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資格申請書

時間：2025-01-04 15:34:39 申請書我要投稿

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資格申請書

　　在這個高速發展的時代，申請書在現實生活中使用廣泛，我們在寫申請書的時候要注意態度要誠懇、樸實。寫起申請書來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的資格申請書，希望對大家有所幫助。

資格申請書

資格申請書1

　　1、經授權作為（xx）代表，并以（投標申請人名稱）（以下簡稱“投標申請人”）的名義，在充分理解招標公告及資格預審有關規定的基礎上，本申請書簽字人在此以（招標工程項目名稱）投標申請人的身份，向你方提出資格預審申請。

　　2、按資格預審程序的要求，你方授權代表可調查、審核我方提交的與本申請書相關的聲明、文件和資料，并通過我方的開戶銀行和客戶，澄清本申請書中有關財務和技術方面的問題。

　　3、本申請充分理解下列情況：

　　3.1資格預審合格的申請人的投標，須以投標時提供的資格預審申請書主要內容的更新為準；

　　3.2你方保留更改本招標項目的規模和金額的權利。前述情況發生時，投標僅面向資格預審合格且能滿足變更后要求的投標申請人。

　　4、我們確認如果我方中標，則我方的投標文件和與之相應的`合同將得到簽署，從而使我方受到法律約束。

　　5、我們確認，本申請書中所提交的聲明、文件和資料在各方面都是完整的、真實的和準確的：

　　5.1完整：申請書中的資料均按統一格式所要求的內容提供，無缺項、缺頁、未經簽署（需要時）等問題；

　　5.2真實：資料的內容均可通過合法途徑予以檢驗核實，無編造、偽造、借用、代替等虛假內容；

　　5.3準確：附件中各類證書的復印件均采用證書原件復印，復印內容全面、清晰，滿足資格預審要求。

　　6、我們在此聲明，如果因為我們在申請書中提供的資料不完整、不真實、不準確等原因，導致我們的申請書被拒收、或不能通過資格預審、或雖然通過了資格預審，但在招標會議的證書原件查驗中被發現存在虛假內容并因而被拒絕投標等，我們將自行承擔責任。

　　7、如果由于通過資格預審的投標人過多，招標人需要選擇其中部分投標人參與投標時，我們接受任何符合規定的選擇方式，并接受經監督管理機構確認的選擇結果。

　　8、本申請書一式三份，按規定裝訂和簽署后，在該項目招標公告規定的投標申請截止時間內提交交易中心。

　　投標申請人：xxx（公章）

　　法定代表人或其授權委托人：xxx（簽字或蓋章）

　　建設行政主管部門：xxx（蓋單位章）

　　辦理日期：xx年x月x日

資格申請書2

尊敬的領導：

　　XXX，男，XXXX年6月10日出生，入學年份：20xx年

　　政治面貌：團員

　　民族：漢

　　所在班級：xxx

　　專業：初等教育（漢語言文學方向）

　　籍貫：浙江嘉興申請所教學科：中小學語文

　　身份證號：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

　　申請理由：

　　本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現在。

　　本人在校期間嚴以律己，遵規守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文學社社長、院報編輯、輔導員助理等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經驗。在學習方面，曾連續三次被評為“學習標兵”，曾獲院三等獎學金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓。專業上，我對文學、史學有著濃厚的興趣，作品多次見報見刊，曾獲系“專業造詣獎”，且立志考取歷史學研究生。

　　在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發現問題又得扮演“心理醫生”角色。總之，教師工作是復雜的'，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

　　大學三年，塑造了一個堅強、執著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優秀的人民教師！

　　特此申請！

　　申請人：XXX

日期：

資格申請書3

　　致應國家發展改革委通知，我公司現申請中央投資項目招標代理機構資格，我公司名“陜西潤澤建筑監理有限公司”，成立于20xx年十一月，是一家從事工業和民用建筑工程監理、工程招標代理及建設工程咨詢服務的專業性公司的專營機構。是經省建設廳批準的工程招標代理、工程監理企業，資質等級均為乙級。

