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        班長競選演講稿

        時間:2024-12-02 18:07:50 演講稿 我要投稿

        【實用】班長競選演講稿錦集9篇

          演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。隨著社會不斷地進步,越來越多人會去使用演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的班長競選演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【實用】班長競選演講稿錦集9篇

        班長競選演講稿 篇1

          大家好!

          站在這個參選者的位置上,我有很多的激動!今天,我要以我的自信和真誠告訴大家,我要競選正班長。給我一個機會,我將管理好班級!

          通過(多長時間)的接觸,大家都對我有了一定的了解。從開學到現在,我大大小小為班級做了一些工作,相信你們的眼睛是雪亮的,我會毫不猶豫的說,我以后會做的更好!今天,我之所以有勇氣、有信心來參選班長,是因為我認為我有能力。

          我相信大家是公平的。班長是一個班里很重要的位置,有一個用途:管好班級!我還有(多少年)的時間,為了班級的發展和輝煌,所以我推薦了自己。我相信,有同學們的支持,我完全有能力激發我們四班的凝聚力,帶出我們班的特色,展現我們1--4班的'風采!

          平心而論,能力不是一個人說出來的,也不是一點一面以展示出來的。如果你們能留心,就可以看的更清!今后,大家的學習任務還很重,所以,班里的事解決就更需要效率。

          這是我以后應做的事情:

          一、熱愛學校,熱心班級工作,具有較強的責任感。

          二,維護課堂教學秩序,保持教室整潔,安排衛生值日。

          我選我,因為我有自信成功!

          我選我,因為我相信大家的判斷力!

          我選我,因為我相信我們班同學不會只看感情,會注重人人平等這幾個字!

          今天的一席話,全是發自于心底的,只愿大家用心去選舉我們的班長!

          不過,我也會不服于現在的自己,爭取做一個更好的,十全十美的我!

          我會爭取創建一個更加優秀的班級

          如果我沒能當上班長,也決不會灰心。這說明我還存在著很多毛病,需要繼續完善。我會繼續努力,更進一步。請大家相信我,支持我。我希望在我的名字后面看到信任的寶貴的那一票。

          謝謝!

        班長競選演講稿 篇2

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!我叫楊林燃,在過去一年多的`時間里,我擔任小組長,感謝同學們一直以來對我工作的支持,感謝你們!同時,更要感謝劉老師對我的信任與培養,今天我競選班長這一職位,第一我相信自己能行;第二我熱愛這個班集體,甘愿為大家服務。

          假如我當上班長,我會做到以下幾點:

          首先,我會嚴格要求自己,上課時認真聽講,不做小動作,不交頭接耳,按時完成作業。在把學習搞好的同時,積極參加各種活動,用自己的行動去影響身邊的同學。

          其次,不僅自己要做好,還要樂于助人,團結友愛,如果有同學學習上遇到困難,我會與他一起探討(tan),一起學習。當同學們之間發生矛盾,我會主動幫助調解。

          第三,就是要成為老師的好助手,同學們的好幫手。在老師有事時我會帶領大家一如既往地干好班里各項事情,在同學們有困難時我會第一個站出來幫助你。

          同學們相信我,看好我!看好我就是看好你自己;相信我就是相信你自己。投我一票,你會看到一個嶄(zhan)新的班風班貌!

          我的演講,結束謝謝大家!(敬禮)

        班長競選演講稿 篇3

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          老師,同學們,大家下午好。

          我是肖劍橋,是某年某班的暫任班長,所以,我今天要來正式競選班長這個職務。

          有的同學在競選班委時,總是喜歡說自己干過什么,但我不,好漢不提當年勇,因為他現在還是勇者。在我來到這個臺上以前,我很猶豫,很躊躇,我在思考——我可以在這個班級里起到帶頭作用嗎?同學們可以支持我的工作嗎?因為在我暫任班長時,我發現有一些同學在一些時候不支持、不配合我的工作,我有些苦惱,惱得是什么呢?從客觀上來講,是不聽我的話,這不是重要的',但這在主觀上影響了班級的榮譽。然而我還是被大多數同學的真情感動了,我原本情緒消極,但同學們的鼓勵和支持使我又一次來到了這里,競選某年某班新一任班長。

          那么,如果我當選了班長,我會在學習方面嚴格要求自己,主動參加學校的各項活動,帶動同學們的積極性,在管理方面,我不會十分苛刻,我會“曉之以理,動之以情”,辦實事講道理,講究以理服人。我希望大家見到我會有一種親切感,而不是恐懼。“人無完人,金無足赤”,你我都會有缺點,我希望我們能夠互幫互助,用全面的、發展的眼光看待每個人。有意見,就提出來,我們要正確的對待自身的錯誤。

