成功的演講稿15篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的成功的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的演講稿1
各位老師，各位同學：
大家好，今天我國旗下講話的題目是《我拼搏我努力我成功》
青春是個無限美好的字眼，它意味著創造，意味著向往，意味著奮斗，意味著發展，是我們一生中最美好的年華。一切從夢想開始，是的，我們都渴望成功，但是往往會忽視努力奮斗的過程。“人生能有幾回搏”？
可能你會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者？”是的，或許拼搏不一定會成功，但不拼搏注定會失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點相比，卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。如果暫時沒有成功，也不妨及時總結經驗教訓，適時改進方法，持之以恒，一定會有“眾里尋她千百度；驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！”的喜悅，這樣面對人生，我們可以驕傲地說：“我努力過！拼搏過！奮斗過！”拼搏是強者的凱歌。只有拼搏，人生才能放出異彩；只有拼搏，才能挖掘出智慧的潛力，才能實現我們的理想。要知道我們現在所做的正是在創造著我們的未來，要實現真正有價值的目標，必須付出大量艱苦的努力。
在經濟高速發展的現代社會，每一個人都面臨著“適者生存”的嚴酷競爭，那么我們就更需要不斷的提高自己、完善自己，努力拼搏！面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。我們今天的學習便是人生的'一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成功的肩頭邁向另一個目標，使我們的追求永無止境。摔倒了怕什么？爬起來拍凈身上的土塵照樣往前走！這是連伊呀學步的兒童都能做到的事情，這也正是賽場上縱橫馳騁的精髓。
親愛的同學們，我們即將迎來小升初考試，迎來那令人熱情洋溢、熱血澎湃的時刻！萬米賽跑到了百米沖刺的時候了，嘹亮的號角已經吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現在起就要以傲視群雄的信心投入到考試的競爭當中，要以百分之百的精力投入到考試的復習當中，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中，去抒寫每一位同學人生的新篇章。
平靜的湖面鍛煉不出強悍的水手，安逸的生活造就不出時代的偉人。”親愛的同學們，讓我們都拿出“不怕拼命怕平凡”的拼搏精神，讓我們在拼搏中成長，讓我們在拼搏中乘風破浪，讓我們在人生這個舞臺上盡情展現頑強自我的風采吧！
這是我們小學以前的，今天翻了出來，累死了……
成功的演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！
在人生的道路中，不可能一切都一帆風順，難免挫折到你家“做客”。但我們不用恐懼，只要堅持不懈，毫不氣餒，就能像童第周一樣取得成功。
挫折無處不在。新春佳節，家家戶戶都在包餃子，我也不閑著。在包餃子時，我遇到了它。
媽媽買回了肉和胡蘿卜，媽媽剁肉，我削胡蘿卜。這胡蘿卜真難削啊！不僅要用力，精神上也不能松懈，不然一不留神手指就出血了。過了一會兒，我就腰酸背痛，心想：累死我了，這活還是留給媽媽干吧。又轉念一想：我堂堂的班長，遇到這種小困難就退縮，傳出去豈不是笑話？想到這兒，我一鼓氣，便繼續削。過了十幾分鐘，我終于削完了。
“削胡蘿卜”這個難題迎面而去，我不禁沾沾自喜，可“驕兵必敗”，困難卷塵再起。
“包”，就是第二個難題。這看似簡單卻不簡單，我拿起一張餃子皮，往里面放餡。“放餡”也不是一件簡單事，放多了容易爛掉，放少了又覺得沒味，所以一定要掌握好。繼續包，想沾點水，往餃皮邊抹上，再合上，一個個月牙形的餃子就包好了。餃子是我的勞動成果，看起來都讓人垂涎三尺，吃起來就更美味了，讓人回味無窮。品嘗了餃子的一番美味之后，我不由的想到：挫折并不可怕，只要堅持不懈，哪怕結果有一點不完美，但也超越了自我，戰勝了挫折。
是啊，挫折并不可怕，只要我們正視挫折，并用最大的`努力來戰勝它，就能掛起風帆，在逆境的海洋中乘風破浪，勇往直前！
成功的演講稿3
親愛的老師、同學們：
成長是快樂的，成長的一瞬間是幸福的，但也難免受到一些挫折，挫折卻變成了成長的所需一部分。
星期六的一天，我獨自在房間，作業早已寫完，書都看了許多本了，剩下的時間就是無聊的一人空間了。我不禁拿起一本漫畫書來看，看了一頁，我感嘆到：太好看了!人物太可愛了，有空的時候再拿張紙畫下來。話音剛落，過了兩分鐘，我突然恍然大悟：我現在不就正在消磨時光嗎?不如向這個興趣前進!
