【必備】職業培訓學校工作總結13篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的職業培訓學校工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業培訓學校工作總結 篇1
我校創辦以來，學校始終堅持以適應社會需求、培育好用型高素養的人員為準則，通過全體教職工的辛勤勞動，取得了肯定的成果，得到了社會各界人士的好評，以下是我們這一年職業培訓工作的總結。
一、加強和完善了學校的規范化管理，健全各項管理制度
1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制;從聘請老師規則，到檔案管理制度、財務管理制度，平安保衛制度等等，同時詳細落實到每個老師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務人員都主動深化現場服務。從學員的實際狀況入手，做好各項工作，使學校的工作運轉到位。
3、保障教職工的合法權益，依據法律法規的規定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作主動性，關切教職工的思想、工作和生活。
二、提高教化質量，加強特色培訓
1、我們在辦學初始，就相識到學校要在社會上樹立良好信譽，必需要在辦學中注意自己的特色，因此，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成果，得到了社會的認可和贊許。
2、聘請正規大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業心強，具有豐富教學閱歷的老師任專職或兼職老師，使學校的教學質量始終保持在較高的水平上。
3、加強學員的輔導工作，學校在機房內配備專職的輔導老師，從學員到校上課起先，輔導老師就同任老師一起對學員狀況進行核實，輔導時熱心、耐性，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的`實際操作實力，學員的考試合格率保持在92%以上。
三、主動響應社會號召，為社會公益事業做貢獻
市里有關部門為了提高下崗、失業工人的就業實力，提出了就業前先培訓的策略。為此，學校依據下崗、失業工人的特點，制定了一套符合他們的培訓安排。重點提高他們的實際操作實力，加強輔導，延長課時，同時要求他們仔細參與培訓。在我們的主動努力下，同時在學員的協作下，下崗失業工人的考試合格率始終保持在90%以上
四、剛好更新軟、硬件設備，創建良好的教學環境
1、學校現有586機型的機房x個，同時今年又新配置了p4主流機型xx臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采納多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網連接外，還通過電信寬帶開通了外網服務，讓學員可以暢游在因特網的信息世界中，為教學工作供應了根本的保證。
2、聘請專人負責機房的環境衛生，做到整齊、干凈，給學員留下良好的印象。計算機房內還配備有立式空調，大屏幕彩電等協助教學設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。
我們要保持醒悟的頭腦，綜合分析培訓的實際狀況，堅持教化質量第一，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注意提高辦學效益，想方設法抓住生源來頭不放，進一步拓展教化領域，把學校各項工作再推動一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
職業培訓學校工作總結 篇2
近年來，隨著勞動者競爭就業的須要和用人單位對高素養勞動力的需求，我區職業技能培訓學校發展較快，目前已達23家。這些培訓學校對幫助下崗失業人員再就業和農村勞動力技能提升方面發揮了主動作用，同時也在激烈的市場競爭中出現了一些問題。根據區政府領導要求，我局對開展再就業及農村勞動力技能提升培訓工作的學校從辦學條件、辦學規模、辦學效果等方面進行了檢查，現將檢查狀況報告如下：
一、 基本狀況
我區經教委、勞動保障等部門審批同意開展職業技能培訓的學校共xx所，其中開展再就業及農村勞動力技能提升培訓工作的學校有xx所。東新職高、行知學校、長壽衛校等幾所開辦較早、規模較大的培訓學校因生源飽和，不原意開展再就業及農村勞動力技能提升培訓。開展此項培訓工作的xx所培訓學校分別開設了計算機、機械加工、市場營銷、家政服務、烹調烹飪、汽車駕駛等xx個專業。有理論培訓教室xx間xxx平方米，實習場地xxx平方米。各類專業老師xx名，其中高級職稱xx人，中級職稱xx人。有計算機xxx臺、各類機械加工設備xxx臺。有食宿條件的學校x所，可供應xxx人食宿。20xx年培訓學校共培訓下崗失業人員和農村勞動力xxx人，獲得職業技能資格證書的xxx人，培訓合格率為xx%，培訓后就業xxx人，就業率為xx%。
二、主要做法
我區職業培訓學校大多數實行的是自主招生、自主培訓、自主就業的“三自主”方式進行辦學，其主要做法有：
（一）實行形式多樣的宣揚方式，汲取生源。培訓學校通過黑板報、宣揚標語、發放宣揚資料、在電視臺和報刊刊播招生簡章，以及與關閉、破產企業清算組、街鎮居（村）委會聯系等多種方式，主動宣揚辦學優勢、開辦專業、減免政策等，汲取下崗失業人員和農村勞動力參與培訓。
（二）采納聘請專業老師開展理論教學和實際操作。培訓學校對老師的專業技能要求較高，多數老師都具有較高的專業素養和較強的敬業精神。如計算機、汽車駕駛、機械加工等老師資源豐富的專業，老師都具備高級以上職稱。家政服務等冷僻專業的老師也是由從事家政服務工作多年，具有豐富實作閱歷的人員擔當。學員實習實作形式多樣，有的在培訓學校自備的實習場地實作，有的在廠礦、商場等就業地點實習。培訓時間依據專業不同長短不定。一般是3-6個月，長期培訓如計算機平面設計人員學習一年，短期培訓如商場營業人員培訓一個月。
（三）學員就業以自主就業為主，學校舉薦就業為輔。多數培訓學校把培訓作為工作重點，對體現培訓效果的就業工作不太重視。只有少數幾個培訓學校加強了與勞動力市場和園區企業的聯系，學員結業后去向明確，就業穩定。如海天培訓學校設有專人收集園區企業用工信息，免費舉薦學員就業，學員培訓后就業率較高。
三、存在的問題
