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后備干部培訓總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的后備干部培訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
后備干部培訓總結1
7月我有幸參加了公司組織的《20xx年后備干部培訓班》，雖然只有兩天的學習但是也使我感觸頗多。百年基業的兩位資深講師圍繞在“職業化”與“壓力調節與情緒管控”兩大主題以全方位、多角度、新穎、鮮活的培訓內容和模式，牢牢地吸引著所有學員的目光，大家都在貪婪地汲取著營養，為自己加油、充電。兩天的培訓使大家從思想到行為都發生著微妙的變化。每一個細微轉變都彰顯著學員的綜合素質在學習和思考中不斷提升；學習過程的.每一個細節都詮釋著組織者的良苦用心在培訓效益中彰顯。
俗話說得好“君，舟也；民，水也；水能載舟，亦能覆舟。”在培訓中我深深的體會到參加培訓提升自己的綜合素質能力不僅僅是個人做好工作的需要，更是為了公司能更好發展的需要。作為一名后備干部，只有在本職工作中不斷地鍛煉和磨練，才能真正擔負起后備干部肩上的重任。這是任何一家企業或是任何一個時代所要走的基本路線，我們必須不斷接納新知識，并且將新知識融合于自身原有的知識儲備中，以便更好地為今后的工作奠基，這是一名合格的后備干部應該具備的能力之一。通過學習，反思以往工作中解放思想方面還做得不夠，大膽創新方面也有欠缺，很多時候循規蹈矩，明白了遇到問題、難題，要學會多問幾個為什么，要從多角度去思考，以創新的精神去應對。對于本職工作有了很多以前沒有過的設想和思考，迫切想在工作中實施自己的新想法和新措施，并且希望不斷改善和提升。
我們要建立創新的新理念，樹立“創新則生，守舊則亡”的理念，不斷淘汰自己，戰勝自己，超越自己，讓大腦充滿智慧，讓人生充滿成功。在工作中擺正自己的位置，做到工作積極努力不越位，服從不偏位，盡職盡責做好本職工作。尤其在公司現在正面臨主輔分離的關鍵時期，作為一名人事工作者更要做好本職工作與相關政策的宣傳，為廣大職工答疑解惑，為平穩從南方電網公司分離順利進入新集團貢獻一份力量。
后備干部培訓總結2
參加工作近四年了，在這邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地的去做，不去空想，也不抱有僥幸心理，努力、用心、負責任的去做好每一件事，在近四年的工作中，做過不少事情，也走過一些彎路，同時也結識了好幾個良師益友，這些對我的成長和進步有著很大的作用。因此，在這里，我想事實求是地來談談自己這些年來所取得的成績與不足。
首先，思想上。作為一名教師，我能全面貫徹執行黨及國家的教育方針和九年義務教育制，注意培養自己良好的師德，關心愛護每一位學生，做學生學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。20xx年正式成為一名黨員，我時刻以更高的標準嚴格要求自己，不管是在班洪中學，還是在勐董中學，我主動關心學生，用心及時解決學生和家長關心的問題，細心管理好所帶的班級，主動關心學校的發展，適時給校領導班子提出自己的建議。對于學校的榮譽、利益，我也能積極維護，有利于學校發展的事情我都盡心盡責的'去做。
其次，教學工作上。剛參加工作，知道自己不是科班出來的(本人，旅游管理專業)，我迅速調整，不斷地聽課，向經驗豐富的老師多請教，看專業書籍，進行網絡學習，很快就掌握了教學的一些基本方法，對于授課也有了自己的思路和見解。參加工作的前三年是在班洪中學。20xx年的班洪中學，不管是教學硬件設施還是教學環境、學習氛圍上，都與現在有著很大的差距，這兩年又是滄源縣的"普九"
攻堅年，在繁重的工作任務中和艱苦的工作條件下，我都盡可能的做好每件事情。在班洪中學三年，我當過兩年的班主任，學會了如何管理好一個班集體。并深知班主任需要有耐心、有恒心與愛心，而且要細心，學生才會喜歡，領導才會認可，班級才會優秀。有一年的教務副主任工作經驗，在這一年中學校所有的教務工作幾乎都是我負責，比如：負責學校教研常規管理，負責組織"西片區教研暨校長聯席會議"，這些提高了自己組織和溝通協調能力，讓我明白了中層領導參謀、助手作為搭建橋梁、連系紐帶的作用。
經常參加教育局組織的各種業務培訓活動，學會了各種實用的軟件系統(年報、固定資產、學業水平系統等)，提升了業務素質和工作能力。功夫不負有心人，在同事的幫助和支持下，在加上我的努力，我的教學成績有了穩步提升，剛來的第一年全縣第八名，第二年考了第五名，第三年考了第二名。
一分耕耘,一分收獲,第一年年終考核合格，第二、三年考核為優秀。在這三年里，學校的各項工作也在不斷取得新進展，其中雖沒有什么大的貢獻，但也融入了自己不少的汗水。這三年中得到了許多老師的幫助，三人行必有我師焉，跟他們學到了做人做事的道理和原則，是我教學成長過程中的寶貴財富。20xx年8月，通過考試我來到了我現在工作的地方，勐董中學。
