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課代表演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的課代表演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課代表演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！這次我競選的職務是“英語課代表”。為什么我要競選英語課代表呢？ 當然是我特別喜歡英語嘍，英語 趙老師也對我特別好。能當上趙老師的小助手是我的榮幸，我一定帶領(lǐng)全班同學學好英語，做好模范帶頭作用。
以前我當過英語小組長，但是希望這次能通過我的努力，成功當選英語課代表這個職務，因為我有下面這一些優(yōu)點：
在暑假或寒假里，我都會把下學期的`英語書買好并且提前預習起來，這樣等到新學期開始，課堂上趙老師提的每一個問題，我都能輕松回答出來，背誦、默寫也能取得滿分；我已經(jīng)多次參加“希望之星”英語自我介紹比賽，并進入了復賽；我也參加過學校里的英語書法比賽，獲得了較好的名次；在班級中我的英語成績也是名列前茅的。
如果我成功當選了英語課代表，我一定不辜負趙老師對我的期望，以身作則，督促同學們按時上交作業(yè)，如果同學們遇到難題，我一定會主動、認真幫他解決。
我一定會努力的，請大家投我一票吧！謝謝大家。
課代表演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！很高興參加這次班干部改選活動。
這次的'班干部都要重新改選，我還是想競選美術(shù)課代表，我在班里，是同學們的好伙伴，學習成績很優(yōu)秀，做起事情來認真負責，喜歡的事情很多，比如：閱讀課外書、畫漫畫………我已經(jīng)連續(xù)兩年擔任美術(shù)課代表了，謝謝大家對我的信任！在這兩年期間，我積累了很多的經(jīng)驗，什么時候收作業(yè)、搬作業(yè)，提醒大家?guī)裁礀|西，我特別的高興能為同學們服務。假如我再次競選上美術(shù)課代表我會努力改正自己的不足之處，更加努力虛心，更好的為同學們服務，成為一名更加優(yōu)秀、負責的美術(shù)課代表。
請大家給我這個自信的女孩，投下珍貴的一票！謝謝大家。
課代表演講稿3
同學們：
大家好！
首先，在這次考試中，恭喜大家都看清了自己在班里處于一個怎樣的地位。這次考試，給了那些刻苦學習的同學們一個良好的回報，也給了那些不太努力的人一個警示。
可能有的人說，我也很努力了呀，可是卻沒有回報，越努力，越幸運。你是否能捫心自問：在悔恨自己丟分時，是否能想起你在平時玩耍時，別人在刻苦的背書？你在考場時，寫完題是否是在環(huán)顧四周，心不在焉，卻看到別人在奮筆疾書，埋頭檢查？你是否在改題時借來同學的一抄，亦或是根本不管，直接跑出去跟其他人玩鬧？
升上了初二的我們，變懶了啊，也變得愛說話了，沒有了初一的積極，經(jīng)常對自己妥協(xié)。在學習中，我們常常就一拖再拖。今天時間來不及了，等明天再好好學吧。到了第二天，等后天再學，就這樣一拖再拖，學習上的漏洞就越來越大，我們與別人的差距就越來越大，有時臨近考試，感覺時間的短暫，于是自暴自棄：唉，就這點時間也學不了啥了，然后著急的跟其他人說：我沒復習，現(xiàn)在，學還來得及嗎？別人說來不及你就不學了嗎？殊不知，你與其這樣，還不如自己好好的熟背上一道題。
家長常說，盡力了就好，在父母的殷殷關(guān)懷下，我們成長著，可是，對現(xiàn)在的自己，你真的滿意了嗎？父母的一片苦心卻換的你這樣的成績，你有勇氣去面對疼你愛你的父母嗎？
所以現(xiàn)在努力吧，不必立太大的志，只需要節(jié)省說幾句話的時間學習，這樣持之以恒，也能取得巨大的`成果，考砸了的同學們，希望你們也不要放棄，有時蹲下來，也能跳得更高。當然，學習好的同學也不必驕傲，因為這一切已經(jīng)過去，只是歷史，在今后的學習中，我希望大家可以進步，創(chuàng)造良好的學習氛圍，在老師沒來時，能夠安靜的預習，讓老師為我們驕傲，讓家長為我們自豪。
謝謝大家。
課代表演講稿4
各位同學老師：
大家好，我本人對數(shù)學有著濃厚的興趣，我十分想成為數(shù)學課代表，一來是為大家服務，二來是能夠以次來促進我更加努力的學習數(shù)學，我希望大家能夠給我這個機會，這不僅僅是對我的考驗，也是對我的信任.當然我也是第二次當了，對我們班的數(shù)學和數(shù)學課代表的任務也已經(jīng)十分熟悉，如果大家覺得我原來干得不錯的話，就請支持我，我一定不會讓你們失望的。
如果我再次當上了這個課代表，我一定會比原來更加好好工作，好好學習，嚴于律己，以身作則，同時我也希望大家能夠監(jiān)督我的.工作，如果有什么做的不對的地方，請大家指出，我會虛心的接受大家善意的批評，不會辜負大家對我的期望和信任，謝謝。
課代表演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好！
今日我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的是語文課代表，競選演講稿《競選語文課代表演講稿》。
我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去完成好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能干的語文課代表。