我拿起筆就畫，紙一張一張的被我浪費了，之所以這樣說，也是因為我畫畫技術不太好，二十幾張紙都不能畫出一個真正的人物，我非常羞愧，我坐著，等待著。
我遇到了前所未有的困難挫折，時間不留人，他就這樣調皮的從我身旁離去，我想挽留它，但是人又怎能徒手去阻礙時間呢，還是別再妄想了!
我垂頭喪氣，這時爸爸忽然推開門，走近來，他似乎看出了我的心思，他對我說：畫畫呀，是一種講究技巧的藝術，那些有耐心，勇敢，先搞清楚從何入手的名畫大師都是從一個小物體學起，他們一學就是學了好幾十年，他們細心觀察，去認真記和想，
我仔細琢磨著，終于明白了，我又拿起筆畫著，這次我細心了許多，不夠十五分，一張出于名畫大師的.人物畫新鮮出籠了!這張畫讓我滿意，也讓家人贊賞!我成功了，我感覺自己又長大了，我是從挫折中成長的!
成長的過程中也有許多挫折，這些挫折只會磨練你，讓你變得更加出色。我領悟到：成長離不開挫折，只有面對無數個挫折，經歷過無數次考驗與失敗才會真正體會到成長的快樂!
成功的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好!
夏衍曾說過：“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。”契訶夫也說過：“困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”由此看來，痛苦、挫折不僅是困難，更是成功的基石。
每個人都渴望成功，但通往成功的道路上充滿了挫折，它們如惡魔一般對你虎視眈眈，并隨時都有可能撲向你，將你打敗；它們手中仿佛有一套枷鎖，將成功牢牢的鎖住。但如果你能將挫折打敗，就會成為成功新的主人。
回首世界歷史，穿越時空隧道；無數成功者的經歷告訴我們，沒有挫折這只攔路虎擋路，他們的成功將沒有意義！
春秋后期，南方的吳越兩國強盛起來，展開了激烈的`爭霸戰。在一次激戰中，越軍慘敗，幾乎全軍覆沒，越王勾踐屈辱求和，夫妻倆為吳王守墓、牧馬，當奴仆侍奉吳王。三年時間忍辱負重，才贏得吳王信任，回到越國。回國后，他決心報仇，洗雪國恥。他每天晚上睡在柴草上，用戈矛做枕頭；睡覺前、起身后、吃飯時，都要嘗嘗苦膽的滋味，以提醒自己不忘亡國之恥。由于勾踐堅定了報仇雪恥的信念，又發奮圖強，終于在公元前473年一舉打敗吳國。吳王夫差自殺身亡，勾踐重新躍上了皇帝的寶座，成為春秋末年的霸主。
越王勾踐的成功離不開他戰略戰術運用得當，但更應該取決于吳王夫差賜給他的挫折；倘若吳王沒有攻打越國，勾踐繼續做他的皇帝，他沒有經歷過挫折——不了解挫折帶來的這種苦難，他是否會成為一代明君？他是否能夠成為春秋霸主中的佼佼者？他是否會成為現代歷史教科書中家喻戶曉的人物？大家都知道，答案是否定的。
好了，我們再聊一聊著名科學家愛迪生，這個影響世界的人。愛迪生一生中發明了許多東西，他也因此功成名就——建了自己的工廠，但他并不是好運的，幸運女神仿佛在捉弄他：那是一個隆冬的夜晚，愛迪生的工廠突然失火。頃刻之間，做唱片用的材料賽璐珞，化學品及大量的可燃物品全部燃燒起來。他所有的財產都在大火中燒光。愛迪生看到熊熊烈火吞噬了整個工廠時，他竟興奮地大叫起來：“這樣的大火，真是百年難得一見啊！”并隨后找來了他的家人，來觀看這樣的大火。這時的愛迪生已經67歲了，人們都在揣測，這場大火也許燒去了愛迪生所有的希望，他可能受不了這樣的打擊；可能他將從此心灰意冷地沉寂下去了。
可愛迪生卻出乎人們的意料——他立即重建了工廠，在一個多月后發明了留聲機。正是因為愛迪生面對挫折不畏懼，勇敢前進，才發明了留聲機；假若他受不了這次的挫折而放棄的話，那么，世界上也就不會有一項偉大的發明，那么，人們也會多一份寂寞。人的一生，不會一帆風順，挫折是必不可少的，它就像泥土，弱者被它活埋，而強者拿它墊腳。你的一生中一定會有挫折，那就戰勝挫折，走向成功！記住，生活因挫折而精彩！
我的演講結束，謝謝！
成功的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
俗話說：“一勤天下無難事，”這是很有道理的一句俗話啊！任何成功都是在勤奮的苦根上長出來的甜果，一個人若要成功，就必須要有勤奮作為前提。
我們做事情總希望得到成功，可結果往往事與愿違。他們找到的所謂原因是自己的天資差，其實不然。縱觀世界的大發明家愛迪生，小時候上學被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個月的學就被迫離開了學校。但他并不因此而喪失信心，反而以堅強的意志勤奮學習，最后終于成為了舉世聞名的大發明家。類似于這樣的實例很多，都是由于勤奮而彌補了笨拙從而取得成功，古往今來舉不勝舉，由此可見，一個天資差的人，只要相信天才出于勤奮，勤奮在于自己的努力，你的付出就一定會有收獲的。
