高中家長會家長發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高中家長會家長發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中家長會家長發(fā)言稿1
尊敬的老師、各位家長朋友們和孩子們：
大家好!
首先非常感謝老師給我提供這么好的一次機會，讓我和大家一起探討孩子的成長教育問題。作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也樂意配合老師共同教育孩子，同時感到很慚愧，對孩子的教育主要是老師付出了很多心血，多了大量工作，家長做得很少，確實沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法說出來，目的是與大家一起交流切磋，共同提高。在這里，我主要談三個關(guān)鍵詞：
一、感謝
是一個環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、以人為本、全面推進、充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚、科學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念，勇立潮頭、敢為人先的強者風(fēng)度，老師們落落大方、談吐不凡的氣質(zhì)，樸實嚴謹、積極向上的教風(fēng)和無私奉獻、不圖回報的高尚師德，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們不僅學(xué)會了學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會了做人。
進入，你會發(fā)現(xiàn)人文教育無處不在，第一次報到時提著被褥包裹剛走進校園，老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動上前詢問班級，幫查宿舍，幫送東西，一直帶到宿舍找到床位才放下離去，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里，這對初進的每個學(xué)生都是一種無聲的愛的教育和感染;找到教室報到，老師和老師已早早坐在教室里，登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上，開學(xué)須知寫在黑板上，報到交費入班本想要排隊幾個小時才能完成的事情在不到15分鐘里全部結(jié)束。我在感嘆速度的同時，內(nèi)心也在贊嘆外高把平凡的事做精彩，把普通的事做精典的精細化管理模式，我們的便捷后面是老師提前做了多少工作呀。
第一次參加的開學(xué)典禮上，愛的教育貫穿在活動始終，文藝節(jié)目匯演、學(xué)生代表講話、學(xué)生家長互動、師生誦讀誓詞、中小學(xué)教師代表上臺等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn)，校長最后的講話更是把愛的感悟推向了高潮。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了愛更廣博的含義，明白了愛老師，他們是你登山的階梯;愛同學(xué)，他們是你永遠的財富;愛父母，他們是對你無悔付出從不思回報的春蠶;愛學(xué)校，她是你成長壯大離不開的沃土。還有舉行的中秋晚會、秋季運動會等活動和豐富多彩的社團項目、心理輔導(dǎo)心晴社的建立，都使外高充滿了生機和陽光，如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調(diào)，充實而不乏味。對于精心賜予孩子們的一切，家長只能重復(fù)著同一個詞：感謝!
二、感動
自從進入后，我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱，從成績名次的彷徨到不能快速突圍的'憂悶，從認清現(xiàn)實和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊，一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。如果說孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，變得樂觀上進、善良豁達了，這是老師嚴格管理和耐心教育的結(jié)果，孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有您們的關(guān)注和愛護，就不會有他們的成長和未來。難忘高一班每個老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛，班主任老師在孩子生病時叮嚀中藥泡熱再喝，喝前吃點餅干墊底免得難受;副班主任老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費，休息時間幫他補習(xí)功課;教語文的老師多次和孩子談心，拉近距離鼓勵他認真努力積極向前;看病時偶遇教地理的老師，耐心地開導(dǎo)孩子不要只盯著名次，要和自己比不斷趕超自己，只要認真地理學(xué)好就不會困難;孩子還給我說教歷史的老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅持到底。
在，老師教主科和副科的界限不再清晰，每個老師都明白一個孩子是一代甚至幾代人的希望，對學(xué)生都是懷著一份使命感和高度的責(zé)任感在育人教書，他們高明在于深知人才須成才先成人的道理。他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績，他們更關(guān)注孩子心靈的成長和塑造。所有老師對孩子成長的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，您們對每個孩子傾注的關(guān)愛和心血，讓每個家庭充滿了希望，我們的生活因為您們真誠無悔的付出而充滿了光明，我們無時無刻不被您們高尚的人格感動著。在此，請允許我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師，您們辛苦了!
三、感恩
第三個詞感恩想先和孩子們說說。孩子們，你們是幸運幸福的一代，父母呵護你，老師關(guān)愛你，學(xué)校社會關(guān)注你，你們要懂得感恩。不要抱怨不要任性不要自我放松，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒你們這么有福氣，有的要為維持一家老小的生活而奔波，有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個多小時，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。你們要明白有爸爸媽媽的呵護是幸福，有這么多高素質(zhì)老師的關(guān)愛教育是幸福，有健全結(jié)實的身體是幸福，放學(xué)總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福，積極地學(xué)習(xí)思考有所收獲是幸福，關(guān)愛別人是幸福，生活在魅力無限的是幸福要知道學(xué)習(xí)是自己責(zé)無旁貸的事，不是為家長為老師學(xué)，而是為證實自身價值打拼美好未來而學(xué)，所以要變要我學(xué)為我要學(xué)，變要我學(xué)好為我要學(xué)好。人總處于主動積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)，就會創(chuàng)造出意想不到的奇跡，這也是對老師的回報和感恩方式。
還想對家長說要體諒感恩老師，天下360行，就數(shù)老師心最長，老師都希望學(xué)生超過自己，更加優(yōu)秀，現(xiàn)實是學(xué)校和家長都對老師寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重，每天從早晨6點到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生身上，他們非常的辛苦，在教育孩子或?qū)W業(yè)成績等方面出現(xiàn)問題時，我們要相信老師及時溝通，別讓老師辛苦之后再被誤解，流汗又流淚。我也相信這樣的事情在我們這個班級不會發(fā)生。另外，孩子是上天賜予我們的寶貝，我們也要善待感恩他們，孩子貪玩成績下滑情緒不穩(wěn)時，要多些理解和寬容，多點溝通和指引，他們快樂陽光了我們才會感到幸福和欣慰。我認為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財富。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他們終將成為我們的驕傲!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康，家庭幸福，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，三年后走進你們心儀的大學(xué)校園。謝謝大家!
