我能行演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我能行演講稿，歡迎大家分享。
我能行演講稿1
抓鬮，4號！誰也是4號？我和誰一組？我對自己的團隊充滿好奇，更充滿期待！不久謎團揭開，邵竣楊黎、周坤元、孫宵笑、張優敏（點到組員姓名，他們一一叫“到”，起到互動、調動氛圍的作用），還有我，一個全新的6人組合誕生了！團隊一經形成，就凝成了一股合力，共同的信念在我們心中升騰——為了第四團隊的榮譽，我們團結，我們努力，我們拼搏，我們為第四團隊而戰！
可是，由于拓展訓練的需要，我們剛組合而成的團隊暫時解散，變成了“猛虎隊”與“鐵道游擊隊”兩個新的團隊，我們的組員也就融入到各自的新團隊中貢獻力量。看，我們的組員邵俊，一躍成為“鐵道游擊隊”隊長，在賽場上指點江山、叱詫風云，不僅勇敢地呼出了“我是，我愛美女”的口號（第一回合“交通堵塞”的比賽，我們隊輸了，隊長被罰做三個俯臥撐，每做一個就要高喊一聲“我是，我愛美女”,哈哈�。└脤嶋H行動——伸出自己堅實有力的臂膀，和隊員一起筑就了一道柔軟又安全的“鋼鐵長城”。他在用臂膀告訴美女們：“放心往后倒吧，有在，別怕！”；再看另一名組員楊黎，她克服了以往的恐高癥，勇敢地站上高臺，堅決地倒了下去。在她緊閉雙眼數著“一、二、三”時，心中只有一個信念：“相信隊員！相信自己！我能行！我們都能行！”真的，一聲“我們都愛你！”之后，她做到了，我們都做到了�。ǖ诙䝼�拓展項目“信任背摔”）
活動結束，我們的臨時團隊也將自動解散，但是我們不會忘記曾有的快樂。其實在現實生活中，我們每個人都處于一個個團隊之中，它們也許分工不同，任務有別，但是它們都有明確的目標、共同的責任。比如我，在常態下除了屬于語文教研組、年級組、課題組等團隊，還屬于一個相對固定的團隊——揚名中心小學教學科研部，我們有4名成員。就我個人來說，分管教育科研和教師培訓，如今已是第7個年頭，經歷了學習、適應、逐步勝任、成熟等階段，眼看著這個團隊成員更替，從三個人到四個人，走了他（她）又來了他（她），而我，依然固守著這個團隊，干著同樣的工作。我有時忍不住自問：“我還能創新地工作、自主地發展嗎？我還有能力繼續推動揚名的教育科研向前邁進嗎？”自問卻無法自答，一股莫名的工作倦怠感猛烈襲來，我幾乎喪失繼續走下去的勇氣和信心，萌生了逃避的念頭。可是昨天，我們團隊的組員一致推選我為組長，晚餐的敬酒活動我們步伐一致、行動一致、目標一致；今天上午的`拓展訓練，我又以隊秘的身份參加了“鐵道游擊隊”，擂響了勝利的戰鼓；而現在，我仍然能像多年以前一樣，站在演講臺上慷慨陳詞、意氣風發，是團隊的榮譽激發了我潛藏的責任感，讓我相信“我能行！”；隊員的信任、支持、鼓勵、關愛，為我在活動中贏得了一枚寶貴的榮譽勛章，事實告訴我“我真的還行！”相信，在揚名的科研陣地，我作為一名老兵，依然可以沖鋒陷陣，依然可以為團隊奉獻力量與智慧。
記得以前，我、張吟春、吳勤、胡劍四人組合時，我們有個約定，就是無論誰工作上有了困難，我們都要互相幫助；誰的情緒有波動，可以互相發泄，待平靜后再道歉、擁抱。所以，在我們的辦公室里，總是充滿著歡聲笑語，以前的陳校長、現在的陳局長有幾次被我們的笑聲感染，羨慕地追問我們為何那么高興。因為融洽，我們舒心；因為信賴，我們愉悅；因為合作，我們團結！張吟春、吳勤，用你們的掌聲告訴大家，我說的一點沒錯�。ㄕ坡�、笑聲）現在，我們的團隊又有了變化，但是新的組合只要形成合力，就能超越自我、創造奇跡，我們不是僅用15分鐘時間，就完成了隊名、隊徽、對歌、隊形、隊旗的設計，齊聲高喊各隊的口號了嗎？我們在“動感戰鼓”的正規比賽時，不是超水平發揮，擂出了45個鼓點嗎？相信自己“我能行！”，注重合作，“我們都能行”。來，張瑤珠、吳勤、曾詩海，我們一起鼓掌，為我們的團隊加油，“我們一定能行！”
我能行演講稿2
8月1日，媽媽通知我9月30日要考中級花劍了。我非常擔心自己能否考上。媽媽鼓勵我說：“你一定能行！”
我問教練，中級考些什么？教練說除了測體能外，還要考擊劍步伐和實戰比賽等。聽了這些后，我決定回家反復練習仰臥起坐和跳繩，還有擊劍步伐。我每天堅持：做完仰臥起坐，我的肚子非常酸，彎也彎不下去。跳完繩，我總是氣喘吁吁，心臟跳得飛快。擊劍步伐練完，腿酸得抬都抬不起來。這樣很辛苦，但是我還是堅持練習。過了三周，我發現我的肚子不酸了，心跳沒那么快了，步伐更穩了。但我心里并不滿足，因為梅蘭芳說過“練功練功，一日不練三日空�！蔽胰匀焕^續練習。教練看到我說：“你的.體能和技術大有長進，你一定能行！”
