優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！ 又是一年春草綠，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，作為一名教師,我有幸在這里發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀！ 接著，我?guī)е鍌�(gè)感謝而來(lái)：
我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話。
1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始，現(xiàn)在向前！
3.享受過(guò)程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過(guò)程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的`身影；用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律，不懈攀登，讓自己不后悔！
我們六小的老師可以說(shuō)很苦，因?yàn)闉榱藧?ài)，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，六小師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài)，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。
一位教育家曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的'冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)他還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天，先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到男生已在等他。掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我。”男生將信將疑地接過(guò)糖果。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感。”先生遂掏出第三塊糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式。”先生又拿出第四塊糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是_中人堅(jiān)定的誓言！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
下午好!
很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說(shuō)說(shuō)心里話。
相聚是緣分。來(lái)到中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天!一百多天里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來(lái)了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進(jìn)步無(wú)比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù)，珍惜青春，懂得友愛(ài)，你們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是相扶前進(jìn)的朋友;作為老師，我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗螅臀覀兊拿恳粋�(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
同學(xué)們，作為老師，我想對(duì)大家說(shuō)：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?
而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)!也許有時(shí)，忽然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒(méi)有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這!
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛(ài)的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的`初級(jí)奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里，為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)椋覀兪窃趭^戰(zhàn)命運(yùn)。
生活中，誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職猓托暮蜌舛葋?lái)。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái)，到陽(yáng)光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!
我衷心的希望，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!
在教學(xué)上，相信在座的各位老師都有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，今天我坐在這里與大家交流經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在是有些班門弄斧，下面我只是和大家介紹一下自己在教學(xué)以及學(xué)生教育上的幾點(diǎn)做法，還望各位老師能夠提出寶貴意見(jiàn)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
相信大家都有過(guò)這樣的感受：不備好課不敢進(jìn)課堂，害怕一不小心講錯(cuò)誤導(dǎo)了學(xué)生。所以在我的辦公桌上一定常備字典和各種輔導(dǎo)資料，有了疑問(wèn)趕緊查閱，這樣在課堂上才能游刃有余的指導(dǎo)學(xué)生。我在備課時(shí)主要從以下四個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)：
1、知識(shí)設(shè)計(jì)。課堂教學(xué)不可忽視能力培養(yǎng)，但是離開(kāi)了知識(shí)談能力也是空談。所以每次備課我都會(huì)認(rèn)真研究教材和課標(biāo)，合理圈定出所要傳授的內(nèi)容，分出哪些是重點(diǎn)，易點(diǎn)，難點(diǎn)。
2、方法設(shè)計(jì)。圈定了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，還要想辦法把這些知識(shí)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的大腦中。就像廚師可以把相同的菜做出不同的花樣吸引顧客，那我們老師在傳授知識(shí)時(shí)也應(yīng)該因材施教。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)。寓教于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在課堂上真正的動(dòng)起來(lái)，設(shè)計(jì)好哪些需要學(xué)生質(zhì)疑，哪些需要學(xué)生討論，哪些需要老師點(diǎn)撥等
4、時(shí)間設(shè)計(jì)。一節(jié)課設(shè)計(jì)幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)需要多長(zhǎng)時(shí)間，都必須做到心中有數(shù)，這樣課堂才能緊湊，課堂才會(huì)高效。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
眾所周知，習(xí)慣的力量是巨大的。只有養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，才能使之內(nèi)化成學(xué)生自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，使孩子們終生受益。我主要從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。我要求學(xué)生做到“提筆即是練字時(shí)”一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真的寫，自己監(jiān)督是否占了格子的八分滿，筆畫是不是該連就連，當(dāng)分就分。一開(kāi)始確實(shí)會(huì)影響做作業(yè)的速度，但堅(jiān)持下去，學(xué)生自己也發(fā)現(xiàn)由于寫字時(shí)比之前更專注所以出錯(cuò)的時(shí)候越來(lái)越少了。
