悄悄地溜走了呢，但是又有多少十五分鐘能比讀書來(lái)的更有意義呢?
美國(guó)女作家海倫凱勒說(shuō)，一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。生活有時(shí)候真的像是茫茫大海，高深莫測(cè)，浩瀚無(wú)際。我們每一個(gè)人都像是漂流的船只，慢慢駛向大海的深處，每一艘船要想遠(yuǎn)航，就必須要有風(fēng)帆，而同樣的，每一個(gè)人要想從容生活，也需要有心靈的風(fēng)帆，這就是書籍。我們大家都知道，生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。而有的人活的.坦然充實(shí)，最后直抵成功。而有的人碌碌無(wú)為，庸碌一生。我不知道大家思考過(guò)沒(méi)有，是他們努力不夠嗎?是他們起點(diǎn)太低?其實(shí)，細(xì)想過(guò)后就會(huì)明白，是他們的價(jià)值觀不同，是他們的人生高度不一樣�？墒亲鳛槠椒踩说奈覀儯鯓硬拍苷业綄儆谧约旱娜松非竽�?我覺(jué)得讀書就是一個(gè)很好的方式。讀一本好書，就像是同一個(gè)高尚的人在交談。我們可以學(xué)到很多很多關(guān)于人生的道理，看過(guò)很多的風(fēng)景，讀過(guò)很多人的人生，自然而然的我們可以獲得更高的人生體會(huì)。所以，讓閱讀成為你的習(xí)慣，讓閱讀成為你生活的一道風(fēng)景，我想，這會(huì)讓我們?cè)诩姺钡默F(xiàn)實(shí)社會(huì)中獲得獨(dú)有的那份安寧和純凈。
其實(shí)我一直都很喜歡這樣的一個(gè)場(chǎng)景，閑暇的下午，午后的陽(yáng)光灑滿窗臺(tái)，就這樣捧一本書，以最舒服的姿勢(shì)躺臥在長(zhǎng)椅上或者小沙發(fā)上，靜靜地讀，讀各種各樣的故事，讀各種各樣的心情，讀各種各樣的際遇。然后恍然一抬頭，時(shí)光正無(wú)限溫柔地慢慢離開(kāi)。這樣的日子，再多的煩惱，大概也會(huì)知足了吧。其實(shí)生活很多時(shí)候都是這樣的，慢慢地享受著一點(diǎn)點(diǎn)的美好，枯燥的日子也會(huì)變的溫情自然。閱讀，真的會(huì)成了你生活中獨(dú)有的風(fēng)景呢。
我是一個(gè)服務(wù)型工作人員，需要更多的與他人交流。讀書給了我很多，閱讀讓我知道從容地生活和接人待物，保持心靈的一份純凈，這是讀書給我的最大的回饋。我真誠(chéng)的希望在座的每一位都能在每日生活中，哪怕抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，用心地讀幾頁(yè)好書。然后慢慢養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我想，書會(huì)成為你生活的一部分的。
讀書演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“多讀書，好讀書”。
同學(xué)們，我們的日常生活中離不開(kāi)書。如果沒(méi)有書，我們的生活就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有陽(yáng)光，人類沒(méi)有靈魂一樣。可見(jiàn)，書對(duì)我們有多么重要！
據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，中國(guó)兒童閱讀量令人擔(dān)憂：西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6-9個(gè)月即開(kāi)始閱讀，而中國(guó)孩子普遍到2-3歲才開(kāi)始閱讀；美國(guó)兒童4歲進(jìn)入自主的'大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲才能達(dá)到這個(gè)水平；美國(guó)孩子的年閱讀量是3萬(wàn)字，而中國(guó)孩子只是他們的六分之一。同學(xué)們看看，外國(guó)的科技為什么這么發(fā)達(dá)，這都是讀書所賜予他們的力量。所以，我們要多讀書。
