閱讀演講稿
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的閱讀演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀演講稿1
各位領導、教師，同學們：
大家早上好！
你們知道世界上有一個屬于讀者的節日嗎？它叫“世界讀書日”，每年的4月23日就是“世界讀書日”，也就是今日。設立此節日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的'樂趣。
讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的稱贊。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰慧的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從今以后，他每天早早地起床讀書，堅持不懈，最終成為了一個學識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等珍貴財寶。
在我們的世界里，有許多繪本故事。你看過哪些呢？是啊：有關于鼠小弟的繪本、有關于爸爸媽媽的《我爸爸》、《我媽媽》的繪本。每一本繪本故事都能教給我們許多本事，在學習本事的同時，我們也要愛惜好它們。同時，也要養成良好的閱讀習慣，一頁頁地翻、一頁頁地看。
今日是：世界讀書日，幼兒園大閱覽室、教室閱讀區里的繪本們正在對我們小朋友招手呢。趁著今日讓我們一起走進書的海洋吧！
感謝大家！
閱讀演講稿2
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人了解很多學問，豐富我們的詞匯量，還能讓人把握很多好詞好句和名人名言。
當你寫作時用上一些你看到過的好詞好句，會使你的文章更加生動。假如再運用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會使文章增色不少，起到畫龍點睛的作用。
讀書能使人有淵博的學問，讀不同類的書，就會了解不同的學問，博覽群書就能鋒得很多的學問。當你在和別人談話或以后找工作時，你就可以侃侃而談，會使人對你留下很深刻的印象。
讀書能使人知道做人的.道理。從書中，我們能發覺自己做的不對的地方，從而改正自己的錯誤，駛向成功的彼岸。
多讀書，也能使你的心情變得歡樂。讀書也是一種休息的方式。當你厭倦了玩電腦或看電視時，坐下來看一本書，邀游在書的海洋之中，是一件多么歡樂、舒適的事呀！
古人云：書中自有黃金屋。可見，古人也對讀書很感愛好。其實，對任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實自己的生活，多讀書，會讓你受益無窮。
閱讀演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
“悅讀啟智慧書香滿校園”x市x小學首屆讀書節已經啟動了，愿同學們多讀書，讀好書，好讀書。此刻我的耳旁仿佛回響起《校園的早晨》這首歌曲，“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹……”，愿同學們以書為伴，和小樹共同成長，直到長成參天大樹!本次讀書節活動的目的，是讓大家喜愛讀書，讓書成為我們的朋友，營造良好的讀書氛圍，為此我代表學校提出以下要求：
1、每班本周內建立班級圖書角，選好圖書管理員，管理好班級書籍;
2、每班本周內出一期以“悅讀啟智慧書香滿校園”為主題的'板報，周五學校組織相關人員拍攝評比;
3、每位同學制作一份以“讀書”為主題的手抄報，紙張要求8開素描紙或彩色卡紙，下周五每班選送10份，交給美術學科吳曉燕老師，學校將出一冊手抄報選集，出一期手抄報展板;
4、全體師生積極撰寫讀書筆記，或創編兒童文學作品，記錄在我們身邊的校園故事，一定是原則，文體不限，字數不限，每班在6月10日前選出5篇原創作品，交給語文組長楊勇老師，學校將作品發表在x小學校園網站，學校準備出一期“x小學師生作品集錦”。
“六一”兒童節將至，在此，我提前祝同學們“兒童節快樂”!祝全體師生健康快樂成長!x市x小學“悅讀啟智慧書香滿校園”讀書節啟動儀式到此結束。謝謝大家!