（一）培訓學校實力不均，辦學規模參差不齊。開展就業再就業及農村勞動力技能提升培訓工作的xx家培訓學校多數具備辦學條件，能夠正常舉辦職業技能培訓班。有的培訓學校的硬件和軟件設施在同行業中位居全市前列。如長龍駕校投資xx多萬元建立了駕駛員考試場地，并通過了市交管部門的驗收，達到此標準的培訓學校渝東片區僅兩家，解決了學員舟車勞頓到重慶參考的問題。但個別培訓學校不具備培訓條件，租用一兩間教室或一兩臺機床，開展職業培訓，學員達不到培訓要求，缺乏競爭就業實力。
（二）培訓學校專業設置重復，與市場需求和企業須要脫節。xx家培訓學校中開展計算機專業的有x家，而目前市場對計算機操作人員需求較少，多數學員培訓后無法實現本專業就業，造成了培訓資源的奢侈。而園區企業需求的化工專業操作人員和特種行業操作人員卻沒有學校設置相關專業，企業難以招到或招滿此類人員，影響企業生產。
（三）部分培訓學校管理松懈，忽視培訓質量。通過檢查，發覺少數學校制度不全，管理不嚴，縮短培訓時間，實習實作走形式，學員紀律散漫，沒有達到培訓要求，培訓效果較差，培訓后就業率較低。
四、改進措施
（一）強化行政監督、嚴格審核審批、促進學校發展。我局將嚴格根據職業培訓機構開辦條件和管理方法，對我局審批的職業培訓機構進行檢查，凡達不到辦學要求的令其整改，整改后仍不達標的，將取消其辦學資格。從政策和資金上扶持一些辦學質量高，社會反映好的培訓機構，使其發展壯大，滿意下崗失業人員、農村勞動力技能的'提升和企業用工的需求。
（二）整合培訓資源，加強市場引導，滿意企業需求。堅持培訓促進就業、就業帶動培訓的原則，緊密結合企業須要和市場需求，整合我區培訓資源。注意培訓的針對性和有效性，對辦學重復，專業交叉，市場飽和，就業率低的工種一般不予開辦。激勵和支持培訓學校開辦園區企業需求大，市場儲備少的專業和工種。我局將園區企業需求的工種和數量供應給培訓學校，引導學校開展訂單式培訓，提高培訓的針對性和有效性。
（三）加大監管力度，提高培訓質量，提升培訓效果。 學員培訓質量的好壞干脆影響就業率的凹凸。今年，我局加大了對培訓學校的監管力度，制發了《失業人員就業再就業培訓程序和經費補助方法》，做到了培訓前、培訓中、培訓后的全程監管。方法規定：我局對申請開辦就業再就業培訓的學校的辦學條件進行審核，符合條件的培訓學校簽訂《就業再就業培訓合同書》。培訓學校在辦班前須供應培訓安排，培訓安排包括培訓人數、培訓內容、培訓專業、培訓教材、培訓時間、實習場所、收費標準等，經我局審核同意后方可組織實施。在培訓過程中，我局支配專人不定期對培訓學校進行檢查，如發覺有未參與培訓的學員，將在學員花名冊中刪除人數，如發覺三次類似狀況，將取消培訓學校舉辦就業再就業培訓班的資格。培訓學員結業須至少獲得《初級職業資格證書》，學員結業后就業率在80%以上，培訓學校才能享受培訓補貼，以確保培訓質量和培訓效果。
職業培訓學校工作總結 篇3
學校全體師生在上司領導下，仔細貫徹履行有關辦學條例，以提高教課質量為理念，鼎力展開教課研究活動。回首過去一年，我校辦學規模不停擴大，教育質量顯然提高，詳細職業培訓工作總結以下。
一、辦學規模服飾培訓比上年又有新的發展，共開設5門專業，服飾設計班；紅幫裁縫班；樣板設計專業；下崗員工再就業培訓班；高速電動車班。共計招生人數xxx名；培訓失業、失地人員共計xxxx余名。因為開設專業比較齊備，適應了各種人員學習服飾專業知識的需要。
二、教育科研面向公司本校依靠高等服飾院校，聯合服飾公司，使服飾教課與生產趨于同步。增強專業建設：引進教材，邀請專家，邀請專家來校授課，開設高層次專業。優化師資隊伍：提高教課質量重點在于優選一批高素質的有必定能力經驗的教師，本校教師大學資質，有新思路的年青教師與實踐經驗豐富的老教師，也有有名的服飾教授，服飾設計師，高級技師，固然教課風格不盡同樣，但擅長保持輕松的教課氛圍，努力調換學生踴躍性，很多教師都擔當過本市有名服飾公司設計師與打板師實踐經驗豐富。本校還按期邀請服飾公司技術骨干來校商討，認識公司需要使教課與公司接軌，立足課堂，走出校外為學生省去很多實習期。
三、堅持培訓切近實踐，展開校企掛鉤
校企掛鉤向來都比較重視，而我校展開校企掛鉤，不是為了分派方便，也不想公司資助什么，而是為了切近公司實質，提高教師的實踐教育水平。我們掛鉤公司，不是生產設備先進，產品比較純真的大型公司，而是掛鉤時裝、休閑裝的中、小公司。這些公司產品變化快，批量少，技術科、質監科人員裝備多，技術力量相對雄厚，切合我們的特點教育和學員實踐。倡導教師每周去一次掛鉤公司掌握產品訂貨單，生產工藝單的要求，打好完好的工業樣板，盡量保證與公司的零距離。學校按期邀請服飾公司技術骨干來校指導授課，認識公司需要，不停更新教課內容，使學員的色彩成效圖，1：1的工業樣板，生產工藝單等與公司相一致，戰勝過去實踐著手能力差的缺點。
四、培訓工作要堅持誠信，服務工作重點滴做起培訓自己是一項技術服務工作，參加培訓的學員，急需要修業到一藝之長的技術，在公司能站穩腳跟，有一席之地，對學校、對老師要求比較高。今年本校踴躍配合江東區勞動和社會保障局職業技術培訓中心，展開失業人員、失地人員服飾縫紉工技術培訓，共開班xx余班次，培訓xxxx余人。下崗再就業人員習慣實事求是，循規蹈矩做些長久來固定作業，此刻要從頭培訓，自尋崗位，任人優選，內心十分不均衡。失地人員他們長久在自己家門口從事多種農業勞動，過慣悠悠自得的田園生活，要他們轉行換業心中不自在，這些我們應當理解。所以，我們反負責培訓的工作人員思想一致到誠服氣務上來，我們開設了三個報名處，都安裝了空調解飲水機。優選最優異、最耐心的教師負責培訓教育。教師堅持不放松，不停提高自己實質知識和工作能力。教課內容有章可循，教課計劃和培訓內容實時改正不停增補，嚴格按學習和管理程序做事。
五、教課成就本校致力與雙方面人材培育，培育現代服飾公司設計、打樣人員，教課更切近公司需要，畢業生直接進入公司的技術部門，成為公司的`技術骨干。培育有必定開辟水平的服飾設計人員，如開設女裝設計中心、時裝廠，這些人員能起到必定的指引市場潮流作用，本校畢業學生就業率達到98%，優職率在60%以上，有近40%以上學員進入公司白領階層，10%人員開設了自己的服飾設計中心、服飾加工點實時裝廠。
六、完美嚴格的管理學校的各項制度謹慎齊備，從政教處、教務處、生輔處、班主任到各任課教師對學生嚴格要求仔細教課，學生會、班委配合學校共同促使提高，昨年學校在原有基礎上參照各大服飾院校聯合本校實質，制定了學生守則，教師崗位職責，學員查核制度，學校防火、防盜安全制度，住宿生衛生、安全管理制度。教師的待遇也作相應的提高，教師都有三保，責任明確、賞罰分明，調換了教職員工的踴躍性，促使了學校的管理，提高了教育質量。
