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法語培訓中心合作協議書
在我們平凡的日常里，協議起到的作用越來越大，簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。那么協議的格式，你掌握了嗎以下是小編為大家收集的法語培訓中心合作協議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
法語培訓中心合作協議書1
為增進中法友誼和適應上海對外開放以及浦東開發的需要，____________________（以下簡稱甲方）______________________（以下簡稱乙方）經過友好協商，決定聯合舉辦上海法語培訓中心。
一、辦學宗旨
為上海培養掌握法語人才。通過培訓，使學員在文化教育、科學技術、經濟貿易等方面，按不同的教學要求，分別達到聽、說、讀、寫、譯的水平，以體現：
（一）促進上海與法國間的經濟、技術、文化、教育的交流和發展。
（二）開展雙方的合作交流，培養法語人才。
（三）為上海與法國的經濟技術等交流提供服務。
二、招生對象
本中心面向社會招生。招收在職人員以及社會上愿意學習法語的人士；優先招收______________________。
三、考試和發證
學員學習期滿考試合格者可獲得本中心頒發的結業證書。
四、課程設置及采用教材
雙方根據學員的法語水平具體制訂教學計劃和教學大綱，采用相應的教材。在開辦初期，暫由乙方免費提供教材200套，由法國文化協會應用、經中國教育部門已經認可的教材，以后再根據情況進行修訂。
五、經費、設備及教學場地
經費
本中心的日常經費由學費收入中開支，不足部分由中心自行籌措。
同時本中心也接受各國企業和友好人士的贊助。
設備及教學場地
甲方免租金提供______________________作為本中心教學場地（___________平方米）及一個雙方共同使用的___________（兩處建筑面積共為___________平方米）。
乙方以捐贈形式負責中心的裝修和提供中心內所需的設備、教學音像帶、圖書資料以及裝潢和部分土建經費，即總投資為______________________萬港幣。
具體項目如下：
（一）甲方在___________年_____月_____日正式簽約后_____年內完成教學樓第_____層建筑加層。（詳見附件一）
（二）乙方在甲方完成上述工程后_____個月內即_____年底提供中心的內部全部設備和完成全部室內裝潢。
（三）在保證中心教學使用的前提下，甲方自己需要時有時可以使用中心內的.設施，由中心免費提供。
（四）多功能大廳由甲、乙雙方共同使用。
（五）乙方捐贈的所有教學設備及器材，由甲方按中國的有關規定協助辦理免稅等手續。（詳見附件二）
六、行政管理
本中心貫徹執行中華人民共和國教育方針，遵守地方教育部門的管理規定。由甲方3人，乙方2人共5人組成教學管理委員會進行管理。
教學管理委員會以民主協商形式開展工作，教學管理委員會設主席一人，由甲方擔任；設副主席一人，由乙方擔任。教育管理委員會每學期（三個月）召開一次例會。如因工作需要，由一名教學管理委員會成員提出要求，亦可臨時召開委員會會議。決議須由教學管理委員會全體成員一致通過并應符合本協議的原則。如遇有非決策不可而教學管理委員會內又未取得一致意見時，教學管理委員會主席的符合本協議的原則的意見應首先得到贊同。
教學管理委員會對本中心的招生、教學、發證、師資培訓、財務和教學行政全面負責。教學管理委員會下設教務處。教務主任由乙方擔任，副主任由甲方擔任，負責行政管理與日常事務。中心的收費應符合當地教育行政部門的規定。
七、教師
乙方向中心派遣1到2名具有一定教學經驗的教師。其工資、食宿費用、國際旅費及市內交通費均由乙方承擔。甲方為其辦理邀請和代辦關稅待遇及安排價格合理的住房等事宜。
甲方向本中心派出若干名具有一定教學經驗的法語教師及工作人員，工資在中心的教學經費中開支。
為保證教學質量，中心將幫助法語教師進修和提高。
八、本中心全稱是：___________________
九、本協議有效期七十年，由開課日期起算。
本中心在協議期間，若由于甲方不履行本協議的條款而致使本中心停辦時，中心內由乙方提供的設備和器材由乙方處理。
本中心在協議期內，若由于乙方不履行本協議的條款而致使本中心停辦時，中心內的設備和器材由甲方處理。
雙方應本著友好協商、長期合作的精神，在期滿前六個月商定續約事宜。
若甲方不再續約，由乙方提供的器材乙方可以轉贈給中國境內的其他法語培訓中心。
若乙方不再續約，由乙方提供的器材歸甲方處理。
十、協議書
協議書采用中、法兩種文字寫成，兩種文本具有同等效力。協議的兩種文本各一式四份，甲乙雙方各執兩份，自簽訂之日起生效。
附件一
附件二備忘錄
甲方：________________
乙方：________________
法語培訓中心合作協議書2
甲方： (簡稱甲方) 乙方： (簡稱乙方)
本著相互協作、緊密配合的原則，經雙方友好協商，甲、乙雙方就在甲方所管轄的游泳場開展游泳培訓事宜達成以下協議，旨在明確合作中的相關責任、權力和義務，具體約定如下：
一、合作地點： 新雅游泳池 。
二、合作期限：( 年 月 日至 年 月 日日止)。
三、合作項目：游泳培訓班(游泳長年培訓班、暑假培訓班)。
四、利潤分配：利潤分配以培訓班每一期營業額為基礎。按雙方所約定的比例分配。按甲方提取營業額的50%，乙方提取營業額的50%。
五、雙方責任：
1、甲方責任：