我們不但要多讀書，還要養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。有一個(gè)這樣的故事：東漢時(shí)期，有一個(gè)人叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，從早到晚，廢寢忘食�？墒牵x書時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)常會(huì)疲倦得直打瞌睡。他怕影響學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的方法。大家都知道，那個(gè)時(shí)候的男子頭發(fā)都很長(zhǎng)，于是，他找來(lái)一條繩子，把頭發(fā)牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他疲勞打盹時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭發(fā)扯痛，馬上清醒了，再繼續(xù)讀書。這是孫敬“頭懸梁”的故事。我們現(xiàn)在的讀書條件比以前好多了，可現(xiàn)在的孩子往往沉迷于游戲、網(wǎng)絡(luò)或者是漫畫書中，這可謂是虛度光陰呀！
所以，我們不但要多讀書，還要好讀書，讀好書。這樣，才能到達(dá)書中的“黃金屋”！同學(xué)們，為了我們自己，也為了我們國(guó)家的繁榮昌盛，讓我們一起多讀書，好讀書，讀好書吧！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書演講稿 篇5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我喜歡閱讀，從小就喜歡。
小時(shí)候媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你會(huì)是個(gè)有用的人。為什么？因?yàn)槟銗?ài)讀書�！笔堑�，我喜歡閱讀。
在一本書里，我曾經(jīng)讀過(guò)著名作家畢淑敏寫的《讀書使人優(yōu)美》。感觸良多。這篇文章終于讓我明白，讓自己的生活變得更好的方法只有一個(gè)：讀書。
閱讀仍然是一件非�？鞓�(lè)的事情，它可以理清思緒，使整個(gè)身體充滿活力。而且還能增長(zhǎng)知識(shí)，提升學(xué)習(xí)能力。除此之外，其中精彩的句式還是可以提高我們的寫作水平的。里面幽默搞笑的.經(jīng)典角色經(jīng)常讓我們思考。這不能稱之為幸福的事，但應(yīng)該叫什么呢？
讀書和旅行一樣愉快，因?yàn)樽弑樽鎳?guó)的大好河山就像讀一本很有趣的書一樣有趣，爬一段艱難的路程就像讀一篇文章的大意。品嘗人間美味就像看書。閱讀和旅行一樣令人愉快。
看了很多書，感觸真的很深：看完《魯濱遜漂流記》，明白了魯濱遜在荒島上不怕困難的精神；看了《三國(guó)演義》，知道東漢末年英雄紛爭(zhēng)，漢朝滅亡�？戳恕稅�(ài)的教育》，明白了愛(ài)情在生活中還是很偉大的…
看書。書能帶來(lái)快樂(lè)和美好！
讀書演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講演的題目是《多讀書，讀好書》。
高爾基說(shuō)過(guò)："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"是啊，書籍是人類智慧和文明的主要載體。它承載了自古及今所有的人類財(cái)富。讀書不但能使人明理、長(zhǎng)智，而且還是培養(yǎng)人獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)創(chuàng)造力的有效途徑。因此我們常說(shuō)："讀書改變命運(yùn)。"
其實(shí)，讀書改變的不只是個(gè)人的命運(yùn)，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的命運(yùn)同樣可能因?yàn)槠淙涑蓡T熱愛(ài)讀書而有所改變。 世界上許多國(guó)家都非常重視讀書，據(jù)報(bào)道，美、英、法、日、德、俄等許多國(guó)家都設(shè)立了全國(guó)性的讀書節(jié)。猶太人每年每人讀64本書，是全世界讀書最多的民族；美國(guó)正在實(shí)現(xiàn)每年每人讀書50本的目標(biāo)�？梢�(jiàn)讀書能夠使一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族不斷進(jìn)步，達(dá)到令人羨慕的文明高度。
但遺憾的是目前我國(guó)全社會(huì)的閱讀現(xiàn)狀不盡人意。在"世界讀書日"前夕發(fā)布的"全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果"顯示，我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率連續(xù)6年持續(xù)走低，國(guó)民閱讀率首次低于50%,我國(guó)的圖書閱讀者中每年每人平均讀書不過(guò)4、5本。數(shù)字讓人憂慮，對(duì)比讓人尷尬。
不知書則不達(dá)禮，則難以知榮辱。正是由于近年來(lái)閱讀的缺失，使社會(huì)上出現(xiàn)了一些"沒(méi)有靈魂的空心人",他們?nèi)狈硐�，信念，一味沉湎于物質(zhì)享受，沒(méi)有誠(chéng)信，甚至做出一些道德淪喪，損人利己的事情，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣的。
