大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(13篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是我們班xxx小朋友的家長(zhǎng)，孩子來(lái)到我們幼兒園迎來(lái)了第三年了，可以說(shuō)一直以來(lái)都是辛苦我們幼兒園的老師們了，教會(huì)了他很多的東西，陪伴他成長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)的代表在這兒發(fā)言，我也是感到特別的榮幸，和大家一起來(lái)探討下孩子的教育問(wèn)題，這兩年多來(lái)，和各位家長(zhǎng)也是有很多的溝通，我也是在這期間學(xué)到了很多，變化了很大，不再像之前那樣，對(duì)孩子的教育懵懵懂懂了。
說(shuō)起家庭的教育，我和各位家長(zhǎng)相比，其實(shí)做的并不是特別的好，雖然也有進(jìn)步，但更多的是我們的老師教得好，讓我少操了不少的心。對(duì)孩子，我更多的是表?yè)P(yáng)和激勵(lì)他，只要我的孩子有些進(jìn)步，我都會(huì)去夸他，給他更多的信心，像有時(shí)候比賽，他拿了名次，可能不是第一，孩子有時(shí)候很沮喪，但是我卻不會(huì)打擊他，而是會(huì)積極的去贊揚(yáng)他，讓他明白，這次他的努力是得到了肯定的，而孩子在表?yè)P(yáng)里也是變得自信起來(lái)，更愿意去做，在后來(lái)的`比賽中名次也是得到了進(jìn)步。整個(gè)人也是變得更加的積極和陽(yáng)光。
習(xí)慣的養(yǎng)成，其實(shí)無(wú)論是老師，或者各位家長(zhǎng)都知道這個(gè)很重要，我也是在日常里會(huì)和孩子一起幫助他養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，像我的孩子之前不是那么喜歡讀書(shū)，愛(ài)玩樂(lè)，我自己也不是特別愛(ài)讀書(shū)，但為了孩子，我還是堅(jiān)持自己讀一些書(shū)，而孩子看到我也讀書(shū)，也是有模有樣的模仿起來(lái)，開(kāi)始看一些有趣的故事書(shū)，后來(lái)會(huì)看一些歷史故事書(shū)，漸漸的還對(duì)科學(xué)類(lèi)的百科書(shū)也有興趣了，在和孩子一起讀書(shū)的期間，孩子讀書(shū)的興趣也是被培養(yǎng)起來(lái)，現(xiàn)在可以說(shuō)，一天不看書(shū)，孩子都覺(jué)得別扭，甚至有時(shí)候我工作回來(lái)，累了，不想看書(shū)，想刷下手機(jī)，但是孩子卻纏著我，要我讀書(shū)。可以說(shuō)這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成也是讓孩子和我都受益良多。
獨(dú)立性的養(yǎng)成，也是這兩年慢慢有了的，以前我也是對(duì)孩子大包大攬的，所以孩子也是很依賴(lài)我，但老師也是提醒了我，孩子必須要自己做自己的事情，現(xiàn)在也是會(huì)自己收拾東西，自己做自己的事情，而不是什么都需要我?guī)椭踔辽砩系囊恍〾拿∫彩窃讵?dú)立后，一點(diǎn)點(diǎn)的改過(guò)來(lái)了，這些進(jìn)步老師也是付出了很多。我也感到非常的驕傲，我的孩子在健康的成長(zhǎng)，在今后一定會(huì)是我們父母的驕傲。
最后也是特別的感謝幼兒園以及老師對(duì)孩子們的照顧和教育，你們真的是特別的辛苦，也希望我們的幼兒園能越來(lái)越好，所有的孩子們都能有收獲的快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝！
大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
非常感謝感謝對(duì)孩子安全的重視，讓大家在百忙之中聚在一起非常不容易，我們希望在今天的家長(zhǎng)會(huì)上能順利達(dá)成我們的初衷。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我們將著重向大家通報(bào)校車(chē)運(yùn)行的環(huán)境、現(xiàn)狀、以及對(duì)策。
中小學(xué)生的交通安全隱患問(wèn)題已經(jīng)從單一的道路交通安全管理問(wèn)題，逐步發(fā)展為牽涉到家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重大問(wèn)題。不可否認(rèn)，任何事物都存在著兩面性：一方面，租乘車(chē)輛的出現(xiàn)，為孩子們的上學(xué)、放學(xué)，家庭與學(xué)校之間的行走，提供了極大的便利；但另一方面，從全國(guó)來(lái)看，與學(xué)生租乘車(chē)輛有關(guān)的交通安全事故卻不斷增多，這暴露出了諸多不可忽視又亟待解決的問(wèn)題，給我們交通安全管理工作敲響了警鐘。因此，規(guī)范學(xué)生租乘車(chē)輛的安全管理，迫在眉睫；加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛的安全管控，刻不容緩。
在前一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我們通報(bào)過(guò)我校接送學(xué)生車(chē)輛的現(xiàn)狀，現(xiàn)在并沒(méi)有明顯的改觀(guān)。XX鎮(zhèn)中心小學(xué)租乘車(chē)輛的學(xué)生將近500人，這個(gè)數(shù)字不包括農(nóng)村公交車(chē)接送的學(xué)生和家長(zhǎng)自己接送的學(xué)生在內(nèi)。這樣龐大的學(xué)生隊(duì)伍依然由31輛八坐面包車(chē)來(lái)運(yùn)載回家，平均每輛車(chē)接送學(xué)生在十五人以上，這就意味著平均每車(chē)都得兩車(chē)次才能完成學(xué)生接送任務(wù)。在到校的過(guò)程中，有的孩子不得不提前一個(gè)多小時(shí)之前就要起床，再加上大部分接送車(chē)還接送了初中的學(xué)生，對(duì)司機(jī)而言，這就疲于奔命了。為了保證學(xué)生按時(shí)到校，司機(jī)們不得不在超載和超速中走鋼絲。
在我們安全值班期間我們發(fā)現(xiàn)很多讓人擔(dān)憂(yōu)的情況，我們覺(jué)得有必要讓家長(zhǎng)同志們知道。
一、超載運(yùn)行。這種情況在所有的接送車(chē)輛中基本上是公開(kāi)的秘密，只是有多有少的問(wèn)題。嚴(yán)重的時(shí)候，一輛八座面包車(chē)多達(dá)17人，孩子們像罐頭一樣擠一輛車(chē)?yán)铩＿@種情況一旦剎車(chē)，和快速轉(zhuǎn)向，孩子們就擠成一團(tuán)，你碰我撞。司機(jī)們?yōu)榱朔乐钩d緝查，不僅在車(chē)窗上貼膜，還在運(yùn)行的過(guò)程中將車(chē)窗完全關(guān)死，冬天尚可忍受，到了夏天孩子們就受苦了。盡管我們?cè)谶M(jìn)入夏季后就反復(fù)提醒司機(jī)提前開(kāi)好空調(diào)，畢竟一臺(tái)面包車(chē)的空調(diào)對(duì)付十幾個(gè)人效果是可想而知的，要是中暑發(fā)生意外，我們是沒(méi)辦法交差呢？
二、超速運(yùn)行。司機(jī)們?yōu)榱粟s時(shí)間，超速行駛是很平常的，在這里我們不必要一一陳述超速行駛有什么危險(xiǎn)，因?yàn)樵诿刻彀l(fā)生的數(shù)以千計(jì)的交通事故中超過(guò)一半是由于超速引發(fā)的。在座的各位家長(zhǎng)，如果有駕車(chē)經(jīng)歷的請(qǐng)回想一下，有幾個(gè)人沒(méi)有超速駕駛過(guò)呢？可是對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，快速行駛中的每次車(chē)輛轉(zhuǎn)彎和剎車(chē)對(duì)于身體平衡控制還沒(méi)有多大力量的孩子們來(lái)說(shuō)都是危險(xiǎn)的。
三、運(yùn)行狀況不穩(wěn)定。這有兩種情況，一種是車(chē)況不穩(wěn)定；一種是司機(jī)的狀態(tài)不穩(wěn)定。車(chē)況大家是知道，我們中國(guó)人有一句老話(huà)：不到黃河心不死。用我們的話(huà)說(shuō)病不到動(dòng)不了的情況下不看醫(yī)生，事務(wù)不拖到火燒眉毛不動(dòng)手。我們的`司機(jī)也是這樣，不到車(chē)跑不動(dòng)了是不肯去維護(hù)檢查的。一年一次的年檢尚且不愿意，就不要不說(shuō)每天檢查了。可是車(chē)出了問(wèn)題要是跑不動(dòng)了還算好的，要是其它的情況一旦發(fā)生，我們又能怎么辦呢？至于司機(jī)的狀況我們的安全值班人員發(fā)現(xiàn)過(guò)許多讓人哭笑不得的事情。有人跑到一半發(fā)現(xiàn)有孩子沒(méi)有上車(chē)又飛速跑回來(lái)找學(xué)校要人，結(jié)果孩子自己走回家了的情況；有人在茶館玩得興起臨時(shí)找個(gè)司機(jī)接送結(jié)果孩子接錯(cuò)的；還有喝得半夢(mèng)半醒駕車(chē)的等 等等。我們都不知道家長(zhǎng)同志們是怎樣放心的把一個(gè)孩子交到一個(gè)酒徒手上的。大家不會(huì)不知道，在兩車(chē)交會(huì)的時(shí)候，方向盤(pán)多打半圈會(huì)是什么結(jié)果吧？這些事情盡管只是個(gè)別情況，可是足以讓人心驚肉跳大好幾天了。
四、不按作息時(shí)間接送。這個(gè)我們家長(zhǎng)是最清楚不過(guò)的，早的天不亮，遲的天已黑。有的為了逃避監(jiān)督干脆把孩子們丟在哪個(gè)角落里告訴孩子們：等一會(huì)兒學(xué)校廣播響了你們?cè)偃グ。∧敲唇酉聛?lái)孩子們會(huì)做出些什么事，這怕只有天才知道了。
我們家長(zhǎng)朋友們也有難處，難不成都不上班了，去跟車(chē)，那要你們學(xué)校干嘛啊？家長(zhǎng)同志們，學(xué)校只是一個(gè)教育的陣地，教育不是萬(wàn)能的，況且一個(gè)小學(xué)教師能有多大能耐大家的心里想必也有自己的標(biāo)準(zhǔn)吧。
我們學(xué)校唯一能管的就是孩子，我們有這個(gè)能力不讓孩子們上超載了的車(chē)！但接下來(lái)是什么后果呢？司機(jī)們把孩子們放在哪個(gè)角落里再回頭來(lái)接剩下的幾個(gè)，學(xué)校能怎么樣呢？隨便一個(gè)小混混就可以把我們幾個(gè)文不文武不武的教書(shū)匠嚇得半死。