另一些人在失敗后，抱怨上天不主持公道，說自己不是干那事的料，其實這些都是我們的借口，梅蘭芳年輕時去拜師，師傅說她一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯、根本不是學戲的料，拒不收留，但她沒有灰心，反而促使他更加勤奮。她喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著飛翔的`鴿子，窮追不舍，她養金魚，尋覓蹤影。后來，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清水，顧盼自如，終于成了著名的京戲大師。
由此可見，不管別人怎樣評價自己，不管自己失敗了多少次，只要在“勤奮”二字上下功夫，做事必定會成功的。成功屬于勤奮的人，懶惰者永遠不會在事業上有所建樹，實踐證明，任何事成功的取得都是與勤奮分不開的。所以我們現在要勤奮學習，將來必成為國家之棟梁。
成功的演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！一縷縷春風，喚醒了綠色的記憶；一枝枝嫩芽，跳動著早春的氣息。在這春回大地、萬物復蘇的美好時刻，我想和老師、同學們談一談規范的問題。
大家都知道這樣一句話：“沒有規矩，不成方圓”。“規”本是一種畫圓的工具，后引申為法度、規則；“范”本是一種制作物品的模具，后引申為規范、模范。“規范”是指約定俗成或明文規定要遵循的一種標準尺度，規范常常是人們從社會生活實踐中得出的需要共同遵守的行為規則，也是一個團隊發展需要共同追求的價值取向。
在談規范的意義前，我想先說一個久遠的故事：大清帝國的北洋水師，軍艦噸位曾高居世界第4位。1886年8月，北洋水師6艘軍艦出訪日本，當時的日本還沒有真正的大型鐵甲艦。看到北洋水師的威武戰艦，不少日本軍人被震撼了。但是，當他們看到北洋水師的士兵晾曬在大炮上的衣服時，卻從內心流露出不屑的鄙夷：這樣的軍隊肯定是不堪一擊的。 日本人從大炮上晾曬衣服這一細節，看到的不僅是一個軍隊的渙散的軍紀，更看到的是一個軍隊對規范要求的缺乏，同時也看到了這個隊伍每個成員低下的素質，當然，他們也就看到了這個軍隊戰斗力的低下。大清軍隊雖擁有當時世界上頂級的堅船利炮，但卻因為不懂得軍隊行為規范的約束而最終導致了失敗。也許中國的軍人不會想到，在大炮上晾曬衣服這樣一個貪圖日常行為方便的舉動，會跟軍隊戰斗力有什么聯系，這種個人行為的隨便，恰恰暴露的是一種行為的散漫，是一種缺乏行為規范的表現。
說到日本，我們每個中國人都會有非常復雜的情愫；但我們們更應看到“規范”在這樣一個民族身上的體現，它已內化為這個民族的一種品質：我們知道大和民族是個極懂禮儀的民族，是個極講衛生的民族，在世界杯比賽結束的球場上可以不見一片紙屑；在需要脫鞋的居民家或店鋪的門口，鞋頭都會被擺放的一律朝外。在我們驚嘆日本經濟奇跡般發展的同時，更應該透視其規范的`民族素養，這恰恰是這個國家和民族走向成功的主要因素。那么，我們究竟應該如何來認識規范呢？
規范是凝聚團隊精神的基礎。團隊精神的重要內涵就是應擁有共同的價值追求。規范就應成為大家共同追求的行為目標指向，只有在對這一目標指向形成共識時，才能真正凝聚起團隊的精神，形成團隊的意志，發揮出團隊的力量。比如對制度條例的共同尊重，對違反者一致否定或譴責的鮮明態度和立場。這是為了更好地踐行團隊價值觀，是為了更好地保障每個團隊成員的利益。總之，有了規范意識，我們才會遵守團隊的規則，珍惜團隊的榮譽；有了規范意識，我們才會進一步增強團隊的凝聚力、戰斗力，才會為實現共同的目標而努力奮斗！
規范是追求自由生活的前提。也許有人會認為：遵守規范，就會限制自由；囿于規范，就會難有創新。其實，“規范”與“自由”并不對立，在似乎冷漠的“規范”背后，往往是對“自由”的呵護，更是對每個個體權益的保障。事實上，當有人上課隨便講話的時候，他就妨礙了我們想要認真聽課的自由；當我們的學生騎著單車在快車道恣意暢行的時候，你就妨礙了機動車行駛的自由；當車禍降臨的時候，你更失去了自由。200多年前，德意志著名哲學家康德曾提出這樣的論斷——“自由也要自律”。在康德老人的心中，“自由”和“平等”是人生來就有的權利，但不能為了個人自由而妨礙了他人的自由，自由和平等只能存在于法律的范圍之內和在規范的約束之中。事實上，如果我們每個人只一味地強調個人的自由，都無視規范和紀律的存在，那么，當規范消失的時候，自由也會隨之滅亡。因此，遵守規范，才會有真正意義上的自由。