高中家長會家長發(fā)言稿2
各位家長：
你們好！
我是高二（4）班主任：譚xx
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校與家長、老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況表現(xiàn)，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先請各位家長看看自己孩子的這次期中考試的成績和平時的作業(yè)。是進步了還是后退了。
再請各位家長看看自己孩子為你寫的一封信，上面反映了他進入高二以來的學(xué)習(xí)和思想的變化，有組于各位家長增進對孩子的了解。
關(guān)于我們班的老師，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。今年高考、各次比賽獲得的榮譽、各次上級檢查之后的評價等都是最好的證明。
我們班共有學(xué)生58人。我?guī)Я藘赡旮呷?jīng)歷過許多同學(xué)高考的成功與失敗，知道學(xué)生應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)高考才能取得成功；雖然我和班級接觸剛滿三個月，但整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進步。
我們的任課老師都很認真負責(zé)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔心學(xué)生不來問一次。
我們的'學(xué)生成績比入校時有很大的提高，有一次與我校同級別的一所高中的老師來我校進行聽課交流，他們的評價是我們的老師上課是一種享受，成績的進步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。入校以來，學(xué)生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會、家長會等各種活動的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能力。同時，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。
關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會給學(xué)生提供詳細的分析資料。班級的集體生活和榮譽，我會及時發(fā)布在班級的網(wǎng)上之家，記錄下五十六顆心在青春時期的鑒證。
當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。
下面，是我對家長們提的幾點建議：
一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們多光臨班級網(wǎng)站及時了解情況！讓我們共同攜手努力！
高中家長會家長發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是高三（1）班xx同學(xué)的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了！，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)。
第四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為xx不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！高中家長會家長發(fā)言稿尊敬的老師、家長朋友、親愛的孩子們：大家好！
很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動。一者我并沒有什么先進的教育孩子的經(jīng)驗，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是。但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長的孩子們。
因此，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！謝謝您們！
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。在這里我就粗淺地說說我見證我的孩子成長過程中的點滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的好經(jīng)驗，達成資源共享。家長朋友們，今天，我們雖然來自各地，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！
高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因為這樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點顯得尤為重要，愿與在座的各位家長分享：
第一、尊重孩子。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個孩子得到大人的尊重，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個獨立的小大人。當然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的'和諧統(tǒng)一、愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價值，并由此學(xué)會尊重父母、尊重老師、尊重他人。第二，家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長的幸運，因為好老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
第三、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！住校生的家長們，建議你們無論多忙，也要抽出時間在來看看孩子或打打電話，互相說說心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也好減輕班主任老師的管理壓力。以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。在我發(fā)言結(jié)束之前，我以一名家長和一名教育工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長朋友，學(xué)校所做的一切跟我們一樣：促進孩子的健康成長！因此，我們應(yīng)該對學(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。
最后，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！
高中家長會家長發(fā)言稿4
家長朋友們：
您們好！
很快樂因為孩子，我們又一次走到了一起。首先感謝各位能來參加家長會，確實，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最正確的教育效果！只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面開展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。我們作為您孩子的老師，定會用我們的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他〔她〕一點一滴地成長。我們會用我們的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識。同時，我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地開展。
下面我就以下幾個方面跟大家談?wù)劊?/p>
一、本學(xué)期孩子們的在校情況
孩子在校的表現(xiàn)在平時的家校聯(lián)系上也有所表達，今天就具體向各位匯報一下。
〔一〕考試情況和表現(xiàn)較好的。
〔二〕、存在問題
〔1〕局部學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確，學(xué)習(xí)干勁缺乏，學(xué)習(xí)方案不能落實。
〔2〕學(xué)習(xí)方法不當，不會自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動地接受你。
〔3〕局部學(xué)生在自我管理上放松自己，不積極主動，靠老師管著盯著，不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差！
