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家長培訓會發言稿
在現在的社會生活中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的家長培訓會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長培訓會發言稿1
尊敬的各位家長：
你們好！首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
可能每一個孩子都是家里的寶貝，在家里只要他們有什么要求，無論合理與否，家長都會盡量滿足，因為我們覺得孩子很可憐，格外心疼他們。但是孩子最終是要離開父母，走向社會。大家有沒有想過那時他們怎樣生活？當今社會競爭相當激烈，而我們的孩子要和那些普通人一起競爭，我們沒有一點優勢。現在普通孩子個個都在拼命的努力學習，學習知識、學習技能，而我們還在處處保護著我們的孩子，怕他們受到一點點委屈，怕他們吃苦，怕他們累著。大家可曾想到這樣的愛是一種溺愛，會阻礙孩子的發展。
我先向各位家長介紹一下學校的情況：學校給孩子創造了良好的環境，學校內的各種康復訓練器材、體育器材、學習教具等都比較完備，并且爭取各種機會和力量為學生們爭取補貼和補助金，只要是對學生有利的'，學校一定盡全力爭取。
我再對班級情況做一下簡單的分析：本班有12名學生，男生８人，女生４人。本班的孩子在性格、學習程度、社會適應方面相對來講也是不錯的。尤其是在生活能力方面，每個孩子都有了很大的進步，這些進步都是大家有目共睹的。因為本班孩子的年齡差異大，有的已經成年，在待人接物方面予以指導；有的正值青春期，在生活中要有意識地對他們進行青春期的心理健康教育。
最后，向各位家長們匯報一下我的工作：這學期我繼續擔任本班的班主任，同時任教勞技，織圍巾課程。我在教室辦公，一天中有一半以上的時間和孩子們在一起，所以對每個孩子的各個方面都有較深刻的了解。我喜歡和孩子們在一起活動，每次陽光活動我都會和他們一起跑步、跳遠、做游戲。當然我也有我嚴厲的一面，我認為他們和普通的孩子是一樣的，所以無論在課堂上還是在活動課上，我都會讓他們保質保量的去完成任務，不放過一個偷懶的學生。另外，就本班孩子以后的工作安置問題發表一下我個人的看法，按照國家規定的年齡標準來看，本班已經有好幾個孩子已經成年，其余的都已經接近成年人的邊緣，所以孩子以后的就業安置問題是目前擺在我們的頭等大事。
我校開設了勞動技能培訓班，將來，部分同學可以參加學習，為就業打好堅實的基礎。另一方面，我們要充分調動起各種有利的條件為孩子的將來打算，可以和殘聯聯系，找有關單位，希望能夠得到他們的幫助。
最后，我希望家長能經常與我們交流，讓我們“一切為了孩子，為了孩子的一切”而攜手努力。
家長培訓會發言稿2
各位家長：
大家上午好！教育好孩子是我們共同的責任，首先，歡迎大家來到我們祁集中心學校與我們老師共同研討和交流孩子的教育問題。 經過幾次教學一年級，我發現一年級的孩子入學后會經歷這三個時期。
第一個時期是興奮期。孩子入學前心情激動，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。
第二個時期是厭倦期。開學一個月左右，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那么容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。
第三個時期是適應期。開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快的適應并喜愛學校生活。因此作為父母幫孩子過度好這個轉折點就顯得尤為重要。
我們應該為孩子準備點什么呢？大多數父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，和父母想的不同的是，我們小學老師在教學中更注重習慣的培養。
首先我來談談要培養學生哪些習慣？
1、培養孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，在家有計劃的安排學習和玩耍的時間。這包括：要按時到校，養成在家吃早餐的習慣；放學后回到家先做作業，做作業要專心，做完作業后再玩，不能邊玩邊做。另外還要培養孩子按時起床，按時睡覺的良好習慣。
