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臨床醫實習總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的臨床醫實習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
臨床醫實習總結1
x縣x鎮x市完小是筻口鎮一所鎮級完小，現有師生600余人。XX年全鎮布局調整，學校整體搬遷至原x市中學。全校共有9個教學班，其中一、二、六年級為小班教學；三、四、五年級為大班教學。我們實習小組安排在中高年級實習，三至六年級每班安排兩人。在實習期間，學校領導和老師從生活和工作中給了我們大力的支持和指導。
我們實習時間是XX年2月28~XX年3月30日一個月的時間。
第一周安排為聽課周，我們一來學校就給我們精心準備了兩堂公開課，分別是六年級李老師的語文課和五年級郭老師的數學課，學校領導與老師以及我們一起進行了評課。讓我們了解了如何評價一堂課，如何去聽一堂課，為我們為期一周的聽課樹立一個標準。各位同學根據自己所帶的年級和所授課程有選擇的進行聽課，大致了解自己所在實習班級學生的基本情況，并了解他們的生活，了解學生的時間安排，并通過聽課熟悉教學環節和教學方法，為我們下周進行正式教學工作打下良好的基礎�；趯W習的態度我們不僅聽了指導老師的課，而且聽了其他許多老師的課，并且每次我們都做好了聽課筆記，課后都與授課老師進行了細微的交流，并進行了評議并做了詳細記錄。之后組員之間也會談談自己聽課的情況，同時還會定期的檢查聽課情況。
實習第二周，我們紛紛開始根據所分班級的正常課表進行授課，機會多，但是時間緊，為了保證實習質量，我們小組要求每個成員都要提前準備教案，教案經指導老師通過并多次試講，并需指導老師的簽字方能正式授課，對此大家都十分的重視，很早就寫好了教案，并紛紛與成員獻計獻策。由于各組成員白天要授課，還要進行跟班，所以我們小組安排的'討論時間與試講時間為8：30—11：30，同時我們同組成員會在晚上交流實習心得，交流經驗。大家都會主動自覺的參加，我們都會在自己沒授課時去聽組員們上的課，并給予一定的建議和意見。讓自己的課講授的更加的優秀。經過我們的努力，以及積極的準備每一位成員第一次講課情況都比較好并受到指導老師的一致好評也受到了學生的歡迎。
為了更好的學習我們組還推薦了兩堂下水課，一是為了檢驗我們前段時間的聽課情況。二是為了我們更好的交流與學習取長補短。讓學校領導，老師進行評價并給予一定的建議，由于初上講臺還純在很多的不足，但我們都很努力的準備并取得了一定的效果。
實習第三周我們實行了兩周以來輪換科目的教學模式，讓前兩周的學習進一步在實踐中得到鍛煉提高。
臨床醫實習總結2
作為一名即將成為外科醫生的實習生，我認為這次在醫院的臨床普外實習是我職業生涯中最寶貴的經歷之一。通過這次實習，我不僅增強了自己的醫療技能，還了解了外科醫生需要具備的其他重要素質。在這篇文章中，我將回顧我在臨床普外實習期間所學到的經驗和知識。
首先，我的實習是在一家大型綜合醫院進行的，我們的實習時間為4個星期。實習期間，我在外科門診、急診和手術室工作，我還有幸觀察了多位醫生的手術，并親身參與了其中一些。通過這一系列的活動，我了解到外科醫生需要掌握的許多技能。
在門診中，我學會了如何與患者溝通以及充分掌握病史。作為一名醫生，與患者建立良好的溝通關系非常重要。在診斷之前，我們需要了解患者的病史，這可以幫助我們更準確地診斷病情和制定治療方案。在急診室中，我學會了處理各種急診病例。在這樣的情況下，我們需要快速、準確地作出決策，以確�；颊叩纳踩�。我學到了如何協調團隊合作和高效地使用資源來處理大量的患者。
在手術室中，我學到了一些關于外科手術的技能和知識。其中，最重要的是識別和處理手術中遇到的突發狀況。這需要醫生對身體結構和解剖學有深入的了解和熟練的'技能。我了解到，為了成為一名出色的外科醫生，在實驗室、診室和手術室中的技能都必須經過不懈的努力和實踐才能掌握。
但是，學習技能只是成為一名成功的外科醫生的一部分。我們還需要具備許多其他的素質。在實習期間，我發現一名出色的外科醫生需要具備以下素質：
1、責任感：當患者依賴我們的醫療知識和技能時，我們必須充分履行我們的職責，盡一切可能保護他們的安全和福祉。
2、細心和耐心：在診斷和治療期間，我們必須嚴格檢查細節，同時傾聽患者的疾病描述。這需要非常細心和耐心。
3、團隊合作：在醫院中，我們不僅要與患者合作，還要與醫療團隊合作。外科手術的成功需要多個醫生和專業人員之間的密切合作和溝通。
4、學習能力：醫學知識在不斷發展和變化，作為外科醫生，我們必須不斷學習和提高自己的醫療知識和技能。
綜上所述，我的臨床普外實習是我職業生涯中最寶貴的經歷之一。通過這次實習，我學習到了許多關于外科醫生需要具備的技能和素質，這將幫助我成為一名出色的外科醫生。為了成功，一個醫生需要不僅僅具備相關技能，還需要具備責任感、細心和耐心、團隊合作以及學習能力等許多素質。我會繼續努力，在未來的工作中發展和完善這些素質，為患者提供高品質的醫療服務。
臨床醫實習總結3
實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動�，F在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。實習，意味著我不再是學校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學步的幼兒。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，代教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應科臨床工作。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。
剛開始的一周培訓，我對醫院的情況有了初步的了解，并且學到了好多新的知識。首先，醫務處的助理給我們講了醫院的發展歷史及規模，讓我了解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發展潛力。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關于臨床上具體工作，如書寫醫療文書，醫療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫患關系的問題上我們有了感性的認識。