現(xiàn)在，我們的國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，前不久，中宣部，中央文明辦等11部門聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的倡議書》，號(hào)召全體國(guó)民為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的`偉大復(fù)興而努力讀書，終身學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正處于讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你可明白讀書的重要性？你可曾計(jì)算過(guò)自己一年讀了幾本書？也許有人說(shuō)，學(xué)習(xí)忙沒(méi)時(shí)間讀書，和考試沒(méi)關(guān)可以不讀，上了網(wǎng)、看了電視就不用讀書。其實(shí)，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習(xí)，和學(xué)校學(xué)習(xí)并不矛盾，它是對(duì)課堂知識(shí)的擴(kuò)展、延伸和補(bǔ)充。我們應(yīng)該把眼光放得遠(yuǎn)一些，為了自己的終身發(fā)展而博覽群書，只有那樣才能厚積博發(fā)，具備多方面的能力，成為高素質(zhì)的，有才干，有做為的人。
同學(xué)們，生活沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；人生沒(méi)有書籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上，書是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)智慧，開(kāi)闊視野，積極響應(yīng)倡議，帶頭多讀書，讀好書吧！并讓我們大聲呼吁全社會(huì)多讀書，讀好書！
我的講演到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生活里沒(méi)有書籍就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧要是沒(méi)有書籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，這是莎士比亞的名言。
讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，也讓我們吸取到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。正如同魚兒離不開(kāi)大海，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，我們離不開(kāi)書。讀書的好處非常多，它能幫助我們提高寫作水平，提高我們的閱讀水平。我們要多讀各種各樣有益身心健康的書籍，豐富自己，充實(shí)自己。
我最早的讀物是全拼音的《格林童話》，第一個(gè)故事是：《萵苣姑娘》。那是，我只能用我稚嫩的小手指著拼音字母，一個(gè)一個(gè)地拼：“yi dui fuqi……”我讀了很多遍，才知道這個(gè)故事的意思，那時(shí)我認(rèn)為 讀書很難就不讀了。等我長(zhǎng)大后，聽(tīng)到別人說(shuō)《愛(ài)的教育》很好，所以，我便讓媽媽幫我買了一本《愛(ài)的教育》讀，讀了一會(huì)兒，讀書非常好，也不像以前那么難讀了。而且《愛(ài)的教育》向人們敘述了一些感人的故事。后來(lái)，我漸漸的喜歡上了讀書。
后來(lái)，我從書中得知了，讀書講究方法，才會(huì)有更多的收獲。我知道矛盾讀書有“三式”：鳥(niǎo)瞰求的.初步印象;精讀式品位妙處;消化式吸收其中的精華。宋代朱熹讀書有三到：眼到，心到，口到。英國(guó)培根有關(guān)于讀書的“三個(gè)比喻”：我們不應(yīng)該只像螞蟻一樣只會(huì)用手機(jī)，也不可以像蜘蛛一樣從自己的肚子里抽絲，應(yīng)該像蜜蜂一樣才百花，釀甜蜜。馬克思讀書“三字秘訣”：博(博覽群書)、記(折書角、畫線、做記號(hào))、讀(熟讀成誦)。
書，是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，也是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要好好讀書，成為能使用這把金鑰匙的人!
