新穎的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的新穎的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
新穎的演講稿1
大家好！
我演講的題目是《流淚不如流汗》。
流淚和流汗雖然都是生理現象，可是只要你仔細去分析，它們又是不一樣的。
當我們遇到困難，或是遭遇挫折時，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時甚至哭上半天，絲毫不知自我為何要流淚。記得有一次我有幾道數學題不會，得不到解答，于是就哭了。這時爸爸走過來說：xxx，你不能因為幾道數學題而哭。明白嗎？流淚不如流汗，如果你肯花點時間去思考，下功夫去研究，就對你很有幫忙了，多流一些汗，總比流淚要值得。
我聽了，立刻擦干眼淚，再坐回去，仔細地分析題目中的每一個字，盡管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因為我明白了“流淚不如流汗”的道理。
在稻田里，經常能夠看到那拿著鋤頭，日出而作，日落而息的勤勞的農夫們，正一次又一次用鋤頭翻松泥土。看，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續(xù)勞作。他們花力氣流血汗，最終總會有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個道理，可以說收獲是流汗換來的。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費這寶貴的'時間，想想：當你滴下擇珠時，成功的果實已在萌芽，收獲已在眼前了。同學們，多下點兒功夫，多流點兒汗，開創(chuàng)自我的一番大事業(yè)吧！
多謝大家！
新穎的演講稿2
各位朋友:
大家好!
如果有人問你:什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
九十年代宣揚的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時代已經將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的.就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯，但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說“機遇留給有所準備的人”，那么，年青的朋友們，讓我們早早準備。
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，“不滿是向上的靈魂”。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論什么時候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
永遠究竟有多遠?沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和我們不同的青春而來。從現在開始，讓我們活得精彩!
新穎的演講稿3
各位老師，同學們：
大家好！我叫郭彤，是五年級二班的一名學生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進南京路小學已經有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我自己已經完全適應了這個環(huán)境，讓我能消除了剛進校門時的陌生。在課余時間里，我可以利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣，可以說是我的`特長了，因為我學習舞蹈已經有4年半的時間了，而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的好評。
在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動積極分子，經常參加居委會組織的各項社區(qū)活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！
謝謝大家！
新穎的演講稿4
尊敬的各位來賓：
大家好！
在這樣一個溫暖的日子，感謝新郎與新娘對我的信任，將證婚人這一圣神的頭銜賜予我，我感到萬分的`榮幸。在此，我祝愿xx先生與xx女士新婚快樂，并蒂榮華，恩愛永久。
在這一刻，我宣布，xx先生與xx小姐成為合法夫妻。從今往后，兩人要互相敬愛，分擔對方的快樂與憂愁，也同時成為朋友，而且是諍友，互相勉勵，互相規(guī)勸，互相批評。為共創(chuàng)幸福美好的未來而奮斗！
今天在場的來賓中，有新郎新娘的父母、恩師以及領導，從他們身上，讓新郎新娘學會了無論修身、學習還是工作都要以平常淡泊的心態(tài)應對結果，以堅毅不屈的意志貫穿始終，以擺脫名韁利鎖束縛的信念為理想全力以赴，方能最終實現自身價值回饋家庭與社會。
最后，再次感謝各位親友的光臨，希望大家能盡情共享這美好而快樂的時刻！愿諸位萬事如意，心想事成！
謝謝大家！
新穎的演講稿5
大家好！
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，可是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，可是長不大，人們能夠踩過你，可是人們不會因為你的痛苦，而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應當像樹一樣的成長，即使我們此刻什么都不是，可是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自我成長起來。
當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的`標準和成長的。標準。每一條河流都有自我不一樣的生命曲線，可是每一條河流都有自我的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。
一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，可是你卻永遠見不到陽光了。所以我提議大家，不管你此刻的生命是怎樣樣的，必須要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自我的力量，不斷地沖破障礙。當你發(fā)現時機不到的時候，把自我的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自我的生命。
謝謝大家！
新穎的演講稿6
人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，甚至被碾得粉身碎骨。但無論發(fā)生什么，我們永遠不會喪失價值。生命的價值不因我們身份的高低而改變，也不仰仗我們結交的.人物，而是取決于我們自身!