很快就到考試的那天了，就要進考場時，我為自己打氣，對自己說“我能行！”最后我輕松地考上了中級，我的心里很高興。
以后我還會刻苦地練習，爭取早點考上高級。我知道，我能行！
我能行演講稿3
老師們，同學們：
大家好！綠色是什么的象征綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護，保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎你有過胡亂打掃教室，包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎你有過隨手扔下一張廢紙，一個零食袋嗎你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎你有過為我們長壽橋小學建成"綠色學校"提一個建議，出一個點子嗎？
同學們，我們長壽橋小學在上個學期已經被評上了杭州市"綠色學校"，所謂"綠色學校"就是指我們校園里的每一位師生都優環保意識，我們這個學期的一個重要要任務，就是要維護這得來不易的榮譽，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環�；顒樱囵B環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想象成很大的事情，環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的.一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情；當你記
記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課，活動時能做到有秩序，有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。
當然，創"綠色學校"，爭做環保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對于這些環保的知識，你了解嗎我們在工作，學習，生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的，美麗的，環保的地球。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永遠美麗，干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起。
同學們你們能努力做到嗎？
我能行演講稿4
不論遇到什么困難或是挫折，我總是喜歡說這么一句話：我能行!這三個字雖然簡短，可是在我看來，它飽含著深深的含義。
那是一個秋風送爽的好天氣。我約好了朋友去打籃球。我高傲的對他們說：“看到這條線了嗎。我上次就在這兒投進了一個三分球呢!”“你?”我的話音才剛落，一個朋友就提出了置疑。“對，就是我，我漂亮的投了一個三分球�！蔽矣脠远ǖ恼Z氣回答。他說：“不可能，連我們都很難投中，何況你還是個新手呢，吹牛!”他這番話惹來了其他朋友的譏笑，同時也激起了我心中的憤怒。
這時，我心底傳出了那三個字：我能行!
在朋友們走了以后，我拼命的投著三分球，該死，那天還練的好好的，怎樣過了幾天就不行了呢?臉上淌著汗水的我心中又傳出了那三個字：我能行!
炎炎夏日攔不住我要投球的活力，刺骨秋風擋不住我對籃球的熱情。時間竄得飛快，我再次約了小伙伴們去打籃球，這次我要讓他們認同我，我是做得到的!
在眾多目光的注視下，我站到了那條在太陽照耀下閃閃發光的白線上。我手里拿著籃球，咽了一口口水，將球奮力地投了出去……糟了，我投歪了，球撞在了籃板上，掉落下來……“再，再給我一次機會吧，就一次!”我吞吞吐吐的說到�！皼]戲唱了吧!吹牛大王!”“再給他一次機會吧，”一位好心的朋友站了出來�！澳呛冒桑罱K一次機會!”我又一次站在了那條線上，緊張的我抿緊了嘴唇，心中又傳出了那三個字：我能行!
