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大學生三下鄉申請書

時間：2024-10-12 11:02:09 申請書我要投稿

大學生三下鄉申請書推薦度：
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大學生三下鄉申請書(合集12篇)

　　在一步步向前發展的社會中，申請書在現實生活中使用廣泛，請注意不同的對象有不同的申請書。你還在為寫申請書而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的大學生三下鄉申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生三下鄉申請書(合集12篇)

大學生三下鄉申請書1

利川市教育局：

　　尊敬的領導，您好！感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的解約函。

　　我叫xx，是武漢大學20xx級思想政治教育專業的畢業生，我的身份證號是。在20xx年5月18日，我與貴單位在武漢大學就業指導中心簽訂了湖北省普通高校畢業生到農村鄉鎮學校資教的協議書，現將想與貴單位解約的有關情況匯報如下：

　　1、未接到資教生崗前培訓的具體通知，錯過了7月xx日開始的在湖北經濟學院為期兩周的崗前培訓（注：在此之前我只有一份20xx年度資教生崗前培訓的'憑證，時間為7月初，沒有具體時間），后續工作已無法延續展開完成。

　　2、現已落實了工作，與湖北省人社廳簽訂了就業合同并得到了省人社廳三支一扶辦的協調與批準。

　　3、家庭，未婚妻目前已在湖北省人民醫院落實了工作，本人的資教行為未得到她的理解與支持，家里人對我資教一事也一直持反對意見，他們強烈要求我留在武漢工作。

　　以上原因真實可靠。因此，我忠心希望貴單位領導能諒解我的難處，批準本人的解約申請。本人在此表示真誠的感謝！本人也在此承諾，若將來有出息闖出一番事業，一定回報家鄉，回報祖國的養育之恩。

　　最后，祝貴單位領導身體健康、工作愉快、步步高升；貴單位員工工作順心、事業有成、全家幸福安康！

　　20xx年xx月xx日

大學生三下鄉申請書2

尊敬的各位領導、老師：

　　你們好，我是數理學院08級調查分析班的蒙蒙。進入大學已經有一年多的時間，通過這一年多的努力學習、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，不論是在學習還是在生活中都得到了老師和同學的肯定。在此，我特向學校申請“三好學生”這一榮譽稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養與關心。

　　“三好學生”顧名思義，就是德、智、體、美、勞等各方面都全面發展的學生。從進入大學以來，我就一直以此作為我的目標，并在日常的學習生活中特別注重鍛煉各方面的能力，爭取全面的發展自己，做一個全面的人才。

　　作為學生，我的首要任務就是學習，一個人只有在做好本職工作的前提下才可能向更高的層次發展。還記得從正式開學的前一天起我就養成了為自己制定目標的好習慣，我會根據自己在不同時期的學習及生活情況及時制定和修改自己的目標，實踐檢驗也了這一點，在這一年多時間的堅持下，雖不說取得了多么傲人的成績，但也總算有了不少收獲，個別科目的成績在班級名列前茅，當然還有些科目學的不是很好，今后還需多加努力。

　　生活中，我就更加注重自己個人的為人處事的`方式。我認為做一個有品德的人才是關鍵，我也時刻謹記著父母的教誨，要“成人成才”人不成、事不立！當然要做一個有品行、有修養的人首先就要從自己做起。于是像每天整理好自己的內務，打掃好衛生，有一個舒適的環境才能換來一個好的心情，那樣每天才會有更高的學習和生活效率。此外，我認為在生活中互相幫助也是很重要的，做為我們這個時代的人，很多都是第一次背井離鄉來到一個新的環境中生活，很多人總會遇到這樣那樣的小麻煩，于是我總本著友好的心態去幫助大家，給予他們幫助，當然也得到了他們的肯定。

　　然而，最讓我感到驕傲的是在這一年多時間里，我能有幸作為調查分析班的班長來為這個集體服務。雖然，在工作中可能會遇到很多意想不到的情況發生，但我覺得每個人都是在學習中不斷成長的，我很愿意也希望能繼續為大家服務下去。也許是作為班長的緣故，在很多方面我都是班級的榜樣，稍有一點松懈都可能給班級帶來不好的影響。學習上我要一絲不茍，活動上我也是沖鋒在前，積極主動！帶領大家一起進步。

　　從大一的懵懂到大二的成熟穩重、從普通的一員到一個班的班長……每一個點點滴滴無不記錄著自己的成長，“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采！