七、存在問題培訓部學生因為年紀、經歷與個人素質差別，對教育與管理造成必定難度，個別學生學習目的不清，學習毅力不夠，有半途輟學現象，特別是晚間學習的學生，因為夜間學習時間短，相應學期增強，個別學生堅持不到學期結束。學校針對這種學生應采納相應課程調整，開設晚間速成班，特出重點、增強訓練、減少輟學。增強住宿生管理，住宿學生偶有發現失竊現象，應增強防盜設備與安全教育。在新一年里，我們要弘揚成績，踴躍相應有關指示，增強學生的安全教育，共創文明建設。
職業培訓學校工作總結 篇4
20xx年是充實而忙碌的一年，20xx年是勞累而收獲的一年，20xx年是發展與壯大的一年。在20xx年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學生滿意”的xx第一品牌藝術學校。我們學校從硬件到軟件都做了充分的努力，現在就將我校20xx年的工作總結如下：
一、學校的校舍與教師師資建設方面
20xx年我校占地由原來的x個教室x平米擴建到現在x個教室x平米于x月份正式投入使用。標準規范的舞蹈教室，良好的藝術氛圍，安全舒適的環創帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。
20xx年我校由原來的x名教師增至到現在x名教師，加強師資隊伍建設讓我們有更強的信心為同學們教好課服好務。x月份我校的前臺服務站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務工作做得更好更貼心。
二、學校開展的大型活動
1、20xx年x月參加了由xx縣xx主辦迎新春廣場文化藝術活動。
2、20xx年x月承接了xx縣xx幼兒園x年校慶《xxxx》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。
3、20xx年x月我校的部分拉丁舞學生參加了xx省國標舞精英賽取得x金x銀x銅的優異成績。
4、20xx年x月我校舉辦了x場“xxxx”的.文藝演出。
5、20xx年x月我校作為“xxxxx”對我校x學生進行了考級，并取得全部通過率100%的好成績。
6、20xx年x月我校舉辦了“xx”xx藝術節文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業的水平。
7、20xx年x月我校部分拉丁舞學生參加xx市第x屆國標舞大賽。
8、20xx年x月x學生x個節目參加xx市首屆少兒聯歡晚會選拔賽。
9、20xx年x月我校在xx飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會
10、20xx年x月x名學生x個節目參加xx市首屆少兒春節聯歡晚會取得圓滿成功。
三、學校業務拓展方面
一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更學生更優秀。
20xx年我校還增設了街舞班、美術班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學校的業務，讓小朋友有更多見識和學習其他學科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業的藝術學校，我們邁著扎實的腳步，相信在20xx年里我們還會做得更好更出色。
四、學校教師培訓方面
一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓來增長見識。為學校帶來新思想、新理念。我xx校長多次在xx等地參加藝術校長培訓會。xx月份請到xx省著名少兒舞蹈教育專家xx為我校的全體師生培訓，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校xx和xx老師參加xx市青年教師藝術人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優異成績。
五、學校安全方面
一年來，我校精心做好學生安全教育工作，和在校的每一位學生家長簽訂了安全責任書，保證學生安全是學校和家長最重要的任務。正是在學校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
20xx年是碩果累累忙碌而充實的一年。20xx年我們還將更加努力把20xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝xx所有家長、老師的支持與合作，謝謝!
職業培訓學校工作總結 篇5
我校創立以來，學校向來堅持以適應社會需求、培育適用型高素質的人員為準則，經過全體教員工的勤勞奮動，獲得了必定的成績，獲得了社會各界人士的好評，以下是我們這一年職業培訓工作的總結。
一、增強和完美了學校的規范化管理，健全各項管理制度1.側重增強了學校的管理工作，成立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制；從邀討教師規則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全捍衛制度等等，同時詳細落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作井井有條，井井有條。 2.完美教務工作，勤勤奮懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務人員都踴躍深入現場服務。從學員的實質狀況下手，做好各項工作，使學校的工作運行到位。 3.保障教員工的合法權益，依據法律法例的規定為教員工辦理各樣福利待遇，讓教員工有法定的歇息時間，調換教員工的工作踴躍性，關心教員工的思想、工作和生活。
二、提高教育質量，增強特點培訓1 、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上建立優異信用，一定要在辦學中側重自己的特點，所以，我們側重培訓會計電算化和計算機應用人材，從而獲得了較好的成績，獲得了社會的認同和贊成。 2 、邀請正規大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業心強，擁有豐富教課經驗的教師任專職或兼職老師，使學校的教課質量一直保持在較高的水平上。 3 、增強學員的指導工作，學校在機房內裝備專職的指導教師，從學員到校上課開始，指導教師就同任老師一同對學員狀況進行核實，指導時熱情、耐心，做到有問必答、不勝其煩，促使學員的理論與實踐相聯合，不停提高學員的實質操作能力，學員的考試合格率保持在92%以上。