有一個生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問院長："向我這樣沒人要得孩子，活著究竟有什么意思呢?"院長總是笑而不答。有一天，院長交給小男孩一塊石頭，說："明天早上你拿這快石頭到市場上去賣，但不是真賣。記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。"第二天，小男孩拿著這是石頭蹲在市場的角落，意外的發(fā)現有不少人對他這快石頭感興趣，而且價錢越出越高。回到院內，小男孩興奮的向院長報告，院長笑笑，要他明天到黃金市場再去賣。結果，在黃金市場上有人出比昨天高十倍的價錢來買這快石頭。最后，院長叫他拿到寶石市場去展示。結果，石頭的身價又長了十倍，但該男孩說什么都不賣，竟被傳揚為"稀世珍寶"。
小男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴了院長，并問為什么會這樣。院長沒有笑，望著孩子慢慢地說道："生命的價值就象這快石頭一樣，在不同的環(huán)境就有不同的意義。一塊不起眼得石頭，由于你的珍惜，就會有不同得意義，由于你的惜售而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這快石頭一樣?只要自己看中自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。"
這就是人生的價值，自己本身就是財富，生命的價值是靠自己去努力創(chuàng)造的，才能使生命的價值慢慢地提高，而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去勇氣的力量。人生一場夢，何不讓夢境變得多姿多彩呢。
新穎的演講稿7
通過集體教研和個人研修，我認真觀看了鄭州教育信息網上 “弘揚師德大愛，傳遞教育正能量”的相關視頻并閱讀了相關報道和簡介，結合自身的情況有所學習、有所感悟、有所反思，現在簡單分享如下：
通過學習，我首先了解到：教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負著培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展的青少年的重任;我們肩負著振興民族、富強國家、幸福人類的重任。德為師之本，師德師風建設的狀況，直接關系到我們教師隊伍的形象，以及實現人民滿意教育的目標的達成度，是教育發(fā)展的根本保障。這一論述充分體現出教師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風的重要作用。反觀自我，對于教育事業(yè)不能說不盡職盡責，但卻偶爾還會有無謂的抱怨和牢騷的小火苗出現。這樣一來，既影響我的實際教育效果，又在一定程度上影響了我的身心健康。今后我要提高對教師職業(yè)和師德師風的認識，進一步養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、無私奉獻的品質和習慣，努力塑造自身優(yōu)良的師德師風。
通過學習，我還了解到：我們要把愛與責任放在師德的首位，時常以“君子檢身，常若有過”的`態(tài)度，以德修身、以德立威，內鑄師魂、外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的老師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質優(yōu)雅的人。教師職業(yè)任重而道遠，平凡而偉大。把平凡的事情做好，就是不平凡;把簡單的事情做好，就是不簡單。反觀自我，常常因為偷懶而缺少了“每日三省吾身”;多是關注了自身業(yè)務知識的豐富和專業(yè)技能的提高而淡化了對師德師魂師表的注意和自身綜合素養(yǎng)的提升;多是強調師道尊嚴而忽視了以德服人、以德立威;常常夢想卓越但不甘于從平凡人、平凡
事做起，從身邊簡單的點點滴滴做起。所以，在實際上，我往往是容易重復出現同樣的失誤，事與愿違，高不成、低不就。今后，我要進一步加強正反思，內鑄師魂、外塑師表，敬業(yè)愛生，大處著眼、小處著手，積極積累點滴的成功和進步。
通過學習，我認識到，在做到以上幾點之外，還要認真向報告團的師德先進學習，向身邊的教師先進學習：學習他們熱愛教育、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想，他們熱愛學生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德;學習他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。要進一步樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，不斷提高自我的思想道德素質和教書育人的能力。反觀自我，這些先進人物的優(yōu)點和善根在我身上多少有一點兒，但多是我的正確觀念不夠堅定，實際行動不能有效堅持。今后，我要努力向他們學習，堅定正確的信念，大膽實踐、持之以恒。