          不管是誰當選班長,我希望大家都要尊重他,聽取他的正確教導,畢竟他是你們發自內心推選出來的榜樣。希望大家可以投我神圣的一票,謝謝。

        班長競選演講稿 篇4

          我認為,班長不只是個稱號,不只是個光環,它背后有實質性的內容,與同學們息息相關。所以,假若我當選,我不會讓這個“長”成為一個虛名。

          班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手。

          不過,我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務。

          人人都有志向,人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐,才能形成良好的校風、校貌,才能使我們 經的.住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們的班級一定能搞得十分出色,成為全校先進班級。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        班長競選演講稿 篇5

        各位同學:

          大家晚上好。今天在這里我想競選班長這個職務,在這個班集體經歷了一年的學習和生活,這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己,那些目前對我還不是很了解的同學,相信以后也會有足夠的時間和機會讓你們了解我,也會對我有一個客觀的評價!

          能夠鼓舞我,讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重,尤其是像我們這樣的大班,更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長,需要一定的組織、決策能力,同時也更需要協調能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的,沒有孰對孰錯,但作為班長,就應該站在多數人的立場,維護多數人的利益,提高班干會的凝聚力,提高全班同學的整體凝聚力。

          今天競選,在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語,我只想從以下幾個方面,談談我競選上班長之后的工作計劃:

          首先,考慮到我們班人數多的情況,我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力。這點其實上屆班干會已經作了不少努力,組織了不少活動,在提高凝聚力這個方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動,開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助,每學期院里也會開展一些大大小小的活動,但都帶有一定的教育意義在里面,同學們參加的積極性并不高,尤其是聽講座,估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動,所以,對于班級內部的活動,我的觀點是,不在于規模大小,如果不是上面要求的活動,都盡量以娛樂為主,在活動策劃中多增加互動的成分,使更多同學主動參與進來,玩得開心,玩得盡興,讓那些彼此溝通甚少的同學,也能通過活動增進交流。在此,我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創意,好玩,并且可行的點子,說大一點,也算為班級的文化建設獻一份力吧。

          然后,對于班級的制度建設,上屆班干也是付出了不少的努力,最終也是有了一套完整的方案。所以對于這屆班干的工作重心,就應該轉移到落實制度上面。對于每次活動的記載,班費支出記載,考勤記載,在承接上一年工作經驗的前提下,還應思考是否能做得更準確,詳細。活動的.記載要遵循“寧多勿漏”的原則,有必要記的活動就不能落下;班費支出的記載在可能的情況下應盡量詳細,詳細賬單每過一段時間可上傳至群共享,讓每個同學都方便查閱。考勤記錄則應遵循公正的原則即可?傊,在落實班級制度方面必須加強,盡量做到有章可循,當然,對于有時出現的特殊情況,班干部和同學之間也應相互理解,酌情處理。

          另外,對于班干會內部建設,在我看來也是同樣重要的,只有一個團結的班干部團隊,心往一處想,力往一處使,才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學提到說,有的班干部太閑,有的班干部太忙。對于這種班干部任務分配不均的問題,我覺得有它的必然性,但絕不是理所當然。這種現象不會完全消失,但必須得到緩解。都是班干部,沒必要把工作的界限劃得過于明顯,不然對于一些性質不明顯的工作,那豈不是沒人做了?所以,在班干會內部建設工作分配方面,我會向事情比較少的班干部傾斜。尤其是組織活動,那絕不是某一個人的事。在我看來,參加活動,能提高班級凝聚力,而組織活動,便是提高班干部凝聚力的一個契機。在日常工作中,不同班干部有不同想法是正常的,難免會在某些意見上產生分歧。我想,我作為班長,有責任區緩和這些分歧,不能把自己的主觀想法強加進去,而應客觀地分析問題,借用外交中的那個“求同存異”的原則,在某些方面即使意見不和,也不要影響合作,更不要影響同學情誼。

          最后,我談談我自己對班級工作的整體展望,如果我有幸競選上班長,我的最終目標也不會定得虛無縹緲,我只希望在我以及全體班干部的努力下,為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍,大家也可以看出,我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標而服務的。經過大一這一年,我看到,很多同學對參與活動的熱情比較高,希望借此鍛煉自己各方面的能力;也有的同學學習很認真,我想他們也應該在內心早已埋下了愿望的種子,并用汗水去澆灌,待它開花;還有的同學在學校通過不同途徑,結交了一些志同道合的好友,收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同,然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節奏,交融于我們這個集體,便如同樂隊中有不同的樂器,卻奏出了一曲和諧的交響。而我,只想做好這個指揮,打好這個節奏。

          再好的展望,再好的規劃,也需要實踐來完成,如果大家贊同我的理念,希望大家能支持我,謝謝!