　　一年多來，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

　　蒙蒙

　　20xx年3月22日

大學生三下鄉申請書3

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先，非常感謝您在百忙之中查看我的自薦信。我是湖南中醫藥高等專科學校應屆畢業學生。

　　我校自建校以來，一直保持著治學嚴謹的優良傳統。在這樣一個學術氣氛，創新精神較為濃重的環境中，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，經過兩年專業課程的學習，已具備了較為扎實的專業基礎知識，整體素質有了較大的提高。培養了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨立完成工作的`能力，嚴謹、踏實的工作態度。并以細心、愛心、耐心、責任心對待客戶。適應整體護理的發展需要。因此我對自己的未來充滿信心。

　　我熱愛中藥事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。

　　最后，請接受我最誠摯的謝意！

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

大學生三下鄉申請書4

尊敬的院系領導：

　　您好！我是咸陽師范學院設計學院xxx班學生xxx，自入學以來，一直積極參加學校和學院的各種活動。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優，學習成績優異。作為輔導員助理，在工作中盡職盡責，為同學服務，有較強的工作組織能力，熱衷于各種活動，得到大家的一致好評。回顧過去兩年多的大學時光，無論是在學習、為人處世，還是在思想方面，都進步了很多。在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的'評審參考。

　　一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

　　我現真心的向學校申請“優秀學生”稱號，因為那不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在學習生活中所取得的成績和對院系所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。

　　以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！

此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　班級：xxx

　　日期：xxx

大學生三下鄉申請書5

xx學校：

　　文明是現代社會最顯著、最重要的特點，是一個現代人必備的素質。我是一名中學生，自入校以來，深深受到學校濃厚的文明風尚熏陶，在學校領導和老師的精心栽培下，學習和掌握了一些文化知識，各方面取得了進步。做有知識，講文明的`現代人，是我的愿望，隨著年齡的增長和知識增加，愿望越來越強烈，因此我志愿向學校申請成為一名文明學生。如果獲學校批準，我會更加努力，以更加自覺的行動時時處處嚴格要求自己，始終做一名文明學生。如果未獲批準，我不會氣餒，表明自己存在差距，我決心加倍努力，力爭早日成為一名文明學生。

　　文明是什么？我曾這樣想過：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的一句問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養，做一個文明的人，是我的座右銘，中國是“禮儀之邦”，禮貌待人是我中華民族的傳統美德，生活在幸福時代的我們，應該繼承和發揚這種優良傳統，俗話說“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，我想大家應該記住這句話，文明禮貌是很容易做到的事，同時也是生活中最重要的事，禮貌經常可以替代最珍貴的感情并給人留下一個美好的印象。

　　特此申請。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

大學生三下鄉申請書6

尊敬的各位領導：

　　我是xx級美術動畫系動漫設計與制作xxx班xxx。很榮幸能夠成為長沙師范學校的一分子，同時也懷著無比激動的心情開始了我的大學生活，一直以來，我都始終保持積極向上的心態嚴格要求自己，完善自我，提高自身休養，努力做到全面發展。

　　一、思想情況

　　作為當代大學生，必須樹立良好的人生觀和世界觀，在思想上始終嚴格要求自己。同時，也要保持高度的信仰。學會怎樣去面對生活，感悟生活，更好的理解生活的意義。為身邊的人去祈禱。盡自己力所能及的事情。同時也經常去敬老院，去探望他們，希望他們過得幸福，開開心心的。同時也為學校評估做貢獻。

　　同時，也要做到不氣餒，不放棄。

　　二、學習情況

　　雖然上學期以自己的努力取得了還不錯的成績，但距作為一名優秀的大學生還有一些距離。很多方面還需要進一步的去完善。所以我經與老師、同學，學姐學長們交流學習。對于學動畫的我，專業要求很高，所以我經常去火車站、公園寫生，來不斷提高自己的專業水平。

　　三、實踐情況

　　我很榮幸參加xx級新生素描作品展，展出自己的作品。在辦展過程中，自己也做到了自己該做的，也為班級做了貢獻。在這里我很感謝我的專業老師、以及我的班主任對我的照顧和支持。在這里讓允許我作為一名學生致以崇高的敬意。謝謝你們！今后我會以我的實際行動去感謝你們，同時，也請相信我，我一定能行的。

