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母校周年校慶演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的母校周年校慶演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母校周年校慶演講稿1
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，我今天演講的題目是:媽媽，我為你驕傲！
隨著時(shí)間的時(shí)光飛逝，我們?cè)俅卧谏钋锏男@里漫步。金風(fēng)習(xí)習(xí)，金菊翩翩；天空是藍(lán)色的，白云是燦爛的。五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，就像理想在我們心中飄揚(yáng)一樣。剛剛過(guò)去的母校50歲生日讓我感到非常自豪和震驚。此時(shí)此刻，母校的滄桑、風(fēng)雨和輝煌足跡依然呈現(xiàn)在我的胸前，讓我感慨萬(wàn)千！ 我們是母校的.學(xué)生，母校是我們的家。
這里有我們尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)；有我們明亮干凈的教室和宿舍，繁茂的花草樹(shù)木；這里有我們努力學(xué)習(xí)的身影，不甘人后，勇攀高峰的理想。 生命是多么寶貴，學(xué)校期待著我們快速成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己的智慧和力量，實(shí)現(xiàn)自己和祖國(guó)的夢(mèng)想。我們應(yīng)該努力寫(xiě)自己，這也是我們母校的輝煌篇章。 母校十年風(fēng)雨，十年輝煌。如今，母校學(xué)生的身影已經(jīng)分布在大江南北，馳騁在各行各業(yè)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國(guó)的繁榮做出了貢獻(xiàn)。母校以他們?yōu)闃s，使母校輝煌。 作為學(xué)校里的每一個(gè)學(xué)生，除了對(duì)母校有深深的感激之外，我們還應(yīng)該繼承母校的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，繼承祖先努力工作的熱情和士氣，努力弘揚(yáng)真理、善、美，不斷創(chuàng)造更好的生活新領(lǐng)域。為此，我真誠(chéng)地希望我們每個(gè)學(xué)生都能記住自己的追求和責(zé)任，嚴(yán)格按照母校的規(guī)范要求自己，始終以母校的精神激勵(lì)自己。
母校周年校慶演講稿2
在這個(gè)鮮花盛開(kāi)，萬(wàn)木崢嶸的火紅五月，我們滿懷喜悅迎來(lái)了江蘇工業(yè)學(xué)院五十歲的生日。作為母校的畢業(yè)生，讓我們首先向母校致以衷心的祝福與親切的問(wèn)候！光陰荏苒，50年的道路并不漫長(zhǎng)。回首創(chuàng)業(yè)之初，風(fēng)雨滄桑。50年來(lái)，一代又一代的化院人嘔心瀝血，甘當(dāng)人梯，為國(guó)育才。50年的磨礪，造就了母校的堅(jiān)毅；50年的拼搏，成就了母校的輝煌。綠草如茵，繁花似錦，是您優(yōu)雅的'風(fēng)貌；勇?lián)?zé)任，追求卓越，是您堅(jiān)定的信念。短短的50年，您從幼苗破土，到如今已是枝繁葉茂。萬(wàn)余名莘莘學(xué)子，如芬芳桃李，遍布五湖四海。
畢業(yè)離校已經(jīng)很多年了，但腦海里還常常映出教學(xué)樓，圖書(shū)館里透出的溫暖的燈光；耳邊還常常響起晨起鍛煉的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。母校常常在我們魂?duì)繅?mèng)繞的思念之中。是啊，怎能忘在無(wú)錫錫惠山頂上忍草庵里，爭(zhēng)分奪秒，勤奮苦讀的那個(gè)日日夜夜；怎能忘在太湖旁邊馬山腳下，設(shè)計(jì)人生，憧憬未來(lái)的那份激動(dòng)情懷；怎能忘在龍城故里古運(yùn)河旁，我們豪情滿懷唱響青春之歌的那種瀟灑自信。
