愛護環境從我做起演講稿
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日新月異的現代社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛護環境從我做起演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛護環境從我做起演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我們每一天的生活都是和空氣，和水息息相關，而只有環境好了，那么我們的水，我們的空氣才是會干凈的，所以為了我們自己，也是為了讓我們更好的去生活，也是要把環境愛護起來，從自己做起，從身邊的小事情做起，一起行動，把愛護環境這件事情給做好，做下去。
愛護環境不是說說，而是要我們去認真的去做的，其實我們能做的有很多，這些小事都是會對我們的環境有好處的，像節約資源就是一件對環境有好處的事情，平時的時候，我們要節約用電，用水，去珍惜我們生活中的東西，不要浪費，這些東西都是生產出來的，而也是大自然的資源來用來生產的，如果浪費了，其實也是讓資源更少，讓我們的環境變得不是那么的好。特別是我們的水資源，我想大家都是知道，干凈的水是多么的珍貴，可能我們在開龍頭的時候沒有什么感覺，但是如果大家去看過處理水的.設備，去了解過污水對環境的危害，那么我們也是更加的要去把水資源珍惜起來，平時的時候用水節約一些，一水多用，也是可以讓我們的資源得到有效利用的。
環境的破壞，我們每時每刻其實都是可以感受得到的，有時候城市的天空灰蒙蒙的，那是霧霾，有時候我們感覺天氣的變化太特別了，那是我們對環境的傷害所帶來的后果，而想要好好的生存下去，我們的環境就是需要我們每一個人都是去保護的，平時的時候少用一些塑料袋，減少白色垃圾，能走路的時候，盡量走路，不但是鍛煉了身體，也是節約了資源，減少了尾氣的排放，平時上下學，我們能走路的，做公交的，騎單車的，都是可以多做一些，來讓我們的城市天空更加的干凈。同學們環境的保護，是需要我們大家時刻的去努力，去付出，才會有收獲的，我們也是看到北方曾經的沙塵暴是那么的嚴重，但是經過治理，經過環境的保護，已經好了很多，而這些也是大家長期以來不懈的努力才做到的。我們同樣也是要繼續的做下去，從身邊做起，從自己每時每刻的行動去做好。
大家都一起來努力，去為了美好的環境，去付出，去讓我們的家園更加的美，同學們，讓我們都一起行動起來吧，去愛護我們的環境。
愛護環境從我做起演講稿2
敬愛的各位老師。親愛的同學們：
大家早上好！我是三（1）班的劉xx，很高興能站在這里發言。今天我演講的主題是“講究衛生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭。鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅。四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美。充滿生機的校園里成才。工作嗎？答案當然是肯定的
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習。工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓。學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作。學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的`瓜子殼。果皮。紙屑。塑料瓶。零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師。同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習。生活。工作。愛美。審美。創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習。生活與工作環境，所以，我代表三（1）班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：
1、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
3、看到地上有紙屑。塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4、不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛生的人。
5、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學生！為了學習。生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！我的發言完畢，謝謝大家！