閱讀演講稿4
“書籍是人類進步的階梯”“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識的源泉”、“書伴隨著成長，書是我每天必補的營養品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……關于書的格言像一片無邊無際的大海，需要我們在這片海洋中探索。
我最喜歡看的是校園故事小說系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、《阿里巴巴與四十大盜》等。
在平時，我總是不放過購買和閱讀書籍的機會。有一次，媽媽帶我去了常德新華書店，原計劃是要買學校規定的一些教課資料，可是媽媽并沒帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個時候，我無意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書，早聽到朋友提起過這一本書，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動、有趣的.故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個樣子，立刻買下了。
中午回到家中，我拿起書往床上一趴就看了起來。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書放下來休息，可我都沒舍得停下，書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時我才發現，我已經看了幾個小時——整整一個下午。讀書真的讓我很快樂。
還有一次，我在家里無聊，隨手翻開《阿里巴巴與四十大盜》，看了起來。看著看著，我就被生動的故事給吸引，連動都不動，好像書正在拉著我，讓我無法不隨書的腳步漫游，全然忘記了剛才在家的索然無味，沉浸在一片歡樂的海洋中，主人公哭，我就哭，主人公笑，我就笑，等到天黑的時候，爸爸催我去睡覺，我才戀戀不舍地放下自己的書，在一片黑黑的夜里，進入了自己的夢鄉，在夢中和書中的主人公一起飛翔，讀書是我快樂生活必不可少的因素。
書就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當太陽被月亮替代的時候，當空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚揚飄著雪花的時候……桌上，一本書、一只自動鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無盡的快樂。
閱讀演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
古人云：“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀能使人快樂，把一切煩惱拋開，暢游在書的世界。
我的姐姐是個愛閱讀的人，她把閱讀看作是樂趣。而我那時很不喜歡看書，覺得坐著是浪費時間。姐姐知道后笑了笑，對我說：“其實看書能使自己的知識面更廣。你看看這本《十萬個為什么》，你將會受益無窮。”
我點點頭，心不甘情不愿地坐著讀了起來。看了一會兒，我被這一本厚厚的《十萬個為什么》吸引住了，它真的像姐姐說的那樣，豐富了我的課外知識，讓我更加全面地了解了許多方面的知識。
比如，星星為什么眨眼睛?原來是調皮的大氣層遮擋著星星，讓星星若隱若現的眨眼睛;白天為什么看不見月亮?原因是白天的光線較強，月亮的光線較弱，擋住月光……《十萬個為什么》，讓我在大自然與人類科技間遨游，懂得了許多在課本中學不到的'知識。
從那以后，我愛上了閱讀，并把我玩的時間也用來閱讀。原來我空空如也的書柜也擺上了一本有一本書。這，就是閱讀得了樂趣。
閱讀改變了我的生活，也改變了我自己。我從原來的調皮變成了現在安靜閱讀，從原來的從不看書變成了愛上看書，這就是閱讀帶來的樂趣。謝謝大家。
閱讀演講稿6
已不記得幼小的我是何等歡喜的接過第一本畫冊，被眼前絢麗的圖畫所吸引；已不記得茫然的我是何等期待地接過第一本小說，被眼前文筆巧妙，構思獨特的文字所牽絆——
——只依稀記得，是書本，是文字，帶我領略了文學的博大精深，帶我認識了整個世界。
曾幾何時，站在寬敞明亮的圖書館藏書區，看見如山的書架上密密匝匝地排滿了“白紙黑字”，令人目不暇接，為眼前的景象所觸動。
曾幾何時，看開學時老師把一本一本花花綠綠的教科書轉交到自己手里，滿心的歡愉，滿心的喜悅。
曾幾何時，為《簡愛》中簡悲慘坎坷的命運所觸動；為《普希金詩選》憂傷抒情的詩篇所感懷；為《仲夏夜之夢》所描繪的曼妙夏夜所神往；為《西行漫記》曲折跌宕的游歷之事所心潮起伏……
曾幾何時，將自己置身于文學書海之中，用自己獨有的文筆描繪夢想。
曾幾何時……
于是，在這樣一個靜謐的午后。
看陽光在書頁上投下斑駁的.樹影。
看手中的泡沫紅茶的余香在空氣里縈繞。
看微風輕拂過書頁的一角，留下淡淡的青草香氣。
看那白紙上躍動的黑色音符，譜出了一個又一個關于愛與夢的樂章。
往事依依，白駒過隙，一切似乎行云流水般過去。可我還是我，你還是你，縱然流連于一本又一本的書籍篇章，縱然愿做時光的孩子不肯長大，一切都沒有變。
還是喜歡在被窩里就著微弱的燈光啃武俠滄月；還是喜歡一遍一遍地看“悲情”，“嘩啦啦”地眼淚鼻涕成把掉；還是喜歡一杯紅茶一部小說，就這樣沉淪于午后時光；還是喜歡沉迷于自己的文字中，看天藍若空，看繁花似錦，永遠沉睡在自己編織的童話中。
成長與閱讀的夢，還有很長很長。
就像人生的路，不見開端，不見終極。
卻因為回憶，因為愛與幻想，讓一切變得充實而有意義。
回過神時，已近黃昏。
手中的紅茶已然冷卻，幽幽地沉淀在心底。
我微微笑了笑，合上了關于成長和閱讀的夢境。
閱讀演講稿7
親愛的老師、同學們：
仍記得莎士比亞那經久不衰的名言：生活里沒有書，就好像沒有陽光，智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。清代批判家金圣嘆說：“天下之樂，第一莫若讀書。”的確，書籍猶如染坊，而人生的白紙必需正需要它去著色譜彩，一本好書就像一艘輪船，引領我們從淺狹的港灣駛向海洋生物生活無垠的海洋。我讀書，我快樂!