2、培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但預(yù)習(xí)也要講究方法，我簡(jiǎn)單介紹一下我采取的預(yù)習(xí)方法：
(1)標(biāo)好自然段。這樣既有利于理清xx的脈絡(luò)，又有利于課上的交流。
(2)讀準(zhǔn)生字詞。生字是課文的“攔路虎”，如果生字不能讀準(zhǔn)，課文就無(wú)法朗讀。
(3)讀通課文。要求學(xué)生至少讀三遍，只有讀通課文才能理解課文。
(4)標(biāo)出字詞和疑難處。學(xué)貴有疑，心中有了疑問(wèn)學(xué)生上課會(huì)更專心聽(tīng)講。
3、進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)。我認(rèn)為既然成立了小組，就要多多利用，以小組為單位的活動(dòng)越多，小組凝聚力就越強(qiáng)。但一定要注意小組合作要明確分工，討論問(wèn)題輪流發(fā)言，別人發(fā)言認(rèn)真傾聽(tīng)。(老師們?cè)诜峙湫〗M任務(wù)時(shí)可能會(huì)把重要任務(wù)分配給助長(zhǎng)，時(shí)間一長(zhǎng)，組長(zhǎng)分管五科的任務(wù)就會(huì)感覺(jué)力不從心。五二班有一個(gè)小組，他們根據(jù)組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)能力協(xié)商出五名組長(zhǎng)分管五門學(xué)科，我覺(jué)得這也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。我對(duì)這個(gè)小組提出表?yè)P(yáng)，并建議其余小組可以效仿。)
三、根據(jù)不同學(xué)困生采取針對(duì)性的教育
1、文化基礎(chǔ)差的學(xué)困生。我們班有兩三名同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，連最基本的字詞都掌握不好。面對(duì)這種情況，我就給他們單獨(dú)布置基礎(chǔ)性的作業(yè)，并讓他們自己找一名小老師給他們補(bǔ)課，課下只要有時(shí)間就讓他們多加練習(xí)，一次次他們有了進(jìn)步，我也在班內(nèi)設(shè)置了進(jìn)步獎(jiǎng)，看到他們幾個(gè)領(lǐng)到獎(jiǎng)品后露出羞澀的笑容，我也很欣慰。多給予鼓勵(lì)，讓學(xué)生產(chǎn)生自信逐漸成為我對(duì)這類學(xué)生的一種教育策略。
2、懶惰的學(xué)困生。我們班也有這樣幾個(gè)同學(xué)，腦子聰明，但不善于學(xué)習(xí)，作業(yè)拖拖拉拉。我就每天讓他們利用課間十分鐘補(bǔ)昨天作業(yè)，眼看著別的同學(xué)可以自由活動(dòng)，他們卻不能，我就對(duì)他們進(jìn)行教育，不做作業(yè)的同學(xué)就不能玩喜歡的游戲，還會(huì)受老師批評(píng)，還不如早早的按時(shí)完成作業(yè)。堅(jiān)持一段時(shí)間，懶惰的幾個(gè)孩子也有了轉(zhuǎn)變。
總而言之，針對(duì)學(xué)困生我們應(yīng)該做的是把這項(xiàng)工作持之以恒的抓下去，他們必定也會(huì)讓我們有意想不到的收獲。
四、掌握一些小妙招。
空閑時(shí)，我常常思考如何讓孩子們?cè)?0分鐘里個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，有一個(gè)高校的課堂，慢慢地我積累了一些小妙招。例如：
1、聽(tīng)寫妙招。根據(jù)意思寫詞語(yǔ)，這樣不僅能夠檢查學(xué)生是否會(huì)寫這個(gè)字，還檢查了對(duì)詞語(yǔ)的理解。“字不離詞，詞不離句”遇到精彩的段落我就會(huì)讓學(xué)生根據(jù)語(yǔ)段填空來(lái)聽(tīng)寫。有時(shí)我還一口氣連說(shuō)五個(gè)詞語(yǔ)，讓學(xué)生以最快的速度寫下每個(gè)詞語(yǔ)的一個(gè)字，然后在用一分鐘把五個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。這樣多變的聽(tīng)寫不再是枯燥地復(fù)習(xí)字詞，而成為學(xué)生思維的演練所。
2、寫信格式歌。五年級(jí)下冊(cè)第一單元讓學(xué)生給西部的小朋友寫一封信，那寫信的格式應(yīng)該掌握，但很多同學(xué)就是無(wú)法按照格式規(guī)范寫作，為此我搜集資料并修改編成了一首《寫信格式歌》(大聲稱呼頂格寫，問(wèn)候一聲空兩格，正文分段述說(shuō)，祝語(yǔ)先空再定格，別忘署名和日期。)學(xué)生們對(duì)于詩(shī)歌興趣盎然，熟讀成誦之后，相信在以后的書信訓(xùn)練中會(huì)有所幫助。
3、溫馨的便利貼。通常我們都用便利貼記一些重要的內(nèi)容，而我也把它便成了我們師生直接交流的一個(gè)橋梁，面對(duì)不善言辭又在情緒上有小波動(dòng)的孩子我會(huì)工工整整的寫幾句話夾到他們的作業(yè)本中加以提醒……慢慢的'我的辦公桌上會(huì)有孩子們主動(dòng)給我留言交流……
我在教學(xué)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但這些都離不開(kāi)大家對(duì)我的幫助，我的年級(jí)主任李偉老師，對(duì)我的工作監(jiān)督檢查，及時(shí)指正我的問(wèn)題，規(guī)避失誤。五二班班主任孟意老師，正是因?yàn)橛心愕膸椭业娜粘＝虒W(xué)才能順利開(kāi)展，是因?yàn)槟愕男燎诟冻觯庞辛宋宥嗦?tīng)話懂事的孩子們。我的教學(xué)伙伴們還有我們同年級(jí)的三位語(yǔ)文老師：吳倩老師有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，你傳遞給我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度;樊薔薔老師，你對(duì)孩子付出了充沛的精力和愛(ài)心;王倩倩老師，你雖然是位新老師，但是你不服輸?shù)膭蓬^也感染了我。我們一起備課，一起研究教材，討論學(xué)生，正是因?yàn)橛辛四銈儯也艜?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力和信心。
一分耕耘，一分收獲。我在教學(xué)的探索之路上前進(jìn)，孩子們?cè)谇髮W(xué)之路上綻放自己。的酸甜苦辣已經(jīng)遠(yuǎn)去，更大的挑戰(zhàn)、更多的磨練、更多的收獲還在明天，，讓我們共同努力，共同創(chuàng)造屬于我們晨光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的輝煌。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文5
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師 愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！ 在教師節(jié)到來(lái)之際，祝我親愛(ài)的老師 ，身體健康！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的時(shí)光我們最愛(ài)的老師。 愿老師的船永遠(yuǎn)平安！
有一種愛(ài)無(wú)與倫比，有一種情無(wú)法忘記，那就是老師的愛(ài)和情。 有人說(shuō)，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，您的座標(biāo)只在我們心里。還有誰(shuí)比您站得更高，看得更遠(yuǎn)？ 老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！！
在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的`信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！ 在教師節(jié)到來(lái)之際，祝我親愛(ài)的老師 ，身體健康！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。 擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。
一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤(rùn)物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。 一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。