愛護環境從我做起演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的.校園環境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在20xx年就積極倡導師生們一起為我們的學校、教室增添綠色。而各個年級的同學也積極響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，因此現在有很多的班級，老師的辦公桌都擺上了漂亮的盆栽，校貌頓時煥然一新，到處生機盎然。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。而這些都要歸功于在座的每一位老師和同學們。
我們知道，3月12日是植樹節，春暖花開，經過了寒冬，花草樹木終于迎來了春天，開始綻放出自己最美麗的姿態，請同學們看一看，學校陽臺的鮮花，操場上的小草，校道兩旁的樹木等都生機勃勃，花紅柳綠的。作為一名東方學子，我們應為有這樣優美的校園感到自豪。同時我們也有責任與義務去維護著優美的校園環境。
愛護校園環境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環保小衛士。同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，創建文明和諧的校園，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學生!我的講話完畢，謝謝大家！
愛護環境從我做起演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是《愛護校園環境，從我做起》。每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了本身的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。優美的環境，能讓我們懂得愛護保重，學會關愛；優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。
我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環境的'義務與負責。那么，作為彭浦三中的主人，愛護校園環境，我們究竟應該怎么做呢？
這里不妨給大家講一個真實的故事，這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這必然是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。
同學們，聽了這個故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么，那么，我們的校園必然會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
大家也都知道環境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們巴望見到的呢？可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰，這漂亮的環境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的漂亮校園環境。這些不文明行為與我們漂亮潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。作為學校的主人，我們為何不去阻止它，改變它呢？這漂亮的環境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去庇護它。
俗話說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這就是要求我們庇護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶；如果看到不文明行為，立即避免。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園必然會在我們用心的呵護下越來越漂亮。
大家行動起來吧！愛護校園環境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議愛護校園環境，從我做起，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡彎腰精神，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。學校無垃圾行動需要你、需要我、需要大家的努力！
謝謝大家！
