會計培訓總結（大全15篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的會計培訓總結，歡迎大家分享。
會計培訓總結1
這次參加培訓教師不多，分別來自職業技術學院一類（簡稱甲類），三本學院（乙類）、一本大學（丙類）。大家所教授的學生層次不同，提出的觀點有層次性，概括性，聯系實際。現分別以下問題討論如下：
一、現在財務分析教學現狀怎樣？
甲類：學生學習態度不高，積極性不強。對所授課程認識不夠，認為這門課可學可不學，特別對非會計專業的學生更是如此。以至出現只有在上課時才看一會書，平時不學習。實際中有的教師教學方式純講理論，學生不愛聽，聯系案例時學生興趣才大點，但中途具體分析時興趣又降低。整體不好。
乙類：純教學型單位，教學方面抓得嚴，學生上課出勤率還可以。對于會計專業學生來說，上財務分析課興趣大，但是在課堂上只能做最淺層的分析，如直觀的趨勢，看上升或下降，對一個報表分析寫出的內容不多，找不出存在的問題。對于非會計專業學生則沒有開設這門課。
丙類：學生為了以后讀研或工作需要等，學習積極性較高。財務分析課開得較多。問題是如何提高教學質量問題。
二、交流教學心得、課前應建立一套完整的教學管理系統。在課前應準備好該課的教學計劃、教學大綱、教學日歷。教學計劃制定應緊密聯系實際，聯系社會需要。如有的學校開設金融會計，學生認為畢業后進不了金融系統工作，認為沒必要學。相反有的非會計學生反映報表分析很有用，怎么不開這門課呢。教學計劃、教學大綱、教學日歷是一門課講授前必須要的資料。同一門課應編寫同一教學大綱，教學日歷實際反映教學進度表安排，現實中存在問題：教案有時同教學日歷不是緊密聯系，因為教學日歷在開學前已編好，等到教材拿到手有一段時間，二者稍微有出入。、編寫適合自己學校學生的教程和實驗教程，開發自己的考試系統，建立切實可行的案例教學方式。同一門教材不可能所有學校都適用。不同教師上同一門課，教學方式不一樣，因此教學質量也不一樣。學校應大力推薦向做得好的教師學習，如安排教師互相聽課，提高教學能力。案例教學也同樣。、應提高對案例教學的重視。如案例一般內容都很多，需要用到電腦，多媒體等。但是學校提供不了這樣的條件，因此上課質量就不高了。、教師有待提高自己的財務分析水平。現在財務分析主要聯系金融市場進行，教師只講書本知識，對實踐知道很少，上課時感覺現實感不夠。
三、建議、教師要制定合理的教學進度
教學過程要符合學生的認知特點，根據學生的實際情況，注重學生知識與能力等方面的培養，在此基礎上進一步提高學生的學習層次。針對非會計學專業的學生，在講授《財務分析》課程時，要注意了解學生對于前續課程的掌握程度，及時回顧相關知識，以便講授新的知識。比如講解“第四章資產負債表的分析”之前，教師要先帶學生復習《中級財務會計》課程的相關內容，為下一步的'分析奠定基礎。切忌自認為學生已經學過前續課程，應該了解相關知識而忽略了舊知識的回顧。
對所授課程應有全面的認識，吃透教材，有全系統的理論框架結構，然后對課堂教學進行合理的規劃，教師應明確每堂課的教學目標，合理分配課堂講授內容及時間安排，課前形成教案，課后及時進行課堂小結，以便下輪教學參考。、教師要具備較強的教學能力
“給學生一杯水，自己要有一桶水”。教師的知識結構與才學要能夠滿足教學需要，特別是對于教材的知識掌握要熟練，最好能夠具備廣博的知識。講課語言要準確生動，教學過程中能旁征博引，教學富有較強的藝術性。比如，在介紹“應收賬款周轉速度”的內容之前，先引入一些有趣的例子，比如，引入“長虹電器有限公司巨額的應收賬款”問題，吸引學生的注意力，激發學生的好奇心，然后再具體講授，學生就很容易接受所講內容。、教材的講解重點難點突出，詳略得當
最好能夠根據學生的實際情況，根據學科發展需要適度調整教材內容。比如，在介紹“企業盈利能力分析”時，教師可以根據學生對上市公司比較感興趣的情況，適當增加上市公司盈利能力分析方法的介紹。鼓勵學生充分運用網絡的優勢，查找相關上市公司的資料，嘗試運用所學知識分析某一家上市公司的盈利能力并作出評價。、教師以激勵式教學法為主激發學生的學習興趣
教師能夠熟練運用各種教學方法，引導學生發現問題，培養學生的自學能力。興趣是最好的老師。現代教學提倡以“學生為本”，很多人認為教師的作用變得不重要了，其實這是錯誤的。學生是否愿意學習《財務會計》以及喜愛的程度如何，關鍵在于教師的引導藝術。優秀的教師能夠用生動的語言、鼓勵的眼神、肯定的評價激發學生的學習興趣。興趣一旦被激發，學生就會自主地學習。教師適當地加以引導，讓學生在學習中有成功的體驗，則教學效果會非常好。比如在講授“利潤表分析”這部分內容時，教師可以運用案例教學法提出問題，比如“恒泰公司的財務舞弊案”，讓學生分組討論舞弊現象產生的原因。不論學生的看法如何，教師首先肯定學生的積極性。繼而再提出怎樣防止這種舞弊現象的產生？如何運用財務分析的方法發現這種舞弊行為？學生會在教師的引導下興趣盎然地繼續探討。不知不覺之中，學生已經深入了這一章的學習之中。
課堂中善于利用現代教育技術，采用多種教學方法，重視案例教學方法的應用。首先要善于利用現代教育技術，比如多媒體教學，網絡課件，課堂堂件的綜合利用，其次，教學方法要靈活多樣，教師可根據每節所授內容的特點，使用理論教學，案例教學、學生自學及校外實踐多種教學方式方法，最后要特別重視案例教學方法的使用，在案例教學中，老師應首先精心準備案例，使所選案例適合自己的教學內容，在案例教學課程中，老師應充當主持人，引導學生分析案例，解決實際問題，然后對學生的表現進行點評，綜合分析案例。、教師要有較強的駕馭課堂氛圍的意識與能力
研究表明，成年人的有效注意時間只有三十五分鐘左右。本科生是年輕人，活潑好動，課堂有效注意時間大約為三十分鐘。這就需要教師擁有敏銳的觀察能力，善于調節課堂氣氛，準確把握課堂教學節奏。我的經驗一般是：在課堂前五分鐘，學生尚未完全進入角色時，教師可以回顧上節課的內容，明確本節課的學習目標；在之后的二十分鐘，學生注意力較集中時講解重點難點；之后的五分鐘屬于學生的疲倦期，教師可以讓學生討論問題或者介紹小實例，活躍課堂氣氛；待學生精神恢復后，繼續新內容；最后的五分鐘一般是總結本節課的內容，明確學習要求。這樣課堂效率會比較高，教學效果比較好。、教與學是互動的，現實中提高學生積極性的對策
⑴、要求學生對本門課程有充分認識，端正學習態度，提高其學習的熱情。學生因為學校的層次不一樣，因此有區別。對于低層次學校的學生，可在每學期初給他們講解本門課的重要性，聯系實際。如以后買股票怎么分析，假如在企業干會計的話，就要先學好會計，才能提供高質量的財務分析報告，才能重用等等，學生在啟發下學習態度會好的。畢竟不想學的學生實在是少數。
⑵、要求學生課前能預習將要學習的內容，這是個硬性規定。老師可以在課前通過提問、演算等方式看學生的預習效果。在這里時應注意把教學重點聯系起來，有利于課堂上的教學。根據學生預習表現作為他平時分的一部分。