　　四、生活情況

　　在生活中，本人勤儉樸素，樂觀開朗，積極向上。有堅強的毅力。嚴于律已寬以待人。學會寬容與包容。學會怎樣去感謝別人。同時，我經常去找兼職。去體會不一樣生活。去了解這個社會。同時也在豐富自己課余生活之余，也為在家的父母減輕一些負擔。對于我個人而言，最重要的是學會怎樣去生活，去理解生活的意義。同時，我也經常去教堂去祈禱，為自己身邊的人祝福。祝福他們平安快樂。

　　四、展望未來

　　我希望自己將來成來一個原畫師。同時我也將不斷提高自己的'專業水平。雖然我的水平現在只有一個學生的水平，但我將通過我自己的努力，做到更好。也許在這競爭激烈的社會里，自己要付出比別人多很多的努力，我相信自己能行的。

　　以上基于本人的基本情況，望各位領導參考、考核、批準，給予一個挑戰自我，戰勝自我，相信自我的機會。

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學生三下鄉申請書7

尊敬的自強社各級領導：

　　我叫李洪娟，青海人，共青團員，湖北經濟學院管理技術學院注會08級學生。XX年來到大學，認真學習，積極進取，樂于奉獻，肯吃苦，各方面得到老師和同學的好評。當我聽說XX年我校自強社將聯合新長城武漢大學自強社暑期赴青海開展“三下鄉”社會實踐活動，懷著無比激動的心情，經過慎重考慮，特向社領導申請加入“三下鄉” 社會實踐活動。

　　我是一名來自青海偏遠山村的學生，從小就生長在這片美麗的土地上，對這里的山山水水都很熟悉，對這里的氣候也都早已適應；從農村來到城市，我深知自身條件沒有城市的孩子優越，所以我一直努力提升自己各個方面的能力，在學校我就已是一名得到學校志愿者協會認可的志愿者，并且因為家庭經濟條件困難再加上自己的努力，如今也是一名校自強社的成員，對此，我感到無比榮幸。自從聽說自強社這次組織去我的家鄉交流學習，我更是興奮不已，希望通過自己的努力爭取，能有幸成為其中的一員，為改善家鄉農村的一些錯誤觀念及教育方面的一些弊端盡自己的一點微薄之力。

　　大學生三下鄉已是校園里眾人津津樂道的話題，周圍同學都以能參加三下鄉活動為驕傲。這個活動主要是以探求農村經濟、教育、醫療、農業等方面的問題為目的，通過深入調查、討論，讓大學生能更全面的了解國家的發展狀況，體驗農村生活，以便回到學校有更好的學習目標，同時提升大學生的實踐能力，為未來參加工作奠定良好的基礎

　　我認為，參加此次三下鄉實踐活動主要有以下意義：

　　第一，大學生通過參加三下鄉活動，可以增長才干，發現不足，激發熱情。三下鄉活動作為一項社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的'舞臺，通過參加社會實踐活動，可以鍛煉廣大同學的才干；通過此次活動，我們可以將在學校里學到的知識帶到農村去，為農村經濟的發展多少提供一點線索。

　　第二，去年自強社團隊下鄉活動已經得到當地政府的支持和協助，并且得到了當地農民的熱烈歡迎和全力擁護。我們可以揚長補短，在今年的“赴青海互助三下鄉社會實踐活動”中得到更好的成果。

　　第三，與其他省份相比，青海的教育的水平還有一定的差距。所以，我們可以開展一些義務支教活動來幫助他們，把此次下鄉重點放在教育方面。比如，我們可以通過在當地小學、初中開展義務支教或者聯歡等方式，跟當地孩子近距離的接觸，幫助他們解決一些在學習方面遇到的困難；對于高中的學生，我們直接面向即將在下一年參加高考的學生給予一些心理輔導和學習方法的傳授，因為我們都曾經歷過高考，對高考都有切身的體會，我想通過我們的幫助，在一定程度上還是可以緩解他們的學習壓力，讓他們先從心理上戰勝高考；之所以這樣說，是因為我曾經在臨近高考時也接受過支教學生的幫助，對于當時處在高度緊張復習中的我來說，他們的幫助就猶如沙漠中的一滴甘泉滋潤了我的心，讓我感覺高考并不可怕，至今都心存感激。