現(xiàn)如今，我們遠(yuǎn)涉重洋，遙居海外。但離開(kāi)母校愈遠(yuǎn)，對(duì)母校的思念之情卻越盛。在工作學(xué)習(xí)之余，上網(wǎng)看一看學(xué)校的新聞，是每天不變的選擇；與朋友打電話，聊一聊學(xué)校的近況，是每次不變的話題；回國(guó)休假，到母校走一走，看一看，切實(shí)感受母校前進(jìn)的脈搏，是每趟不變的安排。因?yàn)椋覀冎乐挝覀兘裉焓聵I(yè)的起點(diǎn)是母校教給我們的科學(xué)文化知識(shí)；貫穿我們?nèi)松闹骶�是在母校塑造樹(shù)立起的“責(zé)任”意識(shí)。母校是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，智慧的源泉。我們以江蘇工業(yè)學(xué)院而自豪。
遙望天際那美麗的彩霞，我們心潮澎湃，因?yàn)槟且欢ㄊ菫閼c賀母校50歲的生日而綻放的漫天煙花。愿天邊那潔白的云朵，捎上我們北美全體化院學(xué)子的深深祝福：愿我們的母校，承載著夢(mèng)想與理念，乘風(fēng)破浪，續(xù)寫(xiě)新篇；愿我們的老師，懷抱著無(wú)私與包容，孜孜不倦，再創(chuàng)新業(yè)；愿我們的學(xué)弟學(xué)妹們，秉承理想與信念，勤奮學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航；愿我們的校友，堅(jiān)持責(zé)任與憧憬，奮勇拼搏，再創(chuàng)輝煌！
母校周年校慶演講稿3
親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能在我的母校x周年校慶之際，在這里和大家做一些交流。恍惚間，我想起了2年前，那個(gè)九（13）班，那個(gè)回不去的時(shí)光。那時(shí)的我急著前進(jìn)，人生最難忘的記憶之一轉(zhuǎn)瞬即逝。一抬頭，已是高一了。高中生活更加令人目眩神迷，措手不及。且不說(shuō)鎮(zhèn)江市博物館常青藤志愿講解員聯(lián)盟，鎮(zhèn)江市辯論賽，全國(guó)中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽，國(guó)際模擬聯(lián)合國(guó)；光是校園社團(tuán)，學(xué)生會(huì)，政史地物化生，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)就讓人無(wú)法停下腳步。面對(duì)如此充實(shí)而又緊張的高中學(xué)習(xí)生活，我們初三同學(xué)該做什么準(zhǔn)備呢？
方才一中和鎮(zhèn)中兩位學(xué)長(zhǎng)談了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議，我覺(jué)得對(duì)同學(xué)們、對(duì)我都有很多值得借鑒的地方，今天我想換個(gè)角度和大家交流交流。很多同學(xué)有這樣的疑問(wèn)，學(xué)習(xí)就是高中生活的一切么？就是我們?nèi)松囊磺忻矗课覀兂Ｑ浴盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，可見(jiàn)學(xué)習(xí)是必須的，也是終身的。可儒家又說(shuō)：“經(jīng)世致用，學(xué)以致用。”我們上街買菜，能用到三角函數(shù)么？這是同學(xué)們津津樂(lè)道的問(wèn)題。為什么我們要學(xué)那些日常生活用不到的學(xué)科？為什么很多人不知道為什么自己要學(xué)這些學(xué)科，還起早貪黑，拼死拼活呢？
難道說(shuō)，到了高中，就是這樣的生活的升級(jí)版么？那我升入高中的意義，難道是給自己找罪受么？是不是這樣？
那我與諸位分享一個(gè)故事。我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚去蘇聯(lián)交流時(shí)，看到數(shù)學(xué)院有一大群的學(xué)生。華羅庚問(wèn)道，“他們都要當(dāng)數(shù)學(xué)家么？”蘇聯(lián)老師說(shuō)，不是。華羅庚很疑惑，問(wèn)道：“既然學(xué)了不能用，那他們將來(lái)何去何從呢？”蘇聯(lián)老師微微一笑，反問(wèn)道：“經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的人，還用得著擔(dān)心他往何處去么？”