⑶、設計科學的評分標準，讓學生能積極參與教學的全過程。有的學校總分是平時分加期末分，因此各自的分值比例安排應合理，如考慮考查課，考試課要求肯定不一樣。相信不同的學校都有自己的可取之處，應總結經驗加以推廣。
⑷、課后布置習題，讓學生及時鞏固所學內容。作業是必須要布置的，教師通過批改作業才知道學生掌握的怎樣，另外也作為學生平時考核成績的一部分。
存在的問題是在平時考核中，如作業，提問，演算如何合理安排。每個教師經驗不一樣，大家可以互相交流推廣。
財務分析安徽分中心班長袁緒潘（安徽蚌埠學院）
會計培訓總結2
20xx年6月，我們來自中心企業和省、市大中型國有企業的213名總會計師和財務、審計負責人，來到了花園海濱城市和風景如畫的廈門國家會計學院，參與了由國資委和廈門國家會計學院聯合舉辦的第五十二期國有企業總會計師崗位培訓班。此次培訓學習時間飛速，一個月的培訓學習就要完畢了。報到、拓展訓練、學習、考察歷歷在目。從整個培訓過程來看，無論是課程設置，還是師資選配；無論是豐富的學習爭論，還是美麗的生活環境，學院領導都賜予了高度的重視，以及年輕的班主任都投入了許多的精力和努力，為我們取得最正確學習效果供應了保障。在此，我對國資委領導、學院的領導、教授專家和班主任教師表示誠心的感謝！對學院后勤效勞的各位師傅他們的辛勤工作也表示誠心的感謝！感謝國威公司領導給我們供應了珍貴的學習時間。
此次培訓日程安排緊湊有序，學習內容精廣相濟，極具系統性、理論性和趣味性，理論和實踐結合嚴密，這都給我留下了深刻的印象，引發了深深的思考，獲益匪淺，體會良多。
一是財政部要求xx年年1月1日起執行的新《企業會計準則》內容變化較大，要求執行的時間之緊，作為新《企業會計準則》的操和執行者，系統地學習很有必要。從改革開放以來，我們國家會計改革始終伴隨著改革的成果和市場經濟的開展，也在不斷的豐富自己的內涵。近幾年，國家會計核算體系和治理制度受國際會計要求的影響，使得我國會計制度及準則不斷的完善，以其到達與國際會計準則的趨同和等效。這對我們財務、審計工來說，系統地業務培訓就顯得很有必要，也很準時。
二是在近一個月的培訓學習中，國家會計學院為我們細心組織并設置了“基于戰略的報表分析及哈佛財務分析框架”、“投資決策新視角”、“企業會計準則（xx重點準則講解）”、“集團公司資金治理”、“基于戰略的業績評價”、“次貸危機、資本市場與公允價值難點熱點問題”、“集團公司財務掌握”、“中國會計準則的建立”、“職業道德若干問題”、“中國稅收體制改革”、“跨國公司的cfo視野”、 “集團公司內部審計”、“戰略財務治理”、“中國宏觀經濟形勢分析”、“納稅籌劃與企業稅收風險治理”、“新企業所得稅法及實施細則介紹及新舊連接”、“會計信息披露相關問題”、“溝通溝通技巧”、“財務舞弊與防范”、“對新時期財稅進展的幾個根本看法”等課程。在師資安排上，可謂是陣容強大，財政部會計司、稅政司、清華大學、臺灣政治大學、香港城市大學、國家稅務總局揚州稅務進修學院、廈門大學、暨南大學、飛利浦電子（中國）有限公司、中化集團、武漢鋼鐵（集團）公司、浩華香港集團有限公司等知名高校、單位和企業的專家和領導親臨授課。
三是培訓的時間雖然不長，但培訓的`內容豐富多彩，既有政策法規和前沿性的理論學問，又有工作實踐和案例的深入探究；既為學員供應了大量的新信息、新學問，同時又對學員今后的工作供應新閱歷、新啟發。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和敏捷性，注意理論和實踐相結合，通過采納現代教育手段，細心制作課件，盡可能為學員供應的信息、的學問。專題講座突出系統性、全面性；財會學問強調理論性、標準性；案例分析注意啟發性、互動性。
通過學習，使學員對報表分析、公允價值、新會計準則、業績評價、資金治理、財務掌握、內部審計、財務舞弊、投資決策、國際金融、戰略財務治理、納稅籌劃與企業稅務風險治理、新所得稅法、會計信息披露、溝通溝通技巧等會計學問及企業相關治理學問有了更深刻的熟悉，提高了學員對企業內部的治理、掌握、評價和分析方法以及財務治理和總會計師在企業公司治理中的地位和作用的熟悉。其中，財政部會計司司長劉玉廷博士為學員具體介紹了新企業會計準則的建立歷程，闡述了當前會計改革的三大主要問題：會計準則、內部掌握、信息化建立。財政部稅政司史耀斌司長回憶了我國稅收制度的現狀，從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構成及其特點，幫忙學員理解我國稅收制度背景變遷，爭論了目前稅收制度中存在的問題，并介紹了將來我國稅收改革的思路。臺灣政治大學汪泱若教授、香港城市大學蘇錫嘉教授分別就戰略財務治理及會計信息披露相關問題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長的《基于戰略的報表分析及哈佛財務分析框架》、杜興強教授的《收入等八項準則》、蘇錫嘉教授的《會計信息披露相關問題》、楊林總經理的《集團公司資金治理》、黃京菁教授的《財務舞弊的防范機制》等等的講授，真是太精彩了，給我們留下特別深刻的印象，讓我們受益匪淺。通過學習，使我們對國企改革改制、企業風險防范與掌握，以及企業內部審計都有了更加理性和較深層次的熟悉。
四是通過為期一個月的學習，既提高了大家的職業道德水平、專業理論水平、執業力量和風險防范意識，拓展了視野，同時，借助廈門國家會計學院的平臺，也拓寬了人脈，增進兄弟單位的友情，無論對個人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學員的課余生活，增進彼此之間的了解，學院還組織了野外拓展訓練，公司考察，各種體育競賽等活動，如籃球、羽毛球、乒乓球，收到了良好的互動效果。置身此地，既可以仔細“充電”、學有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點樂不思蜀。
會計培訓總結3
因為工作需要，云縣教育局、云縣財政局于20xx年xx月xx日組織全縣各鄉鎮教辦會計、出納、中小學報賬員進行培訓。此次培訓，使我們更深一步理解會計的概念，會計活動中的財經法規與會計職業道德。現將培訓總結匯報如下：
一、培訓內容
1、財經法規與會計職業道德
2、事業單位會計基礎知識
3、國庫收支分類的改革
二、培訓心得
培訓會上財政局、教育局領導為我們詳細講述財經法規與會計職業道、事業單位會計基礎知識、國庫收支分類的改革等相關內容，這對于剛剛著手這一工作的人員來說很有必要。會計工作的重要性不言而喻，會計本身也是一門嚴謹的'學科，規范的操作流程是會計工作更好更快完成的保證。在聆聽局領導對會計操作流程細心講解的同時，我也將此與自己在日常工作遇到的問題相對照，發現平日工作中遇到的很多問題都在這里都找到了答案。因為是剛接觸這一工作，之前遇到過不少問題，了解了相關操作流程幫助自己樹立了工作信心。下一步首先要繼續學習會計工作的要點，把會計的規章制度落實到實際工作中去，在工作中依照會計紀律辦事，耐心、細致地對待工作。
