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畢業(yè)講演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的畢業(yè)講演講稿，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)講演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能夠站在這里給大家分享端午節(jié)的故事。我們大家都知道，端午節(jié)是我們偉大的詩人屈原投江的日子，卻也許少有人知道，五月初五端午節(jié)亦是我們這個有著五千多年中華文明的國家中一個極其重要的節(jié)日，和春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)并成為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。
據(jù)說，端午節(jié)源自天象崇拜，是由上古時代祭奠龍祖演變而來的節(jié)日。“端”有古漢語中“開頭”、“初始”的意思，“端午”也就是“初五”，古代的人們習慣把五月的頭幾天分別用端來稱呼，“端一”也就是五月初一，“端五（午）”也就是我們的五月初五端午節(jié)了。
端午節(jié)有許許多多的別稱，而我們端午節(jié)的習俗決定了我們常把端午節(jié)稱為“粽子節(jié)”和“龍舟節(jié)”。在我國許多與屈原關(guān)系密切的地方，端午節(jié)是要進行龍舟比賽的，所以這一天也被人們稱為“龍舟節(jié)”，而傳說中的用粽子去驅(qū)散咬食遺體的小魚這一習俗，讓我們都習慣了在端午這一天里包粽子、吃粽子，每家每戶都會把粽子當做我們的食物，一方面祭奠屈原，一方面預(yù)祝我們自己端午安康。
我的家鄉(xiāng)正是屈原投江的那個地方，這讓我比其他人對于端午節(jié)的重視是要多一些的。我們家鄉(xiāng)到了端午節(jié)，都會早早的去江邊等待，等待龍舟賽的開始，不管男女老少，大家都會在站在江邊為劃龍舟的隊伍搖旗吶喊。
到了中午的時候，我們都會回家去吃粽子。粽子是我們每家每戶勤勞的“主廚”們提前幾天包好的，粽葉是我們這群小孩去水邊摘來的，粽葉里面包著的，有純糯米的堿粽子，有紅豆的`甜粽子，也有在中間藏有一小顆肉的咸粽子，不管是哪一種，擺上餐桌的那一刻，我們都會挑上自己喜歡吃的那一種，進行端午節(jié)吃粽子的儀式。我家因為我很喜歡吃粽子，我的媽媽會給我多包一些粽子，凍在冰箱里，等到我又想吃粽子了，拿出來解凍，粽子也就成為端午節(jié)之外的一種零食或者主食了。
同學(xué)們，你們對端午節(jié)有什么特別的故事嗎？如果有的話，也都上來給大家分享一下吧！我們需要重視我們這些傳統(tǒng)的節(jié)日，這些都是我們祖宗們流傳下來的風俗習慣，是我們活著的歷史和過去。
謝謝大家，我的演講完畢了！
畢業(yè)講演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
很高興能作為同學(xué)們的代表，在我們今天的畢業(yè)典禮上向我們的老師表示真誠的感謝！
我和我們的同學(xué)們一樣，是帶著兩個目標來參加我們上海交通大學(xué)海外學(xué)院的smba課程的，一個目的是學(xué)知識，另一個目的是交朋友。經(jīng)過一年的學(xué)習，今天我們畢業(yè)了，我們也基本完成了我們預(yù)期的目標。
來參加上海交大海外學(xué)院的smba課程之前，我們絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)在商場上，在各自的管理崗位上奮斗了很多年了，每個人身上都積累了許多實戰(zhàn)的經(jīng)驗，每個人的`職業(yè)生涯中都有許多精彩的成功案例。但是，因為缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習，在實際的工作過程中還有許多的疑惑和困惑，我們是帶著這些疑惑和困惑來到這個課堂的。一年來，教授們在課堂上的精彩講解和諄諄教誨，幫助我們理清了思路，找出了以前在管理工作中的不足；傳授給我們許多先進的管理理念，啟發(fā)了我們從新的角度用新的思維方式去看待問題和解決問題，并且教會我們許許多多實用的管理方法和管理技巧，幫助我們在管理工作崗位上掌握了許多先進的理論知識，使我們能夠?qū)⒗碚摵蛯嶋H相結(jié)合，極大地提高了我們的管理水平。使我們在工作中受益匪淺。在這里，我再次代表我們?nèi)w八期的同學(xué)向我們的教授們，向我們的老師們表示誠摯的感謝！
我們的同學(xué)們來自五湖四海，來自海峽兩岸，來自不同的行業(yè)，有著不同的年齡段，是上海交大海外學(xué)院的smba課程讓我們走到了一起。一年來的同學(xué)生涯，我們在學(xué)習，交流和活動的過程中增進了了解，建立起了友誼，成了朋友；許多同學(xué)還成為了事業(yè)中的伙伴。為此，我們要感謝上海交大海外學(xué)院的smba課程，更要感謝我們可愛的同學(xué)們。同學(xué)們，謝謝你們，生命中因為有了你們而變得更加精彩。
我們很慶幸，我們選了一位好班長；一年來，我們的李思娟班長為我們班級同學(xué)之間的互動和交流投入了很大的精力，組織了許多次成功的活動。謝謝你，李班長！