我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。
病歷的書寫要體現以下幾個部分：
1、患者的一般情況。姓名、年齡、職業、籍貫、住所等等。
2、主訴情況：即患者家屬提供的有關患者的情況。
3、患者的現病史：患者提供的有關自己的現在患病情況。
4、患者的既往史：患者或家屬提供的有關患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5、患者個人史：包含有順產與否、父母性格、生活環境、工作情況、學習情況、煙酒史、婚姻戀愛史、家族史等。
6、精神科檢查：意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。
7、量表測評，超檢驗報告，x光檢驗報告等等。
全部報告要在72小時內全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習教學內容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們來講格外重要。它是確診的主體思路，換句話說就是你的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能體現一個醫院，一個醫師醫術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統結構，要輔助量表測評。但是，書本上的介紹沒有帶教老師的介紹全面。代教老師在課堂上明確強調以下幾點。
1、要凸現既往史，特別要注意排除器質性腦病對神經癥的影響，比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎，另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2、在個人史部分首先老師的層次劃分就十分細致，比書本上的周到，另外老師特別強調從小學到大學的學習生活部分問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么，在家族史里，要問父母兩系三代內成員近親婚配情況。
3、精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。
還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，x光檢驗報告。
以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要，按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴肅，認真，科學，嚴謹的感覺。體現了人本的科學精神，值得患者信任的負責任態度。
實習已經幾個月了，對醫院和科室的整個運作都有了一定的了解。現在我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向代教老師學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經驗，在沒有確切的病原學證據之前，都是經驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現在幾乎都還給老師了。不過，我想如果經常用，應該很容易記住。反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在實習中總結出來的經驗，讓我少走了不少彎路。
我們老總給全內科的實習生做了個小講課。主要是教我們讀ct片。以前都學過影像學的，所以聽起來也不那么費力。平時科室里面經常有疑難的病案討論，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的機會很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床經驗可言的實習生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。
隨著我對醫學知識的認識逐步深入。我的實習生涯也即將結束。在我的實習生涯中，我深切地感到了做一名醫生的不容易，想做一名好醫生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好醫患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。
短短一年的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！
最后，感謝�？诟轻t院給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向；也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
總之在�？诟轻t院培養我點點滴滴的收獲時，我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上自己的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業盡心盡責！
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的'最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。
總之在感謝人民醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業盡心盡責！
在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫學知識的學習。同時我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加各種活動，這不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。