新的環境，面臨的新情況也不一樣，我在工作崗位上繼續努力，我任一個班的班主任，教七個班級的地理，及時的完成領導交代的事情，所帶的班級由全縣第九名上升到第四名，教務處和政教處忙不過來的時候，我都會主動幫忙，得到了領導和同事的肯定。
第三，生活上。勤儉、樸素，不鋪張浪費，家里急需用錢時，盡所能去幫他們解決。平常的學習工作生活中，與人為善、助人為樂，不管是學生或是家長，還是同事或是領導，我始終保持有助人為樂的心態，我內心能真實的感受到幫助別人解決困難給自己帶來的快樂，我認為做人不僅只是尊重領導，更是應該長者關心愛護幼者，知恩圖報，尊老愛幼始終是我與同事合作以及善待學生的原則。在工作中，公私分明，客觀求實，盡可能不感情用事，不帶情緒做事，不帶有色眼鏡辦事。不管是在把洪中學還是現在的勐董中學，學生、同事、領導與他們的關系都很融洽。
工作近四年，能力得到提高，經驗也豐富許多，有了些許的實績，但工作、生活中也存在著眾多的問題和不足之處，如：
(一)對政治理論學習，尤其是需要從思想深處去認識，領會精神的實質和深刻的內涵，下功夫還不夠，用心不足。
(二)學校和班級的雜務性事情太多，自己往往會為了立刻做好這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。
(三)作為一名教師，有時沒有很好做到分層教學，只注重對待優生的輔導，而忽略對優生的拓展。
在以后的學習工作中，我將繼續加強對政治理論的學習，堅定信念;加強對業務知識的學習，提高工作能力;借鑒學習別人的經驗，豐富自己的思路;因材施教，理論聯系實際，做好本職工作。對于今后的路，我會繼續用心、努力、負責任的做好每一件事，使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!
后備干部培訓總結3
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家好！
我是來自…….。我很感謝第一組的同學們給我這次機會，推薦我作為代表發言！在此也代表第一組的同學們感謝區委組織部和區委黨校給我們提供這三天難得的系統的學習機會，同時也特別的感謝五位優秀的領導和老師和精彩的講解，讓我們能夠及時補充知識的給養，增長見聞，增長本領，提高素質，在和同學們學習和交流碰撞中，發現不足，找出差距，及時地提醒我們、督促我們繼續加強學習！堅定信心，繼續保持前行的動力！
我們第一組和大家交流的題目是《如何進一步提高綜合能力水平》。
一個人能力的高低，直接影響其成長與進步，對人生來說尤為重要。如何提高個人綜合能力，是我們每個人都關注的問題。也是我們每個人一生都不能舍棄的課題。
綜合能力對每一種崗位而言，內涵和外延都不相同，首要的是基于自己主體的業務能力，但它的獲得和提升的途徑應該是一樣的。關鍵在于大量的知識積累和在思考基礎上付諸實踐的反復訓練，就是：積累、思考和實踐。因此，提高個人綜合能力就要從以下三個方面入手：
第一個方面要從潛心學習入手，積累各方面知識。知識引導人生，學習成就未來。學習是能力之基，是修身之道，是成事之本。一個人的'能力水平如何，來源于所掌握知識的多寡。偉大的哲學家培根說過：“閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，博物使人深沉，論理之學使人莊重”。所以，只有廣覽群書，博采眾長，不斷增加知識,拓寬自己的視野，才能用知識的燭光，照亮我們的一生。才可能成為社會所需要的復合型人才。
第二個方面要從勤于思考入手，領悟知識的真諦。上帝賦予我們思考的本領，在思考的過程中產生各種各樣的情懷，產生積極向上的心態，并衍生出勇于拼搏的精神和服務于人民的胸懷與抱負；能夠堅定自己的意志，樹立正確的信念，人若是有了美好的情懷，正確的理想和信念。就如同在大海上航行有了前行的方向。所以，我們在學習知識的同時，一定要善于思考、勤于思考。愛因斯坦成為科學家的秘訣就在于思考，再思考。只有思考才會將積累的知識重新排列組合，綜合利用，創造出新的知識，變成解決問題的方案。所以，只有勤于思考才會將知識為己所用，能使你將知曉的知識轉換為能力。
第三方面是從勇于實踐入手，提高解決問題的能力。在掌握大量知識和思考的基礎上，要在社會實踐中反復運用才能將書本上的知識變成自己在社會實踐中的真正本領。也就是說在想到和得到之間還有一個做到：實踐讓你獲得自信。因為信心能夠讓人堅持。人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實現的巔峰體驗。一個人完成一項工作容易，難的是把這項工作做好，做得出色，并加以拓展，培養出自己的動手能力和創造思維的能力和開拓精神。不管今后走到哪個崗位上，只有業務或技能上的優秀，說話才能有的放矢，才能博得大家的認可。