成功的演講稿7
老師同學們好！
在我們的現實生活中，每個人都會有成功的經歷，但也會有失敗的辛酸，當他們成功的時候，臉上會有燦爛的笑容；遇到挫折，有的是失敗，有的是努力克服困難。對于我們學生來說，應該如何面對學習和生活的成敗？
這就引出了我今天要講的主題，————，“勝不驕，敗不餒”。古人曾說：“勝利者不驕傲，失敗者不氣餒。”就是因為這個原因，當你通過自己的努力獲得成功的時候，千萬不要自滿，不要以天下為榮，不要驕傲自大，而要總結成功的經驗，再接再厲，爭取更高更好的目標；遇到挫折和失敗的時候，千萬不要灰心，不要生氣。相反，你應該仔細檢查你做了什么，找出原因，并不斷總結，你就會從失敗走向成功。失敗并不可怕。可怕的是我們意識不到自己的缺點。我們常說“失敗是成功之母”，即在通往成功的道路上，失敗有時是不可避免的。大發明家愛迪生不是屢敗屢勝嗎？經過無數次的失敗——成功、失敗和成功，電燈終于被發明了。愛迪生就是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是這樣。他也在無數次失敗后取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲短跑金牌零的突破，為中國人和亞洲人都贏得了榮耀！然而，我們應該從失敗中學習，從成功的人身上學到更多。要知道失敗在心理上是暫時的。只要你能調整心態，找到問題所在，用你的努力，一定會取得滿意的結果。
我們剛剛參加了期中考試。由于每個學生的基礎不同，有些學生通過自己的努力取得了優異的成績，而另一些學生則覺得成績不理想，沒有達到目標。就這樣，出現了兩種心態的學生。考過的同學會歡欣鼓舞，但一定不能驕傲，一定要繼續前進；暫時不理智的同學，不要悲觀失望。他們終究會取得優異的成績。我想告訴你的是：考試只是一種測試方法，它反映了你對開學以來所學知識的掌握程度。分數只能代表過去，不能代表未來。只要你能從考試中分析你失敗的原因，總結你的不足，我相信你在未來的'考試中會名列前茅。
在日常的學習生活中，我們要保持良好的心態，這樣才能不驕傲的贏，優雅的輸。真心希望每一個學生，在以后的學習中，克服學習上的困難，勇往直前，攀登高峰，努力做到以下幾點：課前認真預習，準備好必要的學習用品；上課積極思考，大膽發言，不懂就問；課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂和作業。作業要寫得工整，獨立完成。作業要盡可能的好，錯誤要馬上改正。我們堅信，只要學生努力，他們在期末考試中就會取得優異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功和失敗，展望明天的輝煌。經過大家的努力和拼搏，相信大家都能到達自己理想的彼岸。
請謹記那句名言：“勝不驕，敗不餒。”相信會給你的生活帶來很大的鼓勵和幫助！
謝謝大家！
成功的演講稿8
尊敬的老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是“自信是成功的關鍵”。
愛默生說：“自信是成功的第一秘訣”。
自信是你可以相信自己，尊重自己。它不是自戀，也不是自大，更不是自滿，它激勵自己奮發進取的一種品質，是迎接挑戰的樂觀情緒，是戰勝自己，告別自卑，擺脫問題的靈丹妙藥。
在漫長的人生旅途中，我們歡笑，我們哭泣，我們成功，我們失敗。挫折、失敗可能會一點點地吞噬你的信心，使你膽怯。但是，朋友，失敗并不可怕，可怕的是它帶來自卑。它使我們的信仰變得軟弱，使我們的.精神變得遲鈍，使我們在不知不覺中畏縮不前。于是我們開始懷疑自己，否定自己，最終變得沮喪。
曾經，我想實現心中的理想，但我退縮了。因為失敗，因為自卑。我覺得自己就像一只小小的丑小鴨，無論我多么努力，我永遠不會有一天成為一只白天鵝!就這樣，自卑蒙蔽了我的雙眼，我看不到前方的陽光。直到有一天，我看到了一本愛因斯坦的傳記。這位科學巨人小時候被他的老師稱為弱智，但是他的母親總是鼓勵他找到自信。因為這種自信，他成功了!他發表了“相對論”，成為了科學巨人!今天，在我找回自信之后，我想真誠地對你們說：朋友們，要自信!沒有自信，沒有人能成功。