愛護環境從我做起演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先請大家往身邊的地上看去，是否有殘留的垃圾呢？而當我在說完這一句話的時候，又有幾個同學會積極自覺的撿起垃圾呢？其實這只是一個小小的測試，檢驗我們是否有一顆責任心，也檢驗我們平時是否有一個不錯的衛生習慣。而今天，我想要和大家說的便是，愛護環境，是需要我們每個人從自身開始做起的，因此同學們，請大家和我一起，向著一個更好的環境出發，保護好我們的校園環境，也為我們整個社會環境做出最大的貢獻吧！
山川慢慢從墨綠色蛻變成為了淡綠色，河流慢慢從清澈變成了污濁，山野間的精靈漸漸的開始淡出人類的世界。這一切，都在漸漸的、漸漸的發生著改變。但，這一切都是我們可以挽救的，也是我們每個人都可以去阻止的。現在，我們只需要從各自的身邊做起，愛護每一片干凈的土地，珍愛每一點資源，從我們自身做起，從小小的.力量去感染更大的力量。讓我們這個小小的個體越發的成長起來，去影響整個社會，整個世界。
或許大家的心里也在想這樣的一個問題，如果我自身做好了這件事情，別人做不好，那豈不是徒勞無功的事情嗎？那我想問大家一個問題，什么事情不是從小小的一點出發的呢？什么事情是一蹴而就的呢？那些龐大的事情都是靠我們一點點積累起來的啊，我們每個人都是一份力量，我們這一份力量可以影響到更多的人，讓他們看到更多好的結果，從而鼓舞著大家一起往更好的方向去發展，往更好的未來去期待。這才是我們真正需要去抵達的部分啊！
因此這一次，我們就要從自身開始號召大家，愛護好身邊的環境，用自身的一點力量，去改變這個世界，即使世界不會一瞬間被改變，但我相信，我們每個人的價值都會留在這個世界上。不管我們是否讓這個世界有了改變，請大家相信，我們是可以奉獻出自身的價值的，這些價值也可以去影響更多的人，讓他們也把環境重視起來，這樣，我們就不愧于自身的努力和付出了！
環境，真的是我們現在需要重視的一部分了。我們不要抗拒這一件事情，更應該重視起來，因為這畢竟是我們生存的地方，我們每個人身上都會有責任，這是義不容辭的，也是不可推卸的！
愛護環境從我做起演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環境，從我做起》。
清晨，當我們興高采烈地踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。學校就如同我們第二個家，我們在這里學習，在這里生活。我們的教室窗明幾凈，我們的校園美麗溫馨。在這樣的美麗環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。
作家說，環境是心靈的港灣。畫家說，環境是靈感的源泉。軍事家說，環境是制勝的法寶。教育家說，環境是塑造人的搖籃。而我想對同學們說：“環境是學習的保障。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護。優美的'環境，讓我們知書達禮，更加文明。優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚。
然而，優美的環境不能只靠值日生打掃，更應該靠同學們自覺提高環保意識，用實際行動來共同營造。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾垃圾，用自己的雙手去保護校園環境。但是，也時常出現一些不和諧的音符。走廊上，常躺著紙屑。綠化帶上，不時有肆意踐踏的痕跡。過道、教室里雪白的墻面上甚至出現了腳印。請同學們想一想：我們每天都在打掃衛生，應該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實呢？剛剛掃完的教室、走廊又會有新的雜物出現。這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習慣。
老師們，同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，養成良好的衛生習慣。不亂扔亂吐，不穿越綠化帶。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護我們的校園環境。我的講話完畢，謝謝大家！
愛護環境從我做起演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx，今天我的演講主題是：“愛護環境，從我做起”。