這樣一來(lái)還是家長(zhǎng)管不了，學(xué)校沒(méi)法管的老局面。我們能做什么呢？
首先是為孩子選一輛可靠的車(chē)。什么是可靠的車(chē)？后面校長(zhǎng)同志將會(huì)詳細(xì)的為大家講解。
其二，為孩子們選擇一個(gè)可靠的司機(jī)。在租用人家的車(chē)之前就要打聽(tīng)好，這個(gè)人怎么樣？如果是喜歡嗜酒好賭、家庭不和睦、身體不健康、脾性暴躁這樣的司機(jī)盡量不要用。
其三、該說(shuō)的話(huà)事先說(shuō)明白，在孩子的安全問(wèn)題上不要含糊其辭，感情再好也不要把孩子的安全送人情。一定要簽好責(zé)任狀，這一點(diǎn)千萬(wàn)不要含糊，不要以為這東西沒(méi)有用。交待好司機(jī)，一旦發(fā)現(xiàn)超載超速該怎樣就得怎樣。再麻煩的事情總比孩子出麻煩要好得多。
其四、平時(shí)多教育孩子注意安全。在乘車(chē)的過(guò)程中一定要等車(chē)輛停穩(wěn)以后才可以上下車(chē)。在車(chē)上不要嘻笑打鬧，更不要把頭手等伸到車(chē)外，不要在車(chē)上吃東西寫(xiě)作業(yè)等等。下車(chē)后一定要看清楚情況再行動(dòng)，千萬(wàn)不要下車(chē)后就亂跑，我們有的孩子為此付出了慘重的代價(jià)。
我們相信，只要家庭和學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，一定能為孩子們的成長(zhǎng)撐起一片天空。
大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
各位家長(zhǎng)：
大家好!我姓XX，是班主任教師。作為一名幼兒教育工作者，我和保教XX教師很榮幸能成為我們班的教師，在那里，期望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與職責(zé)心，發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!
今日主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的資料：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還期望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了必須的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，異常愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)本事也很出色，能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子理解本事很好，在學(xué)習(xí)方面教師教的資料能很快理解。有的孩子在學(xué)習(xí)方面理解本事可能稍微差一點(diǎn)，這就需要教師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話(huà)：有成長(zhǎng)就有成功，有歡樂(lè)就有幸福。
下頭我就從以下幾方面具體的講一講：
班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)此刻剛開(kāi)學(xué)，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎樣穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向教師問(wèn)好，孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的'。
(2)教育工作的配合
在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫忙孩子完成調(diào)查表或者幫忙孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在那里異常講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，教師在幼兒園里教幼兒知識(shí)，期望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)資料的吸收。期望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>
培養(yǎng)孩子生活自理本事方面的問(wèn)題。教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫忙他們成為有職責(zé)感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。我們能夠讓幼兒做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自我的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗。
家長(zhǎng)配合工作
今日對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感激!同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
所以期望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：
(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事，相信你們也都明白如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話(huà)，孩子們就會(huì)有不好的情緒。
(2)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉。
(3)安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每一天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自我或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
(4)關(guān)注孩子接送情景
如果家長(zhǎng)由于工作比較忙，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班教師打招呼。
(5)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一齊學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解，也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。
結(jié)束語(yǔ)
再次感激各位家長(zhǎng)的到來(lái)，期望以后有什么事情各位家長(zhǎng)能夠直接跟班級(jí)教師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康歡樂(lè)成長(zhǎng)!所以期望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一齊努力!今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!
大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好，十分感謝你們從繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加我園召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，為此我代表本班全體教師感謝您對(duì)我園和我班工作的支持。
下面我將向家長(zhǎng)著重講解這天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的幾項(xiàng)資料：
一、班級(jí)概況
我班是新組建的中五班，目前，教師的配備分別為（班主任）（配班教師）（保育教師）四人組成（外加實(shí)習(xí)教師）全班幼兒共名，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族名。（將教師聯(lián)系電話(huà)寫(xiě)在黑板上）
我班幼兒年齡階段在日以前出生的，在這一階段的幼兒注意力比較集中，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘到25分鐘，能動(dòng)能靜、反應(yīng)快、動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做些小動(dòng)作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動(dòng)，顯得比較活潑，這是在中班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn)，所以在本學(xué)期老師將會(huì)幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、教育教學(xué)狀況簡(jiǎn)介
中班是幼兒在幼兒園四年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們本學(xué)期更好的開(kāi)展教育工作，為了孩子的健康成長(zhǎng)，此刻我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。1、本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要規(guī)定的五大領(lǐng)域和教育局規(guī)定的教材資料組織教學(xué)活動(dòng)，我園增加了趣味識(shí)漢字活動(dòng)、奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)，為此我園為每位幼兒訂購(gòu)了相應(yīng)的幼兒用書(shū)（出示幼兒用書(shū)讓家長(zhǎng)了解明白）2、本學(xué)期我園要開(kāi)展的幼兒大型活動(dòng)是：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)半日觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。3、本班特色活動(dòng)主要有特色口語(yǔ)交流（英漢交流）