        班長競選演講稿 篇6

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          今天我想競選班長這個職位。

          我有一個夢想——帶領全班走向輝煌。

          金色的,熾熱的,甚至是遙不可及的。

          想法源于“我想”,熾熱于勇氣。

          一方面,我想要嘗試!耙话嘀L”是要帶動整個班級的整體風貌的,所以是一個班級的靈魂人物。在實踐中創新,在創新中突破,我同時也希望撐起自己的是野心,而不是白日夢。從因素上來講,一個班級的優異與否,也取決于班風的是否良好。而優良的班風,又取決于這個班的發令者的行動。

          來自于欲望,思之于火熱。

          著名視頻軟件“嗶哩嗶哩”在招聘時,應聘者多的幾乎是踏破了門檻。但面試官只問了一個簡單的問題:“你為什么要來應聘?”多數人答曰:“熱愛二次元無法自拔!”理所當然的,也是不可思議的',他們都沒有成功。面試官揭曉了他心儀的回答:“熱愛職業,勝任工作。”

          “熱愛職業,勝任工作!钡遣皇怯幸晃粋ト苏f“興趣是最好的老師”嗎?但是沒有勝任,沒有責任心,所有熱愛皆成空。

          得之于熱愛,久之于負責。

          另一方面,我也希望自己能從中得到提升。眾所周知,班長是班級的第一把交椅。沒有實力,誰坐著都會心慌。而我嘛,成績不冒尖得幾乎都無人知曉了。如果一直保持著如此惰怠的狀態,既無言也無信。

          風是知曉自己去處的,如果我能競選上班長,我也希望能給同學們帶來一個不一樣的我。

          我有一個夢想,熾熱的,飽滿的。

          謝謝大家的聆聽,我的演講結束了。

        班長競選演講稿 篇7

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好,今天,我之所以走上這個競選班長的舞臺,是因為我對自己的能力有足夠的信心,相信自己一定能夠成為班長。

          我叫xx,是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌,能打籃球、踢足球,能將乒乓球玩弄于掌中。我想,現在有個別人學習不好。如果我當上了班長,我會實行“三方政策”:第一,從學生學習興趣入手,許多同學現在上學就像進監獄,要是能使學生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌,學生的興趣必定會變得深厚起來,學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂;第二,既然有了學習興趣,當然也要端正學習態度,到學校不是來玩的,是來學習的。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶游戲機,但經常拿著幾十塊錢來抽獎。如果規定學生一天只能帶一塊錢,并及時沒收游戲機等玩具,讓學生一心一意地學習,那么,學習成績肯定會上升;第三,在校園里,我們時?吹竭@樣的畫面:幾個高年級學生將低年級驅逐出籃球場,這時老師來了,高年級學生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道,實際上卻有著惡劣的影響,那些高年級的`人欺負慣了,就會變得傲慢無禮,漸漸學會抽煙打架,斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火,等升入高年級后再搶占低年的地盤……這樣就會惡性循環。而如果我當上了班長,我會在體育課或活動課時,使他們安分守己地在操場上活動,并將他們規劃在沒有人的范圍內。

          我的演講完畢。

        班長競選演講稿 篇8

          敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家好!我叫王張宇,是三年級四班的一名學生,今天我之所以敢于競選班長,是因為我對自己有信心,我認為我自己有能力勝任班長。

          走進外國語小學已經有三年的時間了,在老師們的辛勤培育與幫助下,我已經完全適應了這個環境,讓我消除了剛進校門時的`陌生。在課余時間里,我利用周末的時間在外參加語言訓練和劍橋英語學習班。

          在過去一年里,我擔任過班里的語文課代表和語、數、英組長,使我的能力進步了許多,也使我了解班長的責任和任務,作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,既能向老師提出同學們的合理建議,又能向同學們傳達老師的要求。我相信自己是夠條件的:

          第一,我有能力處理好班級的各種事務。

          第二,我會以更大的努力,為班級爭光,為大家做好榜樣。

          第三,在學習上,我會更加努力,以優異的學習成績來告訴大家,我能行!

          因為我平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣可以更好的開展工作。假如大家支持我,我將準備與大家一起,為大家做這樣一些事:

          1、積極做好老師的小助手,出色的完成老師布置的工作,與大家一起努力,一起進步!