說起《三國演義》，大家便很大家自然的憶起胸懷大志，仁義之至的劉皇叔;想到智謀超群，神機妙算的諸葛孔明先生;想到英武非凡，義重如山的關羽，想起藝高勇猛，正義凌然的.張飛……
《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃園三結義”，“過五關斬六將。”還是“草船借箭”。“火燒赤壁”。都叫影迷拍手叫好，我被書中人物英雄密序的英雄氣概所打動，所吸引。
其中，留住諸葛亮的形象深深地打動了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”;“博望坡”設計燒曹營;“新野”留空再敗曹營，又以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，而使東吳百官無以言對;智激周公瑾;聯吳蜀之同力共謀興漢大業;又以“苦肉計”火燒赤壁以致而而令曹操望而生畏……
我們雖然沒有諸葛先生那樣的頭腦，但也應該效仿古人，好好學習，不然，我們又怎么對得起英雄呢?
書能讓人因心境明了，多讀書更能帶我們一個無比美妙的世界，讓我們感受到其中的快樂。朋友，多讀書吧!我讀書，我快樂!
閱讀演講稿8
各位尊敬的校領導、教師們，親愛的同學們：
你們好！
我是五〈6〉班的xx，今日我演講的題目是《書是翻開學問大門的鑰匙》。
莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光；才智里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是抓緊拿起當天的報紙。
有一次，我看了一本有網絡語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸驚奇地問我為什么？我翻開書，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰慧才智的人。爸爸對我說：“假如你仔細讀書，從書中吸取有用的學問，爸爸信任你將來會成為一個很有才華的`人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦！”
我愛讀書，每當我拿著一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的奇妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期；跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環游地球。我曾為賣火柴的小女孩難過落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
閱讀演講稿9
我很喜歡讀書，在我還不認字的時候，我就喜歡纏著爸爸媽媽給我講幼兒書刊中的故事。后來我上了一年級，媽媽就給我買了一些帶拼音的書，讓我自己看，這樣我認的字就越來越多，漸漸地，我不再專門看帶拼音的書，我讀的書就更多了。