在我們的班級里，有許多同學(xué)和我們的班長一樣，為我們的班級作出了非常大的貢獻，比如班副李周南，宋柯，班長助理錢學(xué)新，文藝委員唐玲，學(xué)習委員畢克云，生活委員陸素英和各位組長們，還有林昌世同學(xué)，陳瑞虎同學(xué)，邱垂煌同學(xué)，等等等等，感謝你們，同學(xué)們！特別是我們的陸素英同學(xué)一年來持之以恒地，默默地給我們做了一年的帳房先生。謝謝你，陸同學(xué)！
雖然我們的課程是結(jié)束了，但是我們的學(xué)習任務(wù)是不會結(jié)束的，我們還要通過不斷的學(xué)習來提高我們的素質(zhì)，提高我們的管理水平，希望我們的教授們，老師們還能夠給我們提供幫助和教育。尊敬的教授們，我們期待著再聽到你們的新課。
同學(xué)們，雖然我們不在同一個教室里聽課了，但是，我們的交往，我們的互動將保持下去，我們的友誼將永遠保存下去，正像我們的胡芬同學(xué)提出的那樣，我們要將同學(xué)之間的友
誼，進一步發(fā)展為親情，友情和愛情。
再次向上海交大海外學(xué)院，向各位尊敬的教授們，向熱心工作的老師們，向同學(xué)們表示真誠的感謝！
畢業(yè)講演講稿3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，1460個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室？我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學(xué)習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景......太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Ｑ影菜哪辏覀兏M一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛、去堅持、去
相信“陽光總在風雨后”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“延安”這個熟悉名字時的強烈感應(yīng)。回望四年來學(xué)習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的.汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓(xùn)融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母校“自信自強”的校訓(xùn)；讓我們牢記母校“四會”的辦學(xué)目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習生活中書寫新的華彩篇章！現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠
眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮；明天，延安將會以我們——祖國的棟梁，為榮
畢業(yè)講演講稿4
尊敬的各位老師：
您們好！
我叫xxx，學(xué)號是03021217，我畢業(yè)論文的題目是《信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合》，我的論文指導(dǎo)老師是孫xx老師，下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要陳述：
飛速發(fā)展的信息技術(shù)正在引起社會的深刻變革，已經(jīng)到來的信息時代迫切要求教育進行改革，教育技術(shù)已成為教育改革的制高點和突破口。《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確提出：“要大力推進信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的改革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具。”這為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運用以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指明了方向。
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合就是以學(xué)科知識作為載體，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到學(xué)科教學(xué)中去。小學(xué)科學(xué)課程標準指出：在一切有條件的地方，科學(xué)課程的教學(xué)應(yīng)盡可能地運用現(xiàn)代教育技術(shù)。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習的資源，學(xué)習的形式更加多樣，學(xué)習的安排更加靈活，將更加有利揭示教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。有利于加強教學(xué)的直觀性，使知識、能力、興趣融為一體。易于學(xué)生接受，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)的能力。