　　我是農村出生的孩子，所以對農村的一些現象還是比較了解，由于農村經濟比較落后，很多孩子都上不起學，再加上最近幾年大學生就業都不怎么理想，導致一些家長送孩子上學的積極性下降；

　　另外，由于農村思想落后，很多家長都有重男輕女的傾向，尤其像互助縣這種少數民族聚居的地區這種現象更為嚴重，所以，我們此次活動可以給家長們做做這方面的思想工作，讓他們懂得孩子教育的重要性；

　　第四，農民要脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學文化落后的現狀，農村的建設與發展，迫切需要掌握現代科學文化的人來關注與支持。大學生是我國科學技術發展的后備軍，應該發揮知識技能的優勢，為農村建設服務，為農民群眾服務，在祖國現代化建設的進程中作出力所能及的貢獻。廣大的農村需要大學生去發揮聰明才智、運用科學文化知識的廣闊天地；大學生也需要到農村去，在服務農民群眾的實踐中可以進一步地接觸社會，了解國情，增強社會責任感和歷史使命感，提高全面素質，走正確的成長成才道路。開展大學生志愿者“三下鄉”活動，把農村建設的需要和青年學生的成長很好地結合起來，同時，也架起了黨和政府與農民群眾之間的又一座橋梁，通過青年學生的下鄉服務，體現出黨和政府對農民群眾生產生活的關心。這在當前形勢下尤其具有重要意義；

　　以上都是我對此次三下鄉活動的一些淺薄的認識，作為一名在校大學生我殷切的希望能參加此次下鄉活動，通過利用在學校學到的東西，積極為社會，人民服務；弘揚 “厚德博學，經世濟民”湖北經濟學院精神。我會結合我們所學到的東西仔細思考如何聯系實踐，在實踐中如何學以致用。我會一如既往的發揚不怕苦不怕累的精神，并且時時刻刻以團隊為主體，塑造良好的團隊協作意識。我希望組織領導能給我這次鍛煉機會，我會好好努力，不辜負組織對于我的信任。我也希望用我所學到的知識能為家鄉人民做一點事。

　　此致

敬禮

大學生三下鄉申請書8

尊敬的評審委員會：

　　我叫xx，男，漢族，1987年10月出生于甘肅隴西，中共黨員。現為廣西師范大學政治與行政學院思想政治教育專業xx屆的一名畢業生。

　　在即將劃上句號的本科學習中，回想四年在“尊師重道，敬業樂群”的廣西師范大學的生活和學習，感慨萬千。因為這里使我完成了由成人和成才的初步躍遷，開始夢想的起飛，同時在這里也經受了一個艱辛地積蓄力量的過程。

　　第一，就思想政治與道德修養來說，高遠而樂奉獻。年滿18周歲就遞交入黨申請書，現在成為一名光榮的中國共產黨黨員，并且力圖成為一名合格甚至優秀的黨員。參觀參觀“紅軍長征突破湘江烈士紀念碑園”，瞻仰“周元將軍”烈士墓；參加看望桂林福利院的老人和弱智兒童等活動。—xx年度是校百優成員，并且被評為校優秀團員。

　　第二，就課程學習和專業訓練來說，向上而勇奮進。—xx年連續三年專業、綜合排名第一（1/61），三年連續獲得校三好學生，xx年年獲校首屆學習標兵。先后在學院王城資料室進行圖書管理，在思想政治理論課教學秘書處進行考務后續整理工作；在桂林一中、十七中、廣西師大一附中見習，在八桂名校——賀州高級中學0613班進行高二哲學常識教學及其班級管理，實習成績優秀（89.8/100）。還參加了xx年年廣西賀州市初中思想品德優質課比賽觀摩、桂林市政治同課異構等教研活動。

　　第三，以學術科技與創新創業而言，入門而致真知。致力于“思想政治教育理論與實踐”研究，獨著作品先后獲得獲校第七、第八屆“創新杯”大學生科技和創業計劃競賽活動中榮獲文科論文類三等獎和二等獎，并于xx年年獲第三屆“挑戰杯”廣西大學生課外學術科技作品競賽二等獎。同時有關“思想政治教育理論與實踐”研究的多篇課程論文獲“優秀”等級，聆聽了近90場各層次學術講座。先后參加國家級精品課程的參評和建設活動，參與兩項區教育科學“十五”規劃立項課題的資料整理及個別討論工作。另外，曾參與“學生勤助社”創業活動，負責該社文印等事務以及學校相關單位的.自考、中專招生工作。

