- 相關推薦
中學骨干教師申請書
我叫xx，27歲，本科學歷，中學中級教師。現申請骨干教師。
我于xxxx年開始從事教學工作，xxxx年加入鹿泉市的教育行列，在高中從事英語教學工作2年，xxxx年調入現在的單位，本人在教學中注重教學研究，先后獲得市級省級教學、教學論文及教學課件等多項獎勵。培養學生的基礎英語，不僅在自己的教學中培養學生獨立自主的能力，還作為學校“英語角”的主創人員，為培養我校英語人才貢獻一份力量。
工作之中，我一直努力做一名讓學生學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，多年來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請賞的報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
工作之余，我閱讀各種教育專著，瀏覽很多優秀教師的經典博文，不斷完善自身建設，努力提高師德修養；加強理論學習，提升業務水平；合理使用教學方法，想方設法提高教學質量。
我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
【中學骨干教師申請書】相關文章：
中學骨干教師培訓總結10-13
中學骨干教師培訓總結12-04
中學骨干教師培訓心得08-28
中學骨干教師工作總結10-03
(優)中學骨干教師培訓心得10-20
骨干教師申請書11-18
中學英語骨干教師培訓總結09-26
縣級骨干教師申請書11-18
中學骨干教師培訓心得體會10-16
中學轉學申請書02-01