2、上學后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業和第二天要帶的東西。希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交代的事情進行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：放學接孩子的.時候，問問他今天老師讓你們回家做什么，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或沒有完成也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子再努力。有過幾次經驗之后，孩子就會明白，記住老師交代的任務是自己的事情，應該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。
3、上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據這種現象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫好名字，用透明膠粘在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現象并不重視，覺得一枝鉛筆沒有多少錢，丟了可以再買，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養。另外，每個小朋友準備一個小夾子，讓學生將老師發下來的資料整理好，交給他自己保管，逐步培養他管理好自己東西的意識。
4、教會孩子每天按著課程表自己整理書包，收拾文具，以便能帶齊學習用品。最初，孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可以先給孩子做示范，再讓他學著做。現在的孩子在智力上因素沒有多大的差別，這種差異主要是習慣的培養造成的，競爭的是良好的生活習慣和學習習慣，而良好的習慣是要有一個養成的過程的，需要家長、孩子及學校共同配合。
其次我們家長應為孩子準備哪些學習、日常用品？
1、鉛筆盒：建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆袋。現在很多鉛筆盒，功能很多，樣式花哨象玩具，按某個按紐就會彈出什么來的，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，建議不要買。
2、一把直尺：買20厘米的普通直尺就可以了。
3、鉛筆：建議小學一到六年級都用鉛筆寫字。每天帶好十枝消好的鉛筆（每天晚上，讓孩子把鉛筆削好，貼上名字作好標記。這樣卷筆刀就不用帶到學校里來了）
5、橡皮：高級繪圖橡皮，比較好用擦的比較干凈。
6、抹布每人一塊，紙巾每天一包。
7、家長盡量為孩子創設良好的學習環境，給孩子提供合適的桌椅，不要將書房安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環境。
在為孩子準備這些東西的時候建議和孩子一起準備，讓孩子從現在開始知道學習是自己的事情，培養他們自己的事情自己做的習慣。 如何培養孩子良好的學習習慣，父母是孩子最重要的老師，父母的第一責任是教育孩子。
有關語文學科方面的內容：
一年級語文學習的內容主要有這樣幾塊：拼音、識字、寫字、閱讀。
現階段學習的拼音是基礎中的基礎。總體而言，我班的拼音掌握基本還可以，但也存在著一些問題：
1、四聲讀不準
2、有個別同學NL不分
3、平翹舌音讀不準
之后還要學習復韻母，整體認讀音節，到時候出現的問題還要多，所以家長平時一定要認真輔導我下發的拼音試卷，相信只要我們平時抓緊時間認真對待，到時候拼音過關定能輕輕松松。
拼音過關之后我們便進入到寫字識字，一年級的識字量比較大，而識字又對于孩子的來說十分重要，要求家長平時在生活中間多鼓勵孩子識字。
閱讀的重要性大家都知道。我為家長朋友推薦幾本適合一年級孩子讀的書：《格林童話》、《愛徒生童話》希望每個小朋友的書包里都有這兩本書。
最后再對我們的家長朋友提幾點希望：
1、常和班主任及課任老師溝通交流。
2、給孩子量身定制一個“學藝特長”計劃。琴棋書畫，說學逗唱，讓孩子在綜合素質上全面提高。
3、在家多陪孩子閱讀課外書目，提高孩子的文化修養和知識含量。
家長培訓會發言稿3
各位家長、同學們：
上午好，今天大家能夠在百忙之中來到這里，本身就表明了對孩子未來的關心、對我們教學的支持，在這里我表示萬分的感謝。謝謝了！首先，我說一說咱們為什么要辦書畫班、為什么要上書畫班。兒童畫是兒童內心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個故事都是美麗的故事，具有豐富的想象力。學習繪畫可以培養孩子們的觀察力、想象力、創造力和表達力。繪畫過程中可以讓他們的自由發揮，讓他們展開想象的翅膀，給他們創作的時間和空間，大膽構思，不拘一格將他們的認識和情感以繪畫的形式表現出來，從而以色彩圖形的形式表現自我。畫畫好處非常多，可以開發孩子的智力，培養孩子熱愛自然、走進自然的興趣，培養孩子動手的能力，讓孩子掌握一技之長。在學習的過程中，與其他小朋友合作交流，增加了友誼，增加了孩子的交往能力。讓孩子有了健康的興趣愛好，避免了上網打游戲的壞習慣。學畫畫，讓孩子做事更有信心和成就感。書法方面：中國書法歷史悠久，博大精深，有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性。書法教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣，有利于形成正確的寫字寫字習慣。