朋友們，選擇自信，告別自卑，去創造自己輝煌的人生吧!自信是成功的關鍵，只有擁有自信，才能擁有自我;只有擁有自信，才能擁有成功!自信是成功的伴侶，是克服困難的利劍。只有這樣，我們才能到達理想的彼岸。詩人李白，他發出了“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”的壯言，他相信“天生我材必有用，千斤散盡還復來”。所以，我們要相信自己，對自己有信心。自信是成功的關鍵，有了自信，一雙腳就能走過沙漠，讓腳下的絲綢之路暢通無阻;有了信心，一雙手就能雕刻出金碧輝煌的莫高窟，托起“神舟號”，讓其在宇宙中翱翔!自信是成功的關鍵，我相信，有了自信，我們班，從這一刻起，一定會讓所有人感到驕傲和自豪!
我的演講到此結束，謝謝大家!
成功的演講稿9
敬愛的老師，各位同學們：
大家好，今天我是給大家的“熱情”推上了這個講臺。站在講臺上的這一刻，我感到十分“榮幸”，因為我是第一個上來“送死”的人，所以我永遠不會忘記你們，我也不會放過你們的。
今天我演講的題目是《挫折走向成功》。
有一個人，在他二十一歲的時候，做生意失敗了；在二十二歲時，角逐美洲議員落選；在二十四歲時，他的生意再次破產；二十六歲時，他的愛人離開了人世；二十七歲時，擁有輕度的精神崩潰；在三十四歲時，角逐美國聯邦參議員落選；四十五歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選；四十七歲時，提名副總統落選；四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而就是這樣一個屢戰屢敗，屢敗屢戰的人，在他五十二歲時，當選為美國第十六任總統，這個人，就是林肯！
在我看來，成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。其實一個人能經歷一些挫折并不是一件壞事。“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。而在你伸手去摘美麗的鮮花的同時，荊棘同時也會刺傷你的雙手，但如果因為這樣，你就不愿意去伸手，那么再美的`鮮花也只是可望而不及即。
成功是屬于那些勇于挑戰的人的。我們現在還只是初中生，我們還擁有年輕，而年輕是沒有輸，也沒有失敗了。只要我們能戰勝荊棘，戰勝自己，即便是遍體鱗傷那又何妨，這傷口至少可以證明我們曾經努力過，我們并不是挫折的奴隸！
同學們，我想在你們平常的生活中肯定也遇到過挫折吧，比如：考試不及格，成績不理想，或者這道題不會，又或者那篇文章看不懂等等等等的一切挫折，但在這個時候，你就應該正視挫折，永不言敗，努力尋找解決問題的方法，走向成功。你們看，林肯不也是經過九次失敗才當上總統的嗎？
同學們，對于挫折，我們應該讓暴風雨來得更猛烈些。因為不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？所以同學們，向著新生活策馬奔騰吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
成功的演講稿10
老師、同學們：
早上好！今天，我演講的題目是《正視挫折 走向成功》。
有一個人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十六歲時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統落選；四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統！
這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。如果因為怕荊棘的刺痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美的鮮花也是可望而不可及的。
同學們，在學習中你遇到過挫折嗎？如測驗不及格，考試不理想；這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一道數學難題毫無頭緒，等等......這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。
同學們，面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的`腰板吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