祝您教師節(jié)快樂(lè)！ 祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛(ài)您的每個(gè)人都想看到您笑！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文6
我們做一件事情時(shí)，總會(huì)想它背后的意義或者到底為什么這么做，其實(shí)有的時(shí)候做事情不用想那么多的，很多人每天對(duì)自己的事情思考太多，在這個(gè)過(guò)程中浪費(fèi)了大量的時(shí)光和行動(dòng)力，最后感嘆人生的一無(wú)所有。
做“航海之旅”這個(gè)事情起因特別簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲蚁矚g！因?yàn)槲沂切聳|方的頭，我有能力把自己喜歡的事情變成現(xiàn)實(shí)！我覺(jué)得這也是當(dāng)老板應(yīng)該做的事情。我相信新東方很多人會(huì)跟我有同樣的喜歡，因?yàn)樽鲂聳|方，我創(chuàng)造了新東方的文化氛圍，凡是在新東方來(lái)了并且能夠待下去的人，一般來(lái)說(shuō)都有非常好的契合點(diǎn)，而這種契合點(diǎn)不太容易說(shuō)出來(lái)。
但包下郵輪讓2000名老師進(jìn)行航海之旅的行動(dòng)，對(duì)于我們新東方人來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)都不奇怪，因?yàn)檫@符合新東方的文化氣質(zhì)。
前天參加“江蘇發(fā)展大會(huì)”我跟丁肇中同臺(tái)演講，我講的都是玩笑話，丁肇中講的是全世界最嚴(yán)肅的話題，這個(gè)宇宙到底是由什么組成，到底在怎樣影響宇宙的運(yùn)行。他說(shuō)他現(xiàn)在所做的實(shí)驗(yàn)收集到的最新數(shù)據(jù)表明，宇宙中間有90%的暗物質(zhì)現(xiàn)在人類根本沒(méi)有找到，而正是因?yàn)檫@些暗物質(zhì)，影響了地球的運(yùn)行，影響了整個(gè)宇宙的運(yùn)行。
新東方之所以成為新東方，我們可以去分析新東方各種各樣的數(shù)據(jù)、分析新東方各種各樣的行為，但是新東方之所以成為新東方，是由我們這些人加在一起形成某一種動(dòng)能，形成了某一種暗物質(zhì)，這種暗物質(zhì)不知不覺(jué)推動(dòng)著新東方的前行，使得新東方區(qū)別于一般的純粹的商業(yè)機(jī)構(gòu)。
我從來(lái)沒(méi)有去想過(guò)做這樣的一件事情到底有多大的意義，坦率地來(lái)說(shuō)我覺(jué)得就是高興，就是大家一起玩，而且一定可以玩出好的結(jié)果，這個(gè)就是事情本身的意義。
說(shuō)到玩，盡管我一生都在努力的奮斗，但我覺(jué)得我身上有一個(gè)好的特點(diǎn)，就是很多情況下我都是抱著跟大家一起玩的心情來(lái)做事情的。當(dāng)然我身上不缺乏那種嚴(yán)肅的奮斗精神，自己從農(nóng)民的兒子考到北大，在北大當(dāng)老師，從沒(méi)有學(xué)生來(lái)上我的課到所有學(xué)生都喜歡聽(tīng)我的課，到新東方一開(kāi)始13個(gè)學(xué)生一直玩到現(xiàn)在新東方從收入到市值都超過(guò)百億規(guī)模，人民幣百億和美元的百億，都挺嚴(yán)肅的！
之所以能夠做到今天其實(shí)背后包含了很重要的東西，不是我們一直在強(qiáng)調(diào)的新東方對(duì)中國(guó)教育多有意義（其實(shí)新東方對(duì)中國(guó)的教育意義還沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)），或者說(shuō)這件事業(yè)本身有多么偉大。盡管我們提出了很好的教育理念：“終身學(xué)習(xí)、全球視野、獨(dú)立人格”，我們這些理念甚至?xí)绊懙轿磥?lái)十年、二十年中國(guó)教育的發(fā)展。但是我認(rèn)為這里面最重要的因素，新東方可以做到今天不是因?yàn)檫@些意義（雖然意義的確非常重要），而是做這件事情充滿了樂(lè)趣。我對(duì)自己的生命要求也是，盡管生命中有不可承受之重，但你應(yīng)該盡可能把你面對(duì)的每一件事情變成一件能夠玩得開(kāi)心的事情。
古語(yǔ)有“苦中作樂(lè)”的說(shuō)法，只要你樂(lè)了其實(shí)就不苦了。譬如說(shuō)我在高考失敗的第三年，第一、第二年自己高考復(fù)習(xí)是非常痛苦的事情，因?yàn)槭且贿吀赊r(nóng)活一邊一個(gè)人在家里痛苦地復(fù)習(xí)。但是第三年高考一年的復(fù)習(xí)是一個(gè)充滿樂(lè)趣的過(guò)程，原因非常簡(jiǎn)單：首先是我母親答應(yīng)我不用干農(nóng)活了；第二個(gè)是我所在的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)都是高考落榜生，今天的新東方CEO周成剛老師、新東方南京學(xué)校校長(zhǎng)李國(guó)富老師，原來(lái)都是我的同班同學(xué)，結(jié)果我們真就把這個(gè)班給玩起來(lái)了，大家一邊拼命得相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，一邊就是玩著進(jìn)行高考，結(jié)果沒(méi)有想到全班同學(xué)幾乎100%的進(jìn)入大學(xué)。
新東方在發(fā)展過(guò)程中一直堅(jiān)持兩個(gè)要素，第一，堅(jiān)持意義要素，你做的事情要有意義。第二，堅(jiān)持玩的要素，大家如果熟悉一點(diǎn)新東方的都知道，新東方從十幾個(gè)老師和員工開(kāi)始的時(shí)候，我就經(jīng)常帶著他們到草原上騎馬，這是玩，那叫一個(gè)開(kāi)心，在草原上騎馬、躺在草原上看著天上滿天繁星，大口吃肉、大口喝酒。
新東方的玩法還有一個(gè)，就是新東方的會(huì)議環(huán)節(jié)經(jīng)常會(huì)有的一項(xiàng)活動(dòng)，那就是徒步。徒步40公里、50公里是件很苦的事情，但是徒步完了一起大口吃肉喝酒，尤其是大家走的精疲力盡、滿腳的血泡，終于完成對(duì)自己極有挑戰(zhàn)的50公里路程之后，晚上大家一起喝酒喝得酣暢淋漓的那種感覺(jué)，是極其不一樣的。
對(duì)我來(lái)說(shuō)不管新東方做到多大，我必須把這個(gè)“玩”的元素繼續(xù)推行下去，現(xiàn)在做大了，新東方加起來(lái)四萬(wàn)多個(gè)員工老師，光老師就兩萬(wàn)多個(gè)，今天我們上船有兩千多個(gè)老師，這次上郵輪，只占到新東方老師十分之一，還有十分之九的老師沒(méi)有來(lái)。以后要設(shè)計(jì)大量“玩”的活動(dòng)，既然新東方這么大了，怎樣把事情玩得更大，在這個(gè)玩的中間玩出什么要素？我認(rèn)為某種意義上要玩出四大要素：
第一，要玩出心情。讓所有的人把心情玩好，我要把自己的心情玩好，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上我做的還不錯(cuò)，不像有些企業(yè)家就是自己玩，或者只帶著極少數(shù)、高層的人玩，我不想玩到新東方總裁辦公會(huì)為止，不想玩到新東方高管為止，我想玩的是同所有員工老師一起玩，玩出大家的心情。這次航海之行當(dāng)然會(huì)玩出兩種心情，第一種心情是被選上的兩千位老師高興得不得了，第二種心情是沒(méi)有被選上的很失落的老師，但是我們向這些老師傳遞的是，只要你們優(yōu)秀，下次就有機(jī)會(huì)，一旦開(kāi)始玩就沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候，所以玩出心情來(lái)，只有大家心情好了以后才可以把事情做好。
如果我做新東方心情不愉快絕對(duì)做不到今天，絕對(duì)不會(huì)有勇氣面對(duì)新東方所面臨的各種挑戰(zhàn)、各種競(jìng)爭(zhēng)，各種內(nèi)部事務(wù)、外部事務(wù)，絕對(duì)沒(méi)有這種能力。
第二，要玩出文化。我對(duì)兩個(gè)國(guó)家“玩”的文化特別佩服，一個(gè)是美國(guó)，美國(guó)玩出了獨(dú)立、自由、民主的文化，坦率地說(shuō)美國(guó)之所以成為美國(guó)，不是因?yàn)槊绹?guó)開(kāi)國(guó)之父，不是因?yàn)橐徊繎椃ǎ膊皇且驗(yàn)橛辛恕丢?dú)立宣言》，而是全美國(guó)人民在這兩三百年的過(guò)程當(dāng)中，把美國(guó)獨(dú)立宣言中和憲法中的那種精神玩成美國(guó)的文化，玩成美國(guó)人每一個(gè)人從小到大都知道，都要追求的東西。
還有一個(gè)國(guó)家是巴西，這個(gè)月初我剛剛?cè)チ税臀魇欤覍?duì)巴西一直心向往之，當(dāng)然庸俗地來(lái)講我很向往他們狂歡節(jié)，聽(tīng)說(shuō)狂歡節(jié)以后很多家庭就離婚又重新結(jié)婚了，聽(tīng)說(shuō)狂歡節(jié)玩完以后青年男女成雙成對(duì)的人特別多，巴西玩這個(gè)狂歡節(jié)還有一個(gè)非常重要的'原因大家可能不知道的，巴西是男人少、女人多，女人希望找到好男人，所以女人特別支持這種狂歡節(jié)，大家知道女人支持的活動(dòng)沒(méi)有搞不起來(lái)的。