　　第四，以社會實踐與志愿服務而言，感恩而達務實。先后參觀桂林銀海集團，桂林漓泉啤酒有限公司，參與組織“為漓江洗臉”（活動見桂林晚報.11.7版），擔任院、xx年思想政治教育專業輔導員及入黨聯系、入學教育人。先后在校走進社區服務活動中獲“優秀志愿工作者”、“優秀義務家教者”稱號，在桂林市第五屆硬筆書法大展賽中被評為“社會實踐積極分子”。

　　第五，在文化藝術與身心發展方面，全面而重品位。先后參加澳洲花園區萬眾愛心學校元旦展演，學校元旦迎新長跑等活動。并在校十七次理論學習、“獨秀網”、“母親節”征文，院考研征文等中，分別獲二等、優秀、三等，三等獎。在校運會趣味競技、排球俱樂部男子聯賽、院“邦妮杯”男子足球聯賽中，分獲鼓勵、一等、二等獎。

　　第六，在素質拓展與人生發展方面，扎實而向思行。先后取得cet—4（469）、cet—6（403）的成績；通過cct—1、熟練掌握office，對vfp、photoshop、spss等有初級水平；以較好的成績通過普通話，音樂、書法考試；寫作提高、成功人士基本素質培訓結業。現階段，即將去中山大學參加思想政治教育專業思想政治教育理論與方法研究的碩士研究生入學考試復試，這些都是為了將來從事“人的現代化”研究和教學道路的開始。

　　這次有幸參加優秀畢業生的申報，是自己對自己的肯定吧！在以后的生活和學習工作中，我一定再接再厲，找準自己的不足和缺點，努力克服。在這即將揮手告別美好大學生活，我已整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去攀登新的高峰。知道自己不是最聰明的人，但卻始終不棄勇氣和理想。因為不甘，因為不滿足，因為想改變，所以抓住機遇。因為平凡，因為不氣餒，因為求真知，所以迎接挑戰！無論這次評選的結果如何，都會在我即將結束的四年的大學生活中增添一段難忘的回憶。

　　鑒于以上條件和原因，我鄭重地向委員會提出申請優秀畢業生，望考查批準。

　　申請人：

　　20xx年3月24日

大學生三下鄉申請書9

尊敬的系領導：

　　您好！我是物理科技與技術學院081班的XX。

　　時光如梭，一轉眼間從我踏進這個大學的校門開始至今已足足兩年了，有苦有樂。無論是在學習上還是在生活上，對我來說都有很大的改進，同時人也比以前成熟懂事多了。一直以來我都保持著積極向上的心態，時時以高標準來要求自己的同時，還妥善處理好了學習、生活、人際交往等之間的關系，努力做到了全面發展。我認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故再次提出該份申請書。現將我基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　首先，我于20xx年被選為入黨積極分子，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上，我積極向黨組織靠攏，認真學習這方面的知識，增強自己加入共產黨的基本政治素質。同時我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。我熱愛學校，遵守校規，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。

　　在學習上，我勤學認真，能獨立地完成每科考試，并獲得了優良的成績。20xx—20xx年我再次在我們班的平均成績88.705排名第三，績點是3.48也排第三，綜合素質測評是第三名

　　在體育運動上，我積極參加體育鍛煉及其組織的各項活動，譬如學院組織的測定向活動。并且我還認真完成體育課程，不缺席，做到了每個學期的成績都是a。

　　在生活上，我勤儉節約，踏踏實實，一步一個腳印，而且樂于助人，因而人際關系很好，同時還具有積極向上的`樂觀的生活態度。假期我是家里的小助手，洗衣做飯喂豬雞鴨鵝的都是我的義務，除此之外我還幫忙家里干些地里的活，譬如秋收時收玉米，初夏時拔草……在學校期間，我曾在學校食堂兼過職，還在開發區的樂購里做過促銷。生活上的苦與樂使我更早地邁向成熟，同時我也完全體驗到了“生活猶如一面鏡子，你對它笑它就會對你笑”的過程……