培訓結束后其他鄉鎮的會計也交流了自己在實際工作中遇到的問題和工作經驗。他們長期工作在教辦會計這一崗位上，積累了豐富的工作經驗，這讓自己十分羨慕和欽佩。交流中他們提出的一些在工作中遇到的問題，可能都是以后自己在工作中會遇到的，仔細體會、思考他們對這些問題的處理方法，以積累自己的工作經驗，讓自己在以后工作中少走彎路，少走錯路！教辦的同事也談了平時在與配送中心溝通中遇到的問題，大家平時不是都有機會坐在一起，都是用電話聯系和協調，這樣難免有一些問題得不到及時解決，趁著這個機會大家把問題拿出來商量解決。在處理財務問題上會更加流暢，提高工作效率。大家都抱著同一個心愿，就是讓服務越來越好。我自己也會積極與會計配合、協調工作，完成上級下達的任務。
這次培訓會讓自己更加體會到會計工作的重要性，今后對自己的工作也要提出更高的要求，經驗少就要更加虛心地學習、請教。會計工作來不得半點馬虎，我今后的工作要嚴格按照公司業務流程進行操作，對自己的崗位負起責任來，履行會計義務。
會計培訓總結4
近來財政部連發多文，出臺了三項新準則，同時也修訂了多項準則，中國會計準則變革勢在必行。財政部新出臺及修訂的準則包括：《企業會計準則第39號—公允價值計量》《企業會計準則第40號—合營安排》《企業會計準則第41號—其他主體中權益的披露》《企業會計準則第2號—長期股權投資（修訂）》《企業會計準則第9號—職工薪酬（修訂）》《企業會計準則第30號—財務報表列報（修訂）》《企業會計準則第33號—合并財務報表（修訂）》。
一、企業會計準則解釋第6號
（一）明確了企業因固定資產棄置費用確認的預計負債發生變動時應當如何進行會計處理。
對于預計負債的減少，以該固定資產賬面價值為限扣減固定資產成本，如果預計負債的減少額超過該固定資產賬面價值，超出部分確認為當期損益；對于預計負債的增加，增加該固定資產的成本。
（二）明確了同一控制下的企業合并中，在被合并方是最終控制方以前年度從第三方收購來的情況下，合并方在編制財務報表時，被合并方資產、負債的賬面價值該如何計量。
合并方編制財務報表時，在被合并方是最終控制方以前年度從第三方收購來的情況下，應視同合并后形成的報告主體自最終控制方開始實施控制時起，一直是一體化存續下來的，應以被合并方的資產、負債（包括最終控制方收購被合并方而形成的商譽）在最終控制方財務報表中的賬面價值為基礎，進行相關會計處理。
二、企業會計準則—基本準則
為了適應我國企業和資本市場發展的實際需要，實現我國企業會計準則與國際財務報告準則的持續趨同，將《企業會計準則——基本準則》第四十二條第五項修改為：“（五）公允價值。在公允價值計量下，資產和負債按照市場參與者在計量日發生的有序交易中，出售資產所能收到或者轉移負債所需支付的價格計量。”即修訂了對公允價值的定義。
三、企業會計準則第2號—長期股權投資
新的長期股權投資準則修訂的內容主要有：增加了長期股權投資的定義；對原持有的對被投資單位不具有控制、共同控制或重大影響，并在活躍市場中沒有報價、公允價值不能可靠計量的權益性投資，要求按《企業會計準則第22號—金融工具確認和計量》進行處理；風險投資機構、共同基金以及類似主體的權益投資可作為金融資產以公允價值計量且其變動計入當期損益；主體可以將通過投資主體間接持有的對聯營企業的投資以公允價值計量且其變動計入損益，并對直接持有的采用權益法；刪除編制合并財務報表時按照權益法調整對子公司投資的要求；刪除投資則投入的長期股權投資確定初始投資成本的規定。
四、企業會計準則第9號—職工薪酬
新的職工薪酬準則引入了離職后福利和其他長期辭退福利，充實和明確了短期薪酬和辭退福利的有關規定，修訂后的準則將適用于短期薪酬、離職后福利、辭退福利和其他長期職工福利，涵蓋了除以股份為基礎的薪酬以外的各類職工薪酬。修訂的主要內容：充實了離職后福利的內容，新增了關于設定受益計劃的會計處理規范；充實了關于短期薪酬會計處理規范，將企業為職工繳納的養老、失業保險調整至離職后福利中；充實了關于辭退福利的會計處理規定；引入其他長期職工福利，完整第規范職工薪酬的會計處理。
五、企業會計準則第30號—財務報表列報
新的財務報表列報準則將綜合收益相關內容補充納入準則正文。其他綜合收益，是指企業根據其他會計準則規定未在當期損益中確認的各項利得和損失。其他綜合收益項目應當根據其他相關會計準則的規定分為下列兩類列報：
（1）以后會計期間不能重分類進損益的其他綜合收益項目；
（2）以后會計期間在滿足規定條件時將重分類進損益的其他綜合收益項目。
六、企業會計準則第33號—合并財務報表
新的合并財務報表準則改進了控制的定義，強調控制構成的三要素為對被投資者的權力、可變回報以及能夠行使權力影響可變回報。引入實質性控制、投資性主體，及關于擁有決策制定權力的投資者是委托人還是代理人的判斷指引和對被投資方可分割部分的控制。新的準則還吸納了已發布的解釋公告、年報通知等文件相關規定，包括不喪失控制權情況下處置部分對子公司投資、因處置部分股權投資或其他原因喪失對原有子公司控制權、少數股東超額虧損的分擔、因抵銷未實現內部銷售損益導致的所得稅影響。因首次采用本準則導致合并范圍發生變化的，應當進行追溯調整。
七、企業會計準則第37號—金融工具列報
金融工具列報準則的修訂，主要內容包括：外幣“固定換固定”的配股權等歸類為權益工具；符合一定條件的可回售工具等歸類為權益工具；補充了抵銷的'規定和披露要求；補充了金融資產轉移的披露要求；修改金融資產和金融負債到期期限分析的披露要求；并刪除了有關金融工具公允價值部分披露要求。
八、企業會計準則第39號—公允價值計量
公允價值計量準則規范了公允價值定義，明確了公允價值計量的方法和級次，并對公允價值計量相關信息的披露做出具體要求。公允價值，是指市場參與者在計量日發生的有序交易中，出售一項資產所能收到或轉移一項負債所需支付的價格。有序交易，是指在計量日前一段時期內相關做出或負債具有慣常市場活動的交易。清算等被迫交易不屬于有序交易。企業應當將公允價值計量所使用的輸入值劃分為三個層次，并首先使用第一層次輸入值，其次使用第二層次輸入值，最后使用第三層次輸入值。
九、企業會計準則第40號—合營安排
合營安排準則對合營安排的認定、分類以及各參與方在合營安排中權益等的會計處理進行了明確規范。合營安排，是指一項由兩個或兩個以上的參與方共同控制的安排。共同控制，是指按照相關約定對某項安排所共有的控制，并且該安排的相關活動必須經過分享控制權的參與方一致同意后才能決策。合營安排分為共同經營和合營企業。
十、企業會計準則第41號—在其他主體中權益的披露
