校園欺凌講話稿
在日新月異的現代社會中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的校園欺凌講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園欺凌講話稿1
各位老師、同學們：
大家早上好！今日我講話的主題是《反校內欺凌，共建和諧校內》！
校內，本該是一方凈土，是培育人的地方，是文明的殿堂；然而近來，卻經常看到暴力事務的發生。許多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行無忌，喜愛用暴力解決問題，欺壓弱小，甚至打群架。這些現象給安靜的校內蒙上了一層陰影。
同學們，面對校內暴力，我們該做些什么呢？我們應當行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校內，讓每一個同學都能健康成長。
一、培育健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能不可一世；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發生沖突時不要抓住對方的錯誤不放，而應當檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴于律己，寬以待人！二、提高社會交往實力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交摯友，不要上網交友，更不要網戀；多參與各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我愛護意識。遇事要剛好告知家長和老師，少去狀況困難的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，實行敏捷的應急措施，要剛好報警。
恰同學少年，我們應當滿腔熱血！在這花樣的'年華里，我們怎能荒廢了美妙的時間！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校內！
我的發言完畢，感謝大家！
校園欺凌講話稿2
今天，我國旗下講話的主題是“遠離校園欺凌，共建和諧校園”。
校園，是培養人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！同學們都知道，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想。然而近年來，校園欺凌這個詞越來越多地出現在報紙和電視上，校園欺凌，是指發生在學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產損失或者精神損害的行為。有些同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園欺凌不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的`影響我們的學習，影響我們的健康成長。同學們，面對校園欺凌，我們應該做些什么呢？我們應該行動起來，反對校園欺凌，遠離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起是一種緣分，萬一產生一點摩擦要學會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個字。它的作用很大，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發生后，應該學會包容、體諒他人，不斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。
二、培養健全的人格，做文明學生。遇事冷靜，做事不沖動，嚴于律己，寬以待人。
三、正確處理人際關系，慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動，強身健體，快樂健康。
四、學習生活常識，提高自我保護意識。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長、取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。
我們的學校有關心我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送去溫暖。同學之間互愛互助，團結一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環境，弘揚校園正氣，維護學校正常教育教學秩序。同學們，讓我們行動起來，一起預防校園欺凌，構建和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。
我的講話完畢，謝謝大家！
校園欺凌講話稿3
各位同學：
今日我講話的題目是："反對校內欺凌，營造和諧校內'。去年，國務院訓練督導辦公室印發《關于開展校內欺凌專項治理的通知》，要求各地中學校校針對發生在同學之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺侮、污辱造成損害的校內欺凌進行專項治理。那么什么是校內欺凌呢？所謂"校內欺凌'，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱現象。這樣的事例我們同學通過新聞報紙網絡等媒體常常能看到。這樣的欺凌大事一旦發生，它不僅僅會使受害者的身體受到損害，還會使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到苦痛熬煎，嚴峻時，還會威逼到你身邊人的生命平安。
前不久，網上報道了江西某中學發生女生搧打耳光造成損害的大事，大事曝光后，幾名參加打架的女生快速被公安機關帶到派出所，接受懲罰。這幾名同學的家長也因監護不力，受處處罰。看到這里，我們同學作何感想？校內本是安靜、和諧、愉悅的學習場所。我們同學正處在成長期，是祖國的將來，是民族的盼望，是社會主義現代化事業的`建設者和接班人，但是，由于受社會不良風氣的影響，這種校內暴力大事不時的發生，那么這種校內欺凌現象在我們身邊有沒有呢？我們應當如何去防范呢？首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬敞的胸懷。同學們生活在一起是一種緣分，萬一產生一點摩擦要學會說："對不起'。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很大，在處理同學關系時有著特別的效果。但是沖突發生后，應當學會包涵、體諒他人，不能斤斤計較，應當讓沖突快速化解，也就是："退一步海闊天空'。所以，我們應當學會友善待人。其次，學會正確處理同學間欺凌現象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發覺別人或自己受到欺凌時，首先應當準時尋求老師的關心，樂觀爭取學校的愛護，用正確的方式處理同學間的沖突和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺，讓事態進一步擴大。