我為什么到巴西，就是看巴西的文化，相對(duì)來(lái)說(shuō)比中國(guó)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不給力的地方，為什么可以玩出全世界這么好的足球，玩出全世界這么好的自由，玩出巴西人民幸福指數(shù)特別高的那種狀態(tài)，不僅僅因?yàn)榈貜V人稀，他們也有兩個(gè)多億的人，比美國(guó)的面積還小，也不是來(lái)自自然資源豐富，而是自然與文化融合才玩出的大氣的文化。
大家只要去過(guò)里約熱內(nèi)盧就知道，只要看過(guò)《里約大冒險(xiǎn)》的動(dòng)畫片就可以有那種感覺(jué)，我體驗(yàn)了一把，沒(méi)有太多的種族歧視，沒(méi)有太多人種上的區(qū)別，沒(méi)有社會(huì)階層相互之間的隔閡，沒(méi)有對(duì)任何工作、工種歧視，但有純粹對(duì)于美的欣賞，有對(duì)大自然的那種熱愛(ài)，這是巴西人民體現(xiàn)出來(lái)的東西。
所以我希望在新東方將這個(gè)文化玩出來(lái)，玩出自然、奔放、瀟灑的文化，一種同時(shí)帶有責(zé)任心還有未來(lái)感的文化。
第三，玩出人生。一部分意義上來(lái)說(shuō)我的人生就是玩出來(lái)，也有玩到最后失控的時(shí)候，玩到自己差一點(diǎn)掉進(jìn)懸崖峭壁的時(shí)候。但是一個(gè)人的人生就是通過(guò)自己不斷去冒險(xiǎn)、去感受、去體驗(yàn)最后玩出自己越來(lái)越精彩的人生。這件事情其實(shí)非常的重要，所以我到現(xiàn)在為止還一直在對(duì)自己提出挑戰(zhàn)。
在《里約大冒險(xiǎn)》當(dāng)中一個(gè)最經(jīng)典的鏡頭是滑翔傘在天空飛翔，一只鳥掉到滑翔傘上，由滑翔傘幫助它一起飛翔。
里約熱內(nèi)盧是全世界最大的滑翔傘游玩基地，這一次到巴西我去玩了，玩之前我還到網(wǎng)上查了別人寫的記錄，不是摔斷腿了就是摔爛了屁股，但是我最后還是去玩了。因?yàn)槲艺J(rèn)為在相對(duì)可控的情況下去體驗(yàn)一種新的人生和新的體驗(yàn)是非常重要的。
當(dāng)我和那位教練一起坐著滑翔傘飛向天空那一刻，那種感覺(jué)真的是太不一樣了，當(dāng)然也有可能一不小心摔下去就沒(méi)有了，但是我想人生就算你坐在家里不動(dòng)，也會(huì)有像地震這樣不可控的自然風(fēng)險(xiǎn)。盡管我們要將風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)可控，使自己的命活得長(zhǎng)一點(diǎn)，但是不管命長(zhǎng)還是命短，在你活著的時(shí)候不斷擴(kuò)大對(duì)于人生的體驗(yàn)，不斷擴(kuò)大自己的勇氣力量，這種感覺(jué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)毫無(wú)疑問(wèn)是我們生命的最重要的東西。
其實(shí)我讀有關(guān)死亡的書讀了很多，昨天在飛機(jī)上還跟楊志輝（新東方CFO）在一起討論，結(jié)果討論到了三本講死亡的書，都挺讓我感動(dòng)的：
第一本叫做《我就要你好好的》，講的是一個(gè)本來(lái)英俊瀟灑、充滿活力的男人被汽車撞了之后一點(diǎn)都不能動(dòng)，一個(gè)鄉(xiāng)村女護(hù)理照顧他，最后自己選擇安樂(lè)死。
第二本《當(dāng)呼吸化為空氣》這本書，一位醫(yī)生天天給癌癥病人開(kāi)刀，結(jié)果最后自己得了癌癥，講了自己和癌癥斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，一直到他死亡為止，是他自己寫的書。
第三本，這兩天剛剛讀完的，叫《相約星期二》，米奇和他的老師莫里的對(duì)話，他的老師得了漸凍病，最后怎么樣在14個(gè)星期當(dāng)中每一個(gè)星期二與老師進(jìn)行人生重大話題的對(duì)話，直到這位老師最后死去為止。
而且我在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中對(duì)死亡有深刻的體會(huì)，一個(gè)是我自己死過(guò)好幾次，我喝醉酒幾個(gè)小時(shí)才被搶救過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就沒(méi)有命，后來(lái)又被人注射大型動(dòng)物打的麻醉等等，還有一次在海里游泳游得特別遠(yuǎn)，然后想游回來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己完全沒(méi)有力氣游到岸邊，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己非死不可了。后來(lái)我調(diào)整自己的呼吸節(jié)奏，在海里盡可能在身體不動(dòng)的情況下保持自己的浮力，最后把體能慢慢恢復(fù)起來(lái)，再一點(diǎn)一點(diǎn)的游回了岸邊。
我年輕的時(shí)候有過(guò)非常冒險(xiǎn)的行為，有一次在北戴河游泳，半夜十點(diǎn)半跳到海里，最后游得看不見(jiàn)岸，找不到方向，最后只能看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光，我知道那就是岸，然后拼了命才游回來(lái)，當(dāng)然現(xiàn)在不會(huì)這樣做了，因?yàn)槲矣X(jué)得我的命現(xiàn)在更加值錢了。
最近新東方提出了一個(gè)口號(hào)，也是新東方的品牌宣傳語(yǔ)，“A better you，a bigger world（一個(gè)更好的你，一個(gè)更大的世界）”，這句話也特別適合新東方任何一個(gè)人以及在座的每一個(gè)人。
我們的人生其實(shí)就做兩件事情，每天追求把自己變成更好的人，當(dāng)然每一個(gè)人“更好的人”定義不一樣，總體來(lái)說(shuō)這是有一個(gè)定義，就是你能夠?yàn)樽约骸榧彝ァ樯鐣?huì)做出更大貢獻(xiàn)，也能夠更加有才能，更加被社會(huì)所看重，這就是一個(gè)更好的你。
但是我們還在追求第二件事情，就是我們永遠(yuǎn)希望自己的世界可以更加廣闊，這個(gè)廣闊有兩個(gè)含義，一個(gè)是思想上變得更加廣闊，另一個(gè)是視野上的開(kāi)闊。哈佛大學(xué)前校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，她每年都要選擇一個(gè)陌生的地方進(jìn)行旅行，為的就是讓自己的人生開(kāi)闊。我比她做的更多，我每年不是選擇一個(gè)陌生的地方，我給自己今年定的目標(biāo)是選擇12個(gè)陌生的地方。但是發(fā)現(xiàn)做起來(lái)難度比較大，真的要深度旅行做不到12個(gè)。除非你每一個(gè)月在外面，三五個(gè)差不多，今年走了柬埔寨、印度南部、巴西，其他去新加坡、日本開(kāi)會(huì)就不算，我馬上6月1日到俄羅斯參加俄羅斯的論壇，與普京有一個(gè)午餐會(huì)，當(dāng)然不是我一個(gè)人參加。
所以我常常跟學(xué)生講一個(gè)道理，小時(shí)候我村莊上幾個(gè)小朋友，其中還有一兩個(gè)小朋友和我一起參加第二年高考，第二年他們沒(méi)有考上沒(méi)有堅(jiān)持第三年，我堅(jiān)持第三年，他們因此停止了腳步，他們一生的事業(yè)就在我們的村莊，他們幾乎連我們的縣城都沒(méi)有進(jìn)去過(guò)幾次，但是由于我持續(xù)的努力，現(xiàn)在全世界都變成我的舞臺(tái)。
當(dāng)你變成更好的自己，結(jié)果必然給你帶來(lái)更好的自己，這樣使你不斷想把你自己的世界變得更大，因此倒過(guò)來(lái)你也一定會(huì)想辦法把自己變成更好的你。
新東方有兩句口號(hào)現(xiàn)在還一直在用，首先“You are better than you think.（你永遠(yuǎn)比你想到的要好得多）”，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都有自身的發(fā)展?jié)摿Γ@是我們一直鼓勵(lì)學(xué)生的。
第二句話是We help you to be better.新東方可以做的事情就是幫助每一位新東方的學(xué)生變的更好，最后形成的就是一個(gè)“A better you，a bigger world”，我覺(jué)得我們每一個(gè)人都應(yīng)該這樣去做，所以要玩出人生來(lái)。
第四個(gè)，玩出事業(yè)。像這樣的郵輪之旅毫無(wú)疑問(wèn)是新東方事業(yè)一部分，它是新東方有機(jī)的精神傳遞，絕對(duì)不是一個(gè)突然性的事件。稍微想一想這件事情跟新東方就是一體的，就是新東方，就是新東方的文化精神，某種意義上講，這正是新東方人激情與自由特質(zhì)的一種體現(xiàn)。而不是說(shuō)新東方突然做了一點(diǎn)事情，好像跟新東方一點(diǎn)也不搭怎么突然來(lái)了一個(gè)，或者說(shuō)好像要興師動(dòng)眾一下，完全不是這個(gè)概念。
