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保育員培訓工作總結

時間：2024-11-13 10:05:35 培訓總結我要投稿

保育員培訓工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的保育員培訓工作總結，歡迎閱讀與收藏。

保育員培訓工作總結

　　保育員培訓工作總結篇1

　　在吉首國際實驗幼兒園為期半個月的教師學習交流已經結束了，但一切仍歷歷在目。這次培訓中我有幸聆聽了幼兒園的領導對幼兒教育發展規律、幼兒教師的專業成長、幼兒教師的角色等多方面的精辟闡述，頓時讓我茅塞頓開，受益匪淺。同時，本次培訓也得到了幼兒園有關領導和老師的親切關懷與照顧。半個月的培訓時間似乎太短，離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀；半個月的培訓又很長，它已經對我產生了深遠的影響，指引我今后努力的方向。

　　在這次的學習過程中，教師們在教學中嚴謹的態度，專業的幼兒知識，幼兒活躍的思維等，都給我留下了極深的印象。從教師的教學中，我知道了如何調動孩子們的.學習積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養他們的興趣愛好，如何與孩子建立良好的溝通環境。在通過與各位教師及園長的交流中，她們的教學技能無不讓我們嘆服。她們的專業與態度，不僅令幼兒們從學習中得到快樂，從快樂中得到成長，更讓我認識到，幼兒教育的偉大與快樂。教師們的工作態度與責任心，從園長到中級干部，再到各班級教師、生活老師，她們始終踏踏實實，遵守自己的崗位職責，一絲不茍，兢兢業業，任勞任怨。從備課到上課，從班級管理到幼兒園的日常活動管理，從來沒有半點兒的馬虎與怠慢。

　　從幼兒園的日常安排看來，班級的三位老師之間配合的非常的協調，不管是早上的晨間活動、早操、教育教學活動的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個活動環節，比如：小朋友們吃午飯的時候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時沒有一個人說話，這一切與老師平時培養是分不開的。在這樣的環境中，可充分感受到她們時時都以幼兒為本的教學理念，幼兒園的學習生活離不開練習，動手操作，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得。幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成，觀察模仿學習、操作學習、語言理解性學習、體驗學習、相互交流學習等都可以成為幼兒學習的方式，教師要設計符合幼兒特點，趣味性強，操作性強，內容豐富多彩的活動。同時關注孩子的個體差異性，尊重個性，因材施教，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活。

　　半個月的學習交流，讓我意識到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實自己的教學技能，更讓我意識到幼教事業任重而道遠，需要我們每一位幼師，每一位家長，乃至社會每個人的共同配合與努力。

　　現在進入秋冬季節了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應為輕便的運動鞋為主。雖然天氣逐漸變冷，但在室內還是要保持開窗通風保證空氣流通，幼兒的被需要經常曬太陽。我還要配合老師全面細致地照顧好幼兒日常生活，根據天氣冷熱變化，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發現問題及時匯報，按常規要求保持室內清潔整齊，周圍環境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄。消毒好，是對幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套，做到規范操作。

　　在以后到工作中，我還要認真鉆研，大膽創新，經常向上級保健部門請教，虛心接受他們的指導，注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，配合各衛生防治機構完成工作，認真完成園領導交派的其他臨時任務。

　　保育員培訓工作總結篇2

　　我園教師胡群文老師于寒假參加了合肥市學前教育三年行動計劃保育員培訓開班典禮主要學習保育員的職責。

　　會上針對《綱要》中幼兒健康教育思想進行了進一步的解讀。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的'健康當成首要任務。樹立正確的健康觀念是促進幼兒健康的前程。

　　專家著重強調了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現代教育呼喚心理健康的教師。教師的學習動機不高，難培養出幼兒的學習興趣。幼兒園保育員培訓心得幼兒園保育員培訓心得。教師的情緒不穩定會怒于幼兒，使他們恐懼教師的臉色，增加焦慮感。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的發展。教師行為沖動，會使幼兒直接觀察到，學到不良的品行。

　　保育員的職責就是保教結合，做到保中有教、教中有保。讓我們遵守保育員職業守則：愛崗敬業熱愛幼兒為人師表遵紀守法積極進取開拓創新尊重家長熱情服務，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員。

