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        環境日學生演講稿

        時間:2025-01-13 09:42:32 演講稿 我要投稿

        環境日學生演講稿

          演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里,演講稿的使用越來越廣泛,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編整理的環境日學生演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        環境日學生演講稿

        環境日學生演講稿1

        各位同學:

          大家好!

          今天我演講的主題是關于“六五”世界環境日。

          環境惡化、氣候突變、冰川消融、海面上升……這些并不只是少數人才應該擔憂的問題,地球家園與我們每一個人息息相關。在環境問題日益嚴峻的今天,我們是否應該靜下心來想一想,還能做些什么以拯救地球和我們自身?

          1972年6月5日至16日,聯合國在斯德哥爾摩召開人類環境會議,來自113個國家的政府代表和民間人士就世界當代環境問題以及保護全球環境戰略等問題進行了研討,制定了《聯合國人類環境會議宣言》和109條建議的保護全球環境的“行動計劃”,提出了7個共同觀點和26項共同原則,以鼓舞和指導世界各國人民保持和改善人類環境,并建議將此次大會的開幕日定為“世界環境日”。1972年10月,第27屆聯合國大會通過決議,將6月5日定為“世界環境日”。聯合國根據當年的世界主要環境問題及環境熱點,有針對性地制定每年的“世界環境日”的主題。聯合國系統和各國政府每年都在這一天開展各種活動,宣傳保護和改善人類環境的重要性,聯合國環境規劃署同時發表《環境現狀的年度報告書》,召開表彰“全球500佳”國際會議。

          今年“環境日”主題確定為:GoWildforLife(為生命吶喊)。今年世界環境日以世界各地野生動物非法貿易為主題,意在喚起各國和社會進一步的認識和行動,打擊對于瀕危物種貿易公約所涉及的保護物種的非法貿易。

          作為一名中學生,我們應當注重身邊的每一件小事,為保護環境盡一己之力。在此,我提出以下建議:

          1.使用布袋

          2.盡量乘坐公共汽車

          3.不進入自然保護核心區

          4.倡步行,騎單車

          5.不燃放煙花爆竹

          6.雙面使用紙張

          7.節約糧食

          8.拒絕使用一次性用品

          9.隨手關閉水龍頭

          10.一水多用

          11.隨手關燈,節約用電

          12.使用節約型水具

          13.拒絕過分包裝

          14.拒絕使用一次性筷子

          15.盡量利用太陽能

          16.盡量使用可再生物品

          17.使用節能型燈具

          18.修舊利廢

          19.多用肥皂,少用洗滌劑

          20.節省紙張,回收廢紙

          21.垃圾分類回收

          22.舊物捐給貧困者

          23.盡量避免產生有毒垃圾

          24.少用室內殺蟲劑

          29.少吃口香糖

          30.反對奢侈,簡樸生活

          31.愛護古樹名木

          32.保護文物古跡

          地球是人類和其他物種的共同家園,然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發展方式,地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態系統滑向不可恢復的臨界點,如果地球生態系統最終發生不可挽回的.惡化,人類文明所賴以存在的相對穩定的環境條件將不復存在。

          世界環境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環境的危害。要求聯合國系統和各國政府在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環境的重要性。讓我們人人都行動起來,相信如果所有人都能做到以上建議,不久的將來,我們的家園會更加美麗,人類的明天會變得更加美好。

        環境日學生演講稿2

        各位老師,各位同學:

          大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《天天都是環境日》。

          六月,不僅有大家熟悉的兒童節和父親節,還有一個特別有意義的日子——世界環境日。

          一直以來,我們賴以生存的環境,引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日,在人類環境會議上,通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月,第27屆聯合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環境日。

          優美和諧的自然環境,給我們以美的感受,“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們體驗壯闊;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領略幽雅。春天,有草長鶯飛的生機勃勃;夏日,有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天,有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜,有“千樹萬樹梨花開”的素雅。

          美麗的自然環境,帶給我們愉快的`心情,也帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是,人們在享受大自然的恩惠時,卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色,以至于如今,生態環境不斷惡化。我們應該時刻敲響了警鐘:保護自然環境刻不容緩!

          對于我們小學生來說,保護環境應當從校園中做起。我們的校園環境十分美麗。可是令人惋惜的是,校園中一些破壞環境的不文明現象仍然存在:碧綠的草坪里長出了白色的塑料花,垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋,冷飲木棒在校園中到處可見……消除這些與美麗校園不協調的現象,需要我們每一位同學的配合。

          同學們,請記住,建設和諧校園,保護環境是一項長期而又艱巨的任務,需要我們每個人用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛環境,善待地球,為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天里,做到天天都是環境日!