〔4〕談戀愛上網(wǎng)、 問題。有些同學(xué)帶上學(xué)，課上上網(wǎng)聊天，受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，成績大幅下滑。
〔5〕一局部學(xué)生組織紀律性差，有事有病不請假，個別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象。
〔6〕宿舍秩序：
二、孩子能力的培養(yǎng)離不開家庭
分數(shù)很重要，能力更重要，孩子能力的培養(yǎng)離不開父母，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開始的。家是培養(yǎng)孩子能力重要的場所，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的。有些家長平時忙于掙錢，一有空就打打牌，平時對孩子關(guān)心不夠，但是一旦知道了孩子的成績退步了，在校外做了錯事了，就大發(fā)脾氣，這對孩子的身心健康會造成傷害。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力，做一些對孩子有好處的事，特別是做一些對他們的開展、對他們的將來有好處的事。
有些家長以為，孩子進入學(xué)校，教育孩子就是老師的事情，這是錯誤的觀點，決定孩子的將來，首先是家庭。實際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習(xí)慣，也就是“養(yǎng)成教育〞。當孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后，自然就等著收獲成功。
這里給家長們提點小要求：
〔1〕、在家多和孩子溝通、交流，交流的內(nèi)容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣？看了哪些課外書？至于學(xué)習(xí)上的話題，不要僅限于成績。要竭力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動與孩子交流〞為“孩子主動與你交流〞。不管是哪方面有了進步了，請給孩子真誠的表揚，但不要限于物質(zhì)上的獎勵；退步或遇上困難了，請給他一些鼓勵和幫助，但不要一切包辦。平時多和老師聯(lián)系，及時了解情況，也及時給我們一些建議和意見，使我們的工作做得更好。
〔2〕、可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成績，但不要把這作為評判他好壞的標準。他不可能每次都有高分或總分值，關(guān)注孩子錯的原因，更應(yīng)關(guān)注孩子的長遠開展、全面開展。
〔3〕、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上確實有困難，應(yīng)該利用假期補習(xí)。
〔4〕針對學(xué)生的'情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比擬多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的時機就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比擬復(fù)雜，對老師的話外表是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。
〔5〕要賞識自己的孩子。從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，把食指換成拇指，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。可以給孩子們訂立適當?shù)母呖寄繕恕＜ぐl(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。
家長們，有時您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們那么要面對每個班級50個孩子，其難度可想而知！如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面的時間家長們可以和任課教師做面對面的交流，細致的了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，共同商討教育學(xué)生的有效方法。希望各位家長們能談?wù)剬ξ覀儼嗉壒ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh，以便我能不斷改良今后的工作。
高中家長會家長發(fā)言稿5
尊敬的各位家長、教師和同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠在今天的高中家長會上發(fā)言，并與各位家長一同探討如何更好地幫助我們的孩子成長。作為家長，我們的責(zé)任是給予孩子們?nèi)娴年P(guān)愛和教育，使他們成為有道德、有才華、有責(zé)任感的人。
首先，我想談?wù)労⒆拥膶W(xué)業(yè)問題。高中階段是孩子們?nèi)松械闹匾A段，他們面臨著更大的'學(xué)習(xí)壓力和選擇困難。作為家長，我們應(yīng)該理解并支持孩子們在學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。我們可以鼓勵他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并提供必要的學(xué)習(xí)支持，比如幫助他們梳理思路、解答問題、輔導(dǎo)作業(yè)等等。但是，我們也要注意適度與限度，不要過度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，給他們留下成長的空間和獨立思考的機會。
其次，我想談?wù)労⒆拥呐d趣愛好。除了學(xué)習(xí)，孩子們的興趣愛好也是他們成長的重要組成部分。我們要尊重孩子們的興趣選擇，并鼓勵他們積極參與體育、音樂、藝術(shù)和社會實踐等活動。這些活動可以幫助他們發(fā)展自己的特長技能，培養(yǎng)團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。同時，我們也要幫助孩子們找到平衡點，合理安排時間和精力，不至于將興趣愛好與學(xué)業(yè)完全對立起來。
再次，我想談?wù)労⒆拥男睦斫】怠Ｔ跓o論是成績壓力還是人際關(guān)系方面的挑戰(zhàn)下，孩子們的心理健康問題越來越突出。
作為家長，我們要關(guān)注孩子們的情緒變化和心理狀態(tài)，及時與孩子進行溝通和交流。我們可以給孩子們提供積極的心理支持，鼓勵他們勇于面對挫折和困難，教導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系，并及時尋求專業(yè)幫助，如果有需要的話。
最后，我想強調(diào)家校合作的重要性。家校合作是孩子們學(xué)業(yè)和成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。家長和老師應(yīng)該保持密切的溝通和合作，分享孩子的學(xué)習(xí)情況、問題和進展。我們要真誠地聽取老師的建議和意見，并積極參與學(xué)校的活動和決策。同時，我們也要求學(xué)校和教師們更加關(guān)注家長的意見和需求，建立開放、互信、和諧的家校關(guān)系。
在總結(jié)時，我想再次強調(diào)作為家長的責(zé)任。我們要扮演好孩子們的導(dǎo)師和朋友的角色，與他們一起成長，與他們一同面對人生的挑戰(zhàn)和機遇。我們要相信我們的孩子們具備無限的潛力和才華，堅定地支持他們實現(xiàn)自己的夢想和目標。讓我們攜手共進，共同為孩子們打造一個充滿愛和溫暖的成長環(huán)境！
謝謝大家！
高中家長會家長發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
記單詞的方法我也經(jīng)常跟他們說，先要會讀然后再去記，今天記來了，大家上午好！我是高一四班英語老師。第二天第三天在花點時間鞏固一遍。一年下來，從先開始20。30個人不
首先感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會。能來參加過關(guān)，到現(xiàn)在只有3—4個人不過關(guān)。
家長會就說明你們非常重視和關(guān)心你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，那么下面在就是英語學(xué)習(xí)需要耐心，比如有一段時間，一個學(xué)生學(xué)英語很認我就英語學(xué)習(xí)來與各位家長探匯和報討。真，但考試成績進步不大，他就會灰心喪氣，“老師，為什么我這么努