　　保育員培訓工作總結篇3

　　保育工作，是幼兒園保教工作中的重點;保育工作是幼兒教育、成長中不可缺少的一部分;保育員隊伍建設關系到幼兒園辦園質量的提高。隨著科教事業的發展，幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來。展望20xx，回首20xx，我園堅持以中心的培訓指標為工作宗旨，本著提升保育員的職業素養和崗位技能的原則，在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作。回顧一學期來的工作總結如下：

　　輔導員自己首先要強化內功，樹立終身學習的理念，不斷學習，以不斷充實自己，從而更好地提升自身進行思想政治教育工作的效果，輔導員工作既有思想教育又有日常管理，通過日常思想政治工作、專題教育、課堂教育等途徑，做好思想政治教育工作。通過學習，我也認識到，現在要搞好高職院校思想政治教育也必須建立在對高職學生正確認識的基礎上，當前高等職業學生相對于普通院校的學生有著自身的獨特特點，如果不熟悉所帶學生的特點和家庭情況，不了解學生的實際所想、所需，思想政治教育工作就可能成為一種空洞的說教，我們應采取學生熟悉喜歡的方式，結合學生比較感興趣的社會現象，以激勵為主，注重優良班級文化、校園文化的培育，有針對性的開展輔導員工作。

　　一、指導思想

　　以本學期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓，不時提高保育質量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高保教素質和保教質量。

　　二、積極參加培訓，不斷提升保教質量

　　本學期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓，在培訓中，大家通過學習與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足，堅定信心、繼續努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。

　　此次培訓雖然時間就短短兩天,但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘,那么就此結合培訓談談我的工作情況。

　　軍訓結束后，開始了我們的公共課培訓。我們的培訓經理也是盡心盡力教我們，嚴格要求我們，就是希望我們的服務一流，創酒店品牌文化。經過培訓經理的辛苦教導，我們掌握了酒店的應知應會全部操作技能等。

　　首先，我要感謝xx人才網幾個月來對我的培養，各級領導和同事給我的幫助，給我的舞臺，才使我有一個鍛煉的機會。

　　在這段工作期間內，自己感覺到還有很大的不足，對于自己的業務水平和技能還有待提高，這樣才能在方便顧客的同時也方便我們自己的工作，使我們的工作效率有所提高。當然自己覺得對顧客的服務才是最重要的，作為服務行業的一員，我們能做的就是服務顧客，讓顧客滿意而歸。這就要求我們自身具備良好的個人素質，做到熱情耐心的接待好每一位顧客，不要在工作中將自己的小情緒帶進來，更不能在工作時間內聊天、嬉戲，這樣會讓自己在工作中出現許多不必要的麻煩，為了防止自己與顧客之間產生矛盾，我們必須要保持好自己的心態。

　　工作的同事之間一定要相互尊重，互相幫助;遵守餐廳的規定，不貪財，不欺騙客人，禮貌周到。這樣在服務時，才會贏得客人的好感。只要平時就注意培養從業人員應有的修養，生意才能更好，才能達到餐廳營利的目的。

　　九月份，我園進行了本學期首次保育員培訓，學習的內容為《保育員工作職責》、《保育工作內容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務，使園所的保健工作更加規范有序地開展。

　　十一月份，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛生工作》、《食物的加工與烹調》的知識培訓。此次培訓，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優先的位置，搞好服務，讓全體師生滿意。

　　分組案例討論和集中點評，讓我們分享到社區同仁的社會工作經驗交流和與老師共同解析案例，學會面對出現矛盾和問題，如何著手進行處理解決，提高了自身的'業務素質和理論水平，使我受益匪淺。

　　十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規操作演練活動。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了基本功，還為我園保教質量的提升奠定了扎實的基礎。

　　三、主要措施和具體工作

　　我園保育員堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我園的責任和義務。

　　這次培訓中，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優勢資源，最大效果的為公司創造效益，公司的快速發展也是我們個人的發展。通過培訓，我們了解了什么是職業化、什么是價值觀、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作的開展以及個人的發展都是非常有好處的。

　　為了避免各種傳染病的發生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好有關各種傳染病的多方面的預防措施，發現問題及時報告和處理。

　　四、樹立正確意識，確保教育教學工作的正常開展。

　　幼兒園后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教基礎，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。