成功的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生活中，每一個人都渴望成功。有的人渴望事業上的成功，有的人渴望愛情上的成功，而我一直渴望學習上的成功。
初一以來，我的數學成績就不是特別穩定，好幾次考試，我都是因為數學考試發揮失常，而導致自己與班級總分前五的排名擦肩而過。為此我感到非常懊惱，我是多么渴望能進入班級的前五名啊，我聽見內心有個聲音在吶喊：“相信自己，你一定可以的！”
在最近的一次月考中，我自認為自己考得還算不錯。可理想很豐滿，現實卻很骨感。我的自我感覺良好換來的卻是卷面上兩個刺眼的數字——53！我不敢相信自己的眼睛，然而我卻不得不面對這個現實。我感覺自己離前五名的目標越來越遠了，內心不禁有些失落，可隱約中我又聽見有個聲音在對我說：“相信自己，你一定可以的！”
我盯著那鮮紅的'數字53看了許久，雖然有些刺眼，但也許它是在提醒我應該振作起來，而不是什么也不做對著試卷發呆。于是，我認真地分析了自己的試卷，其中大部分題目都是自己基礎知識沒有掌握牢固而導致的丟分，還有一些是因為自己計算粗心而導致的扣分。如果我上課再認真一點，計算的時候，再細心一點，我是不是就有機會了？“對！相信自己，我一定可以的！”我咬了咬牙，對自己堅定地說道。
一回到家，我就把考卷認真訂正了一遍，把每一個不懂的知識點都羅列出來一一弄懂，一些實在不懂的地方，就做個記號問老師。我還給自己定了個目標——下次月考考進班級前五名！
接下來的日子，我每天上課認真聽講，做筆記，利用下課的時間追著老師問不懂的知識點，我的媽媽看到我的表現都感覺我像變了一個人一樣。漸漸的，我感覺自己作業的錯誤率越來越少，做題的速度越來越快。一個月很快就過去了，我期待的月考終于到來了。
月考結束后，試卷發了下來，我最擔心的數學考了一個89分，總分并列班級第四名。聽著老師在講臺上對我的表揚，我內心充滿了激動。功夫不負苦心人，我終于憑借自己的努力實現了目標，成功的感覺真好！
成功的路上充滿了千難萬阻，但唯有內心堅定，渴望成功，我們才能更快地抵達成功的彼岸。
成功的演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《堅持就是成功》。
愛因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學家、相對論的創立者，現代物理學奠基人。1921年獲諾貝爾物理學獎，1999年被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”，他取得的這些成績全世界都有目共睹，但是愛因斯坦在小時候可沒有這些令人矚目的光環，他三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的`每一句話都必須經過吃力但認真地思考。
但是他勤奮好學，對自己感興趣的事務潛心研究，12歲時他一口氣讀完《幾何學原》本，并練習用自己的方法證明定理。他特別喜歡讀《自然科學通俗叢書》中如《力與物質》等書。13歲時讀了康德的《純粹理性批判》，使他的思考轉向宇宙、哲學和自然現象中的邏輯。他的數學物理都很出色，在以后的人生道路中經過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中最具創造性才智的人物之一。他一生中開創了物理學的四個領域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統一場論。他是量子理論的主要創建者之一。他在分子運動論和量子統計理論等方面也作出重大貢獻。
由此可見，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績。
成功的演講稿13
態度，源于信仰，每個人都有人生觀，都有自己相信的觀念。正確的觀念，投射到工作上，就產生具體的正確態度。例如：相信世界是公平的，沒有不勞而獲，這是信仰，也是觀念。投射到工作上，就會變成全力以赴，一步一個腳印，不會貪便宜、走捷徑。
觀念與態度是連動的，對外界的每一件事，每個人都會產生不同的對應態度，進而產生不同的作為。
態度的正確，包括許多層面，例如：樂觀、正面思考、負責、追根究底……幾乎所有聽起來很"八股"的人生守則，都很可能是正確的態度，這其實是回到做人的`基本原則。
工作成就（performance）、能力（Ability）、態度（Attitude），這三個英文字頭組成工作成就定律：p=A2。這是強調激勵，重視心靈層面的管理學者的說法，每一個人的態度決定了一生的命運，也決定了一生的工作成果，成王敗寇，因為你，因為你的思想，因為你的性格，因為你怎么看世界、怎么看人生。
