六年級讀書的演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級讀書的演講稿，希望能夠幫助到大家。
六年級讀書的演講稿1
xxx：
下午好！
轉瞬間，小學六年的職業生涯過去了，我們都要踏入中學的大門，進入一個新的環境。學生聚在一起，享受師生之間的深情。回憶起我們小學生活的酸甜苦辣，回憶起一起贏得全部競賽的喜悅，我們曾經一起玩樂，一起學習，一起玩耍。這些都讓我們的心緊緊綁在一起。即使明天我們去了不同的地方，也很難再相聚，但我堅信我們的心會永久在一起，由于我們曾經是小學同學，童年伙伴。遇到困難肯定要相互體諒，相互幫忙，由于我們是銅川小學的同學。“我們勤于教育和園藝”“親愛的教師，我們很快就要和你分開了。你知道我們此刻的心情嗎？我們想在母校多呆幾年，但我們還有許多事要做。再見親愛的教師。你的學生馬上離開你，離開我們親愛的母校，開頭我們全新的中學生活，進入一個全新的學習階段。
六年的小學時間總是過得那么快。是第三所小學讓我們歡樂而有意義。同時也要感謝辛勤的園丁們——無私的教師們，他們每天都在為我們工作，讓我們每一個同學都向教師表達自己的感謝和敬意！
會離開我六年支持我撫養母校！我心中布滿了感謝！回憶起全部歡樂而含淚的時間。我感慨萬千，尤其是書！書，書，你給了我豐富的學問，你給了我一張合格的文憑，你轉變了我的命運和將來，你讓我的人生邁上了一個新的臺階。讓我知道在學問的海洋中汲取學問的同時，讓我知道：的學問是無窮無盡的！記得每次獲獎都感慨萬千。感謝教師和母校對我的細心培育！我認為書是我最好的教師和朋友。他們豐富了我的生活，開闊了我的視野，豐富了我的學問，提高了我的才華。困難的時候，給我提示和幫忙；順當的時候，它為我歡呼鼓掌，陪我一步一步走向勝利。
初中，我們要更加努力：
經受了一次又一次測試的緊急和勞碌，我覺得即使此刻很快樂，也無法隱蔽自己的回憶和留戀。六年來，我們走的辛苦，走的快樂。在過去的六年里，我們過著充實而美妙的生活。我們流淚，卻伴隨著歡樂。我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。六年，2190個日日夜夜，聽起來好長，但當我們面對離別時，卻覺得好短。
在過去的六年里，很多記憶將成為我們生活中最寶貴的保藏品：壯美的梧桐樹、寬敞的操場、風景如畫的長廊、光明的教室。我們必需記住你和我剛進學校時的雄心壯志，教室、圖書館和試驗室里孜孜不倦的學習和討論人員，以及教師。在三本和六年的時間里，我們進一步學會了分析思索、豐富調和、合作競爭、繼承創新，進一步學會了如何不斷超越和突破自己的極限和成長。現在我們馬上畢業，全部這些暖和的回憶都會銘刻在心中，這是我們一生中最難忘的一天。
就像我朋友常說的'：“我們是只有一只翅膀的天使，只有擁抱才能飛行。”六年的同學情意教會了我們相互信任，相互依靠。六年的人生，我們都有過低谷，但我們相互扶持，相互鼓舞。朋友們暖和的笑容，班級熱鬧的氣氛，讓我們都過來了。讓我們學會去愛，去堅持，去信任“風雨后總有陽光”。
我喜愛教師說的：“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來”。六年級的時候，沉沒在問題的海洋中，我們突然糊涂地發覺，我們對畢業的印象已經不再是那一堆卷子和沒完沒了的習題，而是對學習的感謝和喜愛，讓我們感到興奮，培育著我們的成長，是我們的眼睛觸遇到熟識的名字“三少”時的劇烈感應。回憶這四年來我們學習中的每一個場景，我們都經受了一個積存的過程，既有知性的，也有感性的。教師上課的風格，比方滔滔不絕，很有說服力，或者是借鑒他人，向我們展現了學問的無窮魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和將來，看到了祖國的生命和鮮血，看到了很多的機遇和挑戰。教師，您用辛勤的汗水，無私的奉獻，很多個夜晚的伏案苦干，給了我們糊涂的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，一顆暖和的心，把“自信自強”的校訓融進了我們的血液和生活。再多華美的詞藻也表達不了我們對你的尊敬和愛，教師，朋友，親人。同學們馬上遠行，請允許我們深情的說：“教師，您辛苦了！”