　　保育員培訓工作總結篇4

　　一、工作目標和任務：

　　本次幼兒園保育員培訓的目標是提升保育員的專業素質和職業能力，確保能夠為幼兒提供安全、健康、全面發展的保育服務。具體任務包括：制定培訓計劃，組織培訓課程，培訓保育員專業知識和技能。

　　二、工作進展和完成情況：

　　1、制定培訓計劃：根據幼兒園保育員的實際需求，結合學校的培訓資源，制定了一份詳細的培訓計劃，包括培訓內容、時間安排和教學方法等。

　　2、組織培訓課程：邀請了一批資深幼教專家和經驗豐富的幼兒教師，組織了一系列有針對性的.培訓課程，包括幼兒發展心理學、幼兒教育方法和幼兒園管理等。

　　3、培訓保育員專業知識和技能：通過理論學習和實踐操作相結合的方式，培訓了保育員的專業知識和技能，例如急救技能、兒童心理疏導和幼兒園安全管理等。

　　三、工作難點及問題：

　　1、人員調配：由于保育員工作比較繁忙，調配他們的工作時間參加培訓有一定困難，需要與其他部門合作協調，保證培訓時間的順利進行。

　　2、教學資源：有限的教學資源也是一個問題，雖然通過邀請專家和教師來進行培訓，但還是需要進一步擴大教學資源的獲取。

　　四、工作質量和壓力：

　　通過培訓，保育員的專業素質和職業能力得到了明顯提升，他們在保育工作中體現出更多的專業性和綜合能力。雖然工作壓力較大，但通過培訓，他們具備了解決問題和化解壓力的能力。

　　五、工作經驗和教訓：

　　1、深入了解保育員的實際需求：在制定培訓計劃前要充分了解保育員的實際需求，以確保培訓內容的針對性和實用性。

　　2、提供多樣化的培訓方式：在培訓過程中，采用多樣化的培訓方式，如課堂教學、案例分析、角色扮演等，以提高培訓效果。

　　3、加強培訓資源的整合和開發：要與其他教育機構合作，加強培訓資源的整合和開發，以提供更多更好的培訓資源。

　　六、工作規劃和展望：

　　1、定期開展培訓：要定期開展相關培訓，根據保育員的實際需求進行有針對性的培訓，提高他們的專業素質和職業能力。

　　2、拓寬培訓內容：可以將培訓內容拓寬到其他方面，如園務管理、幼兒園安全和心理疏導等，以提高保育員的綜合素質。

　　3、加強經驗分享和交流：組織保育員之間的經驗分享和交流會，讓他們互相學習，共同提高。

　　4、尋求外部支持：與其他機構合作，爭取更多的外部支持和專業資源，為保育員的培訓提供更完善的保障。

　　總之，通過本次幼兒園保育員培訓，我深刻認識到了保育員職業的重要性和責任感，也意識到在工作中的不足和不足，我將繼續努力，進一步提高自己的工作能力，為幼兒提供更好的保育服務。

　　保育員培訓工作總結篇5

　　一、指導思想

　　二、積極參加培訓，不斷提升保教質量

　　首先，我要感謝x幾個月來對我的培養，各級領導和同事給我的幫助，給我的舞臺，才使我有一個鍛煉的機會。

　　分組案例討論和集中點評，讓我們分享到社區同仁的社會工作經驗交流和與老師共同解析案例，學會面對出現矛盾和問題，如何著手進行處理解決，提高了自身的業務素質和理論水平，使我受益匪淺。

　　十一月份，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛生工作》、《食物的`加工與烹調》的知識培訓。此次培訓，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優先的位置，搞好服務，讓全體師生滿意。

　　三、主要措施和具體工作

　　四、樹立正確意識，確保教育教學工作的正常開展。

　　幼兒園后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教基礎，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。

　　保育員培訓工作總結篇6

　　工作目標和任務：

　　在過去一年的工作中，我作為工作負責人，負責對幼兒園保育員進行培訓。主要目標是提升保育員的專業水平，使其能夠更好地為幼兒提供安全、健康、快樂的保育服務。具體任務包括制定培訓計劃，組織培訓活動，提供培訓材料及輔導，評估培訓效果等。

　　工作進展和完成情況：

　　在過去一年中，我們按照培訓計劃進行了多次培訓活動，包括理論學習、實踐操作、案例分享等。通過培訓，保育員們的專業知識得到了不斷積累和提升。他們對幼兒成長發展的認知、安全保育的技能、親子互動的方法等方面均有了新的理解和實踐。培訓效果顯著，保育員們的綜合素質得到了提高。

