讀書的快樂演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的讀書的快樂演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的快樂演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，今天我演講的題目是——《我讀書，我快樂》。
小時候，媽媽就告訴我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回到遠古，看見未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養成了喜歡讀書的習慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進，在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座小木屋里的同時，它也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國；一本《冒險小王子》讓我學會了勇敢和智慧。《愛的`教育》讓我懂得了人類是多么需要互相關心，互相理解，互相幫助。
跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現在，我已經成長為一名五年級的小學生了，讀書看報已經成為我生活的主要內容了。書籍，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的腳步。
每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進入了書的世界，一天學習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。
我讀書，我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。“一數春風千萬枝，書香陣陣拂面來。”同學們讓我們攜一縷書香，共一份月光，心手相挽，一起遨游知識的海洋，走進知識的殿堂，去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
我的演講到此結束，謝謝大家！
讀書的快樂演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
小時候，爸爸教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就會得到爸爸及時的獎勵，一張欣慰的笑臉，一句令我滿意的夸贊。從那時起，我就對讀書的樂趣有了一絲好感。
長大后，小人書、連環畫已經被其他文學作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時有個聲響不時縈繞于耳旁，極宏大又極寂靜，極遠又是極近的。像山泉流經山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。每每與作品產生共鳴時，我就深切地感受到讀書的樂趣。
我遨游于書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風光，卻好像在心中游覽過千里冰封、萬里雪飄;我雖沒有注意過美麗的“荷塘月色”，但卻在心中欣賞過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒去過金絢的康橋河下，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒有神往讀書的樂趣，但我每每與古今名賢一起神游的時候，我再次感受到讀書的樂趣。
古今名家寫詩著書都是反復錘煉、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時。杜甫有這樣一首詩描寫李白：“天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想，如果把“臣”字改為“爺”字，不更能體現出李白狂放不羈的個性嗎?想到這兒，我就覺得如果自己生活在盛世大唐中，“詩圣”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個級別!
可惜我現在已步入學習更加繁重的初中了。對于課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因為無盡無止的`練習擠壓著我的時間。但我永不改變的是我對浩如煙海的文學作品的熱愛，像是名貴之士對高尚珠品的熱愛，像是世人對珍饈佳品的喜愛。