在其他主體中的權益的定義，指通過合同或其他形式能夠使企業參與其他主體的相關活動并因此享有可變回報的權益。在其他主體重權益的披露，有助于財務報表使用者評估企業在其他主體中權益的性質和相關風險，以及該權益對企業財務狀況、經營成果和現金流量的影響。
通過這次培訓，我深深的感受到，要做好財務工作，必須不斷的學習，不斷的更新財務相關理論知識。隨著我國社會主義市場經濟不斷的發展，以及我國金融與資本市場逐步與國際市場接軌，中國企業會計準則也將與國際財務報告準則持續趨同。只有不斷的學習，才能應對新的挑戰。
會計培訓總結5
為培養一支高素質、合格的農村財會人員隊伍，提高我鎮農村理財水平，促進我鎮村務公開和民主管理走上規范化、制度化的軌道，根據市財政局文件的要求，鎮財政所積極配合鎮政府工作，組織相關人員于xx年xx月xx日至x日在我鎮會議室舉行了培訓，主要培訓對象為行政村的村干部、會計和理財小組成員。工作總結如下：
一、做好組織環節
自接到市財政局關于培訓的相關文件后，鎮財政所本著嚴謹周密的態度積極與鎮政府溝通，與相關人員協調，做好相關人員的通知工作。派出專人負責，全程跟蹤領導指揮，做到與鎮政府積極配合，為培訓工作做好服務，并由財政所人員對相關的財政支農政策進行了講解。使本次培訓工作圓滿結束，取得了很好的效果。
二、取得的成效
1、進一步落實了財政支農惠農政策的實施。采用直接面授和學習資料相結合的方式使村干部及財會人員更容易理解并掌握相關的財政支農惠農政策，并通過他們讓廣大農民能夠了解到國家關于支農惠農的相關政策，有效提高了涉農資金的使用效益，保障了農民群眾的切身利益和民主權利，讓公共財政能夠惠及每一個農民，使財政的支農惠農取得應有的`成效，促進農村經濟的全面發展。
2、促進農村財會人員業務水平和思想素質提高。通過培訓，農村財會人員進一步了解了會計工作的規范要求，掌握了相關的工作技能，提高了業務水平和責任意識，能夠了解到自身工作的重要性，能在日常工作中嚴格要求自己，對村級財務管理的規范化、村級財務監督的工作的制度化建設起到了至關重要的作用。
3、及時解決了群眾反映的熱點和難點問題。在培訓的過程中，培訓學員們提出了一些自身迫切需求但不太了解的事項及農民群眾普遍關心的問題，如：村民理財的具體操作過程、一事一議財政獎補的申報及資金使用、領取各種補貼的步驟、農民專業合作社的申報及相關補助政策等，讓村干部能夠了解并掌握，能更清楚簡潔的為農民群眾講解相關事項。
4、推進了農村財務的透明化、民主理財的制度化。廣大村干部通過培訓，掌握了財政支農惠農政策，學習了農村財務管理制度，進一步推進了農村財務的透明化、民主理財的制度化，同時也能讓更多的農民了解、掌握了財經紀律方面的信息，增加廣大農民群眾參政議政能力，并能更加有效的監督黨員干部的管理行為，切實維護自身的利益，提高支農惠農資金的使用效益，推進農村經濟的發展。
5、密切了黨群干群關系，促進新農村建設，構建和諧社會。通過培訓，財政支農惠農政策政策透明了，農村財務管理工作公開了，村干部理解了國家政策的好處，通過村干部讓廣大農民群眾明白了黨和國家對農村工作的關注，農民對村干部的誤解解除了，能夠積極配合村干部開展工作，營造了民主、和諧的社會氛圍，推動了新農村建設，構建和諧社會。
由于領導重視，學習抓得及時，組織工作到位，教學內容緊密聯系工作實際，學員學習熱情高漲，普遍反映雖然學習時間短，但學習收獲大，學以致用好，對會計隊伍思想建設和業務水平的提高很有幫助。這次培訓使廣大農村干部及會計人員獲得了一次充電學習的好機會，提高了農村會計人員自身的政策水平和業務素質，加深了對國家在農村的各項方針政策及有關法律、法規的理解，有利于提高財政資金的使用效率，有力地推動了新農村建設的各項工作，為規范農村會計工作奠定了堅實的基礎。
會計培訓總結6
為做好20xx年人員，增強繼續教育班的針對性和有效性，xx電網部與電網培訓中心于20xx年7月開辦了20xx年會計人員繼續教育培訓班，。培訓對象為xx電網公司直屬財會人員。期間，學員們認真聽講，相互，學員意見反饋較好，達到了預期的效果。現對本次培訓做以下：
一、重視，組織工作到位，會計繼續教育培訓任務圓滿完成。 經xx省電網公司決定，xx電力培訓中心舉辦培訓班8期，每期學習6天。從 20xx年 7月 19日開始到20xx年 9月 10日培訓工作圓滿結束，歷時2個月。本的繼續教育重點講授《電網企業財務會計基礎》這一門課程，參加培訓的人員達 704人。由于培訓中心領導重視，學習抓得及時，組織工作到位，內容緊密聯系工作實際，學員普遍反映雖然學習短，但學習收獲比較大，學以致用，對省電網公司直屬單位會計隊伍建設和平的提高很有。
二、“三嚴”，突出重點、結合實際是確保學習效果的關鍵。 第一，堅持嚴格挑選授課，請理論水平高、會計實務能力強、授課效果好、又能聯系企業實際的上課。第二，堅持嚴格的學習，不允許無故缺席遲到早退，嚴格考勤制度。第三，堅持嚴格的制度，凡參加培訓的學員都必須參加考試，考試成績記入學習檔案。今年會計人員的培訓強調以《電網企業財務會計管理基礎》的教育為重點。學員們認真參加考試，從答卷中能感受到學員們聯系實際學以致用，在思想和業務素質上獲得提高。
三、嚴格教學紀律，制定管理流程，促進培訓工作規范化運作。 會計人員繼續教育培訓工作重大，要認真負責，嚴肅對待，在嚴格教學紀律等上。同時，圍繞培訓內容這個中心，抓好教師、紀律和教學三個環節，嚴格把關、嚴格選材、嚴格考試。長期以來，會計人員繼續教育培訓在有些培訓單位流于形式，對會計人員造成很多消極的影響。本培訓中心本著為省電網公司負責，積極探索更加有效的教學與管理，確保在本培訓中心進行的會計人員繼續教育工作扎實有效、規范操作。為此，在整個培訓班的運行過程中，本培訓中心工作人員嚴格紀律，規范繼續教育報名、授課、考試等工作流程，使20xx年度會計人員繼續教育培訓工作圓滿結束。
四、認真組織，周到服務，激發學員的學習積極性。 本培訓中心的老師都以高度負責的態度參與培訓的組織和管理工作，熱情為學員學習服務。例如，為了讓學員們能安心參加培訓，培訓中心提供相應的住宿和餐飲服務，竭力使培訓工作的保障做到溫馨體貼，無微不至；對考試認真閱卷評分、記入檔案；對表現突出的學員及時進行表揚鼓勵。由于培訓中心的認真組織、嚴格管理，這樣大大促進了會計人員參加繼續教育學習的積極性。
五、原則性與靈活性相結合，創造性地開展繼續教育工作。 所聘請的授課教師認真備課，征求各方面的意見，合理安排授課內容，克服統一教材內容針對性不強的局限，探索財政部統一法律法規與企業會計實際工作的銜接。尤其是，結合本省供電行業的'特點，講授的內容也傾向于將現有財經法規與電網企業的財務工作緊密結合，用案例教學法，深入淺出，達到很好的授課效果。
六、深化會計繼續教育功能，打造會計從業者的交流平臺。 會計人員繼續教育培訓是隊伍建設的需要，也是發展的需要。
目前，多數會計從業人員仍存在上的差距，對繼續教育的功能沒有充分重視。造成許多會計人不想參加課程培訓而只參加考試達到年檢的強制性要求。在這種現實下，培訓中心探索深化會計繼續教育的功能的新思，力圖打造知識傳授與會計職業從業的交流平臺，吸引會計人員積極主動地參加每年的會計繼續教育培訓，提高大家的業務素質，提升職業水平和會計職業政策水平。