“嗖”的.一聲，球飛了出去，那球里有我奮斗的汗水，也有這最終一次的結果�！凹佑桶�!”我扯破了嗓子喊到。進了!我心田涌出了一股喜悅，眼中閃爍著淚花，我成功了!那位同學含著歉意的說：“你真的做到了!”我點了點頭。
樹上的鳥兒歡快地拍著翅膀，它們是否也在為我慶祝，為我而感到驕傲呢!
我能行演講稿5
同學們，當你們站在這莊嚴的國旗下，內心是不是懷有一種感恩之情呢？那我們怎樣做，才是一個懂感恩的人呢。
其實，感恩，很簡單。感恩就是感謝父母的養育之恩，感謝同學的陪伴，感謝老師的諄諄教誨，感謝學習的成功與快樂，感謝學校豐富多彩的生活。
感恩父母，我們并不難做到。給父母親手制作一張賀卡，端一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，給父母一個燦爛甜美的微笑；這便是感恩，回到家為父母做力所能力的家務事，為父母捶捶背，這也是感恩；讓我們一起將這份感恩之心延續，使父母幸福快樂，常常陪在他們身旁！
感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專注的目光，一個輕輕的點頭，全身心投入，專心聽課，這便是感恩；下課了，為老師送一杯水、為老師擦一次黑板、為老師創造一個潔凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
感恩同學，讓我們用一顆感恩之心，善待同學。當你在同學的幫助下，戰勝困難與挫折，享受學習的收獲時，真誠地道一聲謝謝，這是感恩；當身邊的同學遇到困難，你主動伸出援助之手，這是感恩；當與同學發生沖突時，試著用感恩之心化干戈為玉帛，坦然面對他人帶給自己的不便，用寬容的心接受他人原諒的請求，用博愛之心對待他人的過錯，用真誠的溝通，建立和維系友情，這更是感恩。
感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛校如家。在學校，上課認真聽講，課后認真完成作業，尊敬老師、團結同學，這是感恩；看見學校水龍頭開著時主動關上，有同學破壞校園環境設施，你及時制止，這是感恩。在校外，維護學校的榮譽，時刻牢記我是岑松江夫人小學的一員，言談舉止文明有禮，這更是感恩……
感恩，意味著多做一件好事，多看一本好書，多關心學校的今天和未來。
“滴水之恩，以學為報”，在李小的校園里，讓我們心懷感恩，體驗感動，學會報答。讓我們莊嚴承諾：我們會用感恩的心交上一份令父母、老師、同學、社會都滿意的答卷。
親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.
感恩心態是一種健康的心態，會使人的身心更好地適應社會、適應自然。感恩的舉動所能帶來的連鎖反應，可能會感染改變我們周圍的每一個人，包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲永遠不會引起誤會，它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式吧。所以我們要學著去感恩——
在這方面，美國人可以堪為楷模。從1863年起亞伯拉罕 林肯總統宣布了感恩節為國家節日。其間的兩百多年，每年一次的感恩活動，從小地方傳播開去。這是一個充滿感謝和愛的節日。美國人歡聚一堂，進行一次特殊的祈禱，感謝、頌揚上蒼在過去一年里的仁慈和恩惠。非但如此，它更成為一種社會活動，超市門口放個大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人，政府機關、學校和教堂準備大量的食物，敞開大門，分發給一些無家可歸的人。更可貴的，平時里無憂無慮的孩子在這一天卻極其認真地挨家挨戶敲開鄰居的家門，募集食品。也就從小培養了幫助窮人的意識，給了他們自己和所有美國人行善的機會。
感恩的真實故事一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。