沒錯，教師的關懷，同學的情意，六年的全部悲歡離合都分散成了今日的成就，我們的小學生活很快就要圓滿完畢了。這句話也將是我們追求更高境地的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的宏大力氣。同學們，讓我們牢記母校的領導和教師們對全體畢業生的殷切期望。讓我們牢記母校的座右銘“自信自強”；讓我們牢記母校的辦學目標，帶著六年努力的收獲，在這漂亮的校園里，走向四周八方，譜寫我們將來學習生活新的多彩篇章！
現在站在時間的十字路口，回望過去，展望將來，原來畢業是一場花枝招展的傷逝，讓今晚的月色很親切，讓明朝的陽光很暖和。畢業是一種舍不得回去匆忙回首的狀態。全部豐富多彩、輝煌絢爛的過去時間都被點進了生動的細節。曾經存在的輝煌幻想和深深的感動正在呼喚我們再次傾聽愛的聲音。畢業是一首唱了很久的老歌。是節目完畢后的余音繞梁。全部甜美或苦澀的故事都定格在淚水里，依舊真誠直率的眼神，依舊澎湃的熱血，引領著我們重新唱歌，唱歌轉瞬即逝的日月春秋。畢業是不同事物甚至不同地方的區分。畢業是牽手相碰的經典時刻。低眉無奈，時間如水。揚帆遠航，胸懷大志，如同烈火。畢業是一切都沒有完畢的莊重開頭。畢業是一句刻骨銘心的話，一切都沒有漸行漸遠。
“有些時候，你乘風破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋梁。”讓時間作證，承載著三所小學校領導和教師的殷切期望和深情厚意，我們肯定會成為有才智有激情的人，有理想有腳踏實地的人，德才兼備的創新型人，有擔當敢擔的人！
同學們，值此離別之際，讓我們宣誓：今日，我們為自己是第三小學的畢業生而傲慢；明天，三位少年將為我們——祖國的棟梁而傲慢
六年級讀書的演講稿2
親愛的老師、同學們：
因為愛看書，所以“小書蟲”這個外號很快就在同學中不脛而走。這個外號可不是同學們隨便取的，它可是有來歷的。下面就聽我一一道來。
有一次，正好到了中午的.讀書時間，我拿出一本《三國演義》津津有味地看了起來，書中的故事是那么吸引人，我不知不覺完全融入到了故事情節之中，竟然高聲朗讀了起來，我朗讀的聲音越來越大，班長終于不耐煩了，大聲喊道：“你在干什么?”那時我正看到《關云長單刀赴會》這一段，順口說了一句：“我乃關云長，單刀赴會去也。”班長猛拍了我一下，我頓時呆住了，半天才回過神來，發現同學們正在哈哈大笑，我真恨不得找一個地洞鉆進去。班長“奸笑”一聲：“小心下午的數學考試考不好，‘敗走麥城’噢。”沒想到班長的話“靈驗”了，這次可真是“敗走麥城”了。
我的同學都知道，我在家里總是書不離手，有時候就連上廁所的時候都會帶上一本書，你現在知道“小書蟲”這個外號不假了吧。
讀書真是天下第一大樂趣，既增長了我的知識，又開闊了我的眼界，真可謂是一舉兩得呀。
六年級讀書的演講稿3
尊敬的教師和親愛的同學們：
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，告辭我生活學習了六年的小學校園……。”此刻，心情簡單，此刻，心潮澎湃。
短暫的小學生涯馬上完畢了，掩卷深思，感慨萬千。一時間很多美妙的回憶，出現在我眼前：不必說運動場上曾留下我們強健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回響起我們悅耳動聽的歌聲，不必說辯論賽上我們曾進展過劇烈的唇槍舌戰，也不必說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追趕玩耍的童趣，更不必說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我漂亮人生的珍藏，它揮之不去，將永久鐫刻在我童年記憶的深處。
感恩教師。“捧出一顆心來，不帶半根草去”。千百年來，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，在您的嘔心瀝血、無私奉獻中，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，又有多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含了多少汗水和淚水，或許教師您那絲絲白發、斑斑皺紋就是最好的見證。親愛的教師，由于有了您，我們的世界才變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的`夜空，才有了永恒的北斗。您的宏大在于制造世界，播種將來，您是點燃我們抱負之火的人；您又是平凡的，您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不計較個人得失，由于您深深懂得自己是在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。畢業在即，我真想對同學們大聲說：“當我們在將來擁抱勝利、享受喜悅時，別忘了我們的”教師付出的青春和汗水！感恩教師，讓我們真誠地祝福全部的教師幸福歡樂！誠心地說一聲“感謝”！