可見(jiàn)，今天我們所有的付出都是在為未來(lái)做準(zhǔn)備。對(duì)我們學(xué)生而言，最重要的不是學(xué)習(xí)本身，而是學(xué)習(xí)背后更為豐富的內(nèi)涵。而我們?cè)谧母魑唬卸嗌偃四芨嬖V我，這內(nèi)涵究竟是什么呢？
這使我想起我在初三時(shí)，因?yàn)闆](méi)什么追求，靈魂很空虛。而我當(dāng)時(shí)的政治老師：秦平老師說(shuō)了一句話，我一下有所觸動(dòng)。雖然不懂，但記了下來(lái)。
她說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)，思考，思維，思想。”對(duì)我而言，這句話就是啟蒙。今天也想和大家分享我對(duì)這三個(gè)詞的感悟，可以說(shuō)這三個(gè)詞就是我們高中生必備的素養(yǎng)與追求，更是我們從一個(gè)初中生到一個(gè)高中生真正的蛻變，才是我們高中階段對(duì)于人生而言的根本意義。
這三個(gè)詞語(yǔ)是遞進(jìn)的。我首先學(xué)會(huì)的是思考。我對(duì)處理問(wèn)題沒(méi)什么看法，直到一件事改變了我。那就是去年鎮(zhèn)江市第x屆“國(guó)土杯”辯論賽。我們國(guó)際那是第一年參賽。說(shuō)起來(lái)也頗有傳奇色彩。我是在軍訓(xùn)期間，被選入校辯論隊(duì)的。辯論復(fù)賽的時(shí)候，我是隊(duì)里唯一的上場(chǎng)的高一同學(xué)，心里很緊張。但是我們的導(dǎo)師吳建國(guó)老師很會(huì)啟發(fā)學(xué)生。他教會(huì)了我，如何切準(zhǔn)辯題，理清思路，然后出奇制勝。一條邏輯清清楚楚：何為必要，何為次要。何為內(nèi)因，何為外因。何為主觀，何為客觀。何為導(dǎo)因，何為推論，簡(jiǎn)直是一幅條理清晰的地圖。正是在吳建國(guó)老師的指導(dǎo)下，我才拿了最佳辯手，我們學(xué)校才能在第一年參賽就獲得了冠軍的佳績(jī)。都是思考的作用。當(dāng)時(shí)的我春風(fēng)得意，看問(wèn)題如撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)江山，慷慨激昂。
可是不，別急著高興。這才只學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題。要想進(jìn)步，必須先承認(rèn)自己的渺小。要想見(jiàn)識(shí)自己的渺小，就要敢攀登更高的山峰。
于是乎，抱著“敢問(wèn)青天高幾尺，愿與日月?tīng)?zhēng)光輝”的心態(tài)，我又報(bào)名參加了領(lǐng)導(dǎo)力社，以追求更多的挑戰(zhàn)和歷練。在這里我找到了思維。為什么呢？辯論中，對(duì)邏輯思維和理性分析有很高的要求。但終究而言，僅僅是針對(duì)辯題這一個(gè)問(wèn)題。歸根結(jié)底是一個(gè)點(diǎn)，是一維的。而領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目則不一樣。以未來(lái)領(lǐng)袖為成長(zhǎng)目標(biāo)，以社會(huì)主人翁自居，必將考慮更多的事物。過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，連成一條線。而擴(kuò)散性思維，就是讓線交織成圖案，就是面了。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的項(xiàng)目而言，從立題，調(diào)研，研究報(bào)告，設(shè)立目標(biāo)，不斷地達(dá)成階段性的成果，最終達(dá)到預(yù)期目標(biāo)是一個(gè)一氣呵成的過(guò)程。就像完成一場(chǎng)馬拉松，如果把它看成是一個(gè)死板的整體，勢(shì)必把自己累得半死。如果你有思維，把他看做是一系列段落的有機(jī)結(jié)合，那就會(huì)其樂(lè)無(wú)窮了。最后，憑借我們清晰的立題目標(biāo)，詳盡的項(xiàng)目發(fā)展過(guò)程，我所帶領(lǐng)的“吳韻繞梁，楚水長(zhǎng)流”項(xiàng)目組附北京參與公益項(xiàng)目評(píng)比，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，受到了評(píng)委老師和與會(huì)同學(xué)們的一致認(rèn)可與好評(píng)。