　　公司成立以來，內根植于中國傳統文化，外與國際慣例相接軌，實行標準化、制度化、規范化管理，秉承“客觀、獨立、科學”的.執業理念。堅持對業主的委托，無論是招投標、工程監理還是造價咨詢都貫徹“全面、全方位、全過程”的服務理念，贏得了客戶的信賴與口碑。公司聚集了一大批具有專業知識、富有行業經驗的專業人員，從而使公司得以長足的發展。

　　公司現有員工105余人、具有高、中級技術職稱80余人，其中，注冊造價工程師5人，注冊監理工程師71人。公司各種監理檢測設備、工具齊全，能滿足監理工作的各種需要。

　　在近年的工程監理實踐中，公司樹立了“守法、誠信、公正、科學”的執業準則，按照“嚴格、規范、優質、高效”的服務宗旨，受到了社會各界的普遍贊譽。完成了多項工程監理，其中包括香頌.帕堤歐小區住宅樓、永壽縣職教中心教學樓、永壽縣醫院門診樓、淳化縣醫院門診樓等。

　　公司股東構成：共有三個股東，分別是王軍會、齊玉東、楊嘉。

　　公司機構設置：

　　1、公司設股東會、董事會并運行。

　　2、公司董事會由2名董事組成，每屆任期為3年。董事分別為王軍會、齊玉東及楊嘉三人，董事長即法定代表人由王軍會擔任。

　　3、公司設監事1名，由齊玉東擔任，每屆任期為3年。

　　4、首任總經理1名，由王軍會擔任，由公司董事會聘任。首屆經理班子任期為3年，任期屆滿，可續聘連任或由公司董事會公開向社會招聘產生。

　　5、在公司成立后，按照公司章程有關的規定，組織機構行使其權利及義務。公司主要業務：工程招標代理、工程監理、工程造價咨詢、工程概預算(憑證經營)工程咨詢（以上經營范圍凡涉及國家有專項專營規定的從其規定）

　　公司現有資格：房建監理乙級、市政監理乙級、招標代理乙級、政府采購代理。

　　公司愿竭誠與社會各界同仁一道，積極參與市場競爭，以良好的社會信譽，先進科學的監理手段，扎實認真的工作作風，追求卓越，奉獻真誠，用一幢幢完美的建筑精品工程回報社會。

　　特此申請

　　陜西潤澤建筑監理有限公司

　　xxxx年xx月xx日

資格申請書4

　　1、按照資格預審文件的要求，我方（申請人）遞交的資格預審申請文件及有關資料，用于你方（招標人）審查我方參加曹禺公園二期（項目名稱）標段施工招標的投標資格。

　　2、我方的資格預審文件包含第二章申請人須知第3、1、1項規定的全部內容。

　　3、我方接受你方的授權代表進行調查，以審核我方提交的文件和資料，并通過我方的客戶，澄清資格預審申請文件中有關財務和技術方面的情況。

　　4、你方授權代表可通過（聯系人及聯系方式）得到進一步的資料。

　　5、你方保留更改本招標項目的'規模和金額的權利。前述情況發生時，投標僅面向資格預審合格且能滿足變更后要求的投標申請人。

　　6、我方在此聲明，所遞交的資格預審申請文件及有關資料內容完整、真實和準確，且不存在第二章申請人須知第1、4、3項規定的任何一種情形。

　　申請人：（該單位章）

　　法定代表人或其委托代理人：（簽字）

　　電話：

　　傳真：

　　申請人地址：

　　郵政編碼：

資格申請書5

　　個人簡歷

　　xx，女，xx年x月x日出生，入學年份：xx年

　　政治面貌：團員民族：漢所在班級：xx級普師春招班

　　專業：初等教育(漢語言文學方向)

　　籍貫：資陽、樂至申請所教學科：小學語文

　　身份證號：

　　申請理由

　　本人在校期間嚴以律己，遵規守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經驗。曾被評為優秀團員、優秀班干部。

　　在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：教書與育人，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發現問題又得扮演心理醫生角色。總之，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的.初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

　　書不盡言。

　　師范三年，塑造了一個堅強、執著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優秀的人民教師!

　　特此申請!