三、關(guān)于興趣班狀況介紹
四、家園互動(dòng)方面
1、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)《家長(zhǎng)征求意見(jiàn)表》資料，把握好每次幼兒園為家長(zhǎng)帶給的改善幼兒園各項(xiàng)工作的機(jī)會(huì)。
2、教師和家長(zhǎng)之間要互相理解，彼此支持。如果家長(zhǎng)對(duì)本班的教師有意見(jiàn)和推薦，可直接找班主任談話(huà)，也可找園領(lǐng)導(dǎo)反映，我們必須虛心理解，這樣才能不斷提高我園的服務(wù)質(zhì)量，更好地為孩子和家長(zhǎng)服務(wù)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必?cái)y帶接送卡來(lái)園接送幼兒，并盡量避免與我單位執(zhí)勤人員發(fā)生沖突，要理解我園執(zhí)勤人員的工作要求，制度執(zhí)行的嚴(yán)格，才能更好的保證孩子的安全，所以請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持做好這項(xiàng)工作。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，不帶孩子在園內(nèi)和過(guò)道中隨地大小便，不將紙屑垃圾到處亂扔。男士不在園內(nèi)吸煙，為幼兒做好榜樣。
5、家長(zhǎng)要用心培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事，在保證孩子健康安全的狀況下，帶孩子參加一些社會(huì)公益性活動(dòng)和親近大自然的活動(dòng)，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)孩子多進(jìn)行良好品德教育和愛(ài)親人、同伴、老師的教育。
6、家長(zhǎng)在用心引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)的同時(shí)，自己也要注意言行示范作用，孩子能做到的自己先做到，要尊重老師和其他幼兒、家長(zhǎng)。
五、家長(zhǎng)須知
六、科學(xué)育兒知識(shí)
期望家長(zhǎng)們能關(guān)注智力以外的發(fā)展，如良好行為習(xí)慣的`養(yǎng)成、社會(huì)性方面的發(fā)展。在此，我提一些推薦，期望家長(zhǎng)們能采納：
1、體罰只能獲得暫時(shí)的屈從
對(duì)待兒童，經(jīng)常使用體罰方式，往往只是造成孩子暫時(shí)的屈從，對(duì)孩子長(zhǎng)期的行為改變并沒(méi)有作用。而且體罰越多，孩子就越可能把壓力轉(zhuǎn)移到其他孩子身上，與同伴發(fā)生更多的爭(zhēng)吵，甚至打架。如果孩子根本沒(méi)明白為什么訓(xùn)斥他、體罰他，以及怎樣做才是對(duì)的，那么這樣的訓(xùn)斥和體罰并沒(méi)有好處。適時(shí)進(jìn)行探討、交流，指導(dǎo)孩子如何做事，如何與同伴友好相處。
2、注意提高幼兒口頭表達(dá)潛力
有時(shí)候，孩子表達(dá)潛力不強(qiáng)也會(huì)造成社交障礙。四五歲的兒童，已經(jīng)能夠與大人進(jìn)行有效、適宜的溝通，能就某一個(gè)共同的話(huà)題進(jìn)行交流，并開(kāi)始能闡明自己的想法，和成人之間一來(lái)一往的交談對(duì)孩子語(yǔ)言的發(fā)展十分重要。此時(shí)的兒童已經(jīng)能夠調(diào)整自己的語(yǔ)言以適應(yīng)聽(tīng)者的年齡、性別和社會(huì)地位，因此，這時(shí)的父母要注意促進(jìn)兒童語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還要幫忙孩子理解事情發(fā)生的順序，向孩子解釋行為如何產(chǎn)生后果。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母要能注意到孩子的情緒變化，及時(shí)和孩子交流，幫忙孩子用語(yǔ)言描述出來(lái)他自己焦慮的情緒。
3、多讓幼兒體驗(yàn)正面情緒
如果父母因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)兒小錯(cuò)就訓(xùn)斥他們，就會(huì)增加孩子的挫敗感。父母要學(xué)會(huì)強(qiáng)調(diào)孩子所付出的努力或關(guān)注孩子行為的用心方面，為兒童解決困難帶給幫忙，增強(qiáng)兒童的技能，而不是一味地批評(píng)指責(zé)。
孩子與小朋友發(fā)生沖突時(shí)，不要只是責(zé)罵孩子。要理解孩子的情緒反應(yīng)，心平氣和的教孩子如何控制自己的情緒，同時(shí)，及時(shí)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)理解他人的情緒反應(yīng)，增強(qiáng)孩子的“同理心”。還要找出解決問(wèn)題的策略，并比較哪一種更好。比如，能夠?qū)⒆诱f(shuō)，“你打了小朋友，并搶了人家的玩具，你覺(jué)得他會(huì)怎樣想，有什么感覺(jué)？”“你能不能想出其它辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，使你們兩個(gè)人都不生氣？”。這樣，當(dāng)孩子應(yīng)對(duì)分歧時(shí)，就會(huì)更加理智地去處理，避免更多的激烈沖突，同伴交往也會(huì)更加和諧。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也期望您能及時(shí)與我們溝通和交流。
再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和推薦。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家！
大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5
親愛(ài)的父母，你好！在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，首先，我要向所有家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎。我相信在座的所有家長(zhǎng)都非常關(guān)心你孩子在公園里的學(xué)習(xí)和生活條件。因?yàn)樵跁?huì)議之前有很多家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兠τ诠ぷ鳎瑳](méi)有時(shí)間與老師討論他們?cè)诩一蛟诠珗@里的孩子。感謝您抽出寶貴時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我希望你將來(lái)可以做到。就像我們今天一樣，我們繼續(xù)支持和配合我們的工作。
可能有很多父母對(duì)我不熟悉。我自我介紹。我叫朱。我是本學(xué)期頭等艙的班主任。另一個(gè)是莫老師。我們負(fù)責(zé)一流的教學(xué)和保護(hù)。自學(xué)校開(kāi)始以來(lái)，由于您的支持與配合，孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。希望我們繼續(xù)合作，共同努力，讓孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面達(dá)到各個(gè)層面！我們今天會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一，安全問(wèn)題：
幼兒園的安全是我們園區(qū)最重要的事情。長(zhǎng)期以來(lái)，我們把幼兒的安全放在第一位。為了確保幼兒的安全，我們的每位老師在日常工作中都必須細(xì)致入微，讓孩子們?cè)谟變簣@享受樂(lè)趣和樂(lè)趣。為此，我們必須在日常工作中注意這些問(wèn)題：
1、在每個(gè)星期一的第一季度開(kāi)設(shè)安全教育課程。當(dāng)你上課時(shí)，你將能夠找到人，你就能夠完成你的工作。小孩子。在玩游戲，組織和訓(xùn)練每項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，要注意孩子們的一舉一動(dòng)，以防止瘀傷和跌倒。當(dāng)然，孩子們難免會(huì)有一些矛盾。今天你推了我，明天我又碰了他一次。我們的父母或（祖父母）總是太擔(dān)心，喜歡融入孩子，害怕孩子被欺負(fù)，導(dǎo)致孩子之間的糾紛，隨著時(shí)間的推移，孩子會(huì)變得依賴(lài)。當(dāng)你遇到一些東西時(shí)，你應(yīng)該讓成年人幫忙解決它。事實(shí)上，孩子之間的矛盾是正常現(xiàn)象。孩子們很天真。他們與最后一分鐘發(fā)生沖突，下一秒就會(huì)和解。我們的父母不必太擔(dān)心，我們必須讓孩子學(xué)會(huì)解決自己，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析和判斷他們行為的是非，試著溝通如果孩子能解決它，那就不是真的了。展示他們改進(jìn)的能力。如果我們能指導(dǎo)孩子以正確的態(tài)度解決沖突，例如：對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子需要得到尊重，他們完成后會(huì)很好。這將使大事變得越來(lái)越小。為什么不？我認(rèn)為這是你父母的希望。
2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性在幼兒園，有一位老師幫助生活，但所有學(xué)生都需要照顧好自己。想象一下，即使你吃飯，你也無(wú)法照顧好自己。你怎么能跟上每個(gè)人的節(jié)奏？他怎樣才能跟上每個(gè)人在學(xué)校生活中的步伐？在中產(chǎn)階級(jí)，我們的幼兒園要求幼兒在午睡后折疊被子。培養(yǎng)兒童自我保健能力的活動(dòng)包括自組織工作，玩具，書(shū)包和衣服。基本上，大多數(shù)孩子可以自己做，他們非常小心和快樂(lè)。但也有少數(shù)兒童無(wú)法做到這一點(diǎn)。