　　當然，在今后的日子里，我還需給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生。

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日

大學生三下鄉申請書10

尊敬的領導：

　　我叫李xx，青海人，共青團員，湖北經濟學院管理技術學院注會08級學生。二00八年來到大學，認真學習，積極進取，樂于奉獻，肯吃苦，各方面得到老師和同學的好評。當我聽說20xx年我校自強社將聯合新長城武漢大學自強社暑期赴青海開展“三下鄉”社會實踐活動，懷著無比激動的心情，經過慎重考慮，特向社領導申請加入“三下鄉”社會實踐活動。

　　我認為，參加此次三下鄉實踐活動主要有以下意義：

　　第一、大學生通過參加三下鄉活動，可以增長才干，發現不足，激發熱情。三下鄉活動作為一項社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，可以鍛煉廣大同學的才干；通過此次活動，我們可以將在學校里學到的知識帶到農村去，為農村經濟的發展多少提供一點線索。

　　第二、去年自強社團隊下鄉活動已經得到當地的支持和協助，并且得到了當地農民的熱烈歡迎和全力擁護。我們可以揚長補短，在今年的“赴青海互助三下鄉社會實踐活動”中得到更好的成果。

　　第三、與其他省份相比，青海的教育的水平還有一定的差距。所以，我們可以開展一些義務支教活動來幫助他們，把此次下鄉重點放在教育方面。比如，我們可以通過在當地小學、初中開展義務支教或者聯歡等方式，跟當地孩子近距離的接觸，幫助他們解決一些在學習方面遇到的困難；對于高中的學生，我們直接面向即將在下一年參加高考的學生給予一些心理輔導和學習方法的傳授，因為我們都曾經歷過高考，對高考都有切身的體會，我想通過我們的幫助，在一定程度上還是可以緩解他們的學習壓力，讓他們先從心理上戰勝高考；之所以這樣說，是因為我曾經在臨近高考時也接受過支教學生的幫助，對于當時處在高度緊張復習中的我來說，他們的幫助就猶如沙漠中的一滴甘泉滋潤了我的心，讓我感覺高考并不可怕，至今都心存感激。

　　第四，農民要脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學文化落后的現狀，農村的建設與發展，迫切需要掌握現代科學文化的人來關注與支持。大學生是我國科學技術發展的后備，應該發揮知識技能的優勢，為農村建設服務，為農民群眾服務，在祖國現代化建設的.進程中作出力所能及的貢獻。廣大的農村需要大學生去發揮聰明才智、運用科學文化知識的廣闊天地；大學生也需要到農村去，在服務農民群眾的實踐中可以進一步地接觸社會，了解國情，增強社會責任感和歷史使命感，提高全面素質，走正確的成長成才道路。開展大學生志愿者“三下鄉”活動，把農村建設的需要和青年學生的成長很好地結合起來，同時，也架起了黨和國家與農民群眾之間的又一座橋梁，通過青年學生的下鄉服務，體現出黨和國家對農民群眾生產生活的關心。這在當前形勢下尤其具有重要意義；

　　以上都是我對此次三下鄉活動的一些淺薄的認識，作為一名在校大學生我殷切的希望能參加此次下鄉活動，通過利用在學校學到的東西，積極為社會服務；弘揚“厚德博學，經世濟民”湖北經濟學院精神。我會結合我們所學到的東西仔細思考如何聯系實踐，在實踐中如何學以致用。我會一如既往的發揚不怕苦不怕累的精神，并且時時刻刻以團隊為主體，塑造良好的團隊協作意識。我希望組織領導能給我這次鍛煉機會，我會好好努力，不辜負組織對于我的信任。我也希望用我所學到的知識能為家鄉父老做一點事。

此致

敬禮

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學生三下鄉申請書11

敬愛的領導：

　　您們好！我是XX班的XX同學，我申請參加今年暑假我們學院組織的暑假三下鄉活動。聽一些參加過三下鄉的師兄、師姐談一些農村的自然環境，純樸的民風民俗，說自己不同于以往的特殊體驗與深刻感觸，同時更加強我要參加這次三下鄉的決心。

