教育實習總結（必備）
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的教育實習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，我在清遠市第一中學進行為期兩個月的教育實習。教育實習對于師范生來說，是極其重要的，不僅鍛煉了我們的實踐教學能力，也提高了對教育工作的認識，在實踐中體會了教書育人的重大責任。
實習之初，一切都是艱難的。學生還不熟悉，上課不熟練，處理很多事情不成熟，就盼望著實習結束的一天。而當這一天真的到來的時候自己才發現，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環境，融入了高一17班這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子。離別之際，看到相處了兩個月的學生和老師，突然間發現這里的一切都好親切，自己的學生都萬分可愛，便生出了許多不舍。與學生之間、與指導老師之間的這份情誼，就是一份很大的感情收獲。
細想這兩個月的實習生活，收獲頗豐。
一、班主任工作
（1）在工作準備方面
我能較快的了解整個班級的情況特點，熟悉和掌握學生的情況。從第一天走進高一17班，我就給自己下定一個目標：一周之內要記住所有學生的名字。我做到了！只要用心去觀察了解這個班級，了解學生，抓住一切肯能的機會和他們接觸交流，很快就能認識每一個學生了，接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責，更加熟悉班級的情況。
（2）在班級日常管理方面
在班主任梁老師的指導下，我輔助他主持日常工作。比如，監督學生的學習、考勤、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，對于違反紀律的學生，結合他們的年齡特點進行思想道德教育。另外，加強班干部在班級自我管理中的作用。對于后進生，想法設法進行談心、開導、轉化，最重要的是給予鼓勵，給他們創造機會體驗成功的感覺，效果是肯定的。
（3）在班級活動方面
首先是社會實踐活動，內容涉及消防安全教育、拔河比賽、野炊等，組織好這樣一次活動要求較高的紀律性，因此我將其進行分組管理，活動過程中加強監督，與學生共同體驗，記錄下他們的精彩瞬間，以便活動總結。然后是廣播體操比賽，我想通過這個比賽能夠增強
班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，在梁老師的支持下，我組織學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終贏得了勝利，班級榮譽感與凝聚力都得到加強。根據本班的特點，在我擔任實習班主任期間，開展了三次主題班會，分別是“人生價值大拍賣”、“我與高一17班有個約會”、“早戀這件小事”，通過模擬拍賣會、自制視頻、玩小游戲、唱班歌等形式，引導學生樹立正確的價值觀，增強集體榮譽感，正確對待男女交往問題，班會課上氛圍較好，效果可觀。我也因此與學生建立起深厚的師生感情，與他們成為朋友。
在這次實習中，我從班主任梁老師身上學到很多，一個好的班主任，要能鎮得住學生，又要成為學生生活上的朋友，只有這樣，才能贏得學生的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。梁老師告訴我，對學生的愛一定要有一個度，不能總是“以學生的意志為轉移”，該嚴格的時候就不能心軟，只有這樣學生才能理解你的愛。這是我以后在教育方面應該注意并為之努力的。
二、地理教學工作
在這兩個月的實習期間，我認真的向自己的指導老師學習，聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學方法，充分準備每一堂課，聽取老師對我的評價和建議，仔細批改學生的作業和試卷，做好試卷講評工作，耐心輔導學生的功課和解答學生的難題等。盡全力做好一名有責任心的好老師，也深深體會到了教師著職業的偉大和老師的艱辛。
每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。但梁老師在課堂上的應對自如、風趣幽默卻讓我我深深地佩服，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。我開始走上講臺的時候，雖然能適應課堂氣場，但由于經驗不夠，應變能力不強，開始的幾堂課純粹是灌輸知識，毫無藝術感。認識了自己的不足，備課就有了針對性，我開始注重課堂導入的趣味性，授課過程中學生自主探究活動的設計，并更多的聯系生活實際，盡可能做到學生為主，教師為輔的啟發式教學，經過一段時間的努力和改變，課堂氣氛和課堂效果明顯好了許多。這時指導老師除了給我教學上的指導，還不斷地鼓勵我，給了我多次機會，多方面鍛煉和培養我的授課能力。
對于課堂教學，我最大的感觸是，當面對著真正的學生，他們不會像模擬課堂那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答，聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。在上課的過程中，我也遇到了困難，比如回答不上學生的問題。正是這些小小的挫折，讓我越戰越勇，更讓我恍然大悟，作為一名教育工作者，就要不斷地提高和充實自己，讓自己成為無所不知的“百科全書”，這需要長期堅持不懈的努力，正所謂“講臺上一分鐘，備課十年功”。
三、心得體會
整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當看見那些十五六歲青春活潑的學生時，感覺自己似乎時光倒流回到20xx年前的中學時代。高一的學生還比較稚嫩，價值觀、道德感、情感方面的都還未成形，也許我們的年齡與之相近，又愿意站在他們看世界的角度
去理解他們，他們既把我當作老師，也當作朋友，許多心里的問題都愿意與我交流。亦師亦友的這份感情建立起來不易，畢竟學生已經有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法，他們已經不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做，我以朋友的角色與之傾心交談，適當的給他們建議，學生漸漸地就把心交給了老師。認真的班主任工作是很累人的事情。但是要贏得學生的尊重和理解，要做好一個班主任就必須不計較地去付出。
另外，我深刻地體會到，班主任必須要以身作則，說到做到。比如說，狠抓學生的考勤情況，要求學生不遲到，那么班主任就要在規定的時間點之前到，讓學生明白，老師能做到的，他們也要做到。通過良好的素質征服學生，使學生對班主任產生愛，才能接受班主任的管理教育；通過健全的人格感悟學生、感化學生、感染學生，使師生之間相互尊重、相互信任產生情感共鳴，班主任只有得到學生的信任和誠服，師生才能融洽交流，班級才能不斷進步發展。
回顧過去兩多月的班主任工作，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂，是他們無限的包容和支持給了我信心和鼓勵，是他們讓我更加堅定了成為一名優秀的人民教師的信念，是他們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花。我要感謝學校的老師們，是他們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是他們的指導和幫助讓我有了很多進步和收獲，是他們讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
總而言之，這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。
實習生活雖然結束了，但我的教師生涯才剛剛開始，我將帶著滿腔熱情，不斷前行，努力做一名出色的地理教師！
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