教學目標：
1、養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。
2、指導學生掌握每個字的基本筆畫、間架結構、書寫順序。
3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、感受中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
1、培養孩子的觀察力。
從剛出生，孩子就開始了對整個外在世界的觀察，他們對每種東西都感到好奇，要去看、去聽、去感覺它，而每一個動物，每一株植物，每一個建筑，都有自己不同的特征。讓孩子畫畫，有助于促進孩子留意和觀察周邊的事物，培養對生活的觀察能力。
2、激發孩子的想象力和創造力。
孩子生活閱歷淺，沒有成人聽得多、見得多，但比成人想象力豐富。孩子把個人的經歷和想象揉和在一起，畫到畫里；而在畫畫的過程中，運用線條的粗細、顏色的深淺、形狀的各異，又激發了孩子更多的想象。在交錯的時間和空間里，孩子一步步大膽地去畫、去想、去創造，在思維的體操中進行練習。
3、鍛煉孩子的記憶力。
平時，孩子吃水果，和小伙伴玩耍，打打鬧鬧；周末或假期，孩子去野外，和家長做游戲，觀察大自然的各種事物。和孩子一起回憶昨天看到的奇妙的東西和有趣的事，讓孩子畫出來，重現開心的時光，可以有效鍛煉孩子的記憶力。對于生活，大人可以用文字來記錄，孩子則可以用繪畫去體現。
4、表達內在的情感。
畫畫不是照相，它可以按自己的主觀情感來創作，在創作的過程中表達自己的快樂、憧憬、自由、傷感。在畫畫中，孩子可以任意發揮想象力，采用多樣的方式，釋放著內在的情感。而通過畫，家長還可以更深入地了解孩子性格、愛好和真實的想法，從而進行心與心的`溝通。
孩子畫畫能力的發展
根據孩子繪畫心理和造型特點，專家給分了幾個階段：
1、涂鴉期：1歲半—3歲
由無目的到有目的的涂畫，沒有具體形象。一方面有自身運動的需要，看到筆在手的控制下畫出一道道痕跡，使用的力量和抓握的方向不同，就會帶來畫的不同，從開始隨意地畫，到逐漸地能夠控制筆的一個過程。一方面有對大人的模仿，看到大人在寫字、畫畫，一定要裝成大人的樣子拿著筆畫一畫。
2、象征期：3歲—5歲
根據記憶創造象征符號，進行說明性圖解。這個階段孩子往往表現出較強烈的求知欲，喜歡不停地運動、說話和提問題，是形象知覺的敏感期。他能夠把所見的復雜事物進行簡化、概括，通過符號表現出來。比如畫個圓就代表是臉，周圍加幾條線就代表胳膊和腿。
3、意象表現期：5歲—8歲
根據觀察描畫物象特征，并把物象特征形成的概念，進行意象表現。孩子從幼兒期向兒童期進行轉變，開始享受獨立和自我思維。他們依靠直覺，加上自己對事物的認識和想象，根據頭腦中對物象特征形成的概念，憑記憶表達心緒和意象。比如夸張地表達某個事物的特征，通過鳥瞰視圖的方式表現內容豐富的場景等。
4、視覺寫實期：8歲—12歲
通過感官認識對實物進行具體描畫，注意描畫物象細節，力圖真實地反映現實。孩子初步的邏輯思維能力形成，開始以客觀的態度去觀察生活環境并進行探索，空間知覺也從平面的空間思維到立體空間思維過渡。比如通過光線明暗表示立體的效果，能畫出樹葉間的遮擋和錯落關系等。
5、客觀寫實期：12歲—15歲
通過理性認識，客觀表現物體真實相貌。孩子在心智發展上已逐漸接近成人，對一般抽象的、復雜的概念均能了解和學習，開始形成了自己的一套看法。比如能畫出接近照片效果的立體建筑、人物等。
學畫畫和任何一種學習一樣，都不是一蹴而就的，需要遵循兒童智力、心理的發展規律，循序漸進，一步一個腳印的往前走。希望每位書畫班學員堅持學習，走向成功。
我再談一談本期書畫班成員的表現情況。本期學員大部分能夠按時到校，遵守各項紀律，學習刻苦認真，能夠按質按量完成每次學習任務。如齊得升、張芳奇、張思怡、魏思雨、蘇一朵、蘇志霏、王雪峰、劉澤康、王英涵、崔佩珊、蘇釗、王果等同學，遵守紀律，寫字畫畫規規矩矩、一絲不茍，積極動手動腦，出了很多優秀作品，讓人滿意，據說，他們的文化課成績也一向很好。希望他們再接再厲，再上一個新臺階，其他同學向他們看齊，也盡快成長起來。
家長培訓會發言稿4
各位家長：
大家好！
首先，我代表學校全體師生，對各位家長能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校發展、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝!