感恩同學。六年的小學生活，我們彼此結下了深厚的友情。在家里，我們都是小皇帝，在這里，我們卻成了兄弟姐妹。我們相互幫忙，我們共同進步，學習中留下難忘的一幕幕。同學情在每個人一生中彌足寶貴。或許多年以后，當我們回憶起難忘的小學生活，還會燃起點點滴滴溫馨記憶：那個喜愛淘氣搗蛋的同學是誰，那個英語成績特棒的天才是誰，那個文章寫得很好的才子是誰，那個課堂總喜愛舉手發言的同學是誰，那個很有治理才能的班干部又是誰……間或，還會記起那個曾借給我半塊橡皮的女同學是誰。而今日，我們的身影都留在了畢業相片里。
時間飛逝，光陰如梭。轉瞬間就要離開自己的母校了，我禁不住回頭看看校園漂亮的風景，哇！我突然發覺母校在陽光的映照下，更加婀娜多姿，漂亮得意！一陣熏風吹來，送來縷縷芳香，仿佛眼前高樓上動聽的歌聲似的，那花花草草在薰風的撫慰下，都在向我點頭致意，似乎在說：“你離開母校之后，常回來看看我們啊！”我的心情突然變得沉重起來。
猛然，想起語文課本中《匆忙》中的一句話：“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”再見了，教師！再見了，同學！再見了，我的母校！由于今日的離開，是為了明天嶄新的開頭。感謝！
六年級讀書的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙上的話，另一只眼睛看到紙的背面。”這句話是歌德說的，而我對這句話也有深刻的體驗。
每次放學回家，我都會加快腳步。不是為了家中的美食，而是為能早一點閱讀我心愛的文字。我自己的書幾乎都看完了，現在深深吸引我的是姐姐以前訂閱的刊物。里面的許多故事都深深地吸引了我，我像一匹餓狼似的貪婪地讀著。
寂靜的夜晚，月亮格外明亮。“躺上床，快睡覺。”一個熟悉而又慈祥卻帶著少許嚴厲的聲音在我耳畔響起，媽媽怕我睡得太晚，每次都是這樣命令我。我這個乖乖女當然順從地躺上床，躲在被角后面目送媽媽走出去。一二，關燈！一二三，關門！別急，等會兒，再等一會兒，一二三，關！聽見隔壁的燈也關了，我急忙爬出床，穿上鞋，躡手躡腳的，生怕有一點兒動靜，將他們驚醒。
我坐在窗戶前的凳子上，借著皎潔的月光，一段段優美的文字，讓人神清氣爽。一陣陣涼風迎面撲來，感覺格外親切。帶著愜意抬頭仰望，呀！滿天的星星你一眨我一眨，似乎也被書中的文字吸引了，有你們陪著我讀書，真好。坐得有點兒累了，趟回床上。雖然沒有皎潔的月光，但是我有一個秘密武器——手電筒。這是我準備上廁所時用的，現在卻派上了很大的用場。
我津津有味的'讀著，一個字一個字地讀，生怕漏過精彩情節，甚至每一個標點符號都不放過。夜漸漸深了，一陣風將我帶入了夢境：真討厭，又是那只攔路虎……就在我猶豫不前，準備之前那樣轉身逃跑時，一雙溫暖的手將我拉住：“孩子，不要怕，逆流而上才是真正的勇者。”“我好像在哪見過你？”“我一直在你身邊，在你的文字中，在你的生活中。”
醒來，揉揉眼睛，看著手中的書和桌上熱騰騰的早點，突然明白，原來夢中的一切都不是夢，而是真的。那些陪伴我鼓勵我前行的，一直都在自己身邊，是家人陪我長大，是閱讀伴我成長。
六年級讀書的演講稿5
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是小學六年級的學生小紅。今天，我要和大家談談關于讀書的話題。
讀書是我們每個人成長過程中非常重要的一部分。通過讀書，我們可以學到許多知識，開闊我們的視野。在書的世界中，我們可以遇到許多意想不到的事情，看到許多不同的風景。通過閱讀，我們可以了解到歷史、科學、文學等各個領域的'知識，并且在讀書的過程中不斷地豐富自己的思想和想法。
讀書還可以提高我們的語言表達能力和寫作能力。通過閱讀優秀的作品，我們可以學到很多有用的詞匯和語法用法，使我們的語言更加地道、流暢。同時，通過寫讀書筆記、讀后感等形式，我們可以提高自己的寫作能力。書籍是人類智慧的結晶，每一本書都包含著作者的智慧和思想。通過閱讀，我們可以了解到許多偉大的人物和他們的品格品質，從中得到啟發和激勵，讓我們的人生變得更加積極向上。