對于文科班的學(xué)生來說，最吃力，同時最拉分的兩門學(xué)科就是數(shù)學(xué)力學(xué)英語，成績還是上不去”，我就告訴他，英語是一個慢熱的過程，和英語，英語在包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考你只有腳踏實地，慢慢來，才會把他學(xué)好。
試中都占有很大的分值，特別是初中底子就沒打好的學(xué)生學(xué)起英語來更我通過平時每個學(xué)生的'表現(xiàn)以及他們從去年到今年每次考試的情況是難上加上，經(jīng)常有學(xué)生就跑來跟我哭訴，“老師，我其他科目都很來分析了一下子，英語進步比較大的學(xué)生為xx。
好，就是英語不想學(xué)，不知道怎么學(xué)，我初中英語課根本沒聽過”，其中特別值得表揚的是xx。
“老師，為什么我昨天剛記得單詞今天就忘光了，單詞該怎么記啊？”總之，老師和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去的確，英語這門學(xué)科需要基礎(chǔ)，不然一篇幾百字的文章全是不認識的單培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得詞，不懂的語法，根本就看不懂，就跟學(xué)語文一樣的，字都不認識，怎到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)么學(xué)課文呢，那么對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，老師肯定是沒有時間講初習(xí)問題我們及時溝通。我的電話號碼是：xx。
中的東西，畢竟要考慮到其他學(xué)生，只能說在平時講課的時候講的更基最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心。
礎(chǔ)些，更細些，更多的是靠學(xué)生自己下去花時間，多讀多記多問。
高中家長會家長發(fā)言稿7
各位尊敬的家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家上午好！
“桂子月中落，天香云外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節(jié)，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長說些心里話。
首先，對于我們高一學(xué)生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，學(xué)生有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點，成了我們當務(wù)之急的關(guān)鍵，也是09高考成功的重要保證！
（一）、認清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)
1、心理素質(zhì)。會學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣，增強信心，更加想學(xué)，知識與能力進一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績不好，如能及時總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法，變不會學(xué)習(xí)為會學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學(xué)習(xí)是對學(xué)生心理素質(zhì)的考驗。這就要看他（或她）是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。
2、學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認識
（1）學(xué)習(xí)的主動性。（2）學(xué)習(xí)的條理性。（3）忽視基礎(chǔ)。（4）練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣。
3、知識的銜接能力。
高中課程與初中相比，知識的'深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進一步學(xué)習(xí)作好準備。如不采取補救措施，查缺補漏，學(xué)生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題。
（二）、努力提高自己的能力，改進學(xué)法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進學(xué)法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高。"不會總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石。"自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。學(xué)習(xí)要經(jīng)常總結(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師、同學(xué)平時的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定計劃、課前預(yù)習(xí)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)）和一個步驟（復(fù)習(xí)總結(jié)）。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。
學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，在此，我向大家推薦清華北大學(xué)子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣，望從中受益。
1、 積極主動——態(tài)度決定一切
積極主動的習(xí)慣代表著立即采取行動，從自我做起，從現(xiàn)在做起，同時還代表著你必須為自己負責(zé)……。
2、 以終為始——事半功倍的學(xué)習(xí)法則
所有學(xué)習(xí)活動都經(jīng)過兩次創(chuàng)造，先在心中構(gòu)想，然后付諸實現(xiàn)。第一次創(chuàng)造是心智層面的，第二次創(chuàng)造是實際行動方面的……。
3、 要事第一—實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則
面對日益繁重的課業(yè)負擔，日益激烈的競爭壓力，什么是第一重要事？我們必須作出選擇！第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情，時刻把它們放在第一位，以免被感覺，情緒或沖動所左右……。
4、 雙贏思維——千金難買三人行
“讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非。”“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”
合作學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)是我們的一種重要學(xué)習(xí)，互相激勵、互動啟發(fā)是最重要的……。
高中家長會家長發(fā)言稿8
各位家長，各位同學(xué)們：
大家好！
再加上網(wǎng)課的這段時間，相信大家都有不同的感受，停課不停學(xué)，我們堅持著這個原則，已經(jīng)在家里學(xué)習(xí)了那么一段時間了，我相信這段時間以來大家都感受很多很多，我們應(yīng)該要繼續(xù)用心去學(xué)習(xí)，雖然是上網(wǎng)課，但是我們的那種訓(xùn)練一直沒有消失，我們要對自己負責(zé)，也需要對學(xué)習(xí)負責(zé)，學(xué)習(xí)需要認真，不管是在教室上課，還是在網(wǎng)絡(luò)上面上課這都是一個道理，聽課不停學(xué)，這一點大家務(wù)必要堅守下去，同時呢，我也希望家怎么能夠配合工作？能夠在家里面給學(xué)生們進行一個監(jiān)督，這一點是非常重要的，因為老師們也是不知道學(xué)生在家里是一個什么樣的情況，所以這期間的話，家長就是一個非常重要的因素，需要代替老師去輔助學(xué)生們學(xué)習(xí)，有必要的時候也需要進行一個監(jiān)督作用，希望各位家長們能夠配合。