在實踐過程中我們要勇敢面對失敗。每個人在前進道路上都不可能一帆風順，總要遇到這樣或那樣的問題。人的一生也就是在不斷地解決這樣或那樣的問題、矛盾或失敗中鍛煉成長的過程。要想提高自己的綜合能力，就要肯于吃苦，勇于吃苦，在于錘煉自己堅持不懈、持之以恒的耐力。蘇軾說過，“不怕路遠，就怕志短，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”
在座幸運的我們，生而逢時。…….的發展，充滿著機遇和挑戰，十二五的畫卷已漸次展開。形勢要求我們要做政治上過硬，政治上成熟的干部。要做學習上勤奮，學習型的干部。要做作風上扎實，腳踏實地的干部。要做嚴格要求自己，廉潔自律的干部。多年以后想起我們所做的，希望能夠做到不愧對組織，不愧對百姓、不愧對父母，不愧對朋友、不愧對自己，不愧對后人。
以上發言，請大家批評指正！
后備干部培訓總結4
在xx市教育局的高度重視和精心組織下，我作為xx市教育局后備干部赴校掛職學習的成員之一，于xx年8月懷著激動、喜悅、期盼的心情，有幸來到了xx鎮第二小學掛職校長助理。在和學校的領導、教師、學生及家長共同相處的一學年中，我親身感受了沙二小良好的辦學理念和規范扎實的工作管理，感受到農村小學教師工作勤懇與才華橫溢，感受到學生的聰明質樸與天真爛漫。回首往事，收獲良多，下面將自己學習工作中的感悟與收獲作如下匯報:
一、學習發展篇
1、認識明確、思想轉變，充分認識掛職學習的重要意義。
去年8月，當我參加掛職學習工作會議后，心情忐忑，當時我首先考慮到這樣幾個問題，城區學校到農村學校掛職我該如何重新定位自己，適應新環境?到了新的崗位我該如何積極開展工作不負局領導眾望？一年掛職學習后，我能為學校留下什么？這一連串的問題在我腦海里一遍一遍閃過，當我來到xx鎮第二小學徐玲校長和學校中層領導熱情接待了我，向我介紹了學校情況，并在工作上委以重任，全面負責學校德育工作。我意識到局領導的安排是讓我感受城鄉學校工作的異同，學習并發揚沙二小這所農村示范學校的管理優勢，發揮好這橋梁作用，為自己能被組織選派到沙二小掛職學習感動自豪和榮幸。
2、堅持學習、業精于勤，政治思想業務素質顯著提高。
俗話說：“刀不磨要銹、水不流要臭、人不學習要落后”，只要不斷學習，用正確的理論充實自己，才能適應新形勢的需要，因此一年中我除積極參加學校各類培訓、學習外，還利用業余時間讀書看報，提高自己的政治思想素質，通過學習鄧小平理論、”三個代表”重要思想和國家xx發展規劃綱要，對新時期我國的教育發展目標和重點有著更深刻認識，對如何在現工作平臺上貫徹黨的教育方針進行更深入思考。只有使自己進一步提高政治意識，堅持黨的領導，理論水平和思想覺悟同步發展，才能以共產主義理想與信念引領工作方向。在掛職的一年中，我參加了教育局第八期青干班學習，并擔任小學二組組長。學習期間，各位專家講座對我的管理工作有著深刻啟迪，我積極大膽地在工作中融合實踐，以優秀的理念與方法指導具體工作。所以，這一年是學習發展的一年，是自己在新環境和新平臺中大膽開拓，發展迅速，逐步成熟的一年。
3、德育求實，教學求真，二小精神堅定了我的教育信念。
沙二小的德育工作之所以優于其它農村學校，在于學校能牢固樹立全員育人意識，在學校工作中認真貫徹德育為首，教育為重的準則，在實踐中進行德育體驗，在學科中滲透德育，從而促進學生道德發展，實實在在的抓德育，成為農村學校中的德育強校。沙二小的教學質量多年來居于xx農村學校前列，這與學校在教學管理上的真抓實干密不可分。學校制訂了《六認真檢查制度》等制度，做好《青年教師培養規劃》等中長期發展規劃方案，“向四十分鐘要質量”是沙二小課堂教學不變的宗旨，全體師生嚴格執行規定，落實教學計劃，教學質量穩步提升。求實求真的二小精神使我感受到農村學校對教育事業的不懈努力，也讓我看到基礎教育均衡發展的希望。作為一名教師，一名學校管理者，在沙二小一年鍛煉學習中我深深地被這種教育最質樸的精神所感染，這為我今后教育道路樹立下堅定不移的信念，無論在哪個崗位中沙二小精神都將不斷激勵我前行。
二、工作成果篇
兩個學期我共聽課60節，進行《班級文化建設》《全員德育指導》等多次專題講座，編撰德育月報八期，整理匯編了《金點子案例集》和《好習慣德育校本教材》。發展了學校德育工作以“星”為載體的特色激勵文化，組織開展班主任基本功競賽、求真德育論壇、德育金點子征集等活動，推動了學校班級文化建設，每月推出一個班級文化建設典型。在學生德育方面積極貫徹教育局《迎世博做一個有道德的人》《建黨90周年主題教育》等文件精神，開展豐富的校園節日和競賽活動，在每月主題教育中評比表現優異的星星娃，活躍校園文化。輔導的嚴曉芳老師榮獲蘇州市主題隊會十佳教案，并獲全國銅課堂獎，楊琴老師榮獲xx市主題班會評比二等獎。個人積極撰寫了《四個好習慣，愉快適應一年級》《老師從桌上摔下后——談德育時機的生成》《六項德育管理優化策略，提高德育工作執行力》等近20多篇教育教學論文，共有五篇論文獲省級獎，五篇論文發表省級刊物。