因此，對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的'整合進行研究，能為對小學(xué)科學(xué)教學(xué)提供參考，為更有效地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)提供事實和理論依據(jù)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合已經(jīng)成為社會與時代發(fā)展的必然趨勢。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合也取得了一定的成果，但研究者主要關(guān)注信息技術(shù)與小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)的整合研究。在信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合上，多集中在多媒體與小學(xué)科學(xué)結(jié)合來改進小學(xué)科學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程的整合問題上。缺乏對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合研究。
本文共分成四部分：
第一部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的內(nèi)涵和意義，旨在增加對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的理解。
第二部分主要以寧波市鄞州區(qū)為例闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現(xiàn)狀。主要存在以下一些現(xiàn)狀：教師整體的信息素養(yǎng)水平不高；信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用不高；為“整合”而整合；對“整合”的理解走入誤區(qū)；過分強調(diào)“親歷”的“不可替代性”，并對對上述的現(xiàn)狀進行了原因分析，教師信息技術(shù)水平的影響，科學(xué)教學(xué)軟硬件條件的缺乏，教與學(xué)缺乏探索求新的意識，對新課程標準的認識度不深，是產(chǎn)生上述現(xiàn)狀的原因所在。
第三部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的切入點，本文提出了主要在情境教學(xué)、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實驗這幾個方面來進行整合。
第四部分主要針對存在的現(xiàn)狀提出以下幾點建議：充分利用信息技術(shù)，推進小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式的改革；加強師資培訓(xùn)，提高信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的使用水平和效率；努力提高現(xiàn)有硬件設(shè)備的利用率，加強教學(xué)軟件資源建設(shè)；重視和加強對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的管理及評價。
本文采用的研究方法主要有：文獻檢索法、調(diào)查法、訪談法、歸納總結(jié)法。
首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來進行寫作的。
其次，本人對一線小學(xué)科學(xué)教師和小學(xué)生進行了問卷調(diào)查和訪談，調(diào)查對象注意了市區(qū)與農(nóng)村的地域代表性。
最后，是畢業(yè)論文結(jié)束語，我對大量的資料和調(diào)查訪談的結(jié)果進行了歸納總結(jié)，分析原因，并提出幾點可行的建議。
本文比較早的對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現(xiàn)狀進行了了調(diào)查，并第一次對存在現(xiàn)狀進行了原因分析。語言上力求通俗易懂，主要面向廣大小學(xué)科學(xué)教師；結(jié)構(gòu)上力求整潔美觀，條理清楚；內(nèi)容上力求實用，能夠給讀者以啟發(fā)和力量；理論上力求嚴謹，能夠在分析中給與操作上的幫助。當然，本文也存在著一些不足之處，例如由于人力和時間有限，不能對各個地區(qū)進行更大范圍的調(diào)查。
最后，我的論文是在孫xx老師的精心指導(dǎo)下完成的，她嚴謹治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時，在撰寫的過程中，我學(xué)到了許多東西，豐富了自己的知識。我的陳述完畢，謝謝各位老師！
畢業(yè)講演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
白駒過隙，驚鴻一現(xiàn)。不知不覺當中，同學(xué)們在美麗的順德一中大良學(xué)校的初中學(xué)習生活結(jié)束了。