不知道大家對我們現在的校園環境乃至地球環境滿意嗎？都說人類是地球環境的最大破壞者，而我們現在還是一個初中生，難道我們經過被灌輸過那么多愛護環境的思想，但是最后還是要變成破壞環境的那一類人嗎？我有時候真的特別不能理解，有的同學，在哪吃完東西，包裝盒包裝袋就扔在哪，他甚至連四處看一下哪里有垃圾桶的這種想法都沒有，其實有個垃圾桶就在離他不到二十米的位置；有的同學，在體育課的時候，拿著掉在地上的樹枝，就會用力把樹上的樹葉都給薅掉，然后看著光禿禿的樹枝好像特別有成就感似的；有的同學，下課無聊的時候就喜歡去學校的草坪玩，在上面踩踏、躺著，把插在草坪上的“別踩我，我也會疼”警示牌，直接是視而不見……這樣的情況還有特別多，我特別不能理解這是個什么心理，雖然這類在我們學校占少數，但是為什么就是不能杜絕了，為什么他們的心里都一直沒有愛護環境的概念呢？最讓我覺得心痛的是還是這件事，我們學校學生會的自發了一場清理校園垃圾的活動，我也是其中的成員之一，我們在自習課的時候，拿著大垃圾袋、鉗子就開始在學校到處開始找垃圾，但是你們知道嗎？我們的確是找出來很多的垃圾，但是大部分都是在我們平常都看不見的地方，比如一些磚縫里、籃球架底座里面、男女宿舍后面、道路兩邊的灌木中當中……我真心的希望大家不要在做這樣的'事情了，真的好好的重視下環境吧，地球媽媽已經是傷痕累累了，她已經承受不住，一代又一代的人們去傷害她了。
在此我呼吁大家，以后開始節約資源，不管是水、電、還是紙張都要節省著使用，其實我們想省的話，都是可以省的，這點我知道。我們上下學能選擇低碳出行就低碳出行，咱就別給大氣層壓力了。垃圾真的不要再隨便扔了，它們在磚縫、在灌木叢中真的不會無緣無故的消失，它會一直存在。難道大家不想自己走到哪都是鳥語花香、干干凈凈的嗎？不想每個晴天都是藍天白云嗎？不想河流是清澈見底的嗎？我們是地球上的住戶，這就是我們的家，為什么我們就不能對她好點呢，愛護環境，從我做起，當我們看到有別人在污染環境的時候，我們也理應去制止，讓我的“家”重新變得美好吧，保護環境，人人有責。
我的演講完畢，謝謝大家！
愛護環境從我做起演講稿8
老師、同學們，早上好：
今天我講話的題目是：愛護校園環境，從我做起。
同學們，每當我們走進校園，都能感覺到她的潔凈和美麗，整齊的教學樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場。無處不滲透著她的生機和活力，當我們步入明亮的教室，看著自己精心培育綠植，充滿智慧結晶的班級文化，如同讓我們走進了自己第二個家。的確，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、成長。可是在我們的校園里，常常會看到一些不和諧的音符。如：學校大門口經常見到一些食品包裝袋，操場上也經常會有一些紙屑、被同學們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的泡泡糖，樓梯上不時看見紙屑和果殼，教室里地面上也有隨手撕下的紙張，就連西小院的幾棵小樹也有同學扶著它搖來蕩去。這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教育家說：環境是塑造人的搖籃，而對于每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。誰不想生活在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，干凈的操場，潔白的`墻壁，通透的玻璃。哪一樣不是我們渴望見到的呢？現在，我們每位同學都是這學校里的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。我向全體師生倡議“愛護校園，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，在校園內不吃零食，養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地上的垃圾，仍進桶里不怕煩。
4、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天堅持“三掃”要對清潔區、教室認真清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。
老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
謝謝大家！
愛護環境從我做起演講稿9
同學們，你們聽說過旅行鴿嗎？
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。它的后背是灰色，隱約還泛著一些藍光，胸前的顏色是鮮紅的，看上去特別絢麗多彩。
旅行鴿不僅好看，而且數量繁多，曾經是地球上數量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒飛過北美洲森林上空時，鳥群會遮住陽光，導致地面上一片黑暗。有時旅行鴿的隊伍會長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩億只！
可是就這樣龐大的族群，我們現在卻一只都找不到，因為它們已經種族滅絕。改變旅行鴿命運的.，就是我們人類，原因只是因為它的肉食用起來味道特別鮮美。