　　工作難點及問題：

　　在開展培訓工作中，我們面臨了一些難點和問題。

　　首先，由于保育員們來自不同的`背景和文化，他們的學習能力和接受程度有所差異，因此在教學方法和策略上我們需要做出相應調整。

　　其次，工作時間和場地的限制也給培訓工作帶來了一定困難，我們需要協調好各方資源，確保培訓工作的順利進行。

　　工作質量和壓力：

　　通過對培訓效果的評估和保育員們的反饋，我們認為培訓工作取得了較高的質量。保育員們在培訓中的學習熱情和積極參與度很高，他們能夠將所學知識和技能應用于工作實踐中。然而，由于培訓任務繁重且要求不斷提高，給我們帶來了一定的工作壓力，但我們通過合理規劃和組織，盡量減輕了壓力并保證了工作質量。

　　工作經驗和教訓：

　　在過去一年中，我們積累了一些寶貴的工作經驗。

　　首先，我們發現了培訓內容和方法的不足之處，對于不同年齡段的幼兒、不同特殊需求幼兒的保育需求應有針對性的培訓。

　　其次，培訓工作需要不斷創新和改進，適應社會環境和教育理念的變化。此外，我們還發現了保育員專業發展的問題，需要建立更完善的培訓體系和評估機制，鼓勵保育員繼續學習和成長。

　　工作規劃和展望：

　　在未來的工作中，我們將進一步完善培訓體系和評估機制，加強對經驗不足保育員的培訓和支持。同時，我們也將關注保育員的個人發展需求，為他們提供更多的學習機會和晉升通道。此外，我們還將加強與家長的溝通和合作，共同為幼兒的成長和發展提供支持。我們有信心通過我們的努力和持續的改進，進一步提升保育員的專業水平，為幼兒園的發展做出更大的貢獻。

　　總結：通過過去一年的培訓工作，我們取得了一定的成績。我們充分發揮了工作負責人的職責和作用，積極組織和推動培訓工作的開展。我們在工作中遇到了難點和問題，但通過合理規劃和有效的措施，我們順利完成了工作目標。我們總結了寶貴的經驗和教訓，為未來的工作做好了規劃。我們有信心在未來的工作中，繼續提升幼兒園保育員的素質和水平，為幼兒的成長和發展提供更好的支持和服務。

　　保育員培訓工作總結篇7

　　通過這次保育員培訓，我不僅學到了專業的幼兒園教育理論知識，學到了保育專業技能，而且還發現自己在教學工作中的不足。

　　初冬季節，寒風瑟瑟，我的內心卻沐浴陽光，溫暖似春。我有幸參加了“國培計劃”鄉村幼兒園“保育員”培訓。我非常感謝園領導給我這樣一次學習的機會。這次培訓，采取集中培訓的方式進行。在短短7天的集中培訓中，我聆聽了來自省內外專家、教授和骨干教師們的精彩講座，他們用鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領。還參觀了機關幼兒園。無論是理論上的學習，還是實地考察活動都收獲頗豐，感觸很深。現將我的感觸總結如下:

　　首先使我重新認識幼兒教育，明確幼兒教師的角色定位。培訓中我聆聽了國培專家歐從容老師的`《靜待花開，潤澤生命》從教育理念，對幼兒專業化的管理是我很受啟發。老師的講座內容是我對學前教育有了新的認識。美女老師的音樂律動課使人難忘。竇老師的講座《保育員職責與價值》和《學前兒童生理解剖特點及衛生保健》，指出了幼兒園保育員職責與價值——促進幼兒身心健康發展，關注重每個孩子的快樂成長，明確了新時期的保育員基本素養——“保”“育”結合，表面安撫與內在需求的有機統一。講座讓老師們明白了，做好各項保健工作，其主要是耐心、細心的對待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分，作為幼兒園教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健，并協助教師對幼兒進行教育。老師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中。

　　讓我認識到了幼兒教師在其職業生涯中需要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒教師應是促進兒童個性化發展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導師””;在幼兒園教學管理中，幼兒教師應是能夠協調各種人際關系的藝術家，能夠促進家園之間形成教育合力;對教師自身而言，幼兒教師則應扮演好“學習者與學者”的雙重角色。