讀書可以明智、可以修身、可以養性、可以育人好讀書，應是當今社會青少年們應具有的品質。可惜當世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的談論著巴金三毛。每到此時，我嗤笑他們的缺失，更增加了對閱讀的喜好。
此刻，我盡享讀書的樂趣，盡享文學的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。
讀書的快樂演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三年級一班的郭軼倫，今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長》。（]如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長。從小，我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜美的'夢鄉——我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗。那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。
隨著時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己看書，一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠古時代，人們鉆木取火。哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好啊！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮————
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
讀書的快樂演講稿4
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是劉小松，今天我演講的題目是讀書的快樂。
讀書是每一個人都喜愛做的事，書的種類有很多，如小說，散文，詩詞等等。我們也應該喜歡讀書，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀萬卷書，行萬里路”，書總能帶給我們無窮無盡的收獲與快樂。以前我們的爸爸媽媽沒有條件讀書，而現在他們努力創造條件讓我們讀書，我們還有什么理由不去努力呢？
關于讀書的故事也不勝枚舉，如《半部論語治江山》這本書中寫到的大臣，他不管遇到什么事都要等第二天才干，第二天做的'事往往都非常正確。人們認為他家有什么寶貝才會讓他這樣，于是人們等夜里偷偷去他家察看，發現他原來在看一本書。先帝死了新帝繼位，人們認為他治理國家不行，而他卻說：“我服侍先帝，只用了半部論語，剩下半部足夠輔佐新帝了。”像這樣的故事還有很多，我就不一一列舉了，我想如果你也熱愛讀書，一定也可以看到更多這樣精彩的故事，也能成為像大臣那樣的人。
讀書能增長我們的智慧，可以使我們更加聰明。同學們，讓我們暢游在知識的海洋里，一起努力追尋讀書的快樂吧，我想只要你足夠認真，一定能學有所成。
讀書的快樂演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
小魚喜歡大海，因為每一朵浪花，都講述了一個動情的傳說；小鳥喜歡天空，因為每一片白云，都流傳著一個美妙的故事；我，喜歡讀書，因為每一本好書，都是我最親密的朋友。
書，好像有著神奇的魔力，無時無刻的`吸引著我。我常常纏著媽媽去書店給我買書，如果買到一本好書我就愛不釋手，非一口氣把它讀完不可。讀書常常使我忘了吃飯，媽媽看見我這樣，有時氣得揪著我耳朵把我拉到飯桌旁，可我的心思還在那美妙的書上，就偷偷地藏著看，一旦被發現，就得被媽媽沒收了。即便是這樣，我從未放棄過對讀書的熱愛。
讀書是一種樂趣，更是一種享受。我讀過很多書，最開始的時候，我喜歡童話故事書，因為里面有善良的白雪公主、變成泡沫的小美人魚。我還喜歡神話故事，常常被里面的人物感動，如勇敢、堅定的夸父，不怕危險、甘于奉獻的女媧。隨著年齡的增長，我手中的書更是豐富多彩，有動物世界、歷史故事、科幻小說等等。讀書開闊了我的視野，讓我看到了蜿蜒起伏的萬里長城，飛流直下的瀑布，一碧千里的大草原；認識了聰明機智的阿凡提，鐵面無私的包青天，勇敢頑強的魯濱孫；懂得了什么是真善美，假惡丑……書豐富了我的情感，打開了我的心靈之窗。
在書中，我們欣賞著別人筆下的世界，吸取著別人豐富的知識，聆聽著他們的心聲。讀一本好書就是認識一位好老師，讀一本好書，就如同走進了快樂天地。書給了我知識，書給了我樂趣，書更給了我力量！