這段時間以來肯定是有很多事情發(fā)生，也經(jīng)歷了很多很多評課，不停學(xué)，我們一直都在堅持著，在家里上課，雖然那種感覺是非常陌生的，但是我相信大家都能夠克服這個困難，能夠在未來的學(xué)習(xí)當中更加增進一步提升自己的價值，這一點是毋庸置疑的，我也希望大家能夠做到這一點，積極樂觀的去學(xué)習(xí)起來，保證能夠?qū)W好，我們想要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就必須要自己主動自覺的去學(xué)習(xí)，也希望將什么能夠為孩子們著想，為學(xué)生想在未來的一段學(xué)習(xí)當中積極的配合我們的工作，這也是對一個負責(zé)，我們始終堅持停課，不停學(xué)這個原則，在接下來的工作當中，進一步的提高每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也希望加什麼能夠積極的配合，這是非常重要的，是不可忽視的一點。
當然，我們也會陸續(xù)的'去給學(xué)生們進行一個學(xué)習(xí)上面的幫助，這段時間在家里面上網(wǎng)課肯定會有很多很多的困難，但是這些都不是問題，我們始終要保持著停課不停學(xué)的原則，要做好自己的本職工作，我們老師也是一樣，也會積極多少日常的工作給學(xué)生們進行一個全面的學(xué)習(xí)，講課的話肯定不會落下的，這是一個非常重要的因素，在未來的學(xué)習(xí)當中，我們會做好自己的工作，也希望學(xué)生們能夠主動的去學(xué)習(xí)，家長們能夠配合我們的工作，這一點很重要，希望大家都能夠堅持，因為作為學(xué)生，我們的素養(yǎng)一定要有，一定要知道自己該做什么，什么事情不該做，這是非常重要的，接下來的學(xué)習(xí)當中肯定會出現(xiàn)很多很多的問題，我們一定要陸續(xù)的去克服，不要退避，不要退縮，要對自己有信心，主動的去學(xué)習(xí)，肯定比被動的學(xué)習(xí)要有作用的多，我們就是要主動起來，去向未來的一個美好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力，我作為班主任老師，在這里也非常非常希望大家能夠發(fā)揮自己的意志力，能夠堅持下去，這次的家長會，希望大家能夠積極地配合，希望能夠把我說的都陸續(xù)的落實下去，謝謝大家。
高中家長會家長發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
大家上午好！首先我代表高一15班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問題。下面我就代表15班所有課任老師和各位同學(xué)與家長說些心里話。
首先，對于我們高一學(xué)生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，每一個學(xué)生都有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點，成了我們的當務(wù)之急，也是三年后高考成功的重要保證！
很多家長非常困惑：孩子大了管不了，說了也聽不進去，我認為原因是你對孩子學(xué)習(xí)、思想了解不夠，了解結(jié)果分數(shù)排名多，而對孩子存在的問題分析不夠，說不到點子上，解決不了他的問題，所以我們家長要了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，知道從哪些方面分析，幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，提高成績。認清孩子的現(xiàn)有狀態(tài)（有些家長忙于掙錢，忽視了對孩子的'了解，或是交給學(xué)校，幫助子女正確確定好在班級和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位，鼓勵他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，有這方面能力的家長要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況，進一步明確學(xué)習(xí)目標，建議做好“四看四幫”。
①看學(xué)習(xí)的整體水平，幫助分析進步或退步原因；
②看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；
③看學(xué)習(xí)成績與目標的距離，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向，樹立信心；
④看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過于自負和不自信的），進一步樹立克服困難的勇氣。
其次，我想代表課任老師和各位家長進行一些交流。
高中家長會家長發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
大家好！歡迎大家的光臨！
大家的到來是對我們工作的最大支持，也是對班上孩子最剛好的關(guān)切。古話說：子不教，父之過。雖然這句話，在今日這個時代，有些片面，因為你們的孩子終歸大部分時間在學(xué)校，跟同學(xué)老師在一起生活、學(xué)習(xí)。但這句話，至少有一層意思要確定，教化孩子不完全是學(xué)校和老師的責(zé)任，家長也應(yīng)當有相當?shù)呢?zé)任和義務(wù)，這個責(zé)任不只是交學(xué)費和供應(yīng)生活條件。今日的家長會，我們大家的目標是一樣的：就是教化好這些孩子，使他們將來能夠擔負家庭和社會的責(zé)任。俗話：天時、地利、人和；萬事俱備只欠東風(fēng)。這些話告知我們，要做好做成一件事情，須要具備許多條件，一個條件沒有達到，事情就無法勝利。教化好孩子，也是同樣的道理。我們要為他們打算許多的條件，這些條件不僅僅包括物質(zhì)生活，更須要精神動力等。下面我談?wù)劷袒徽劷虒W(xué)，因為教學(xué)是我們老師思索的事情，而教化是我們大家的事情。
一、給孩子一個明確而全面的目標。我們不要認為孩子讀中學(xué)，只是為了考高校，那就錯誤，因為能考上高校的占少數(shù)。（舉例略）假如某個孩子考不到高校，大家確定會對他在中學(xué)三年，有一個至少的要求，這個要求是什么，只能由你們父母去確定。（舉例略）但千萬不能沒有，千萬不能讓孩子在這里混日子。有些家長是這樣的，管他考得上，考不上高校，讓孩子在學(xué)校長大一點就行。抱著這種心的家長，他的孩子我們是無法教好的。教不好小事，而且還可能染上一些壞毛病，甚至?xí)龀鲆恍┻`法的事情來。
二、父母要與孩子建立良好的溝通，家長們可能都會有一個深切體會：孩子一上中學(xué)，就很難心平氣和地和自己說幾句話。我們不能忽視這種狀況，要去變更。如何變更？我說三點建議供大家參考。1、話不要太多，說多了，孩子會厭煩。2、不能太少，從不過問孩子的生活，孩子會認為你不關(guān)切。3、和孩子說話，最好別讓孩子發(fā)覺你的目的，一旦他發(fā)覺你的目的，他立刻做了防備，然后你說什么都是沒用的。
三，教會孩子勤儉，我們的'家長，不要認為孩子成果好，其他什么缺點都可以包涵，那就錯了（舉例），我們社會，大部分都一般的人，一個人，再沒有本領(lǐng)，只要他是一個勤快、節(jié)儉的人，到哪里都是受歡迎的。在家里是一個懶散的人，到學(xué)校不行能刻苦讀書的。
四、要讓孩子懂得愛護、感謝父母，懂得知恩圖報。我們的父母，無論什么時候都把好吃的留給孩子，使孩子對父母的愛產(chǎn)生了麻木，認為自己就應(yīng)當享受好的。（舉例）我認為當著孩子的面，應(yīng)當把好吃的東西先分給父母，自己的愛人，然后才是孩子，最終是自己的，這樣，孩子漸漸就會知道去愛護，關(guān)切照看別人。
由于時間關(guān)系，今日我就說這么一些。感謝大家！
高中家長會家長發(fā)言稿11
尊敬的老師、家長朋友、親愛的孩子們：
大家好！
我是高二（x）班xx同學(xué)的家長。首先感謝班主任給我這個和大家一起交流的機會，孩子們明年馬上就要跨入高三的門檻，所有的孩子將有一個很有分量的名字：高考生！今天學(xué)校搭建一個老師、家長和學(xué)生三位一體的交流平臺不僅恰是時候，而且也是用心良苦，其目的只有一個，那就是一切為了孩子。
家是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。我記得有個教育家曾說過，撫養(yǎng)孩子母雞也會，更重要的是教育孩子。作為家長，我們都希望孩子們能夠通過自己的努力來實現(xiàn)心中最美的夢想，擁有一個美好的未來。
親愛的同學(xué)們，今天我想告訴你們的有以下四點：
1、樹立目標。我們的學(xué)習(xí)不為現(xiàn)在，而為將來。樹立明確的目標，擁有積極的心態(tài)，是我們走向成功的動力。
2、充滿信心，樹立自信心。相信自己做得到，你一定會做到。自信是我們永恒的強大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。