同學們，文明是任何一個社會，任何一個學校所必不行少的。讓我們共同努建設和諧校內，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養、有才智的文明學校生！讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校內欺凌，共建和諧校內。
校園欺凌講話稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《反對校園欺凌，共建和諧校園》。
什么是校園欺凌？所謂“校園欺凌”就是同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。如向低年級學生索取錢物，不給就打，同學之間發生小矛盾，找高年級學生幫忙等等。一旦發生這樣的事情，不但會使同學們的`身體受到傷害，更有可能會對他們造成心理陰影，嚴重時還會威脅到他們的生命。 如今社會上時不時會聽說有關校園欺凌的事情，實際上，大多數校園欺凌事件的起因都只是因為一點點的小事，有的甚至并沒有什么直接原因，通常是打飯插隊、上下樓梯不按道走、無意碰撞、出言不遜、別人一個無意的眼神等微不足道的小事。應該說，在人與人相處的過程中，發生一些小摩擦是難免的。
作為學生的我們，應該如何做好防范呢？首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起是一種緣分，產生摩擦要學會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很大，在處理同學關系時有著出奇的效果。矛盾發生后，應該學會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人。其次，學會正確處理同學間欺凌現象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，首先應該及時尋求老師的幫助，積極爭取學校的保護，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，不應該懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺，讓事態進一步擴大。
同學們，文明是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們共同努力建設和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養、有智慧的文明學生！讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。
最后，祝全體女教師節日快樂！
校園欺凌講話稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
很高興今天能在國旗下演講。今天，我的演講主題是校園欺凌，或者說是校園暴力。
從字面上來講，校園暴力就是在校園中發生的暴力行為。它聽上去貌似很遙遠，實則就在我們身邊。一個不經意的動作，一句順口的嘲諷都是校園暴力的`導火線。據統計，光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達43起，其中不光有以多欺少的暴力毆打，更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱，一些極端個案的情形，讓人很難相信那些事情會是在校學生所為。日照五蓮一中學發生校園欺凌事件，學生在廁所被群毆。1月11日晚上，兩段共長達3分鐘的視頻在微信朋友圈里瘋轉，在視頻中，一名女生在宿舍角落里遭到數名女生持續捏臉、打耳光、扯頭發，甚至是砸椅子。施暴及圍觀女生竟然時不時哄笑奚落，并且滿嘴臟話。由此可見，校園暴力其實并不少見，其危害性也是不容小視的。損害友誼就不用說了，這也敗壞了該學校的名聲與校風。最重要的是，它使同學的心中增添了一抹陰影，永遠揮之不去。它損壞了同學的自尊心，可能會產生一個報復之心，染上不良習性。當然，在我們文明和諧溫外中，并未發生過此類現象，這不符合我們溫外應有的儒雅之風。然而，我們正在處于或走向青春期，心理發育并不是很完全、成熟，很容易激動到難以控制，所以做好防范工作也是必不可缺的。那么，我們該如何避免發生校園暴力呢？這里，我們要進行分類討論：
一、為了避免成為受害者，首先，我們必須管好自己的嘴巴。都說“禍從口出”，話可不能亂講。其次，管好自己的手腳。可能你只是開玩笑，但在別人看來，你侵犯了他的人身權利，你就該受到點教訓。那么如果你正面臨著校園欺凌的危險，千萬不要害怕，趕緊呼叫老師、同學，尋求幫助。如果你已經受到了侵害，你就要立即向老師、家長，甚至是公安機關傾訴，不可以一個人悶著不說。
二、為了避免成為那些“校園霸王”、“昆山龍哥””、“社會你龍叔等等的人，第一，你要做到恪守校規，文明有禮。第二，做到必要的寬容，不能得理不饒人，從而發生一系列的不良行為。第三，要控制好自己的情緒。學會合理宣泄、自我調節、進行放松訓練并且轉移自己的注意力。
三、提醒周邊的人，制止他們的不良行為。當一群人正在社會一個人的時候，絕不可置之不理。與校園欺凌作斗爭是我們中學生義不容辭的責任。要做到見義智為，在減少自身受到傷害的條件下，勇敢地對抗校園欺凌。
所以，行動吧，讓校園欺凌遠離我們，共同營造一個文明和諧的大家庭。謝謝大家。
校園欺凌講話稿6
各位老師，各位同學：
大家上午好！今天國旗下講話的內容是《杜絕校園欺凌》，校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、各種各樣的冷暴力、孤立。
自己想一想，有沒有實施或受到過校園欺凌，有則立即改正或向老師匯報。
任何形式的欺凌行為在校園都是禁止的`，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，很容易誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告老師、學校，讓老師、學校來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。對于欺凌者，希望你們從此刻開始，認真反思、改正，只要再有類似現象發生，學校就一定會查到，只要查到，必定嚴肅處理。