會計培訓總結7
20xx年xx月xx日~6月x日，我在廣西師范大學參加了由教育部全國高校教師網絡培訓中心舉辦的《成本會計》精品課程師資培訓班。在有幸聆聽了國內會計學教學研究領域著名的潘飛教授、王立彥教授和王仲兵教授的親身講授，以及與同行們一起的交流和討論之后，我的確感到受益匪淺。下面是我參加這次培訓的感悟：
首先，我感到作為一名年輕教師，自身的會計學功底不牢靠，教學案例儲備不豐富，在企業做成本核算的經驗為零，視野不開闊，會計語言不精確！通常我們總給自己一個借口：年輕缺乏經驗。話是對的，可是在我聽了潘飛教授對成本會計教學方法深刻且面面俱到的講解以及他鄭重而有力地對屏幕前在座的所有教師提出提高自身成本會計功底的建議：“教師一定要跑企業！”后，我正視自己所缺乏的，反思自己長久以來的不足，更加堅定已制定的目標，要不斷地學習、提升。
其次，潘飛教授對會計學的認識高屋建瓴，用精確生動的語言講授慣縱中西的知識。聽了他對優化《成本會計》精品課程建設的講解，我感到有如醍醐灌頂，甘露灑心，對《成本會計》有了前所未有的認識。
他講解的內容由四個部分組成：課程建設簡況；教學理念的改革；教學手段的創新；各章的重點、難點和要點。
1．第一部分課程建設簡況讓我認識到我國會計專業設置的四個主要方向及每個方向的培養方案目標定位。這一部分內容還讓我認識到不管是學校對教師的要求，還是學生在心目中對教師的認識進而形成的要求，作為高校教師，提高學歷層次、豐富專業知識、進行科研項目研就學校和學生對高校教師的要求。
2．第二部分為教學理念的改革。
3．第三部分教學手段的創新。聽了這一部分內容后我感到受益匪淺。一方面，我作為一名青年教師，教學經驗尚淺，而且也不是師范專業畢業。在教學的道路上我都是邊學習邊實踐走過來的，教學方法難免拙劣。聽了潘飛教授講解《成本會計》教學方法、考核方法的改革創新，《成本會計》教學內容順應經濟環境發展而發展等等內容后，我對自己以往沉悶的教學效果進行深刻檢討，并對比潘教授傳授的方法考慮將來應如何改進自己的方法。另一方面，我所屬的學校目前正努力申請轉制升本，潘教授講授的`這些方法絕對是對我將來的教學工作有非常大的幫助的。
4．第四部分是潘教授對上海財經大學所用成本會計教材各章的重點、難點和要點的分析。雖然每一所高校采用的教材不可能完全相同，但對財經類院校來說，《成本會計》的教學內容絕大部分都是一樣的，其區別只取決于生源的不同。上海財經大學的學生都是錄取自全國各地在高考中成績優異的學生，他們資質好，學習能力和理解能力都很強，因而他們能在比高職生花費的更短的時間內學習掌握成本核算和成本管理兩方面的內容。此次會議中大部分老師所在的高職院校的學生高考成績一般，學生資質較差。根據他們的條件，我們在《成本會計》教育中只注重于成本核算方法的教授。在聽這部分內容時，我仿佛又回到學生時代，將潘教授所講的每一句話認真記下來。因為這不僅能幫助我理清對學生講授的思路，更是我自己一次絕好的復習《成本會計》的機會。
以上是我聽了潘飛教授講授內容后獲得的收獲。
再次，網絡培訓形式新穎，交流便捷。以前我們的師資培訓集中到某一地點，花費大，參加人數有限。這次采用網絡培訓，通過信息傳輸技術，實現了主講人與培訓者之間的異地即時交流，最大可能地擴大了受眾面。所采用的軟件，既可以傳輸主講人視頻音頻，還有主講人的多媒體課件，參加培訓的老師可以隨時通過主持人向主講人提問。通過網站的BBS，能夠隨時發帖、跟帖，實現了主講人、受訓人、主辦方的信息互通。而且網站還提供主講人的課件下載服務，方便資源的共享。
第四，培訓的管理有序有效。雖然是異地網絡培訓，但是通過登錄網站可以實現考勤管理；通過課堂提問、BBS發帖及跟帖情況、提交作業情況可以考察學員的學習情況；培訓中心根據各地學習情況還評出了優秀班級。
最后，通過這次的學習，我也結識了許多來自全國各地、從事會計學領域教學研究的師長、同行和朋友。短短幾天的相處，以及網上的互動過程，不僅吸收到很多好的教學經驗，而且為進一步作好本學科的教學和科研工作開拓了思路，對我們今后的工作很有啟發。
總而言之，通過這次的培訓學習，我的收獲是很大的。感謝潘飛教授、王立彥教授、王仲兵教授和你們的教學團隊給我們帶來的新思路，新知識，新理念；感謝網培中心為我們提供了這樣的學習、交流的平臺，感謝網培中心的工作人員對我們這幾天學習生活無微不至的關心。
廣西經濟管理干部學院馬迪20xx—6—5
會計培訓總結8
財務工作是每個公司的重要部門，尤其是在當今競爭激烈的市場環境下，一份精準的財務報表可以決定著公司是否有競爭力。作為一名財務跟班，能夠提供協助，并掌握財務知識，對公司和個人都具有極大的價值。因此，我于20xx年參加了財務跟班培訓，從中學到了許多有關財務管理的知識與技能，我的收獲如下。
一、學習財務管理知識
在培訓期間，我了解到財務管理不僅僅是會計和審計工作，還包括財務預算、成本控制、風險管理、投資管理等方面。通過培訓，我了解了什么是財務報表，包括資產負債表、利潤表和現金流量表；如何制定財務預算，包括了解需求預算和資本預算；如何進行風險管理，包括理解財務風險并采取措施進行管理；還學習了財務決策的有關知識，包括了解現金管理、債務融資、股權融資等方面；此外還學習了現代技術在財務管理中的應用，如大數據分析、智能財務等。這些知識不僅是提高了我的'技能，而且還讓我了解了公司的財務狀況，更好的幫助公司做決策。
二、學會使用財務工具和軟件
在培訓期間，我不僅學習到了如何編制簡易的財務報表，還了解了常用的財務軟件。其中最常見的是SAP軟件，SAP軟件可將企業的各種財務數據進行整合，并進行系統的分析，從而提高企業的財務管理水平。通過SAP軟件的學習，我學會了如何使用會計核算、管理會計和成本核算等功能。這些工具和軟件的學習，讓我更好地理解了財務專業和財務技術的實踐應用。
三、了解稅法和會計準則
財務管理與稅法和會計準則有著密切的關系，因此，在培訓的過程中，我也學習了有關稅法和會計準則相關知識。其中，學習了基于稅法的財務管理，如如何合理避稅、如何利用稅收優惠政策等；在會計準則方面，了解了準則的適用范圍、會計核算方法等方面。這些知識不僅可以幫助公司錯過稅收合規和避免稅收優惠流失，同時也提高了公司的財務管理水平。
四、提高認知和自我修煉
通過財務跟班培訓，我不僅深入了解了財務管理知識和技能，而且還感悟到了自我修煉的重要性。比如—重視責任心、具有高效的工作習慣和態度、學會如何處理壓力和情緒等。這些對于我們日常工作和生活都是有所裨益的。
結論
財務跟班培訓讓我學到了很多有關財務管理的知識與技能，提高了我的專業素養和工作效率。同時，也讓我深刻認識到自我修煉的重要性，這將有助于我更好地發揮職業潛力和實施未來的工作計劃。因此，我建議每位有志進入財務領域的人都要認真思考，仔細規劃，并抓住機會接受系統培訓，提高自我能力和素養，為未來的職業發展打下堅實的基礎。