一直為昂貴的手術費發愁的.那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系？
看了這則故事絲毫不為所動的人，沒有一點反思的人，他們的情感世界一定暫時缺少了一點很重要的東西，或者永遠失去了一些最寶貴的東西！這則關于感恩的故事提醒很少感動、不再感動和徹頭徹尾搞錯了感動對象的人們：
感恩，是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩， 不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。
你我要學會感恩，從今天開始。
感恩于別人的愛，付出著自己的愛。人生路上，讓感恩與愛一起走。
春華秋實，歲月在鋼琴上一滑而過。成長中的人，總抱怨自己生活得平淡，
得到的太少。倘若駐足回首，孰不知太多的美好又被我們遺忘，太多的關懷我們還沒來的及感激，我們只在意于自己的付出，卻忽略了感恩。
生命是地球的夢想，因此它把所有的愛都給了生命。于是，便有了天，有了地，有了高山流水，有了細細青苔，有了鳥鳴蟬噪。每日陽光下細碎的金光，都是地球贈予我們的禮物，藍天白云，都見證了他對人類無私的大愛。而人類依然
嫌少，依然索取，忘了感恩。于是，地球發怒了，家園毀滅了。其實我們可以像古人一樣在河邊聽柳浪與黃鶯的對答，可以“小橋流水人家，古道西風瘦馬”；可以“登山望烽火，飲馬傍交河�！备梢栽诖^賞花寫韻，略領“斜風細雨不須歸”的美好景致……與自然為伴，用心去傾訴，去欣賞，以愛來回報，來感激。讓感恩與愛一起走。當一個新生命誕生之時，父母眼中盡是溫柔的目光，心中僅是無私的給予。從此，這便是他們的整個世界。然而長大的我們卻渾然不覺，忘了付出，忘了感恩，父母無怨亦無悔，遮風擋雨，為孩子撐起一片晴空。這感情帶著天堂的純凈，白云的溫柔，長風的包容，心靈的純粹。一心只為另一個人生。這將用多少愛來浸泡，才能沉淀出璀璨的心靈？學會對家人感恩，用愛來證明，感恩與愛同在。老師為明天的我們而自豪，就像園丁為美麗的花朵而驕傲。課堂上，他們用嚴謹淵博的知識教給我們智慧；生活中，他們用深入淺出的道理教會我們做人。是他們用愛為我們導航，我們怎能只嘆一句：“為人師表，勞苦功高？”成長路上，是他們牽著你走向光明，是他們引導你學會睿智，而他們卻在你未來的世界里默默無聞，消失不見。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@些大愛，早已超出職業，超出一切。這叫我們如何不感恩？感恩，是心與心之間的真正慰藉。它比感激更深刻，比感動更美好。只有用心體會，用愛傳達，人們才會感受到這種最甜美的幸福。
友情，出自愛的交流，值得我們去感恩。
生命，因愛而更頑強，更絢爛，值得我們去感恩……
在我們身后的感恩墻上，即將貼滿我們真摯的話語。但我們可以做的，還有很多：在父母下班時，泡一杯香茗；在父母睡覺前，端一盆洗腳水；認真完成每一次作業；認真對待每一次考試；在朋友身陷困境時，及時伸出友誼之手……這些雖是小事，卻體現了我們的感恩之心，卻足以溫暖他人的心！
人生百態，只為了幸福快樂，而感恩讓別人幸福，付出讓自己快樂。那么，不如讓感恩與愛并排走入生命，漫漫長路，我愿讓感恩與愛一起走！
我能行演講稿6
一天晚上，我被我家的老規矩——“誰吃飯吃得最慢誰洗碗”給逮著了。我雖然很不情愿，但是在媽媽的要求下，我只好乖乖開始收拾碗盤�！斑�是我來吧！”爸爸說。“不，我能行！”我堅定地回答道。
首先，我把碗、盤、勺子和筷子一一用清水沖干凈，再在這些餐具上滴幾滴洗潔精，用海綿開始清洗。正當我一個個清洗餐具時，“啪”的一聲，碗調皮地從我手里逃到了水池里頭。我趕緊看了看碗有沒有碎。呼——，還好沒碎！我長長地舒了一口氣。可我一顆懸著的.心剛落下來，爸爸就大喊一聲：“剛剛那聲巨響是什么？”我用最小的聲音說：“是碗掉進水池里了�！薄巴胨榱藛�？”爸爸的聲音抬高了八度�！皼]碎！”我仍然用最小的聲音回答。“我說你不行，你非說行，這不差點兒碎了嘛！還是我來吧！免得你一會兒真打碎一個碗�！边@下爸爸有了讓我放手的理由了。