讀書讓我快樂，就讓我們一起在書的世界里快樂地飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書的快樂演講稿6
大家好：
有人曾提出這樣一個問題：大部分讀過的書最后都會忘掉，那讀書的意義何在？我感覺最好的回答：“小的時候我吃了很多東西，其中的大部分我已記不清是什么，但我知道，他們已經成了我現在的骨骼和肌肉”。讀書，也是如此。它在不知不覺中就已經影響了你的思想，你的言行，你的形象。
一段流出來的劉關張桃園結義之前的情節:
三人相談甚歡，關羽握住劉備的手激動地說:“關某雖一介武夫，亦頗知忠義二字，正所謂擇木之禽，得棲良木;擇主之臣，得遇明主，關某平生之愿足矣。從今往后，關某之命，即是劉兄之命，關某之軀，即為劉兄之軀，但憑驅使，絕無二心。”張飛聽完，立即拱手對劉備說:“俺也一樣!”
劉備甚是感動，關羽續表決心:“某誓與兄患難與共，終身相伴，生死相隨。”張飛聽完，又立即拱手對劉備說:“俺也一樣!”
此刻關二爺補充一句:“有渝此言，天人共戮之。”張飛聽完，第三次拱手對劉備說:“俺也一樣!”，
不讀書，往往看問題的角度比較單一，表達簡單粗暴，而讀書，可以讓一個人的思考更有深度。理論使人堅定，哲學使人深邃，歷史使人明智，科學使人嚴謹，文學使人靈動，法學使人規范，天文學使人目光遠大……
同學們，在這個乍暖還寒的時候．提倡讀書更具有現實意義．通過讀書溫暖人心、提振信心、寄托希望，通過讀書掌握知識、增強本領、勇于創新。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。但是我也提醒大家：讀書注意三個字“靜、活、高”
讀書未必在人前，需要“靜”。唐代書法家顏真卿<勸學》詩中說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讀書要守心以純，要珍惜時光，而最重要的是只有通過自己的艱辛努力，才能獲得豐稔的收獲。
讀書不能死章句，需要“活”。陸游在《冬夜讀書示子聿》中說：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”提出從書本上得到的.知識終歸是膚淺的，要真正理解書本中的人生哲理，必須堅持知行合一，親身去實踐中進行驗證，只有在實踐中才能得真知、悟真諦，真正達到學有所獲，學有所用。
讀書應重高格調，需要“高”。宋朝詩人一李時可的《舟中夜聞讀書》中說：“臨溪一舍竹疏疏，舟過時聞夜讀書。姓字是誰何必問，定應不是俗人居。”讀書使人內心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，從中可以識別得失成敗，可以感受廉恥是非，可以升華情志操守，也可以友朋孝親睦鄰……宋人黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。”其實就是：讀書可以使人不俗，使生活也更有味道。
最后，我想說，作為被寄予厚望的大三中學子，要‘讀好書、好讀書、讀書好’，即不僅要學會動腦，而且要學會動手：不僅要懂得道理，而且要學會生存：不僅要提高自己的修養．而且要學會與人和諧相處。
再次分享我的觀點：專業書籍的學習，可以讓你擁有了不起的才華。閑暇時非專業的讀書可以深邃你的思想，美化你的言行，提升你的形象。利用高中的時間，讀好你的各科目基礎，順便讀讀詩歌和散文，對得起你的黃金三年；大學里讀好你的專業，順便讀讀小說，為你的未來生活打好基礎，在職場飛揚你的青春。
讀書的快樂演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書的快樂》。作家高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，我覺得這句話很有道理，給予事物給予我們營養，書籍給予我們豐富多彩的知識，我很喜歡讀書，因為我覺得讀書是一種快樂的事情，這種快樂是與眾不同，因為只有這種快樂，才是學習知識的快樂。書就像是一個不會說話的老師一樣，從你翻開他的那一刻起，他就已經在默默的傳授于你許多知識。書籍里的知識是我無比渴望想要得到的知識。因為只有書籍里的知識才是我真正需要的知識，我喜歡讀書，無論我的心情是好是壞，只要給我一本書，我就能立刻有陰轉晴。
到這里我給大家講一個成語故事吧！在我國古代的時候，有一個人叫xx，他很喜歡讀書，他對知識的渴望讓人非常震驚。因為他家庭經濟條件不好，所以沒有錢買書。于是xx就去給那些有錢人家干活，他不要錢，只是向他們借幾本書。可是他的`家里沒有燈，于是xx就白天在家里看書，天黑了xx就躺在床上把當天看的書，全部背誦一遍就這樣日積月累，框衡的知識越來越淵博，最后xx成為了我國著名的文學家。