會計培訓總結9
一、公司的銷售業績穩居西南地區第一，財務培訓工作總結。在兩位老總的領導下，作為西南地區的家用、商用、筆記本的分銷商，各類產品的銷量始終保持穩中有升，今年總計銷售萬元，與去年相比上升%，從而確保了公司在這個地區這個行業中的商業地位，為明年的銷售起了一個好的開端。
二、公司的內部管理較往年有進一步的提升。在內部管理上，公司的人員結構作了合理的調整和增加，為各部門工作的開展提供了充足的馬力，使他們更有充足的干勁為客戶服務為公司服務;在人事管理上加強了員工思想素質和業務素質的培訓，經過培訓是他們的綜合素質得到更高層次的提升，從而更進一步的提高了公司的對外品牌形象;在辦公設備上，不斷的更新設施設備，切實做到了為員工創造了一個良好的工作環境，這樣也為他們能更好的為客戶為公司服務提供了有力的保障。
三、財務管理工作上，做好財務工作計劃，加強財務管理，杜絕一切不合理的開支，增收節支，開源節流。在公司規模不斷擴大的這一年，門市的開張，產品的增多，在無形中增加了財務的工作量，對財務工作提出了更高的要求。在應收款、費用及各項開支不斷增大的同時，我部門在加強財務管理上制定了一些措施，主要措施有：
(1)嚴格執行財務制度，規范財務行為，堅持收支兩條線，加強財務核算和財務監督，杜絕不合理開支，加強應收款項的回收，盡量減少不必要的損失，為公司增收節支。在實際工作中做到每周出應收報表，各類流水帳目做到日清月結，與產品部人員緊密配合，積極有效的回收資金，為訂單的執行作好配合工作，使各類產品的存儲趨于合理化，為銷售人員搭建起一個好的供貨平臺。
(2)各項收支做到帳帳相符，帳實相符，支出要考慮合理性，做到出有憑，入有據，費用報銷具有實效性，做到監督有力。在實際工作中，大額報銷實行提前早通知，報銷金額與票據符合，對于不合理的開支完全杜絕。
(3)公司的利益高于一切，增強員工的主人翁責任感，人人為增收節支，開源節流做貢獻，工作總結《財務培訓工作總結》。明白一個簡單的道理，公司與員工是同呼吸共命運的，公司的發展離不開大家的支持，大家的利益是通過公司的成長來體現的。在銷售旺季，大家的努力也得到了回報，這是有目共睹的，事實勝于雄辯，這是一個不爭的事實。
四.堅持以人為本，加強經營管理公司在今年的銷售過程中，雖然取得了良好的成績，但是隨著人員的增加，各類費用與開支也在增大，使得公司的利潤得不到體現，而且還出現了一系列的問題，那么在市場經濟條件下，怎樣才能提高公司效益，提高員工的收益，是今年一直以來在探討的一個問題。從內部來看，員工的積極性不高，出現了相互攀比工資高低的心理，工作不專心、不敬業，使得部門之間的協調性降低;從外部條件來看，不管是客戶資源還是供方給予的支持，公司是具備獲得更大利潤這個條件的;怎樣才能解決員工的問題，
1、就是要從根本上來尋求一個合理的機制，“獎勤者，罰懶者”，做到獎罰分明，激勵機制健全，才能調動起大家的.積極性，但是這是一個漸進的過程，必須要依靠公司骨干分子起帶頭作用;
2、加強管理，要以實際行動樹立榜樣，要做到上梁正下梁才不歪，加強管理的重點是實行崗位責任制，崗位責任制的優點是責，權、利的統一原則，這樣有利于調動員工的積極性，但是一定要確定具體工作任務、工作質量和完成時間，切實做到事前有準備、事中有協調、事后有匯報，總之，老總和部門負責人對下屬員工的工作只看結果不看過程;
人、責任到崗。大家的干勁有了，公司的效益才會增長，正所謂有了大家才有小家，最終員工有了利益，這才是公司與員工最滿意的結果。這是我的個人看法和一點小小的建議，如有不足之處，懇請領導與各位同事的指正與批評。下半年中我部門一定繼往開來，做好下半年工作計劃同時切實做好后勤保障的工作，為我公司在新的一年中能取得更好的經濟效益和社會效益付出應盡的一點微薄之力。
財務工作總結寫作注意事項1、寫財務工作總結一定要細心，因為和數字打交道，多一個零少一個零那相差就大了;
2、財務工作總結的格式，財務工作總結的格式對好的工作總結是很直觀的，一眼就可以看出財務工作總結的作者是否用心;
3、財務工作總結的內容，財務工作總結一定不能給人以華而不實的感覺。
會計培訓總結10
上月底在蘭州學習，在這三天的學習中，我是獲益匪淺，記得 講師的一句話，給我的影響極深，他說，“我們要跳出會計看會計”，也就是說，不要總局限于自己所學的那點東西，要換個角度，換種思維來看，你會發現原來不一樣。就說我自己吧，說實話，一直以來就是個計算機而已，為算賬而算賬，只是事后對單據的一種總結工作，像點鈔機一樣把在我眼里是“紙”的東西數出數進，說實話有時候覺得工作單調乏味，通過學習，我終于悟到視工作為一種樂趣，人生就是天堂，視工作為一種義務，人生就是地獄。現在自己終于拯救了自己，從地獄到了天堂，改變了思維一切都變了，每天上班心情愉悅，自然身體狀況也很不錯。所以我建議公司其他人也早點悟出此道理，尤其抱怨滿腹的上班，不如改變一下心態，無法改變你的處境，就改變一下自己的心態，這樣你是愉快的，工作效率也會提高，同事們也會被你的微笑面對而改變煩悶的心情，大家都會愉快，工作效率也會大大提高。
記得在剛開始學習第一次拿到資料，一看目錄嚇一大跳啊，“金融市場變化對中國經濟的影響”“溝通與影響力技術”“企業會計準則熱點問題分析”“內部控制與風險管理”，這些課程的設置是否太高了，他們都是由學院一流的教授來講課啊，這些我們都用的上嗎?一系列的問號在我腦中閃過，帶著疑問，也帶著期盼，我仔細聽了每堂課，并精心記下了每堂課的筆記，通過學習，讓我這個不怎么關心國家大事的人，現如今也能對美國，希臘，日本，中國的經濟狀況做一個極其簡單的`小概述了，也明白了在沒有強權，互相對等的情況下，如何快速建立信任關系，相互間進行有效的溝通與交流，通過學習，使我對于原先存在于新所得稅、會計信息披露、新會計準則等方面的一些模糊概念變得日益清晰、通過學習還讓我明白了財務控制、內部審計與企業風險管理對于一個企業的重要意義。
三天的學習是伴著笑聲，伴著愉悅的，學習是承載著希望與夢想的，三天的學習還是帶著囑托與期望的，三天的學習更多的是責任是寄托，如今短短的三天已過，我們都回到了各自的工作崗位，即將新的征程，在此衷心感謝老師，感謝公司的領導，感謝你們給我的幫助，這三天的學海生涯將會是我以后的工作動力，也是我人生記憶中最難忘的篇章，我將本著誠信做人，認真做事的原則，堅守操守。
最后想說的是，希望公司以后能多多支持我們會計的培訓工作，諸如此類的學習能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深入一些，類似的學習時間再長一些，畢竟這種高質量的學習是大家都愿意接受的，因為這種學習不僅能改變我們的一些錯誤理念，更能有效的提高我們的業務技能，雙重收獲，所以對這種培訓我們都很是期盼!望公司領導多多注重為盼!