辯論賽和領(lǐng)導(dǎo)力大賽的兩次經(jīng)歷，也讓我將思考、思維這兩種品質(zhì)更多地融入到了學(xué)習(xí)之中，和國(guó)內(nèi)高考班的同學(xué)一樣，我們海外班的同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)同樣繁重。小高考六門令人分身乏術(shù)，數(shù)學(xué)排列組合剪不斷理還亂，語(yǔ)文新聞評(píng)述課堂演講看的就是你的思維。那真正的大塊英語(yǔ)，光是詞匯量就要一萬(wàn)二。一萬(wàn)二是什么概念？大概是你們當(dāng)前水平的6到8倍。詞匯才不過(guò)是個(gè)基石，而我校與賓漢姆頓大學(xué)合作的3+3課程，學(xué)習(xí)的都是美國(guó)大一的.大學(xué)課程，其難度可想而知。如果你還是一味臨時(shí)抱佛腳，死記硬背就能萬(wàn)事大吉的話，你很有可能第一年就被勸退，取消3+3課程資格了。但如果你會(huì)思考，有思維，就能四兩撥千斤，事半功倍。一個(gè)原本復(fù)雜的問(wèn)題就可以輕松地迎刃而解。我就以歷史學(xué)習(xí)為例，談?wù)剬W(xué)習(xí)生活和思考思維的結(jié)合。
歷史看上去是一個(gè)死記硬背的學(xué)科，是吧？其實(shí)不然。我們所學(xué)的人文歷史就是人類社會(huì)發(fā)展的過(guò)程。過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)都是歷史。根本上而言，歷史為什么變化，就是不斷地由先進(jìn)生產(chǎn)力推翻落后生產(chǎn)力的過(guò)程。從奴隸主的勞動(dòng)力，到地主的田地，到資產(chǎn)階級(jí)的資本，到無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共產(chǎn)主義。所以說(shuō)，歷史都是螺旋形的上升，總是驚人的相似。你看，都是資產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)，其相似度如出一脈。大家歷史課都學(xué)過(guò)的：
1688年，英國(guó)光榮革命，率先完成了資產(chǎn)階級(jí)革命，
16xxx出臺(tái)《權(quán)利法案》
100年后，17xxx，法國(guó)大革命，再是霧月政變，拿破侖上臺(tái)。代表著大資產(chǎn)階級(jí)
100年后，18xxx，《大日本帝國(guó)憲法》，日本完成君主立憲，稱霸東亞。
再來(lái)100年？19xxx，柏林墻失去功能，德國(guó)統(tǒng)一的呼聲越來(lái)越高可見(jiàn)這樣的邏輯，是多么的清晰呢。只要把握住事物的本質(zhì)和其內(nèi)在的聯(lián)系，何愁不能理解并且運(yùn)用呢？歷史就是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。我們國(guó)家在近代救亡圖存，不也是經(jīng)歷了農(nóng)民階級(jí)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，地主階級(jí)抵抗派的開(kāi)眼看世界，地主階級(jí)洋務(wù)派的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)改良派的維新變法，資產(chǎn)階級(jí)革命派的辛亥革命，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，土地革命，三大改造，才最后進(jìn)入到現(xiàn)在的社會(huì)主義初級(jí)階段么？歷史潮流，浩浩湯湯，順應(yīng)者昌，逆流者亡。誰(shuí)能順應(yīng)歷史的潮流，誰(shuí)就能主宰歷史。你們只要看得清歷史奔騰前進(jìn)的浪花，就一定能學(xué)好它。只要有思考，有思維，就一定能耳聰目明。可見(jiàn)，思考和思維對(duì)大家的學(xué)習(xí)生活是很有幫助的。