3、堅決服從，不要自以為是。高考就是一場戰(zhàn)爭，唯一不同的是沒有硝煙。我要告訴同學(xué)們的是：你們一定要不折不扣地聽取老師每一節(jié)課的講解，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個要求，不折不扣地完成老師交給的每一項任務(wù)。惟有如此，你們才能長成最美的一道風(fēng)景。
4、努力拼搏。一個人的價值，是通過拼搏來實現(xiàn)的，哪種不思進取的人，永遠也不要想天上會掉下餡餅來，他能感受到的，只有上天的不公！同學(xué)們，你們一定要行動起來，用行動來達成目標；你們一定要拼搏起來，用拼搏來換取成功！
作為家長，從現(xiàn)在開始千萬不要再以忙做借口，對孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問。我想談?wù)勔韵聝牲c，和各位家長作為交流的'主要話題：
1、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們做父母的責(zé)任。當前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是家長對他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在一年后的高考中取得滿意的成績。要對你的孩子說只要有1%的希望，就不言放棄。
2、家長要多花一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，孩子們需要的不僅僅是家長物質(zhì)上的給予，他們更需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己一定行，是好樣的。事實上，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、很有上進心了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為我們應(yīng)該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。
高中家長會家長發(fā)言稿12
尊敬的老師們、家長們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫xx，20xx年畢業(yè)于青石中學(xué)，被一中優(yōu)錄。現(xiàn)在就讀于”東方劍橋”---浙江大學(xué)應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)。今天能榮幸參加蛇年母校的第一場家長會，很是興奮。值此新年之際，祝大家新年快樂，萬事如意！
仍記得我在青石中學(xué)的最后一次考試——優(yōu)錄一中的考試，就是在這三樓會議室，今天重上三樓，感慨萬千。三四年前我在這兒考試，這兒塑造了我人生的第一次轉(zhuǎn)折點；今天，我又在這兒給大家分享我的讀書心得，相信大家也肯定會有所收獲。
下面我轉(zhuǎn)入正題
1，態(tài)度要正
學(xué)習(xí)的態(tài)度從根本上決定了學(xué)習(xí)的效果，態(tài)度決定一切!要記住你做的一切是為了你的未來，不是為了你的老師，不是為了你的父母，更不是為了你的親朋好友。學(xué)習(xí)成績好了，考上一個好高中，好大學(xué)，獲得更多的知識，掌握更多的技能，這個世界才有你的一席之地！這里我拿出浙大老校長竺可楨校長的兩句話：你到學(xué)校來干什么？你將來要做一個什么樣的人？你到學(xué)校來是要學(xué)習(xí)的'，你將來是要做一個在某方面有建樹的人！你到學(xué)校來不是來混的，你的將來不是一個混混！端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標，你得學(xué)習(xí)效率才會更高，你的學(xué)習(xí)才能有成果。
2.，均衡發(fā)展
不知道大家聽沒聽說過“短板原理”，一個水桶能裝多少水，不是取決于最長的木板，而是取決于最短的木板。這個原理運用到學(xué)習(xí)上同樣適用。你的總體成績不是取決于你最好的科目，而是取決于你成績最差的學(xué)科。我拿自己高三的一次月考成績舉例，數(shù)學(xué)和物理滿分，生物成績第一，化學(xué)109分，第二，滿分110，基本上數(shù)理化生都是第一，但總成績只能排到第七。我有四個絕對優(yōu)勢學(xué)科，但總成績?nèi)匀荒貌涣说谝弧＞科湓颍矣辛觿輰W(xué)科，語文和英語的高度決定了我總成績的高度。均衡發(fā)展要求在座的同學(xué)們要特別重視自己的弱科，不要讓你的“跛腳”拖累了你的速度，不要被你的弱項打敗！要勇于向弱項挑戰(zhàn)，當然在弱項上你得付出比他人更多的汗水，要相信“一分耕耘，一分收獲”，付出了就一定會有收獲！當然在補救弱科的時候，強項要保持甚至再提高，不要補了東墻，倒了西墻。
3，掌握方法
無論做什么事情，都要講究個方法，方法對了事半功倍，方法不對南轅北轍！在學(xué)習(xí)上更是如此，學(xué)習(xí)成績的提高和保持，并不是靠多做題，多做作業(yè)。對于理科而言，掌握解一道題的方法勝過做100道題，將一個做錯的題完整的分析一遍勝過做10道題。這就是要求我們要常常分析題目，分析一類題的解法，分析做錯的原因，分析有沒有更好的解法。爭取在下次再做這個題、這類題時不再出錯，甚至快速解答完畢。對于文科而言，主要是積累。語文，多看書，多看好的文章，增強自己的作文水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，拓寬自己的個人閱歷。英語，外語學(xué)科，總結(jié)起來就是四個字“聽說讀寫”，我們這兒也沒有學(xué)英語的環(huán)境，但可以試著幾個朋友組成一個小組，你們之間交流時盡量用英語，這樣“聽說”能力的提高會很快。至于“讀寫”能力，還是和語文一樣，多看一些娛樂性的英語文章，這樣不僅僅能提高自己的閱讀水平，更能培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
4，互相學(xué)習(xí)
俗話說，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。同學(xué)之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相提高。解題方法互相傳授，方法只會越來越多。好文章互相傳閱，閱歷只會越來越廣。不要總是想著與同學(xué)交流會使同伴超過你，要知道：提高自己才是真理。把自己當做對手，努力一次次的超越自己！每天超越自己一點點，積累下來，量變終將引起質(zhì)變！
謝謝大家！
高中家長會家長發(fā)言稿13
各位家長，大家好，我姓吳，是五班的語文老師，今年能成為我們班的語文老師，是我和孩子們和家長們的一種緣分。
升上五年級后，學(xué)生，高年級，與三四年級有許多不同，可以說，這學(xué)期的上半學(xué)期是一個重要的過渡期，一些家長會發(fā)現(xiàn)孩子在這學(xué)期語文習(xí)與以往有很大不同，最直接、最明顯的感受是：作業(yè)增多了，可是呢成績下降了。有些家長跟我交流時總說，孩子成績下降，只考了80多分，三科就語文最差。
其實，家長留心這學(xué)期的語文試卷，就會發(fā)現(xiàn)，五年級的語文試卷難度比四年級提升不只一兩個檔次，，題量增加了，題型更多樣化了，題目不再停留于簡單的機械背誦默寫的基礎(chǔ)知識，更多的是對知識的理解、運用，課內(nèi)閱讀、課外閱讀、作文比重加大。所以，家長，當看到孩子分數(shù)下降的時候，要理性對待，不要過分追求分數(shù)，80、90，而應(yīng)關(guān)注孩子這個成績在班級中大概的位次。比如80，全班最高分，你還批評他，你怎么考這個少等等，這明顯不合理，所以，給孩子制訂目標時，最好不要訂成績，80、90，如果試卷很簡單，50個90分以上，你孩子考個90分也不見得優(yōu)秀，不如制訂名次，你這次考多少名內(nèi)，這個相對比較合理。
其次要關(guān)注孩子試卷失分情況，我的原則是，基礎(chǔ)分如看拼音寫詞、名言詩句的默寫，這是必得分，失分就是不應(yīng)該，要批評，理解和運用失分，尋找原因，進行針對性訓(xùn)練。
語文考試可以說是孩子學(xué)習(xí)中的一個痛，最讓學(xué)生有挫敗感，學(xué)得十分辛苦，作業(yè)較英語、數(shù)學(xué)又明顯多，而且經(jīng)常要寫小練筆，要寫作文，所以，家長，多給孩子鼓勵，在教學(xué)中，我嚴格要求，但只要學(xué)生有一丁點進步，我一定會給予表揚，借此給孩子一點學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。
這學(xué)期語文教學(xué)，主要從三方面著手：
1、加強書寫指導(dǎo)