“不，我能行！我就是能行！”我可不想輕易放棄。
我洗剩下的餐具的時候，沒有一個調皮的碗盤“粉身碎骨”。然后，我將碗盤瀝干水分，把它們放入碗柜里，終于。洗碗之旅畫上了完美的句號。
我自豪地對爸爸說：“你看，我能行的吧！”
我們無論做什么事情，犯錯誤并不是“我不行”，改正錯誤，繼續前進，就能證明“我能行”！
我能行演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我給大家演講的題目是〈新世紀，我能行〉。
同學們，在一個嶄新的世紀里充滿了機遇與挑戰，成功將會屬于有準備的人。作為新世紀的小學生，更加要在困難與挑戰面前說：“在新世紀里，我能行�！�
在人生漫長的道路上，經常面臨許多困難，沒有人知難而進，相反卻有人知而退。我遇到困難時必須要先樹立信心，然后戰勝困難。
你們看我，我說在困難面前優質一個勇敢的人在暑假期間，我對媽媽說，媽媽，我也想去學習彈琴。媽媽答應了。其實，我跟本是看我姐姐盡情地彈琴，那琴如同一支支交響曲，美妙極了。我被這種聲音給深深地吸引住了于是，我帶著一時高興的心情，參加了電子琴興趣小組。可媽媽卻說：“你一定要有耐心�！蔽易孕诺卣f：“誰說謊我來行�！�
剛開始里我學習得很認真，到了一段時間，我就不耐煩了，學習得虎頭蛇尾的，畢竟，我是一個沒有音樂細胞的人。媽媽仿佛看出我的心思語重長地說：“你不說你行嗎有一句這樣的話；成功要付出代階的，不試怎么行？”我聽了這話，更加地去努力地練習，夏天，別人都去游泳，而我呢？我在家里練習彈琴，冬天，人們各個都有躲在被子里，我還在客廳里練習彈琴，我的手被凍僵了，但我不放棄……
就這樣我學會了彈琴，在以后的日子里我學會了很多的歌我非常地高興，還多次在學校獲獎。媽媽、老師和同學們都有說：“你真行�！�
同學們，你們看我成功了！如果你們認準了目標，努力前進，我相信你們一定會成功的讓我們行動起來吧！在新世紀里，讓我們準備好吧！我們不僅要向書學習，還要向生活學習，向實踐學習。不僅要學會求知，學會生活，學會辦事，學會健體，學會審美學會創造，更重要的是學會怎樣做人。這就要求我們從小培養自己的創新精神和實踐能力，促使我們全面發展。發展自己的.興奮愛好，發展各方面的能力。
再機遇與挑戰面前，成功將屬于有準備的人。準備好你的腦會思考，準備好你的眼——會觀察，準備好你的耳——會傾聽，準備好你的口——會說話，準備好你的手——會觀察，準備好你的腳會走路如果這個方成你都準備好了。你會發現一個全新的“自我”。
當然，良好的心態也是走向成功的重要的因素，只要你笑對學習，笑對生活，笑對困難，笑對人生，成功就會向你走來�！缎率兰o我能行演講稿》
我能行演講稿8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我向大家介紹一下自己：我叫張馨丹，今年11歲，屬蛇，白羊座。
在這里，我毛遂自薦，想成為一名光榮的合格的`值日班長。
一原因。我想成為值日班長的原因很簡單，做班長便是班級的老二（老師是老大，這個位子我不敢掙。）；能帶領同學們一起學習、復習、預習，像老師一樣站在講臺上，還可以體會到老師們的辛苦，那該是多么光榮啊。
二能力。我自以為自己的領班能力還是可以的。我從四年級考試當上值日班長，有過2年的管理經驗，又比較有責任心，以班集體為重，我認為我可以做好***班的值日班長。
三保證。如果自己真能如愿以償，做一名值日班長，我可以在同學及老師面前保證：公平對待班里每一位同學；每一次都會來早一些，帶領同學們認真學習；一定認真對待這項工作，絕不臨陣脫逃；以整個班集體為重，與各位同學“有福同享有難同當。”
四為自己拉票。同學們，我如果當上了班長，一定帶領大家一起學習，幫助大家提高成績。希望大家支持我。
敬愛的老師、同學們，盡管我深知值日班長這個擔子很重，但請大家相信我，我一定挑起這個擔子成功完成任務，決不辜負大家對我的期望。最后，仍然希望大家能支持我，為我加油吧！謝謝大家！