　　我來自XX的一個小農村，我了解一下農村的問題，我在農村長大，我知道其中的苦與樂。有些村子里大家庭都只剩下老人和孩子，孩子的父母外出打工以維持生計，爺爺奶奶由于年邁大多都是體弱多病，農村的孩子不得不早早地擔起家務。農村孩子們的學習不比城市孩子，他們沒有機會參加各種培訓和請家教來補習，他們的學習時間只是在學校，回到家還要幫助爺爺奶奶料理家務。此外農村的爺爺奶奶接受教育的不多，不能在學習上給孩子們幫助，有時甚至會讓孩子早早地輟學出去打工。我在農村長大，所以我了解農村生活的苦與樂。這一次的三下鄉活動，就是希望能夠幫助一些農村的家庭。但是一個人的力量畢竟有限，思考問題也會有一些局限性。我們學院組織暑期三下鄉活動，這個機會可以讓我們去進行社會調研，利用團隊的力量去思考一些現象，找出解決的辦法。所以我渴望自己成為三下鄉隊伍中的一員，渴望到農村去幫他們做些事情，更希望能夠盡自己的力量幫他們解決一些生活中的問題。

　　作為一名當代的大學生。我希望能參與此次暑期“三下鄉”社會實踐活動。不但能夠利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，宏揚“厚德、篤學、慎思、泓技”的水利學院校訓；還能全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。提高“三下鄉”活動的服務水準，努力把暑期“三下鄉”建設成為我院的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉我們的實踐能力，提高我們的綜合素質，也為農村的改革與謀求發展仔細思考探索新的、有效的'發展道路，讓三下鄉活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉。

　　在去年下鄉同學的講述中我對一些農村的艱苦與落后已有些了解，但逆境才能鍛造自己的意志、體力，豐富我們的人生閱歷，讓我們在感受到生活的艱苦與不易后，珍惜生命，熱愛生活，端正就業觀，從基層做起，培養艱苦奮斗的精神，為人生打下堅實的基礎。我希望在這次下鄉活動中鍛煉自己，體驗生活，在實踐中體驗成長與成熟！在這次開展的大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動中，我會積極服從領導安排，認真完成每項任務，與各位隊員相互交流，相互學習，相互探討。在出發前積極準備，在實踐中根據當地實況配合領導調整活動安排，促進本次實踐活動獲得圓滿成功！懇請領導批準我的申請！

此致

敬禮！

申請人：XX

　　日期：XX年XX月XX日

大學生三下鄉申請書12

尊敬的校領導，老師：

　　大家好：

　　我是xx，來自高一4班，進入這個學校雖然才短短的一個多月，確讓我學到了許多，憑借這次評選優秀文明學生的機會我特提出申請，我知道，要想成為一名優秀的文明學生必須嚴格要求自己，我愿通過自己不懈的努力全面提升自己，拿破侖曾經說過：“一個不想做將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我提出申請——申請“文明學生”的稱號，我知道要想獲得這一稱號，就需要自己非常優秀。最起碼要有積極進取的心態，堅持不懈的品質。現在，我把我入學以來的表現總結如下：

　　一，學習方面

　　學習是學生的`天職，要想取得優異的成績，首先應做到不曠課，不遲到，不早退，這不僅是對老師的尊敬，更是自己學習態度的體現；其次，要充分利用課堂的時間，把握老師所講的重點，所以在每節課上，我都認真聽講，積極思考，回答老師的提問；最后積極幫助同學解答疑難，我很愿意幫助每一位同學，當然我也需要大家的幫助，只有我們互幫互助，我們的班集體才可以擁有一個和諧的氛圍。

　　二，工作方面

　　在開學之初，我就幸運的被學校選進國旗班，并擔任升旗手，面對神圣的國旗，我不敢有絲毫懈怠，我和國旗班的同學們刻苦的訓練，在別的同學坐在教室上自習課時，我們還在操場上頂著驕陽，流著汗水走著正步，目的只為在那莊嚴的時刻，讓大家感受到來自國旗的震撼。在班里，老師讓我負責衛生，我知道管衛生是個很瑣碎，又很容易得罪人的工作，面對這種情況，我首先管理好個人衛生，做到要正人先正己，并在做值日和大掃除中，吃苦在前，以身作則，慢慢的同學們都認可了我的工作，并能積極配合我，把班里的衛生打掃的干凈整潔。

　　三，品質方面

　　文明是什么？我曾這樣想過：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的一句問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質，是一種修養，做一個文明的人，是我的座右銘，中國是“禮儀之邦”，禮貌待人是我中華民族的傳統美德，生活在幸福時代的我們，應該繼承和發揚這種優良傳統，俗話說“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，我想大家應該記住這句話，文明禮貌是很容易做到的事，同時也是生活中最重要的事，禮貌經常可以替代最珍貴的感情并給人留下一個美好的印象。

　　20xx年xx月xx日

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