親愛的同學們，讀書是一項非常有益的活動，它可以帶給我們知識和快樂。我希望大家都能養成讀書的好習慣，讓讀書成為我們生活的一部分。讓我們一起努力，成為優秀的讀書人！
謝謝大家！
六年級讀書的演講稿6
我非常喜歡書，書也非常喜歡我，我們成了形影不離的好朋友。
當我還很小很小的時候，爸爸媽媽一有空就給我讀書和講故事，從那時，我和書就成了好朋友。
當我剛剛開始學說話時，爸爸媽媽就給我訂了《幼兒畫報》。他們一下班回來，就給我講畫報里的小故事。從一個個故事里，我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙、小兔子和許多新鮮事。
當我1歲的時候，我跟奶奶回到了江河廠。在這里，書陪伴我快樂地度過了兩年。每天，奶奶都教我識字。奶奶給我買的第一套書《好孩子睡前365夜故事上下冊》睡覺前，奶奶都要給我講故事，講完一個，我就說：“奶奶再講一個。”一直到奶奶說累了，我才肯睡覺。奶奶總是笑著說：“人家孩子一個故事沒講完就睡著了，你可好，越聽越精神。”從《王冕學畫》這個故事，我知道了，王冕小時候，家里很窮，上不了學，但他還刻苦學畫，最后成功了。
我4歲的時候，我回到鄭州去幼兒園了。書還始終伴著我。這時的`我已經認識了不少字了，可以自己看小故事。奶奶又教我學《漢語拼音》。爸爸媽媽又給我買了很多帶拼音的書，還訂了《樂智小天地》。我每天從幼兒園回來都要讀一會書，有時，奶奶還讓我讀一段給她聽聽。
上學后，我的書越來越多，有《十萬個為什么》共十本，《小學生新課標課外讀物》…… 每天放學寫完作業，我都要讀會兒書。這已經成為我生活中不可缺少的一部分了，讀書讓我長了知識，懂得了道理，還給我帶來了很多樂趣。書，永遠是我形影不離的好朋友。
六年級讀書的演講稿7
親愛的老師、同學們：
兒時，圖書的種類遠沒有現在這么豐富，但小孩子對讀書的渴望卻同樣地強烈。
父母常常提起我小時候讀書識字的故事。還沒有上學時，我常常纏住家里的大人們，讓他們教我識字。大人們總是很忙，有時就隨手拿根樹枝在土地上寫字教我。在我“不屈不撓”的攻勢下，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”。不管怎樣，自己卻戰果卓著，也能拿起書本讀上一段。于是，我就拿來能看得到并能讀得一知半解的舊紙、哥哥姐姐的課本來讀，讀書的樣子儼然學富五車的學者。
小時候，書就像磁鐵般的吸引著我，在我的眼里，書，百讀不厭。在我的.眼里：書是一艘船，指引著我向知識的海洋駛去；書是一把鑰匙，開啟知識的大門；書是一個百寶盒，里面裝滿了無盡的財富。因為，俗話說得好：“書中自有黃金屋。”
記得四年級時，學過一篇文章——《竊讀記》，令我深有感觸。作者想盡一切辦法也要看到她那夢寐以求的書，我的讀書故事比起《竊讀記》那可是毫不遜色，因為我的讀書故事充滿了刺激與新鮮。
每到雙休日，我會賴在床上不起。你們肯定會以為我在呼呼大睡吧，其實，此時的我正在津津有味的看著我熱愛的書呢！有時，我會憋悶的滿頭是汗，但我也仍然興味盎然。當然我的讀書旅程也不是一帆風順的。
有時，媽媽回來我的房間來“視察”。每當我聽到腳步聲，就會把書放在枕頭下面，媽媽也就并沒發現什么。但是有時我的手放在枕頭下面，媽媽就好像警犬發現了蛛絲馬跡一樣，一點也不放過……貓和老鼠的游戲就在每個周末都上演啦！
就算我這個孫悟空的技藝再怎么高超，但還是孫悟空碰到如來——無法可施。孫悟空就是孫悟空，是逃不出如來的手掌心的。事后媽媽教育我：“不能在床上看書，要看書，就坐著端端正正的看，躺著看傷害你的視力，以后別再躺著看書了。”
從那以后，我就再也不看書了！不對不對……是再也不躺著看書了！
書像柴米油鹽醬醋一樣，使人們的必需品，沒有了書，就沒有了知識；沒有了知識，就沒有了人才；沒有了人才，就沒有了這個美好的世界！在這里，我送給大家一句話：書籍是人類進步的階梯——高爾基！
六年級讀書的演講稿8
各位教師、各位同學：
你們好！今日我給大家演講的題目是《讀書的樂趣》。