那么大家可以看到，人要成長(zhǎng)，需要對(duì)一個(gè)問(wèn)題有思考，對(duì)一系列的問(wèn)題有思維。點(diǎn)，線面，都全了，還差什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就是三維。那就是思想。就三者而言，思想是最重要，也是最難獲得的，那是一個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解，一個(gè)人的世界觀，一個(gè)人的靈魂。還是以我自己為例嘛。作為學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的部長(zhǎng)。在外聯(lián)部，我有一種強(qiáng)烈的感受：我活著。為什么？我在做事，我在行動(dòng)。當(dāng)今的外聯(lián)部，已經(jīng)成長(zhǎng)為擁有13個(gè)精英干事的大部，承擔(dān)著組織策劃，體力勞務(wù)，外聯(lián)談判，募集贊助，管理資金等等職能……可是我們外聯(lián)部也有一段黑暗的歷史。在我加入外聯(lián)部的前一年，那時(shí)候我初三，你們知道高中外聯(lián)部只有幾個(gè)人么？
我告訴你們只有兩個(gè)（笑）：一個(gè)部長(zhǎng)，一個(gè)副部長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)外聯(lián)部的職能很少，工作也很模糊，學(xué)校讓做事就做，沒(méi)明說(shuō)，就罷工嘞。我那時(shí)會(huì)思考，我做事數(shù)一數(shù)二的。我有思維，我知道積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。可是我沒(méi)有思想，沒(méi)有想過(guò)去改變，也沒(méi)覺(jué)得有什么不合理，只是人云亦云。但是在北京參賽期間，和那些全國(guó)最優(yōu)秀的中學(xué)生在一起時(shí)，我聽(tīng)到了大連24中呼和浩特2中，浙江金華中學(xué)的成熟的學(xué)生會(huì)體制。我終于意識(shí)到，世界比我想的大得多。我那時(shí)突然有了想法。為了國(guó)際學(xué)校的學(xué)生會(huì)，我們必須做點(diǎn)什么，為了外聯(lián)部的未來(lái)，我們必須做點(diǎn)什么！哪怕是第一個(gè)吃螃蟹，哪怕是直面外聯(lián)部自身的不足！當(dāng)時(shí)我們和校方正式的談了一次，終于明確了外聯(lián)部的職責(zé)和職能，才有了今天這派氣象。我今天可以在這里驕傲地說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，我就是那一任驅(qū)散黑夜，締造歷史的部長(zhǎng)。為什么我如此自豪？因?yàn)槲夷苡羞@種思想：我行動(dòng)，我改變，我驕傲。所謂，天下雖大，舍我其誰(shuí)的豪邁，不外乎與此。一個(gè)有思想的人，懂得取舍，會(huì)為得而舍，因舍而得；一個(gè)有思想的人，靜如止水，動(dòng)如雷震，厚積薄發(fā)，一鳴驚人。一個(gè)有思想的人有明確的目標(biāo)，有清晰的規(guī)劃，有明亮的未來(lái)！如果你有思想，那可以說(shuō)，世界都在你的胸膛。
思考，思維，思想。一維，二維，三維。你人生真正的追求，應(yīng)當(dāng)在書(shū)本的背后，在用肉眼看不到的地方。而要不斷突破自己，追求更高的境界，是要很多的付出的。同學(xué)們，你們才初三，以后有足夠的時(shí)間和精力來(lái)眺望你們的人生。不要害怕前途的迷霧。如果你們想看得更遠(yuǎn)，看到地平線的那一端；想聽(tīng)得更真切，聆聽(tīng)自己的心跳，聽(tīng)見(jiàn)自己靈魂的呼吸；想宏圖野望，制霸天下，智奪四海，心囊宇宙。
那就去學(xué)會(huì)思考，思維，思想。
好，今天就和大家分享這么多。如果以后有幸能在國(guó)際學(xué)校和大家成為校友，我們還可以再繼續(xù)深入交流更多的問(wèn)題。感謝大家，感謝一中，鎮(zhèn)中的兩位校友，感謝我的母校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝！