1、惟真惟實、活躍文化，用一個理念培育濃厚德育氛圍
初到二小，我就對學校原有德育工作的扎實規范感到欽佩。沙二小德育工作能切實遵循少年兒童道德的客觀發展規律，貫徹局里關于未成年人思想道德建設要求開展教育，成效顯著。但是作為農村教育成功辦學的示范學校，德育工作在輻射與帶頭上還略顯不足，德育理念與特色并不鮮明。為推出沙二小德育工作亮點，我厘清德育工作思路，堅持教育以人為本的精神主旨，以“惟真惟實”的工作作風踐行學校人本發展的德育理念：第一，德育處室認真學習和領悟局里各文件精神，將上級精神指導學校工作方向。同時德育工作落到實處，勤下基層，根據基層實際情況開展工作。第二,加強學生的智育與德育有機融合，通過班主任、學科教師滲透道德教育，讓德育無處不在，向全方位德育方向積極發展。學校德育工作隊伍從上至下注重實干，抓對象，抓反復，抓方法，抓反思。德育質量有所提升，德育管理文化氛圍的營造逐漸濃厚。
2、梯隊建設，活動育人，兩支隊伍發展迅速。
班主任隊伍是校德育工作的中流砥柱，班主任隊伍的水平高低是影響德育工作的重要因素。這一年中我重點抓好了班主任三級梯隊建設：
一級梯隊：骨干班主任。結合xx市學科帶頭人和教育能手的評選契機，激發骨干教師樹立更高的目標，向市級骨干班主任靠攏。骨干班主任參與到班主任競賽、班主任培訓活動中，起到傳幫帶教的輻射作用。二級梯隊：普通班主任。以班主任例會、學習培訓沙龍活動、班主任基本功競賽、論文寫作活動，加強理論和方法指導，提升班主任業務水平。三級梯隊：30周歲以內青年教師。開展了好習慣主題班會和晨會評比、反思征集、情境應答等活動，在實踐中促使青年教師提高與發展。
每月我定期開展《小領袖成長營》培訓活動，指導學生志愿者開展學校志愿者服務工作，發展低年級學生參與護綠志愿者。組織班(隊)干部學習班務隊務工作學習，開展星星娃尋訪活動，自主辦好星星娃廣播，在實踐中提高了小干部的工作能力，樹立優秀的學生榜樣，帶動班集體建設。下半年組建了一支60人隊伍的中型鼓樂隊，以嘹亮的鑼鼓軍號展現隊員風采，豐富少先隊陣地活動。
全校學生在“星星娃”影響教育下，形成人人爭當星星娃的良好氛圍。德育處集合大隊部規劃的爭星要求和目標，班主任（中隊輔導員）在晨會、班隊會上組織開展宣傳教育和評選活動。一年來共評選了240多名校級星星娃，十名年度“榮譽之星”，多名學生在市級及市級以上活動中獲獎。培養出一大批文明禮貌，全面發展的沙二小星星娃。
3、重點突出、常規有序、特色鮮明，三項工作成效顯著。
1）重點工作有計劃、有落實、有成果。
衡量一所學校的德育工作質量，主要還是要看學校的德育重點工作十分突出，常規工作十分扎實。為體現狠抓“質量”，走“求實”德育道路。這一年來，我狠抓德育隊伍建設，深化主題教育活動，作好普法安全教育三項重點工作。
在班主任隊伍建設方面上一學期開展了系列化的講座培訓、德育論壇研討，提升教師德育理論素養，下半學期通過主題班會、情境應答等基本功競賽活動，提升教師實踐能力，展示風采。
在主題教育方面，我深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，結合市教育局各文件精神，以月月有主題，周周有活動，次次有反饋的系列化德育活動，實施德育教化，發展學生綜合素質，培養新一代社會主義事業的建設者和接班人。
校園安全關系著學校的'生存與發展，加強對學生的安全教育，建設平安校園是學校工作的重中之重。一年來德育處開展各類安全教育活動，通過國旗下講話、星星娃廣播、聯合晨會、防災專題片等宣傳途徑，教育學生關注人身安全，在校內校外都要具有安全意識，掌握防護自救的技能。在普法教育工作上通過法制副校長張文靜警官和校外城管大隊馬正明書記，開展普法知識講座，法制知識競答賽，模擬小法庭，法制黑板報等活動，達到普及法制知識的教育目的。
2）常規工作有抓手、有創新、有活力。
一年來我通過班級名片、學習園地、班級板報布置與評比推動班級環境文化創建。并以班級文化規劃和發展一班的班集體建設目標，促進班級體形成良好班風學風，增進我校優秀班集體群體的發展與壯大。在校園文化氛圍的培育中，我繼續挖掘三八節、學雷鋒日等節日德育價值，開展各類教育活動。活動開展精、細、小，并注重整合與創新，深化對學生的影響教育作用。學校在上學期通過了三星級家長學校評定，家長學校各項工作規范有序。學校舉辦家校教育主題周，邀請專家講座，開展家長開放日活動和親子教育活動，并表彰優秀家長。這一系列工作促進家長對家庭教育的認識和理解，發揮了家庭教育的積極配合作用，起到事半功倍的教育成效。在關注學生心理健康教育上，我以培養陽光星星娃為心理健康教育的工作目標。組建心理工作室，每日定時開放陽光小屋咨詢輔導，舉辦心理教育主題周活動，通過校園櫥窗和黑板報向學生宣傳心理健康知識，對各班心理委員進行培訓，每學期在全校范圍內開展學生心理健康狀態檢測。活動受到師生的歡迎，也切實的幫助學生正確認識心理健康，培養學生良好的心理素質。