成功的關鍵因素是什么？能力、資源、時運，還是其他？
這個有趣的問題困擾了所有的工作者，有人努力學習，因為相信能力；有人燒香拜佛，因為相信命運。但大多數人不知道答案就在自己身上，你的觀念、看法、態度，才是真正決定人生成敗的關鍵。這就是工作成就定律：p=A2。
工作成就定律指的是每一個人的工作成就的大小，等于能力乘上工作態度，能力越高，工作態度越好，其成就就越大，也是遠離失業的不二法門。
態度決定你的成就，態度決定你是否能成功
但大多數人都只重視工作能力，念書、學習，取得高學歷，都在增強工作能力，而重視工作態度的卻少之又少。大多數的工作者缺少正確的工作倫理，對公司、同事、工作本身，是否具有正確的工作態度，成為職場上的最大盲點。
工作態度的重要，可以從工作成就定律中看出。每個人的工作能力絕對不會是零，因此工作成就也會有高低。可是工作態度卻有可能是零，而一旦工作態度不正確，工作態度是零，其工作成就就是零，能力再高也是無用的。
甚至因能力強，態度不正確，反而往壞的方向發展，做出對組織、工作、公司有害的事，大多數職場弊案，都是這種人做出來的。
因此，工作成就定律，其實說明了工作就業的“唯態度論”，態度決定一切，相對而言，學歷、能力反而并不重要。
許多成功的案例都說明了“唯態度論”，一個從基層做起的人，最后可以升到總經理，就是工作“唯態度論”的批注。
因為基層工作者一定是能力不足的，但因態度正確，努力學習，全力以赴，認同組織，無怨無悔，能力當然不斷增強，主管當然賞識他，所有的好運、機會都會降臨到他的身上，最后他當然會成為公司的最高主管，成為職場的成功者。
“唯態度論”其實不只在工作上，成功更是“唯態度論”，許多創業者將失敗歸咎于資金、經驗、時機，其實是錯的。
因為只要態度正確，沒有資金的人，會得到他人的信任、幫忙，今天缺資金，但明天會解決；能力不足的人，沒關系，只要態度正確，努力不懈，今天不會，明天就學會，能力會快速累積；而今天時機不對，運氣不好，只要態度正確，不怨天尤人，繼續樂觀工作，時機、運氣總會來的。
這個社會聰明人太多了，缺少的是執著的傻子，對理念執著，對道德執著，對工作執著，對過程執著，對成果執著，成就的唯態度論，絕對可以讓你遠離失業，接近成功。
成功的演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
古希臘的教育家柏拉圖曾經說過：“成功的秘訣——堅持到最后一分鐘。”這句話一點也不錯，在每一次成功的背后，又何嘗不是堅持、奮斗的汗水呢？
暑假，爸爸帶我去攀巖，我們來到了攀巖的地方，抬起頭，目測了一下，大約有20米，我心想：區區一座假山，根本不在話下。我脫下衣服，系上安全帶，朝手心吐了口唾沫，搓了搓手，又聳了聳肩膀，接著，便來到了假山腳邊。
我鉚足了勁，猛得一躍，腳順利地踩在了第一個巖點上，接著小心翼翼地往上爬。大約爬了一半，我不經意間朝下面望了望，看到離地面那么高，臉都嚇得蒼白，這時我感覺身體輕飄飄的'，好像浮在了空中似的，我連腿都發軟了，顯得有些力不從心，但我想：我不能放棄，必須調整心態，堅持著往上爬。我盡量不往下看，眼睛盯著面前的巖壁，平復一下心情，然后慢慢往上爬。可爬了幾級，我實在累得不行了，手、腳都沒有力了，幾次想放棄，可每當想放棄的時候，耳中隱約又會聽到爸爸的呼喊聲：“兒了，加油！你不能放棄，你要堅持下去，你不學會堅持，又怎能嘗到成功的甜果子呢？”我聽了爸爸的一番話，似乎打了一針強心劑。鎮定了下情緒，咬緊牙關，憋紅臉，腳死死地踩穩巖點，手盡力地往上一點點地摸，終于手指夠到了一個巖點，我用腳使勁地一蹬，手抓住了巖點，腳跟著移上去了，手再努力地摸另一巖點……終于，我摸到了巖頂，心中一陣激動，手、腳也似乎輕快了許多，我用力一躍，攀上了巖頂。此時，我氣喘吁吁，豆大的汗珠直從額角滾下來。放眼望山下，無意中，我發現，原來，在高處眺望，景色是那么美麗。
是啊，不堅持，不努力，又怎么會嘗到成功的甜果子呢？怎么會看到無限的美麗風光呢？此時，我更相信柏拉圖的那句話：“成功在于堅持。”
成功的演講稿15
老師們、同學們：
大家早上好！
我們每一個人都有夢想，同學們現在最大的夢想就是考上一所理想的學校。“升學夢”是指引我們生活學習的航標，升學夢的實現需要腳踏實地，頑強拼搏、堅持到底的奮斗精神。
前段時間，初三年級舉行了月考，高三及復習班年級先后參加了廣安市、成都市二診考試，我們取得了良好的成績，這是我們共同努力、團結拼搏的結果。同時，考試也暴露出同學們在復習過程中存在的問題，主要是精細化程度不夠，下面我就如何做好精細化復習談四點看法：