因此，在孩子回家的時(shí)候，我希望父母能讓孩子做自己的事，克服依賴(lài)，培養(yǎng)自理能力。這也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)精神的第一步。還為兒童提供固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，書(shū)包，教科書(shū)，作業(yè)，文具，玩具后必須允許整理，父母可以指導(dǎo)，但不要更換。無(wú)論是兒童，兒童還是老師之間，我們都必須鼓勵(lì)幼兒與他人互動(dòng)，學(xué)會(huì)表達(dá)，必須讓孩子通過(guò)生活中的小事實(shí)踐，體驗(yàn)和體驗(yàn)一一，讓我真正理解的孩子從我的我自己的事情必須由我自己完成。
3、培養(yǎng)幼兒的良好行為；
（1）培養(yǎng)孩子正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教育孩子正確的書(shū)寫(xiě)方法，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的`書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
（2）培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力是孩子應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)的能力和能力的具體表現(xiàn)。我們知道最基本數(shù)字的含義，如119，120和110，我們知道事故的發(fā)生和確保幼兒的身心健康。另一個(gè)是我家的電話(huà)號(hào)碼。
（3）培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)清潔，衛(wèi)生，不滾動(dòng)，不扔草皮和涂墻的行為。
（4）培養(yǎng)孩子的基本思想和行為習(xí)慣，使孩子的道德和品格形成良好的開(kāi)端，對(duì)幼兒的禮貌教育，友好的教育（如何處理與同齡人的人際關(guān)系），愛(ài)國(guó)主義教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒照顧文具，書(shū)籍，愛(ài)花草樹(shù)木等）。家長(zhǎng)必須檢查孩子到公園時(shí)是否將玩具帶入公園，以防止孩子在課堂上玩玩具并影響注意力。
說(shuō)到這里，我想強(qiáng)調(diào)一件事。我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的話(huà)寫(xiě)得不好（或者父母沒(méi)有時(shí)間指導(dǎo)），而不是為孩子寫(xiě)作業(yè)，他們不會(huì)讓他這樣做。這將消除孩子的熱情。此外，在與父母?jìng)�(gè)人溝通時(shí)，有些孩子不積極主動(dòng)。事實(shí)上，有時(shí)候這是由父母對(duì)孩子缺乏信任造成的。將年齡較大的兒童與自己的孩子進(jìn)行比較。事實(shí)上，這對(duì)孩子非常不公平。我個(gè)人認(rèn)為，以積極的方式對(duì)待孩子會(huì)鼓勵(lì)并相信孩子會(huì)給孩子自信，這樣無(wú)論孩子是做事還是學(xué)習(xí)，孩子都會(huì)更加積極。生活在幼兒園的孩子非常規(guī)律。他們每天都有合理的生活和學(xué)習(xí)時(shí)間。我班上的大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了飲食，睡眠和整理用品的良好習(xí)慣。它還養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)并愿意為每個(gè)人做事的孩子的習(xí)慣。到了這個(gè)學(xué)期，孩子已經(jīng)具備了生活和成長(zhǎng)的基本能力。敷料，堆疊和所有都是親自動(dòng)手，并具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子們?cè)诨▓@里養(yǎng)成的習(xí)慣可以延伸到家里。當(dāng)然，父母自己的監(jiān)督和自我宣告也很重要。當(dāng)孩子可以做事時(shí)，作者長(zhǎng)期放手，不要讓孩子做得好，或不做，并為他做。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)導(dǎo)致孩子的無(wú)能，過(guò)度的愛(ài)，會(huì)使孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。
二，教學(xué)
（1）綜合課程簡(jiǎn)介我們公園的教育以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基礎(chǔ)，要求游戲成為教育活動(dòng)的主要形式。讓我談?wù)勀愕暮⒆釉谟變簣@學(xué)到的課程：
1、語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌，識(shí)字。詞匯識(shí)別是培養(yǎng)兒童智力，增強(qiáng)興趣和培養(yǎng)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力的主要手段。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)：李杰，馬明月，黃靜，王楚，陳翔宇等
2、計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)孩子思維的敏捷性，靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算的興趣。比較好：王皓，姜樂(lè)，李杰，程興宇，劉立雄等
3、音樂(lè)，舞蹈：通過(guò)音樂(lè)教育，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的感性，想象力，記憶力和表現(xiàn)能力，班上大多數(shù)孩子喜歡這門(mén)課程，這樣更好：楊樂(lè)，鄒峰，李偉，姜樂(lè)，劉媛，唐瑩瑩等
4、藝術(shù)：藝術(shù)是培養(yǎng)孩子對(duì)繪畫(huà)，工藝，欣賞的興趣，并提高他們的審美能力和動(dòng)手能力。幼兒可以在活動(dòng)中表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力，審美能力和美麗表達(dá)。藝術(shù)也是大多數(shù)孩子感興趣的課程。更好的是：王英婷，楊朗辰，江城，王偉，楊瀾等。
5、健康的社交運(yùn)動(dòng)：主要是為了讓孩子的身體得到全面發(fā)展，孩子身體處于長(zhǎng)期體育狀態(tài)，并且身體健壯。它還包括勞動(dòng)，意識(shí)形態(tài)和道德。班上的孩子們?cè)谶@方面表現(xiàn)得更好：惠永紅，劉杰，唐明熙，馮坤，陳進(jìn)，曾超，葉咸陽(yáng)，郭Many楠等。
要了解它們，首先要了解它們的個(gè)性，有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)是什么？我應(yīng)該用什么方法來(lái)教育他們？只有了解自己的性格，偏好然后根據(jù)自己的個(gè)性，偏好，正確的醫(yī)學(xué)才能達(dá)到我們希望實(shí)現(xiàn)的目的。就像在家里一樣，只有一兩個(gè)孩子應(yīng)該比我們的老師有更多時(shí)間來(lái)理解他們，真正理解他們的心，然后選擇用它來(lái)教育他們的方法？我相信那個(gè)孩子在我長(zhǎng)大后肯定會(huì)有所作為。我們需要不斷探索自己的優(yōu)勢(shì)，更關(guān)心孩子，并與孩子的老師進(jìn)行更多溝通，以便我們更好地教育孩子。
（2）算盤(pán)計(jì)算簡(jiǎn)介：在本學(xué)期，我們開(kāi)始在大班教學(xué)算盤(pán)心算。也許父母對(duì)孩子們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的算盤(pán)知之甚少。讓我簡(jiǎn)要介紹一下你。（發(fā)送信息）觀(guān)看我們準(zhǔn)備的信息。
1、算盤(pán)心算的介紹：父母可以從數(shù)據(jù)中查看算盤(pán)心算。也許對(duì)算盤(pán)心算仍有疑問(wèn)。讓我給你一個(gè)簡(jiǎn)單的算盤(pán)心算。我希望父母能夠像你自己的孩子一樣與自己合作。像孩子一樣大聲回答我的問(wèn)題，好嗎？
2、算盤(pán)計(jì)算：筆者認(rèn)為，本課后，家長(zhǎng)們對(duì)算盤(pán)心算有了初步的了解，希望家長(zhǎng)能夠經(jīng)常監(jiān)督和勸告你的孩子，以達(dá)到心算更快的目的。
三、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越好，我們對(duì)孩子的期望越來(lái)越高。我們希望孩子們?cè)跀?shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)漢語(yǔ)并且有所做的事情，但他們從不以孩子的視角看待孩子。他們是否感到高興和壓力？當(dāng)然，我們可以理解父母的善意，看著孩子變成龍，看著女人的心，請(qǐng)父母回憶你的童年生活，多么快樂(lè)，玩泥，跳橡皮筋，捉迷藏，爬在田野里的樹(shù)木，玩自制的彈弓和鳥(niǎo)兒正在學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123，但現(xiàn)在孩子呢？學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)誰(shuí)能讓孩子快樂(lè)？只有老師和家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兿Ｍ⒆觽儗W(xué)到更多，希望孩子們快樂(lè)，我們必須讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在中學(xué)玩耍，在學(xué)校玩耍，這樣孩子才能沒(méi)有壓力快樂(lè)地成長(zhǎng)！那么我們?nèi)绾卧谟變簣@快樂(lè)