三、積極響應社會呼吁，為社會公益事業做貢獻市里有關部門為了提高低崗、失業工人的就業能力，提出了就業前先培訓的策略。為此，學校依據下崗、失業工人的特點，擬訂了一套切合他們的培訓計劃。重點提高他們的實質操作能力，增強指導，延伸課時，同時要求他們仔細參加培訓。在我們的踴躍努力下，同時在學員的配合下，下崗失業工人的考試合格率一直保持在90%以上。
四、即時更新軟、硬件設備，創建優異的`教課環境1 、學校現有586機型的機房x個，同時今年又新配置了p4主流機型xx臺，顯示器所有更新為17寸純平，并采納多媒體教課投影儀教課。機房除了局域網連結外，還經過電信寬帶開通了外網服務，讓學員能夠暢游在因特網的信息世界中，為教課工作供給了根本的保證。2、邀請專人負責機房的環境衛生，做到整齊、潔凈，給學員留下優異的印象。計算機房內還裝備有立式空調，大屏幕彩電等協助教課設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和查核點。我們要保持清醒的腦筋，綜合剖析培訓的實質狀況，堅持教育質量第一，堅持為社會為學員服務的主旨，堅持節儉辦學的精神，側重提高辦學效益，想方設法抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推動一步，力求在新的一年里為社會輸送更多實用人材。
職業培訓學校工作總結 篇6
為提高我縣農民的科技文化素質，增強農民的就業、創業能力。20xx年，我校在縣農培辦的領導下，以“市場需求”為導向，結合具體實際，重點培訓電腦制版專業，培訓取得了良好的成效。現將職業培訓工作總結如下。
一、加大宣傳工作力度
為了加強對農村勞動力培訓的宣傳力度，讓農民能夠充分認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅動等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學校培訓工作，大力宣傳農村勞動力素質培訓工作的政策措施、先進經驗、優秀典型夯實效果，鼓勵、動員農村勞動參加培訓，營造良好的社會氛圍，激發農民學科學、用科學的積極性。
二、加強培訓管理，提高培訓質量
在培訓過程中，我們堅持自愿選擇，定向培養，分類指導，整體推進，全面提高的原則。做到課程設置科學化，實訓技能專業化，學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織，周密安排，認真設計專業學計劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學，耐心指導實踐操作，強化技能訓練，嚴格考核，全面提高培訓質量。
始終堅持“實際、實用、實效”原則，以市場為導向，充分調研，對培訓內容、方式、規模及時間作了深入調查分析，進而確定了培訓目標，制定了培訓計劃，切實增強了培訓的針對性和實效性，最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上，堅持以專業知識為基礎，專業技能為重點，提高操作能力為目標，對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則，分類指導、多層次推進、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。
在培訓形式上，堅持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個結合”，即集中輔導與分散實訓結合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓時間和培訓效果，完成培訓計劃，保證受訓學員考試考核合格，并安排轉移就業。
三、廣開門路，拓寬就業渠道
搞好就業跟蹤服務是培訓成效的有利保證，在實際操作過程中，中心結合實際不斷充實完善，每個月都進行就業信息更新并公布給學員自行選擇，搞好信息服務是關鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業服務，目前我校與幾十家企業建立推薦人才合作關系，極大滿足了學員要求，逐步形成了農村勞動力培訓、轉移、考證、輸出產業化，對于部分有自主創業意向的學員，我們通過協會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關服務和指導。
四、存在的問題
在開展農村勞動力素質培訓工作中，我們積累了許多好的經驗的'經驗和做法，同時也發現了一些問題，學校規模需擴大；轉移就業學員流動性大，大量跟蹤服務比較困難；部分農民的思想認識不足，有待進一步深化。
五、下一步打算
在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇，不斷整合資源，集思廣進，探索培訓的新路子、新方法，講求實效，提高發證率和就業率，擴大宣傳力度，增強農村勞動力素質的吸引力，把農村勞動力素質培訓工作做的更好、更扎實，努力開創我縣農民培訓工作的新局面。
職業培訓學校工作總結 篇7
黃鶴職業培訓學校，在上級業務主管部門的正確領導下，有各相關部門的積極協助支持配合，經全體師生認真扎實不懈的努力工作，學校安全管理工作取得了成效，實現了學校未發生任何大小安全責任事故，有力地維護了學校正常的教育教學秩序，保障了學校和師生的生命財產安全。現將工作總結如下：
一、加強領導，建立安全工作機制。
1、加強學校安全管理制度建設。根據學校安全管理工作過程中發現的新情況、新問題，不斷修定完善學校安全管理工作制度，并裝訂成冊，建章立制，用制度管理。為增強學校安全管理工作的責任意識，做好重大安全隱患和責任事故預警和防范，制定了《學校安全管理工作規定》，規范安全工作日常管理，安全隱患排查，重點部位監控，安全責任落實等工作措施。
2、完善學校安全工作領導機制。為切實加強學校安全管理工作，進一步建立健全了學校安全工作校長負責制，由行政辦公室。專職保安等人員，組建專門安全工作領導及責任班子，各司其職、齊抓共管的工作格局。安全工作管理領導小組成員如下：
組長：
成員：
3、落實學校安全工作責任制。按照《學校安全管理工作規定》要求，完善了各崗位人員安全工作職責，實行“一崗雙責”。建立了由校長、專職保安、教職員工等為一體的安全管理防控網絡體系，并以圖版形式張貼在校園醒目處，為日常監督、檢查、落實提供依據。同時，把安全管理責任延伸到學員當中，在班內設立安全委員，讓學員參與學校安全管理，做到“安全責任，人人有責”。
