教師國培培訓總結四篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編收集整理的教師國培培訓總結4篇,歡迎閱讀與收藏。
教師國培培訓總結 篇1
為期一周的“國培計劃”影子教師培訓即將結束,在這里,要向廣泰中學的領導和老師表示衷心感謝!
回想一周來在廣泰中學的學習和生活,感觸頗多,廣泰中學的方方面面都為我留下了很深的印象。特別是各位領導對我們的體貼照顧,各位指導老師對我們的關心幫助。
到校開始,學校領導組織了見面歡迎會,推心置腹、開誠布公地向我們介紹了學校的相關情況,實事求是,毫無保留,讓我們倍感親切;當我們得知指導老師個個都相當優秀,是各自學科的骨干和中堅力量時,頓覺廣泰中學領導的精心安排和對我們培訓的高度重視。之后,為解決我們的辦公和休息問題,特意給我們準備了休息備課室。這樣體貼照顧讓我們感到溫暖和舒心。
在培訓過程中,指導老師是最辛苦的。他們在教中學生的同時還要照顧指導我們。他們精心備課,認真上課,讓學生在輕松愉悅的氛圍中學會知識、掌握方法、提高能力,每節課都是在為我們做最好的示范,課后又同我們交流經驗。指導老師所做的點點滴滴讓我們受益匪淺,也定會終生難忘。
廣泰中學的教研活動,也為我們留下了深刻的印象,整個活動組織有序,老師共同備課,討論問題查閱資料,顯示出良好的組織能力。 每天聽課、學習、交流,備課、講課、改作業,讓我們學到很多新鮮的理念,各位領導和各位指導老師對我們無微不至的.關心和幫助,讓我們的的感激之情與日俱增。培訓即將結束,我們要對廣泰中學說再見了,很快又要重新踏上工作崗位,我們會把從這里學到的寶貴經驗帶回自己的學校,服務我們的課堂和學生,在廣泰中學的工作和學習也必將成為我們最美好的回憶。
最后,讓我再次代表全體培訓學員,向各位領導,各位指導老師表示最誠摯的謝意!
教師國培培訓總結 篇2
國培計劃培訓使我的業余生活不再空虛,生活因此而變得分外精彩。這次培訓讓我們重新燃起了繼續學習的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣,堅定了我們在今后的教育教學當中大膽創新、開拓進取的信念。
一、體驗
回顧這段學習的日子,和著艱辛,但倍感喜悅和欣慰:一路走下來,從開始的激動、不知所措到現在教學中問題的豁然開朗;從初上網時的被迫學習到現在迫不及待地領略專家、各位老師授課、指導的風采??,我超額完成了學習任務,六個專題的必修課全部學完,選修也快全部學完,這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。
學習的日子里,我們觀看的專家講座的視頻:那一個個生動的教學課例,讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中該注意什么,哪些細節需揚棄。學習期間專家們從教學活動的實效性;任務型語言教學的實施;教師的個人規劃??分別進行了詳細闡釋,讓我們對當前的教學理論和實際上的認識上了一個新的高度。
觀看視頻后是做作業,那是我們自由發揮、暢所欲言的舞臺。在教學中結合自己的教育教學實際,根據專家的引領,利用業余時間,無論身心多么疲憊,我們都能認真按時完成作業并能積極參與在線討論、發帖、交流。
遠程培訓,點燃了我們教育理想的`火把,催我們前行,激勵我們
在教育這片沃土生根發芽。給我們的教育教學生活帶來勃勃生機,給我們提供了拓展自己的平臺,讓我們從此不再迷茫。
二、收獲
培訓短暫,但我們感覺學到了不少知識,接收了一些新鮮事物,有的舊觀念真的應該拋棄。專家們的風采、才華、知識的淵博,使我們敬佩不已。聽了專家們的講座,使我明白了作為一名教師培訓者應具備哪些素質,怎樣做才會受到教師們的歡迎。
在學習中我們深刻地認識到構建和諧的師生關系也是我們搞好教學的的重要因素之一。每個人都需要得到他人的認可,尤其是正處于發展中的學生,教師的一個眼神、一個細微的動作、一句鼓勵的話語都是對他們最好的獎賞。作一個富有教學智慧和創新思想的老師,在教學中一切從學生的認知出發,注重不同學生不同體驗,讓我把“學生為主體”這一理念真正落實到教學中,用我的教學智慧,改變填鴨式教學形式,使教學靈活機動適合能力不同的每一個孩子,使其在自身的基礎上都有各自不同的發展.