假入我當上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的`尖子生。
或許有人更我還不熟悉，又點懷疑我的實力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實力，因為無論如何，不管我實力差還是實力強，我都會盡我的全力去完成這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會做的最好。請你們相信我。
如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應該知道我的實力了！
今日我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務，我就一定會成功！
希望各位可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今日的演講完了謝謝各位！！！
課代表演講稿6
眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂地理。
不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會用上地理。不懂地理，你便無法生存，更談不上發(fā)展。
今天，我要競選這個地理課代表的職務，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。 如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學習地理，這樣以便于解答同學們不會的問題。
俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。
所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。 如果我是地理課代表，我一定會對的`起這個名稱，對的起同學們和老師對我的信任。
每天，我會及時把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務，幫助成績不是很好的同學，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學不好地理。
我一定會盡我最大的努力，讓他們對地理感興趣，喜歡上地理~~~~~。
課代表演講稿7
你們好！我叫楚心雨，是六一班的語文課代表。首先我代表老師和全體同學感謝你們能抽出時間來參加本次會議。
我們的語文老師趙老師和藹可親，風趣幽默，常以微笑教育人、感化人、鼓勵人，就像我們的好朋友。作為班主任，她對待學生一視同仁，耐心地教導著每位同學。她經(jīng)常使用課件，把課講得生動有趣，明了易懂。她的“快樂學習”使每個學生都能在她的帶領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì)，我們都喜歡她，也特別喜歡上她的課，也取得了很大的進步。前段時間數(shù)學老師暈倒了，住院、休養(yǎng)了三周，數(shù)學課基本都是她上的，同學們明顯聽出老師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音，很顯然老師是感冒了，可她還堅持上課，她的這種工作熱情深深感動著每位同學，大家學習更認真了。
這次期中考試，我班有60人，其中張宏業(yè)89分，是語文學科狀元。80分以上，屬于優(yōu)秀學生的有30人，占本班學生的一半，70—79分屬于良好的學生有19人，60--69屬于剛及格的學生有8人，60以下屬于不及格的有3人。
家庭作業(yè)的完成是對當天所學知識的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實的努力付出，才會有甜美的收獲，我班的大部分同學就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績，比如我班的張宏業(yè)、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫(yī)鳴、付麗霞、馬一然等同學，不僅能嚴格要求自己，在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，課前認真預習，課后及時鞏固，還利用休息時間擴展閱讀，練筆作文，他們對學習的態(tài)度，勤奮好學的精神是我們學習的榜樣，然而這些好習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的。
現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說我們這些孩子更應該“好好學習”，可事實卻恰恰相反，我們班的部分學生還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務：不認真聽講，不按時完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼，多次不按時按質(zhì)按量完成。在我的檢查后，組長同桌的督促下，他們還不能夠“知錯就改、迷途知返”自覺主動完成，我想這并不僅僅是他們自身的問題了吧，和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：劉方圓、楊浩杰、車航、史萌鑫、趙騰達、劉銀姣、高欽楨這些同學，他們在校經(jīng)常不按時完成讀背任務，筆記、家庭作業(yè)，有時只字不寫，有的即使是寫了也是隔三茅四，甚至字跡潦草，不堪入目。