4、嚴格學校安全管理實績考核。把學校安全管理工作列入學校教育目標責任考核體系中。同時，學校負責人與內部責任主體和責任人逐級簽訂目標責任狀，層層落實工作責任，實行目標化管理和實績考核制度，強化了獎罰執行力度。
二、提升認識，深入開展宣傳教育培訓和典型推廣。
1、強化安全教育。各級教育行政部門和學校始終把安全教育擺到學校安全工作首位，常抓不懈，認真落實安全教育課，列入課表，安排專兼職教師授課，嚴格做到課時、計劃、內容、師資、教案內容等“五落實”。同時，把安全教育列入目標考核體系和日常檢查中，要求安全教育與常規教學同步管理。
3、開展法制宣傳教育，增強法制意識。法制副校長每學期集中對師生員工開展3次以上集中教育，并在調解學校內部矛盾糾紛、治理周邊治安等方面發揮積極作用。
4、開展安全管理培訓，提升管理水平。為全面提升學校安全管理人員的管理水平和業務能力，采取了以會代訓、以會代學、以會促管等形式開展培訓。
5、開展應急演練，提升應急能力。為增強師生安全意識，提高自救互救的.能力，有效應對各類突發事件。
6、安全教育課為規課程，要求每個教師各培訓班次中作為必講課程。重點消防安全、交通安全、家庭用電安全、防溺水安全等，每期培訓班開班，都安排兩小時時間專門講解安全知識，精心準備課件，以形象、生動、直觀的形式學習安全知識。
三、加大投入，完善安全設施設備的配，保障安全基礎建設。
在主管部門的高度重視和大力支持下，學校安全基礎建設有了新的發展，從人力、物力、財力上給予有力保障。一是加強校園安全設施建設。二是加快技防建設，學校安裝電子監控設施對校門口一定范圍實施監控，加大了消防設施設備的配置投入。
1、學校根據有關學校及公共場所消防設施要求，我們按照轄區派出所要求，完善了學校消防設施設備器材的配備：校區前后出入口、教室、通道、辦公區域高清監控全覆蓋，學校消防安全是重中之重，按照要求，共配備干粉滅火器、泡沫滅火器10個，應急照明8套，消防水栓水帶1套齊備，并隨時檢查器材的完好，網絡教室、圖書室、倉庫等重點部位落實專人加強管控。
2、用電安全亦是學校安全工作管理的重點。由于年年夏天用電高峰，學校經常出現用電跳匣問題。今年夏初，我們全面排查校區電線照明、辦公設備等電線老化及負載過小、原布線不合理等情況，全面更換了全校區電線電纜，并申報電力公司，加開立專戶，徹底解決了用電問題，保障學校用電安全。
四、存在的主要問題及解決辦法
1、學校安全教育措施需進一步待完善和優化;
2、需要加強對各類突發事件應急救援機制建設及演練;
3、需要加強專職保安人員素質訓練和能力培養。
應對存在問題，在今后的安全管理工作中，我們進一步整改，強化自查自糾，不走形式，尋求三方專業機構對保安人員能力提升培訓，開展員工素質拓展培訓，開展與社區、轄區派出所、樓棟物業等機構聯動，逐步完善學校安全工作管理長效機制。
職業培訓學校工作總結 篇8
為提高我縣農民的科技文化素質，增強農民的就業、創業能力。 20xx年，我校在縣農培辦的領導下，以“市場需求”為導向，聯合詳細實質，重點培訓
電腦制版專業，培訓獲得了優異的收效。現將職業培訓工作總結以下
一、加大宣傳工作力度為了增強對鄉村勞動力培訓的宣傳力度，讓農民能夠充足認識到培訓的重要性。我們充足利用政策宣傳、市場指引、利益驅動等手段，經過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，寬泛宣傳學校培訓工作，鼎力宣傳鄉村勞動力素質培訓工作的政策舉措、先進經驗、優異典型夯實成效，鼓舞、動員鄉村勞動參加培訓，創建優異的社會氛圍，激發農民學科學、用科學的踴躍性。
二、增強培訓管理，提高培訓質量在培訓過程中，我們堅持自發選擇，定向培育，分類指導，整體推動，全面提高的原則。做到課程設置科學化，實訓技術專業化，學員管理制度化。對培訓指導教師嚴格組織，周祥安排，仔細設計專業學計劃，精心編寫教課設計，專注組織講堂教課，耐心指導實踐操作，增強技能訓練，嚴格查核，全面提高培訓質量。一直堅持“實質、適用、實效”原則，以市場為導向，充足調研，對培訓內容、方式、規模實時間作了深入檢查剖析，從而確立了培訓目標，擬訂了培訓計劃，的確增強了培訓的針對性和實效性，最達限度減少盲目性和任意性。在培訓方法上，堅持以專業知識為基礎，專業技術為重點，提高操作能力為目標，對指導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實質、適用、實效的.原則，分類指導、多層次推動、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。在培訓形式上，堅持方式遵從需要的原則，要靈巧多樣，力求做到“四個聯合”，即集中指導與分別實訓聯合。無論采納哪一種形式，都一定保證培訓時間和培訓成效，達成培訓計劃，保證受訓學員考試考核合格，并安排轉移就業。
三、廣開門路，拓寬就業渠道搞好就業追蹤服務是培訓收效的有益保證，在實質操作過程中，中心聯合實質不停充分完美，每個月都進行就業信息更新并宣布給學員自行選擇，搞好信息服務是重點，我們與各用工單位接洽，收集用工信息，供給就業服務，目前我校與幾十家公司成立介紹人材合作關系，極大知足了學員要求，逐漸形成了鄉村勞動力培訓、轉移、考據、輸出家產化，關于部分有自主創業意愿的學員，我們經過協會提
供政策咨詢、資本申請、工商注冊等有關服務和指導。
四、存在的問題在展開鄉村勞動力素質培訓工作中，我們累積了很多好的經驗的經驗和做法，同時也發現了一些問題，學校規模需擴大；轉移就業學員流動性大，大批追蹤服務比較困難；部分農民的思想認識不足，有待進一步深入。
五、下一步打算在20xx年掃尾階段，我們將更為牢牢抓住目前培訓的大好機會，不停整合資源，集思廣進，探究培訓的新門路、新方法，講究實效，提高發證率和就業率，擴大宣傳力度，增強鄉村勞動力素質的吸引力，把鄉村勞動力素質培訓工作做的更好、更扎實，努力創始我縣農民培訓工作的新場面
職業培訓學校工作總結 篇9
學校全體師生在上級領導下，認真貫徹執行相關辦學條例，以提高教學質量為理念，大力開展教學研究活動。回顧過去一年，我校辦學規模不斷擴大，教育質量明顯提高，具體職業培訓工作總結如下。
一、辦學規模
服裝培訓比上年又有新的發展，共開設5門專業，服裝設計班；紅幫裁縫班；樣板設計專業；下崗職工再就業培訓班；高速電動車班。合計招生人數xxx名；培訓失業、失地人員合計xxxx余名。由于開設專業比較齊全，適應了各類人員學習服裝專業知識的需要。
二、教育科研面向企業