3.特色工作有改進、有深化、有影響力。
德育月報從xx年9月創刊每月一期，獲得全校老師關注，月報宣傳了德育理念，總結德育工作，交流工作方法，指導重點工作。德育金點子活動，則征集班主任工作優秀經驗，并通過金點子交流、金點子案例集、十佳金點子頒獎典禮等，指引班主任走向專業化發展道路。星星娃特色德育正在這一年中起步與發展。一是星星娃德育體系分化到每月的教育中，形成上下兩個學年的基礎德育規劃。星星娃的評比，除建立了每月評比表彰制度外，還建立了年度榮譽之星評比表彰制度，形成從班級到校級，層層遞進，環環相扣的教育體系，增進星星娃教育對學生的影響教育作用。結合好習慣主題班會與晨會競賽，德育處將好習慣班會和主題晨會形成校本《好習慣星星娃德育教材》系列，指導學生在活潑有趣的主題班會和晨會中獲得系統化的教育，為校本德育發展奠定良好根基。
三、建議展望篇
1、傳承創新，以武育德，對沙二小今后德育工作的建議。
沙二小有著良好的德育基礎，這一年來已形成較活躍濃厚的德育氛圍，在此基礎上建議能繼續深化發展這種德育氛圍，關注德育電子檔案的管理和完善。能進一步提升與拓展德育空間，加強學科教師對德育工作的重視與協作，在現有基礎上完善德育管理人員配備，亦可通過培養德育骨干教師，明確責任與義務，參與德育研究與管理工作，緩解人員不足之困，提升班主任主體發展意識。
建議學校能繼續發展武術特色，將德育與武術特色相結合，深度開發武術德育資源，弘揚道德，磨礪品質，使武術不僅成為學校辦學的特色品牌，也成為推動德育再發展的新平臺，使學校特色工作上下一致，協調發展，實現辦學目標。
2、加強交流，合作強校，對我市小學德育均衡發展的建議。
本次掛職學習，讓我感受到了城鄉學校德育工作的優勢與不足。城區學校的優秀管理經驗值得在農村學校學習與運用，但農村學校也有著優秀的管理模式，值得城區學校學習借鑒。原城區學校德育優勢在于教育平臺高，教育活動豐富活躍，但缺點是注重結果輕過程，部分德育工作浮于表面與形式，班主任感覺壓力過大積極性不高。現沙二小德育優勢是班主任發展潛力大，學生可塑性強，德育工作精簡，注實效。缺點在于創新意識較弱，總結經驗，提升工作，促進發展的力度不大。所以希望局領導能通過多開展校際間的掛職交流、托管工作、德育協作組等活動方式，創造學校之間的交流學習機會，以合作互補，協同發展的合作強校策略，縮短我市城鄉小學德育差距，實現德育均衡發展的積極目標。
3、目標明確，身先士卒，對個人今后管理工作的再認識。
教育管理工作的宗旨在于引領與服務。通過掛職鍛煉，我對兩個問題的認識越來越清晰：
問題一：我要拿什么去引領？
領導者要不斷地學習，學習管理，學習新知識，向解決問題的過程學習，重視自身的專業發展，學習的過程是提高自身素質的過程也是提升管理智慧的源泉，現代領導學也告訴我們，領導者的素質是實施有效領導的基礎，作為管理者學習和提高自身素養就像給光源充電，只有自身明亮了，才能把自己的光潔撒在周圍，才能贏得大家的信賴。除了以自身素質和良好形象去引領工作開展外，還需營造文化氛圍來潛移默化感染全體師生，讓文化環境成為一種巨大的向心力和凝聚力，成為一種奮發向上的動力。建構學校德育文化，發展德育內涵，不是一朝一夕的事，而是一個動態生成的過程，是一個在實踐中不斷豐富和升華的過程，在德育管理中必須用心，有意地去思考和行動，以文化引領教師的主動發展。
問題二：我為誰服務？
為教師的發展服務是學校管理工作的宗旨。既然是為教師服務，就得想教師所想、急教師所需。衡量任何一個工作的效益都有一個共同標準，就是如何用最少的投入獲得最大的產出。不能只追求走工作的“新”、“奇”、“特”之路，忽視教育本質的純真質樸，對一些基礎和常規工作避而不談。
魏書生常說：“一個人要知道自己從哪里來，到哪里去”。學校管理工作就是“實踐——研究——反思——提升——再實踐”的一項不斷循環、螺旋上升的工作，沒有實踐經驗的滋養，生搬硬套的理論，只能出現“淮南為橘，淮北為枳”的果實。唯有以基層為工作實踐基地，以與一線班主任的充分溝通為基礎，才能更好地為學校和老師服務，才能將優秀的德育理念更有效地應用到實踐中去。
這次掛職學習，既是我們學習的過程，也是回顧、反思與提高自身的契機，我再一次感謝局領導為我提供的這次機會，感謝掛職鍛煉的學校領導和教師給我的指導和幫助。我想，工作的成敗得失不在于搞了多少活動，更不在于總結了多少文字，而在于做了多少符合教育規律的真正對師生有益的事。我在沙二小學習到的教育教學管理及教學實踐中的先進經驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。相信有先哲們的教誨和引領，加上自己的不斷努力，只要堅定信念、咬定青山，胸懷干好教育事業的抱負，一定能為教育的春天增綠加彩。
后備干部培訓總結5