同時，我還清醒地認識到，我要認真學習體會國家教育部部長提出的他心中的教育夢和鄭州市教育局毛杰局長專門提出的我們的教育夢，設計和踐行自己的教育夢。對照毛杰局長提出的四點教育夢，我覺得自己做得還很不到位。如她所提到的第一點是應該充滿愛心，充滿生命的關懷。我往往是對學生關愛有加，而嚴厲不夠或者管教方法不得力，反而影響對孩子們實際的關愛效果;在第二點，應該讓學生身心自由方面，我一直在做有益的探索，但在對學生的收放尺度上把握得還不是很恰到好處;在第三點教育夢，它應該充滿快樂方面，雖然我能引導孩子們一起為同伴的出色表現而喝彩，但經常方式單一、不夠及時，又何談能在教室里處處洋溢著笑臉?在她所提到的教育夢的第四點，它應該十分充實方面，我的設計和實施不能真正面向全體，以至于有些孩子興趣盎然，有的則無所事事，兩極分化嚴重。所以，今后，我要在以上方面加以改進，并根據自身實際，設計和踐行自己的美好教育夢。
總之，通過認真學習和反思，我發(fā)現自身在教師職業(yè)道德和師德師風方面還有許多不足和需要改進的地方。同志們：讓我們一起永遠告別遺憾的昨天，加倍珍惜奮進的今天，共同創(chuàng)造美好的明天;讓我們從師德報告團的先進學起，從身邊的師德師風先進學起，在優(yōu)秀教師師德精神的感召下，用學而不厭、誨人不倦的教學精神，用愛和責任樹立良好的師德，大力弘揚優(yōu)秀師德，積極傳遞教育正能量，去感動學生、感動家長、感動社會，用飽滿的工作熱情合力打造影響全區(qū)乃至更大范圍內的惠民教育品牌，去實現我們心中美好的教育夢、中國夢。
我的演講到此結束。謝謝大家!
新穎的演講稿8
各位評委：
上午好！我是選手駱斌，來自岳坊中學，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》！
在師范求學時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話-——學高為師，身正為范！這是我第一次接受師德的訓誡。懵懂中似乎明了老師應努力做到“身正”，應有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。
后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：
領導告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；
同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；
一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆學問，人情練達皆文章！
而現在，經歷了太多太多與學生、與學生家長、與同事、與社會中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的報刊雜志、論述著作；又思索了太多太多關于學科教學、學科教育、職業(yè)愿景、動力、職責、操守等等。在這太多太多的經歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。
師德，從苦苦構想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人！
師德，從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學的追尋，快意！
師德，從課下和學生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點點滴滴情感的積淀，誘人！
說不完，道不盡的感懷；
舉不盡，列不完的方方面面。
師德，融進了教育教學的點點滴滴之中，她體現于為師之人的.方方面面。
師德，宛若《詩經》中情感的追尋，體現的是一種純潔的神圣！
師德，宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷！
師德，宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我的是一種擔當與承受！
其實，師德更像標點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑；來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐！
謝謝大家！
新穎的演講稿9
同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是"知識在于積累"。
你見過洶涌澎湃的大海嗎?你可知道它是由無數條支流匯聚而成的?
你吃過醉人的花蜜嗎?你是否知道它是由小蜜蜂采集萬朵鮮花釀成的?
同樣的道理，知識也不是通過一兩天的學習就能得到的'，而是由人們通過長期的辛勤的學習積累起來的。縱觀世界博學之士，他們的知識無一不是靠積累而得。法國科普學家儒勒凡爾納一生寫了一百零四部科幻小說，名震全球。可是很少有人注意到他一生摘錄了數百本筆記，有幾十萬字。著名少年詩人田小菲，為了積累素材，錘煉語言，從小時候就開始寫日記，一直堅持不懈。試想，假如凡爾納不積累那么多的資料，他的科幻小說何以問世?假如田小菲不堅持寫日記積累素材，她何以寫出青少年喜愛的詩篇?可見，知識在于積累。
現在，我們正處于知識爆炸的年代，我們學習知識，不僅不勤于積累，而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書的英才亞克教，竟一無所獲地死去。他的書房里雜亂地排列著各種書籍數萬卷。雖博覽群書，卷卷留墨，且筆記堆疊，但因知識散亂，不辨巨細，無以為用，并沒有對日趨燦爛的人類文化加入一點自己的東西。
舉世聞名的萬里長城，是由無數塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的。如果你不甘于做知識的叫花子而愿做知識的百萬富翁的話，那么，就請您從勤于積累，善于積累開始吧!
我的演講完了，謝謝大家!