本校依托高等服裝院校，聯合服裝企業，使服裝教學與生產趨于同步。加強專業建設：引進教材，聘請專家，邀請專家來校講課，開設高層次專業。優化師資隊伍：提高教學質量關鍵在于挑選一批高素質的有一定能力經驗的教師，本校教師大學資質，有新思路的年輕教師與實踐經驗豐富的老教師，也有的服裝教授，服裝設計師，高級技師，雖然教學風格不盡相同，但善于保持輕松的教學氣氛，努力調動學生積極性，許多教師都擔任過本市服裝企業設計師與打板師實踐經驗豐富。本校還定期邀請服裝企業技術骨干來校研討，了解企業需要使教學與企業接軌，立足課堂，走出校外為學生省去許多實習期。
三、堅持培訓貼近實踐，開展校企掛鉤
校企掛鉤一直都比較重視，而我校開展校企掛鉤，不是為了分配方便，也不想企業資助什么，而是為了貼近企業實際，提高教師的實踐教育水平。我們掛鉤企業，不是生產設備先進，產品比較單純的大型企業，而是掛鉤時裝、休閑裝的中、小企業。這些企業產品變化快，批量少，技術科、質監科人員配備多，技術力量相對雄厚，符合我們的特色教育和學員實踐。
提倡教師每周去一次掛鉤企業掌握產品訂貨單，生產工藝單的要求，打好完整的工業樣板，盡量保證與企業的零距離。學校定期邀請服裝企業技術骨干來校指導授課，了解企業需要，不斷更新教學內容，生產工藝單等與企業相一致，克服以往實踐動手能力差的弊端。
四、培訓工作要堅持誠信，服務工作要點滴做起
培訓本身是一項技術服務工作，參加培訓的學員，急需要求學到一技之長的技術，在企業能站穩腳跟，有一席之地，對學校、對老師要求比較高。今年本校積極配合江東區勞動和社會保障局職業技能培訓中心，開展失業人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓，共開班xx余班次，培訓xxxx余人。
下崗再就業人員習慣兢兢業業，按部就班做些長期來固定作業，現在要重新培訓，自尋崗位，任人挑選，心里十分不平衡。失地人員他們長期在自己家門口從事多種農業勞動，過慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業心中不自在，這些我們應該理解。所以，我們反負責培訓的工作人員思想統一到誠信服務上來，我們開設了三個報名處，都安裝了空調和飲水機。挑選秀、最耐心的'教師負責培訓教育。教師堅持不放松，不斷提高自身實際知識和工作能力。教學內容有章可循，教學計劃和培訓內容及時修改不斷補充，嚴格按學習和管理程序辦事。
五、教學成就
本校致力與兩方面人才培養，培養現代服裝企業設計、打樣人員，教學更貼近企業需要，畢業生直接進入企業的技術部門，成為企業的技術骨干。培養有一定開拓水平的服裝設計人員，如開設女裝設計中心、時裝廠，這些人員能起到一定的引導市場潮流作用，本校畢業學生就業率達到98%，優職率在60%以上，有近40%以上學員進入企業白領階層，10%人員開設了自己的服裝設計中心、服裝加工點及時裝廠。
六、完善嚴格的管理
學校的各項制度嚴謹齊全，從政教處、教務處、生輔處、班主任到各任課教師對學生嚴格要求認真教學，學生會、班委配合學校共同促進提高，去年學校在原有基礎上參照各大服裝院校結合本校實際，制訂了學生守則，教師崗位職責，學員考核制度，學校防火、防盜安全制度，住宿生衛生、安全管理制度。教師的待遇也作相應的提高，教師都有三保，責任明確、獎懲分明，調動了教職員工的積極性，促進了學校的管理，提高了教育質量。
七、存在問題
培訓部學生由于年齡、經歷與個人素質差異，對教育與管理造成一定難度，個別學生學習目的不清，學習毅力不夠，有中途輟學現象，特別是晚間學習的學生，由于夜間學習時間短，相應學期增強，個別學生堅持不到學期結束。學校針對這類學生應采取相應課程調整，開設晚間速成班，特出重點、強化訓練、減少輟學。加強住宿生管理，住宿學生偶有發現失竊現象，應增強防盜設施與安全教育。
在新一年里，我們要發揚成績，積極相應相關指示，加強學生的安全教育，共創文明建設。
職業培訓學校工作總結 篇10
近年來，隨著勞動者競爭就業的需要和用人單位對高素質勞動力的需求，我區職業技能培訓學校發展較快，目前已達23家。這些培訓學校對幫助下崗失業人員再就業和農村勞動力技能提升方面發揮了積極作用，同時也在激烈的市場競爭中出現了一些問題。按照區政府領導要求，我局對開展再就業及農村勞動力技能提升培訓工作的學校從辦學條件、辦學規模、辦學效果等方面進行了檢查，現將檢查情況報告如下：
一、 基本情況
我區經教委、勞動保障等部門審批同意開展職業技能培訓的學校共xx所，其中開展再就業及農村勞動力技能提升培訓工作的學校有xx所。東新職高、行知學校、長壽衛校等幾所開辦較早、規模較大的培訓學校因生源飽和，不原意開展再就業及農村勞動力技能提升培訓。開展此項培訓工作的xx所培訓學校分別開設了計算機、機械加工、市場營銷、家政服務、烹調烹飪、汽車駕駛等xx個專業。有理論培訓教室xx間xxx平方米，實習場地xxx平方米。各類專業教師xx名，其中高級職稱xx人，中級職稱xx人。有計算機xxx臺、各類機械加工設備xxx臺。有食宿條件的學校x所，可提供xxx人食宿。20xx年培訓學校共培訓下崗失業人員和農村勞動力xxx人，獲得職業技能資格證書的xxx人，培訓合格率為xx%，培訓后就業xxx人，就業率為xx%。
二、主要做法
我區職業培訓學校大多數采取的是自主招生、自主培訓、自主就業的“三自主”方式進行辦學，其主要做法有：
（一）采取形式多樣的`宣傳方式，吸收生源。培訓學校通過黑板報、宣傳標語、發放宣傳資料、在電視臺和報刊刊播招生簡章，以及與關閉、破產企業清算組、街鎮居（村）委會聯系等多種方式，積極宣傳辦學優勢、開辦專業、減免政策等，吸收下崗失業人員和農村勞動力參加培訓。
（二）采用招聘專業教師開展理論教學和實際操作。培訓學校對教師的專業技能要求較高，多數教師都具有較高的專業素養和較強的敬業精神。如計算機、汽車駕駛、機械加工等教師資源豐富的專業，教師都具備高級以上職稱。家政服務等冷僻專業的教師也是由從事家政服務工作多年，具有豐富實作經驗的人員擔任。學員實習實作形式多樣，有的在培訓學校自備的實習場地實作，有的在廠礦、商場等就業地點實習。培訓時間根據專業不同長短不定。一般是3-6個月，長期培訓如計算機平面設計人員學習一年，短期培訓如商場營業人員培訓一個月。
（三）學員就業以自主就業為主，學校推薦就業為輔。多數培訓學校把培訓作為工作重點，對體現培訓效果的就業工作不太重視。只有少數幾個培訓學校加強了與勞動力市場和園區企業的聯系，學員結業后去向明確，就業穩定。如海天培訓學校設有專人收集園區企業用工信息，免費推薦學員就業，學員培訓后就業率較高。
三、存在的問題