　　而我們的責任則要保護孩子們的安全，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名幼兒園保育老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規劃新的發展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。

　　保育員培訓工作總結篇8

　　一、工作目標和任務

　　在過去的一年里，我作為幼兒園保育員培訓工作負責人，以提高保育員的專業素養、培養他們的教育能力為主要目標，負責組織并推動幼兒園保育員的培訓工作。具體任務包括：制定培訓計劃、組織培訓課程、安排培訓師資、評估培訓效果等。

　　二、工作進展和完成情況

　　在過去的一年里，我按照計劃順利完成了幼兒園保育員的培訓工作。

　　首先，根據幼兒園整體發展需求以及保育員的實際情況，我制定了詳細的培訓計劃，明確每個季度的培訓重點和時間安排。

　　其次，我邀請了優秀的專家和教育學者擔任培訓講師，保證了培訓質量和專業性。同時，我每次培訓后都會進行培訓效果評估，并不斷調整培訓內容和方式，以達到更好的培訓效果。

　　三、工作難點及問題

　　在進行幼兒園保育員培訓的過程中，我遇到了一些難點和問題。

　　首先，保育員的學習習慣和教育水平參差不齊，針對不同層次的保育員給予個性化的培訓很考驗我的能力。

　　其次，培訓時間的安排也是一個挑戰，需要在幼兒園日常工作之余找到合適的時間進行培訓。

　　四、工作質量和壓力

　　通過對培訓工作的全面把控和精心安排，我可以自豪地說，培訓質量得到了高度認可。保育員培訓后的整體素質和工作能力明顯提升，他們的專業知識面和能力得到了拓寬和提高。然而，我也面臨著一定的工作壓力，尤其是在培訓時間安排和培訓資源的調配上。

　　五、工作經驗和教訓

　　在過去的一年里，我積累了一些寶貴的`工作經驗。

　　首先，要根據幼兒園整體發展需求來制定培訓計劃，并確保培訓計劃的科學性和可操作性。

　　其次，培訓講師的選擇至關重要，他們應具備優秀的專業知識和教育能力，能夠針對保育員的實際需求提供有針對性的培訓。

　　最后，培訓后的評估和反饋是培訓工作的重要環節，能夠幫助我不斷改進和提高培訓質量。

　　六、工作規劃和展望

　　基于對過去一年工作的總結和分析，我對未來的工作做出以下規劃和展望。

　　首先，我將進一步完善培訓課程，確保與保育員的實際需求相符。

　　其次，我將注重培訓資源的整合和利用，爭取邀請更多的專家和學者參與到培訓工作中。最后，我將加強對培訓效果的評估和調查，以便更好地了解保育員在培訓后的發展情況，并針對性地改進培訓工作。

　　總結一年來的幼兒園保育員培訓工作，我感到非常滿意。通過我和團隊的共同努力，幼兒園的保育員們取得了顯著的進步，他們的專業素養和教育能力得到了提高。同時，我也意識到有一些問題需要進一步改進，例如培訓時間安排和培訓資源的調配等。未來，我將繼續努力，推動幼兒園保育員的培訓工作，為幼兒教育事業的發展貢獻自己的力量。

　　保育員培訓工作總結篇9

　　桂花飄香的八月迎來了新學期的開始，松山區教育局為了提高本區學前教育的快速發展，在八月份為公辦園招收了137名新教師，并且根據局領導的安排在8月25--8月26日兩天進行了新入職教師和保育員崗前培訓。

　　本次培訓共310名新教師(公辦園137名，民辦園xx3名)，聘請范穎新、褚鳳君高級講師分別作了《教師禮儀》和《教師修養和師德》的講座。此次講座為新教師講述了，教師要以“為人師表”的標準要求自己，以實際行動豐富師德內涵，真正成為幼兒的楷模，對孩子全身心地熱愛，無私的關懷。告知教師要積極地去實踐教師職業道德規范，迅速提高自身的思想道德素質;明確在教育過程中應該以什么樣的職業道德思想、情感、態度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。讓她們明白了良好的師德是教師敬業愛崗、無私奉獻的內在動力，是挖掘教師潛能的不竭源泉，做兒童世界的守護者，做一名合格的幼兒教師。

