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        漢語言文學(xué)社會實踐報告

        時間:2024-12-19 09:12:56 實踐報告 我要投稿
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        漢語言文學(xué)社會實踐報告

          在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告的適用范圍越來越廣泛,我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編整理的漢語言文學(xué)社會實踐報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        漢語言文學(xué)社會實踐報告

        漢語言文學(xué)社會實踐報告1

          一、實習(xí)目的:

          為了提高我們解決實際問的能力,以便于進入工作崗位后能夠成為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才,為了鞏固漢語言專業(yè)的知識,豐富實際工作經(jīng)驗,掌握好語文教學(xué)技能,并將所學(xué)知識貫穿于實際工作中,特安排本次實習(xí)。

          二、實習(xí)時間:

          20xx年10月12日至20年11月1日(3周)

          三、實習(xí)地點:

          兗州市鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級二班

          四、實習(xí)內(nèi)容:

          本次實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分,課堂教學(xué)和班主任工作,報告如下:

          (一)、課堂教學(xué)

          1、聽課。在聽課前我認(rèn)真良好筆記,重點注意老師的上課方式,上課思路,從中吸取指導(dǎo)老師的優(yōu)點,同時也記下自己的疑惑,揣摩老師的講課思路。聽課以后我又仔細(xì)研究了新教材,教材總體上要求老師在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性,要求執(zhí)教者轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為對學(xué)生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上,所有這些都給我一個信息——要大膽創(chuàng)新,不能拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。

          2、備課。在備課前,我認(rèn)真了解了教材,并與指導(dǎo)老師的上課內(nèi)容相聯(lián)系。按自己的.教學(xué)思路寫出了教案,首先請指導(dǎo)老師提出修改意見,再根據(jù)自己準(zhǔn)備的內(nèi)容與指導(dǎo)老師的要求,對教案反復(fù)修改。為了克服上課時緊張,我不斷進行試講,同時也了評案,作了充分的準(zhǔn)備。在備課中我還借鑒了指導(dǎo)老師的先進教學(xué)模式,所以我的備課較為新穎,頗具特點,深受實習(xí)班級學(xué)生的歡迎。

          3講課。對于實習(xí)期間該如何講課,也有一些體會。首先我感覺應(yīng)提前了解學(xué)生現(xiàn)有知識水平,理解能力,以便更好地把握授課的深度,不能一開始就對授課內(nèi)容把握不清。另外在授課方法上我也有所體會,決不能再用以前那種陳舊的“灌輸”式教學(xué)方法了,一定要積極吸取新課改的相關(guān)精神,通過知識遷移,層層推理,由淺入深等方式去做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),要讓他們自己去尋找、查尋、探索問題的答案,充分發(fā)揮他們的積極性、主動性,決不能由老師輕易的給出答案,要靠老師引導(dǎo)、啟發(fā)、點撥來調(diào)動學(xué)生,從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力。

          (二)、班主任工作

          首先,我作為初一一班的實習(xí)班主任,向現(xiàn)任班主任老師學(xué)習(xí)了一些行之有效的管理經(jīng)驗。第一次站在講臺上,面對一張張好奇的面孔,真的有些緊張,于是我簡要地做了自我介紹,并讓他們也介紹自己,氣氛一下子活躍起來。在隨后的接觸中我漸漸熟悉了每位學(xué)生,也大體了解了每位個性特征。

          在班主任實習(xí)工作中,我在班上開展了“我愛我的祖國”的主題班會活動,為了辦好這個班會,我努力為每位同學(xué)創(chuàng)造自我展示的機會,為他們提供展現(xiàn)自我的平臺,使每位學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,感受到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會的活動中,同學(xué)們都很積極、踴躍。另外,為了體現(xiàn)這次班會的主題,普及知識,我還在班上舉行了一次聲勢浩大的“我愛我的祖國”詩歌朗誦活動,每位反映都很濃烈,熱情也很高漲。

          通過班主任工作的實習(xí),我對這個工作有了全新的認(rèn)識。我深深地體會到作一位合格班主任的不易。班級事無小事,班主任都要來新自過問,對每一位學(xué)生,都要深入地了解他們的性格、家庭、學(xué)習(xí)狀況,生活狀況。班主任要從早到晚操持著班級的一切向錢看,有時還要為一引起棘手的問題大傷腦筋,甚至還會得到其他一些人的不理解,這些佬為班主任,都要默默地承受。由此,我由衷地想對班主任老師說一聲:你們辛苦了!