一開始，我主要看一些和我的生活有關聯的一些書，比如《一年級的小豌豆》、《淘氣包馬小跳》等。我經常在這些書中看到一些有趣的事，和我們自己班上發生的相似，甚至一些人物也挺相像的，這總能引起我極大的閱讀興趣。后來，我的閱讀面更加廣泛了，我開始喜歡看像《哈利波特》、《貓武士》等魔幻小說，還有一些如福爾摩斯探案小說。因為其中的情節特別吸引人，總想一直看下去，直到看到大結局為止。再后來，我又在爸爸的.書架上找到了一套很好玩的書《明朝那些事兒》，作者將枯燥的歷史用小說的筆法寫了出來，這時我才覺得，原來歷史還可以這么有趣。看了這套書，我還對中央電視臺的《百家講臺》節目發生了興趣，特別是講張居正和海瑞的那段。我還對媽媽買的科幻小說《基地和帝國系列》產生了濃厚的閱讀愿望。媽媽告訴我這套書的作者阿西莫夫同時也是位優秀的科普作家，我開始對科普書有了興趣，如《昆蟲記》、《萬物簡史》、《可怕的科學》等。現在，因為家里書架基本滿了，媽媽說，一般不再給我買小說類書籍了，要看只能去圖書館借，但科普書和英文書例外，所以最近我看的科普書比較多一些。
我的爸媽也喜歡看書，我看的不少書本來是他們自己買來看的。我星期天早上一般都會去他們的大書架找書看，有時我們還會討論一下共同看過的書。媽媽往往會主動從大書架上拿些書向我推薦，有的我喜歡，這時媽媽會很高興;但也有的我不喜歡，媽媽會有些失望，但也不會勉強我。
我和爸媽還會一起去圖書館借書看，他們去成人的閱覽室，我去兒童閱覽室。每次媽媽都會用她的借書證借一兩本書給我帶回家看。我發現她借的書都比我借的好，我看了她借的好多本破案小說和科幻小說。
在我眼中，看書就如同吃飯一樣自然，餓了就要吃飯，閑下來就想拿本書翻翻，這樣就不會覺得無聊了。
閱讀演講稿10
親愛的老師、同學們：
大家好!
記憶中，小時候一二年級學了拼音之后，我第一個接觸的，便是書了。其實，我的爸爸為了把我培養成一個熱愛閱讀的“文藝女學生”，不惜下“血本”買了二十幾本書，全是帶拼音的，供我閱讀。我也不負“爸”望，第一次翻開書時，我便喜歡上了書內的主人公與書中的故事情節。當然那時，因為熱愛讀書，我的口頭復述能力，即興講故事能力，識字能力等各方面都大大提高，成績也有進步，一躍成為班上的中上等同學，這是我最初嘗到的甜頭。
等上了六年級，我便把帶拼音類的小書都拋棄了。這時候的我，已經開始閱讀一些中外名著了。《悲慘世界》《巴黎圣母院》《八十天環游地球》《簡·愛》等書成為了我的最愛，每天早上一起床，我做的第一件事，就是讀書，每天中午放學，我一旦寫完了計劃中要寫的作業，便捧起書來，每天晚上，我都盡量在八點之前完成所有作業，爭取在兩個小時內讀完一本書。書讀得多了，我也領悟出了讀書的一些方法。每次讀書，我都會做讀書筆記，把一些作者描寫得很具體，很生動的句子與片段摘抄下來，以方便日后翻閱、檢查。我還會把我讀完了這本書的感受、體會與收獲和書中人物的形象、性格特點寫下來，作為我確實讀了這本書的證據，有時也能將我做的讀書筆記運用到我的作文里去，使我的`作文增添了許多色彩與生機，讓人眼前一亮。從前我寫作文還是干巴巴的，自從讀了書，掌握了讀書方法后，我的作文水平也逐漸提高，現在我寫起作文來如魚得水，且不擔心無話可說。這一切，都是書帶給我的。
書，是人類進步的階梯，書，是全世界的營養品，書，是人類文明的長生果，書，是打開知識大門的鑰匙。書使我們增長課外知識，開拓了我們的眼界，提高了我的寫作水平，也陶冶了我的情操，且讀書本身就是一件很快樂的事情，書，在我的眼里，是有味道的。那一張張紙，那紙上油墨散發出的清香，何嘗不是甜的呢?