(1)甲方負責收學費，并在每一期培訓7天內將該期培訓費按比例分給乙方。
(2)甲方負責報名工作及場地衛生的維護。
(3)甲方負責提供游泳培訓場地(新雅游泳池)。
(4)甲方提供相應藥品檢測儀器并自行保管存放。
(5)甲方只提供培訓場地，一切培訓器材及學員用品由乙方自行購買。 (6)甲方保證不能有其它游泳培訓在本游泳場進行培訓。
2、乙方責任：
(1)乙方責任以高度質量、高水準經營培訓班。
(2)乙方管理好自己的教員及培訓班學員，做到文明教學以禮待客。
(3)乙方負責定價和培訓計劃，經甲方認可后方可實施。根據實情乙方可自由調整收費標準，但必須經甲方認可實施。
(4)乙方應與學員就上課時間達成一致，雙方可合理協調，但乙方不得讓學員投訴。
(5)在合作期間如中途退出，須提前一個月通知對方，并且乙方必須妥善安排好泳池培訓班學員的相關工作，如因此引起的相關責任糾紛全部由乙方承擔。 (6)乙方應維護甲方企業形象，不得做出有損甲方利益的行為，否則甲方的權終止本協議;并要求乙方賠償相關利益損失。
(7)如學員在培訓時間段內發生意外傷害、傷亡事故，一切責任全部由乙方承擔，與甲方無關。
3、其他
(1)課程設置、收費標準及教練等安排由乙方根據實際情況提出，經甲方認可后可實施。教練工資由乙方負責，與甲方無關。甲方負責安排教練住房一間。
(2)以上協議如乙方違反協議內容，經協商后仍不限期整改，甲方有權解除此協議，并且乙方必須向甲方賠償違約金人民幣壹萬元整。
(3)乙方附身份復印件一份，教練證復印件一份。 以上條約，經雙方簽字后即發生法律效力，未盡事宜經雙方友好協商決定。本協議一式兩份，甲、乙雙方各持一份。
甲方： 乙方：
簽約代表： 簽約代表： 日期:日期:
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經甲方：與乙方： (身份證號： )友好協商，根據國家相關法律制定以下培訓項目合作協議。
一、合作培訓項目內容為 市 學研究會教育培訓中心擁有的《國家 職業資格考證班》、《速記技術培訓》等，其他現有或以后推廣的.項目經雙方同意也可列入本次協議內。
二、甲方為乙方的管理機構，負責提供相關的項目資料和必要的協助。乙方為甲方的培訓顧問，負責按照雙方商定的項目內容開展推廣工作，招收學員。
三、雙方僅為項目合作關系，不存在員工與企業的性質。甲方僅按照協議要求支付乙方合作項目的提成，其他費用乙方自負。
四、合作期從 年 月 日至 年 月 日止。合作期滿，除非經雙方商定再續，否則合作關系自行中止。
五、合作項目提成如下：
1、(提成%)
2、(提成%)
3、(提成%)
4、(提成%)
5、(提成%)
六、提成辦法。甲方在完成招生手續，收取學員所有費用后，以雙方商定的形式支付乙方提成。提成額以學員收費的總額為基礎計算。
七、乙方在利用甲方名義進行招生的過程中，需遵守甲方的管理規定，保守甲方的商業秘密，不得向第三方透露。不得將由合作項目招收的學員轉移到第三方。
八、甲方在合作的過程中會介入了解調查乙方開展招生的情況，若發現乙方有違反協議條款，甲方有權單方面中止與乙方的合作。若乙方有損害甲方利益的行為，追究相關的法律責任和經濟責任。
九、若雙方出現不可調解的矛盾，提交仲裁機構予以裁決。若本合作項目出現不可抵抗的因素需暫停或結束，雙方應本著諒解的原則協商解決。
十、本協議一式兩份，雙方各執一份，自簽定之日起生效。
甲方： 乙方單位(學校)：
代表： 乙方：
執照號：身份證號：
電話： 電話：
時間：
法語培訓中心合作協議書3
甲方：________________學院
乙方：________________
經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展，使中國盡早走向職業化，達成如下合作協議：
一、甲方授權乙方為______省_____市_____縣“北京_______學院_____合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金___________元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》；
2、向乙方頒發“北京_______學院____合作基地”的銅牌；
3、負責協助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”；
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件；
5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作；
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查；
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業證書的發放；
8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業。
三、乙方職責：
1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續；
2、負責在當地的招生宣傳、報名及入學資格的初步審定等事宜，并及時與甲方聯系安排學生入學注冊；
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設施；