        漢語言文學(xué)社會實踐報告2

          一、實習(xí)目的

          本次實習(xí)主要是為了積累工作經(jīng)驗,將課本中的理論付諸于實踐,增加我們在社會的競爭力。我根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位實習(xí),進一步運用所學(xué)知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我的實際工作能力,為畢業(yè)以后更好地投入工作奠定基矗

          二、實習(xí)單位及時間

          江蘇華蘭藥用新材料股份有限公司(原江陰蘭陵瓶塞有限公司)位于江蘇省江陰市臨港新城申港鎮(zhèn)澄路1488號,成立于1992年,現(xiàn)已發(fā)展成為一家實力雄厚、品種齊全、技術(shù)領(lǐng)先、規(guī)模優(yōu)勢顯著的專業(yè)生產(chǎn)直接或間接接觸藥物包裝材料的現(xiàn)代化國家級高新技術(shù)企業(yè)。公司主要從事輸液、凍干、粉針、小水針、采血、中藥復(fù)方制劑用各類“華蘭”牌膠塞和軟袋接口三組件、塑瓶接口三組件、塑料輸液容器用聚異戊二烯橡膠墊片等的制造和銷售。20xx年4月10日~20xx年4月24日我在此單位實習(xí)。

          三、實習(xí)內(nèi)容

          在為期兩周的實習(xí)中,我的主要工作是協(xié)助辦公室人員做好各項人事及日常工作。在這一過程中,我采用了看、問、學(xué)等方式,初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識,拓展了所學(xué)的專業(yè)知識,學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西,使我受益菲淺。下面總結(jié)一下我的具體工作內(nèi)容:

          1、處理文件,考驗?zāi)托?/strong>

          文件處理,是辦公室文秘的看家本事了,我進入辦公室后,也跟著同事們處理一些簡單的文件。文件處理有很多種,例如公文的收文、擬辦、批辦、承辦、催辦、辦復(fù)。我現(xiàn)在能辦的只限于收文、催辦和辦復(fù)環(huán)節(jié)。

          進入辦公室的'第一個工作就是文字錄入。錄入,簡單的說就是打字,把手寫的東西輸入電腦,保存成一份文件。打字是個很簡單的工作,但是特別不容易做好。首先,你要有恒心有毅力地把長長的文件打完;其次,你要足夠細(xì)心,不能有打錯、打漏、看錯行之類的錯誤,否則會給單位甚至是自己惹上麻煩。我常常坐到那里,一打就是三個小時,累的腰酸背疼,但是我可以肯定的是,我打字的速度有了明顯的提高。通過這些,有效地鍛煉了我的耐心、恒心和抗干擾能力,使我在能力上有了很大的提高。其次就是收發(fā)文件,主要是把文件送至各部門領(lǐng)導(dǎo),并負(fù)責(zé)接收、整理其他部門的來件。在此過程接觸很多領(lǐng)導(dǎo),對他們的接人待物、為人處事、解決問的能力深表佩服,同時也在他們身上學(xué)到了很多東西。

          2、領(lǐng)導(dǎo)開會,忙前忙后

          會務(wù)工作也是辦公室工作的重要環(huán)節(jié)。會務(wù),簡單地說就是會前準(zhǔn)備,會上服務(wù),會后總結(jié)善后。但凡會議都具有如下特點:有時間限定;人員集中;務(wù)集中,矛盾集中。所以會議準(zhǔn)備工作做不好,不但會影響會議順利進行,還有可能得罪領(lǐng)導(dǎo),給自己惹上不必要的麻煩。

          在實習(xí)期間,我們單位每周一開例會,布置會場的工作就交給了辦公室。我很榮幸的參與其中,擺椅子,印資料,做名牌等,交給我的每一項工作我都能保質(zhì)保量的完成。會議中的工作主要是會議文件的印制、分發(fā)等。會后主要是管理工作,包括收拾會場衛(wèi)生,處理各類會議文件(整理、銷毀、立卷)等等。