書是人類才智的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我們無知的領域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限奇妙，埃及金字塔的絢爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯麗和震撼，海洋世界的浩瀚和富裕，而不必親臨其境；讀書使我們可以超越時空的局限與人類歷一些先賢偉人進展無聲的溝通和探討，而不必回到過去，回到從前。
讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們慢慢地高尚起來，純凈起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和很多高尚的.人談話。”
我也曾切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，由于父親和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作。而且我家的書比擬多，父母親單位圖書館更有數不清的好書，只要我想讀都能讀得到。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾鼓勵著很多學子發奮讀書。書中有很多樂趣，我們讀著也感到歡樂。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們宏大祖國的進步和富強，讓我們一起讀書吧！
我的演講完畢了，感謝大家！
六年級讀書的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“讀書的快樂”。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞做過比喻：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今，許多名士都談論過“讀書”這個話題，盡管他們已經遠去，可他們一篇篇精美的文章，一首首動人的詩詞，一句句警示的忠言，卻流傳至今，引領人們去找尋讀書給他們帶來的快樂。
讀書之樂，在于足不出戶，就能把大好河山盡收眼底。一書在手，仿佛那些萬水千山都觸手可及。在這里，有浩瀚無垠的茫茫宇宙，有氣勢磅礴的巍巍高山，有奔騰不息的滔滔江水，有舉世矚目的名勝古跡。不僅如此，各種世界風情也讓我眼花繚亂。名揚中外并且每個人都在學知識，用知識。
但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態，做好充分的思想準備去面對它。高興地時候，不要得意忘形；失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情；我們從書中認識到歷史的更替，社會的`變革；我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎？
如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信！
謝謝大家，發言完畢！
六年級讀書的演講稿10
親愛的老師、同學們：
讀書是件非常快樂的事，每個人都應該很喜歡。
星期天的下午，我作業都寫完了，覺得有點無聊，就想找點書讀，翻開書包，隨手拿出了一本書。打開之后，才發現是《小朵朵和半個巫婆》一書。我覺得名字能讓人聯想到很多有趣的畫面，于是就打開書本開始看了起來，其中故事的概括是這樣的：
書中朵朵是個愛學習的好學生，由于朵朵不知道理解課文中的一句話“陽光用金色的聲音說話”于是帶同學去山上感受陽光是怎么用金色的聲音說話的，后來他們慶幸自己跑到陽光下去讀書，終于理解了陽光是怎樣用金色的聲音說話的。不過，沒過多久就被老師發現了，老師讓朵朵留下來罰抄課文，朵朵害怕抄課文，寧可打掃衛生，可老師不同意。同學們都走了，寬大的教室里此時只剩下朵朵一個人在里面，教室里靜悄悄的。這時候，朵朵聽到一個奇怪的聲音說：“飛吧，飛吧，想飛多高就飛多高。朵朵覺得這聲音很溫暖，像是自己內心發出的聲音，朵朵開始唱著小時候奶奶教給他的歌謠：點點蟲子呀飛呀飛，飛到奶奶的竹山里，撿個咯咯蛋，回家吃夜飯……
開始的時候，朵朵覺得自己全身都輕飄飄的.，沒過多久，風靜下來了，朵朵摔在地板上。”哎呀，疼死我了“朵朵一邊揉著屁股一邊說。這時候，一個瘦高女人出現在朵朵的視線里。你是誰，走起路來一點聲音都沒有，朵朵問，漂亮女人回答說，我是巫婆……
