感恩演講稿匯總8篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的感恩演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩演講稿 篇1
各位領導，同事們：
你們好！
今天我主要是來向各位領導學習的，因為在這里，此時此刻匯集了我們阜城農信社的精英，可謂是＂群英匯集，各展宏圖＂，這也正是我學習和鍛煉自己的一次機會。現在演藝界流行偶像派．但是在我們信合領域需要的是真扎實干的實力派，今天，我是以一名實力派的職工選手來參加這次競聘，我將以自己70%的拼搏加上30%的勇氣站在這個演講臺上，來向領導同事們提交一份100%的答卷。
個人簡歷：我叫**，今年29歲，人如其名，文文靜靜，踏踏實實。20xx年9月參加農村信用社工作 ，本科學歷，會計學專業。20xx年考取助理經濟師，又于20xx年考取了助理會計師。現在是經濟職稱與會計職稱集于一身。20xx年與20xx年被縣聯社評為優秀出納員，先進工作者。20xx年7月，在領導的鼓勵下，開始寫作金融作品，先后在中國金融網、河北省農村信用社等各大金融網站發表文學作品8篇。在工作中，我能熟練的掌握綜合業務的各種理論知識與計算機操作技能，圓滿完成領導交給的各項任務，遇到困難不退縮，勇擔重任，不怕吃苦！平凡的.崗位和基層的磨練，給了我過硬的技術功底和樸實無華的品質。
讓我擁有了一顆學會感恩的心。我最大的缺點：就是年輕，年輕意味著自己的工作經驗和社會閱歷還不夠，年輕意味著自己的知識面還有待于擴大，自己還要面臨諸多的艱難和困苦，還有待于向長輩們、向業務骨干們多多的請教和學習；我最大的優點：還是年輕。年輕就充滿著朝氣，有著奮發圖強的精神，年輕就意味著擁有跌倒了再爬起來的勇氣與資本。年輕就擁有了更多的機遇與選擇。
這就是我，一個樸實無華、有著陽光般笑容的信合人。在座的都知道一個會計等式：資產=負債+所有者權益。如果把我的個人簡歷看成是我的資本的話，那我的負債就是各級領導對我的鼓勵與栽培，以及同事們對我的幫助和支持。還有就是我最好的伙伴——書籍。偉大的科學家愛因斯坦說過，書籍是人類進步的階梯！唯與書為伴，你才會懂得生活的真正滋味。我的所有者權益就是我個人付出的辛勞與汗水。這三者相輔相成，缺一不可。
如果我有幸能夠成為一名信貸管理者，我將發輝自己的管理組織能力，認真履行本職崗位職責，嚴格按照貸款的發放程序辦理，做好貸前調查，貸時審查，貸中監督，貸后管理。建立合適的貸款組織結構，培養潛在的優良客戶，支持“三農”。為信合的經濟效益創收節支。努力配合主任的工作，認真學習有關信貸方面的法律知識，維護信合的形象。我認為，干什么事，成敗暫且放在一邊，榮辱不去計較，得失讓別人去評說，關鍵是聽從指揮執行命令，我愿意努力的去做一名“把信送給加西亞”的人！
十年的工作與學習，十年的拼搏與奮斗，讓我對農村金融這份職業有了深厚的感情。我熱愛我的事業，珍惜這份工作！在此衷心祝愿今天參加競聘的各位同仁，都取得好的成績！
謝謝大家！我的演講完畢。
感恩演講稿 篇2
老師們、同學們:
大家早上好!