這就是我們要玩出的四大要素：玩出心情、玩出文化、玩出人生、玩出事業(yè)。大家可能下面一個(gè)問(wèn)題就是問(wèn)為什么選擇郵輪？
選擇郵輪首先是因?yàn)槲覍?duì)郵輪非常的熟悉，因?yàn)槲易约鹤^(guò)好幾次郵輪，當(dāng)然是帶著家庭成員坐的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)坐郵輪沒(méi)有任何的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽]輪實(shí)際上是老頭老太太的事情，老頭老太太在郵輪上坐著看風(fēng)景，到一個(gè)地方下來(lái)玩一玩，船上只要交了船費(fèi)可以免費(fèi)享受飲食，所以很多歐洲老頭老太太一年都住在郵輪上。據(jù)說(shuō)英國(guó)有個(gè)老太太把自己房子賣了，到現(xiàn)在為止坐了15年的郵輪，換不同的郵輪坐。
當(dāng)時(shí)我在郵輪上就想，如果帶著新東方的人坐郵輪應(yīng)該會(huì)非常好玩，為什么？幾個(gè)理由：
第一，郵輪是一個(gè)相對(duì)封閉環(huán)境，相當(dāng)于航行在大海當(dāng)中的五星賓館，有會(huì)議室、娛樂(lè)室，有餐飲上的自由，有度假的瀟灑，但是又是在郵輪上，除非跳進(jìn)海里，否則離不開(kāi)這個(gè)環(huán)境，相對(duì)封閉的環(huán)境會(huì)導(dǎo)致人與人的關(guān)系變的更加密切。我當(dāng)然我不希望新東方的老師密切到最后成為巴西狂歡節(jié)的，因?yàn)榘臀骺駳g節(jié)有的時(shí)候會(huì)做的比較過(guò)分，我們必須限制那種過(guò)分的行為。但是大家一起開(kāi)心到最后有一點(diǎn)忘乎所以的行為我覺(jué)得是很好的，而在這種相對(duì)封閉的環(huán)境下，人與人之間會(huì)容易建立密切的關(guān)系。
我從來(lái)不擔(dān)心新東方的老師和管理者之間因?yàn)樽叩年P(guān)系比較好到最后反對(duì)新東方，因?yàn)橛械臋C(jī)構(gòu)會(huì)防止老師之間過(guò)分認(rèn)識(shí)，或者反對(duì)老師與高管過(guò)分的關(guān)系密切，因?yàn)樵谝黄鸷染啤⒘奶臁⑸塘浚詈缶统鋈ピ俎k一個(gè)學(xué)校怎么辦？坦率地來(lái)說(shuō)現(xiàn)在外面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最好的都是新東方的人開(kāi)的，我更加相信的是他們?cè)谝黄鸾⑵饋?lái)的是新東方精神的濃縮和新東方精神的傳遞，以及他們?yōu)樾聳|方做出更大的貢獻(xiàn)。
我最喜歡引用一個(gè)例子，就是有一個(gè)CEO和CFO，當(dāng)然這個(gè)CFO不是楊志輝，CEO也不是我。CFO說(shuō)“老板，我們就不要培訓(xùn)員工了，培訓(xùn)員工了，員工能力變好了之后就跑到別的機(jī)構(gòu)工作了，所以我們干脆不培訓(xùn)員工”，CEO回答了一句話，“要是我們不培訓(xùn)他們，但他們都留了在公司怎么辦？”
你不培訓(xùn)員工，那留下來(lái)的又是什么樣的員工？是一群沒(méi)有能力、沒(méi)有進(jìn)取心的人，你要這些員工干什么？所以很簡(jiǎn)單，我們是希望在這樣的密切環(huán)境當(dāng)中，讓我們的老師們更加團(tuán)結(jié)，相互更加相知更深，讓管理者對(duì)老師相知更深，讓他們變成絕對(duì)核心團(tuán)隊(duì)。盡管未來(lái)我們依然自由得放飛老師們，他們想干什么都可以，在新東方可以到外面也可以，建立與新東方競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)構(gòu)也可以，這是新東方的胸懷。但是我相信只要他們有更好的能力，有更好的團(tuán)隊(duì)他們就能夠和新東方一起為中國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，從大方面來(lái)說(shuō)就是一件好事情。
第二，相對(duì)封閉的環(huán)境當(dāng)中對(duì)于新東方來(lái)說(shuō)能夠更加的可以完成要求老師完成的東西。我在郵輪上最大的感覺(jué)就是那么多的會(huì)議室，那么多的大禮堂，那么多的劇院，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這樣的大禮堂、劇院毫無(wú)疑問(wèn)就是新東方講課的最好的舞臺(tái)，所以大家可以看到幾十場(chǎng)的演講，這種老師們之間的相互交流，在郵輪上安排的相互之間的活動(dòng)，這種東西你知道，除了在郵輪上可以安排其他地方都不可以安排。
譬如，我曾經(jīng)還在想新東方另外幾個(gè)活動(dòng)，第一我包一列火車從青海一直開(kāi)到西藏，帶著全體老師在西藏玩，這件事情我也會(huì)做，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有郵輪好，因?yàn)槔蠋焸円黄鹪谶@個(gè)火車上，沒(méi)有足夠的容納我們一起自由交流與活動(dòng)的空間。
譬如我可以帶老師們到一個(gè)滑雪場(chǎng)進(jìn)行滑雪，但是也確實(shí)沒(méi)有像郵輪一樣可以同時(shí)有這么多人相互之間密切交流、同時(shí)又能面對(duì)大自然的這種環(huán)境。
當(dāng)我在郵輪上就想到，如果把這個(gè)郵輪包下來(lái)不就是專門為新東方準(zhǔn)備的舞臺(tái)嗎？我就提出郵輪之旅，提出的時(shí)候新東方不少人還是反對(duì)的，你看一個(gè)郵輪這么貴，要兩千多萬(wàn)人民幣，這個(gè)錢作為獎(jiǎng)金發(fā)給老師不也挺好？我想如果把錢作為獎(jiǎng)金發(fā)給老師和變成這樣有意義的活動(dòng)，到底哪一個(gè)好我其實(shí)都不需要陳述大家都能明白。
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)可以多拿幾千塊錢的獎(jiǎng)金和能夠參與一個(gè)如此難忘的郵輪之旅，到底哪一個(gè)他會(huì)選擇也可以讓我判斷出來(lái)他到底是不是新東方老師，選擇發(fā)獎(jiǎng)金就別在新東方待著了，如果你選擇愿意去郵輪的那才叫新東方人，所以我們常常用這個(gè)東西考驗(yàn)老師對(duì)于新東方的忠誠(chéng)度。
你看有很多的意義在里面。他們都是有巨大影響力的老師，這些老師加起來(lái)他們下面的微信群和粉絲可以達(dá)到幾百萬(wàn)人群，這些老師在郵輪上五天如果真有收獲的話，毫無(wú)疑問(wèn)他們會(huì)把這些新東方精神傳遞到學(xué)生身上去，傳遞到家長(zhǎng)身上去，也傳遞到那些以他們?yōu)榘駱有聳|方另外兩萬(wàn)多位老師身上去，有一種傳遞作用，新東方的精神，這就是無(wú)形的，這就是新東方的暗物質(zhì)。
為什么會(huì)對(duì)郵輪這么感興趣，因?yàn)槲覍?duì)兩件事情有天生熱愛(ài)：
第一，我對(duì)船有著天生的熱愛(ài)，在所有交通工具中，當(dāng)然船現(xiàn)在只能算運(yùn)輸工具了。我對(duì)船是有著天生的迷戀，原因很簡(jiǎn)單，我從小就是在小船上來(lái)回折騰的，從小就在長(zhǎng)江邊上看長(zhǎng)江里大船一聲氣笛長(zhǎng)鳴，然后從我眼前開(kāi)過(guò)，我唯一的念頭就是我什么時(shí)候可以乘坐這樣的大船，我什么時(shí)候可以上這樣的大船跟它一起出海，一起向上到達(dá)武漢、重慶。當(dāng)然長(zhǎng)江里當(dāng)時(shí)開(kāi)的船有兩種船，一種是客船，還有一種貨船，往往是貨船更加巨大，氣笛更加雄壯，但是客船更吸引我的注意力，因?yàn)槲抑滥鞘侨丝梢宰先サ模?dāng)時(shí)只是想想而已。
第一次坐上客船從江陰港一直到達(dá)上海，整個(gè)晚上都跟雞鴨豬待在一起，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候客船就是這樣的。到了吳淞口的時(shí)候，站在甲板看著吳淞口一望無(wú)際的江水以及遙遠(yuǎn)的地方閃爍著幾盞燈光。最后到黃浦江的時(shí)候，黃浦江兩岸輝煌的燈光——雖然那個(gè)時(shí)候上海輝煌的燈光也沒(méi)有幾盞，但是對(duì)于一個(gè)來(lái)自農(nóng)村、沒(méi)有看過(guò)電燈的8歲孩子來(lái)說(shuō)，就是了不起的輝煌世界了。
我開(kāi)始知道坐船出去會(huì)給你展示一個(gè)怎樣的世界，對(duì)于船我絕對(duì)有著天生的熱愛(ài)，所以到現(xiàn)在為止，我到任何地方只要有船就會(huì)開(kāi)船，到任何有海港的地方都會(huì)坐上游艇出去。新東方的人到海南島上開(kāi)會(huì)，一定會(huì)最后包一個(gè)游艇出海，然后從游艇上跳下去游泳。