我愛閱讀演講稿 篇親愛的老師、同學們：
在小的時候，我很不愛讀書，看著那些毫無生命的字，我心里無聊極了。
日子一天天過去，我也一天天長大，在父母的教育下，我漸漸愛上了讀書。是因為媽媽把剛織的毛衣剪掉了，又對我說：“我把毛衣剪了，不是很可惜嗎?像你這樣半途而廢，不愛讀書的人，對以后的生活有用嗎?鐵杵成針這個道理你懂嗎?聽了媽媽的話，我吸取了教訓，并且暗下決心，要多讀書。
從那以后，我愛上了讀書。當我讀《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的遭遇而流過眼淚;當我讀《三國演義》時，我對諸葛亮的智慧敬佩不已。
一天，我從書上看見一句名言：書猶藥也，善讀可以醫愚。不錯，書就是知識的海洋，在書中可以得到許多的知識，許多快樂，許多樂趣！我在知識的海洋里歡快的遨游，讓書香充滿我們的世界，讓我們感到讀書的樂趣和濃濃的書香！讓我們的世界更加美好！
是啊！我們只要努力學習，就可以體會到”我閱讀，我快樂，我成長的含義，激發我們對讀書的樂趣，讓我們創造美好的每一天！
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深融入里面時，我感到自己是多么幸福，因為我擁有健康的身體。保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭的堅強的意志和頑強的精神，深深讓我感動，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了無比的希望！
謝謝大家！
閱讀演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書籍是人類進步的階梯。是啊!好書如同一把神奇的鑰匙，為我們開啟知識寶庫的大門;好書又像一位資深的'向導，幫我們找到智慧的源泉;好書就像一架登天的梯子，讓我們登得更高，看得更遠縱觀古今，有許多普普通通的人們在好書的引領下，逐漸走向成功的彼岸。
毛主席曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我很小的時候，就和書有著不解之緣。
書是海，我是魚，我在書海中自由遨游；書是天空，我是小鳥，我在天空中快樂飛翔。
閱讀演講稿12
親愛的同學們:
大家好！
書籍是人類進步的階梯，是人類發展的橋梁。作為祖國盛開的新一代花朵，我的世界怎么會缺書？書籍帶領我們進入一個全新的世界，有著令人著迷的故事和曲折，所有這些都引領我在知識中成長和旅行。
小學一年級的時候，我對書很厭倦。我以為是浪費時間的“罪魁禍首”。當我看到滿是文章的報紙時，我感到頭痛。我寧愿坐在床上，也不愿抓起一個擺滿架子的“桃李”。我知道有一天，我媽媽發現了我的頭痛，決定給我一個動力，讓我有動力。
圖書館成了我周末的家。書架上琳瑯滿目的書籍起初并沒有引起我的注意。我像個小老頭一樣背著手，在圖書館里漫無目的地閑逛。就在我隨意翻起書架上的書的時候，一聲悶雷把我從鬼混的世界里徹底驚醒，然后傳來雨點敲打汽車的清脆聲音，像是把大大小小的珍珠倒進一盤玉石里。但是我不想享受雨。沒有傘，我無助地站在籠罩在灰色氣氛中的書架前，卻感覺到一絲光線從書里透出來。我真的很想看到救世主，開始像一個饑餓的人一樣閱讀。
曾經枯燥的文字成功了，精彩的畫面出現在紙上，仿佛出現在我眼前。一頁又一頁，我像饑餓的人一樣撲在面包上，像海綿一樣吸著知識的雨。不知不覺，我就投入到書中的世界。外面還下著傾盆大雨，但房間里總是晴朗，白云藍天。
之后，這本書成了我形影不離的好朋友，確切的說是好老師。
初二，初三，現在剛剛進入一年級。我讀了很多書，學到了很多道理。《簡愛》告訴我，堅持和包容常常讓我淚流滿面；保羅在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一種強烈的野心和頑強的精神。《窗邊的'小豆豆》給了我前所未有的心靈雞湯。書籍帶我穿越了深海、高山、天空和大陸。它小小的身軀蘊含著千千的精髓，它帶給我們的知識不僅僅是文字，而是整個多彩的世界。
不知不覺，這本書和我一起成長了7年。當我翻開一本書，我會立刻聽到很多聲音:有智者在說話，有勇者在慷慨激昂地吶喊；有秋月般美麗的小夜曲，有春潮般豪邁的交響樂；有春花凋零的嘆息，有鳥兒歸巢的啁啾。這些美好的聲音來自書的靈魂最深處，一直縈繞在我們的耳邊。