期中考試已經順利結束了，這次考試同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向自己交了一份滿意的答卷。借此機會，我代表學校向為學生的成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向獲獎的同學表示熱烈的祝賀!
老師們、同學們，在廣大師生的共同努力下，我校各項工作都取得了令人矚目的成績：先后榮獲，“山東省規范化學校”、“泰安市教學示范學校”、“泰安市個性發展先進學校”，特別在去年中考中，取得優異成績，被縣教育局授予“教學工作先進單位”。
學校的發展離不開家長的支持，同學們的進步離不開全體任課教師的辛勤努力，他們為了每一位同學的進步付出了心血和汗水。刻苦鉆研教材，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，耐心輔導每一位學生，這次涌現出37名優秀學科教師，他們是我們優秀團隊中的代表，尤其是班主任工作更是辛苦，從早到晚陪伴大家學習生活，指導同學們健康成長，涌現出了9名優秀班主任，我希望我們每一位教師都成為學生歡迎、家長滿意、同行敬佩、社會肯定的優秀教師。
剛才表彰的十佳、十優及班級優秀學生，這些同學在學習中嚴格要求自己，自信自強，這些同學通過堅持不懈的努力換來了可喜的成績!還有認真負責的16名優秀學習小組組長，是我們學習的榜樣，我們表示祝賀，我們把掌聲同樣獻給雖努力但沒獲得表彰的同學，你們因為某些原因，沒獲得理想的.成績，但你們不要氣餒，分析原因，只要有信念，只要努力，成功一定離你們不會遠的。這次考試只是我們的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結經驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。
同學們，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。我們希望通過本次總結表彰會，能夠進一步激發起同學們爭先創優意識。受表彰的同學能夠再接再厲，百尺竿頭;嚴于律己、做好表率;其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追、勇往直前!
各位家長們，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須共同努力。在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識，為此，我與大家交流幾點建議：
1、家長要做學生的良師益友。不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態和心理情況。
2、家長要做學校教師與孩子間的橋梁。家長要知道班主任的電話號碼，我們老師也是喜歡于家長交流學生情況的，許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。
3、家長要做好學生的安全教育。安全無小事，事事有安全，在家做好學生的安全教育。
4、家長要做好學生的知情者。要記清楚學生上學放學的時間，防止學生打時間差去做與學習無關的事情。還要清楚學生交友狀況，防止學生交友不慎，還有學生一些很明顯的變化。
各位家長們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，你們的孩子，培養成學習勤奮，品質優良，身體健康，人格健全的優秀人才，為將來升學、就業乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持。祝同學們成績進步，老師們、家長們工作順利，家庭幸福!
謝謝大家!