第二，是因?yàn)閷?duì)海洋的喜歡，對(duì)海洋的喜歡是因?yàn)槲以谒呴L(zhǎng)大，其次是因?yàn)槲覍?duì)人類文明世界史的研究，我發(fā)現(xiàn)海洋是解放人類生產(chǎn)力和視野的真正原因。
當(dāng)人類橫穿海洋的時(shí)候，人類的新文明就誕生了。大家都知道人類的進(jìn)步在于哥倫布橫穿大西洋最后發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，而中國(guó)盡管面對(duì)著這么廣闊的海洋，還有鄭和七次下西洋的壯舉，但實(shí)際上海洋對(duì)于中國(guó)人是不存在的。明清兩代限制漁民下海捕魚，鄭和下西洋只是因?yàn)榛实巯胍业浇ㄎ牡鄣囊环N個(gè)人行為，當(dāng)建文帝沒(méi)有找到的時(shí)候，當(dāng)鄭和七次下西洋死在印度的時(shí)候，皇帝立刻命令所有海洋活動(dòng)都要停止，所以中國(guó)人是沒(méi)有海洋文化的。
但我對(duì)海洋真的是天生的喜愛(ài)，大家剛才聽(tīng)我描述，我能一個(gè)人可以游到看不見(jiàn)岸的地方，在海洋的中間，甚至不害怕鯊魚襲擊。我的“跳海”行為在新東方是出了名的，新東方高管會(huì)多次在海洋邊上的城市召開(kāi)，從青島、廈門到海南島、舟山群島，每次晚上喝完酒之后都是我?guī)ь^跳到大海中間，我以跳或者不跳來(lái)判別誰(shuí)更加具有新東方精神。進(jìn)入新東方總裁辦公會(huì)的人都是跳過(guò)海的人，當(dāng)然這是開(kāi)玩笑的話。
這就是我對(duì)船的熱愛(ài)，對(duì)海洋的熱愛(ài)，這也就是為什么我會(huì)選擇這樣的活動(dòng)。
大家看到這艘船時(shí)，我相信在座的每一位朋友都會(huì)心動(dòng)。盡管有人告訴我說(shuō)你選擇的這個(gè)歌詩(shī)達(dá)-大西洋號(hào)，它的第一艘船就是在意大利沉下去的那艘船，但是即使這樣又怎樣？我不認(rèn)為每一艘郵輪都會(huì)沉下去，我也不認(rèn)為因?yàn)橛酗w機(jī)失事就不應(yīng)該坐飛機(jī)，前天晚上回北京的時(shí)候剛好北京上空有非常大的狂風(fēng)，或者說(shuō)逆風(fēng)穿過(guò)，飛機(jī)不光是上下顛簸而且是左右搖晃，搖了整整兩分鐘左右，飛機(jī)上的所有人都被嚇的面如土色。我周圍有朋友是終身不肯坐飛機(jī)的，被嚇的。但是我想不能因?yàn)槟愫ε嘛w機(jī)顛簸就失去飛向全世界任何一個(gè)點(diǎn)的翅膀啊！
我講的這些都包含著新東方的精神在里面，那就是：A better you，a bigger world.
謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)一年以來(lái)育才學(xué)校取得的成績(jī)表示衷心的祝賀，對(duì)為之付出辛勤汗水的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示真誠(chéng)的問(wèn)候，接著，我?guī)е鍌�(gè)感謝而來(lái)：
第一個(gè)感謝，感謝學(xué)校，正是育才這所美麗的學(xué)校給我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使我能夠盡情的釋放自己。
第二個(gè)感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持和動(dòng)力，使我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝身邊的.同事，是你們的無(wú)私幫助，給了我許多經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，使我能夠迅速的成長(zhǎng)，你們的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
第四個(gè)感謝，感謝我可愛(ài)的學(xué)生，是你們的積極參與和配合，使我們能在學(xué)習(xí)和相處中不斷成長(zhǎng)，相信在未來(lái)，我們必定鑄就輝煌。
第五個(gè)感謝，感謝各位家長(zhǎng)，是你們的支持與認(rèn)可，給了我強(qiáng)大的動(dòng)力，使我有勇氣無(wú)所畏懼，繼續(xù)前行。
作為一名青年教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮，這期間苦樂(lè)自知。是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們能量；是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)；是孩子們清純的眼眸給了我們信心；是家長(zhǎng)的信任的眼神給了我們力量；讓我們能勇敢的戰(zhàn)勝一切，去體驗(yàn)教育的真諦。
最后祝老師們工作順利，身體健康。祝同學(xué)們的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高！謝謝大家。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文8
在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里,我們迎來(lái)了屬于我們老師的節(jié)日----教師節(jié)，我有幸作為優(yōu)秀教師代表上臺(tái)發(fā)言，心里非常激動(dòng)。
在此，我向辛勤耕耘在教育這塊熱土上的所有老師致以我最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)!
和大多數(shù)教師一樣,我是一名普通的教師，普通的班主任。每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙晨讀，忙差生輔導(dǎo)……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學(xué)生的成績(jī)，班級(jí)的紀(jì)律，受挫的痛楚，單調(diào)的重復(fù)，日復(fù)一日，幾乎成了生活的全部。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)了8年的教師生涯，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂愁…但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多教書育人的道理，讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有責(zé)任心的教師。
經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,是“人類靈魂的工程師”，是春蠶,是蠟燭,是人梯……但我覺(jué)得，這些說(shuō)法不是過(guò)于抬舉我們教師,就是把我們的工作說(shuō)得過(guò)于悲壯。我實(shí)在有些不敢當(dāng)。
我認(rèn)為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。
我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽。是有著許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認(rèn)為，教師更是一份職業(yè)。
學(xué)生和課本早已融入了我們的'生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年.每月.每天.每時(shí).每節(jié)課，我們跟學(xué)生一起在書山攀登，在學(xué)海共渡。我們會(huì)為學(xué)生的進(jìn)步而激動(dòng)，會(huì)為學(xué)生的退步而著急，會(huì)為學(xué)生的成長(zhǎng)而驕傲!我們也會(huì)為學(xué)生的調(diào)皮而絞盡腦汁，會(huì)為轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生而日思夜想;更會(huì)為學(xué)生寄來(lái)的一張賀卡，送上來(lái)的一束鮮花，學(xué)生叫的那聲“老師好”而感動(dòng)而快樂(lè)!我們的世界里站滿了學(xué)生。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我十分榮幸地代表全體老師在此發(fā)言。
在這美好的日子里，我們齊聚一堂，新的征程、新的旅途正式開(kāi)始了!
回首過(guò)去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織!我校被評(píng)為_(kāi)學(xué)校，校長(zhǎng)被評(píng)為_(kāi)校長(zhǎng)!老師們參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝!_同學(xué)被保送北大，成為_(kāi)市20_年高考錄取第一人!