今天我與大家分享的話題是《心懷感恩，奮斗無悔》，懂得感恩，是收獲幸福的源泉。懂得感恩，你會發現原來自己周圍的一切都是那樣的美好。生活中感恩無邊，一句關切、一句叮囑、一個手勢、一個微笑，都能表達感謝的真諦;我們甚至可以感激傷害，因為它磨礪意志;感謝欺騙，因為它增長見識;感激遺棄，因為它教導自立;感激紛擾，因為它豐富智慧!感恩無痕，一份努力、一點進步，都能傳達一份真情與心愿。比如：從上周開始啟動的我校第三屆班主任節的系列活動，七八年級的同學精心手繪海報，積極籌備本周的感恩班主任大班會活動，其實感恩就在舉手投足，哪怕是同學們給老師交一份干凈整潔的作業、一份滿意的答卷、積極回答問題、說一聲“老師您辛苦了”，為父母做力所能及的家務，說聲“爸爸、媽媽我愛您”這些都是感恩!
人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。若論能奮斗至今的原因有三：父母，老師，自己。春風吹過去，夏蟬又鳴叫了，雖萬事萬物在不停息的運轉、變化，然一直在我們身邊的父母，還是一如既往地關心我們。最是難忘，我們心情低落，父母比我們還頹廢;最是難忘，我們身體有狀況，父母比我們還茶飯不思。父母正如陽光雨露一樣哺育我們。父母真心付出了，換來兒女的健康成長，他們心甘情愿，無怨無悔!每個人的人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的`尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在回首的時候，我們能夠平靜地說，“我奮斗過，我無悔，我快樂。”
七、八年級的同學期末考試已經臨近，本周八年級將進行思品、物理、地理、生物等學科的國家質量抽測，期末七八年級將接受昌吉全州的質量抽測，雙語質量抽測。我想每位同學應該明白該怎么做，成功的前提是要奮斗、要拼搏、要砥礪前行!
九年級的同學們!三年砥礪，中考試鋒，六月正向我們走來;春耕夏耘，秋收冬藏，眼下已到了我們收獲的時節。青春是一本太倉促的書，不經意間，三年一千多頁就這樣匆匆翻過。匆匆到我們恍似初踏進二中這片沃土，匆匆到我們還沒有將師長的諄諄教誨牢記，可是畢業的歌聲已經響起。三年了，二中這片沃土，承載著我們太多的深情和不舍。雛鷹總要高飛;輪船總要遠航。中考不是一個結束，而是一個開始。記得人生的掌舵人是自己!
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了競爭，就沒有理由退縮。中考的號角已吹響，現在到了為理想奮力一搏的最后時刻!是二中人，自當永不放棄，高歌前行!
同學們，十年寒窗迎接挑戰自當破釜沉舟，模考沖刺沉著應考定要涅槃化蝶!最后的二十多天我們要平和心態，夯實基礎，熟練技巧。二十多天之后，我們將叱咤考場，舍我其誰!
感恩演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家好！
還記得以前，讀到蕭伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加少先隊組織的活動時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。蕭伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的'每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬傳遞。
感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么呢?就是感恩。
感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
你在我煩惱的時候與我一起解決煩惱，你在我有有難的時候同我一起解決困難，你在我哭泣的時候幫助我，你在我最想放棄的時刻鼓勵我，感恩同學，感恩我的好同學!
親愛的同學，你以后有什么困難我一定全力以赴，盡自己最大的能力去幫助你，讓我和你的友誼更加美好，如果你有難，我一定形影不離的守候在你身邊默默的支持和幫助你，在你緊張的時候我來為你放松精神，促使你勇于面對眼前的'難題，我會幫你把愿望變成現實。
同學啊!你對我的好我記在心里，以后加倍償還，同學是我們走向更好更輝煌的橋梁，給那些一路有你，謝謝!