          2、管理好班級秩序,建立互幫小組,創建和諧班集體。

          3、設一個班長意見箱,加速信息反饋,真正做好老師和大家的橋梁。

          如果我競選失敗,我也不會氣餒,這說明我與這個職務的要求還有一定的差距,我會在今后的日子里,努力拼搏,縮小差距,爭取下一次競選成功。

          最后,我想說的是,不論誰當上了班干部,他們都是在為班級服務;都是在為班級帶來快樂;都是為班級增光添彩;但是,我更期望這個人是我,所以,希望大家把你手中那張最珍貴的選票投給我,我絕對不會讓大家失望!請你們相信我!

          謝謝大家!

        班長競選演講稿 篇9

          拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為,班長不只是個稱號,不只是個光環,它背后有實質性的內容,與同學們息息相關。所以,假若我當選,我不會讓這個“長”成為一個虛名。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務。人人都有志向,人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐,才能形成良好的校風、校貌,才能使我們這個集體不斷前進,不斷地取得勝利,從勝利一步步走向輝煌。

          我會經住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們的班級一定能搞得十分出色,成為全校先進班級。 親愛得老師同學們大家好,作為班級的一員,我很榮幸和大家一起學習生活了這么長時間,我在大家身上也學到了很多~~雖然很多時候大家會有些小矛盾,或者是誤會,會生氣阿~~但是現在想起來,這些事情都其實很微小,因為我相信這會是我們生活中的美好的回憶我只是想說,(不知道你以前當過干部沒?應該當過把)在握做XX期間,我學到了很多,我相信我會升任;另外樓上的最后幾句寫的真的很好!~~~(快要畢業了,我的心中充滿了對大家的不舍,我希望在這最后的幾個月里好好和大家相處,互相幫助,團結一致,為我們班畫下絢麗的一筆,寫下一個句號。)你一定要用哦~~會感動他們的加油哦~~ 我是一個好班長 大家的需要就是我的需要 我自愿競選本班 班長我會好好為大家服務做一個好班長 我覺得自己完全可以勝任這個職務!請大家支持我! 說出自己的服務宗旨,不要說的太好聽了,要不然同學們會覺得很假的,還有從現在開始成為一個真正有班長風范的人,樂于助人,那同學們自然而然就會選你了!加油! 鄙人比較自信,因為我在學習上還比較優秀,能夠團結同學,自認為能勝任此職位,所以我來競選班長。多有得罪之處,還望大家包涵。謝謝大家聽鄙人演講。 我只是想當這個班長,想當好這個班長 ,我不會說什么一定好好工作之類的大話,也不會說什么為大家服務,鞠躬盡瘁死而后已什么的但是我只是想試試看看,因為我有自信,就是這一點我覺得就足夠了 我叫XXX今天競選班長,每個人都有第一步,我認為這就是我的第一步,競選班長是為了對大家負責,我認為我自己足夠有能力對大家負責,這是我對大家開始負責的.第一步,嶄新的生活需要嶄新的事物,我認為我有能力去創造嶄新的班級,我對自己充滿信心,金子總有發光的時候,我希望這一次發光的是我,我需要自己的信心以及大家的認可,這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務,盡到一個班級分子的責任,我有能力做到的!我的信心以及大家的認可,一無是處的我想成為今天的亮點,請大家投上你寶貴的一票大家好,我是XX,我認為有句話說得好:“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下:“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢?因為所謂“班長”,及是“一班之長”,首先要給全班同學作出一個榜樣,要發揮模范帶頭作用,要處處以身作則,其次,要管理班級和同學,要為大眾服務?梢哉f,每一個競選班長的同學都是要好的。我認為我有能力做好班長,首先,我覺得我的成績大體上不錯,有資格成為同學們學習方面的榜樣,不過仍有不少缺點,但我會盡力改正。其次,我小學時從二年級開始擔任班干部,在管理班級上多多少少有一些經驗,不過當然也有做得不夠好之處,對于我工作上的弱點我也會盡量克服。最后,也是最重要的一條,我有信心當好我們班的班長。雖說我以前并沒有當過班長,但我覺得有經驗是因為有了機會,沒有人是天生的班長。

          我希望大家能給我這么一個機會。我一定會利用這次機會好好表現自己的才能,把自己最優秀的一面展現給大家.如果我當上了班長,我會更加嚴格要求自己,讓自己做得更好,成為大家的榜樣,也讓我們班更好,成為全年級的佼佼者。當然,如果大家對我不滿,或者我有什么做得不妥之處,歡迎來“批評”我。

          我的演講到此結束,希望同學們投我一票.謝謝. 范范,不要偷懶哦!

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