地學(xué)習(xí)呢？邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀(guān)看電視節(jié)目。這些都是在我們的日常生活中。我們每天早上做早操和玩游戲。我們有綜合課程的主題活動(dòng)，以及心算課和拼音課。我們還推出了各種活動(dòng)，我們是讓孩子們通過(guò)這些快樂(lè)的活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。他們很高興每天都在這里玩，他們很樂(lè)意學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)父母給我們孩子，我們會(huì)盡力照顧你的孩子。
孩子們?cè)谟變簣@很開(kāi)心，所以在家里也是如此。我希望在這次家長(zhǎng)會(huì)后，父母可以照顧孩子，不要盲目地對(duì)孩子施加壓力，多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不是數(shù)學(xué)。別緊張也許他對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。需要更多的時(shí)間來(lái)消化。有些英國(guó)人記得有些人不記得了。他只需要你的一點(diǎn)暗示。有了你的提示，他很快就記得了。拼音。格式錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，擦干凈并重寫(xiě)它，讓孩子犯一個(gè)小錯(cuò)誤，只要孩子能糾正它，誰(shuí)在世界上沒(méi)有錯(cuò)？不要只帶孩子并與他人比較。孩子們會(huì)跳得很多，誰(shuí)算是算術(shù)？事實(shí)上，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。這也是你沒(méi)有找到，找到孩子的優(yōu)勢(shì)，給予肯定，其他人都非常謹(jǐn)慎。然而，他是其他人的孩子，如果他有進(jìn)步，他可以自己拉。只有和諧的親子關(guān)系才能贏得孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)。
說(shuō)到這一點(diǎn)，有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)如何處理數(shù)學(xué)？我們的幼兒園已經(jīng)制定了很好的數(shù)學(xué)計(jì)劃。下面，請(qǐng)問(wèn)莫先生談?wù)勎覀兊慕虒W(xué)情況！請(qǐng)掌聲！
感謝莫老師為我們帶來(lái)了如此生動(dòng)的解釋。我相信，在莫先生的解釋之后，父母對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有了一些了解。我希望孩子們將來(lái)的作業(yè)會(huì)有問(wèn)題。父母必須幫助我們走到一起。咨詢(xún)。我們都在努力在小學(xué)一年級(jí)教數(shù)學(xué)。我們?yōu)楹⒆觽兩闲W(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。父母不要太擔(dān)心孩子跟不上小學(xué)。為什么我一次又一次地強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題？因?yàn)楦鶕?jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，很多家長(zhǎng)不明白我們的小太陽(yáng)班是學(xué)前班。當(dāng)我們上大班時(shí)，我們可以直接進(jìn)入一年級(jí)。一旦少數(shù)父母在大班的第二學(xué)期將孩子送到學(xué)前班，即使我沒(méi)有上大班就去小學(xué)的學(xué)前班。但是孩子的學(xué)前班是什么東西？老師喜歡什么？我不敢斷言只有少數(shù)父母后悔將孩子送到學(xué)前班。第一個(gè)是不安全的，第二個(gè)是學(xué)生的復(fù)雜性，四五十歲，六歲都在教室里，一位家長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)他看到教室里擠滿(mǎn)了密集的孩子時(shí)，有大大小小的當(dāng)有我只是一位老師，我很遺憾不應(yīng)該節(jié)省數(shù)百學(xué)費(fèi)，而小學(xué)的老師只對(duì)課堂上孩子的安全負(fù)責(zé)。課后，他們意識(shí)到孩子，并且不保證安全。四點(diǎn)鐘，老師沒(méi)有幼兒園老師的耐心，所以很多孩子都去小學(xué)上幼兒園，回到學(xué)費(fèi)后，他們?cè)敢饣氐接變簣@。
四、上小學(xué)時(shí)必須準(zhǔn)備的工作（文件）。
讓我借此機(jī)會(huì)告訴家長(zhǎng)準(zhǔn)備小學(xué)需要哪些文件：賬簿：幼兒必須有賬戶(hù)。并且必須是6歲，即在年9月之前出生。如果你不滿(mǎn)6歲，就更難上小學(xué)了。我們可以報(bào)告您孩子的名單，但如果您無(wú)法閱讀一年級(jí)，您的父母將不得不尋找另一種方式。如果您未滿(mǎn)6歲，我們無(wú)法保證您可以升入一年級(jí)。
五、需要父母合作的內(nèi)容和要求。
1、當(dāng)孩子到公園時(shí)，請(qǐng)父母檢查他們是否攜帶按鈕，刀具，手鐲和項(xiàng)鏈等危險(xiǎn)物品。如果孩子將藥物帶到花園，請(qǐng)將其交給老師的手，清楚地解釋?zhuān)驅(qū)懸粋�(gè)小紙條（表明：孩子的名字，服藥時(shí)間，劑量等）。
2、如果您的電話(huà)號(hào)碼發(fā)生變化，請(qǐng)及時(shí)告知我們，以免在緊急情況下與您聯(lián)系。
3、不要讓孩子在沒(méi)有理由的情況下缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果您的孩子在家中有情緒不穩(wěn)定或身體不適，請(qǐng)?jiān)趯⒑⒆铀偷焦珗@時(shí)告訴老師，以便我們能夠更加關(guān)注孩子。避免發(fā)生意外，當(dāng)然，你必須待在家里觀(guān)察發(fā)燒，以確保孩子在上幼兒園之前沒(méi)事。
4、當(dāng)班級(jí)要求孩子從家里帶些材料時(shí)，請(qǐng)向家長(zhǎng)尋求支持和幫助。這是開(kāi)展各種教育活動(dòng)的必要資源。
5、每?jī)芍芴顚?xiě)一次聯(lián)系手冊(cè)。
6，每月檢查并測(cè)試孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，我們會(huì)每月打印一份學(xué)習(xí)內(nèi)容表，家長(zhǎng)可以根據(jù)這張表測(cè)試孩子，如果跟不上情況，花時(shí)間復(fù)習(xí)并回復(fù)老師及時(shí)。
六，自由溝通時(shí)間：
讓我們一起討論黑板上的問(wèn)題：
1、談?wù)撚變航逃图彝ソ逃@兩者結(jié)合在一起嗎？告訴我你的意見(jiàn)？
2、對(duì)于我們的大型班級(jí)運(yùn)營(yíng)有什么意見(jiàn)（或多或少）？
您的滿(mǎn)意是對(duì)我們工作的肯定，也是對(duì)我們工作的支持。下次讓我們開(kāi)放，談?wù)摻ㄗh和意見(jiàn)，或提問(wèn)，我們可以像家人和朋友一樣說(shuō)話(huà)。聊天并討論教育孩子的最佳方式。
七，結(jié)論：
10個(gè)孩子10種性格，更不用說(shuō)我們班上有20多個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，所以這需要你和我們?cè)谖磥?lái)的日子里加強(qiáng)家園，讓孩子們每天都能更多快樂(lè)和充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們所有人的共同愿望。有了您對(duì)我們工作的支持和理解，我們可以正常地開(kāi)展工作。
同時(shí)，我們感謝您的理解和支持。根據(jù)您的理解，您只能在溝通中進(jìn)行溝通。孩子們可以得到更好的發(fā)展，教育孩子取決于我們所有人！父母，在工作中，我們的老師真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但有時(shí)候有些地方?jīng)]有得到很好的照顧，歡迎父母陪伴我。如果您有任何建議或意見(jiàn)，可以直接提交給我們。我們將以謙遜的態(tài)度接受您寶貴的意見(jiàn)，盡力做好我們的工作，讓我們共同為孩子們的明天而努力！最后，感謝您的父母今天的參與！
大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!在忙忙碌碌中，孩子們又迎來(lái)了歡樂(lè)的暑假。一學(xué)年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動(dòng)人的畫(huà)面：離別的依惜，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復(fù)雜情感。
在一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力中，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮奶岣摺Ｉ钪校瑢W(xué)會(huì)了照顧自我、體貼他人;學(xué)習(xí)中，上課時(shí)的坐姿端正了，也養(yǎng)成了舉手發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題，對(duì)一切事物充滿(mǎn)好奇心和求知欲。有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，懂得了禮貌待人，尊敬他人。孩子們的提高是我們的驕傲，當(dāng)然，部分孩子還有嬌氣，任性上課注意力不集中的毛病，期望家長(zhǎng)朋友們能根據(jù)孩子的不一樣情景加以引導(dǎo)，以培養(yǎng)孩子樂(lè)觀(guān)、自信、健康向上的性格。
在本學(xué)期中，我一向遵循“寓教與樂(lè)”的教學(xué)原則，使孩子們樂(lè)學(xué)、好學(xué)。當(dāng)然在教學(xué)中也存在很多不足之處，在此期望家長(zhǎng)朋友們能提寶貴的意見(jiàn)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自我的教學(xué)水平，為孩子多盡一份力。
最終在暑假來(lái)臨之際，期望家長(zhǎng)們能重視孩子的暑期生活，注意孩子的飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)安全教育意識(shí)，給孩子一個(gè)愉快而有意義的暑假!
