精選演講稿作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的演講稿作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講稿作文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。
今天的這方舞臺只給了我百秒的時間，不過，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的'解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學會了高瞻遠矚，學會了從全局出發，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你一定記得翻好你的衣領。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節。何謂真正的“大德”?那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節的優雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結束的時候，請你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開。
剛才，我的同學提醒我時間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節中的大德!
(鞠躬)謝謝大家。
演講稿作文 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
當我們注視著鮮艷的五星紅旗在晨風中冉冉升起，相信大家的心中都涌起一種無比自豪、無比驕傲、無比神圣的感情。在這美麗的早晨，放眼我們的.校園，綠草如茵，整潔亮麗。你們可曾看到，這美麗的校園中，還經常出現一些不文明的音符：一些同學隨手在校園里扔廢紙、丟零食袋，破壞了學校優美環境；課間活動時，有些同學大喊大叫，互相追逐；一些同學進出教室，滑地前行；上下樓梯時，幾級一奔，幾級一跳，危險的舉動令大家擔憂。
同學們不要把文明的行為習慣看做小事，從我做起，從你做起，從身邊每一個人做起：管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的口，不大聲喊叫；管住我們的腳，不追跑打鬧。在校園生活中悄悄地彎彎腰，拾起紙屑；微微張口笑，說一些文明用語；“輕輕地行”，“慢慢地走”迎來一份安全與和諧。希望大家積極行動起來：送出一縷春光，溫暖整個校園。
演講稿作文 篇3
光陰似箭，我們即將離開母校了。我永遠不會忘記那帶著濃濃的藝術氣質的墨黑拱門；也不會忘記那寬容，熱情的同學；更不會忘記那孜孜不倦教導我們的老師……回憶起來，有些事，已在我們的記憶樹上結下了永不掉下的金果子。在豐富多彩的校園生活中，有些事，讓人后悔：
記得三年級的時候，我干了一件壞事：參與了“扔鞋事件”。那是一個中午，ESL下課休息。我和一些同學跟陶涵陽一起玩，突然，一個人一下子絆倒陶涵陽，脫下了他的一只鞋。我覺得十分有趣，于是當陶涵陽去追時，我擋住了他的去路。一回頭，之間一個人已把鞋子扔到了陸家嘴花園二期。我十分后悔。在這里，我向陶涵陽道歉：陶涵陽，對不起！
但有的，也讓人快樂：
那是五年級語文期中考試公布成績的一天。我心里十分忐忑：我考得不好的`話，不知會有怎樣的“酷刑”等著我……好不容易熬到報成績的時候，我驚呆了：我考了95分，全班第一！我高興極了，在全班同學羨慕的眼光中激動地拿過我的卷子，接過我的禮品，在全班同學熱烈的掌聲中快樂的回到座位。笑出了愉快的淚水。
有喜有憂，有笑有泣，有快樂有后悔，既需付出也會得到。這就是我豐富多彩的校園生活。
再見了，母校，給我知識與快樂的母校！我祝您越來越好！
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