家長培訓會發言稿5
各位家長：
大家好！
首先，我代表全體師生對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間參加會議，充分證明了你們對子女成長的關心和重視，更證明了對我們學校工作的支持和理解，我由衷的道一聲謝謝你們了。
今天，我們共同聚集在這里，目的是為了搭建學校與家長之間溝通的平臺，共同探討教育孩子的對策與方法，促進家長們能夠積極參與學校教育教學的管理中，以便學校能夠及時調整工作思路，形成家庭教育與學校教育合力，優化“平凡的孩子接進來，優秀的孩子送出去”的教育環境，總之一句話，就是一切為了學生，這是我們教育的根本出發點和落腳點，我堅信，我們的學校聯誼會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。
家長同志們，百年教育，德育為先，學校嚴格貫徹“以法治校，以規保校，以德興校”的方略，把安全，穩定，創新，發展，作為管理工作的宗旨，結合學生的實際實施“人格自尊，學習自由，生活自理，行為自律，心理自強”的五自教育工程，開展系列化主題班會活動，塑造學生的人格，開展系列化電影教育，陶冶學生的情操，開展系列化趣味運動會，磨練學生的意志，開展系列化文娛活動，彰顯學生的魅力，開展系列化規范行為，養成習慣的活動，展示學生艷麗青春，通過系列化德育活動，學生們在活動中快樂成長著，一路走來，踏歌而行，時至今日，從學生音容笑貌中，讀懂了學生學會學習，學會做習，學會生活，學會合作。
教育教學蓬勃發展，蒸蒸日上，正是由一群執著追求的林源學校教師為學生們發展撐起一片晴空。他們以“志存高遠，自強不息”的精神，務實的工作作風，科學的工作方法，勤奮的耕耘著，我們的老師踏著晨霜來，背著明月去，我們的教師課上是教師，課下是服務者，我們的老師，失敗時是心理咨詢員，成功時是精神分享者，他們積年累月無怨無悔的工作著，為的是給孩子們設計一個美好的前程。
家長同志們，昨天他們是你的兒子，今天他們是我的學生，明天他們是祖國的棟梁，為了實現我們共同的奮斗目標，做好孩子的工作，借此良機，與各位家長談四點建議：
一、關注孩子的學習過程，做學生的良師益友
因為每一個孩子都有各自的特點，他們具有獨特的人格，鮮明的個性廣泛的興趣和愛好，在學習過程中，往往會出現這樣那樣的問題，直接影響學生的'學習和身心，所以，作為家長要密切關注他們在家的表現，多和孩子溝通和交流，多聽聽他們的意見，適時引導他們養成良好的生活行為習慣，正確的想法和行為要給予鼓勵和贊揚，不好的想法和行為要循循善誘的去說服，最好少批評，訓斥一點，表揚，贊賞多一點，用春風化雨般的愛去親近孩子，孩子自然就會和你交流，把你當做生活和學習上的朋友。
二、關愛孩子要有度，不要讓愛走了形
家長關愛孩子無可厚非，這是人之常情，但部分家長往把握不住愛的尺度，對孩子的生活習慣不加區分的認可，譬如，對孩子留長發，怪發，穿奇裝衣服，手機，迷戀網絡聊天，亂吃零食等不聞不問，無形中助長了孩子的不良習氣，形成了互相攀比的心理，久而久之，孩子的心思就會遠離學習，被這種不良習氣所腐蝕，這就要求家長對孩子的零花錢有所控制，幫助他們理財，培養他們的理財觀念和責任心，樹立正確的價值觀，世界觀。
三、讓孩子在感恩中成長，在成長中感恩
孩子的成長離不開社會，家庭和學校所組成的大環境，但他們在從這個大環境中索取的同時，往往缺少對索取對象的回報，總以為他們所得都是理所當然的，行動起來也就無所顧忌，這些幼稚的想法和做法眼中影響著孩子的身心發展，這就要求我們要注重培養學生服務社會，服務人民的責任意識，通過師生之間，生生之間，家長與學生之間多層面的情感交流，喚醒他們的感恩意識，是他們對父母感恩，對社會負責的責任意識，并把這種意識轉化為孜孜不倦，自強不息的學習精神，這既是我們的責任，也是我們共同的追求。
四、家長要主動與教師溝通，支持和理解教師，共同完成教育孩子的重任
一些家長把孩子交給學校就說“全靠老師了“自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況，有的家長甚至老師請他到學校交換意見，也從來不肯露面，在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接收系統的知識學習，在這一點上，家長是無法取代學校教育的，另一方面，老師只能承擔教育孩子的一部分，假證如果把教育責任全部推給老師，也是極為不恰當的，尤其是品德教育，習慣養成，性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作才能完成，因此，這就希望家長們更要重視家庭與學校的教育合力。
我相信，在你們大力支持和配合下，學生的生活習慣和行為習慣一定會有大的轉變，學習目的更加明確，學習態度更加端正，同時，我們將一如既往加倍努力得展開工作，追求教育教學高質量高效益，為實現其育人目標，貢獻出我們的熱情，智慧和力量!最后，再次感謝各位家長對學校的信任和支持。謝謝大家!