培訓使自己增強了信心,同時也感受到了壓力。通過本次培訓,使我學習到了許多新的教育理念和教學知識,更使我對信息技術的教與學有了新的認識,并且明確了個人的專業發展方向,為我今后的學習和工作奠定了堅實的基礎,增強了我的自信心。但也使我感到了壓力,那就是我以后將面臨著如何帶領本校的教師共同發展,如何組織開展好學校的校本研修工作等等。在壓力面前,我想我只有不斷努力
學習,努力去做好每一件事,盡最大的努力去完成好每一項工作和任務。
我將以這次培訓作為一個起點,不斷努力學習理論知識,勇于實踐,促使自己又快又好地發展起來,盡我所能,努力為教育事業貢獻自己微薄的力量。
實際教學,真正做到“在學中用,在用中學”。使我們的數學教學乘新課改的東風,揚帆遠航直達勝利的彼岸。
教師國培培訓總結 篇3
我今天有幸成為國培的第二批學員,緊張而充實的學習生活即將結束,總結這一段學習生活,收獲頗多,通過這次培訓,我提高了認識,理清了思路,以生為本,求真務實,學生自主選擇、自主研讀我找到了自身的不足之處,對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動作用。實踐必須與理論相結合,采用自主、合作、探究方式,致力于學生素養的形成與發展,把課堂真正還給學生,創建真正育人樂園。
看到專家和一線骨干教師的課堂比較自己的課堂感到汗顏。需要的改變太多了。教學觀念需要改變,教學方法需要改變,教學態度需要改變,教學評價需要改變,教學內容需要改變等等。
教師只需當好導演,不需當好演員。這是我最深的體會。
教師只需把這節課設計好,其他的要放手讓學生把這節課演好。要想把每節課設計好首先要創造良好自由的.環境讓學生敢疑。在數學教學中,教師要扮演好學習活動的組織者、指導者、合作者的角色,要建立起和諧、民主平等和相互尊重、互相學習、共同促進的新型師生關系,促使學生積極主動自由地去想象思考探索,教師對之盡可能多地給予鼓勵肯定和表揚。其次再現知識生成過程讓學生有疑。要讓學生經歷一個完整的科學研究過程,包括知識產生的背景、價值和應用、知識的未來和發展等。通過引導學生的觀察、聯想、類比猜想,進而鼓勵學生提出合理的疑問并積極探究。只有把學生的學習積極性提高起來了,課堂就會生動活潑起來。只要學生喜歡,我的工作才有意義。
教師國培培訓總結 篇4
今年我縣被省市確定為“國培計劃”項目縣,接到此項任務以后,我局高度重視此項工作,立即明確分工,落實責任,制訂計劃,分步實施,對整個培訓過程緊抓不放,取得了良好的效果,達到了預期的培訓目的。現將情況總結如下:
一、精心組織,充分準備
6月28日,我局接到“國培計劃”任務以后,立即回報給局領導,研究后認為此項活動是一項層次高、便學習、省費用的培訓項目,對我縣來講是一個非常難得的`機會,領導指示一定要把此項工作抓緊抓好、抓出成效。局師訓辦把手頭工作暫停,全力投入此項工作中去。首先我們作了充分的準備工作,協調局電教館負責遠程設施的檢修維護;緊急配備了手提電腦、數碼相機等設備。然后精心策劃把20xx人的培訓任務共分成76個班26個教學點,涵蓋所有開課專業,平均每鄉鎮三個班,為了便于管理,規定每班人不超過35人。7月1日我縣召開了專題動員大會,各鄉鎮師訓專干、電教員到會,會議要求各鄉鎮首先要檢修設施保證混合學習節目開播后能正常運轉,要配備認真責任、能吃苦耐勞的同志作為各班班主任,混合學習場地要有飲水機、電風扇等消暑降溫設備,各教學點要每天按時把學習收視情況用手機短信的方式傳到中央電教館,把學習圖片和學情簡報報到縣師訓辦郵箱。
二、注重實效、狠抓培訓質量
在節目開播前,我縣統一下發打印了《電視課程播放計劃》下發到各教學點,要求各單位一定要提前落實培訓對象,按時組織收看。7月12日開班后,我局師訓辦的同志逐個教學點逐班檢查,突擊點名,現場采像,檢查發現各位參訓學員都能認真聽講,認真做好筆記,上午學習,下午研討,為抓緊抓實各班考勤全部采用簽到制,一天四簽,兩來兩走。檢查中通過走訪教師和召集教師開座談會,教師稱贊此次培訓專家的講座確實很精彩,特別是對課例的點評十分到位,受益匪淺,所以盡管天氣炎熱,廣大參訓學員仍然不愿錯過這一難得的機會,收看非常認真。很少有遲到早退現象。各鄉鎮師訓干部都以簽到、作業薄、研討記錄為抓手把工作落實到實處。其中酒店鄉為了方便教師做作業,通過電腦把每天專家留的作業下載打印出來,統一格式發給每一位教師;趙莊鎮、黃口鎮等單位要求每所布點學校凡是有設備的學校都組織收看,使受訓人數遠遠超過了應學人數;祖樓、青龍、孫圩等鄉鎮則用大教室和多媒體設施把全鄉鎮教師都集中在一起收看。
三、強化監督,注重服務,效果良好
在此項培訓過程中,我縣全體師訓干部一直堅守在培訓現場,同廣大學員同學習、同研討,縣局則采取不打招呼,直接到點的方式,每天下鄉督查,市局盛局長和王主任一行到我縣檢查指導工作,鼓舞了士氣,廣大教師對領導暢所欲言,對此項培訓交口稱贊。在培訓過程中我縣各中心學校都十分重視為參訓學員搞好服務,統一發放作業本等學習用品、安裝電扇、空調等降溫設施,備足飲用水,從各個細節為學員提供舒適的培訓環境。
參加培訓的教師一致認為“國培計劃”培訓非常貼近教學,貼近課堂,把握教師培訓需求,講授精彩具有針對性、實施性和前瞻性。為今后的教學工作指明了方向,對教師業務水平的提高很有幫助,是一種十分受歡迎的培訓形式。
【教師國培培訓總結】相關文章:
教師國培培訓總結01-24
教師國培培訓總結12-04
教師國培培訓總結07-12
國培教師培訓總結04-15
國培的培訓總結06-28
國培培訓總結11-29
國培培訓總結05-28
鄉村教師國培培訓總結01-18
教師國培培訓總結[通用]01-05
國培鄉村教師培訓總結01-12