新穎的演講稿10
最近，“兩會”已經成為我們關注的熱點話題，作為預備黨員的我們更應該時時關注，“兩會”即“全國人民代表大會”和“中國人民政治協商會議”。每年3月份“兩會”先后召開全體會議一次，每5年稱為一屆。“兩會”是我們在生活中應該加以了解的，因為它次次會議、條條議案都是圍繞如何提高人民生活水平，如何讓我們的國家更加富強、社會更加和諧。它時刻關注著廣大人民的根本利益，真正用實際行動實踐著“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的治國理念。所以我們應該關注兩會中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就業(yè)政策。
兩會也是我們大學生最期待的，尤其是大學生就業(yè)問題。
這次兩會在教育問題上有一個突出的顯著的特點，就是特別關注大學生就業(yè)，因為面臨世界經濟金融危機這樣一個背景，各個大公司紛紛裁員，新的人員都不大進入，大學畢業(yè)生還是要畢業(yè)的，沒有辦法說讓他們延遲畢業(yè)，因此供需之間的矛盾就比較突出。但對于大學生，黨和政府給予了極高的關懷和關注，因為覺得他們有生氣，是有知識的一代，也是有抱負的一代，他們在走向社會的時候，不愿意讓他們挫傷這樣一種實現]方案—范文'庫。整理。雄心壯志的激情，希望在就業(yè)方面給予他們提供更多的保障和支持，也希望這樣一個群體不成為社會不穩(wěn)定的因素，而是一個社會建設者的主力核動力。因此今年的兩會，無論從總理的工作報告，還是從會后的討論，以及各界出臺的各種政策，大學生就業(yè)都是今年兩會非常重要的或者說在教育問題上是擺在非常前面的一個問題。很多企業(yè)家反映，現在的大學生普遍動手能力差，在聘用方面實在不敢輕率。危機困難面前，大學生應該排除外部因素的干擾，多從自身角度出發(fā)，積極尋找問題的.根結。隨著高考擴招力度的不斷加劇，越來越多的高校開始了新校區(qū)的規(guī)劃和建設，學校招生數量也逐年增加，學生總數成直線上升，然而我們的師資力量、辦學條件卻與之成不協調比例增長，使得很多大學生在學校享受不到應有的學習資源，最終成游離在校園的“真空地帶”。很多老師想管也管不全，加之學生突然從高考的緊張狀態(tài)釋放到相對輕松自由的環(huán)境中，沒有一個合理的過渡過程，漸漸失去了自控、自律的能力。學生數量的激增、高校教學資源的不合理分配、加之缺乏有關部門積極的引導和有效的監(jiān)管，造成今天畢業(yè)生“就業(yè)難”的危機自然是順理成章的。大學生“就業(yè)難”，并不是難于上青天，而難在一種教育體制的變革和完善，難在一種就業(yè)觀念的更新和轉變，難在一種就業(yè)機會的創(chuàng)造和把握。期待全社會形成合力，共同來關注大學生的就業(yè)問題，讓大學生的價值得到最大限度的實現從我們大學生自身來講，亦要深刻認識到當今就業(yè)形勢的嚴峻，競爭的激烈，要在大學期間努力學習，培養(yǎng)能力，提高素質，使自己具備更高的競爭力。另外，筆者認為“以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)”，對于解決就業(yè)問題，促進和諧社會的發(fā)展具有重要意義，不失為一個切實可行的好辦法。國家若能完善這方面的法律法規(guī)，對大學生自主創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)惠政策，對于解決就業(yè)問題定會有所幫助。
在我看來，目前世界的金融危機，確實給大學畢業(yè)生是帶來了就業(yè)的壓力，但是沒有到談虎色變的程度。因為一方面一些企業(yè)用人確實在減少，但是有一些企業(yè)的用人在增多，有一些行業(yè)像房地產、建筑業(yè)這些確實是受到沖擊。但有一些基礎設施行業(yè)不但沒有受到沖擊，反而增多，比如像北方交通的企業(yè)，像一些國內內銷、內需企業(yè)，基本上和往年的需求人才量差不多，只要認清形勢、選擇正確方'案，范'文'庫歡，迎您1采集的道路，找到一個適合自己的崗位還是有希望的。
從兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現實，規(guī)劃自身發(fā)展。兩會只是我國政治事務中的一面旗幟，一個標識和符號。作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民—意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。“關注兩會，讓我們更全面深刻地了解到我國存在的現實問題有多么普遍和繁雜；關注兩會，讓我們更清晰地看到在我國廣袤的土地上，有多少人還在過著貧窮的生活舉步維艱；關注兩會，同樣讓我們明白，黨和國家為了能夠在國際上挺直脊梁，在國內給人民提供一個健康、和諧的生活環(huán)境，付出了多少心血和努力；關注兩會，讓我們心中升騰起澎湃的愛國熱情和強烈的社會責任感，進而提升自己的能力，為祖國的現代化建設儲備資本。讓我們一起共同努力吧！”
新穎的演講稿11
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好!我來自應用電子技術教育專業(yè)，今天我演講的題目是《勵志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》
20xx年5月，國務院決定在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育。采取這一重大舉措，就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè); 免費師范生協議是我們向祖國和無數渴望知識的孩子們許下的莊嚴承諾，我們應當義無返顧地用愛心和智慧實現孩子們求知的夢想，用責任和肩膀擔負起國家與人民的重托。
起初，在填報志愿時，我們懵懵懂懂，也許很多人受到了家長的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約，或許是自己的意愿。總之，我們走進了這個大學，我相信，當時，我們每個人心中都有一個夢想。我要做一名優(yōu)秀的人民教師。
時光荏苒，我們已經度過大學兩年的時光，大三生活已經過半，想想過去的時光，我們渾渾噩噩，每天談論的不是學習，也不是如何實現理想，而是游戲八卦。曲江流飲邊早已不是讀書之所，那里已經被一對對的情侶所占據。在校園里，“打醬油”已成為一種時尚，一切的學習生活都變成了浮云;力爭上游的人正在減少，萎靡不正的人正在增加。似乎大家都已經忘了，我們來這個學校是為了什么?起初的夢想在時間的沖刷下，都已經遠去了。為什么我們會變得如此頹廢?這一切的問題都出現在哪里了呢?
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
對于我們師范生來說，十年從教不僅是我們要完成的使命，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段。確立長期從教、終身從教的志向，教好每一個學生，促進每一個學生的成長和發(fā)展，是每一位師范生銘刻于心的價值追求。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去，在基層教師崗位上歷練成長，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望。
從勤奮學習的“師范生”，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”，再到擔當歷史重任的'“未來教育家”，這正是我們所努力的成長軌跡，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托。我們要以實際行動，將感恩之心轉化為未來從教的動力，把握教育創(chuàng)新的時代脈搏，奏響基礎教育改革的最強音，為實現教育現代化奉獻自己的青春力量。同學們啊，當你還在攜戀人之手，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時，當你還在無休止地翹課，瘋狂地去網吧游戲時，你是否該想想，這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實現你的價值嗎?不，不能啊。我們應該覺醒，應該勵志—成為一名優(yōu)秀的人民教師!
新穎的演講稿12