雖然這本書還沒看完，但讓我從中學會了很多好的比喻，在書中，我忘記了一切，感受著朵朵與女巫之間的交談，覺得自己就成了故事中的主人公。
六年級讀書的演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好，我是六年級一班的龔念童，我今天的演講題目是“我愛讀書”。
讀書破萬卷，下筆如有神；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲；。你看，這些熟悉的句子，都是出自些名人之口啊！我想，在所有人心中，讀書就是學知識，讀書就是進步，我們應該多讀書，讀好書，這樣才能成為有用的人啊！
在四年級是我們就學到了一篇課文——為中華之崛起而讀書。這就是周恩來在十二三歲時說出的一句話，是啊，我們要為中華民族的崛起而讀書，為祖國更加繁榮昌盛而讀書！讀書可以讓我們的視野更廣闊，讀書可以讓我們的知識更豐富，讀書可以激發我們的決心，好好學習，將來一定報效祖國！
我愛讀書，我讀過《小兵張嘎》，感受到張嘎對敵人的恨，也了解到日本侵略者的可惡；我讀過曹文軒寫的《根鳥》，感受到根鳥堅定的信念；我讀過《福爾摩斯探案集》，看到福爾摩斯解決案子時不慌張的心以及超高的推斷能力；我還讀過高爾基的《童年》，了解到高爾基童年的悲慘以及他艱難不屈的精神；當讀到《夏洛的網》時，我不禁落淚了，感受到小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼；讀完《尼魔島》，我為妮恩那種自信以及自力更生的精神為之感動；讀完13本楊紅櫻寫的《笑貓日記》，我感受到貓狗老鼠之間的`友誼也是不可屈的；《魯賓遜漂流記》使我學會了自立；。好書是成百上千的，要想學到更多的知識，只能多讀書，讀有用的書。我也還要讀更多的書，學更多的知識。
當我剛剛接觸書時，我好似一只小小的蜜蜂正在百花中提取花蜜；又好像是浸泡在了知識的海洋；又感覺像是在與書中的人物面對面交流、玩耍。總之，書的世界時最美好的，最可貴的。
如果有人問人生什么最重要，無論別人說什么，我一定會回答，讀書，因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中感悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。讀書能學到無數的知識，在我們的寫作中，閱讀中都有好處。知識就是力量。所以，同學們，跟我一起呼吁大家都來讀書吧，讓我們學到更多的知識，成為國家的棟梁！
謝謝大家，我的演講到此結束。
六年級讀書的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
你們喜歡讀哪些書呢？兒童故事、探險小說、科普讀物，還是外國文學？兒童故事書中有許多有趣的故事，探險小說會令人感覺身臨其境，科普讀物讓你學到更多的科學知識，外國文學能讓你體驗到不一樣的異國風情。
高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯。我認為，如果你想讓自己的學習、能力有所提高，那就一定要多讀書。因為多讀書，知識才能豐富；多讀書，思維才開闊；多讀書，才能文思泉涌。
前一段時間，媽媽嚴厲禁止我再看漫畫書，我很生氣，不理解媽媽為什么這么做，所以我總是躲起來偷偷看。而媽媽給我選擇的.其他書，我卻一直沒有閱讀，這么一來，我的能力更是不斷下降。直到有一天，我明白了媽媽的良苦用心，“改邪歸正”，開始放下手中的漫畫書，慢慢接觸其他書籍，潛心閱讀后，我才發現其實這些書也非常有趣。例如《朱天衣老師的書》，可以幫助我們打開思維，更好的完成；《好詞好句大全》，隨便翻開就是許多美妙的句子；《歷史其實很有趣》，圖文并茂，通俗易懂，還蘊含著深刻的道理。
知識是一片無盡的海洋，每本書都是一葉小舟。同學們，希望你們都能乘上那一葉葉“書籍小舟”，在知識的海洋中增長知識，享受擁有快樂閱讀的人生！
六年級讀書的演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”。對于這句名言，我很贊同。宇宙世間萬物，上至天空，下至鳥獸蟲魚，通過讀書我們都能有所了解，略知一二。只有通過讀書，我們才能進步。
如果人類不讀書，會是怎么樣呢？到處是粗魯的`人們，排個隊都你推我桑；為了一點事都破口大罵。