　　一幼、二幼兩位業務園長別做了《學習貫徹指南，提高保教質量》、《幼兒園一日常規工作》講座，由多年豐富經驗的保健醫進行《幼兒園衛生保健知識》講座。通過培訓一日常規內容讓新教師上崗后就知道自己干什么，怎么干。自己每天的工作流程都有哪些，這樣就避免了新教師上崗后迷茫、不知所措的現象。《指南》的培訓是為了讓新教師除了在學習理論知識外，更應該了解幼兒各年齡段特點，從而實施科學有效的教育。《指南》為一線教師提供了更清楚、詳細的參考依據。所以在以后的工作中教師將繼續揣摩《指南》，不斷充實自己的理論，讓孩子們能夠得到真正合理的發展。《指南》的頒布幫助幼兒園教師了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，讓新教師在指導幼兒過程中看到了教育的無限可能性。

　　通過衛生保健知識的培訓，依據衛生保健工作職責、托幼機構衛生保健制度、兒童營養基本知識及食品衛生、托幼機構兒童膳食營養計算、兒童意外傷害應急處理等方面，讓新教師獲得衛生保健的專業指引，又深刻感受到做好幼兒衛生保健工作的重要性和必要性。使教師們掌握了科學全面的，更加明確衛生保健工作在幼兒園工作中是極其重要的，因為幼兒保健工作就是對于保證孩子的`健康，生長發育，茁壯成長是良好的改變，人一生中良好習慣的養成都是在這一階段形成的，所以作為幼兒園教師有責關注孩子的一切。保證給孩子提供全面合理的營養，加強幼兒體質鍛煉，落實有效的預防措施，提高孩子的健康水平，保證孩子在園精神愉悅，健康安全，讓幼兒有一個舒適溫馨的環境。

　　本次幼兒園新教師培訓，雖然只有短短兩天的培訓學習，教師們積極參加培訓，大家的培訓感悟是：這些內容實際、實用，為新教師上崗提供了很大的幫助，為她們今后的工作打下了堅實的基礎，教師們受益匪淺。“作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中，教師必須以局內人的身份“進入”生活本身，此次培訓讓新的幼兒教師對幼兒園的各項工作有了初步的認識，并且了解和掌握了自己工作的發展方向和目標。做一名合格、快樂、幸福的幼教園丁!

　　保育員培訓工作總結篇10

　　一、工作目標和任務：

　　本次幼兒園保育員培訓的目標是提升保育員們的專業水平，使其能夠更好地履行保育工作職責，切實保障幼兒的身心健康和綜合發展。培訓任務包括對保育員的知識、技能和素質進行全面提升，并確保培訓的系統性和科學性。

　　二、工作進展和完成情況：

　　在本次培訓中，我們采取了多種教學方法，包括理論講授、實踐操作和案例分析等，并邀請了專業的培訓師進行指導。通過理論和實踐相結合的方式，保育員們對兒童心理、教育方法和安全管理等方面的知識有了更深入的了解。同時，他們還進行了一系列的實踐操作，如模擬游戲、團隊合作和幼兒觀察等，以提升自身的技能水平。此外，我們還組織了幼兒園參觀交流活動，以了解其他園所的先進經驗。

　　三、工作難點及問題：

　　在培訓過程中，我們遇到了一些工作難點和問題。

　　首先，保育員們的學習時間有限，因此我們需要合理安排培訓內容，確保學員能夠較快掌握知識和技能。

　　其次，由于每個幼兒園的情況有所不同，培訓內容需要根據實際情況進行針對性調整。

　　最后，我們還需要解決培訓中的教學資源和教師力量不足的問題，確保培訓效果。

　　四、工作質量和壓力：

　　通過培訓期間的教學評估和學員反饋，我們可以得出工作質量較高的結論。保育員們對培訓課程和培訓師的.評價都較為積極，表明他們受益匪淺。然而，保育員的工作壓力也不可忽視，他們需要在繁重的工作中不斷提升自己，為幼兒提供更好的保育服務。

　　五、工作經驗和教訓：

　　在本次培訓過程中，我們積累了一些寶貴的工作經驗。

　　首先，要根據保育員的實際情況設置培訓內容和方式，確保學員能夠真正受益。

　　其次，培訓師要注重與學員的互動，鼓勵其分享經驗和問題，促進學習效果的最大化。

　　最后，要及時調整培訓計劃和內容，以應對工作中遇到的問題和挑戰。

　　六、工作規劃和展望：

　　未來，我們將繼續開展幼兒園保育員培訓工作，不斷提升保育員的專業水平。為此，我們計劃加強對兒童心理和教育方法的培訓，提升保育員的專業素養。同時，我們還將繼續邀請專業的培訓師進行指導，以確保培訓的質量。最后，我們還將加強與其他幼兒園的交流與合作，借鑒其經驗并傳播我們的培訓成果。