感激各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加我們本次開(kāi)展的期末匯報(bào)課，開(kāi)展本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子日常課堂的情景。時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期也接近尾聲了，在此向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作：
一、教學(xué)情景
本學(xué)期的各科授課資料都是授完，拼音：已經(jīng)把聲母、韻母教完，在授課中，我們適當(dāng)給孩子進(jìn)行了聲母與韻母的相拼，孩子能進(jìn)行簡(jiǎn)單的相拼。算數(shù)：按照教材把資料全部授完，本學(xué)期進(jìn)行了6-10以?xún)?nèi)的加減法，孩子們的掌握還是不錯(cuò)的。一個(gè)檢測(cè)結(jié)果，并不能代表孩子的以后就會(huì)是怎樣的`，此刻的首要任務(wù)是讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，要讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不要給孩子施壓太多壓力。要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、各項(xiàng)通知
1、我們幼兒園放假時(shí)間為7月3日(星期二)
2、做好暑期安全教育：
1、電話(huà)號(hào)碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120。
2、暑假正值汛期，所以，嚴(yán)禁到池塘、水庫(kù)、河、海等處私自玩耍洗澡。
3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。
4、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后很多喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。
5、提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)的情景下，不私自外出;異常提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。
6、禁止上網(wǎng)吧，禁止到游戲室、臺(tái)球室、錄像室、歌舞廳;禁止參加非法集會(huì)等不禮貌活動(dòng)。
7、每一天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。
8、安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。
暑假安全公約主要資料
一、交通安全
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線(xiàn)，不得隨意橫穿。
3、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車(chē)。
4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不得擁擠。
5、禮貌乘車(chē)，乘車(chē)主動(dòng)讓座，不得在車(chē)廂內(nèi)大聲喧嘩。
二、水的安全
1、不得到海邊、水庫(kù)、方塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。
2、不得隨同大人到海邊、水庫(kù)、方塘等地方釣魚(yú)。
3、到游泳館游泳必須要有家長(zhǎng)陪同，不得單獨(dú)游泳。
三、電的安全
1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
2、不要亂動(dòng)電線(xiàn)、燈頭、插座等。
3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
四、火的安全
1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。
2、細(xì)心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。
五、飲食安全
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品必須不要購(gòu)買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
六、防汛防暑安全
1、夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。
2、大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。
3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
七、假期特長(zhǎng)班的安全
1、按時(shí)到校，遵守班級(jí)紀(jì)律。
2、不瘋打鬧，不玩危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)游戲。
3、講究衛(wèi)生，不亂吃零食。
4、放學(xué)排好路隊(duì)，不在外面逗留，及時(shí)回家，注意交通安全。
八、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫忙。
3、觀(guān)看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做禮貌觀(guān)眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y(jié)火，打架斗毆。
本學(xué)期最終一次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，多謝各位家長(zhǎng)的親臨，多謝!
大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7
各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！
首先，我代表大1班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
雖然我是從上學(xué)期開(kāi)始帶這個(gè)班的，但是在這半年多的時(shí)間里，我和班上的每位小朋友建立了濃厚的師生情誼，與家長(zhǎng)成為了真正的朋友。在大家的共同努力下，我們班級(jí)也獲得了諸多的榮譽(yù)，如：早操比賽獲得操節(jié)優(yōu)勝獎(jiǎng)、班級(jí)主頁(yè)一等獎(jiǎng)、校園文化之辦公區(qū)域鼓勵(lì)獎(jiǎng)等。李婉銘還參加了市“夢(mèng)想方舟”，并獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。希望在這最后一學(xué)期，各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的工作，我們幼兒園和家庭能更多、更及時(shí)、更好地溝通和互相配合，為孩子幼小銜接和入學(xué)作好身心等各方面的充分準(zhǔn)備，讓孩子們“輕松”步入小學(xué)。
我們都有一種共同的感覺(jué)，那就是孩子進(jìn)入大班下半學(xué)期后意味著不久將進(jìn)入小學(xué)，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短的四個(gè)月時(shí)間，作為老師，我們要充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)也需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。
會(huì)議內(nèi)容：
1、幼兒發(fā)展情況分析。
2、近階段存在的問(wèn)題。
3、新學(xué)期的工作設(shè)想。
4、家園配合事項(xiàng)，小學(xué)報(bào)名事宜。
5、家長(zhǎng)發(fā)言。
一、幼兒發(fā)展情況分析：
通過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友都有了顯著的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在幼兒有良好的常規(guī)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，上課的注意力比上學(xué)期有所提高，有較強(qiáng)的任務(wù)意識(shí)，能按時(shí)完成老師布置得學(xué)習(xí)任務(wù)，較為完整的復(fù)述老師的要求和布置的任務(wù)。
開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，雖然經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的假期，但大多數(shù)孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣在爸爸媽媽的.督促下仍保持得不錯(cuò)，大家都知道自己又長(zhǎng)大了一歲，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性，有積極向上的班級(jí)氛圍，從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題能力有較大提高。
其次，非常值得肯定的是家長(zhǎng)的配合比較到位，幼兒假期的作業(yè)完成的非常出色。需要提醒的是個(gè)別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題，例如：坐姿、注意力集中程度、舉手發(fā)言等方面有待提高。
二、我班近階段存在的問(wèn)題
就目前而言，大部分家長(zhǎng)都非常重視與關(guān)注幼小銜接，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)技能的同時(shí)不能忽視幼兒各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有了好的行為習(xí)慣才能更好地學(xué)習(xí)知識(shí)技能。
大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好!首先，我對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)本學(xué)期各個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。
大班級(jí)情況介紹：
本班現(xiàn)有32人。男孩子人，女孩子人。
本學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì)自己穿衣服，穿鞋，自己的學(xué)習(xí)用品自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力，多數(shù)孩子都很不錯(cuò)，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，對(duì)老師的問(wèn)題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。
本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
一、幼小銜接實(shí)施方案：
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
1、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣
3、安全工作應(yīng)注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，我院把安全工作放在頭等重要的位置上，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，同時(shí)要求家長(zhǎng)與保育院共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。為了安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育
4、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。在這里我說(shuō)一下下面大廳的蹦床，它的承受力只有20個(gè)小朋友，不開(kāi)放，就是怕小孩子多不安全，并不是不讓玩。
三、教育工作
2、我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@大班都學(xué)了哪些課程
① 語(yǔ)言：語(yǔ)方包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：
② 計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣，比較好的有：
③ 音樂(lè)、舞蹈：通過(guò)音樂(lè)教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，這方面較好的有：
④ 美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的`思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：
⑤ 健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，
幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：
每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學(xué)，具有良好的性格和習(xí)慣，長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達(dá)成一致，溝通信息，講求科學(xué)教育方法，實(shí)現(xiàn)同步教育。
四、 希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作：
1、為了更好開(kāi)展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫(xiě)在黑板上，或者以當(dāng)面交流方式告訴你，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)及整理好自己的書(shū)包，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫(xiě)好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話(huà)回園告知本班老師。
4、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不
5、接下來(lái)我說(shuō)下我園現(xiàn)在冬季的作息時(shí)間表：每天早上入園時(shí)間(7：30—9：30)，中午離園時(shí)間(11：25—12：00)，下午來(lái)園時(shí)間為(2：00—3：00)，下午離園時(shí)間為(4：00—5：00)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守作息時(shí)間。
結(jié)束語(yǔ)
再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)，希望在大班的日子里，我們和
孩子共同進(jìn)步!
尊敬的家長(zhǎng)，幼兒園教育不萬(wàn)能，但幼兒園會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視。
10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有三十多個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，或許我有一些地方工作做的不足，希望你們能夠諒解，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)更充實(shí)。每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)平時(shí)有什么好的想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開(kāi)展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!