在旅行鴿繁盛的時代，每年都有幾百萬只旅行鴿通過火車送到城里，變成了餐桌上的佳肴，隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數量逐漸減少了，直到1914年9月1日，最后一只旅行鴿在美國一家動物園中死去。
人類的活動使物種滅絕的速度加快了1000倍，如果這種現狀不改變，預計到20xx年，世界上將有逾三分之一的物種消失。旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間，在二十世紀，竟有數以百計的動物，像旅行鴿一樣永遠從地球上消失了。人類因為這些事情覺醒了嗎？沒有。現在的人們依然在餐桌上大嚼大咽那些野味，不以為恥，反以為榮。
自然界是個整體，是由許多復雜的生態系統構成的，各方面都要平衡，缺少了任何一個環節都是不可以的。比如說一種植物消失了，以這種植物為食的昆蟲就會消失；某種昆蟲沒有了，捕食這種昆蟲的鳥類將會餓死；鳥類的死亡又會對其他動物產生影響。同樣的道理，野生動物也是大自然的產物，大規模野生動物毀滅會引起一系列連鎖反應，產生嚴重后果。所以，為了保護大自然的完整性，我們理應保護野生動物。
人類是生物塔中最高等級的動物，但是如果我們繼續捕殺野生動物，就等于拆我們自己的地基，最終受害的將是我們自己和我們的子孫后代。
其實現在大部分人都知道保護野生動物的重要性，但具體我們該怎么做呢？我認為首先要管住自己的嘴，堅決抵制吃野味，不僅要自己這樣做，還要用我們的語言和行動去影響爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，讓他們都不要再去吃魚翅、喝龜蛇湯，沒有了市場自然就沒有了捕殺。同樣的道理，我們也要用自己的能力去勸慰媽媽、姐姐和阿姨不要再買用野生動物的皮毛做的包和衣服。
保護野生動物也要從身邊做起，從小事做起，從愛護環境做起。節約用水，節污減排，還人類和動物一個干凈、整潔、清新的生活環境，讓人類與動物和諧共處在同一片藍天下。
現在我國成立了很多野生動物保護協會，大家都在用自己微薄的力量做著宣傳，如果有機會，我希望自己也能加入到他們當中去，因為我認為這是我們每一個人都應的責任，是利國、利民、利已，造福萬代的大好事！
愛護環境從我做起演講稿10
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好！
今天，在國旗下的講話中，我們的主題是“共同愛護校園環境，我們從自己做起”。每當我們踏進XX小學的校園，我們都能感受到它的清新、美麗和寧靜。雖然它的面積并不是很大，但是它修整整齊的.學樓、寬敞干凈的通道、全新的橡膠跑道和各種花草樹木都散發著生機和活力。可是最近我們發現我們校園的環境發生了一些微妙的改變。比如，樓梯旁的白色墻壁上出現了黑色的腳印和斑點，教室里時常有散落的紙屑，學校大門口到處可見食品包裝袋，到處看得到垃圾、花壇里的花草樹木也經常被人摘下……這些都是由于少數同學很不自覺的“獻藝”所造成的。請問大家，這些行為是否符合我們文明小學生的身份呢？顯然不符合。因此，為了讓我們的校園更綠、更生動、更清潔，讓我們的童年過得更快樂，讓我們行動起來吧！共同保護校園環境，我提議全體師生都要參與到“共同愛護校園環境，我們從自己做起”的行動中來，要做到以下幾點：
1、從現在開始，從自己做起，養成一個良好的衛生習慣；
2、愛護校園的公共設施，不私自涂畫，不踏踩草皮，不擅自摘枝葉；
3、提倡“彎腰精神”，即看到垃圾就撿起來扔進垃圾桶里，不畏煩；
4、自覺遠離不文明的行為，積極參與環保活動，成為一個環保小衛士。
各位老師和同學們，讓我們從點滴之中做起，共同愛護校園環境。我們要自我約束，互相檢查，一片片地拾起垃圾，讓校園變得更加清潔和美好。“學校無垃圾行動”需要我的參與，需要你的參與，更需要我們大家的參與。感謝大家的聆聽！
愛護環境從我做起演講稿11
老師們，同學們：
早上好！
我在國旗下講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》。每當走進港口小學的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學樓，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的`花草樹木無處不滲透著她的生機和活力。可是進來我的校園環境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點，教室里常有紙屑，學校的大門口隨處可見食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它……不自覺同學的“杰作”。大家說說是文明小學生的做法嗎？回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，多 一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂園。大家行動起來吧！保護好的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家幾點：