我能行演講稿9
同學們：
我今天演講的主題是“節約能源我能行”。
我們都知道，地球上的資源是有限的，只有每一個人節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯……地球上的資源才不會枯竭，人類才能生活得更加幸福。
我們要節約用電。在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的，按現在的`耗用速度，全球的煤將在250年后耗盡，到那以后，我們將無任何煤留給我們的后代。同時，節約用電，也是為減少大氣污染作貢獻。那么，我們在學校該怎樣節約用電呢？我們要養成隨手關燈的好習慣，我們到室外活動或上課的時候，千萬記得要關掉教室里的日光燈；陽光充足的時候，我們可以拉開窗簾，盡情享受陽光帶給我們的光明，讓日光燈多多休息吧；課上不使用電腦的時候，要及時關掉電腦顯示屏和電視機；天氣炎熱的時候，我們關掉飲水機的電源，還要及時關電風扇哦；放學和放假的時候，一定要檢查，是否斷了教室里所有電器的電源。
我們要節約用水。全球現有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個國家水源不足，20億人的飲水得不到保證。我們是世界上最缺水的國家之一，人均水資源不到平均數的1／4，600多個城市里有400多個供水不足。水是生命的源泉，沒有了水，后果是不堪設想的。我們小朋友在平時一定要注意，洗完手要及時將水龍頭關緊。因為實驗表明，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便滴掉360噸水。這是多么驚人的數字呀！
我們要節約用紙。回收1噸廢紙能生產800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節約一半以上的造紙原料，減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。節約用紙是保護森林、保護環境的最好措施。作為我們小學生應該怎樣節約紙張呢？學會二次利用紙張、雙面用紙，把用過一面的廢紙訂成本子，用作草稿紙；節日期間，少寄明信片、賀卡，盡量用口頭祝福，如果要向遠方的親戚朋友問好、道賀，可以打電話或發電子郵件；少用一次性的紙質產品，如一次性紙杯等；用過的廢紙不要隨意丟棄，要進行廢紙回收，造再生紙。
同學們，為了樹更綠，為了天更藍，為了水不停地奔流，為了人類生活得更美好，讓我們攜起手來，用自己的行動實踐“節約能源我能行”！,
我能行演講稿10
親愛的老師，同學們：
大家好，我是xxx。今天我演講的題目是《我自信我能行》
我們也許不是最聰明的，但誰能說我們的能力不行?運動場上，活躍著我們矯健的英姿，學生會競選臺上，回響著我們鏗鏘的競選誓言，月考試卷中，凝聚著我們辛勤的汗水，各種社團和訓練營里，到處是我們忙碌而自信的身影……一個又一個大型的社團活動，從策劃到組織，每個環節都閃耀著同學們智慧的光芒，都傾注著同學們的汗水和淚水。以學生會和各班班委為主的.校園自主管理團隊，活躍在校園的每個角落。他們堅持著學校的“自主管理”理念，帶動身邊的同學加入到自主管理的隊伍中。用自己的行動向所有人證明：“我能行!”。
學習基礎薄弱并不可怕，每天比別人多背3個單詞，多花20分鐘復習功課，你就能行!
曾經犯過的錯誤并不可怕，直視自己的缺點，積極完善自己，你就能行!
沒有特長并不可怕，多參加學校的各種社團和訓練營，虛心向老師學習，你就能行!
缺乏自信，感覺孤獨并不可怕。拿出破釜沉舟的勇氣，參加一次學校的活動，在絢麗的舞臺找到自我，向青春的校園敞開心扉，你——一定能行!
“相信我，我能行”，不僅僅是一句口號，它更是一種前行的信念，一個需要付諸實踐的行動。
曾經的輝煌已成為歷史，曾經的挫折將是激勵我們奮發向上的無盡動力。今天，讓我們乘著理想的翅膀飛翔，揚起夢想的風帆去遠航!