根據鎮黨委政府的安排，我有幸參加了為期4天的青年后備干部培訓，我感覺十分榮幸。我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心編排，二次專題分組討論的課外實踐，鎮黨委領導們的言傳身教，無一不體現出組織部對我們這批學員的高度重視和培養我們的良苦用心。學海無涯，通過參加此次青年后備干部培訓，讓我獲益良多，進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養得到了提高。雖學習的時間有限，觸摸到的只是知識邊角，但我知道此次培訓最重要是培養我們一個學習思考的態度。下面我就談一下我的幾點體會：
一、不斷學習，創新思維，提升自身素養
21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展變化，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性，認識到青年干部要加強學習，接受新思維、新舉措，以創新的思維應對競爭挑戰；認識到只有加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要，這樣才能了解和掌握先進的理念和方法，完成組織交付的任務。今后，我要立足本職，邊干邊學，學習老干部、老前輩的經驗，學習現今群眾工作的新思路新方法，主動思考，創新思維，不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
二、修身立德，廉潔自律
作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素養。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的.煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要在實際工作學習中好好把握。
三、強化團隊精神，鍛煉個人意志
這次培訓班內容安排合理，尤其是兩次專題討論，既考驗了自身對于問題的思考能力，鍛煉了意志，完善了自我，而其他學員對于同一問題的看法，也拓寬了自己的思路，使我充分認識到團隊的重要性，體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和
工作方式，在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、廉潔自律，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
后備干部培訓總結6
9月5日到9月8日，我有幸參加了附企公司組織部組織的為期四天的20xx年后備干部培訓班。培訓時間雖然不長，但內容十分豐富、深刻，我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。特別是通過鞍鋼黨校董波和賈秀華兩位講師的授課，使自己無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，這次培訓對于我今后進一步增強自身的專業知識和業務能力，有效推進各項工作的全面開展提供極為有利的指引和借鑒。下面我就從四個方面談談我對此次后備干部培訓班的學習體會。
一、努力改善心智模式，培養健康心態
心智模式就是“心態”。心智模式很難改變，但仍須努力改善。首先要改變自身的心智模式，去影響別人。其次，以良好的表現和溝通去征服別人，使團隊創造良好的心智模式，改善團隊的人際關系和環境。偉大領袖毛澤東說過：“思想是陣地，你不占領就被別人占領。”總之心態決定一切，要學會自己總結，反思自我，換位思考，傾聽理解，改進運用，相互提高，自然就會改變心智，提高心境，優化心態。這樣才能不斷超越自己，激勵自己不斷前進，并實現自身素養與能力的提升。
二、要學會學習，學會做事，學會做人
在當前社會，學習的主體已經開始從單純學生向全社會擴展，“學會學習”逐步成為每一名社會成員都必須掌握的基本生存技能。基于此，了解新知識，探索新領域，應對新問題，學習新技術是我們每一名基層干部有效開展各項工作不可或缺的基本技能。其次對于“學會做事”而言。作為一名后備干部，“學會學習”只是學習的起點，立足工作實際真正做到“學會做事”和“學會做人”才是學習的關鍵。要學會高調做事，低調做人;要學會解決問題，要做解決別人解決不了問題的人;要學會做基層工作，要做基層領導和群眾滿意的干部。即我們的學習既要與角色、身份相融合，又要與工作、生活相融入。從這個意義上講我們就不能把學習看成一種生存技能，還要當作工作、生活的習慣。工作和生活也不能僅僅作為學習的目的，還要成為學習的起點。
三、要用心去工作，要勇于去創新