這本書就像一個充滿智慧的老人，不斷地啟發我，又像一個真誠的朋友，與我面對面地交談。當你看到著名藝術家——魯迅、冰心、曹雪芹——坐在書架上，他們和你一起寫詩詞歌賦，讀一組書，你會覺得整個世界都變得清晰起來。有了書長大了，生活就不再無聊了。也許窗外有烏云，但房間總是陽光明媚。
有了書，我如魚得水。所以我喜歡閱讀，因為它讓我快樂。
閱讀演講8在人類歷史上，無論是在國內還是國外，勤奮學習改變了自己的命運，甚至改變了國家和民族的命運，影響人類文明進步的例子數不勝數，猶如天上的星星。他們的故事影響和激勵了一代又一代人，了解他們、從他們身上汲取精神力量的最好方式就是讀書。
你不可能在現實生活中了解世界上所有的偉人和大師，但是讀書是可能的。歌德說:“讀一本好書，意味著和許多高尚的人交談”。你不能回到過去，也不能提前進入未來，但書可以帶你回到過去和未來。有人說不讀書的人只活在當下，而讀書的人活在三個時代——過去、現在、未來。你不能周游世界，但書可以帶你去地球的每個角落。
文學和書籍是人類歷史上最偉大的發明，但如果你能利用它們卻不利用它們，那是最大的愚蠢，是對世界的浪費。
讀書就是教育，甚至是學校。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:“學校首先意味著書本”。一個沒有豐富的書籍供師生閱讀，豐富他們的精神生活的學校，或者說，盡管有豐富的書籍，卻缺乏熱愛閱讀的師生，不能算是一個真正的學校，而可以說只是一個“制造和生產勞動力的工廠”。
你喜歡讀書嗎？然后開始讀書，收獲，品味，奮進！讓我們沉浸在書里，享受它。書是金子，是珍貴的；書籍是無限能量的陽光。舉起你的書！你可以去睡覺，忘記吃飯。讀書，我收獲；我是邊學習邊長大的。我喜歡閱讀和收獲。
閱讀演講稿13
聽到這個話題，很多同學都會非常不屑。的確，這個話題早已耳熟能詳。報紙上在談，電視上在談，網絡上在談，中學階段甚至開設了一門課程專門來談。但這恰恰反映出青少年思想健康問題的重要性。正如莎士比亞所說：“德行可以彌補一個人知識上的不足，但知識永遠彌補不了一個人道德上的缺陷。”既然它這么重要，你們不介意我再來與你們探討一下吧？
同學們之前聽了這么多的說教，而思想健康到底是什么？從馬克思主義哲學歷史唯物主義的角度上來說，思想健康就是樹立正確的人生觀，價值觀，社會觀。這是具有高度概括性和普遍性的說法。聯系實際，我認為，對于青少年來說，思想健康，一是樂觀積極向上，二是純潔。
先說說樂觀積極向上。關于這六個字，大家在作文中寫過，在閱讀理解中理解過，在思想政治課上背過，議論抒情事例原理方法論張口就來。但是你真正做到了這六個字嗎？就拿剛剛結束的期中考試和家長會來說吧。表面看上去與平時無異，但暗地里亂象層出不窮。有的同學完全經受不住一次考試的打擊，心灰意冷，對于今后的學習只剩無盡的悲觀；有的同學用憤怒的發泄掩飾自己的內心無助，徒留下一份迷茫；有的同學對于競爭對手不是尊敬與學習，而是欲除之而后快；還有一些破罐子破摔，自甘墮落……這些都是不健康思想的典型，長此以往，距離實現人生的價值越來越遠，距離鑄成人生的悲劇卻是越來越近。說了這么多，到底如何樂觀積極向上呢？首先要明確，矛盾，也就是眼前的挫折，是普遍的，事事有，時時有。這要求我們不逃避，不畏懼，不是把自己的傷口焐爛，而要勇于承認，勇于揭露，積極解決，一分為二地看問題。其次，我們要堅信自己的'前途是光明的，盡管前進的道路是曲折的。我們既要對未來充滿信心，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地迎接挫折與考驗。
接下來，我們來談談思想純潔的問題。互聯網是這一問題難以回避的部分。確實，互聯網這個大染缸，即使是再純潔的學生跳進去，也難保不會沾染上些許污點。這些思想中不純潔的片段看似隱蔽，卻常常不經意地被以惡趣味的形式表現出來。比如，有的同學，在欣賞古代希臘羅馬或新古典主義美術作品時，不是贊嘆結構的嚴整、線條的流暢，而是在那尋找低俗的笑點；有的同學，在閱讀文學名著時，不是被駢儷的辭藻，玄幻的主題感染，而是被那一兩個略帶內涵的詞戳中神經，一個人竊笑。這些都可以說是思想不純潔。維護自身思想的純潔性，就必須為自己筑起一條心靈的綠壩，具體的措施，便是思想品德課上我們曾經熟記于心的抵制誘惑、情趣高雅等知識點。