　　申請人：xx

資格申請書6

　　1、個人簡歷

　　漆春艷，女，1992年1月10日出生，入學年份：20xx年

　　政治面貌：團員民族：漢所在班級：08級普師春招班

　　專業：初等教育（漢語言文學方向）

　　籍貫：資陽、樂至申請所教學科：小學語文

　　身份證號：

　　2、申請理由

　　本人在校期間嚴以律己，遵規守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經驗。曾被評為“優秀團員”、“優秀班干部”。

　　在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發現問題又得扮演“心理醫生”角色�？傊�，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的'愛，來贏得社會的尊重。

　　書不盡言。

　　師范三年，塑造了一個堅強、執著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優秀的人民教師！

　　特此申請！

　　申請人:

資格申請書7

　尊敬的領導：

　　我于xxxx年x月通過招考分配到xx鄉xx完小工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想熟悉有了極大的提高。

　　一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注重查缺補漏，碰到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習愛好，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中碰到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　二、個人素養方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習。同時注重適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。

　　三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注重自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的`職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注重關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　經過一年的學習和實踐，現在我已經基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼!

　　申請人：xxx

　　xxxx年x月x日

資格申請書8

通州區教育委員會：

　　根據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》、北京市貫徹《〈教師資格條例〉實施辦法》的實施意見的有關規定。我認為本人具備申請XX教師資格的`條件，特申請認定XX教師資格。

　　申請人：XX

　　xx年x月x日

資格申請書9

______校長：

　　您好！

　　我是______中學______級高中（______班）學生，申請不參加___年___月高考，但保留學籍，完成全部高中學業，取得高中畢業證書。

　　另外，因家庭條件所限（或其他原因），申請免收（或緩收）保留學籍的費用。

　　懇請校長批準為盼。

此致

敬禮！

_________

20______年______月______日

資格申請書10

致：廣東電網公司佛山供電局

　　按照施工招標文件要求，我們遞交有關資料文件，以便貴司審查我們參加廣東電網公司佛山供電局物資倉庫工程的施工投標資格。此申請是由xxx(申請人名稱)以(人名)為全權代表身份遞交的。

　　我們理解招標單位有權拒接任何申請，而無須承擔任何責任。

　　申請人名稱：(蓋公章)

　　申請人代表：(簽字)

　　職務：xxx

　　申請日期：xxxx年xx月xx日

資格申請書11

　　申請人XXX，男，漢族，XXX省XXX市XXX人，XXX年X月出生，中共黨員，大學本科學歷。于XXXX年進入XXXXXXXXXX小額貸款有限責任公司任客戶經理一職，在職期間工作認真，業務能力提高迅速。本人比較熟悉信貸風險管理和金融產品市場營銷業務，在市場調查與預測、項目跟蹤檢測與風險評估，風險資產處置等方面，具有一定的實踐和專業水平。

　　本人自XXXXXX年進入XXXXXXXXXXXXXX小額貸款有限責任公司以來，先后認真學習了《公司法》、《擔保法》、《貸款通則》等相關理論知識。同時，參加了公司組織的相關專業培訓，對貸款條件審查、貸款風險預測、合同簽訂、貸后管理、風險控制等業務有了深入了解。

　　本人能夠擁護黨領導和改革開放政策，自覺遵守法律、法規，注重自我修養和自我約束，堅持原則、公道辦事，遵守職業道德、社會公德及廉潔自律的有關規定，模范執行黨風廉政建設的各項規定。