親愛的叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊!作為語文課代表，我想提出以下幾點建議：
1.認真督促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時負責任的簽字。
2.當我向您匯報您孩子的家庭作業(yè)沒完成時后，請您不要置之不理，及時的.配合老師教育孩子，以便使他養(yǎng)成主動完成作業(yè)的習慣，不斷進步。
有道是“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛，親人的愛是我們成長的良劑，我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學們真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學習，我相信，有了你們的關(guān)愛，我們的明天將會更加美好。
再次感謝你們能來參加本次家長會，謝謝！
課代表演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，我今天走上講臺參加競選數(shù)學課代表的職務，我相信憑著我的勇氣和堅強的毅力，說不定這次演講帶來了下次的就職演說。
我是一個三心二意、馬馬虎虎的學生。雖然在平時我的數(shù)學成績并不是全班第一，數(shù)學水平也不像xxx、xxx等同學的成績那么好，但我有一顆上進心，憑著這顆上進心，我每次數(shù)學考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒考好，我都會自責，不停地想：這么簡單的.試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數(shù)學成績最好的一個了。
我們班的數(shù)學成績并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點意見：1、上課老師講課曰時，不要做小動作，要認真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。2、每次做作業(yè)、考試都要認真又對待，不要馬虎。同學們，為了我們班的數(shù)學成績好起來，大家一起努力吧！
也許有時我因為太激動，說話時傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當上了數(shù)學課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒有當上，我也不會氣餒，虛心接受別人提出的意見，改正不足的地方。
希望大家支持我，謝謝！
課代表演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我能站在這里競選，感到萬分激動和榮幸。我競選的職位是語文課代表。對于這個職位我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”！我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心！是架在老師與同學之間的一座橋梁。如果我當了語文課代表，我會全心全力為同學服務，為老師分憂，向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。同時我會加強學習，嚴格要求自己，我也會和各位同學互相學習，互相激勵，互相討論學習上的問題，與同學們共同進步。還要與其他的'委員合作，配合做好班里的每一件事，讓同學們滿意，讓班主任放心。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班干部，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。
我相信我有這個能力勝任這個語文課代表。我渴望在五年級與大家同甘共苦，請老師、同學們給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的。
謝謝大家！我演講完畢。
課代表演講稿10
親愛的同學們，敬愛的老師：
你們好！我的名字叫xxx，今天我競選的是數(shù)學科代表，請支持我。
我的數(shù)學成績很好，經(jīng)常獲得100分，即使沒有得到100分，我的成績也能名列前茅。這不僅是我競選數(shù)學科代表良好的基礎(chǔ)，也讓我更有信心為學數(shù)學有困難的同學們提供幫助。
如果我當上了數(shù)學科代表，我會幫助同學，同學們不、不懂的、不理解的都可以來問我，我也一定會給同學們講，讓他們都能夠做對。
我不僅要幫助同學，也要幫助老師。如果我競選上了，我還會幫老師做好上課前的準備，并主動會向老師索取一些作業(yè)來進行批改，給老師減輕許多負擔。
我的也很多，他們都可以跟我玩，我也經(jīng)常給他們講題幫助他們。我當上了。我還會有更多的同學成為我的朋友。
如果我競選不上了數(shù)學科代表，我也想競選生活委員，因為我的'生活技能很多，而且我還有當生活委員的經(jīng)驗。我要是當上了生活委員，我會幫助大家把生活搞好。