1、 從我做起，從現在做起，養成衛生的好習慣。
2、 愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、 自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，環保小衛士。
各位老師、同學，讓從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家努力！
謝謝大家！
愛護環境從我做起演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班級的同學xx，很是開心今天能夠在這里做這個演講。我想要與大家演講的主題是：愛護校園環境，從我做起！
現在我們身處的這片校園都是由學校請來的清潔工進行打掃，并且他們也是花費了不少的心血才將我們的校園打造得如此的干凈整潔。既然我們生活在這其中就更是應該好好的維護校園中的環境，讓我們的校園在我們每個人的努力下依舊能維持應有的狀態。
在我們的校園中隨處偶讀能夠看到“校園是我家，環境靠大家”的.標語，所以更是在時時刻刻都在向我們呼吁要好好的打造我們的校園環境，要讓我們都可以在非常干凈、漂亮的環境中去慢慢成長。
若是我們行走在校園中不小心踩到他人留下的果皮而摔倒，看著被紙張垃圾所堆積教室、操場，想必大家都是不會開心的，更是在心中就會對校園產生一種厭惡，并且會在心底狠狠的咒罵那些為愛護校園的人。所以我們自己就是干凈校園的受益者，更是骯臟校園的受害者，更是應該在現在這一刻就開始維護好我們的校園，讓我們明白校園環境對我們的重要性，更是要知道自己應該要往那些方面去努力。
身為校園一員的我們，更可以算成是校園的主人，是必須要對整個校園負責的，當然在不斷提升自己的覺悟的同時，更是要讓其他的同學也是能夠為校園的環境做出更多的貢獻，畢竟我們的校園這么大，單單靠幾個同學的力量都是不夠的，更需要的是全校的同學都可以為我們所生存的校園做出更多的貢獻。
愛護校園的環境是一件大事，但是分攤到我們每一個人身上就完全是一件件小事，只要我們將每一件小事都完成好，必定是可以將整個校園都打造得相當的干凈與漂亮。大家想想若是我們每個人都能夠管理好自己，不去做出那些讓環境有所損害校園的事情，不隨地亂扔垃圾，不摘花折葉，更是將自己的行為都嚴格的管束起來，那我們定是能夠維持好校園最為干凈美麗的樣子。
在今天我就是來想大家呼吁要一起為校園去做些努力，去更好的提高我們生活的品質，讓我們都動起手來將校園中的垃圾與不好的東西都擺脫掉，并且讓我們將可以真正的生活在我們最為喜歡的校園之中。愛護校園環境的事情是我們每個人的事情，更是應該從我們每個人做起，更是要將我們的行為都與學校相掛鉤。我相信只要秉持著這樣的信念定時可以讓我們的校園重獲新生，保持它最為美麗的模樣！
愛護環境從我做起演講稿13
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：杭城是我家，人人愛護她。
秀美的杭城是杭川兒女引以為榮的家園，她以獨特的魅力傲立在閩西之巔。清代著名詩人丘逢甲曾為她的美麗留下了千古佳句：四面青山三面水，一城如畫夕陽中。杭城的山姿水韻不僅令詩人傾倒，更讓杭川子女唱起歡樂之歌：一里山水一盤景，千姿上杭千般情。歌聲悠悠唱響了兒女心中那濃濃的杭川之情：杭城是我家，人人愛護她。
清晨，走在紫金公園寬闊整潔的柏油路面，呼吸著清新甜潤的空氣，聆聽著啾啾鳥語；享受著暖風中傳來的陣陣花草香。置身于此情此景，恍如神仙。突然一句話語傳入耳中：媽媽，別把面巾紙掉地上，會破壞美景的。小朋友邊說邊把面巾紙撿起并快步奔向垃圾桶！羞愧的媽媽對孩子豎起了大拇指！晨練的.人齊聲贊到：景美人更美！
中午：我們排著整齊的隊伍等候漂亮方便的公交車，上車時，大家井然有序，車上的叔叔姨姨直夸我們乘車文明呢！看：前排坐的那位大哥哥，看到有老人上車，馬上主動走上前去扶他們，還把座位讓給老人。我們和大哥哥讓禮儀之花開得更加燦爛，乘客們夸道：車美人更美！
晚上，漫步在汀江河畔，爺爺告訴我：汀江河是我們的母親河，她哺育了一代又一代的杭川兒女。曾經清澈得像一面大鏡子，甜潤得讓干渴的人們笑盈盈地開懷暢飲。那咚咚的搗衣聲，那歡跳的魚蝦，那嬉戲的蝴蝶和那點水的蜻蜓，那是多么讓人懷念！如今河水不但渾濁，還夾雜了一股股難聞的臭味……我告訴爺爺，縣政府已經對污染企業進行了整治，我們少先隊員也開展了愛護環境，保護母親河的活動，我們立志實現自己愛護母親河而且傾盡所能影響身邊人，讓河中無垃圾，沒污水，相信美麗的母親河一定能夠回到我們身邊！