創造性思維是一種獨創的，以新方式解決問題，探索未知的思維活動。這告訴我們，遇到問題難題，我們要學會多問為什么，要從多角度去思考，以創新的精神去應對。聯系工作，我認為有心才有新，面對本職工作，要對工作有熱心，對職工有耐心。只有時時處處做有心人，敏銳觀察，刨根問底，關注要點，及時記錄，不斷總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新。想法決定方法，思路決定出路。要更好的完成工作，我們更要勤于思考，樂于奉獻，不畏艱苦，勇于拼搏，才能創造新的工作局面，解決各類問題。
四、明確工作目標，進一步提升執行力
一個人在通往成功的道路上，必須設立明確的目標，這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標都沒有了，那談何成功呢?可以說，明確的目標就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當然，目標可以分為長遠目標和近期目標，對每一個渴望成功的人來說，要想實現大目標，必須先實現小目標。這個大小目標根據每一個人的特點而設定。“分段實現大目標”是我們走向成功的`很好的方法。雖然培訓班命名為“后備干部培訓班”，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為最基層的干部來說，認真踏實的把各項工作做好。
除了具備明確的目標之外，要想取得更快地成功，更好的完成工作，我們需要不斷提升執行力。我認為提高執行力應從以下三個方面入手：第一要解放思想，不斷提升執行力的新境界。解放思想，開拓創新是做好一切工作的原動力。思想解放實際上是對事業的責任心，對群眾的使命感的具體體現，是對事業、對工作、對群眾態度問題，是個思想境界問題，解決的是“想不想干事”的問題。惟有解放思想，才能打開視野，打開思路，樹立拼搏意識、開拓意識、爭先意識。第二要加強學習，不斷提升執行者的業務素質。業務素質是執行力強弱的物質基礎。提高執行力，僅靠提升思想境界、強化責任心是不夠的。現實中，絕大部分人都想把工作干好，都想在工作上取得突出業績，但為什么實際工作效果卻千差萬別呢?除了思想境界不高、責任心不強以及環境差異外，個人業務素質欠缺、能力難當其任恐怕是最主要的原因。一個執行力強的人必定是一個善于學習的人。第三是要注重細節，不斷提高提高執行力的效果。“細節決定成敗”核心思想就是做好小事，成就大業。
通過這次培訓班的學習，使我認識到學習對于一名干部成長的重要性，雖然培訓時間不長，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信我會成為一名合格的基層干部，更好的為企業服務。
最后，希望組織能為我們后備干部提供更多的崗位和機會，把我們培養成多面手，培養成一名綜合型、復合型人才，能夠在不同的崗位上歷練和提高，同時也能使個人更加成熟起來，做一名合格的優秀的好干部。
后備干部培訓總結7
開班之初，工委領導的講話使我們這些后備干部對于這次培訓的重要性和必要性有了更為清醒的認識，對端正學習態度、全身心的投入到學習中起了非常重要的引導作用。此次培訓的內容務實，授課老師的講授精彩，使我的眼界得以開闊，理念得到了更新。
就學習內容來說，我有三點體會。一是豐富了知識儲備，進一步擴展了知識面，讓我認識到只有不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務，才能跟得上時代的潮流。二是溝通是更好完成工作的一座橋梁，只有通過有效的溝通，才能及時了解掌握信息，適時地調整工作方案，使工作更加得心應手。三是要有明確的工作目標，不斷提升工作執行力。白智賢教授以幽默風趣的授課方式，讓我們領會到提高執行力就要認識無論干什么工作、做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。通過學習，我認為在今后的工作和學習中應該做到以下幾點：
一要清。一是要目標清楚。要從服務大局出發，找準工作“坐標”，制定切實可行的目標管理責任，真正達到合力、合拍。二是要政治清醒。在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定。
二要正。要公正無私，做到心往一處想，力往一處使，堅持做到工作中不莽撞、不隨意、不畏難、不越權。
三要德。要修身養性，志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。
四要勤。一是腦要勤。做到三思而后行，要用豐富的.理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，不能靠吃老本過日子，應該靠真知灼見、真才實學。二是腿要勤。多深入基層黨支部了解問題、解決問題，為基層排憂解難，不圖輕松，不怕麻煩。
五要實。堅持做到說實話、辦實事、求實效。工作中不能只練“嘴功”，要勇于攻難點，善于解難題，協助領導推動工作的不斷深入。