展望未來(lái)，責(zé)任的重大與追求的高遠(yuǎn)同在!_一中新學(xué)期，我們理應(yīng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為!為此，我對(duì)同學(xué)們有三點(diǎn)建議：
第一，做一個(gè)積極追夢(mèng)的人。激情成就夢(mèng)想，夢(mèng)想照亮人生，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有生命力，一個(gè)組織沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有凝聚力。正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下是我國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的人生夢(mèng)想，作為21世紀(jì)的當(dāng)代中學(xué)生，站在中華盛世的門口，你的夢(mèng)想是什么?其實(shí)，高三的同學(xué)已經(jīng)做出了具體的回答：_班的_同學(xué)說(shuō)我的'夢(mèng)想是考上清華，_班的_同學(xué)說(shuō)我的夢(mèng)想是考上上海財(cái)經(jīng)!正如_校長(zhǎng)在元旦賀詞中激勵(lì)大家所說(shuō)：讓我們戰(zhàn)勝積極進(jìn)取的人生所必然遇到的各種困難和挫折，讓我們?cè)谝恢羞@個(gè)夢(mèng)想劇場(chǎng)使美夢(mèng)成真!!
第二，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。葉圣陶先生說(shuō)：教是為了不教!在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們才是唯一真正的主人，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有必要也不應(yīng)該越俎代庖。德育要自治，我們相信班級(jí)常規(guī)事務(wù)學(xué)生干部可以逐漸做到自我教育自主管理;智育要自學(xué)，我們要通過(guò)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生自讀書、自質(zhì)疑、互交流、自解答，進(jìn)一步打造高效課堂;體育要自強(qiáng)，讓我們跑操的隊(duì)伍更整齊一些、口號(hào)更響亮一些吧!
第三，做一個(gè)吃苦耐勞的人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。高中階段的重要性決定了它必然是一段辛苦的歲月，今天吃小苦是為了今后不吃大苦。同學(xué)們，享受高中生活中所謂的吃飯之苦、讀書之苦、鍛煉之苦吧，因?yàn)檫@些必將把你鍛造的更加強(qiáng)大!。
我在一中，我愛(ài)一中。今天，我代表全校的老師莊嚴(yán)承諾：我們將一如既往地忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)地備考，藝術(shù)地育人，用我們的激情和智慧為社會(huì)培養(yǎng)出更多的棟梁之才!
最后，我祝全體老師豬年吉祥，工作順利，身體安康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，理想成真!祝我們一中在新百年續(xù)寫新的輝煌!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的教育同仁們：
大家上午好！
我是來(lái)自xxxxx小學(xué)四年級(jí)7班的班主任。今天，能夠站在這里，作為班主任代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。今天，我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎接自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。
此時(shí)此刻，我們?cè)谶@里隆重舉行教師節(jié)慶祝大會(huì)，作為一名教師，我感到幸福滿滿。
這種幸福，緣于xxx街道黨委王書記和辦事處對(duì)我們教師的用心關(guān)懷；緣于蘭山區(qū)教育黨工委對(duì)我們教師專業(yè)成長(zhǎng)的培養(yǎng)，更緣于我工作的單位——xxxxx小學(xué)，有位溫暖的校長(zhǎng)，有個(gè)向上的團(tuán)隊(duì)，還因?yàn)檫@里也是我們敬愛(ài)的王局長(zhǎng)曾經(jīng)工作的地方，無(wú)時(shí)無(wú)刻給予著我們成長(zhǎng)的力量。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表工作在教育一線的銀雀班主任們，向一如既往關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奮斗在教育一線的同仁們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”
今天，我和大家分享的內(nèi)容是“不忘初心，守望最好的未來(lái)”。
有人說(shuō)，做教師不當(dāng)班主任，會(huì)是職業(yè)生涯里的.一個(gè)遺憾。班主任工作是繁瑣的，但也是幸福的。就在昨天晚上，我曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)學(xué)生添加了我的微信，他發(fā)來(lái)一條這樣的信息——
老師，您好！我是h，我們9號(hào)集訓(xùn)，為期一個(gè)星期，然后運(yùn)兵。
這個(gè)孩子，在很小的時(shí)候，他爸爸就去世了，媽媽在外地打工，僅靠大伯養(yǎng)育他。可是，家庭負(fù)擔(dān)沉重的大伯每天外出打工，早出晚歸，很少有時(shí)間顧得上他。接班任班主任不久，了解到這個(gè)情況后，我就經(jīng)常找他聊天，了解他的生活學(xué)習(xí)情況，并設(shè)法給他一些零食。聊天時(shí)，我常常鼓勵(lì)身板筆直的這個(gè)男孩，告訴他說(shuō)：“h，你身上有一股浩然正氣，長(zhǎng)大后，你一定可以去部隊(duì)當(dāng)兵。到時(shí)候，可別忘了告訴我啊！”那時(shí)小小的他，堅(jiān)毅的點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)想到，9年之后，曾經(jīng)的小男孩，竟然真的要成為一名光榮的人民子弟兵了。師生的9年之約，如約而至。對(duì)一名班主任來(lái)說(shuō)，還有什么能比得上這樣的消息更讓我們激動(dòng)、開(kāi)心和自豪呢？！
從教多年以來(lái)，我深深地體會(huì)到班主任是一個(gè)平凡、普通而又至關(guān)重要的崗位。我們是這個(gè)世界上最小的主任，但卻寄托著最大的希望。
我們王校長(zhǎng)常常在班主任會(huì)議上說(shuō)起街道黨委、辦事處非常重視教育工作，黨委王書記非常關(guān)心我們，讓我們感受到為師者的幸福。去年，我們搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。我們教室里的每一個(gè)孩子，都在幸福地走向未來(lái)。他們，就是我們要守護(hù)的最好的未來(lái)！
我時(shí)常在想，除了知識(shí)外，我們還可以給予學(xué)生什么呢？唯一可以給予也用之不盡的便是“愛(ài)”。有人說(shuō)：愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。我們老師確實(shí)很神圣，尤其是班主任，因?yàn)椋覀儼褠?ài)學(xué)生當(dāng)作了本能。愛(ài)，可抵歲月漫長(zhǎng)，也可將班主任工作中的種種繁瑣化為“絲絲柔情”。
在我們銀雀街道各個(gè)學(xué)校，都不乏帶病堅(jiān)持上班的班主任，有孕在身不怕苦累的班主任，嗓子啞了仍堅(jiān)持上課的班主任，放學(xué)后仍主動(dòng)加班的班主任，這樣的班主任，有太多太多。數(shù)不清的晨曦暮靄，我們學(xué)校的班主任們不停地奔波著，操持著班級(jí)的防疫檢查、早讀、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊(duì)、學(xué)習(xí)、教室消毒等各種事項(xiàng)中；夜深人靜時(shí)，班主任們還在為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
正是一位位班主任無(wú)私的付出，換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào)與家長(zhǎng)的認(rèn)可，更得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。
正是銀小這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的成績(jī)。我校許業(yè)梅、張琛琛、劉姝彤、陳秀麗、周建嬌、劉慧玲、王洪揚(yáng)等多位教師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，我本人也在區(qū)班主任技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，所帶班級(jí)也從曾經(jīng)的“問(wèn)題班”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校“文明班級(jí)”“優(yōu)秀班級(jí)”。
成績(jī)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的提攜、同事的幫助，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)王郡曉校長(zhǎng)、杜玉花副校長(zhǎng)、王艷芝副校長(zhǎng)以及關(guān)心、幫助我的老師們道一聲：謝謝！謝謝你們！謝謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每個(gè)人都在各自的跑道上跑出了最快的速度。
行動(dòng)緣于方向，力量生于志向。作為一名班主任，我將時(shí)刻牢記學(xué)校“為孩子想得更多，為孩子做的更好”的辦學(xué)理念，“把心放在學(xué)校里，把每一個(gè)孩子都放在心上”。不忘教育初心，守望最好的未來(lái)！
相信在蘭山區(qū)教體局、xxx街道黨委、辦事處的關(guān)注、支持下，在以王書記、王局長(zhǎng)為首的有內(nèi)涵、有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)下，銀雀街道教師們一定會(huì)為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫更加絢麗的新篇章！
最后，祝與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、同事們身體健康，萬(wàn)事勝意！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們，同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)！我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心境十分激動(dòng)！在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一向關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感激和崇高的敬意！
xx年xx月，我從xx師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來(lái)到那里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識(shí)的精神所打動(dòng)。從教以來(lái)，我一向告訴自我：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育”。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，僅有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。
學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛(ài)，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛(ài)的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，進(jìn)取轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來(lái)，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績(jī)，成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開(kāi)，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
今日我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的'肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，職責(zé)重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的期望和夢(mèng)想。
所以，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是本事、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀，不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。
最終，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，家庭美滿，合家幸福，萬(wàn)事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
多謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文12
大家好！