讀書，讓我們變得文明，讓我們變得儒雅，讓我們變得有知識，讓我們變得……許多名人、作家也是要讀書的，只有這樣才會更加優秀。正所謂王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”。
相信大家通過讀書，知道了“囊螢映雪”的故事吧！講的是車胤小時候好學不倦，但是沒有錢買油燈，所以他只能白天讀書。
有一天晚上，他正在復習詩文，忽然看到一些螢火蟲在周圍飛，在黑夜里顯得十分耀眼。于是他靈機一動，把他們聚集在一起，不就可以讀書了嗎？他做了一個白娟口袋，捉了十幾只螢火蟲，再封住口袋，一盞“燈”就好啦！
從此，他每夜用“燈”苦讀，終于成為了吏部尚書。
莎士比亞曾說“書籍是全世界的營養品”。讀書吧！同學們，為由書籍，能讓你進步！
謝謝大家，我的演講完畢！
六年級讀書的演講稿14
教師們、同學們：
大家好！今日我演講的題目是《我閱讀我歡樂》。
說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦，專心，還要有毅力。
可我覺得讀書是一件很歡樂的事。
在我不識字或識字很少時，我就迷上了漫畫書，如卜勞恩的《父與子》等，通過漫畫中的圖畫，聯想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發上。漫畫書不僅帶給我笑口常開的幼年，還讓我對畫漫畫也產生了深厚的興趣。
剛上小學，我就閱讀帶拼音的書，如《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我既有美的享受，又從中明白很多道理。
我還漸漸地接觸一些科普書，如《兒童生活趣味百科》這本書，它簡直令我入迷了好長一段時間，幾乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結合自己四周的實物與其對比著看，那份歡樂更是無與倫比。它的內容有三大類，分為：衣，食，住。里面圖文并茂，既有圖簽，又有文字。這不僅可以讓大家觀賞各類幾可亂真的圖簽，又能通過文字了解很多學問，還可以按文字和圖示做許多好吃的、好玩的、有用的東西，那真是讓大家既須勞動，又長見識啊！
一天，當我正在品嘗香甜的蜂蜜時，一個疑問立即在我的大腦中消失了：養蜂人是如何取蜂蜜的？我帶著懷疑不解的心情翻開《兒童生活趣味百科》這本書，依據名目我一下子找到了答案：首先，養蜂人翻開蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂寧靜下來。然后拔出巢板，用毛刷將停留在上面的`蜜蜂撣落，再將巢板架在離心機上旋轉，就會從離心機里流出甜甜的蜂蜜。
后來，我就開頭接觸一些名著了，如《三國演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等，它們不僅給我帶來閱讀的歡樂，更是教給我很多處世與做人的才智，真是讓我受益匪淺。
我在書中尋到了那么多的學問與歡樂，所以，我愛讀書。現在我越來越感覺到，童話讓我明辯真、善、美，詩歌能喚起我對美妙生活的憧憬，散文帶給我很多新奇的生命體驗，小說教給我怎樣做人……
同學們，是書，給我翻開了觀看大千世界的窗口；是書，讓我明白昨天、今日與明天的精彩；更是書，帶給我無窮無盡的豐富與歡樂……
啊，我閱讀、我歡樂！
我的演講完畢，感謝大家！
六年級讀書的演講稿15
各位尊敬的校友們，親愛的同學們：
你們好!我是五〈6〉班的小智，今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》。
莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有;智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放件事，就是趕緊拿起當天的報紙。
讀書
有一次，我看了一本有網絡的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什么?我打開書，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦!”
我愛讀書，每當我拿著一本新書的`時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
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