家長培訓會發言稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
晚上好！
首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。
我們感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長知道，在即將開始的小學生活里，我校老師將用我們的愛心、責任心，細心地呵護您的孩子，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
要樹立正確的教育觀念。現代社會，孩子所受的教育影響來自方方面面，學校、家庭、社會等等，但在小學階段對孩子影響緊最大的還是來自學校和家庭。同樣的學校同樣的老師，學生的發展卻有極大的不同，有的學習優秀，能考上理想的重點中學，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱，為什么呢？
除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時間精力養育他，教他學會走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態度、習慣決定了您孩子的態度和習慣。從今天開始您的孩子進入二公司小學，他一天有八九個小時在學校，學校將成為孩子學習的主戰場，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，如何讓這種影響達到最佳的效果卻期待您的支持。因為您是孩子的啟蒙老師，您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，我們的學校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。
家長要有意識地培養孩子做一件事情的持久性，小學生上一節課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習的，比如可以讓孩子畫一張內容豐富復雜的畫，講一個較長時間的故事。
課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時間，要逐步培養孩子形成“十分鐘有多長”的時間概念，學會合理利用這段時間，比如上廁所、喝水、到操場活動一會兒。
在日常生活中，家長就要有意識地培養孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業時一定要認真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，應該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導。 獨自在家時要注意安全。家長要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。
培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，很多家長在孩子升入小學之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業”；“不看著她，她就不寫作業！”
孩子初上學在家做功課時，家長給予適當的指導與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業時家長盯著，做完作業由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習能力都難以形成和發展。
怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的.能力和習慣呢？
首先為孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的準備是一項重要內容。您不妨從以下幾個方面為孩子創設良好的家庭學習環境 。
孩子做作業時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應該讓孩子獨立地完成作業。家長也應有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。
不要 “陪讀”并不是說不要去關心、幫助孩子，家長應每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救；家長還要幫助孩子學會學習。例如，低年級的孩子學習粗心，往往不會檢查作業。為了培養孩子學會檢查，家長可根據孩子的學習內容出些題目自己做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養起仔細檢查作業的能力。
孩子入學后家長應注意培養孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不磨蹭；作業本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。養成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。
