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專科應用英語專業實習報告通用
我們眼下的社會，報告的使用成為日常生活的常態，寫報告的時候要注意內容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的專科應用英語專業實習報告通用，希望能夠幫助到大家。
專科應用英語專業實習報告通用1
為了鞏固商務英語專業的專業知識，提高口語水平及實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。以下是我的實習報告。
一、實習目的
認識了解自己平時學習的不足，找出自身狀況與社會實際需要的差距，在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。我制定了相應的實習計劃，注重在實習階段對所學的商務英語理論知識進行進一步的鞏固和提高，同時鍛煉自己的口語能力，以期達到根據理論知識，指導日常的工作實踐的目的。學習公司的企業文化、銷售技巧、溝通技巧、團隊協作精神、禮儀等各方面的知識，主要是強化自己的口語表達能力。
二、實習內容
實習期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，把大學所學的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的'知識。經過這些天的實習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了商務類的實際操作情況。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有一個月的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會，還需要很多學校里學不到的能力。
在實習中我了解到商務英語的專業要求能夠熟練應用外貿商務知識、英語口語，要有較好的翻譯能力，能夠回復一般商務信函，與外商進行溝通等。在實習的這段時間，我學會了用復印機、傳真機和掃描機，還做了很多事情，比如摘報、接聽電話、收發快遞、制作表格等等。這是我想要的實習生活，豐富多彩，還能學到許多東西，不過現在競爭力如此激烈，這也讓我感到很大的壓力。
這個公司的領導很容易打交道，他告訴我，你再怎么有本領，如果在一家公司里無法與上級搞好關系，那么你就永無出頭之日。我覺得很有道理，努力學習，考取一個個證書是我們必須要做的，也是我們找工作時的一塊敲門磚，但是學會如何與人相處，如何可以得到上級的重視是更深奧的一門學科。想要學好這個，光靠書本上的做人道理是不夠的，只有在社會中親身實踐，慢慢摸索，才可能學好學精，融會貫通。
三、實習體會
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為它是大學生步入社會必經的一個過程，雖然自己在平時做過一些兼職工作，但真正進入公司工作還是第一次。它全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月的實習生活結束了，在這一個月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。
雖然即將畢業，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經驗，而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業知識上，還是為人處世上，受益匪淺。也希望自己能做好充分的準備，更好更快的融入社會。
專科應用英語專業實習報告通用2
一、實習目的
到所學專業所應用的有關單位如外資公司、翻譯公司、旅游社等部門對所學專業應用范圍有一個初步認識進而明確學習目的、方向，也為此后的工作確立基礎。
二、實習內容
今年寒假我有幸到我們市一中實習，也就是我的高中，我的母校。固然這個假期沒有好好的歇息，但是就業的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會，查驗自己所學知識的時機。經過這一個月的實習，我深深領會到了將理論與實踐聯合起來的不易，也經過這一個月的努力，使我熟習了從事教師行業的不易，代班老師工作，為我此后真切踏入工作崗位累積了必定的實踐經驗。對于自己的母校能夠說是再熟習可是。來自己的母校實習，也是別有一番意義的。回學校實習，和藹萬分，親愛的老師們還在，接受教育的學生們倒是一張張嶄新的面貌，想一想自己走開學校兩年來的進出入出，看到學校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不停在腦海里盤旋。
第一天的時候，我隨著班主任李老師熟習了一下學校當前的狀況，以及實習時期需要注意的一些事項。我們本來的英語老師，教課經驗十分豐富，當前擔當高二組的組長，因為她是我本來的老師，所以我有幸在她所帶的班級實習，老師向我簡單介紹了一下所帶班級的基本狀況。次日正式到班級，當時想到就要面對60多個學生，不免仍是有點擔憂和緊張。
聽課實習的必經階段，聽課不單能夠學習擁有教課經驗的老師的教課方法，也能熟習假如此后能的成為英語教師所要面對的狀況。
高中階段的英語課程與大學里大不相同，此刻的課本經過了改革，所以此刻的教課要求也有新的變化，教課方法上有很大差別。王老師教課狀態相當慎重，備課很充分，又開始聽她授課，很有和藹感，再次聽她的課就感覺整節課規劃的很好，讓學生知道這節課要達成的內容，就算有突發狀況的發生，也能自行控制好時間等等。我聽了整整一個章節課的完好過程，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學習的地方。因為我不是學師范專業的學生，所以其實不是很懂得英語教課法，真切坐在教室后邊聽課的感覺很不相同，教課的`內容就算相同，方式也有好多種，能夠老師自己授課，能夠讓學生回答下列問題，能夠聯合練習加深印象。對于學生的回答，老師要依據學生的特質進行剖析，而后加以適合的指引。經過幾日的實習，我感覺作為英語專業的學生，固然在成為英語教師方面不比專業的師范生有優勢，但是我們有很強的英語功底，很精確的英語專業知識，很流利的口語技術。而作為我們外國語學院的學生，在老師們的率領下，都與一種碰到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，仍是很適合英語教課工作的。此外我們外國語學院向來有著慎重的學風，走出去的學生一般都作風慎重，肯與吃苦耐勞，擁有做事認真的質量，這么說來也在英語教課方面擁有一定的優勢。
三、實習領會
做任何事都要有必定的累積，擁有了5天的聽課的經歷，我也是累積了一些小小的經驗。因為也是剛走開高中不久，年紀和那些學生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于贊同我講一節課。說到授課，我還真是有點緊張，因為長這么大，向來都是聽他人授課給我聽，獨一的授課經歷仍是在上精讀課的時候獲取的任務，但是也只有短短的10分鐘而已，并且面對的還不過自己的同學和老師，還真是一下子有點摸不著腦筋。但是要擁有好學好問的精神嗎！于是我在授課的前一天和老師進行了認真的議論，老師給了我好多的指導。我還打電話給我學師范的同學，向他們咨詢了一些在講堂上應當注意的事項。做完了這些，我還在夜晚的時候頻頻的備了備課，把我所能想到的問題都寫在簿本上，并且一一找到認識決方法。次日登臺授課的時候，仍是很為了放松我的緊張情緒，我先借用經典臺詞，“大家好，我的中文名叫XX，我的英文名叫XX，為了給大家授課，我啪啪的就來了，能給大家授課，我啪啪的老快樂了。”惹得同學們都高興的大笑，也集中了同學們的注意力，同時也放松了我的情緒。正式授課的時候戰勝了自己平常好多小弊端，可能是準備的比較充分的原由吧，不論從授課的節奏，內容安排，仍是對學生們問題的回答，我都做得還能夠。一堂課講下來，發現自己真的喜愛上了當老師的感覺。走下講臺，老師對我的表現做了充分的必定，并指出了我在口語上，還存在必定的問題，要我多加練習，我都好好的記下了。而學生對我的課也有很好的反應。對于自己第一次當老師的經歷，真的是很快樂的！
四、實習總結
以上是我的實習報告，經過在寒假的這段實習生活，讓我獲取了好多感想。第一讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及口語表達。這些收獲將影響我此后的學習生活，并對此后的工作產生踴躍影響，我相信這些實踐中的收獲是在講堂上學習不到的，并且會讓我受用一世。實習階段，說長不長，說短也短，而學到的東西卻好多。也充分查驗了自己的學習成就，認識到自己的不足，比方口語表達還有待提高，讓我認識到自己假如工作了，所存在的差距，并在此后的學習中，完美自己，學以致用！
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