我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。，以及助學金。更重要的是，在“團結，勤奮，求實，創新”的校訓下，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。在校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。
我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，積極向醫院的醫生學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。
身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學五年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；蘇州大學醫學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。
我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業！我牢記著醫學生的誓詞：我自愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫生！
臨床醫實習總結4
中國的醫療行業一直處于極度緊缺的狀態，尤其是在基層醫療機構中，護士也是緊缺人才之一。為了提高護士的實戰能力，我在大學的時候進行了一段時間的實習，下面就從個人角度，寫一篇護士臨床實習總結。
首先，我的第一天實習體驗是非常深刻的。在我的第一天，我很容易看到了醫院里護士們的繁忙和忙碌。他們在辦理入院和出院手續，照顧患者，培訓實習生等等。他們也在進行一些基本的常規工作，例如:輸液，給藥，引流，飲食管理，尿管置入，傷口護理等等。在這段時間，我學到了很多的關于工作技能，特別是如何處理急診和突發情況，在過程中我深深地感受到了作為一名護士的責任和使命。
另外，在我的實習期間，我也學到了一些非常重要的技能和知識。比如，如何與患者和家屬交流，如何進行現場搶救，如何使用醫療器械，如何進行安全措施等等。這些是每個護士必須掌握的.技能和知識，也是我從實踐中學習的最為重要的經驗。
不僅如此，我的實習經歷也讓我深刻理解了護士的工作環境。護士需要根據醫生之間給出的各種類型的指示來處理醫療案例。這需要護士掌握各種專業術語的意義和含義，同時還需要擁有快速思維和應變能力。
總之，我的實習經驗是十分寶貴的，它讓我深入了解了護士這份職業所應承擔的職責和使命，也讓我在實踐中學到了很多重要的技能和知識。在未來，我會不斷努力，更加注重專業技能的提高，切實履行好作為一名優秀護士的職責。相信在我不斷提高技能和知識的過程中，我也將不斷成長，為醫療事業貢獻自己的一份力量。
臨床醫實習總結5
時光飛逝！轉眼間實習生活已經過的差不多了。回想自己離開學校的那一刻，期待中帶著一絲不安的心情，似乎還是昨天的事。從贛州來遂川這個縣城實習，我的內心充滿了期待，然而來到了這個陌生的環境，有很多不適應。然而我們還是克服了各種心理障礙度過了最初的那段艱難時期。近段實習時間里，自己感覺確實學到了很多在學校學不到的東西，同時也認識到了自己有很多不足的地方，感覺受益匪淺。
第一，對專業的知識，作為一名醫學護理人員。我們不能停留在學好本專業理論知識的層面上。護理最重要的還是操作以及能設身處地為病人解除病痛。在臨床實習中，我正真看到病人的疾苦，他們迫切的希望我們能夠幫助他們減輕病痛，治愈疾病。我們用愛心來關懷他們，同時也用恒心來對待他們。
第二，我們要學會主動學習。臨床實習不像在學校里學習，有老師天天講課，有一大堆的作業，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學習做。在臨床學習的機會很多，所有的醫務人員都是你的老師，只要帶這問題去工作，我們每天都可以學到很多常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后及時記上答案，定期整理筆記。這是一個使用起來很簡單的學習方法。
第三，要有正確的學習態度。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習。表面上我們是老師的小跟班，重復的做著跑腿的活兒，休息的時間比老師少，累了也不被老師護士長理解。但是付出與回報往往是不對等的，我們常常要付出更多才會得到回報。只有勤務動手才能學到更多臨床操作。每個老師都有她的性格。我們不能要求她們像我們期待中的那樣來進行教學，我們必須調整好心態，用不同的方式來向不同的老師學習，而不應該總是抱怨老師的不好。只有這樣我們才能真正學到臨床方面的知識。
第四，同學之間要互相包容，互相理解，互相學習。遠離我們熟悉的環境來到臨床實習，同學之間更應該互相關心和幫助。不管我們的性格有多多么的.格格不入都要相互包容。人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學習上也要相互交流，把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學習。
第五，基本禮儀。進去臨床就是步入社會，就需要重視禮儀，這也是在學校很少注重的方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都是應該合乎禮儀，對待病人要親切和藹才不會穎響工作的正常進行。這就需要平時多學習。比如注意其他人的做法，向別人請教，注意下文明稱呼用語等。見到同事領導向他們問好，這些都是能體現自己的修養和做人的健康意識。
現在臨床操作還不熟，需要不斷的積極學習，探索更好的學習方法，才能讓自己的知識更充實。我相信通過往后的實習，我們會從中獲得更多的臨床實踐經驗，并會在我畢業后的實際工作中不斷地進步。我會持續的把理論知識和實踐經驗結合起來，充分展示我的個人價值和人生價值，為時現我的理想和光明的前程而奮斗。
然而今后也要開始鼓勵實習的同學們多看專業書多做專業題目，為護考做好準備。同時非常感謝學校老師對我們的關心，我們一定會好好完成接下來的實習，努力看書為護考做好準備。謝謝！
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