端端正正寫字，堂堂正正做人，一手好字可以受益終生。對學(xué)生的要求就是寫好每一個字，課堂作業(yè)只要寫得不工整，那一定得重寫。從開學(xué)初要求孩子練字，當時沒有硬性規(guī)定，加上要讓他們養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，但他們一時負擔太重，所以以提倡為主，讓學(xué)生在有時間的情況下，每天練字50。我跟學(xué)生說好，字不要求多，但要求要有質(zhì)量。對一些作業(yè)書寫工整的學(xué)生，也經(jīng)常在班中進行展示和表揚，以此培養(yǎng)學(xué)生寫字的熱情和興趣。也希望家長在平時的家庭作業(yè)中也配合老師，對學(xué)生的字寫提出要求。
經(jīng)過半個學(xué)期的努力，應(yīng)該說，學(xué)生 書寫確實有較大進步，從他們交上來的課堂作業(yè)本就可以看出來。
請各位家長也注意您孩子在家的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，盡量督促他們用正確的寫字姿勢來寫字，寫字前要仔細看后才能下筆，這樣也能保證以后寫鋼筆字時作業(yè)本美觀整潔。
2、開展各種閱讀活動，鼓勵學(xué)生多閱讀。
課外閱讀對語文學(xué)習(xí)來說，豐常重要。眾所周知，語文學(xué)習(xí)的一大難點是閱讀理解。隨著年級的升高，閱讀的文章越來越深刻，思考的角度要多元化。而我們五年級，剛好是中高年級閱讀分析的分水嶺，因此，五年級語文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個轉(zhuǎn)折期、困難期。孩子語文成績的兩極分化也會越來越大。我相信家長朋友都知道閱讀很重要，也很關(guān)心孩子的'閱讀理解水平。那我們老師和家長該怎樣幫助孩子來提高這方面的能力呢？有一位特級教師說過：語文根本不需要教，當他們能夠有一定的生字量時，博覽群書，自然而然，他的語感就產(chǎn)生了，理解能力就提高了，寫起作文來也會心應(yīng)手了。因此，督促孩子讀書，讓他們愛讀書，養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣，仍舊是五年級重要的一項習(xí)慣訓(xùn)練。
開學(xué)初，我在班里開展兩周一次的專題圖書推薦，激發(fā)學(xué)生很大的閱讀熱情，班里掀起了一股“沈石溪”熱。
但考慮到許多學(xué)生想讀書卻沒有書讀的困難，我在班里又開展“讀書漂流”活動。
至今已進行五周，每周五交換圖書一次，班里已形成較好的讀書氛圍，每有空閑時間，總能在班里看到一些學(xué)生捧著書津津有味讀書的身影。
3、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情
這方面，是這學(xué)期教學(xué)工作的一個重頭戲。這了培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，我主要從三方面著手。
1、讓學(xué)生養(yǎng)成寫“簡記“的習(xí)慣，積累素材。學(xué)生覺得寫作文難，其中一個很重要的原因就是沒題材，每日簡記，剛好就為學(xué)生解決這一難題。每日簡記與日記不同，不在怎么寫，重在寫什么，發(fā)現(xiàn)了什么。可以概括事件的過程，記下事件的某個細節(jié)，不要求寫一整篇。有時間，有能力，那可以多寫一點，沒時間，三五句話記下個細節(jié)即可，每日簡記每天抽查一組，并根據(jù)簡記情況進行加分獎勵，對一些好的題材，我還會在班里展示、朗讀，以此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會積累素材。
家長在家也可作適當?shù)囊龑?dǎo)或提醒。
期是考后，加大對每日簡記的指導(dǎo)，每天語文課前請一位同學(xué)朗讀簡記，并進行當場指導(dǎo)修改，學(xué)生在語言表達上有了較明顯的進步。
2、組織學(xué)生寫好“每周周記“。一般情況下每周周末都有一篇大作文，剛開始幾周是命題作文，后來學(xué)生寫每日簡記，積累了一定的素材，那么，我要求學(xué)生從簡記中選取題材進行作文。這一種形式給學(xué)生提供更大的展示空間，也受到學(xué)生的喜愛，交上來的周記質(zhì)量也明顯較好。
五年級要求他們掌握方法，會謀局布篇，而這又是一篇文章的關(guān)鍵，所以就請家長要稍微指導(dǎo)一下，打好基礎(chǔ)。指導(dǎo)并不意味著包辦，您只要稍微指導(dǎo)點撥一下，列出提綱，改一改錯別字，而不要逐字逐句指導(dǎo)。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔，又有效。
3、創(chuàng)辦班報。每周寫得好的周記，入選班刊。班刊從開學(xué)初至今一共出版了5期，班級報刊給學(xué)生很大觸動,許多學(xué)生寫作積極性較高,像等。為了提高班刊的激發(fā)效力，家長平時在家也可以多關(guān)注孩子投稿情況，當他作文發(fā)表時，多加鼓勵，也可以推薦親戚朋友展示孩子寫作的成果，讓孩子嘗到寫作的快樂和自豪。
課堂知識點很重要，學(xué)生沒有做好復(fù)習(xí)。
最后講一講家庭作業(yè)問題
我一直做法是家庭作和業(yè)一定要有家長的簽名。一些家長可能以為孩子上了高年級，作業(yè)應(yīng)該讓孩子自己自覺完成，不能讓他們有太大的依賴性。這種想法是很好，但我們也要看到他們畢竟是孩子，自覺性不高，愛玩更是孩子的天性，因此，在培養(yǎng)孩子自覺性的同時更不能少了家長的監(jiān)督，尤其是對自覺性較差的孩子。
（一）監(jiān)督孩子認真預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)要求……
（二）對基礎(chǔ)知識要嚴格把關(guān)，
每課的生詞，每組課文后面的詞語盤點，都要求聽寫并訂正；每一課中的重點段落和每組課文后的日積月累要求背誦、默寫。
要想取得好成績，就必須狠抓基礎(chǔ)知識，在歷次考查中，這部分內(nèi)容是孩子們最容易拿分的，只要下功夫就不成問題。但是，考查的結(jié)果是，很多孩子把必須拿到的分丟掉了。
本學(xué)期語文基礎(chǔ)知識有以下要求：要掌握生字252個，本學(xué)期要求背默的課文也不少，因為課時緊，單憑老師在學(xué)校抓，肯定是不行的，所以懇請家長協(xié)助我們在家中幫助孩子把這些內(nèi)容落實，背誦默寫一個字也不能錯。
五年級積累背誦的量較大，幾乎每天都有背誦作業(yè)，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子很少聽寫或很少背誦，或周末沒有作文，那他的作業(yè)肯定沒完成。升上五年級后作業(yè)量比以前增加，如果發(fā)現(xiàn)孩子在家基本沒有作業(yè)或很快完成那肯定是有問題。希望家長能配合老師做好督促，如發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)存在問題，及時與老師交流。
最后祝在座各位家庭幸福，孩子在新的學(xué)期快樂成長，謝謝大家！
高中家長會家長發(fā)言稿14
敬愛的老師、家長們：
大家好。
很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全體班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。作為高一學(xué)生，我們進入一中已有半年多的時間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自豪。身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是一中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚颍屛覀冊谥R的海洋上空任意飛翔;是一中的老師們幫助我們構(gòu)建著自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們向前進。
不知不覺，已經(jīng)到了高一的下半學(xué)期，在過去的半年多里，在班主任張老師的指導(dǎo)下，從生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣到德性修養(yǎng)，同學(xué)們都發(fā)生了很大的變化。
第一，在學(xué)習(xí)方面
剛?cè)雽W(xué)時，許多同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有進入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還像初中一樣自由散漫。在老師耐心的教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸進入了狀態(tài)，現(xiàn)在，同學(xué)們能夠利用課間和其他零星時間，抓緊學(xué)習(xí)，解決問題等，課間時，我們教室里談天說地的聲音漸漸少了，而逐漸多起來的是討論問題的聲音。除此之外，大部分同學(xué)已經(jīng)能夠做到入門即靜，落座即學(xué)，學(xué)習(xí)效率有了很大的提高。在老師和同學(xué)的不懈努力下，我們530班的成績也越來越好。