　　XXXX年XX月，被聘用寶XXXXXXXXXXXXX小額貸款有限責任公司風險部經理。

　　本人鄭重承諾：

　　1、有完全民事行為能力；

　　2、能夠維護公司權益；

　　3、有較強的風險控制能力；

　　4、具有一定的.經濟金融知識；

　　5、完成公司下達的經營指標，認真審查貸款資料，降低業務風險；

　　6、能公正履職；

　　7、無犯罪記錄和不良信用記錄；

　　8、確保在XXXXXXXXXXXXXX小額貸款公司任職期間專職履行相應職責。

　　現申請核準寶雞市高新區宏運小額貸款有限責任公司風險部經理任職資格。

　　申請人：

　　XXXX年XX月XX日

資格申請書12

　　申請人：朱德華，男，現年37歲，現任xx錦華建工集工程師，項目技術負責人。

　　本人自工作以來，努力工作、努力學習取得一個又一個的成績，在20xx至20xx年完成北京交通大學公路工程與管理的學習，并取得畢業證。在20xx年08月年取得云南省鄉鎮企業工程師專業技術職稱，受聘于錦華建工集團，在各個項目中擔當重要職位，較好的完成我的`崗位職責。工作中一直不曾松懈，堅持學習、堅持關心國內國際行業動向，充實自己的同時，為社會做出更多的貢獻。履職期間，20xx年至20xx年被評為合格，20xx年、20xx年評為優秀。

　　根據有關規定，本人現已達到申報工程師專業技術職務任職資格的條件，特申請給予辦理申報評審為謝。

　　特此申請！

簽字：

　　xxxx年xx月xx日

資格申請書13

　　編號

　　申請單位：

　　申請日期：

　　息烽縣新型農村合作醫療管理中心印制

　　填表說明

　　一、該表用鋼筆填寫，要求字跡工整清楚，內容真實。

　　二、“申請內容”一欄由醫療機構填寫申請定點資格的'意向。

　　三、機構類型為：醫院、鄉鎮衛生院、門診部、診所、衛生所、其它。

　　四、醫療機構向息烽縣新型農村合作醫療管理中心提交本申請書時，要附加以下材料：

　　1、醫療機構執業許可證副本及復印件

　　2、醫療收費許可證副本及復印件；

　　3、醫務人員花名冊、資格證書、執業證書及復印件（人數超過50人的醫療機構可在醫務人員花名冊上注明人員資格證書、執業證書號）；

　　4、內部管理各項規章制度；

　　5、合作醫療工作分管領導和專職管理人員名單；

　　6、上一年度衛生、藥監、物價等部門檢查合格的證明材料；

　　7、藥品經營品種、收費項目及價格清單（醫院提供盤片）；

　　8、房契或租房協議及復印件（醫院除外）；

資格申請書14

　　一、資格審查申請書

　　致: 天津市泛亞工程機電設備咨詢有限公司

　　1．經授權作為代表，并以天津市建筑構件工程公司（以下簡稱“投標人”）的名義，在充分理解投標人資格審查文件的基礎上，本申請書簽字人在此以天津醫院改擴建工程一期樁基工程中下列標標段的投標人身份，向你方提出資格審查申請：

　　2．本申請書附有下列內容的正本文件的復印件： 2．1投標人的法人營業執照； 2．2投標人的（施工資質等級）證書； 2．3投標人的安全生產許可證證書。

　　3．你方授權代表可調查、審核我方提交的與本申請書相關的聲明、文件和資料，并通過我方的開戶銀行和客戶，澄清申請書中有關財務和技術方面的問題。本申請書還將授權給有關的任何個人或機構及其授權代表，按你方的要求提供必要的相關資料,以核實本申請書中提交的或與本申請人的資金來源、經驗和能力有關的.聲明和資料。

　　4．你方授權代表可通過下列人員得到進一步的資料：

　　5．本申請充分理解下列情況：

　　5．1 資格審查合格的投標人才有可能被授予合同；

　　5．2 你方保留更改本招標項目的規模和金額的權利。前述情況發生時，投標僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標人。

　　6．我們確認如果我方中標，則我方的投標文件和與之相應的合同將： 6．1得到簽署，從而我方受到法律約束；

　　7.下述簽字人再此聲明，本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準確的。

　�。�4）投標人法定代表人資格證明書

　　投標人名稱：天津市建筑構件工程公司注冊地點：河東區十二經路法定代表人姓名：楊家安性別：男年齡： 51職務：總經理住址：身份證號編號：120106195811106516

　　的法定代表人。前往參加天津醫院改擴建工程一期樁基工程施工招標的投標活動及簽訂工程承包合同，特此證明。

　　投標人：（蓋章）上級主管部門：（蓋章）

　　日期：年月日

　�。�5）投標人法定代表人授權委托書