當明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們會突然發(fā)現自己在不知不覺中已被時間推著先前走，這不是靜止的火車里，與相鄰車列交錯時，仿佛自己在前進的錯覺，而是我們真實地成長。在上一學期里，我很榮幸擔當了班上的女生生活委員，通過上學期的那次鍛煉的機會，我自己也在通過管理同學們的過程中，在同學們的身上學到了很多的優(yōu)點和寢室打掃的技巧，雖然我知道自己沒有盧佳薏的那份嚴謹和認真，雖然我知道自己在班上是一個十分平凡的人，成績也不太出眾，但是我相信每個人都是一樣的，每個人都有權利擁有一次鍛煉的機會，也正是通過一次次的鍛煉，才能使平凡的人變成一個自信有能力的人，我正是覺得自己還不太優(yōu)秀，所以才努力爭取每一個鍛煉自己，為班集體服務的機會，我給大家一點小建議：大家晚上放學后，早點收拾好東西，不要摸索，早點回寢室，快速洗漱后，把地和陽臺打掃一下，這樣早上打掃時才能輕松一點，也不容易遲出。曾經擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄，已經失去的，留作回憶。即使這次我沒有選上，我也不會放棄，我會提高自己的能力，我相信，總有一天我可以得到這次機會，還是希望大家能給我一次機會。支持我,投我一票謝謝
一·要具有良好的體育條件。
二·要有強烈的責任感，熱心的為班集體做貢獻，熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作。
我覺得我自己就具備上述條件，是一個很適合的體育委員人選，另外我一慣的樂于助人，關心班集體，具有很強的.集體榮譽感。還有一點，就是我的嗓音非常亮，我也還曾當過一個學期的體育委員，在這個職位上積累了一定的經驗。假如我能夠當選，我一定會更加努力。我希望同學們能夠支持我，如果我當選了，我會帶同學們多多鍛煉身體，讓同學們個個都健康快樂，這樣才能更好的投入到學習中！要是我當上體育委員，我會管理好班上的體育運動。做操時，我會制止講話的現象。即使是要好的朋友，我也不會對他/她留情，當有的同學姿態(tài)不對時，我會幫助改正。假如有人覺得我什么地方做得不對，我也會接受他/她的建議，努力改正。
請大家多多支持我，給我投上寶貴的一票！
新穎的演講稿13
同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是"與知識同行"。
知識，猶如一涌清泉，永遠也挑不干，和水源一樣，我們離不開它，時刻與它同行。
在課堂上
在課堂上是我們與知識接觸的地方，在這里，我知道了魯迅的童年生活;學會了有趣的代數、幾何;明白了英文單詞的意思;認識了大洲、大洋，發(fā)現了聲、光、電的奧秘;了解了人體的結構……這些知識是為了我們未來的生活與工作而準備的，它們將時刻陪伴我們共同成長。
在自然里
要想知道樹的大小，請數一數它的'年輪;要想知道魚的年紀，請看看它的鱗紋;要想知道馬的歲數，請摸摸它的牙齒……自然教會了我們很多，如：見燕歸便明春到，聞蟬鳴便知夏至，看葉落便感秋至，瞧飛雪便曉冬回……我們有許多東西是從我們賴于生存的大自然中學到的，它們使我們更好地適應環(huán)境，讓我們生活的更舒適，從大自然中學到的知識是與我們密切相關的，它們時刻陪伴我們共同生活。
在社會中
在社會中學到的知識，是人一生中最重要的知識，從出生到現在，一直在學。運用它，鄭和艦隊七下西洋，使大明王朝保持和平;運用它，鄧小平制定了"一國兩制"的偉大方針;運用它，比爾·蓋茨克服重重困難，成為了世界首富……在社會中，沒有知識就很難立足，社會中的知識教會我們如何做人、如何面對困難、如何取得成功，一直到老，它們隨時在我們的身旁。
知識無處不在，每時每刻，我們與之同行!
我的演講結束了，謝謝大家!
新穎的演講稿14
各位領導、各位同事：
在這里我很榮幸趕上了公司改革的機遇，面對了一個嶄新挑戰(zhàn)自我的時機，挑戰(zhàn)自我競聘演講稿范文演講稿。感謝公司領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會。我非常自豪地看到我們公司改革前進的步伐，以這種公平、公正、公開的方式選拔優(yōu)秀的企業(yè)人才，我相信我的同事們和我一樣懷著滿腔的熱愛之情，希望這次競聘能夠為公司找到優(yōu)異的人材。
個人簡歷
我叫夏*，一九七四年出生，一九九七年畢業(yè)于長沙交通學院公路與橋梁專業(yè)，在學校加入了中國共產黨，在校期間也多次進行社會實踐活動，畢業(yè)后先是到廊坊項目，然后是徐州e5項目、邳州d1項目、南昌梨溫a2—1項目，我先后擔任過普通的試驗員、工程部資料管理人員、試驗室負責人、工程部長，無論是普通的職工還是部門負責人員，我都憑著強烈的集體主義感情奉獻了自己的責任心和事業(yè)心。幾年的工作使我深深感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參加這次競聘我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現自我價值。
主要業(yè)績