培養孩子熱愛學習、熱愛學校、熱愛老師的情感：一般剛入學的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對老師的情感常常是推動兒童喜歡上學、努力學習的動力。老師和父母都應重視這份情感。有時父母常說自己的孩子。 我講話你一點都不聽，老師的話跟圣旨似的！這種消極的語言不講為妙。當然，父母在孩子面前議論和批評老師更是不恰當的。 孩子入學后，作為家長還應多與老師聯系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力 。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請提醒學生穿校服。總之一句話：培養孩子的良好習慣最重要。
以上是和家長們家長們交流的幾點建議，不當之處請批評指正。再次感謝眾位家長對學校的大力支持與信任。祝小朋友們學習進步。
謝謝大家！
家長培訓會發言稿7
尊敬的各位家長朋友：
下午好!我是XX鎮小新任校長XX，首先，我代表全校909名學生、48位教職工對各位家長在百忙中抽空來參加這次家長會表示最熱烈的歡迎!您的按時到會是對你孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，謝謝大家對我們學校的信任，把子女送到我們學校來讀書。我們都非常清楚，學生生活在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而達到育人的共識。
我們召開這次家長會的目的有：
1、加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的表現;
2、向家長們匯報一下我們學校近幾年的發展變化他和學校的辦學思路，使家長更加了解學;
3、成立家長委員會，加強家校聯系，和家長們探討今后學校的發展和學生的教育問題。首先我代表學校向家長們匯報一下學校近幾年學校的發展變化和學校的辦學目標。
近年來，我校在教育局、鎮政府等上級領導的關懷和幫助下，在各位家長和社會各界人士的大力支持下，共投入300多萬元，興建了學校的教學樓和食堂，改建操場和宿舍，學校現在已擁有計算機房1個，多媒體教室4個，校園廣播系統1套，擁有電腦55臺，基本上能滿足農村小學的辦學需要，同時學校加大力度對校園環境進行綠化美化，為學生提供了良好的學習環境。這幾年來，政府和教育局加大校網撤并力度，把十幾所小學并成現有的一所學校，對其中一些教不好書的的或者年弱多病的老教師進行勸退，留下的大部分是50歲以下，富有責任心的年富力強的教師，我校這批愛崗敬業的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業心的教師隊伍，他們用情、用心、用愛去關注孩子，您的孩子一定會健康愉快地成長。
基于我校現狀，結合當前新農村新校園建設這個千載難逢的好機會，我們將以構建“具有農村特色的溫州市農村示范小學”為辦學目標，逐步形成“誠信為人，踏實做事”的校風，以“文明、勤奮、求真、創新”為校訓，本著“立足現實，夯實基礎、內強素質、外樹形象”辦學思路，我們的策略是“用和諧的環境吸引人，用教師的魅力感染人，用發展的評價激勵人，用規范的管理培養人”。為此把這三年的辦學目標規劃為“平穩過濾年、穩定發展年和品牌特色年”;力求通過三年的努力把我校辦成讓領導放心，群眾滿意，社會認可的鄉鎮中心小學。
下面是我校最近要推行的一些措施，希望家長們給予積極配合：
第一、根據上級文件精神，為了減輕學生的課業負擔，健康地成長，保證每天有10小時以上的睡眠時間，要求小學生在校時間不得超過六小時，從上個學期開始我校嚴格控制學生到校時間。為了保證學生能夠健康成長，又不耽誤學生的學習，從下周開始，我們重新調整學生在校時間，上午7時校門開放，7：20組織學生進行早自讀，下午12：20校長開放，12：40開始午間作業輔導，每天這一小時語數教師辛苦勞動并沒有酬勞，而我們我所有老師并沒有怨言，而是默默地奉獻，可見我們老師的敬業精神，希望家長們能夠諒解，協助學校管好自己的孩子，不要讓孩子過早到校，如果在進校之前發生的安全問題學校不予承擔責任。
第二、為了便于學校和家長、老師和家長之間的溝通互動，學校考慮在后面的管理工作中將引入家校通等信息平臺，以有效地加強和促進學校和家庭、老師和家長的有效溝通，達到家庭教育和學校教育的同步和協調。我們的準備在
一、二年級試行校訊通，其他年段根據家長意愿自主選擇。移動的校訊通是9元/月(二月、七月、八月免費)，以移動的手機用戶作為扣款操作對象(也可是固定電話)。使用功能主要有三個：
1、平安短信(學生到校離校時間刷卡后以短信形式發送到家長手機);
2、短信互動(學校通知、家庭作業、學生在校表現、教育信息等可直接發送到家長手機上);
3、親情電話(每月可免費拔打三個指定的電話號碼(每月120分鐘))。學校的管理是需要配合和互動的，我們也想通過告家長書的形式聽取一下家長的意見和建議再作選擇，所以，本次告家長書的回執務必請各位填寫完整，同時這個家校互通平臺的開設一定是基于家長自愿的原則進行的，可選擇參加與不參加，學校的任何重要通知也會同時通過學校網站的相應欄目“家校直通”告知各位。