第二，在生活習(xí)慣方面
一些同學(xué)在一開始生活缺乏條理性、計劃性，時間觀念不強。開學(xué)初的一段時間，我班幾乎每天都有人遲到，現(xiàn)在，遲到的人越來越少，每天晚上六點五十五分同學(xué)們都能準時進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，相比其他一些等鈴聲才開始晚自習(xí)的班級，我們班的同學(xué)就能更有效的利用晚飯后的時間。另外，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用假期時間幫助父母做了許多自己力所能及的事情，越來越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會等等。
第三，在德行修養(yǎng)方面
同學(xué)們自從開始學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來，無論是行為修養(yǎng)，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化，都體現(xiàn)在生活的一點一滴之中。例如，前段時間，鄭xx同學(xué)見天氣轉(zhuǎn)涼，又是流感高發(fā)期，便從家里拿來許多感冒藥，為班里添置了一個愛心小藥盒，這令老師和同學(xué)們非常感動。同學(xué)們德行修養(yǎng)的提升不僅體現(xiàn)在同學(xué)之間的'關(guān)愛上，也體現(xiàn)在同學(xué)們對老師的恭敬之心和感恩之心上。記得前陣子，張老師生日時，同學(xué)們自發(fā)為老師舉辦了一個簡單而又別開生面的生日會，同學(xué)們的歌聲中充滿了對老師的恭敬，對老師的感恩和對老師的愛。雖然只相識了短短半年多的時間，但師生之情是那么濃厚，張老師對我們的每一句教導(dǎo)我們都謹記于心，而圣賢教育也使我們受益終身。
八個月的時光，說長不長，說短也不短，我們在這八個月里改變了許多，成長了許多，我相信，在未來的日子里，我們定會繼續(xù)進步，爭取做品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
花兒最懂得露珠的無私，小草最了解太陽的慷慨。我們沐浴著老師的關(guān)愛，那么我們更懂得老師為我們的付出。當人們欣賞彩虹的時候，首先想到的是太陽;當我們?yōu)橼A得榮譽而喜悅的時候，第一個想到的是老師，老師用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。老師把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。老師把我們引向了壯麗的人生，我們怎么能不感謝您呢，親愛的老師，您辛苦了。謝謝您對我們的關(guān)心和愛護。
今天，也讓我在老師，同學(xué)面前表達我們每一位同學(xué)對父母的感激之情。爸爸，媽媽，您們辛苦了。不斷成長的我們學(xué)會了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們?nèi)松飞系牡谝粋�引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍天，那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。
親愛的老師、家長們，我們對未來宣誓：
我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途會一路高歌;我們不相信努力沒有收獲，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索。在已開始的高中三年里，我們會在父母的關(guān)愛和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，走過這段美好的高中生活。請老師和家長們放心，三年之后的我們定會滿載而歸。
謝謝大家。
高中家長會家長發(fā)言稿15
遠道而來的家長朋友們、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸在這么隆重的場合作為教師代表說一說我們教師的心里話。
送走襲人的熱浪，迎來仲秋的朝陽，閃亮的犁鏵拓開肥沃的土壤，讓我們種下希望！
今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高二年級發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂章！教育孩子是我們一生推卸不掉的責(zé)任，只要家校通力合作，家庭和學(xué)校教育思想一致，教育方法科學(xué)，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
朝夕相伴，寒來暑往，作為老師，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的'叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長！
高二一年，你們要用努力，讓人生如詩如歌；你們要用拼搏，讓夢想插上翅膀！
高二一年，你們要嗜學(xué)如命，惜時如金，簡衣素食，一心只讀圣賢書；
高二一年，你們要志存高遠，窮且益堅，自強不息，一念只作棟梁材！
高二一年，你們要注重細節(jié)，培養(yǎng)規(guī)范的習(xí)慣，訓(xùn)練答題的技巧。平時的考試，既是訓(xùn)練，也是磨練。成績的起伏，尤如潮落潮漲，大可不必為此而患得患失，徘徊迷茫。重要的在于明確目的所在，把握考試應(yīng)有的作用和導(dǎo)向！書，一頁一頁地讀；題，一道一道地做。抓住自習(xí)，感悟課堂，收獲能力，揚帆遠航！
高二一年是磨難，但磨難之后是高三的坦途；高二一年是艱辛，可艱辛過后是醉人的谷香！
我們相信：晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書；夕陽收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮淌依飳Ｗ⒌刈鲱}。
當然，前行的路上你們不會孤軍作戰(zhàn)。我們的領(lǐng)導(dǎo)，就是大家最堅強的后盾；我們的老師，就是大家最可靠的脊梁！你們分秒必爭，勤奮苦干；我們定會必爭分秒，在旁為伴。你們不離不棄，為把夢想實現(xiàn)；我們必定不棄不離，讓你把笑容展現(xiàn)。
為了高考的成功，為了每一個家庭的希望，我們會視奉獻為詩，當拼搏是歌！老教師甘做黃牛，不用揚鞭，自奮青蹄；中青年教師愿把生命化做奉獻的紅燭，一心燃盡，只為你們。
我們會把黃昏當成白晝，讓星空承載朝陽，以生命做筆，用熱血為墨，寫就你們輝煌人生的序章。
我們會向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量。我們將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。
我們會精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，為同學(xué)們營造出安靜祥和、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個小小的進步。我們會讓關(guān)愛之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。
作為教師，我們愿傾我所有，全力以赴。你是幸福的，我就是快樂的，你是進步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是優(yōu)秀的。我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚帆遠航助力。我們也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和行動令你們難以接受。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
聽！出征的號角已經(jīng)吹響！看！前進的腳步是多么鏗鏘！
讓我們師生整頓思緒，背起行囊，唱響嘹亮的青春之歌，行走在高二的征程上。相信兩年之后我們一定會為母校一百一十年華誕慶典獻上最有意義的禮物，向我們的父母交出最滿意的答卷！
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