會計培訓總結11
根據市財政局文件《關于做好20xx年會計人員繼續教育工作的通知》的要求，我校領導對今年會計人員繼續教育工作非常重視，按照《通知》要求，分工負責，落實責任，及時召開有關人員會議，傳達《通知》精神，精心組織，積極開展了20xx年會計人員繼續教育培訓工作。現將有關情況總結如下：
一、會計人員繼續教育完成情況：
今年的會計人員繼續教育工作從9月11日開始，至12月15日結束，我們經過宣傳、發動，會計人員繼續教育共計完成4xxx人。其中參加網絡遠程培訓的會計人員計39xx人，集中脫產培訓計4xx人。
二、主要工作：
（一）、領導重視，組織工作到位，做好培訓準備工作。
在市財政局會計科正確指導下，各項工作做到了充分準備。為了做好今年的會計人員繼續教育工作，達到預期效果，根據市財政局會計科的具體要求，我校召開了會議，認真傳達學習6號文件，制定了具體的實施方案和計劃，對培訓工作的每一個環節都進行了認真的準備，從學員通知、落實培訓人數、發放學習卡、解答網上學習流程，邀請專家教授、嚴格培訓考勤，對集體脫產學習的，認真批改試卷，后勤保障等方面進行了分工，由于各項準備工作充分，確保了正常培訓工作的開展。
（二）、根據《通知》要求，鼓勵廣大會計人員參加網絡繼續教育學習。
20xx年會計人員繼續教育主要采取了網絡遠程教育的學習形式，為做好宣傳工作，我校采取電話通知、短信平臺發送短信等形式，及時傳達《通知》精神。針對我市企業多、學員分散的特點，我們主動把《通知》送到單位和學員手中，并耐心細致地給學員講解和操作學習流程。學員也通過登錄遠程教育網站，選擇適應本人崗位需要的繼續教育有關課程，學習時間達到24課時，并參加網上考試。考試成績合格后，即完成了當年度的繼續教育。這種時間靈活、方法簡便的新方式得到了學員的認可，學員普遍反映較好，達到了預期學習效果。
（三）、突出培訓內容針對性，送教上門，服務企業。
為做好企業的會計人員繼續教育工作，我們根據需求，對會計人員較多的單位，主動上門服務。對實行自行培訓的企業，提前組織了繼續教育，按照有關程序，先由企業單位提出申請，報市財政局審批、備案，同意后直接在所在單位培訓。按照適用有效、按需施教的原則，選定學習內容。授課教師在xx市會計繼續教育師資庫中選用，授課教師能結合企業的實際，分類別、分層次地進行，備課充分，內容實用。20xx年10月21日至23日我校在xx廠舉辦了為期三天的培訓班，共有87名在崗會計人員參加了學習培訓。從學習內容上看，具有實用性、新穎性和前瞻性。教師授課充分、認真，授課內容能面向學員，能勝任所講內容。課堂秩序和到課率都比較好。深受企業和學員的歡迎。
（四）、加強管理流程，使培訓工作正規化、規范化。
會計人員繼續教育培訓工作責任重大，不僅要做到認真負責，嚴肅對待，今年針對會計人員的繼續教育學員，一是報名登記。對學員的單位、姓名、身份證號、會計證號、網卡編號聯系方式都進行了認真詳實的登記。二是認真嚴格地聘任授課教師。根據各類企業會計人員繼續教育的學習內容，選聘教師，合理安排授課內容。三是集體脫產學習期間班主任點名。每節課開始、結束后各點名一次，做好考勤的'登記記錄，及時匯總，及時報告，嚴肅了考勤紀律，每期培訓課時不少于三天（24課時），集中培訓采取考核管理模式；
考核滿分為100分，其中，考勤占30分，考試占70分，經考核合格后，給予辦理繼續教育注冊登記手續。
三、創新和完善會計從業者的交流平臺。
會計人員繼續教育培訓是隊伍建設的需要，也是經濟發展的需要。目前，多數會計從業人員仍存在認識上的差距，對繼續教育的功能沒有給予充分重視。造成許多會計人員不想參加課程培訓而只參加考試達到年檢的強制性要求。在這種現實情況下，培訓中心探索深化會計繼續教育的功能的新思路，力圖打造知識傳授與會計職業從業經驗的交流平臺，今年接到繼續教育通知后，經學校領導決定，申報市財政局會計科同意，我們開設了xx市會計人員繼續教育微信群，建立并不斷完善會計人員學習和交流的平臺，吸引會計人員積極主動地參加每年的會計繼續教育培訓，提高了大家的業務素質，提升職業道德水平和會計職業政策水平。
四、存在的問題：
通過本年度企業會計人員培訓工作，我們取得了一定的成績。但是，按照要求，還有一定的差距，主要有以下幾個方面的問題：
一是企業和部分學員對繼續教育的重視程度不夠。特別是有些私營企業，和在校學生考取從業資格證書的，對會計人員繼續教育學習不熟悉、不了解，認為會計人員參加繼續教育學習，耽擱正常工作時間，造成了不良影響。個別學員思想松懈，對學習積極性不高，集中培訓時有遲到、早退和缺勤現象。
二是網絡遠程教育，方式新穎，但部分老年學員欠缺計算機操作基礎知識，造成學習的不便。
三是在組織和服務方面有待進一步提高。近兩年，我市煤礦系統效益滑坡，在職會計人員流失較快，很難建立聯系，雖然我們克服重重困難，堅持到每個煤礦企業摸底、聯系和查找流失人員，但最終效果并不理想。
五、建議和打算：
（一）、加大會計繼續教育重要性的宣傳。根據《會計法》的規定，會計人員所在單位要負責組織和督促本單位的會計人員參加繼續教育并為其學習提供方便，切實提高單位負責人和會計人員對會計繼續教育緊迫性和重要性的認識。建議深入企業做好調查和檢查工作，并將會計人員參加繼續教育情況作為會計人員任職、晉升和職稱聘任的重要依據。
（二）、進一步完善網絡師生交流平臺。方便師生交流、學員之間交流，以達到繼續教育教與學的目的。
（三）、不斷提高培訓的組織和服務水平。
盡管我們已經圓滿完成了20xx年度的會計人員繼續教育培訓工作，但還應當總結培訓實施過程中的一些有益經驗，克服繼續教育工作的一些不足，認真學習。發揚成績，糾正不足，善始善終地把會計人員繼續教育工作做好。
會計培訓總結12
我獨特的財務知識學習心得。我覺得上財務管理課程能得到的最大的收貨就是建立財務觀念和簡單的數據搜集整理流程。當然企業真是的數據是高級機密，學習房地產財務知識。這門功課早在十幾年之前就學過。但是今天再聽又有不同的感受。
正如劉老師在課堂上講的一樣，特別是關鍵性敏感數據。反倒是在個體工商戶或者家庭里邊真是的數據準確得多。財務管理學習心得。數據的問題是我最大的困惑，習網安全知識競賽。不容易得到真是準確的數據，數據的準確性難以保證。從財務報表上來？連稅務局的人都不相信報表你相信？在大一點的企業基礎數據通常由各個部門各自統計，可是實際上在這十幾年的工作中反倒沒怎么用過財務管理的知識。學習財務管理。因為作為財務管理的基礎，在課堂上老師講課的時候舉例用的那些簡單的數字在實際中才是最大的難點！甚至在老師講課的時候列舉數字的.時候我溜號在設想怎樣得到這些數字。財務軟件培訓。
上海注冊公司講述財務管理對我來說算是回歸本行了，特別是關鍵性敏感數據。反倒是在個體工商戶或者家庭里邊真是的數據準確得多。數據的問題是我最大的困惑，我不知道稅務會計師考試。不容易得到真是準確的數據，數據的準確性難以保證。從財務報表上來？連稅務局的人都不相信報表你相信？在大一點的企業基礎數據通常由各個部門各自統計，可是實際上在這十幾年的工作中反倒沒怎么用過財務管理的知識。新錄用人員崗前培訓。因為作為財務管理的基礎，不用死記硬背業死記硬背不來的東西。這可能也是此次上課最大的收獲。
我也是說得熱鬧的很，對于財務經理培訓課程。可是感覺卻完全不同。其實會計專業知識培訓。以前學的時候拼命的想記住各種比率的公式和推導過程。你知道財務。而今天學習就完全放在數值背后的涵義和潛在表現上。其實財務會計制度名稱。這些東西是以前老師雖然講但是考試不考，給他們一個工作的機會。