相信我，我能行!
謝謝大家!
我能行演講稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《讓文明禮儀與你我同行》。
兩千多年前的孔子曾說過：“不知禮，無以立也”。意思是說，一個人不懂得文明禮儀，不講禮貌，就無法在社會上立足。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程與手段。
我曾讀到過這樣一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧連忙阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”說完，他緊靠著墻，讓女工上樓后，他才下樓。列寧作為一個偉大的革命導師，他的工作該有多么繁忙，但他卻一點也不把自己看得多么特殊，這是多么讓人難忘!
一個人即使以前的光陰都虛度了，也不可怕，因為還有明天�！巴鲅蜓a牢，為時未晚”;但如果一個人丟失了文明，那就是徹徹底底的失敗，因為他已經失去了做人的真諦。
一個社會的公共文明水平，折射出一個國家的.文明程度。一個人如果不遵守文明禮儀，小會影響自身形象，大則有損國家聲譽。公共文明是社會意識的體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上，所以說個人文明禮儀是根、是本。要形成良好的公共文明，每個人必須先從自身做起，從身邊做起。
同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，讓我們趕快行動起來吧，積極做一個講文明、懂禮貌的小學生，讓文明禮儀與你我同行!
我的演講到此結束，謝謝大家!
我能行演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
我是五年二班的于佳雨。我競選的是本校大隊部的衛生委員，因為我是一個充滿自信的女孩，在工作面前，我自信，我能干；在榮譽面前，我自信，我沉穩；在困難面前，我自信，我奮進。
我自信，來自于我開朗的性格。大文學家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！蔽铱偸窍蛑@個目標努力著。既然是花，我就要開放；既然是石頭，我就要大膽的鋪出大路為學校貢獻光榮的歷史。今天能在這參加競選大隊委，我異常激動，因為這是我成長的一次機會。
從小學一年級到現在由于自己的勤奮進取，深受老師的厚愛，同學們的信任，我擔任了五年班長。在班里，我是老師的得力助手，同學的出色領航員。
俗話說“珍珠的.璀璨來自貝殼的眼淚”如果能讓學校像那閃閃發亮的珍珠，那么我寧愿當那默默奉獻的貝殼。我深知大隊部的組織委員責任重大，困難很多；但我相信自己，有能力勝任這項工作，
當然了，我也知道，此次競選，也不會一帆風順，因為在座的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心才有成功；面對自己——有夢想才有作為；面對理想——有追求才有機會；面對機會——經歷比名次更重要！
在座的各位，請把握好手中的權利，鄭重的投我一票！如果你們給我機會，我一定會還大家一個驚喜，我會以自己的實際行動來證明你們的選擇是正確的。
我能行演講稿13
三月，春日綺麗，陽光明媚，在這人間的三月天，仿若大軍南下的我們在上周到達了蔡甸野戰國防園來參加社會實踐活動。
呼吸著空氣中泥土和青草的清香，入眼的是國防園萬綠從中掩映著的白色樓房，在一望無垠的藍天下靜謐安詳。終于可以短暫的屏蔽城市的嘈雜，離開“袋鼠父母”營造的安樂窩，難得的的不苦讀“應試書”的72小時啊，我們激動不已。
然而行動永遠比嘴巴和想法沉重，中午，當空的太陽毫不留情火辣辣的炙烤著沒有任何遮擋物蔭庇的訓練場，刺眼而讓人發暈。沒有一絲風，密密的汗水早已爬行在額頭上，衣服濕噠噠的像膏藥膩膩地粘著后背，我們暗暗叫苦不迭可又不敢動彈半點—教官的威嚴是紋絲不動鐵的營盤鐵的紀律。在他“無情冷酷”的雙目中我們這些“00”后除了矯情還是矯情。空氣不再是沁人肺腑的.清新，而是飄蕩著濃郁的汗味和腳下旅游鞋蒸發上升的臭腳丫子味道