第三、從20xx年秋季開始，我校認真實施農村義務教育經費保障改革機制，實行“兩免一補”政策，全部免除農村義務教育階段學生學雜費和課本費，對家庭困難學生還進行生活補助和提供愛心營養餐，但要申明一點，免除的課本費僅僅是各個學科的教科書，而一些輔助的教學用書并沒有免費，像作業本、口算訓練、詞語手冊、抄寫本、高段的語文選讀、試卷等，這些書或學習資料平均每個學生要30元，要家長自理，本來學校本學期不想統一征訂，讓家長到自己平陽新華書店自己去購買，但考慮到事先沒有向各位家長說明，有些家長可能一時半會兒買不到，所以學校代勞把這這些書和資料事先統一征訂發放給學生，希望各位家長務必把這筆錢交到班主任老師那里。從這次家長會之后，學校不管征訂什么資料，事先都要征求家長委員會或家長本人的意見后再作決定。因此，本次家長會各個班級要根據實際情況推選產生各班的家長委員會然后上報學校政教處，從而形成南雁鎮小的家長委員會。
最后在教育孩子的.問題上我給家長提幾點建議：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。
第二、入我校就讀的學生，不少家庭經濟狀況比較好。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，減少學生買油炸等不衛生零食和進入游戲廳、網吧的機會，從而形成不良習慣。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯系，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。
第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、及時與教師進行溝通
一些家長把孩子送到學校就說“全拜托您了老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現了不愿管孩子、管不了孩子，把教育孩子的責任全盤托付給老師，在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
那么，家長與教師的協調主要做些什么呢?
首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應根據學生在校的表現，和老師教學上的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
家長們，我們的工作，肯定會有很多不足之處，我們歡迎你們的批評，歡迎你們的建議。我們更渴望得到你們的理解和支持。我們相信，有上級領導的重視和關心，有家長們的理解和支持，老師們有愛心，有責任感，再加上同學們的共同努力，我們南雁鎮小一定會辦得越來越好，為培養我們的孩子，為創造一個良好的文化環境做出我們應有的貢獻!
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流。
最后，我代表南雁鎮小的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康。祝愿我們共同關注的焦點-----您的孩子在以后的日子里有更大的進步!
謝謝大家
家長培訓會發言稿8
你們好！
今天我們藥王廟小學在這里召開有關書法教學方面的學生家長會。首先，我謹代表學校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“為藥王廟的教育多做一些工作，為藥王廟的百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的'基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
本次家長會是圍繞學生書法為主題的，那我們就本著小學生的書法展開。我國近年來將學生的書法尤其是小學生的書法教學提升到了重要地位。主要是因為隨著計算機的使用，我們的筆用的越來越少，練習寫字的人也越來越少。致使書法這一傳統國學文化，也隨著計算機的使用而逐漸的淡化。為了響應國家的號召，為了保留和發展書法這一傳統國學項目，也為了學生在未來能夠多一項技能，我校對書法教學工作非常重視。從二年級起到四年級我校每班都有書法課，由專職的教師進行專業書法教學。而且每班每星期都留有書法作業，每周周四都進行少年宮的書法活動，每個月請北京書法家唐國生老師來我
校進行書法講學。這些都體現我校對學生書法教學工作的重視。
當然，我認為我校在本次書法比賽中成績的取得，是與家長們的不懈努力與支持是分不開的。因為沒有家長們的敦促，學生們也不會對書法如此的重視；沒有家長們的支持，也不會有學生們好成績的取得；沒有家長們的殷切期望，也不會有學生們今后在書法方面的不斷發展。在此，我要對所有家長們再次表示感謝。
此次家長會范圍不大，主要圍繞著本次書法比賽進行的。另外二年級、三年級的同學沒有參加本次比賽，但是與會的二、三年級家長，你們的孩子在書法方面的天賦已經很突出，因此把你們請來，主要是為了引起你們的重視，使孩子在今后的書法方面有所發展。
因為時間有限，我不再多說了。希望家長們，能夠再接再厲，配合學校，竭盡全力，共同培養學生的書法興趣，使他們能夠在書法的道路上走下去，能夠成為書法家，為中國的傳統文化的傳承做出貢獻。
謝謝大家。
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