大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的任課教師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級(jí)情況
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：班級(jí)人數(shù)是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，樂(lè)于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。
二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃
1、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高： 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
2、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮貌等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小星星粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開(kāi)心的把自己的星星貼在走廊外面的.自己展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好!在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。分別被評(píng)為“愛(ài)學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“講衛(wèi)生小天使”等。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開(kāi)展“本月小明星”活動(dòng)。希望在家長(zhǎng)積極的配合下，會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。 本學(xué)期我們將開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、教師觀(guān)摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。
三、家長(zhǎng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一下工作
1、讓幼兒能按時(shí)到校不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，任課教師7：00就能按時(shí)到校就能接應(yīng)學(xué)生。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、 在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、 家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并把書(shū)包收拾好。
四、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。 (家長(zhǎng)們提意見(jiàn))
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10
各位家長(zhǎng)：你們好！首先，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、總結(jié)前階段的工作：
雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久，但是在這之前，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動(dòng)手能力方面：自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。2、學(xué)習(xí)能力方面：大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面：這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就制作了小組長(zhǎng)和小老師的牌子，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開(kāi)始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng)，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”，讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)月下來(lái)，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇、錢(qián)夢(mèng)潔、李超、彭樂(lè)吟等，特別表?yè)P(yáng)的是王雨萌會(huì)寫(xiě)很多字，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事；
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博、沈欣緣、張陽(yáng)陽(yáng)、李蘇諾、陳家杰、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力；對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚(yáng)等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高；對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：殷燁凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)故事，因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)比較好；進(jìn)餐情況有進(jìn)步的'小朋友有：陳家輝、閔華杰、高彤、王臨、戴錦賢等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高；愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：陶心佳、陳秀凌、張聰毅、徐小釩、顧可星、陶宇浩、王雪宜、繆宇、徐唯暢等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；積極參與集體活動(dòng)的孩子有：徐紫依、錢(qián)建雯、吳政強(qiáng)、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲；關(guān)心別人，有愛(ài)心的孩子有：許星燁、葛彥君、錢(qián)劍楠、朱
辰玥、邵彥浩、陶苑等，這些孩子很有愛(ài)心，常常喜歡幫助別人。
當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒(méi)坐相，不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。
二、家長(zhǎng)發(fā)言。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿(mǎn)足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā)，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān)，相信家長(zhǎng)們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開(kāi)始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚(yú)。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。
三、下階段工作打算：
從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系冊(cè)，這學(xué)期，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們，認(rèn)真填寫(xiě)好，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。現(xiàn)在，我們對(duì)原有的課程作了改革，開(kāi)展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請(qǐng)你們及時(shí)記錄，按時(shí)上交，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作，早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室，送到教室門(mén)口就可以了。
四、幾點(diǎn)要求：
1、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。
4、幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。
5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看家長(zhǎng)園地。
6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書(shū)面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。
五、個(gè)別交流。
《大班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》
大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11
各位家長(zhǎng)：
你們好！首先，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、總結(jié)前階段的工作：雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久，但是在這之前，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動(dòng)手能力方面：自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面：這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就制作了小組長(zhǎng)和小老師的牌子，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開(kāi)始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng)，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的.表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”，讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)月下來(lái)，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇、錢(qián)夢(mèng)潔、李超、彭樂(lè)吟等，特別表?yè)P(yáng)的是王雨萌會(huì)寫(xiě)很多字，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事；上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博、沈欣緣、張陽(yáng)陽(yáng)、李蘇諾、陳家杰、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力；對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚(yáng)等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高。
大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！我是學(xué)前班xx的媽媽。
今天，非常榮幸地參加學(xué)前班的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。此刻我的心情和所有家長(zhǎng)朋友們一樣，心中充滿(mǎn)感激、喜悅和依依不舍。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向老師們表示衷心的感謝！感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們給予孩子們無(wú)私的愛(ài)，你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛(ài)成就了孩子們此刻快樂(lè)、幸福的笑容！ 我想就孩子的'學(xué)習(xí)生活情況談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一、這樣的學(xué)校家長(zhǎng)放心 ，教師的配備是精心挑選搭配的。學(xué)校的硬件設(shè)施不斷硬化。
學(xué)校的大型活動(dòng)面向家長(zhǎng)面向社會(huì)，同樣也是展示每個(gè)孩子能力的一個(gè)舞臺(tái)。所以將孩子交到這樣的學(xué)校作為家長(zhǎng)的我非常放心。
二、這樣的老師家長(zhǎng)稱(chēng)心 ， 老師們是有責(zé)任心的，是有愛(ài)心的，是敬業(yè)的，對(duì)此家長(zhǎng)們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，老師們無(wú)可挑剔。更可貴的是老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念。
就是我們說(shuō)的，是“職業(yè)”的教師。在生活上，他們照顧到方方面面；在學(xué)習(xí)上，他們刻苦鉆研，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生；在育人方面，他們不溺愛(ài)，不遷就曉之以理動(dòng)之以情。
通過(guò)老師的培育，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì)了合作、交朋友；提高了動(dòng)手、表達(dá)、思維能力。
三、這樣的孩子家長(zhǎng)舒心 ， 站在這兒，看到孩子們那一張張充滿(mǎn)自信的小臉，和呈現(xiàn)出來(lái)的盎然生機(jī)的精神面貌深深地感動(dòng)著我。
在與老師和小朋友們朝夕相處中提高了自信心，學(xué)會(huì)了分享與合作；培養(yǎng)了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，最重要的是他們享受了美好的童年生活！作為家長(zhǎng)，我們覺(jué)得很舒心。 最后， ，祝各位老師及家長(zhǎng)朋友們健康幸福，萬(wàn)事如意，祝小朋友們快樂(lè)健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家。
大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13
各位家長(zhǎng)大家好！
感謝大家來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。很榮幸，也很幸福，今年我們班級(jí)是大班唯一一個(gè)3位老師都沒(méi)有調(diào)整的班級(jí)。經(jīng)過(guò)兩年的培養(yǎng)和鍛煉，孩子們的進(jìn)步非常大。我們是看在眼里，喜在心里。應(yīng)該說(shuō)每位孩子我們優(yōu)缺點(diǎn)都比較的熟悉，希望在我們一起努力下，讓寶寶最后一年的大班生活過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè)，并有所收獲。