能夠成為學(xué)校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，在這個(gè)沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)-學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的`責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
借此機(jī)會(huì)，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位老師：
上午好!在這里請(qǐng)?jiān)试S我把孫家中心小學(xué)的基本概況各項(xiàng)工作及今后的規(guī)劃，與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。孫家中心小學(xué)承擔(dān)著前孫家、后孫家、范占三個(gè)自然村，覆蓋總?cè)丝?600人的小學(xué)生的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)有教職工6人，6個(gè)教學(xué)班，225名學(xué)生。
一、教學(xué)管理方面
我校從校領(lǐng)導(dǎo)到教師齊抓共管，取得了顯著效果。首先是教職工的考勤工作，無(wú)論是炎炎的盛夏，還試大雪紛飛的寒冬，全體教職工從來(lái)無(wú)人遲到或早退。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶崗與教師值班制度，每天由二人值班，保證了學(xué)生的安全與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。其次是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)生的.良好習(xí)慣教師會(huì)自始至終地去培養(yǎng)，把思想品德教育寓課堂教學(xué)之中，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、重安全”的良好習(xí)慣。第三是狠抓了學(xué)生的安全工作。每天由值班教師監(jiān)督學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)情況，打預(yù)備鈴后落鎖，中間嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保了師生的人身安全。
二、狠抓了學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)
今年春季，在鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，多方籌集資金八萬(wàn)余元，硬化了校園道路，填平了坑吭洼洼的操場(chǎng)，綠化美化了
10個(gè)花池，硬化面積達(dá)3000多平方米，綠化面積達(dá)600多平方米，新種植的迎客松、垂槐、櫻花、梅花、石楠、海棠、女貞、冬青、檸樹等幾十種名貴花木，成了我校一道亮麗的風(fēng)景線，校園內(nèi)圍墻上有激勵(lì)師生上進(jìn)的大字標(biāo)語(yǔ)，操場(chǎng)周圍有生動(dòng)形象的簡(jiǎn)筆畫，操場(chǎng)上屹立著嶄新的籃球架，乒乓球臺(tái)、鋼制體育器材滿足了師生鍛煉身體的
需求。八個(gè)黑板報(bào)內(nèi)容經(jīng)常翻新，十幅《三字經(jīng)》彩色噴繪使校園煥然一新，初步建成了一所“書香校園”和“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校”。
三、抓好常規(guī)教學(xué)
我校積極學(xué)習(xí)縣教研室推行的“四步探究”教學(xué)法，每次縣直學(xué)校的優(yōu)秀教師在慶南小學(xué)、西辛莊小學(xué)所作的觀摩課、示范課，我校全體教師均都會(huì)早早來(lái)到會(huì)場(chǎng)，認(rèn)真聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和教師的講課，認(rèn)真做好筆記，積極參與評(píng)課活動(dòng)。回校后按照專家的講解認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫教案，搞好課堂教學(xué)。我校還狠抓了教師的集體備課與互相聽(tīng)課工作，每位教師每周聽(tīng)課不小于兩節(jié)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。不懈的努力取得了豐碩的成果。上學(xué)期鎮(zhèn)抽考中，本校四年級(jí)語(yǔ)文獲全鎮(zhèn)第一名，五年級(jí)語(yǔ)文第七名，全校平均成績(jī)?nèi)?zhèn)第五名，崔曉闖同學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)取得了滿分100分的好成績(jī)。成績(jī)的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體師生共同努力的結(jié)果。
四、展望未來(lái)
時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。作為一名校長(zhǎng)，在思想上、行動(dòng)上，尤其是在教學(xué)管理工作上，必須與時(shí)俱進(jìn)，我清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。
成績(jī)也好，榮譽(yù)也罷，它們只能代表過(guò)去，它們將是我校前進(jìn)的動(dòng)力，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)管理工作之中。
為了我一生無(wú)悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。回顧過(guò)去，我們信心百倍，展望未來(lái)，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)的斗志，扎實(shí)苦干，積極進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)慶祖鎮(zhèn)孫家中心小學(xué)教育工作的新局面。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
作為一名幼兒教師，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格、稱職的好教師。
做了一名教師，使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè)；做了一名教師，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷。面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ)，我在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己：“我該怎樣做一名好教師？”
做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地，打開(kāi)知識(shí)的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對(duì)童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠(yuǎn)。
做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí)，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授，離開(kāi)了豐富、健康、有用的知識(shí)，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格、稱職的好教師。
做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo)，教師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng)。
做一名好教師，自己要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài)。
做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對(duì)未來(lái)的信息社會(huì)，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
做了一名教師，或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻；或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪、充滿信任的目光，無(wú)論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài)，我是富有的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜纭Ｎ以谶@片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師，用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”，因?yàn)槲蚁嘈牛业母冻霾粫?huì)白費(fèi)，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng)。
在兩天的新教師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們?cè)谧呱辖處煃徫恢埃蜥t(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式，要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問(wèn)問(wèn)我的心，馬上就要真正的`成為一名幼兒教師了，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎？有多少愛(ài)能源源不斷的輸送給孩子，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來(lái)的職業(yè)倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長(zhǎng)和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢？我有多少信心去做一個(gè)好老師，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛(ài)呢？問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，卻沒(méi)有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑。
我——是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵(lì)著自己，那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài)，所以擁有對(duì)孩子們生生不息的愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài)，所以對(duì)幼教工作擁有極大的熱忱，也因?yàn)闊釔?ài)，對(duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心！
幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中，在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。首先，要保持積極向上、健康、快樂(lè)的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂(lè)的天使打交到，就會(huì)用更多的愛(ài)心呵護(hù)孩子們，用更多熱情的服務(wù)來(lái)回報(bào)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。
幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，是會(huì)危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒(méi)有了職責(zé)和理想，生命就會(huì)變得毫無(wú)意義。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我想每個(gè)人都被問(wèn)過(guò)：你是做什么的?你會(huì)脫口而出:我是小學(xué)老師!當(dāng)你說(shuō)出這個(gè)答案時(shí)，你感覺(jué)如何?我想，從你睿智的眼神，從你慈祥的笑容，我能感受到你內(nèi)心的光彩，感覺(jué)到你的心因不斷的`培養(yǎng)和愛(ài)而永遠(yuǎn)年輕!因?yàn)椋阋呀?jīng)體會(huì)到了作為一名小學(xué)教師教書育人的真正意義!是的，愛(ài)和責(zé)任，這是我們師德的靈魂。
我身邊的每一位同事都是“日出而作，日落而息”，一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)地為同一塊土地而工作。青年教師把自己的青春根在三尺講臺(tái)上無(wú)怨無(wú)悔;中年教師放下家庭，投身教學(xué);老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻傅。侨匀蛔巫尾痪氲嘏ぷ鳌乃麄兩砩希疑钌畹馗械搅俗鳛橐幻處煹臉s耀和自豪。
我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，有人問(wèn)我，“你長(zhǎng)大后要做什么?”“老師!”我總是堅(jiān)定地回答。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。當(dāng)我長(zhǎng)大了，當(dāng)我真正成為一名人民教師的時(shí)候，我才真正懂得了教師這個(gè)職業(yè)，這就要求我有高尚的師德。
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