當然，我相信我們學校的學生都是懂事、團結友愛的，看看我們可愛的小學部的學生，八、九年級大哥哥大姐姐，你們應當好好呵護他們，我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，你們都是博源的明天，你們都是祖國的花朵，是民族的希望與未來。讓我們從自身做起，向校園欺凌說不！攜手共進、團結友愛、共建文明和諧校園。
校園欺凌講話稿7
各位老師、同學們、大家上午好！今天我講話的題目是“反對校園欺凌，共建和諧校園”。講三個方面：
1、什么是校園欺凌。所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在校園內曾經出現過，如向低年級學生索取錢物，不給就打，兩個同學發生小矛盾，找高年級學生幫忙等等。一旦發生這樣的事情，它不但會傷害孩子的身體，還會使一顆純凈的心靈蒙上陰影，嚴重時，還會威脅人生安全。
2、為什么要治理校園欺凌反對校園欺凌：《反對校園欺凌，共建和諧校園》反對校園欺凌國旗下講話稿：《反對校園欺凌，共建和諧校園》。因為欺凌現象在有的地方時有發生，已經嚴重影響了孩子的身心健康，給社會帶來惡劣影響，違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且和社會主義核心價值觀是背道而馳的，國家教育部非常重視孩子的健康成長，專門出臺文件專項治理校園欺凌，嚴厲打擊校園欺凌現象。
但是矛盾發生后，應該學會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人反對校園欺凌國旗下講話稿：《反對校園欺凌，共建和諧校園》。其次，學會正確處理同學間欺凌現象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，首先應該及時尋求老師、家長、甚至警察的幫助，用正確的`方式處理同學間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺，讓事態進一步擴大。
同學們，文明是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我貌同努力建設和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養、有智慧的文明學生！
校園欺凌講話稿8
同學們：
校園欺凌屢見不鮮，使我們不得不考慮，究竟是哪里出現了問題？首先我們要知道校園欺凌是什么、校園欺凌主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、甚至師生之間發生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質的欺凌行為、由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學生，并且欺凌行為發生在校園內或校園周邊，故此慣稱其為校園欺凌，然而一些同學在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為；另一些同學在目睹校園欺凌時也無動于衷，以為只是同學間的“嬉鬧”、欺凌者的傲視，被欺凌者的輕視，旁觀者的漠視，都是校園欺凌事件頻繁發生的原因。
校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，我們應堅決向校園欺凌說“不”！在此我提出以下幾點建議、
①不崇拜欺凌文化，要形成正確的價值觀，不做咄咄逼人欺負者，不做弱小羸弱被欺負者，不做無動于衷旁觀者。
②不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園欺凌行為中的幫兇。
③注重心理的健康發展，要保持樂觀的心態，主動與他人溝通，解決各種困難和問題，例如在球場上不做過分的挑釁行為，在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學過分攻擊，語言藝術，點到為止。
④加強自身的法律意識和法制觀念、由于欺凌事件的隨機性，許多同學會產生恐懼和焦慮，部分同學不敢將問題報與老師家長，更不用說報警了，甚至在問題嚴重后警方調查時也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”，助長了欺凌敗氣、我們要學法、懂法、守法，既要以法律來規范自己的.行為，也要以法律來保護自身的合法權益，更要學會使用法律護盾來維護自己及他人的安全。
我們要記住：當自己的安全受到威脅時不能輕言放棄，當他人遭遇困境需要幫助時，要在確保自身安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手、讓我們彼此努力，使欺凌遠離我們的校園，使我們的校園成為守護我們成長的快樂天地。
杜絕校園欺凌，守護生命成長、我的發言到此結束，感謝大家的聆聽。
校園欺凌講話稿9
各位老師：
大家早上好！今天我講話的主題是《預防校園欺凌，守護平安校園》！
校園，本該是一方凈土，是培養人的地方，是文明的殿堂，然而卻時常看到欺凌事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對校園欺凌，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、在和別人打交道時，要做到“與人為善”。
如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的'作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。矛盾發生后，應該學會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的小天使！
總之，要做一個文明的學生，做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；要嚴于律己，寬以待人！
二、交友要謹慎。
不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。
遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。
同學們，讓我們都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，反對校園欺凌，遠離暴力，共建我們友善和諧的校園！
我的發言完畢，謝謝大家！
校園欺凌講話稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我給大家講的'主題是杜絕校園欺凌。
現在不像以前那樣，家里好的人和窮人玩，欺負弱小的同學，用語言侮辱，歐洲打人。我們經常在網上看到某個學生在街上或學校被同學毆打。這種情況很多，很多人看到了，但他們總是認為在玩，所以我們必須防止校園欺凌