（一）培訓學校實力不均，辦學規模參差不齊。開展就業再就業及農村勞動力技能提升培訓工作的xx家培訓學校多數具備辦學條件，能夠正常舉辦職業技能培訓班。有的培訓學校的硬件和軟件設施在同行業中位居全市前列。如長龍駕校投資xx多萬元建立了駕駛員考試場地，并通過了市交管部門的驗收，達到此標準的培訓學校渝東片區僅兩家，解決了學員舟車勞頓到重慶參考的問題。但個別培訓學校不具備培訓條件，租用一兩間教室或一兩臺機床，開展職業培訓，學員達不到培訓要求，缺乏競爭就業能力。
（二）培訓學校專業設置重復，與市場需求和企業需要脫節。xx家培訓學校中開展計算機專業的有x家，而目前市場對計算機操作人員需求較少，多數學員培訓后無法實現本專業就業，造成了培訓資源的浪費。而園區企業需求的化工專業操作人員和特種行業操作人員卻沒有學校設置相關專業，企業難以招到或招滿此類人員，影響企業生產。
（三）部分培訓學校管理松懈，忽視培訓質量。通過檢查，發現少數學校制度不全，管理不嚴，縮短培訓時間，實習實作走形式，學員紀律散漫，沒有達到培訓要求，培訓效果較差，培訓后就業率較低。
四、改進措施
（一）強化行政監督、嚴格審核審批、促進學校發展。我局將嚴格按照職業培訓機構開辦條件和管理辦法，對我局審批的職業培訓機構進行檢查，凡達不到辦學要求的令其整改，整改后仍不達標的，將取消其辦學資格。從政策和資金上扶持一些辦學質量高，社會反映好的培訓機構，使其發展壯大，滿足下崗失業人員、農村勞動力技能的提升和企業用工的需求。
（二）整合培訓資源，加強市場引導，滿足企業需求。堅持培訓促進就業、就業帶動培訓的原則，緊密結合企業需要和市場需求，整合我區培訓資源。注重培訓的針對性和有效性，對辦學重復，專業交叉，市場飽和，就業率低的工種一般不予開辦。鼓勵和支持培訓學校開辦園區企業需求大，市場儲備少的專業和工種。我局將園區企業需求的工種和數量提供給培訓學校，引導學校開展訂單式培訓，提高培訓的針對性和有效性。
（三）加大監管力度，提高培訓質量，提升培訓效果。
學員培訓質量的好壞直接影響就業率的高低。今年，我局加大了對培訓學校的監管力度，制發了《失業人員就業再就業培訓程序和經費補助辦法》，做到了培訓前、培訓中、培訓后的全程監管。辦法規定：我局對申請開辦就業再就業培訓的學校的辦學條件進行審核，符合條件的培訓學校簽訂《就業再就業培訓合同書》。培訓學校在辦班前須提供培訓計劃，培訓計劃包括培訓人數、培訓內容、培訓專業、培訓教材、培訓時間、實習場所、收費標準等，經我局審核同意后方可組織實施。在培訓過程中，我局安排專人不定期對培訓學校進行檢查，如發現有未參加培訓的學員，將在學員花名冊中刪除人數，如發現三次類似情況，將取消培訓學校舉辦就業再就業培訓班的資格。培訓學員結業須至少獲得《初級職業資格證書》，學員結業后就業率在80%以上，培訓學校才能享受培訓補貼，以確保培訓質量和培訓效果。
職業培訓學校工作總結 篇11
一、堅持了現代化辦學方向一年來，xx職業技術培訓學校一直依據“教育要面向現代化，面向世界，面向將來”的辦學目標，“以服務為主旨，以就業為導向”，嚴格要求，規范管理，以教課為中心，以技術培訓為重點，為公司培育了合格人材，在社會上享有必定的名譽。
二、加大了教課投入，增強了硬件建設為了擴大辦學規模，提高培訓質量，學校開辟了可容納xxx人的培訓基地，標準教室x間，有優異的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍xx間，住宿條件寬闊舒適。有規范的電氣化實訓場所和鉗工實習場，實習、實訓場所均有安全操作規程要求。
三、今年度技術培訓狀況我校依據社會市場和用工要求，共招生xx人，安排就業xx人。在培訓過程中，我所仔細履行教課計劃和教課綱領的要求，培訓內容達成后，實時組織學生參加市職業技術判定中心的技術判定，鑒定合格后，準時頒發了卻業證和職業資格證書。四、較好的抓了管理、教課及學生教育工作為了培育“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的'人材，規范了學校管理，比較好的抓了教課質量的提高，仔細抓了對學生的教育和管理。
在規范管理方面，我們重點做了兩項工作。
一是成立了完好合理的管理機構，在校長負責制的基礎上，成立了教課、學生管理、總務等組織。
二是成立完美了各項管理制度和崗位責任制。依據國家要求，學校制定了實行性教課計劃和教課綱領，采納了主管部門指定的教材，裝備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教課環節的落實，特別是在技術培訓方面，我們進一步完美了實習設備、設備建設，并側重了對學生操作能力的訓練，力求使學生達到“畢業就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。我校在學生管理上推行了半軍事化管理。在教育環節上，我們經過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業道德教育，教會學生怎樣做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則，培育學生“遵從命令，遵章守紀，不怕艱辛，雷厲流行”的作風。
三是誠信體制建設狀況在招生工作中，學校依據專業設置，精心設計招生簡章，仔細組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業設置、開設課程、收費標準三公然。
四是校務公然狀況學校建立了公然欄，第一欄公然了校長、判定所、招就辦以及教務、學生、財務、后勤等負責人姓名及職務；第二欄公然了我校收費允許證、職業技術判定查核收費標準、招生簡章，并在簡章內明確了招生專業、
學制以及各專業收費等狀況；第三欄公然了食堂一周學生飯菜花式品種。七、收費及財務管理狀況學校成立了財務、會計制度和財產管理制度，并依據規
定設置會計賬簿。依據物價部門擬訂的收費標準對學生進行收費，并在校務公然欄設有收費標準，學校收取的花費主要用于教育教課活動和改良辦學條件。一年來，在上司領導的關心和指導下，我校的各項工作獲得了較好的收效，但也存在好多問題，比方教課硬件建設方面還不太完美，個別專業教師的業務素質有待于提高。這個問題有待于我們在此后的工作中著力解決和不停完美。
職業培訓學校工作總結 篇12
在近一年時間內，我們集中學習了職業教育教課理論，專業技術理論與操作技術，認識了焊接專業在的發展方向、專業技術在公司中的應用狀況以及企業的發展對職業教育的需乞降要求；學習了怎樣在教課過程中進行教課科研與研究，以提高教師個人專業能力為切入點，來改變整個專業集體的專業能力，不停提高學校、專業的核心競爭力。現就這一年的職業培訓教課工作做一個總結。