在這三年里，學(xué)校在傳承老一中“為學(xué)生的一生發(fā)展而奠基”的辦學(xué)理念及“四個學(xué)會”校訓(xùn)基礎(chǔ)上，提出了“建設(shè)真善美校園，做有價值教育”的目標，加強了師生“崇真、向善、尚美”學(xué)校文化價值觀的引領(lǐng)。在傳承的基礎(chǔ)上重構(gòu)了學(xué)校的頂層設(shè)計，全面建設(shè)真善美的校園和做有價值的教育。今年1月1日，學(xué)校又重歸區(qū)統(tǒng)籌管理，成為全區(qū)唯一一所區(qū)統(tǒng)籌管理的公辦義務(wù)教育學(xué)校，現(xiàn)在正在為建設(shè)以英語特色見長的高品質(zhì)外國語學(xué)校而邁進。近年來，學(xué)校的中考成績節(jié)節(jié)攀升，各類各項比賽屢獲佳績，贏得了廣大市民的頻頻點贊，這里匯集著全體師生的共同努力和辛勤汗水。其中離不開現(xiàn)在在場的三年來一直陪伴你們的這些班主任和科任們，他們諄諄教導(dǎo)你們的身影令我感動，他們精益求精的專業(yè)鉆研“工匠精神”令我感動，他們集體團結(jié)協(xié)作的合作精神令我感動，他們每位都用自己的行動詮釋了一中教師的崇真、向善、尚美價值觀和為學(xué)生的一生發(fā)展而奠基的真諦，我提議請全體同學(xué)舉起你們的雙手為你們的班主任和科任老師們鼓掌！
我親愛的同學(xué)們，三年來，你們褪去了剛進校園的稚氣，換來了每個人臉上或多或少的沉穩(wěn)。你們在校園里，印下了足跡，放飛了理想，揮灑了汗水，收獲了成績，留下了回憶。我的腦海經(jīng)常浮現(xiàn)你們低首苦讀的情形、瘋狂打鬧的笑聲、校運會拼搏的身影；你們有對同學(xué)無微不至的關(guān)愛、也有為小事紅臉的沖動；有贏了比賽的興奮、也有輸了名次的哭泣。我覺得這既是生活中的偶爾，也將是明天美好的回憶。在這綠樹繁花與燦爛陽光讓人倍感精神抖擻的夏季里，你們即將載著各自的夢想走進人生的下一個里程，有許多不舍和眷戀。初中是人生漫漫長路當中的一段，同學(xué)三年同窗、三年拼搏，三年友情，現(xiàn)在同學(xué)們已登上青春的列車，它將載著你們駛向夢想的前方。在這青春不分手的日子里，我想與同學(xué)們談五點希望：
第一，希望學(xué)會做人做善人。善人是指有道德的人、對人關(guān)懷、肯行善的人。同學(xué)們，你們到學(xué)校來，絕不僅僅是為了分數(shù)，更不僅僅是為了中考，你們到學(xué)校來，更重要的是要學(xué)習生存之道，準確地說，就是要學(xué)習學(xué)會與人相處，學(xué)會尊重人、寬容人、理解人。將來，在座的'每位同學(xué)都會進入社會，進入職場，都會面對同事，面對領(lǐng)導(dǎo)，面對社會上眾多的人。所以，學(xué)會做人，對人關(guān)懷、做個有道德肯行善的人，有助于你的人際關(guān)系和諧美好，從而走向更燦爛的明天。
第二，希望學(xué)會求知求真知。有句經(jīng)典名言：知識改變命運，知識就是力量。所謂“學(xué)會求知”，主要體現(xiàn)在兩個方面，一是善于調(diào)動自己學(xué)習的積極性，學(xué)習興趣濃，熱情高，信心足，堅持性強；另一方面是善于靈活有效地運用各種學(xué)習策略、方法和技巧，特別是在思維方面，要能夠獨立思考，創(chuàng)造能力強。隨著人類已跨入21世紀，新技術(shù)革命的飛速發(fā)展和知識經(jīng)濟的到來，“學(xué)會學(xué)習”，“終身學(xué)習”這一劃時代的學(xué)習理念正被越來越多的人所接受。只有不斷學(xué)習，才能跟上時代；只有學(xué)會了學(xué)習，才能適應(yīng)快速發(fā)展的形勢。現(xiàn)在學(xué)習的每一點滴的知識，都會潛移默化地影響著我們，滋潤著我們的生命，多讀點書，多學(xué)點知識，終究沒錯。教育家陶行知說過，教師的職務(wù)是：千教萬教，教人求真。學(xué)生的職務(wù)是：千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。同學(xué)們，請積極地在課堂、在生活中去學(xué)習點點滴滴各種有益的知識，追求真知，做踏踏實實、有血有肉的求真知的人吧。
第三，希望學(xué)會辦事辦好事。同學(xué)們，人人都會說話，人人都在辦事，但結(jié)果卻是天地之別。什么會有如此之大的區(qū)別呢？關(guān)鍵是因為有的人把握好說話的尺度和辦事的分寸。也就是說學(xué)會辦事的本事是助你邁向成功這一臺階的源動力。我們不需要阿諛奉承、吹須拍馬，但需要有換位思考、急人所急、成人之美的良好心態(tài)和人生態(tài)度，用真心和真誠去感動他人，用謙恭和微笑去服務(wù)他人，把壞事辦好，好事辦得更好，相信成功就在你的眼前。
第四、希望學(xué)會健身身健美。眾所周知，生命在于運動。運動的生命是美麗的、健康的、持久的。相信同學(xué)們會記得每年學(xué)校組織的校動會、每天的課間操和眼保健操，還有班級之間的拔河比賽等等校園體育活動，這些都是學(xué)校希望同學(xué)們能養(yǎng)成堅持運動的好習慣，從而掌握至少一項藝術(shù)技能，兩項運動技能，為人生發(fā)展奠定良好的身體基礎(chǔ)，也希望在運動過程中，發(fā)現(xiàn)美、感受美、體驗美、傳播美、創(chuàng)造美。很多人在運動過程中強健了體魄，收獲了友情，有的甚至贏得了愛情。
同學(xué)們，人生路上，最關(guān)鍵的是你們自己，老師只能盡到引導(dǎo)和提醒的責任。三年了，相信很多同學(xué)此時此刻百般滋味在心頭。希望同學(xué)們永遠感恩老師、記住友情、記住母校，常回“家”看看。天下沒有不散的宴席！希望你們以后的日子能牢記天生我材必有用，做個有益于社會的人，做個真善美的人！愿你們在飛逝而去的時間波濤上，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！祝福大家，謝謝！
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