第一，精細化復習要求同學們善于總結和反思。
同學們都明白“學而不思則罔”的道理，學習而不思考，就會被知識的表象所蒙蔽，中考高考是以能力為核心考查，這將出現升學考試中收獲欠佳。
建議同學們根據自己的學習情況，及時總結、反思，做到宏觀把握明脈絡，中觀貫通建體系，微觀落實夯基礎。區別易錯易混點，把握高頻考點，兼顧冷點知識，從而自如應考。
第二，精細化復習要求同學們重視平時的質量檢測。
同學們要把每次每科的質量檢測，都當成一次中考高考實戰演練，在考試中鍛煉應考能力，磨練心理素質。重視小考，方能贏得大考。
每次檢測之前，要學會“靜”和“悟”，做到心平氣和，成竹在胸。檢測過程中，同學們要對考試的流程非常熟悉，做到心中有數，嚴格遵守考試紀律。檢測過后，堅持對試卷考后分析，從歸因分析到對策分析。建議同學們學會錯因歸類，如粗心型錯誤，知識型錯誤、思維型錯誤等。通過試卷分析，一方面，精準“病根”，方能配好“良方；另一方面，要把亮點找出來，要把進步找出來，要把勁頭找出來，把考試當成學習的助推器，讓自己更加優秀。
關于質量檢測，在這里我特別強調兩點：
一要有時間觀念，合理分配考試時間。高三及復習班同學在文科綜合和理科綜合學科檢測中表現的極為明顯。例如，很多同學在開考前瀏覽試卷的過程中，對最后的選作題感覺非常有把握，但是由于時間分配不夠合理，到最后沒有時間作答，結果一分不得，非常可惜。建議每位同學考前設計好考試時間分配表，參考教室內掛鐘或手表，在規定時間內完不成的題目要大膽舍棄，因為后面的題目會有更多的得分機會。處理好舍與得的關系，舍是一種智慧，得是一種勇氣。
二要規范答題。在指定區域作答，書寫工整，做到“知識準”與“書寫好”的“內在美”與“外在美”的有機統一。
第三，精細化復習要求同學們提高課堂效率。
從去年9月至今，同學們已堅持努力學習了7個月，身心有些疲憊，建議同學們要處理好學習與休息的關系，力爭晚上不熬夜學習，白天的.課堂上不打瞌睡，不做學習上的“貓頭鷹”，提高課堂學習效率。
同學們在自主安排個人復習計劃的同時，要充分信任自己的老師，并追隨老師的復習計劃，這是學習成功的重要因素。同學們明確課堂學習目標，才能在課堂上集中精力，實現課堂學習的提質增效。
第四，精細化復習要求同學們穩定優勢學科，突破弱勢學科。
優勢學科是同學們的優勢所在，必須讓它穩中有升、優而更優，讓它為升學成績的提高做出重大的貢獻。對于優勢學科，同學們要保持學習的慣性，也就是學習的持續性。比如有的同學綜合科成績不理想，想補綜合科這塊短板，于是逐漸放棄、忽視了優勢的英語科學習勢頭，一心扎綜合科，強補綜合科，結果綜合科沒漲幾分，反而優勢的英語科下降了。當她（他）發覺該學習方法不對時，又轉而突擊英語，無力顧及弱勢的綜合科，造成的成績更不理想。
對于弱勢學科一定要下苦功夫，要多背、多練、多問、多思，弱勢學科肯定會有所突破。
總之，克服“蹺蹺板”式的學習，穩定優勢學科，突破弱勢學科，堅持揚長避短、揚長克短、揚長補短，才能整體提升成績。
除了精細化復習外，我還強調兩點：
第一，建議同學們要正確對待分數。
考試分數“攀比”是動力也是阻力。不患得患失，過于計較分數，正確對比，既要找到自己的不足，也要發現自己的亮點，增強學習的信心和勇氣，繼續進步。
最簡單的是與自己的縱向比較，就是拿本次考試的成績與上次考試的成績對照，看是否比上次有進步。不僅從總成績上比，更要比到細處，具體到每科，細化到每科的知識點。如數學考試，上一次選擇題失分較多，這次通過努力失分減少了，這就是一種進步。另一種是與他人的橫向比較，即拿自己的成績跟班、年級各檔次分數線比。通過對比，幫助自己找到相對處弱勢的學科，及時補救，預防偏科。
第二，建議同學們要調整好學習和生活的心態。
同學們要培養“自我療傷”的能力。這次考差了，下次一定會考好的，就算下次也考差了，也不要緊，只要中考高考不考差就行了。但有時心理暗示也會失效，這時，同學們不妨樹立“努力了，沒進步？哭一場，再繼續”的屢敗屢戰的不屈、堅韌的奮斗精神。
同學們，20xx中考高考越來越近，我們實現夢想的日子也越來越近！激情點燃希望，拼搏贏得精彩！我們的“升學夢”一定會實現！
最后送給同學們兩句話，讓我們共勉。
第一句話，想到和得到，中間更要做到！
第二句話，今天比昨天好，那就是希望！
最后，祝愿同學們在今年的中考高考中夢想成真，謝謝大家！
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