4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的執行情況；
5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任；
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。
四、項目名稱：
（一）精品秘書班合作項目：
1、生源定位：專科、本科畢業生（______年齡在26周歲以下）；
2、開班條件：每班不少于____人；
3、合作模式：實施“半年+半年”教學方式；
4、收費標準及結算辦法：每______年每生學費___________元。前半______年在乙方開班由乙方收取學費____________元，為保證教學正常進行，乙方可以預留____________元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個______月開始每______月向乙方支付1000______元，直至余款付清；后半______年學生在甲方學習的學費___________元由甲方負責收醛？如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全______年學費的15%向乙方返利。
（二）校際直升合作項目：________________
1、生源定位：________________初中畢業生；
2、開班條件：________________每班不少于____人；
3、合作模式：________________“2+3”五______年專或“2+2+2”六______年本；
4、招生與管理：________________乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前兩______年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監控。學生前兩______年學業證書由乙方負責頒發，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大專或本科階段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五______年專”或“六______年本”學業。
5、收費標準及結算辦法：________________前兩______年學費由乙方根據當地情況自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金（不足一萬______元按一萬______元收取），為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每______年按學費的15%向乙方返利。
（三）現代辦公管理證書培訓項目：________________
1、生源定位：________________在職秘書及辦公管理人員及在校大學生；
2、教學管理：________________甲方負責制訂教學計劃并提供師資培訓及教材；乙方負責組織招生及正常教學活動；3、收費辦法：________________由乙方根據當地市場自行制定收費標準并收取費用；甲方每______年一次性收取管理費__________元；
（四）劍橋辦公管理國際證書項目：
1、生源定位：在校大學生、企事業單位在職人員等；
2、教學管理：乙方負責組織招生及教學管理，如招生人數超過50人（已交費），甲方可協助申請開班；
3、收費辦法：由乙方根據當地市場自行制定收費標準并收取費用；甲方每______年一次性收取管理費___________元；
（五）合作代理招生項目：________________
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每______年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業為止。如乙方希望一次性結算的.，甲方將按照普通代理招生標準加_______元支付給乙方。為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費_____元及______元報名費，甲方統一發放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。
五、發生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動；
2、乙方違規辦學；
3、乙方違背本合同的有關條款；
4、乙方為地市級合作方的，學歷班招生低于20人、精品秘書班低于15人，或總數低于40人；
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數低于60人。
六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決；協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩______年，屆時可優先續簽。
甲方法人代表簽字：_________乙方法人代表簽字：___________
單位公章：_____________單位公章：_____________
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