希望大家聽了我的演講后，能好好讀書用書籍來哺育我自己的讀書精神。謝謝大家，我的演講完畢。
讀書的快樂演講稿8
親愛同學們：
大家好！今天我演講的主題是——讀書的快樂。
有的人喜歡讀書，有的人不喜歡讀書。俗話說：“書中自有黃金屋。”我想：書中怎么會有黃金屋呢？就在昨天，我的作業里就有宋詞，我想：宋詞不就是有關宋代的詩詞嘛！咦，前天不就看過一本有關宋代的`書。我趕緊從書架上拿了下來，一看，原來宋詞還分小令、中調、長調呢！“原來書中真有黃金屋呢！”我突然恍然大悟。
在我喜歡的詩人中，杜甫是最獨特的，從他的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”可以看出他是一位憂國憂民的人。可有一天在書上看見：“杜甫四五歲時很調皮，連長板凳都坐不住，而且那時候連一首詩也不會背，還讓爺爺很生氣，在爺爺嚴厲的管教下，杜甫成為了一個知書達理的詩人，寫的習作都可以裝一麻袋。”看完后，心想：原來杜甫也有這鮮活、調皮貪玩的一面呀！你說他可愛不可愛？
說到這兒，我便想起了自己小時候，我小時候也很調皮，愛占小便宜。有一次，媽媽帶我去輸液，我看到桌子上的針管，便打起了歪主意，我偷偷走到桌子旁，拿起了針管，媽媽發現了，給了我一個眼神，我便嚇得放了回去。回到家中，媽媽二話不說，給了我一本書，書上說：人不可以占小便宜，別人的就是別人的，要想獲得，就靠自己的能力，天上也不會掉餡餅。之后，我也成為了一個懂事兒、乖巧的小孩子了。
讀書讓我獲得了知識，讀書使我陶冶了性情。同學們，讀書的快樂你還感覺不到嗎？
讀書的快樂演講稿9
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我演講的題目是《我讀書我快樂》。
在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親聽偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的'世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢！是金蟬脫殼（qiào）！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？在我們的生活中，少不了閱讀，也少不了知識的汲取。如果我們沒有從書本中尋找知識和快樂，那么我們的生活也將平淡無味。
讀書的快樂演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書的快樂》。
有人覺得有錢就是快樂，可以享受榮華富貴；
有人覺得自由自在就是快樂；
而我覺得讀書是快樂的！
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍是全世界的營養品。生活里如果沒有書籍，就像是花兒沒有了陽光；
智慧里沒有書籍，就像是鳥兒沒有了翅膀。
小時候，我不愛讀書，因為我覺得讀書是枯燥無味的，但我真正去用心品讀的時候，發現讀書真的很快樂！每學期，媽媽都會給我買許多課外書，家里的書已經堆積如山了，其中我最喜歡的是《水滸傳》，里面的“智多星”吳用，別看他名字是無用，可他的能耐大得很；
也喜歡《魯濱遜漂流記》，因為這本書讓我明白遇到困難，不能放棄，要勇敢地去面對；
還喜歡《蘇菲的世界》，因為它告訴我，要善于觀察，勤于思考，勇于探索！
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書，讓我們認識了許多作家、文學家我們用心讀他們的`書時，就像和他們交流，了解了他們的思想，理解他們的心情；
讀一本好書，就如書帶你去旅行。每一本書，都有不同的意境，用心去讀，仿佛讓你身臨其境。讀一本好書，就如交一個朋友，孤獨無助時，去翻開它，它陪你度過寂寞無聊的時光，快樂相伴！
想必大家都知道魯迅先生，魯迅在讀書時，因為成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有佩戴獎章炫耀，而是把它賣了，買回了幾本自己心愛的書和一串紅辣椒。每當夜深人靜、天寒體困的時候，他就摘下一只紅辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得額頭冒汗，眼里含淚，嘴里“唏唏”時，捧起書繼續攻讀。這樣，日復一日，年復一年，他成為了偉大的文學家、思想家和革命家！
書是人類進步的階梯！讀書吧！享受書的樂趣，茁壯成長！
讀書的快樂演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的是讀書的快樂。讀書可以讓我們從中學到很多知識，感受到許多快樂，書也是萬能的、美妙的！