親愛的同學們：杭城是我家，人人愛護她。我們為自己生活在美麗的家園而驕傲。讓我們攜起手來共創美好家園！相信我們一定會把杭城的明天建設得更加美好，更加輝煌！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛護環境從我做起演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先請大家往身邊的地上看去，是否有殘留的垃圾呢？而當我在說完這一句話的時候，又有幾個同學會積極自覺的撿起垃圾呢？其實這只是一個小小的測試，檢驗我們是否有一顆責任心，也檢驗我們平時是否有一個良好的衛生習慣。而今天，我想要和大家說的便是，愛護環境，是需要我們每個人從自身開始做起的，所以同學們，請大家和我一起，向著一個更好的環境出發，保護好我們的`校園環境，也為我們整個社會環境做出最大的貢獻吧！
山川慢慢從墨綠色蛻變成為了淡綠色，河流慢慢從清澈變成了污濁，山野間的精靈慢慢的開始淡出人類的世界。這一切，都在慢慢的、慢慢的發生著改變。但是，這一切都是我們可以挽救的，也是我們每個人都可以去阻止的。現在，我們只需要從各自的身邊做起，愛護每一片干凈的土地，珍愛每一點資源，從我們自己做起，從小小的力量去感染更大的力量。讓我們這個小小的個體越發的成長起來，去影響整個社會，整個世界。
或許大家的心里也在想這樣的一個問題，如果我自己做好了這件事情，別人做不好，那豈不是徒勞無功的事情嗎？那我想問大家一個問題，什么事情不是從小小的一點出發的呢？什么事情是一蹴而就的呢？那些龐大的事情都是靠我們一點點積累起來的啊，我們每個人都是一份力量，我們這一份力量可以影響到更多的人，讓他們看到更多好的結果，從而鼓舞著大家一起往更好的方向去發展，往更好的未來去期待。這才是我們真正需要去抵達的部分啊！
所以這一次，我們就要從自身開始號召大家，愛護好身邊的環境，用自己的一點力量，去改變這個世界，即使世界不會一瞬間被改變，但是我相信，我們每個人的價值都會留在這個世界上。不管我們是否讓這個世界有了改變，請大家相信，我們是可以奉獻出自己的價值的，這些價值也可以去影響更多的人，讓他們也把環境重視起來，這樣，我們就不愧于自己的努力和付出了！
環境，真的是我們現在需要重視的一部分了。我們不要抗拒這一件事情，更應該重視起來，因為這畢竟是我們生存的地方，我們每個人身上都會有責任，這是義不容辭的，也是不可推卸的！
愛護環境從我做起演講稿15
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《維護校園環境從我做起》。講話之前我先給大家講一個故事：
據報道：有一個美國客商與我國某醫療器械廠決定合作生產輸液管，外商到車間參觀時，廠長隨意的向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：“一個廠長的衛生習慣可以反映一個工廠的管理素質，況且我們生產的是用來治病的輸液管，人命關天……請原諒我的不辭而別。”從這個故事中，我們能體會到良好的衛生習慣是多么重要。
大家都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我們最親近的朋友，而學校則是我們的另一個家。放眼望去，校園里處處綠樹環繞，芳草萋萋：早讀時，瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花香，正午時，高大的樹木播撒著片片的濃蔭，而傍晚時分的落日，更是為校園增添了一抹別樣的風情。還有那寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最難忘的三年高中生活。
學校是我們的第二個家，作為其中的一員，我們當然有責任去愛護它。可是，在這個美麗的校園，卻也有一些不和諧的地方。
先說我們最熟悉的教室吧。有時候，同學們的一個不留心的動作就帶來了一片紙屑。起初，我們都不在意，但試想一下，這個角落有一片紙，那個角落有一片紙，那我們的教室會變成怎樣？現在每個班都會有一個垃圾回收桶。本來這是一件增強大家環保意識的好事，可是如果回收桶不能保持干凈的話，也會變成一個招蟲惹蟻的“衛生死角”，在天氣炎熱的'時候還會散發出陣陣惡臭，那可就得不償失了。還有一些同學吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔，這些可惡的“白色污染者”就開始四處飄蕩，導致校園一片狼藉。一滴水蘊藏著大海的本質，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養。
同學們，聽到這些，你是否知道了今后該如何對待手中的一片紙，嘴里的一口痰，教室內的桌椅公物，學校一面潔白的墻壁？
請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶零食進教室，不亂扔果皮紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時做值日的時候，認真打掃，不放過一個死角。
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