今天我已經早早的起床，去同學家，我很高興。
我和同學打羽毛球。同學打出一個旋風球，但這種球對我來說不在話下。我瞄準，使勁一打，球就像長了翅膀似的飛上天空。面對我這個高空球，同學胸有成竹，看準機會，來了個漂亮回球。羽毛球似乎在逗我玩，明明該往左的，可它突然轉了一個彎，直徑向左飛去。害得我不但沒接到球，反而還摔了一跤。
接著輪到我發球了，這回我使出全身力氣，來個暴擊。我心想：同學肯定接不到。果然，無論同學有多高的技術，他是絕對接不到的。
打羽毛球可真有趣呀!它既可以鍛煉身體，還能訓練人的反應能力。我喜歡打羽毛球，它讓我的童年充滿了快樂。
感恩演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
時光飛逝，轉眼間我已經進入了新的學校。為什么，每當我想母校時，眼角總是悄然濕潤？因為，那是心中萬般的留戀呀！
母校美好的環境和良好的學習氛圍讓我在學業上也取得一次次的值得驕傲的成績。生活了六年的地方真的是有很多的不舍，校園里處處都有難忘的回憶，對于已經離開的我，心里只有感激與不舍，感激學校為我們提供的一切，不舍大家相處的美好時刻。在這里，作為快畢業生，我真誠地為學校祝福，為全校師生祝福，千言萬語匯成一句話：希望祥發小學的明天會更加輝煌，每一名同學都會為祥發小學的'明天感到驕傲。
老師，您一直默默無聞地陪我們走過了風風雨雨的六年。您為我們付出了多少辛酸的汗水，辛勤的勞動！在我們成長的道路上，是您以淵博的知識和循循善誘的教導，使我們茁壯成長。在這里，我要發自內心地說一句：“謝謝你們，我敬愛的老師！”
朋友們，學校的課間生活是豐富多彩，我大部分時間是和你們在一起。下課，我們便開始嬉戲，玩耍。心中早已有了一種不可磨滅的情感，那便是友情，寶貴的友情啊！在我們每一個人的心中，早已架起了一座友誼的金橋。
我離開呆了六年的美麗校園，心里有百般的不舍，還沒寫下這些文字的時候，淚水已經模糊了雙眼，曾經的種種美好回憶都浮現在眼前，想來想去，真的很舍不得離開！雖然剛來的時候有過很多的不滿與抱怨，但現在仔仔細細，當初的自己是多么的幼稚與無知。是祥發教會了我如何去做人，真的很感謝這里的同學、老師。
感恩演講稿 篇6
時間就像小河流水一樣不停地流呀流，轉眼間，我已從一個懵懵懂懂小孩子長成了一個知書達理大姑娘。我六年小學生活即將結束了，想著剛入學時，小小我背著新書包走進校園，對這里一切都感到新奇；而如今，我已經長得比老師還高，教室里、操場上都留下了我快樂身影。我即將畢業了，我對實驗小學懷著千萬感激，千萬舍不得。我感謝每一位老師教會我許許多多知識，我感謝我生活了六年小學培育了我。我們畢業之際，會從這個帶走知識、帶走友情、帶走美好回憶，帶走許許多多美好東西……然而，我們同時也要給生活了六年小學留下一些什么，要懂得知恩圖報。
在最后一個多月里，我要盡自己一份力，保持母校那美麗容貌，我會盡我一點兒微薄之力：不亂扔垃圾，隨手拾起一張紙片，不隨地吐痰，不踐踏草坪，節約用水，看到水龍頭沒有關著，在無故流淚時候，我會伸出雙手，擰緊水龍頭，我還會節約用電，當教室里電燈、電扇沒有關著時候，我會把關住……我要讓母校明天更加美好。
為母校留下最好東西還是一份滿意答卷，學校養育我們，給我們打造好學習環境，就是為了能讓我們更好學習，畢業時有一個好成績。因此，在剩下一個多月時間，我要努力拼搏，上課專心聽講，搞好復習，課下與空閑時間，復習老師所講過內容，還要多做題，爭取在畢業考試取得一個優異成績。以優異成績來報答母校培育之恩。剩下一個多月里，一定要努力學習，全身心地投入到學習當中，不為其他事情所困擾。