          3、接打電話,講究技巧

          通過我的學(xué)習(xí)和實踐體會,我認(rèn)為,在接電話方面,拿起話筒,首先說聲“您好”,然后再自報家門,說自己是哪個單位的,有什么可以為您服務(wù)的等。然后注意傾聽對方的講話,不能在對方說話的時候插嘴,以免打斷對方思路,造成不好的影響。如果有沒有聽清的地方,要在對方說完話后集中地詢問,并重復(fù)對方的話,以免出錯。

          在打電話時,首先應(yīng)該禮貌的向?qū)Ψ絾柡茫⒋_認(rèn)沒有撥錯號碼,接著闡述自己的事情,注意說話時要用普通話,吐字要清楚,聲音盡量適中,并且要時刻注意內(nèi)部保密工作。如果在接打電話時多使用禮貌用語,不僅電話另一邊的人會覺得如沐春風(fēng),辦公室的同事、領(lǐng)導(dǎo)也會對你另眼相看,一句簡單的“謝謝”、“勞駕”、“麻煩您了”確有一箭雙雕的作用。

        漢語言文學(xué)社會實踐報告3

          四年的大學(xué)時光已經(jīng)過去大半,對于很多同學(xué)來說,不會對熟悉的校園生活充滿好奇,不會對各式各樣的社團生活熱心參加,不會對各種娛樂活動津津樂道,我們當(dāng)前最為關(guān)心的問題是大學(xué)得到了什么,今后的人生道路在哪里?

          作為一個來自農(nóng)村的師范生,在畢業(yè)以后很大程度上要回生源地就業(yè)。然而,畢業(yè)就能就業(yè)嗎?答案是否定的。縱觀近幾年家鄉(xiāng)教育師資發(fā)展?fàn)顩r,就能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。

          我來自xx市xx區(qū),現(xiàn)就將寒假期間通過走訪調(diào)查得到的有關(guān)xx區(qū)教師就業(yè),從業(yè)狀況總結(jié)如下:

          一、教師職業(yè)在xx區(qū)的受歡迎程度

          xx區(qū)位于八百里秦川中段,自古風(fēng)調(diào)雨順,基本沒有遭受過重大的自然災(zāi)害,人們都過慣了安靜平穩(wěn)的生活,這種思想觀念也深深的影響著當(dāng)代xx人的就業(yè)方向、醫(yī)生和教師是這里最受歡迎的兩大職業(yè),這兩大職業(yè),不怕風(fēng)吹日曬,有穩(wěn)定的收入,有充足的節(jié)假日休息時間,而這兩個職業(yè)相比,很多人又會選擇教師,固為這個行業(yè)更容易入門,教師比醫(yī)生好當(dāng),更是隨著現(xiàn)經(jīng)濟不景氣的影響,各行業(yè)都在裁員減薪,而教師這個職業(yè)基本是個終生職業(yè),不怕下崗,而且這幾年的工資有較大增長,所以,順理成章的是家鄉(xiāng)人最看好的職業(yè)。

          二、xx區(qū)現(xiàn)在的教師資源狀況:

          三、xx區(qū)的教師來源

          現(xiàn)在從教的老師,大部分來自:鳳翔師范和xx文理,這兩所學(xué)校在xx地區(qū)影響較大,鳳翔師范是上世紀(jì)xx最有名的中專師范院校,現(xiàn)在小學(xué)、中學(xué)和部分高中的'優(yōu)秀骨干教師都是從這里畢業(yè),不過現(xiàn)在它的作用明顯被xx文理學(xué)院取代,現(xiàn)在xx區(qū)的年青教師很大程度上來自xx文理。因為他們在xx學(xué)習(xí),較在外地學(xué)習(xí)的同學(xué)更了解xx的教育現(xiàn)狀,他們在當(dāng)?shù)貙W(xué)校進行畢業(yè)實習(xí),和學(xué)校之間彼此知根知底,在競聘過程中“近水樓臺先得月”,這給在外地學(xué)習(xí)的同學(xué)返回就業(yè)帶來了明顯的壓力。

          四、如何順利在xx區(qū)就業(yè)