前幾天我們發(fā)了一張家長(zhǎng)會(huì)征求意見(jiàn)書(shū)，就是希望能將工作做得更好，針對(duì)家長(zhǎng)比較集中的問(wèn)題在下面的具體工作里我們會(huì)聊到。
大班孩子特點(diǎn)。
很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子上大班了感覺(jué)懂事多了，特別喜歡問(wèn)著、問(wèn)那。是的。大班時(shí)的孩子好學(xué)、好問(wèn)，有極強(qiáng)的求知欲望，而且喜歡和別人講，愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡創(chuàng)造。因此，我們要注意保護(hù)好孩子的好奇心和求知欲，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，讓它們產(chǎn)生自信心。家長(zhǎng)在家陪孩子玩或者給他買(mǎi)玩具的時(shí)候可以提供具有挑戰(zhàn)性的游戲，像棋類(lèi)、探索、競(jìng)賽類(lèi)的。大班孩子要開(kāi)始學(xué)習(xí)控制自己的行為，要服從集體的要求，所以在玩得時(shí)候要讓它們學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，多讓他們和同伴交流、合作，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。同時(shí)5-6歲的孩子個(gè)性開(kāi)始形成，他們有自己的想法，有時(shí)不愿意按照大人的意見(jiàn)去做，這時(shí)我們要學(xué)會(huì)慢一拍，聽(tīng)聽(tīng)他們的想法，多和他聊天。
大班是幼小銜接的時(shí)期，我們重點(diǎn)工作就是幼小銜接。幼小銜接包括知識(shí)準(zhǔn)備和習(xí)慣能力方面的準(zhǔn)備。這學(xué)期很多家長(zhǎng)從課表上看出我們集體教學(xué)活動(dòng)明顯增多，一周有9-10節(jié)集體教學(xué)。
這些活動(dòng)綜合各方面的，有些家長(zhǎng)現(xiàn)在困惑了：要不要現(xiàn)在每天在家教認(rèn)字？算術(shù)？
我覺(jué)得不需要，如果過(guò)多注重寫(xiě)字、認(rèn)字、計(jì)算會(huì)使孩子的身心得不到健康地發(fā)展，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的傾向。我們要根據(jù)孩子的興趣，多方面的培養(yǎng)孩子。如果孩子有興趣就可以教，不要太刻意，要注重孩子全面發(fā)展，多注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
我們對(duì)上課的要求嚴(yán)了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過(guò)游戲吸引他，或者眼神提醒，個(gè)別愛(ài)玩的.、或者小手亂動(dòng)的，有的孩子我們提醒多次還沒(méi)有用，就不得不將活動(dòng)停下來(lái)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，可是孩子馬上就要上小學(xué)了，如果還上課亂動(dòng)，注意力不集中，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會(huì)了，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好，常常回答不上老師的提問(wèn)。所以趁著這個(gè)寶貴的很短的一年的時(shí)間里，家長(zhǎng)和老師配合好，兩股繩子擰在一起才能效果更顯著。我們對(duì)孩子一段情況需要配合的會(huì)和你交流，讓您及時(shí)了解，有時(shí)和家長(zhǎng)談到的時(shí)候家長(zhǎng)第一反應(yīng)就是幫助孩子找借口，問(wèn)題推到家長(zhǎng)身上，或者不說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我們不是說(shuō)孩子不好，而是針對(duì)問(wèn)題一起努力幫助他更好。當(dāng)然，做的不恰當(dāng)?shù)牡胤较Ｍ蠹夷墚?dāng)面向我們提出來(lái)，我們一定會(huì)盡自己最大的努力去做。其實(shí)，我們和你們一樣都希望孩子好。
我主要和大家聊一聊語(yǔ)言活動(dòng)。5-6歲的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力明顯提高，能用完整的畫(huà)有序的說(shuō)出自己所做的、看到的、聽(tīng)到的、想到的簡(jiǎn)單的事情，特別喜歡表演故事、續(xù)編故事。這時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子看書(shū)，每天養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣。同時(shí)不要一味的念故事，而是鼓勵(lì)孩子看圖片編故事。現(xiàn)在每節(jié)活動(dòng)結(jié)束我們都會(huì)讓孩子用自己的方式將故事、兒歌內(nèi)容畫(huà)下來(lái)帶回家，回家以后講給您聽(tīng)，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)記錄下來(lái)帶到幼兒園，這樣一方面讓孩子上課前就要任務(wù)意識(shí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)，要不然回家不會(huì)說(shuō)，一方面提高孩子記憶力，復(fù)述能力和語(yǔ)言組織表達(dá)能力，同時(shí)我們了解到每個(gè)孩子的個(gè)體掌握情況。從批改的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，帶本子的孩子掌握的比沒(méi)有帶的好，孩子看到本子上的小貼花很高興很自信。所以，我建議各位家長(zhǎng)每周2上完課后晚上抽一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)，幫孩子記，本子要求1個(gè)筆記本，回家把孩子畫(huà)的貼在背面，孩子說(shuō)的記在正面。
1、談數(shù)學(xué)。
有很多家長(zhǎng)提出困惑：不知道怎么教數(shù)學(xué)?下面我就和大家聊一聊大班孩子的數(shù)學(xué)怎么教。
本學(xué)期幼兒應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)內(nèi)容：
6以?xún)?nèi)的分解和組成；加減法口算題；排序（按規(guī)律進(jìn)行練習(xí)）（找不同和找相同）；目測(cè)數(shù)群；學(xué)習(xí)順數(shù)、倒數(shù)、順接數(shù)、按群數(shù)、成組數(shù)；口報(bào)應(yīng)用題；數(shù)圖形；圖形加減題；10以?xún)?nèi)的序數(shù)；單雙數(shù)；相鄰數(shù)；認(rèn)識(shí)加減號(hào)，理解加減法的含義；認(rèn)識(shí)大于號(hào)、小于號(hào)；認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體；以自身為中心區(qū)分左右；正確書(shū)寫(xiě)7以?xún)?nèi)的數(shù)字等。
舉例：曹家
2、談本學(xué)期的活動(dòng)。
下面我就先將本學(xué)期的主要活動(dòng)向大家匯報(bào)一下。
1、很多家長(zhǎng)困惑中提到孩子在集體面前不愿意表現(xiàn)、不大方。本學(xué)期我們班級(jí)會(huì)開(kāi)展多種活動(dòng)培養(yǎng)孩子的膽量，提高自信。如：“小喇叭廣播站”、“新聞播報(bào)員”、“天氣播報(bào)員”、“美食講解員”“我是故事大王”等形式，讓幼兒在集體面前大膽地展現(xiàn)自己。每天利用晨間談話(huà)、餐前準(zhǔn)備等時(shí)間讓孩子在集體面前自介紹，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子提前準(zhǔn)備，帶孩子在家練習(xí)，以確保每個(gè)孩子都能夠自信、大方地在集體面前講述。從前段時(shí)間播報(bào)看孩子們很喜歡這個(gè)活動(dòng)，大部分準(zhǔn)備的很充分。我們還開(kāi)展值日生，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。讓孩子知道自己有哪些職責(zé)，哪些需要完成的任務(wù)？小學(xué)生的職責(zé)就是上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，回家后及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。有許多孩子剛上小學(xué)很不習(xí)慣，老是不記得老師布置的作業(yè)，經(jīng)常要大人提醒。因此我們從現(xiàn)在起就要培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)，但是幼兒園沒(méi)有作業(yè)，所以我們將通過(guò)讓幼兒做值日生來(lái)鍛煉。并在每周五評(píng)選出最佳值日生，讓孩子們有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們的值日生安排表現(xiàn)已貼在墻上，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友看一下。
2、同時(shí)級(jí)部也開(kāi)展多種活動(dòng)，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，如：我愛(ài)爺爺奶奶；我自信我快樂(lè)的故事大王、唱歌、自理能力比賽、跳繩比賽；觀(guān)看升旗、晨讀、圖書(shū)館等。
3、開(kāi)學(xué)至今我們發(fā)現(xiàn)孩子在課堂時(shí)部分孩子上課時(shí)注意力不集中，老是東摸摸西摸摸，總喜歡想一些、做一些與上課無(wú)關(guān)的事；有的孩子不管是上課、吃飯還是睡覺(jué)總是說(shuō)話(huà)；而有一些孩子在發(fā)言方面又比較被動(dòng)。大家都知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終生受益的。針對(duì)這些情況，我們每月都有一項(xiàng)重點(diǎn)培養(yǎng)的常規(guī)習(xí)慣（如：坐姿、握筆姿勢(shì)、傾聽(tīng)習(xí)慣）為幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下基礎(chǔ)。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在家培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成好的習(xí)慣，在家和幼兒園的要求一樣，眼睛看老師，學(xué)習(xí)仔細(xì)傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候不要插嘴等，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂中有更好的表現(xiàn)。
5、我們會(huì)高度關(guān)注幼兒的安全和健康，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力，是幼兒具備初步的自我保護(hù)能力。并且我們堅(jiān)持保證孩子每天兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的體育游戲和活動(dòng)，尤其是要扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)跳繩，愉悅幼兒身心，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
家園配合事宜。
非常感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們的支持：
1、感謝你們和寶寶用塑料瓶做出的花瓶
2、感謝你們?yōu)榘嗉?jí)的主題墻收集來(lái)的圖片資料
3、感謝你們?yōu)閷殞毤皶r(shí)帶來(lái)的一些日用品。
4、感謝每次我們有通知的時(shí)候中能積極的配合我們
還懇請(qǐng)大家一如既往的支持：
1、 最近，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，我們班有一些男孩子一有機(jī)會(huì)就會(huì)玩奧特曼等打打殺殺的游戲，常會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵。在此我們建議家長(zhǎng)，不要給孩子看類(lèi)似的動(dòng)畫(huà)片或圖書(shū)，因?yàn)楹⒆拥哪挲g還小，沒(méi)有是非分辨能力，經(jīng)常會(huì)模仿這些打架的動(dòng)作。這樣不但會(huì)讓孩子之間產(chǎn)生矛盾，而且更會(huì)影響孩子的情緒。所以為了避免類(lèi)似的情況發(fā)生，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要給孩子看奧特曼、鎧甲勇士之類(lèi)的書(shū)籍或影片。
2、為了讓孩子較快的適應(yīng)小學(xué)生活，現(xiàn)在要求孩子8點(diǎn)前來(lái)園參加活動(dòng)，請(qǐng)您堅(jiān)持8點(diǎn)以前送孩子入園，并督促孩子洗手、參加晨檢，有事請(qǐng)假。
3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)，教孩子保管好自已的東西。孩子應(yīng)帶哪些學(xué)習(xí)用品來(lái)園，這學(xué)期，我們要求帶筆袋，請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子用鉛筆時(shí)一定要注意安全，千萬(wàn)不要將筆尖朝上，這樣不小心會(huì)將周?chē)男∨笥言鷤踔烈矔?huì)將自己扎傷。請(qǐng)家長(zhǎng)切記不要給幼兒的鉛筆兩頭都削尖。筆袋會(huì)在每周五離園時(shí)請(qǐng)孩子帶回家，請(qǐng)您和孩子共同檢查筆袋里的筆是否都可以書(shū)寫(xiě)（粗、細(xì)記號(hào)筆、可按動(dòng)中性筆、鉛筆各2支；七巧板一副），有的孩子不會(huì)保管自已的東西，督促孩子在下一周周一早晨帶來(lái)。如：小學(xué)生準(zhǔn)備書(shū)本。
4、每天督促孩子完成老師交給的少量家庭任務(wù)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并形成一定的任務(wù)意識(shí)。此外，希望家長(zhǎng)盡量讓孩子自己說(shuō)出老師交代的任務(wù)，不要當(dāng)著孩子的面問(wèn)老師，這樣做容易使孩子養(yǎng)成依賴(lài)性，不利于自我成長(zhǎng)。要引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)，當(dāng)然個(gè)別幼兒需要得到家長(zhǎng)的督促與幫助。
5、這學(xué)期有些活動(dòng)后我們會(huì)讓孩子用畫(huà)的方式記錄，可能的話(huà)家長(zhǎng)帶A4打印紙，或一面用過(guò)的紙給孩子用。
6、主題墻面資料的收集。本期很多家長(zhǎng)帶孩子做的很好，我們也請(qǐng)孩子們向同伴介紹了，他們說(shuō)的津津樂(lè)道。還繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)一如既往的支持。
7.放假時(shí)間，
8.訂書(shū)和講座。
六、總結(jié)。
最后非常感謝您的光臨，我們相信只要我們共同努力孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的。
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