希望大家都能做一個思想健康的青少年。
閱讀演講稿14
讀書破萬卷，下筆如有神。”這句詩大家并不陌生。的確，書是我們的知識寶庫，是我們的智慧樹。
小時候，媽媽常常坐在我床邊，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕地讀著。每次她讀的故事都離不開《小紅帽》、《白雪公主》和《灰姑娘》，我總是全神貫注地聽著。小紅帽的天真可愛，大灰狼的兇惡可怕，白雪公主的善良美麗，王后的陰險狡詐，灰姑娘的柔弱堅強，繼母和姐姐的邪惡心機。我多么希望自己能進入她們的.世界，和她們一起歡笑，一起悲傷。每當我學完拼音，我就會吃力地讀著帶注音的故事書，雖然有些累，但心里卻是甜蜜的。因為自從我接觸到書籍的那一刻起，它們就像一束陽光，直接照射進我的內心，照亮了我心中的每一個角落。
隨著歲月的流逝，隨著學業的進步，我不再滿足于只讀故事書了。我開始閱讀神話傳說、民間故事、歷史傳記和寓言故事，沉浸其中，常常忘卻時間。
有一次，聽說離新起點不遠處有一家書店，我立刻眼前一亮。英語課一結束，我便徑直奔向書店，甚至連書包都沒放下，就直接坐在地上，打開一本書，津津有味地閱讀起來。讀了不久，電話響了起來，然而我卻什么也沒有聽見，這是怎么回事呢？原來我已經陶醉在書的海洋中，正在諸葛亮的軍營里品茶呢。為何我會聽到手機鈴聲？可這該死的手機似乎要和我作對，不停地響個不停，從未間斷。電話那頭的主人估計非常生氣，硬是將我從諸葛亮的軍營中拉了回來。我拿出手機一看——是媽媽。我的心咯噔一下，心想：完蛋了，手顫抖地接起電話：“喂……”果然，媽媽生氣極了，對著我大發雷霆，我立刻清醒過來，看了看手表，呀！已經1點了，明明剛才才11：30啊。時間過得怎么這么快呢？我摸了摸肚子，發現肚子正在咕咕叫著，向我索要食物呢。于是，我只好舍不得將書放回書架，走出了書店。
讀一本好書，就像是在茫茫大海中找到了一片陸地，它會給你帶來安全和希望；就像在炎熱的夏天里遇到細雨飄落，它會讓你心情舒暢。
"書香氛圍滲透心靈，書籍中的智慧賦予我不同凡響的品質。”此刻，我深深感受到了書籍帶來的魅力，更加堅定了我的目標。雖然書山峰巒重疊，但只要勤奮探索，我定能夠登臨書山之巔！
閱讀演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫xxxx，是一年級二班的學生，很高興能與大家一齊分享我的快樂，我這天演講的題目是“我閱讀我快樂”。
如果你問我最喜歡做的事情是什么，我會毫不猶豫的回答，是閱讀!每當爸爸從書店里買書回家，我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的.書，我會忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可搞笑了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學到許多做人的道理和優秀品質。我最喜歡的是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啟發，故事講的是一個寒冷的冬天里，一名善良的農夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷里，蛇蘇醒后，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發作死去了，農夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們必須要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能像蛇那樣恩將仇報，對關心幫忙我們的人，要懂得感恩。
書是知識的源泉，閱讀是我快樂的源泉。閱讀能給我們的生活帶來快樂，也能幫忙我們健康成長!我閱讀，所以我快樂!
謝謝大家!
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