在我的`印象中，我在幼兒園的時候就特別愛看書，以前識字不多，所以就看那些簡單的小故事。而且如果不會的就問。在書的世界中，我得到了不少快樂，媽媽在小時候就告訴我：“你以后一定要多讀書，讀書會給你帶來很多好處。”這句話我一直銘記在心，我小時候第一次讀《格林童話》，里面的故事讓我有悲傷，也有快樂、開心。有時讀著、讀著。就會拍手說：“太好玩了！哈哈。”也會說：“他太壞了！”也會替書里的人物感到悲哀。
漸漸的，我長大了，識字了，我特別開心。因為我終于可以不用擔心不識字，而耽誤了許多有趣的課外書了。在《道理故事》中，我也懂得了很多道理；在《小鹿斑比》中，我感受到了斑比的勇敢，知道了做任何事都一定要堅持到底，不能半途而廢。
在書中，我問賣火柴的小女孩感到悲傷。為他的悲慘故事而落淚。喂，小木偶的點滴進步而歡喜。每當我心情特別不好的時候，就拿起一本書看起來，就一定會轉悲為喜。
讀萬卷書、行萬里路，書是我們大家的朋友，也是我們在成長中必不可少的東西，同學們讀書吧，書會讓我們學到知識，也會得到快樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書的快樂演講稿12
尊敬的老師，同學們：
大家好！
現在很多同學，沉寂在動畫游戲中不可自拔，浪費時間，浪費精力讓我們留下了很多遺憾，而讀書才是我們成長和發展的關鍵，讀書有什么好處呢，在書中的世界里，有美妙奇幻的世界，也有精彩令人贊嘆的文字，可以鎖簡單的文字構成了精彩的世界。
讀書可以讓我們開闊眼界，看的寬，見的廣，因為書中囊括四海八荒，有這先賢畢生的所學，也有著前人努力的.付出，他們用淺顯的文字向我們傳達先進的知識和文化，繼承最重要的基本文明起源。讀書知道理，知道是非對錯，知道禮義廉恥，知道該如何做，這些都是書本上我們就可以學習到的，也是我們愿意學的知識，只要我們努力去學，就會有收獲。
在加上讀書能夠排解憂愁煩惱，讓我們看到說中的美麗，讀書可以增長知識和見聞，能夠提高我們的能力和價值讓我們有更多的發展空間。對于讀書的好處還不止這些，向我們學習的課本里面就是留下了豐富的哲理和內涵，有著前人的經驗道理，是我們為人處世學習的妙方良藥。
有人說讀書枯燥，有人說讀書，無聊，也有人說讀書不好玩，其實不然，讀書要把自己代入到書中，體會書中的已經，了解其中的內涵，而不是淺顯的只讀書中的表面意識，這只會領我們留下遺憾，只會讓我們感到失望。讀書的快樂就是要沉寂在書中，慢慢品味，細細品嘗，而不是囫圇吞棗班的隨意下杜，這樣只會讓我們感到非常難以下咽。
書不但可以作為一種娛樂，更能作為一種享受讓我們感受到讀書的樂趣，讓我們體會到讀書的美妙從中了解到書的內涵，還能夠讓我們的學習提升，書讀百遍其義自見，讀書能夠讓我們的寫作水平提高，讓我們文明做人，同時這也是一種精神文明的傳承，我國是一個泱泱大國，留下的史冊留下的書籍不知多少對我們二院讀書就是一次改變一次發展，有這非同一般的作用，不要中是認為讀書沒有任何用處。
浪費時間可恥，年期時光不多，想要在段時間能夠博古通今，就要多讀書，讀的書還必須要是名著，之類的書籍，他們的道理淺顯，他們的道理令人深思，對我們的發展是非常重要的啟蒙。同學們不要為了一時的游戲而浪費在沒有必要的虛假世界中，我們應該找到自己的人生有自己的發展，多讀書。
謝謝大家！
讀書的快樂演講稿13
親愛的老師、同學們：
大家好！
讀書的人是幸福的人，因為讀書是快樂的！讀書是美麗的！它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量，讓我們增長知識、豐富見聞、明白事理、開闊眼界，陶冶性情。
以前，我并不知道讀書有什么好處，一直都不太喜歡它，有時被逼無奈拿起書，也只是裝個樣子而已，因而頭腦里總是空空如也。每到寫作文時，絞盡腦汁也想不出一個好詞，每次寫作文都令我痛苦萬分；每到上課，我也想在同學面前露一露臉，可惜肚里無貨，看著別人侃侃而談也只有眼饞的.份；每到下課，當我好奇地詢問同學談到的某些有趣的人或事時，他們總笑我是井底之蛙，孤陋寡聞之極……
那段日子，我很空閑，大多數休息時間都在盡情地瘋玩，可與此同時，失落與自卑也在與日俱增，心頭總有驅不走的“烏云”。現在的我很快樂也很充實，現在的我也慢慢走出了“井底”，是誰讓我有了那么大的變化？是誰讓我走出了“烏云”，走進了一片燦爛的天地？那當然是書這種我們人類共同的好朋友！一本好書，帶給我無限喜悅。它好比是一座大觀園，一個萬花筒，里面的生活五彩繽紛，里面的世界色彩斑斕。
讀書是一種美的享受。讀書，讓我走進了仙境，讀書讓我的童年生活更加富有色彩。疲勞時讀它，疲勞就像霧一樣散了；煩惱時讀它，煩惱就如風一樣飄走了；憂愁時讀它，憂愁就似水一樣蒸發了……一本好書，帶給我無限幫助。