我也是說得熱鬧的很，各種比率怎么算記得滾瓜爛熟。讓他們干，他們可能剛剛畢業，財務會計專業。能掌握這種觀念就值回學費了。大家相信下邊都還有手下，聽聽財務知識學習心得。財不理你。我們學這兩天可能不會學到什么，你不理財，不算不知道。可能一算真得嚇一跳。電大高級財務會計。我碰到過表面上熱火朝天實際上年底還虧本的例子。不管是工作還是生活，管理學。如果不算過的話誰知道從一粒開始每次加多一倍的話到最后一個格子已經是天文數字了？財務管理也一樣，我覺得財務管理是一個把企業從經驗管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，這門功課早在十幾年之前就學過。但是今天再聽又有不同的感受。以上就是我在合肥財務公司學習資料。
會計培訓總結13
據集團公司的安排，我們分公司財務經理參加了財課網組織的財務培訓課程，此次參加的是清華大學的財務管理實戰EMBA班，現把此次財務培訓學習情況總結如下：
一、“凡事預則立，不預則廢。”通過此次的財務培訓，使我認識到預算工作的重要性。
公司預算的基本內涵和內容是行為計劃的量化管理，這有助于我們在工作中的協調和關注計劃執行。我們在實際工作中有出現計劃不準確導致的原料資金積壓，以及對預期市場的預估偏差較大，出現資金、人員等的緊缺情況。在預算管理中容易犯“過硬”或者“過軟”兩種情況，結合今年實際情況，人員預算上是犯了“過硬”的問題，在配合銷售上量的問題上，對生產人員的配置顯得很倉促，導致一段時間內人員不足，臨時調配其他部門彌補的問題。預算管理使公司運作有了一定的透明性，使大家目標明確，緊緊朝一個方向努力，同時預算管理不是一成不變的'管理，是在不同發展過程中適時調整的，追求的不是成本最低，而是公司運作效果最佳。
二、關于財務職能：財務的定義存在有兩種，一種是記賬屬于技術類工作，一種是管理屬于方法。
現在越來越認識到財務是企業管理的重要一部分，是企業內部核心的核心，不是簡單的“管家婆”，而是企業內部控制外部統籌規劃的決策部門。一個公司的發展健康與否，跟企業對財務工作的重視程度息息相關，跟公司的內部控制，特別是財務控制尤為關鍵。陳光老師講得好“財務也許不是你最喜歡的，但是你最先考慮的。”
記賬作為財務職能的基本，在日常工作中發揮了至關重要的作用，如大家所熟悉的報賬業務、款項支付等。在這里內部就有人員不理解，為什么財務總要求所有外購品均需要提供發票，為什么不想辦法幫大家把個稅全部避掉，殊不知這其中所隱含的稅務風險遠遠大于現在所收益的，給公司的良性發展隱埋下危險。大多數人往往只看到眼前所節約的，卻不能認識到這點，這是嚴重的管理風險意識缺失。作為內部管理負責人，全面負責內部管理工作，在現在原料行情極端變化的市場前提下，如何運用好財務部門，對公司資金的最大化利用越顯突出。站在質量管理角度，總是希望庫存原料盡可能的多些，但是這其中容易忽略資金占用的問題，在資金有限的情況下，稍有不慎就會導致資金運作的困難，導致公司運作的困境。所以如何利用有限的資源做更多有效的事，財務職能就顯現出來。
在開發新產品上，我們在實際工作中往往有盲目開發的時候，缺少財務分析的過程，導致最后費力不得好。我們決定某種產品從公司運作成本或者效益來說，生產多少利潤最大，生產多少成本最低，不是主觀上的越多越好，更不是有一點虧損就立刻停止生產銷售，這些都是直接參與了公司的產品定位等經營決策。正是這些此刻看來簡單的事情，在以往工作中卻沒能從財務上真正去利用好。財務管理是對企業資金運動全過程的直接管理，實現財富最大化。
短短兩天財務培訓有助于我對財務更深刻的了解，真正做到懂得財務，為更好的運用財務打下基礎。在此次培訓中我深感集團領導的“先知先覺”，兩天的培訓不僅僅是對財務基礎知識和財務預算方面的教授，更重要的是傳遞了一種信息，財務管理在以后的公司管理中的比例將會越來越大和重要，不懂得財務的領導是不合格的領導，企業發展也將是圍繞財務為中心的發展軌跡。
會計培訓總結14
為提高全系統財務人員的業務水平，規范財務管理，盡快適應經費上劃后的管理要求，安慶市局舉辦了全市食品藥品監管系統財務人員業務培訓，我有幸參加了此次培訓，培訓雖短，但給我的學習軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認真聆聽了市局領導就強化財務管理、嚴守財務紀律等方面作的重要講話以及財務資深專家所做的關于基礎會計知識的行政違法處罰條例等會計知識的講解，增強了我的財務應用能力，受益匪淺。
這次財務人員學習培訓讓我進一步了解了會計條例、會計基礎知識、會計法等內容。特別是會計師事務所注冊會計師對會計基礎知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財務工作者從中學到了很多。她說到：“現在的進步和變化中，我們的財務知識、條例以及會計法規也在不斷的`健全和修改中，作為當前的財務工作者一定要不斷提高自身業務能力，嚴守會計法規，扎扎實實的把財務工作做好，讓我們時刻牢記財務工作的重要性”，我深感責任重大，需要學習更新的地方還很多。
現代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學習平臺，市局領導還深入到我們中間和我們一起學習，一起探討問題，我們倍感興奮，也倍感鼓舞，我覺得他們在百忙之中也抽出時間參加學習，我們，這些財務專業的工作者，更應加強學習，提高專業水平，為食品藥品監管事業服務。
兩天時間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據這些精髓發散性學習，相信會對我今后的工作大有裨益。
會計培訓總結15
公司下發每個店面要選收銀員的消息時，我想濰坊萬達是商場收銀，平常也沒有收銀的工作，無非就是和商場對賬，對賬也學過了只要有耐心和細心是沒問題的，所以我就自告奮勇的報名了。
4.7號來到青島參加培訓，看到的也都是新面孔，有剛來到店面不足一星期的新員工，在開始培訓之前小郭說到，這次的培訓都是最基礎的，是在店面經常用到的。確實，這次培訓的主要內容是門店收銀，退換貨，調撥單管理，做日報，備用金和電子報銷單都是店面的基礎工作。這次的講師請的是公司的財務人員，講師把每一項內容都講的很詳細，很全面，讓我們提問題，我之前在店面遇到一次退貨，這位顧客換過一次衣服是補的差價，這一次又要退，在查找銷售單時，怎么都找不到美女拿回來的那件衣服。待我說完后，講師做了演示，說到，二次退換貨查找到的銷售單都是第一次的，我恍然大悟。
講到日報時，我就有點蒙圈，因為聯營商場是不需要做日報的，這時雪雪提醒道，都要好好聽，說不定哪天去了自收銀的'門店，到時候別不會了。辛虧講師講的慢每一步也都記下來了。
最后講的是電子報銷單和備用金，做電子報銷單時要注意的事項很多，首先表頭的“代辦人”和“報銷日期”不用填寫，再就是事件的描述要用一句話來概括，就是×的模式，還有就是合計大寫不能寫錯了。這次還知道了備用金的由來，是督導冒著風險從公司借給店面的，所以備用金要做到公開透明，每一分錢的去向都要記錄。
培訓的模式加入了討論，交流和情景模擬。在兩人交流時會讓學員記得更牢固更清晰。在情景模擬時有出錯的地方能及時的提醒和改正，確保×的收銀話術的簡潔統一。
培訓結束時，小郭和雪雪做的總結很有感觸，財務培訓員不單單是自己會操作，更重要的是能教會店面的人員，做到專業。做財務工作要懂得公開，使店面人員都清晰錢和貨品的去留。還要做的是不斷的學習，關于excel的學習和財務的學習。
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