讀書演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書》！
如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí)，給了我智慧的頭腦，給了我一個(gè)廣闊的世界。
有時(shí)候，我問(wèn)自己，人為什么要讀書？如果沒(méi)有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書。 莎士比亞說(shuō)：“書是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙鐣�(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書，人類將在刀耕火種的.原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書！
讀書演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于讀書，不知道大家有什么感受？我知道很多同學(xué)不喜歡讀書，畢竟在我們眼中讀書是枯燥的，讀書是無(wú)趣的。為什么我們很多人都這么認(rèn)為，大家都不愿意去接觸書籍呢？并不是讀書不好，而是我們沒(méi)有真正的去好好接觸書籍，當(dāng)我們靜下心來(lái)認(rèn)真去學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書如此好。
每一本書都是一個(gè)世界，每一個(gè)世界都是充滿了各種色彩，正式這樣那樣的有點(diǎn)讓書籍變得更加好看，變得更加讓人為之著迷，請(qǐng)大家看書看好書，讀書花時(shí)間，不要想著一目十行，那不一定會(huì)適合，我們只要記住一點(diǎn)，我們沉下心去讀，去思考，我們就一定會(huì)取得好成績(jī)，就會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)通過(guò)書籍表達(dá)給我們。
每一本書，都是作者嘔心瀝血之作，其中蘊(yùn)含了很多作者對(duì)于自己作品的雕塑，和修繕，一本好書，就如一棟房子，房子是由一磚一瓦建起來(lái)的，而書是一字一句組合起來(lái)的，都是花費(fèi)了很大精力和想法去做的事情，不要人云亦云的認(rèn)為讀書只是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，更不要認(rèn)為自己做的不夠好，我們需要的不但是學(xué)習(xí)，更需要我們?nèi)ュ憻捜袑W(xué)習(xí)。
學(xué)海無(wú)涯，讀書能夠充實(shí)我們的知識(shí)，能夠讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上走的正確，不發(fā)生偏差，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為讀書就是一件壓力一個(gè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)闀挠腥ぃ瑫?博學(xué)都展現(xiàn)在書中，因?yàn)闀械氖澜缂姺倍嗖�，永遠(yuǎn)都發(fā)掘不完，我們每個(gè)人從書中所獲得的感受也各有不同，沉下心，去體驗(yàn)書，去接受書不要因?yàn)闀母鞣N不好而找借口，為自己的成長(zhǎng)多準(zhǔn)備一些養(yǎng)分。
樹(shù)木需要陽(yáng)光和水，花草需要雨露的滋潤(rùn)，我們也需要書本的知識(shí)孕養(yǎng)。讀書多明道理，知對(duì)錯(cuò)，能夠給我們成長(zhǎng)提供所需的營(yíng)養(yǎng)，更能夠讓我們有更多遠(yuǎn)大的抱負(fù)，書籍也是前人留給我們后輩的遺產(chǎn)。雖然每一本書的形式不同，但是他的價(jià)值都是非常高的，只要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去認(rèn)真研讀，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)好書有的是各種讓我們著迷的知識(shí)和故事。
不要把書丟在一旁，我們可以用書來(lái)讓自己學(xué)到更多有趣的事情，同時(shí)接觸書中的好東西，吸納其中的優(yōu)點(diǎn)作為自己成長(zhǎng)的養(yǎng)分，永遠(yuǎn)要被沉寂在游戲中要好的多，畢竟一個(gè)只知道玩樂(lè)的人是沒(méi)有多少長(zhǎng)進(jìn)的，更是不會(huì)讓我們有多大的提升，讀書對(duì)我們的作用就如同陽(yáng)光對(duì)樹(shù)木的作用，雨露對(duì)小草的作用，我們應(yīng)該多讀書，在成長(zhǎng)過(guò)程中讓書成為我們成長(zhǎng)的基石。
謝謝大家！
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