母校培育了我六年，我也在母校收獲了許許多多，我對母校感激無法用華麗話語來表達。六年了，母校那朗朗讀書聲，那些年一朝一夕，一草一木，全都銘刻在了我心中，令我難以忘懷。對母校回報，要用實際行動來表達，最后一點時間，要奮力拼搏，要努力加油。我一定會全力以赴！
感恩演講稿 篇7
星期五是大多數學生期待的一天。為什么？因為周五之后是休息日，所以可以玩得開心。
周五這一天發生了很多事，我就挑最有趣的寫下來。
今天早上到班里的時候，王昌拉著我讓我設計一塊黑板。我說設計什么黑板。教師節黑板。我趕緊去設計了。設計完成后，我們都躲在教室后面。叫車老師和姚老師。我們從后面蜂擁而上，異口同聲地喊著“教師節快樂”。雷鳴般的掌聲響起。朱老師路過我們班。看到我們班這么忙，他進來給我們拍了幾張照片。
我們也給老師們送花，一些給車老師，一些給姚老師。
從心底里，雖然姚先生是我們班的新生，但姚先生也知道我們班很窮，他對待我們每一個人，每一個同學都很認真，很細心。我很高興姚先生加入我們，成為我們中的一員。
我想是最后一年了。無論哪個老師想讓我們考上一所好的`中學，都讓姚老師、車老師、郭老師陪我們走過小學生涯的最后一年。
感恩演講稿 篇8
親愛的老師和同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《感恩父母》。
同學們，我們來自不同的地區，不同的家庭，不同的學校。我們有很多很多不同的經歷，但是有一點我們是分享的，我們也有父母的愛。親愛的同學，你今天坐在這里。你知道你父母在做什么嗎？你知道你父母那邊的天氣嗎？冷嗎？天氣熱嗎？天氣晴朗嗎？下雨了嗎？不知道。但是我們的父母一定知道我們在做什么，他們更了解這里的天氣，因為他們每天看天氣預報的時候，一定會因為我們而關注這里的天氣。天冷的時候肯定會收到加衣服的消息，下雨的時候肯定會收到“別忘了帶傘”。父母那么執著的把心放在孩子身上，我們還能試著去關心他們嗎？同學們，請輕輕閉上眼睛，回憶一下你最后一次看到父母的形象。他們額頭有皺紋，鬢角有霜印，眼睛暗淡，背挺直嗎？
學生們一定要清楚地記得，開學前，當父母為我們收拾書包時，他們的手一直放著，他們的嘴一直放著，不斷的提醒包含著多少人不安，多少人擔心。火車開動的時候，我媽的身影越來越遠，直到看不見了，但我知道她還站在車站，她已經流下了眼淚。"長途旅行后，我媽媽很擔心。"。
但是，學生有沒有問過自己：我有多在乎父母？翻看相冊，看看自己成長的足跡。從“蹲著”到長大，我們有沒有離開過父母片刻的照顧，吮吸著母親的乳汁，離開了嬰兒；抓住父親的手，邁出人生的第一步；多少個夜晚在媽媽的童話里入睡；多少個早晨，我在父親的`呼喚中醒來；我生過多少次病，讓媽媽等了一晚上；多少次跌倒讓我父親高高在上；多少錯誤讓我媽擔心；多少次我長大了讓爸爸開心……花開了，我們長大了，可是父母一天天變老了。上個月我媽過了四十五歲生日，發完祝福的短信我覺得很沉重。此時此刻，我深深明白了孔子的一句話，“父母之年，我們必須知道。一個高興，一個害怕。”我媽也是50歲的人了，但是我還是不能自立，我要一直讓我媽擔心。作為一個人子，我不能在媽媽生日的時候送一份像樣的禮物，所以只能發個信息。真可惜！
同學們，烏鴉還懂得回饋，小羊還懂得下跪孝順，這是人類的基礎。只有懂得感恩父母的人，才算是一個完整的人。雖然目前不能和父母分享生活的艱辛，但是可以讓父母少為我們操心。雖然目前我們沒有豐富的物質來孝敬父母，但是我們可以打電話給父母，發信息，在報紙上發問候。
同學們，讓我們記住父母的好，感謝他們的養育之恩。讓感恩與你我同在！
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