1.不以大欺小，不以多敵少。
2.不做傷害他人，侮辱他人身體的行為。
3.如果看到同學被欺負，應立馬上前幫忙或者去請老師。
在這方面，老師也發揮了很大的作用。老師們應該隨時觀察學生的心理狀況，如果有異常行為，應該及時解決，詢問情況。我們要減少冷漠，幫助，在學校做好孩子，在外面做文明的好孩子。
大家都看過悲傷逆流中成河這部電影吧。其中，女主人在學校被別人嘲笑，被罵，最后被別人陷害自殺的事件，這部電影告訴我們在學校，無論發生什么事，同學之間都不應該有欺凌，應該互相幫助，緩和其他同學的心理壓力。
我們要做一個杜絕校園欺凌的好學生。我的演講完畢，謝謝大家！
校園欺凌講話稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的內容是：如何預防暴力傷害。其實大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產生恐懼心理，難以集中精力學習，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業。校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔憂校園暴力發生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關法制機構。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發生，使同學們不得不擠出時間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校管理帶來很大困難。
下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現形式
索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。
以大欺小，以眾欺寡。
為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
同學們因“義氣〞之爭，用暴力手段爭短論強。
不堪受辱，以暴制暴，沖動報復。
侮辱女同學。
侮辱、恐嚇、毆打教職員工。 以上就是常見的校園暴力，那么我們如果遇到校園暴力我們應該怎么辦呢？又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵抗校園暴力呢？我覺得我們應該做到如下幾點：
遭到校園暴力侵害的同學，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。
與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能防止正面的直接搏斗，以免引起不必要的'傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。
當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕；當不法分子到來時，一定要想方法逃脫，并積極尋求幫助。
要增加法制意識，當沖突發生后，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權益。
現在，我再說說幾個特殊的校園暴力的應急處理，同學們可以做以下參考
①敲詐、勒索
什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭遇敲詐、勒索怎么辦？首先當遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話，穩住對方，說明自己沒帶錢，防止正面沖突。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學校和家庭都能為你提供平安保護。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交，然后立即報告學校和公安機關。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向學校、公安機關報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發現其他同學補敲詐、勒索，要及時撥打110報警，并通知老師。
②搶劫、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：
a要有防范意識。
b上學或放學的路上，大家最好結伴同行，相互幫助。
c身上不要攜帶太多的現金或貴重物品
d平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
e設法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區奔跑。
f麻痹對手。當自己處于作案人控制之下而無法對抗時，可先按作案人的要求交出局部財物。使作案人放松警惕，看準時機逃脫。
g及時報案。脫身后要及時報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
③）綁架、劫持
綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預防綁架要做到：
1、外出、上學和放學要盡量結伴同行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來找你以“你家中出事了〞或“你父母生病、出車禍〞等等為由，要你離開學校或家中時，應首先設法與家人聯系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。
當我們遇到綁架、劫持怎么辦？如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設法擺脫歹徒的控制：
①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、
②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環境特點，與犯罪分子周旋。盡量防止激怒犯罪分子。
③利用一切可能的時機，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。在最后，我告訴同學們的是要遠離暴力，平安上學來，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這里，謝謝大家！
校園欺凌講話稿12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家不好!