母校周年校慶演講稿4
遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的我們，懷著無(wú)比喜悅的心情，迎來(lái)了親愛(ài)的母校——淄博一中建校50周年華誕的大喜日子。此時(shí)此刻，回首校史，深深感到，在這漫長(zhǎng)的85年間，凝聚了母校幾代領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血，凝聚了50多屆校友們的努力奮斗，可謂五十五度春秋，五十軸畫(huà)卷，五十級(jí)臺(tái)階，五十個(gè)起點(diǎn)，五十座豐碑，五十章禮贊。觸景生情，感慨良多，作為母校首屆中日聯(lián)程班赴日留學(xué)的學(xué)子們，更為母校在七十多年前曾被命名為洗凡中學(xué)而倍感自豪，因?yàn)樗且晕覀兞羧諏W(xué)生的老前輩、辛亥革命山東領(lǐng)導(dǎo)人之一、博山籍人蔣洗凡先生的名字命名的。此情此景，又讓我們不由回想起了20xx年的秋天，母校陳貞凱校長(zhǎng)來(lái)到日本關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院看望中日聯(lián)程班的全體同學(xué)時(shí)，那號(hào)召同學(xué)們要弘揚(yáng)洗凡精神的`演講情景，仍然展現(xiàn)在眼前；那激勵(lì)同學(xué)們要為母校爭(zhēng)光的叮嚀囑托，仿佛還在耳邊。
是的，歷史天空跨世紀(jì)，猶勵(lì)后輩長(zhǎng)精神。一個(gè)世紀(jì)以前，蔣洗凡先生在日本巢鴨弘文學(xué)院和明治大學(xué)走過(guò)的求學(xué)之路，為我等留日學(xué)生后輩們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的楷模。懷著崇敬之情，我們都仔細(xì)拜讀了先輩當(dāng)年留學(xué)日本時(shí)的筆記詩(shī)文集――《日出處小吟》，雖說(shuō)時(shí)過(guò)境遷，但其所折射出來(lái)的洗凡精神仍激勵(lì)著我們高歌留學(xué)征程。值此母校50周年華誕之際，在這里，謹(jǐn)向母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)俅伪硎疚覀兊臎Q心，并以“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的實(shí)際行動(dòng)向母校華誕獻(xiàn)禮。
母校周年校慶演講稿5
各位老師、各位校友、各位來(lái)賓：
大家好！首先讓我向辛勤教育我們的老教師致敬，向各位校友致敬，向各位來(lái)賓表示衷心的感謝。
在這美好的季節(jié)，我們迎來(lái)了50年的校慶，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)50已知天命，對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，50正年輕，我們的母校將激情澎湃地走向下個(gè)世紀(jì)。
50年前，先輩們以一顆培育英才的愛(ài)國(guó)之心，用自己的智慧、自己的汗水創(chuàng)建了舒蘭二中。50年過(guò)去了，二中這個(gè)普通的鄉(xiāng)村中學(xué)已然燃發(fā)了新的生機(jī)與活力。
今天，我又回到母校，看到的已全然是與昔時(shí)不同的景象：昔日那低矮陰暗的'平房不見(jiàn)了，取而代之的是寬敞的教學(xué)大樓；學(xué)校又建了圖書(shū)館、體育館等文體設(shè)施；還種植了草坪……如今的校園真是舊貌換新顏啊！但是有一點(diǎn)是不變的，那就是二中人的探索精神。你看那“求實(shí)創(chuàng)新、為人師表”的校訓(xùn)似恩師諄諄教誨的深切目光，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。當(dāng)我漫步在這風(fēng)景如畫(huà)的校園，內(nèi)心里涌動(dòng)著對(duì)往日高中生活無(wú)比眷戀的激流。