          首先,在校期間,應(yīng)有較豐富的知識儲備,進入中、小學(xué)教收,不一定他在大學(xué)期間學(xué)什么專業(yè)就會當(dāng)什么教師,有可能學(xué)數(shù)學(xué)的要去教物理,而學(xué)生物的要去教化學(xué),甚至一個人負(fù)責(zé)兩門不同的課程,所以在學(xué)校期間應(yīng)該涉獵相當(dāng)一部分與專業(yè)課有聯(lián)系的知識,做到有備無患,關(guān)鍵時候成為自己的亮點。

          其次,作為老師應(yīng)該掌握過硬的教師職業(yè)技能,三筆字、普通話演講、全能講課等,都能精通,最好在其中有一項專長,使自己有別于千篇一律的應(yīng)聘者。

          最后,應(yīng)該多和以前中學(xué)的老師,班主任去交流溝通,及時了解xx區(qū)的教師資源動態(tài),向他們借鑒一些從教的經(jīng)驗,有條件的話和他們保持深入長期的聯(lián)系,讓他們在關(guān)鍵時候為你指點迷津,沒條件的話,也要想辦法去創(chuàng)造條件,這樣一定會有事半功倍的效果。

          以上是我對xx區(qū)教師就業(yè)狀況的調(diào)查分析,不夠全面,還待平時深入了解分析。

        漢語言文學(xué)社會實踐報告4

          導(dǎo)老師劉老師以及辦公室其他班主任的學(xué)習(xí),以及在初二(1)班的實踐,我有以下幾點心得。

          1、深入學(xué)生之中,消除學(xué)生與老師之間的隔閡感,讓他們打開心扉。在休息時間,我會主動找學(xué)生進行交流,在交流的過程中去發(fā)現(xiàn)他們的心理問題。比如,甘德福同學(xué)總是在上課的時候講閑話,不遵守課堂秩序。我課下找他聊天,發(fā)現(xiàn)他講閑話的原因是自制力不足,且學(xué)習(xí)積極性不足。針對這樣的問題,我同他分析上學(xué)與不上學(xué)的利與弊,并告訴他學(xué)生時代的老師也是自制力不足,與他分享我克服這一問題的方法。經(jīng)過半個多小時的談話之后,甘德福的表現(xiàn)向著好的方向轉(zhuǎn)變,上課也不再走神,也會認(rèn)真聽講。

          2、定期的開展形式多樣的主題班會,達(dá)到教育的目的。針對同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互幫互助,我開展了《舉手之勞》的.主題班會,以印度甘地坐火車把剩下的鞋扔下火車的故事導(dǎo)入班會,再進行深入且貼近生活的分析,告訴學(xué)生為什么要互幫互助,怎么互幫互助,幫助他們培養(yǎng)樂于助人的良好品格。通過這次班會,班上同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽。

          3、獎懲適當(dāng)。為了鼓勵進步的學(xué)生,要給以獎勵,而對于犯錯的學(xué)生,則要適當(dāng)懲罰。這也就是說,獎懲也是班主任所應(yīng)具備的能力。首先一定要尊重學(xué)生的獨立人格,保護好學(xué)生的自信心、自尊心。其次,懲罰的目的不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;再者,要給犯錯的學(xué)生接受教訓(xùn),改正錯誤的機會。

          4、通過周記,了解學(xué)生情況,實現(xiàn)師生心與心交流。由于我的專業(yè)課實習(xí)是語文教學(xué),而語文的指導(dǎo)老師給學(xué)生布置了周記的任務(wù)。因此,我可以學(xué)生每周的周記了解他們的心理狀況,大部分學(xué)生會在周記中寫自己現(xiàn)實生活中的快樂與煩惱,如與朋友相處不愉快,同家人發(fā)生了小矛盾,期中考試沒有考好等,有的問題我直接在周記上給予答復(fù)。有的問題我則會通過其他的途徑給予答復(fù)。通過周記這個小平臺,學(xué)生一些小的心理問題也就能夠得到很好的解決,我和學(xué)生之間能夠?qū)崿F(xiàn)心與心的交流。

          以上就是我在實習(xí)期間學(xué)習(xí)到的知識與經(jīng)驗。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位老師,前輩的指導(dǎo)下,不斷學(xué)習(xí),努力進取,取得更好成績。

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