          謝謝大家。

        環境日學生演講稿3

        敬愛的老師,親愛的同學們:

          下午好!我今天演講的題目是《天天都是環境日》。

          環境與我們的生活極為密切,與我們的生存息息相關。很久以來,我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年10月第27屆聯合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環境日,但人們對環境的思考和保護永遠不會停止,在我們的生命歷程里,應該天天都是環境日。

          我們知道自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質和能量,是人類存在和延續的基礎。優美和和諧的環境,必然為我們帶來身心和愉悅和無限的樂趣。想想:清晨,觀賞大海分娩太陽;夜晚,清數廣宇閃爍星辰;雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦"你好",道別月色"晚安"。這是多么美麗的自然,多么美好的.生活啊。

          可是近年來,人類由于對環境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環境遭到了嚴重破壞,各種環境問題接踵而至:空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆。看遠方:非洲大沙漠正以驚人的速度吞噬良田,南極洲的冰層開始融化,洪水滔天不再是神話,人類正把自己推向滅亡的深淵。

          同學們,再看看我們周圍吧!不要小看地上的一片廢紙,不要輕視那未擰緊的水龍頭。你的隨心所欲將可能要以血的代價償還。讓我們共同行動起來,努力節約每一滴水,每一度電,不亂扔紙屑,不踐踏草坪……我將用一顆真誠的心呼喚:珍愛環境,就是珍愛我們的生命,讓我們生命的每一天,天天都是環境日。這不是別的,就是為了我們的校園更加美麗,就是為了我們的地球永遠是一片綠色。

        環境日學生演講稿4

        老師們、同學們:

          大家好!

          20xx年6月5日是世界環境日,這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯合國人類環境會議的開幕日,這次會議也是人類第一次真正意義上開始關注全球環境狀況,呼吁人類保護環境的歷史盛會。因此聯合國將6月5日確立為世界環境日。

          眾所周知,地球上的大氣、森林、海洋、野生動植物等,組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統,這就是人類賴以生存的基本環境。長期以來,人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服和掠奪上,似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發展史上,曾遇到過許多的敵人:戰爭、災荒、瘟疫,這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而,今天人類面臨的最大敵人是無處不在的環境問題。

          大氣污染的超標,溫室效應的增強,臭氧層被破壞,土地沙漠化,海洋生態危機,綠色屏障銳減,物種消失加劇,人口增長過快,這些世界性的環境問題,究其原因,都是人類在發展經濟過程中,對自然資源和生態資源的不合理利用和破壞所致。

          說到人類與環境的關系,我們總是覺得是件離自己很遙遠的事情,其實不然,環境問題可以說就在我們的身邊。最近幾天,不知大家是否關注過一則報道,由于無錫太湖水域大面積暴發藍藻,一夜之間,數百萬市民的自來水無法正常使用,打開水龍頭,就聞到一陣臭烘烘的異味,水無法飲用,給人們的生活帶來了諸多不便。而造成這次藍藻暴發的.原因是我們人類自己:工業污水源源不斷地排放入太湖,太湖人工養殖業的過度開發,促使太湖水質的富營養化病癥日益加重;加上無錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度,給藍藻的生長提供了有利條件,藍藻大量繁殖,水中的溶解氧濃度降低,造成魚蝦、螺螄等水生物死亡,太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋,腐爛的藍藻引起水質急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心,太湖也在“警告”所有人:如果人類肆意破壞環境,大自然就會無情地報復人類。

          千里之行始于足下,實施綠色消費,保護生態環境,建設美好家園,要從我做起,從小事做起:不亂扔垃圾、不浪費糧食,最大限度地節約能源,節約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,多栽樹種草,保護野生動植物資源……那么,我們頭頂上的天空會更蔚藍,身邊的河水會更清澈,周圍的大山會更翠綠……拯救一片綠色,喚醒一片天空,保存一泓清水,自覺做到綠色生活,綠色工作,綠色生產,共同創造我們的綠色未來。

        環境日學生演講稿5

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          今天我要講的是保護環境的演講,題目是《保護環境是不容推卸的責任》,讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統,這就是人類賴以生存的基本環境。

          然而,就是這樣供人類生存的環境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,我們人類在取得輝煌的文明成果的.同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產活動的增多,也對環境造成沖擊,給環境帶來壓力。

          地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系,就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們人類身上的某個器官壞了,人就會生病,就會痛苦不已,其實地球也是如此,一旦失去了生態平衡,便會產生種.種不良后果。因為人類的侵害,如今地球面臨了很多的環境問題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情。

          保護環境,人人有責,雖然我們現在還只是個學生,沒有能力去改變那些環境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節,保護身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護身邊的環境衛生,遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護環境的重大工作當中。

          親愛的同學們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護環境,保護環境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹記保護環境是不容推卸的責任。

          我的演講完畢,相信大家!

        環境日學生演講稿6

        各位領導、老師、同學們:

          你們好!

          藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優美家園,但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她,環境污染已危及到人類的健康與生存。高考試題庫151有誰會想到,那些泛著刺眼的`白色的飯盒會污染多少土地?有誰會想到,那些廢棄的塑料袋飄散在風中,會污染多少城市和鄉村?

          保護家園,就是保護自己;熱愛家園,就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環境的變化,用熱情支傳播環保的觀念,用行動肩負起環保的重任。

          幾年來,我校精心綠化、美化、凈化校園環境,營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道,普及綠色理念、倡導綠色文明,為此,特向全校師生發出以下倡議:

          1.以節水為榮——隨時關緊水龍頭,別讓水空流。

          2.以節電為榮——省一度電,少一分污染,多一分貢獻。

          3.以節糧為榮——愛惜糧食,讓節儉美德代代傳。

          4.珍惜紙張——參加植樹造林,保護森林資源。

          5.養成好習慣——不隨地吐痰,不隨地亂扔亂倒廢棄物。

          6.少用一次性制品——節約能源,維護環境整潔。

          7.愛護一草一木——做綠色使者,保持空氣清新。

          8.做動物的朋友——善待生命,與萬物共存。

          9.樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風——奉獻社會,傳遞愛心,傳播文明,構建和諧社會,促進社會進步。

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