現在三天的社會實踐活動已經結束，可它帶給我們巨大的影響卻遠難結束。我們離開父母走出課堂，走向大自然，親身體驗社會與實踐相結合的課題。每個人努力著力求完美的完成教官的指令，團結合作﹑團隊力量﹑團體精神在這次實踐中被發揮到淋漓盡致。開始時我們的確非常辛苦，可在慢慢的磨練過程中我們收獲了學會克服與戰勝。
回想第一天我們頗具“中國特色”的送別自然景觀︰學生家長把校門口圍得水泄不通，“換下的臟衣服裝袋里帶回來家洗﹑食堂里伙食不好吃就不吃，包包里有吃的”“長工”父親“保姆”母親甚至“老敬小”的爺奶們的叮嚀﹑嘮叨不絕入耳。壯觀的景象怎么看都是感動﹑無奈加辛酸。恒古流傳的獨立自強都去哪兒了﹖不會洗衣、不會打掃寢室、不會整理內務怎么一不小心我們就被喂養成四體不勤的低能“書蟲？”
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睂嵺`活動告訴我們，不能在失重下成長，請放手，愛我就要放手﹗沒有磨練，不能向前，“少年強則國強”，大聲地朝天吶喊︰“走出校園我能行”﹗
我能行演講稿14
尊敬的各位領導干部、敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
自信是啥？自信是工作壓力在困境中轉換的原動力，自信是生活絕望后再次點燃生活的期待，自信沒有成功后再次同意自己。鋼琴家朗朗的例證，就能給與大家啟發：郎郎以前老師打手心稱之為始終不太可能成功人士，而且又經歷過爸爸將慢性毒藥擺放在自身眼前的威協，在那樣的壓力下，瑯瑯拾起自信，奮發努力，最后變成國際性電子琴名匠。生活的路甜酸苦辣；生活的路雷雨交加；生活的路坎坷艱辛�；蛟S有天就會瓢潑大雨！或許有天就會風云變幻！但不管產生哪些？大家都應英勇去面對和承擔，在自身最無奈的時告知自身：我最棒。史鐵生在20世紀80年代就是最好的例子。由于雙腿偏癱，他充滿了絕望。他總是想脫離現實，幾次想自殺。母親去世后，這樣一個對生活絕望到如此程度的人，逐漸理解了人生的最高境界，并最終走上了創作的道路，創造了史鐵生非凡的人生！生活隨處鋪滿荊棘，面對爸爸媽媽那堵翻但是的`墻，面對考卷上那一個個銳利凜冽的成績，面對人生中一次次的磨練我告訴自己：付出與收獲，或許并并不是一架天平秤。努力并不一定有收益，可是要收益，就務必得努力�？赡茉诶子杲患又�，有我窮困潦倒不堪入目的身影，可是我很幸運。由于生命中擁有跌宕起伏，才可以反映我的人生使用價值，才算是真實的人生，無論路有多苦、多久，相信我最棒！
小伙伴們，堅信自己吧！由于有著了自信，大家就會像紅霞一樣，在黑云與海洋中間隨意穿行；有著了自信，大家就會像蒼鷹一樣，飛上天上與太陽光并肩；有著了自信，大家就會像蛟龍號一樣直潛海洋深處，輕松自在。此刻，我興奮十分，那就要大家駕起自信之帆，暢游于天地間吧！
我的演說結束，謝謝你們！
我能行演講稿15
各位老師，同學們：
大家好，我今天演講的題目是《我能行》，每個人都有自己的母親，母親給予了一個溫暖的家，母親都一直照顧我們，不過母親不能照顧我們一輩子，我們應該學會自己照顧自己。
現在我們是寄宿生了，什么事情都要自己做，比如洗衣服、燉飯。以前我剛來的時候經常飯老燉不熟，這件事情讓我明白了一個道理，那就是做什么事情都要慢慢學才行。
還有洗衣服也讓我明白了一個道理，那就是洗衣服要慢慢洗才能洗干凈，洗的很快是洗不干凈的。
這些事情讓我明白了很多的道理�，F在我讀高年級了，基本一些日常的事情都會做了，做事情也講究些分寸了。希望大家能從我個人明白的`道理中得到一些啟發。做事情的時候要想清楚這件事情該不該做。謝謝大家，請相信我！我一定行的！
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