一、精心設計培訓內容，提高培訓實質成效xx職業培訓學校總結了前兩屆的培訓經驗，并依據本次學員的詳細狀況，擬訂了專業理論與操作技術相聯合，焊接基本方法與新技術新工藝相聯合、講堂解說與公司實踐相聯合、教育科研方法與教課研究方法相聯合的培訓教課計劃。從計劃中我們能夠看到學校的此次培訓力求科學合理地設計培訓課程，優選培訓內容，開發培訓資源，重在教師實質教育教課能力的提高。
二、進一步更新教育理念經過講座的形式使我們認識了我國職業教育發展與指導思想、國際職業教育與我國中等職業教育狀況，現代教育理論、外國教育理論發展與改革，以及就怎樣聯合教課實質進行專業教課科研與教課研究供給他們獨到的、科學的指導，使我們的教育教課理念進一步獲得了更新，真的是得益非淺。
三、認識和掌握了一些先進的焊接專業技術多位焊接專家、名師的講座內容波及專業領域內的新方法、新技術、新工藝，他們出色的講座，為我們翻開了專業發展的察看窗，使我們這些已經習慣了“只顧用心拉車，無論仰頭看路”的基層教師能夠站在專業發展的高層臺階上來認識我們以前走過的路和將要走的路，幫助我們總結經驗、看清目標，認清自己能力與專業發展的差距，以便為自己、為學校的生計和發展擬訂出個人能力提高目標和實現目標的計劃，腳扎實地的、一步一個腳跡的去實現。各學校的教課背景和發展水平不一樣，受訓教師的專業知識水平易教課能力錯落不齊，培訓難度的確比較大。學校在達成國家教育手下達的培訓計劃的'前提下，力求最大限度地知足不一樣層次和不一樣學科種類教師的實質需要，使受訓教師都能在培訓過程中學有所獲，學有所用。所以，在專業知識的培訓教課中，授課教師們采納靈巧多樣的教課方法和和現代化的教課手段，把乏味、抽象的基本理論解說得生動、形象。特別是怎樣運用有關物理、化學、金屬資料與熱辦理、力學原理等專業基礎知識來剖析焊接中的現象和問題，授課教師們起到了穿針引線的作用，使復雜問題簡單化，教師講得精華，我們學得清楚、理解。
四、明確焊接專業的教課方向在培訓時期，我們學習了公司文化，認識公司的現狀和發展，體驗了公司管理。經過這些方面的學習使我們更為明確了公司對人材的需求，明確了職業學校要發展，就要與公司密切聯合，增強校企聯合，做到資源共享，校企共贏。我們深刻地認識到：作為職業教師，學生的技術培訓要盡可能真切的顯現工廠的生產環境，培育學生適應公司的能力。既要給學生專業知識、專業技術，更要教課生怎樣做人，教課生腳扎實地做事，培育學生吃苦耐勞的精神和團隊合作精神等。有的崗位不必定需要高妙的理論知識和技術水平，可是需要更多的有學習能力的一線操作者，需要他們能夠依據技術的不停發展和設備的更新換代，自覺地學習，以適應公司發展的需要。這些經常是傳統教課中簡單忽視的問題。為了達到這樣的要求，一定對傳統的教育教課進行改革，學習和成立新的觀點。改“教課生學”為“教課生怎樣學”。
五、廢寢忘食地汲取知識，“累”并快樂著一年的培訓，從頭又習慣了每日的早起，習慣奔忙于宿舍、講堂、食堂的三點一線，習慣了同學之間的互相幫助，習慣了院領導與老師的囑咐與珍愛。每日都有新的感覺，每日的感覺都是幸福而充分的。我想所有這些不是因為規定而是因為需要，是我們盼望講臺上的聲音，所以固然辛苦卻依舊渾身心地投入，辛苦卻特其他知足，辛苦卻這樣的快樂，其原由就是因為我們親自參加著、思慮著、其實不停成功著，一句話“累”并快樂著。
職業培訓學校工作總結 篇13
為提高我縣農夫的科技文化素養，增加農夫的就業、創業實力。20xx年，我校在縣農培辦的領導下，以“市場需求”為導向，結合詳細實際，重點培訓電腦制版專業，培訓取得了良好的成效。現將職業培訓工作總結如下。
一、加大宣揚工作力度
為了加強對農村勞動力培訓的宣揚力度，讓農夫能夠充分相識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣揚、市場引導、利益驅動等手段，通過廣播、電視、宣揚橫幅等形式，廣泛宣揚學校培訓工作，大力宣揚農村勞動力素養培訓工作的政策措施、先進閱歷、優秀典型夯實效果，激勵、動員農村勞動參與培訓，營造良好的社會氛圍，激發農夫學科學、用科學的主動性。
二、加強培訓管理，提高培訓質量
在培訓過程中，我們堅持自愿選擇，定向培育，分類指導，整體推動，全面提高的原則。做到課程設置科學化，實訓技能專業化，學員管理制度化。對培訓輔導老師嚴格組織，周密支配，仔細設計專業學安排，細心編寫教案，潛心組織課堂教學，耐性指導實踐操作，強化技能訓練，嚴格考核，全面提高培訓質量。
始終堅持“實際、好用、實效”原則，以市場為導向，充分調研，對培訓內容、方式、規模剛好間作了深化調查分析，進而確定了培訓目標，制定了培訓安排，切實增加了培訓的針對性和實效性，最達限度削減盲目性和隨意性。在培訓方法上，堅持以專業學問為基礎，專業技能為重點，提高操作實力為目標，對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、好用、實效的'原則，分類指導、多層次推動、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。
在培訓形式上，堅持方式聽從須要的原則，要敏捷多樣，力求做到“四個結合”，即集中輔導與分散實訓結合。不論實行哪種形式，都必需保證培訓時間和培訓效果，完成培訓安排，保證受訓學員考試考核合格，并支配轉移就業。
三、廣開門路，拓寬就業渠道
搞好就業跟蹤服務是培訓成效的有利保證，在實際操作過程中，中心結合實際不斷充溢完善，每個月都進行就業信息更新并公布給學員自行選擇，搞好信息服務是關鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，供應就業服務，目前我校與幾十家企業建立舉薦人才合作關系，極大滿意了學員要求，逐步形成了農村勞動力培訓、轉移、考證、輸出產業化，對于部分有自主創業意向的學員，我們通過協會供應政策詢問、資金申請、工商注冊等有關服務和指導。
四、存在的問題
在開展農村勞動力素養培訓工作中，我們積累了很多好的閱歷的閱歷和做法，同時也發覺了一些問題，學校規模需擴大；轉移就業學員流淌性大，大量跟蹤服務比較困難；部分農夫的思想相識不足，有待進一步深化。 五、下一步準備
在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇，不斷整合資源，集思廣進，探究培訓的新路子、新方法，講求實效，提高發證率和就業率，擴大宣揚力度，增加農村勞動力素養的吸引力，把農村勞動力素養培訓工作做的更好、更扎實，努力開創我縣農夫培訓工作的新局面。
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