浮云一別后，流水已數(shù)載。想當(dāng)年，風(fēng)華正茂的我們，帶著“激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山”的豪情，為了理想與夢(mèng)想，聚首在這里。當(dāng)時(shí)的條件很差，但老師卻無(wú)比敬業(yè)。“山窩里”經(jīng)常“飛出金鳳凰”。農(nóng)家的孩子早當(dāng)家，我們的學(xué)生都是農(nóng)民子弟，因此都很淳樸、憨厚，但我們的身上都散發(fā)著一股自強(qiáng)不息的奮斗精神。多少次夢(mèng)回校園，看到那熟悉的一草一木，那飄蕩的秋千，校園前那碧綠的菜畦、小徑上那整齊的白楊…那里都曾留下我們追求的身影。母校的花朵格外芬芳，母校的樹(shù)木格外繁茂，母校的鐘聲格外洪亮……母校的一草一木，都讓我流連忘返，夢(mèng)牽魂繞，多少年來(lái)就想回到母校。
如今，終于圓了這個(gè)夢(mèng)。值此校慶之際，我們久別重逢的師生歡聚一堂，促膝敘舊，慰離情、談?dòng)颜x，在我們自己的良辰吉日里，盡情地談笑風(fēng)生。此時(shí)此刻，我們笑得開(kāi)懷，玩得開(kāi)心，談得熾熱，說(shuō)得坦誠(chéng)，每一刻都流露著誠(chéng)摯的友情，每一刻都洋溢著滾燙的話語(yǔ)，每一刻都充滿著青春的活力……自始至終都沉浸在熱烈、歡快、愉悅的氛圍里。
昨天的回憶，讓我們珍惜，因?yàn)樗粝铝宋覀兠利惖那啻褐琛Ｐ@那熟悉的旋律依舊回蕩在耳畔，今天，在21世紀(jì)的梢頭，我們矚望母校的明天更美好！
母校周年校慶演講稿6
各位同學(xué)、各位老師：
大家好！今天，站在這個(gè)講臺(tái)上，作為一個(gè)你們心目中不怎么成功的師哥，看到你們一個(gè)個(gè)充滿朝氣與活力的笑臉，我感到十分的惶恐和不安，同時(shí)，也因?yàn)橛心銈兊拇嬖冢业膬?nèi)心總感覺(jué)到一種壓力和一種鞭策我、激勵(lì)我?jiàn)^力前行的動(dòng)力。
在開(kāi)始我的正式演講之前，首先，請(qǐng)同學(xué)們、老師們站起來(lái)為XX年在大連旅游時(shí)不幸溺于身亡的XX級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)系一班同學(xué)，同時(shí)也是財(cái)院XX年的輔導(dǎo)員杜威，默哀三分鐘。謝謝，請(qǐng)大家坐下。
接著，請(qǐng)同學(xué)們、老師們記住這個(gè)名字徐興恩。他（20歲）于1982年7月從鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院畢業(yè)后留校任教，30歲被評(píng)為副教授，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，1994年，32歲的他成為河南省最年輕的會(huì)計(jì)學(xué)教授。1995年9月至1996年10月到美國(guó)堪薩斯大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者。XX年、XX年分別獲得“河南省優(yōu)秀專家”和“河南省杰出會(huì)計(jì)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。他還是碩士生導(dǎo)師，在職攻讀了博士。
1996年10月，不滿34歲的他就被任命為鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院副院長(zhǎng)（河南省最年輕的廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部），1999年3月（37歲）被任命為航院黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)，XX年4月（39歲）任為財(cái)院院長(zhǎng)，XX年（41歲）任財(cái)院黨委書(shū)記因貪污受賄找情婦，于XX年10月在河南省鶴壁市山城區(qū)人民法院依法被判處有期徒刑6年，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)人民幣5萬(wàn)元，現(xiàn)任湖北武當(dāng)太極湖集團(tuán)副總裁、首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家，兼任湖北武當(dāng)太極湖文化投資集團(tuán)總裁。