　　通過本次幼兒園保育員培訓，保育員們的知識和技能得到了提升，工作質量也得到了改善。然而，培訓工作仍然面臨一些挑戰，需要我們不斷改進和完善。我們相信，通過我們共同的努力，幼兒園保育員培訓工作將會取得更大的進展，使幼兒得到更好的保育和教育服務。

　　保育員培訓工作總結篇11

　　一、工作目標和任務

　　本次幼兒園保育員培訓工作的目標是提高保育員的專業知識和技能，使其能夠更好地照顧和教育幼兒。為了達成目標，我們制定了以下任務：組織培訓課程、制定培訓計劃、選擇合適的培訓方式、評估培訓效果等。

　　二、工作進展和完成情況

　　在培訓過程中，我們按照培訓計劃有條不紊地進行了工作。

　　首先，我們對保育員進行了需求分析，了解他們的培訓需求和現有的知識水平，然后設計了適合他們的培訓課程。在培訓課程設計方面，我們采用了多種教學方法，如講座、案例分析、小組討論等，以滿足不同學員的學習需求。

　　在培訓過程中，我們注重培訓的實效性，注重理論與實踐相結合。我們組織了豐富多樣的實踐活動，包括觀摩其他幼兒園的課堂、參觀專家演講等。通過這些實踐活動，保育員們能夠將所學知識與實際工作相結合，提高工作能力。

　　培訓期間，我們還開展了培訓評估工作。通過問卷調查、學員反饋等方式，我們了解到培訓課程對保育員們的影響程度，并針對評估結果提出改進建議。

　　三、工作難點及問題

　　在工作中，我們遇到了一些難點和問題。

　　首先，由于保育員的工作時間緊張，他們無法長時間離崗接受培訓。為了解決這個問題，我們采取了錯時培訓的方式，讓保育員們在不影響工作的情況下接受培訓。

　　其次，保育員們的知識水平不一致，有些保育員基礎較差，需要加強基礎知識的培訓。為了解決這個問題，我們增加了基礎課程的設置，并提供了線上學習資料，讓保育員們可以自主學習和復習。

　　四、工作質量和壓力

　　在培訓過程中，我們注重工作質量，力求讓每個保育員都能受益。我們及時調整課程安排，根據保育員們的反饋進行課程調整，提高培訓效果。

　　同時，由于培訓任務繁重，我們面臨一定的工作壓力。為了有效管理工作，我們合理安排時間，加強團隊協作，確保培訓工作的順利進行。

　　五、工作經驗和教訓

　　通過本次培訓工作，我們積累了一些寶貴的經驗。

　　首先，要根據保育員的需求進行有針對性的培訓，幫助他們提高工作能力。

　　其次，要注重培訓課程的實效性，注重理論與實踐相結合。

　　最后，要及時調整培訓計劃，根據實際情況進行修正。

　　另外，我們也從中吸取了教訓。在工作中，我們應更加注意保育員的工作時間安排，合理安排培訓時間。另外，在培訓開始之前，應進行充分的需求調研，了解保育員的實際情況，以便更好地開展培訓工作。

　　六、工作規劃和展望

　　對于下一階段的.工作，我們將進一步加強保育員的培訓，提高他們的專業素質。我們計劃邀請更多的幼教專家參與培訓，提供更多的學習資源。另外，我們還將加強反饋機制，不斷優化培訓工作。

　　同時，我們還將推進繼續教育工作，讓保育員們不斷提升自己的教育理念和方法，適應學前教育的發展。

　　總結通過本次幼兒園保育員培訓工作，我們在工作目標和任務、工作進展和完成情況、工作難點及問題、工作質量和壓力、工作經驗和教訓、工作規劃和展望方面都取得了一定的成果。我們注重工作質量，努力滿足保育員的需求，并在工作中積累了寶貴經驗。展望未來，我們將進一步提高培訓質量，為保育員的成長和發展做出更大的貢獻。

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