如果我都沒有競選上的話，就證明我的能力有待提高。我一定會更加努力，在下一次競選中我一定會成功。
我希望大家能夠支持我，讓我當上數(shù)學科代表或者生活委員。謝謝大家。
課代表演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我想競選美術(shù)課的“領(lǐng)頭羊”—美術(shù)課代表。雖然這個“領(lǐng)頭羊”不是那么容易當，但是我會盡我所能來幫助大家，為大家服務，讓美術(shù)課代表不成為一個虛名。
我自身熱愛美術(shù)，喜歡畫各式各樣的.汽車和動物等，雖然畫得不怎么樣，可我依然堅持。如果我當上了美術(shù)課代表，我一定不會辜負大家對我的期望。
首先，我會嚴格要求自己，做好榜樣。在上課時，如果同學們遇到什么困難或發(fā)生不必要的爭吵，我會用不同的方式去解決。我會認真對待老師交給我的任務，對于那些不怎么喜歡美術(shù)的同學，我會耐心告訴他們有關(guān)美術(shù)的奇妙和魅力，使他們喜歡上美術(shù)。
我會成為老師的得力助手，同學們的榜樣，盡自己最大的努力，讓同學樣的畫畫藝術(shù)變得更好。
雖然我沒有學過畫畫，也沒有拿過什么獎，可我對美術(shù)的熱愛之心卻永遠不會變。
假如我沒有當上美術(shù)課代表，我也不會放棄，依然會堅持鍛練自己，使自己更優(yōu)秀。請大家把這神圣的一票投給我，謝謝大家！
課代表演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的是語文課代表。
我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的`同學證明我是一位能干的語文課代表。入我當上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
也許有人更我還不熟悉，又點懷疑我的實力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實力，因為無論如何，不管我實力差還是實力強，我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會做的最好。請你們相信我。如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應該知道我的實力了！今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務，我就一定會成功！
希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家！
課代表演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的，伴隨著我們度過了祥和而愉快的。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的，背著書包，我們又回到了美麗的，開始新的學習與生活，班上也開始了新一輪的競選。
我現(xiàn)在站在這個臺上，非常緊張，讓大家見笑了。我是來自五三班的楊壯，我競選的是數(shù)學課代表。
競選這個，我有很多優(yōu)勢，首先我很聰明，腦子轉(zhuǎn)得快，思維非常活躍。其次，我的`數(shù)學成績在班上可是數(shù)一數(shù)二的。
眾所周知，我們班有幾個同學數(shù)學成績很不好，如果我被選上了數(shù)學課代表，我也不會驕傲，相反，我會收他們幾個做我的徒弟，我會努力幫助他們，傳授他們一些方法，讓他們的數(shù)學成績和我一樣好。我也會幫助老師做一些力所能及的事，如收發(fā)作業(yè)。
如果我當選了，我一定全心全意來做好這份工作。如果落選了，我也不會氣餒，我會更加努力，讓同學們更加了解我，喜歡上我。各位老師、同學請相信我、支持我，把你們手中那寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！
課代表演講稿14
敬愛的叔叔、阿姨：
你們好！我是五（2）班的班長鄭慧萍。今天，我代表五（2）班的全體同學在此發(fā)言，感到由衷的高興。借此機會，我想跟叔叔、 阿姨們說說我們班的具體情況、近一年來的變化以及代表同學們說出我們孩子的心聲。
五（2）班共有47名同學，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比較調(diào)皮好動，女生除個別之外 ，總體而言，比較文靜。成績方面，女生優(yōu)于男生。比如何敏琳、朱彩華、陳藍祁、吳沁熹、柯綺嵐、唐嘉玉、鄭慧萍、葉依琳、 邱仙蕊、李智彤、龔莉莉、鄭俊曉、周培曼，都是我們班的學霸。她們不僅學習認真，作業(yè)工整，而且積極參與班級和學校活動， 為同學們樹立了很好的榜樣。男生中，當然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表，比如葉家銘、吳思堯、洪陽、陳祺潤、敖云飛，他們學習認真、 扎實，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的.不多。相反，調(diào)皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具 體表現(xiàn)有：（1）上課喜歡講小話，且屢教不改。如：吳家良、周凱、賴貽文、許高豪。