它好比是營養的藥丸，精神的食糧，知心的朋友，無聲的老師。有時，一則諺語使我開闊了大腦，增強了知識；有時，一則名言，使我受到了啟發，了解了事例；有時，一個故事使我明白了道理，體驗了樂趣；有時，一篇作文使我提高了能力，知道了寫作……一本好書，帶我走向成功之道。
縱觀中國古今，橫看世界各國，有哪一位名人不酷愛讀書？又有哪一個不愛讀書的人成了飽學之士？懸梁刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡，手不釋卷的呂蒙……他們告訴我，讀書就是取得好成績，通向成功的一條捷徑！現在的我不管是作文還是日記，常能一揮而就，語文考試也常能取得好成績，這都是因為我愛上了讀書的緣故吧。
讀書，其好處之多，是無法用語言所能表達完全的。唯有勤讀多讀，置身于書籍中的人，方能體驗其中的奧妙與樂趣。“我讀書，我快樂！”讓我們與書交朋友吧！讓我們“同沐四季風，共享讀書樂！”讓讀書之花，開遍校園。
謝謝大家！
讀書的快樂演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“讀書的快樂”。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞做過比喻：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今，許多名士都談論過“讀書”這個話題，盡管他們已經遠去，可他們一篇篇精美的文章，一首首動人的詩詞，一句句警示的忠言，卻流傳至今，引領人們去找尋讀書給他們帶來的快樂。
讀書之樂，在于足不出戶，就能把大好河山盡收眼底。一書在手，仿佛那些萬水千山都觸手可及。在這里，有浩瀚無垠的茫茫宇宙，有氣勢磅礴的巍巍高山，有奔騰不息的滔滔江水，有舉世矚目的名勝古跡。不僅如此，各種世界風情也讓我眼花繚亂。名揚中外的埃及金字塔，綿延不斷的東非尼羅河，還有號稱“地球之肺”的亞馬遜雨林……書中奇幻的自然風光，讓我流連忘返，帶給我了從未有過的.震撼。
讀書之樂，在于陶冶情操，懂尊卑，明事理。書籍讓我在一個個普通的文字中領略到了人生的真諦，為我指明了前進的道路，讓我明辨是非，走向成熟。更讓我從一個個偉人的字句中感悟到了崇高的境界；從一個個科學家的探索中獲得求知的力量；從一個個英雄的故事中體會到他們可歌可泣的精神。
同學們，讓我們從今天開始，珍惜時間，與書為友，與友為伴，好讀書，讀好書讓書籍伴我們同行，見證我們成長中的快樂！
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書的快樂演講稿15
各位評委老師：
大家好，我是來自20xx級17班的肖開偉，今天很榮幸能夠上臺為大家演講，我演講的題目是《我讀書，我收獲》。
書籍，乃人生至尚之精神食糧也。閑暇之余，手捧一本好書，徜徉在文字的暗流中，豈非人生一大樂事？洞察萬物需要反復睇眄斟酌推敲，而讀亦是，只有含英咀華，才能領悟到書中的真諦。
那些潛伏在文字深處的思想只有通過反復認真閱讀才可以有所領悟。初讀張愛玲之名作《傾城之戀》，我僅僅只被柳原與流蘇的曠世愛情所感動，但經過多次閱讀品味之后，我才深深感受到張愛玲在文章中的那種決絕與無悔。柳原對流蘇的愛情是純精神化的，不染一絲風塵雜質。張愛玲讓兩人結合的代價竟是整個香港島！香港島的淪陷成全了流蘇，讓她代替張愛玲與柳原上演了一場傾城之戲。而張愛玲卻只在一旁笑著。這些藏在文字里的精神暗流，通過反復閱讀就如同細沙填滿了粗糙石塊中的罅隙，充實了我的心。
不僅局限于張愛玲，讀奧斯丁的《傲慢與偏見》亦然。初時，你或許會不屑于他所敘述故事的簡潔與普通。但深入思考她的每一行嫻熟文雅的文字，每一段機智風趣的對話，你便會發現奧斯丁借用此書主人公之口，道出了現實生活中窮人想通過攀附權貴而獲得婚姻、謀取金錢和地位的陋習，諷刺了英國上流社會所謂的仁慈與高尚，更揭穿了一些外表光鮮亮麗，背地里污濁不堪的偽君子的假面具。奧斯丁將這些思想小心翼翼地隱藏在字里行間，而我們需要反復閱讀方可發現其中蘊含的深刻的思想意義。如同水又充實了細沙里的空隙一樣，讀書不能只滿足于表面文字的理解，書中的真諦是需要我們去深入咀嚼的。
宋朝才女李清照與丈夫趙明誠“賭書取樂”，互相問對方文史典故，若非兩人將詩書熟稔于心豈會尚之甚深？納蘭性德在《浣溪沙》中記載了李清照與趙明誠“賭書消得潑茶香”的`故事。看來，這些反復讀書，仔細體會書中的樂趣，從古時就已盛行。只有對書籍進行反復閱讀和體會，才能通過文中表面對追求文字所要表達的更深層次的東西。
故曰：讀書正如置石于玻璃瓶，看似已滿，但其中留下的空隙依舊不小。只有不斷深化對書籍精髓的理解，反復精度，才能用更細膩的細沙與流水從而填滿思想上的缺失。
正所謂人生有書可讀，有暇得讀，有資能讀，享世間清福莫過于此也！
我的演講完畢，謝謝大家！
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