校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。
奈良，就是我們所有人的心愿，教師，期望同學們平平安安;家長，期望孩子平平安安;我，更期望使自己的兄弟姐妹，學姊，學長平平安安……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言欺凌，來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學會安全自護，才能消除、減少生活中的.隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學子創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們全校同學，在老師和消防護衛隊的帶領下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中，同學們都積極配合，順利地完成自己的任務……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多。
構筑奈良校園，就是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下，參天大樹的起點就是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點就是一塊平時的基石，奈良校園的起點就是每一位同學的保護，每一位同學奈良!
讓我們一起攜手共同創建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長!
校園欺凌講話稿13
尊敬的領導、各位老師、同學們：
大家好！
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的'是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
校園欺凌講話稿14
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌、共創和諧校園》。
校園欺凌是指與在校學生有利害關系的，違背他人意愿的攻擊行為，這種行為往往會在一段時間內反復發生或有反復發生的可能性。主要的表現形式有：辱罵、嘲諷、起外號等言語欺凌；威逼索要錢物，以大欺小，以眾欺寡，因瑣事用暴力爭強斗勝等身體欺凌。
任何形式的欺凌行為都是不道德的反社會的攻擊性行為，是不被廣大師生家長和社會大眾接受的，因為校園欺凌不僅對“被欺凌者”造成傷害，而且對“欺凌者”自身同樣造成傷害，“欺凌者”如果不及時被教育制止，長期欺壓別人，就會一直以自我為中心，性格扭曲，長此以往難免會誤入歧途，最終走上違法犯罪的道路，“被欺凌者”受到身體上和心靈上雙重傷害，留下陰影，長期難以平復，嚴重影響以后的.學習和生活。
杜絕校園欺凌刻不容緩，共創和諧校園是社會所盼，我們要發動社會力量參與進來，校園是反欺凌的前沿陣地，廣大師生家長是反欺凌的重要參與者，同學們如果被欺凌，要做到以下幾點：第一要保持鎮定，要沉著冷靜不慌亂，爭取機會求救，還要盡量記住對方的體貌特征和衣著打扮。第二是尋求幫助，必要時采用異常動作引起周圍人的注意，向路人呼救求救。第三要確保人身安全，人身安全永遠是第一位的，要學會保護自己，可以試著通過警示性的語言或者適當的財物使自己擺脫危險困境。第四事后一定告訴家長或老師，因為被欺凌者不需要懦弱，需要正當合法并且有效的保護自己，不要害怕向外界尋求幫助的行為會造成更壞的結果，應該積極主動將受到欺凌的事情向同學、父母、老師尋求幫助或者到公安機關報警。另外小朋友在平時也要加強體育鍛煉，增強體魄，平時也要與同學們和睦相處，因為強健的體魄和不孤單也能有效避免被欺凌。
杜絕校園欺凌是我們共同的目標，讓我們攜手共建，從我做起，從現在做起，希望同學們增強法治意識，規范個人行為，維護校園文明和諧，不恃強凌弱、以大欺小、以眾欺寡，要正確應對校內外欺凌，勇敢的向校園欺凌說“不”。
謝謝大家！
校園欺凌講話稿15
老師們、同學們：
大家下午好！今天我講話的主題是：“反對校園欺凌”
所謂校園欺凌"就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的.生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
作為學生的我們，如何做好防范呢？首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起是一種緣分，萬一產生一點摩擦要學會說：對不起"。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很大，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發生后，應該學會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是：退一步海闊天空"。所以，我們應該學會友善待人。其次，學會正確處理同學間欺凌現象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，首先應該及時尋求老師的幫助，積極爭取學校的保護，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺，讓事態進一步擴大。
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