在這次競聘中我選擇的是"質量安全科科長"的職位，質量安全科是我處改革后新成立的一個科室，由于是新的，所以具有挑戰(zhàn)，也有很大的充分發(fā)揮個人才能的空間。我愿意面對這種挑戰(zhàn)，也希望有機會展示自我。畢業(yè)后我從事過多種工作，在試驗室做過普通的試驗員、在工程部做過資料整理人員、在質量認證中做過內審員、對九七質量版文件很熟悉，對九七版的認證工作起過有力的推動作用。在試驗室做過負責人、在工程部做過負責人，接觸過關于施工質量的比較全面的工作，也在這些工作中下過功夫，認真學習和實踐過。d1項目試驗室，在她存在的二年多時間里，得到過業(yè)主和監(jiān)理的`認可和多次表揚，無論在業(yè)務上還是在管理、或是處事關系上都讓其他項目的試驗室驚訝和羨慕；在梨溫a2—1項目工程部，無論事多事少都自己解決，沒給領導提過條件。我還代管試驗室，不論在監(jiān)理或業(yè)主那里受多少委屈都以大局為重，把對外關系處理得比較圓猾，給監(jiān)理業(yè)主留下了很好的印象。在我管理別人的這幾年，我悟出了很多做人的道理：
融洽自己與手下人的關系，將自己和本部門的人員都融入到這個小集體中。我認為，每個人都有很強的集體主義感，只有給他們創(chuàng)造了讓他們?yōu)榧w奉獻的環(huán)境，并讓他們在適當的時候感受到創(chuàng)造價值實現自我的幸福感和成就感，在d1項目試驗室，我和我的同事們達到了一種非常舒服的管理和適應管理的境界，那就是默契和諧。在工作之余，我們共同享受我們的愛好，甚至互相影響彼此的好惡感覺，我們共同對付監(jiān)理和業(yè)主，但是給監(jiān)理與業(yè)主很良好的感受：尊重他們，適時表現自己的個性。我們共同干體力活，在干活時，我招呼一下，馬上他們都會響應，從沒有讓我在該誰干這件事上為難過，而且非常主動，我想這是在我們共同的勞動過程中培養(yǎng)出來的熱愛本職工作和熱愛我們這個集體的感情。
新穎的演講稿15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
堅持青春夢想，要付出什么樣的代價呢?
因為有人期盼著我能獨當一面，因為有人抱著胸等著看我笑話，更因為有個最嚴苛的自己在身后鞭策著不能后退半步。所以咬著一口氣，拼了命成長，要做得好一點，更好一點。唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會推著你向前走下去。但我仍不覺得這是代價。更像是除了愛以外，能夠證明我們真的活著的證據吧。
凌晨四點半，連夜宵攤都開始刷鍋子，熄爐子，將凳子翻到小推車上，關燈收攤。
仍有工作，還不能睡。
想到父親尚插著雙臂，等待我叫苦連天，等待可以得意洋洋幸災樂禍地說：看，誰讓你不聽我安排去企業(yè)當個安安穩(wěn)穩(wěn)的會計。一想到此，就連抱怨也不敢出口半句。
但這對我而言并不是一道選擇題。
有兩個姑娘的故事。
一個姑娘叫王若卉，曾經是張學友的歌舞劇《雪狼湖》的女主角。
三年前，她得了甲亢，一種讓她的心跳比別人快兩倍的病。
醫(yī)生宣布：你不能唱歌，也不能跳舞。
不，她不相信。哪怕一天只能跳兩個小時，哪怕只能跳一個小時，也要堅持下去。單親的媽媽借了一間小屋子，布置成練功房，讓她練習。
可是身體在變形，臉在變形。一個青春貌美的姑娘，眼見著鏡子中的自己一點一點變丑陋，一點一點變臃腫。
放棄么?決不。她只是拉上了窗簾。
從此她成了一名黑暗中的舞者。只有自己一個觀眾的舞者。
三年后她重新登臺，高歌一曲《我用所有報答愛》。
從她唱的`第一個音開始，我覺得我的心都要碎了。
馮曦妤，一個屋村長大的女孩子，最最普通的香港家庭，吵吵嚷嚷熱熱鬧鬧，弟弟妹妹一大堆的大家庭。她是長女，最常見的那種非常有禮貌，幫襯家里忙里忙外的長女——一個懂事好孩子。
正是因為是好孩子，要懂事，不能提太無理的要求，所以中學畢業(yè)就出來做事貼補家用。
可是，她愛唱歌呢。
唱歌有什么用?唱歌能填飽肚子嗎?唱歌要上音樂學院，要有老師教，要有包裝——總之，唱歌是個很貴的事情。
沒關系，就從錄音室助理開始做起好了。
就這樣，她16歲的時候成了一名錄音助理。
后來有一天，突然有人發(fā)現她會唱歌。
你要不要唱唱看?
真的嗎?好啊!
然后就有了《我在那一角落患過傷風》，以及《無間道》中的《警察再見》。
可是香港競爭這么激烈，你形象又不夠靚，這可是個問題誒?
后來，她來參加聲動亞洲這個節(jié)目，在臺上哭了。
她哭著說：香港真的很少有機會能夠登上舞臺，可是，我真的，真的很喜歡唱歌。
我忍不住低低飲泣，捂著嘴不想讓人發(fā)現。
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