同樣也有這么一位可愛(ài)的老師，我的大學(xué)英語(yǔ)老師李哲。李哲老師在嗎？在的話請(qǐng)站起來(lái)。曾說(shuō)過(guò)這么一句話，什么學(xué)位，什么職稱，什么職務(wù)，在我眼里就是過(guò)眼云煙，只要把工作干好了，孩子帶好了，家庭管好了，即便我一輩子都是這么默默無(wú)聞，我也總感覺(jué)自己是幸福的、快樂(lè)的。
既然已站在這個(gè)講臺(tái)上，我認(rèn)為還是有說(shuō)一點(diǎn)東西的必要的。說(shuō)什么好呢？我想還是就在座的各位同學(xué)們現(xiàn)在所面對(duì)或?qū)⒁鎸?duì)的事情——學(xué)習(xí)、愛(ài)情、理想，談一談我個(gè)人的一點(diǎn)看法。
關(guān)于學(xué)習(xí)。其實(shí)我是不配講些什么的，因?yàn)槲也⒉粌?yōu)秀，或許用平凡和普通這個(gè)詞會(huì)更貼切一些。大學(xué)里，英語(yǔ)四級(jí)考了三次才最終通過(guò)，英語(yǔ)六級(jí)也只是人云亦云地跟著瞎混，考了三次，直到畢業(yè)也沒(méi)有通過(guò)。計(jì)算機(jī)qbasic二級(jí)考了兩次沒(méi)有考過(guò)，最終被我放棄。計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考了三次，在畢業(yè)的那個(gè)夏天的七月，最終拿到了那薄薄的一紙證書(shū)。可是，工作后才發(fā)現(xiàn)國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)和英語(yǔ)四六證書(shū)很少有機(jī)會(huì)能用上。研究生考試則更是凄慘，大學(xué)里報(bào)本校的研究生慘遭淘汰，工作后又參加了兩次研究生考試，又被淘汰，而考上國(guó)內(nèi)的研究生究竟有用沒(méi)有用，至今我也是真的是說(shuō)不清楚。唯一一次成功的考試是省選調(diào)生考試，一次考試，一次通過(guò)，順利就業(yè)。
同學(xué)們，老師們，在這里，我為什么要羅羅嗦嗦地講這么多呢？只是因?yàn)槲蚁耄乙嵵氐馗嬖V你們，大學(xué)里我就學(xué)到了這些，這也就是我大學(xué)生活的.全部。等級(jí)考試以及研究生考試的成績(jī)最能說(shuō)明一切問(wèn)題，其它的我真的一無(wú)所學(xué)。這就是我，一個(gè)毫不做作、十分坦誠(chéng)的我，相比之下，十足老滑頭的李敖對(duì)其北京四中成績(jī)單的保密，就有點(diǎn)等而下之了。
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)在下面暗暗地發(fā)牢騷，至少你大學(xué)畢業(yè)能順利地找到了工作呀，這難道不比什么學(xué)習(xí)都得要強(qiáng)上一百倍、一千倍嗎？是的，你們說(shuō)的這一切我都承認(rèn)，這也是我大學(xué)四年里唯一僅有的值得夸耀和炫耀的資本。我想如果同學(xué)們、老師們能了解我當(dāng)時(shí)真實(shí)的心理狀態(tài)的話，你們就不會(huì)這樣認(rèn)為了。準(zhǔn)確地說(shuō)，當(dāng)時(shí)我就是一個(gè)沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有理想，沒(méi)有追求，只是消極“混日子”的“三無(wú)”人士。大學(xué)四年過(guò)去了，當(dāng)我回首度過(guò)的四年大學(xué)時(shí)，我不知道自己究竟學(xué)了些什么，我不知道自己究竟會(huì)些什么，我不知道自己能做些什么，我更不知道畢業(yè)后能否混到不至于餓肚子的一日三餐。什么愛(ài)情，什么理想，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是遙不可及的事。同樣，也是咱們財(cái)院的一位同學(xué)寫(xiě)了一首和我當(dāng)時(shí)同樣心境的詞，這位同學(xué)應(yīng)該說(shuō)是你們的一位師哥才對(duì)，我想在這里給大家念一下你們的這位師哥寫(xiě)的這首詞。
謝謝！
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