我們的班主任李老師想了很多的辦法，也 經(jīng)常找他們談心，給他們擔任班干部，表揚和批評不計其數(shù)，甚至還叫家長來學校聽課，但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是 改變不了。讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難。（2）欠交作業(yè)。比如易曉聰本學期欠交作業(yè)達68次之多，周凱 也欠了很多次作業(yè)。我們采取了班干部給家長打電話的措施，還安排優(yōu)秀的同學給他們補習、老師下班后還留他們輔導學習，但是 這些同學厭學情緒很濃，班干部打電話給家長，我們聽的最多的話就是”我們也管不了了“。可是我想，連家長都管不來，誰管得 了啊！我們的老師每天都很辛苦，做了很多的工作，對同學們也是一視同仁的，但是個別同學并不理解。有些家長也不一定知道老 師們的良苦用心。我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對這些同學不要失去信心，給他們改正錯誤的機會。
五年級以來，李老師抓住我們班存在的問題，對癥下藥。他經(jīng)過調(diào)查了解和每一個同學談心，發(fā)現(xiàn)我們班最大的問題就是同學不團 結(jié)、不懂得尊重別人。所以，李老師采取了很多的辦法來促進同學的凝聚力，讓同學懂得尊重他人。第一，李老師和我們一起把班 級裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個好的學習環(huán)境；第二，李老師在班級里實行了團隊管理，讓每一個同學都加入一個團隊。我 們班包括班主任在內(nèi)，共有八個團隊，個個團隊各司其職，將班級的紀律、學習、文明、衛(wèi)生、安全、體育鍛煉、班級雜事管理得 井井有條，這樣的管理，讓每一個同學都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉。第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機會。比如實行輪值 班長制度，每個同學都有機會當班長，都參與班級的管理，而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個同學都得到了鍛 煉，現(xiàn)在，我們很多同學都能站在講臺上發(fā)言，一點兒也不怯場。第四，李老師很重視我們的學習。為了提高我們對學習的興趣， 老師組織我們寫小組日記、班級日志以及班級故事創(chuàng)作。我們很多同學的寫作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫作文，現(xiàn)在提 筆就能寫。老師為了豐富我們的學習生活，還經(jīng)常組織開展各種活動，比如猜謎語、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等，很好地豐富 了我們的學習生活。第五，李老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點。比如，冼敬原雖然紀律不好，但老師總是鼓勵他，認為他只要嚴格要求自 己就很有發(fā)展的潛力；陳海鑫雖然基礎(chǔ)不好，但上課能積極發(fā)言；于雨泉能積極為班級做事；許高豪很尊重老師且管理班級積極主 動；高海童雖然嘴巴不文明、做事沖動，但文筆很好、上課能積極發(fā)言。
我相信，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，通過我們共同的努力，我們五（2）班一定會取得更好的成績、得到更大的進步。當然，我們 也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關(guān)心他們、愛護他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更 多得關(guān)心，才能健康快樂成長。
謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康！
課代表演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是五年級（1）班的×××。這次，我要競選的是英語課代表。
首先，我的英語成績都在90分以上，一個英語單詞我只用1~3分鐘就能把單詞記得清清楚楚，永遠印在腦子中！另外，我英語說得流暢、準確。此外，我還有著強烈的責任心，有著豐富的經(jīng)驗，可以幫助老師做一些力所能及的事情。
如果我競選成功，我一定會讓不寫作業(yè)的'人把作業(yè)按時完成，并把同學們的作業(yè)收齊拿給老師檢查。在課堂上，我不會交頭接耳，也不會偷偷多在同學背后睡懶覺；下課時，如果有同學來問我他不懂的單詞或句子，我一定耐心爽快的慢慢教他；如果遇到了一些不懂的問題，我會組織幾個同學共同探討，并尋求老師的幫助。晚上回到家里，我會利用看電視的時間，預習明天老師上課要講的內(nèi)容，并標上音標。如果我落選了，我不會氣餒，俗話說得好：失敗乃成功之母。我會再接再厲，找出自己的不足，并及時糾正它，下次競選爭取選上。
我的發(fā)言結(jié)束了，希望大家支持我！
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