今后我會一如既往的努力工作，拿出全部的熱情，施展更多的才能，全心投入、全力以赴，不辜負組織對我的培養和厚愛，努力成為一名合格“四有”干部。
后備干部培訓總結8
20xx年7月12日至7月13日，我參加了由公司組織的青年后備干部培訓班。作為一名剛入企的新員工，我非常珍惜這次難得的學習機會。這次培訓由公司領導班子和公司青年骨干給我們講解。他們不同的人生經歷，不同的學識思想和不同的人生感悟，都讓我受益匪淺。這次培訓是對我人生觀、價值觀的一次洗禮，也是我個人成長中的“加油站”，工作中的“充電器”。以下是我這次培訓的幾個方面總結：
一．不管在什么崗位，什么職位，都要先學會做人，再學會做事。“自強不息、厚德載物”這句話出自我國的《周易》。說的就是我們為人處事要心胸開闊，寬以待人，有大地一樣的胸襟，天空一樣的胸懷。這樣在工作中才能與同事建立良好的合作關系，利于工作的開展。其次，也要有剛強的毅力，鍥而不舍的精神。在工作中不管遇到什么困難都要不拋棄不放棄，勇于戰勝困難。我們可以讓困難擊斃，但不可以讓困難擊垮。
二．要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。很多人會認為吃虧不好，其實不然，吃虧就是占便宜，你在吃虧的同時也會獲得更大的機會和收獲，就像予人玫瑰，手留余香。在工作中，我們對同事多些幫助和關心，不僅可以團結同事，獲得好的工作氛圍，同時在自己遇到困難時，別人也會幫助自己。吃苦就是我們在工作中要有吃苦耐勞的精神，勤于學習，勤于思考，努力創新。俗話說，機遇都是留給
那些有準備的人的。吃氣就是學會忍耐，學會包容，要把別人對自己的批評當成是對自己的一種鞭策，不斷反思自己，完善自己，讓自己變得更好、更強。總之，不管在工作中還是生活中，我們都要充分發揚雷鋒的.“傻子精神”、“釘子精神”、“螺絲釘精神”，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事。
三．要保持陽光心態。正確的心態是邁向成功的第一步。積極樂觀的心態可以使我們在工作中充滿激情，奮發向上，創造良好的人際關系；消極憂郁的心態會影響我們的心情，影響我們的健康，會讓人感到悲觀、感到失望，最終喪失機會、泯滅希望。我們好多人在工作中總是抱怨自己的工作多，做不完，天天“白加黑，五加二“，但是，我們不凡換個角度想想，你付出的越多，收獲的就越多，學到的東西也就越多。有的人會抱怨自己所處的環境不好，在小城市沒發展，但是我們不凡換個角度想想，還有多少人在為得到一份工作而四處奔波勞累著，還有多少人在為自己所謂的夢想飄著，過著吃了上頓沒下頓的日子。既然我們不能改變環境、改變生活，倒不如改變一下我們的心態，學會適應環境，只要你是金子，在哪都會發光。
通過這次培訓，讓我的內心充實了許多，也學到了很多東西。在今后的工作中，我們要保持陽光的心態，以飽滿的熱情投入到工作中去，踏踏實實工作，踏踏實實做人，為公司的發展貢獻自己的一份力量。
后備干部培訓總結9
20xx年11月12日~14日，我有幸參加了縣委組織部舉辦的后備年輕干部培訓班，三天的學習使我感觸頗多。縣委組織部以全方位，多角度，新穎、鮮活的培訓內容和模式，牢牢地吸引著所有學員的目光，大家都在貪婪地汲取著營養，為自己加油、充電。短短的三天，大家從思想到行為，都發生著巨大的蛻變。每一個轉變都彰顯著：學員的綜合素質在學習和思考中不斷提升；學習過程的每一個細節都詮釋著：組織者的良苦用心在培訓效益中彰顯。通過這次培訓我深刻認識到作為一名后備干部的重要性及責任感。培訓會上縣委常委書記、縣長在百忙之中親自到現場做了工作紀律的警示教育，強調了工作作風的問題，縣委常委、組織部部長做了學習動員講話，要求全體基層后備干部認識此次學習的重要性。為更好的提高個人的素質及業務水平，現將學習后的感想做以匯報:
一、學習過程內容新穎扎實、方式靈活多樣
（一）這次學習的過程可用一個“實”字來描述：扎實、樸實、真實。無論是《科學發展觀專題講座》、《領導干部如何提
高學習能力》、《民族宗教形勢分析》、《現代科技講座》，還是《男女平等基本國策》、《創新性思維方式》、《信訪工作方法》等內容，都使我學到了工作中很少接觸的知識，講座專家功底扎實，我們學得也扎實透徹；《鄉鎮、村領導干部談鄉鎮、村務工作》、《王培杰先進事跡座談會》讓我們領略了樸實無華的語言后面蘊含的不平凡的業績；《市委四屆十次全會精神解讀》《平衡積分卡基本知識》等課程讓我們真實地感受到了我縣轉型跨越的步伐和美好的前景。
（二）此次培訓最有創意的是互動無領導小組討論方式。用一個“靈”字形容毫不為過：授課模式新穎產生的靈動、領導精彩點評帶給學員的靈感、頭腦風暴式討論展示出的靈敏，都給所有參訓學員留下了深刻的印象，在這樣的實踐活動中，學員的思維得到激活，理念得到刷新，知識得到延展。
二、拓展了思路、解放了思想
（一）提高了理論水平
作為一名基層執法工作者，對于相關食品藥品知識法規掌握的比較多，在黨建理論、干部管理等方面也不同程度的感性認識和經驗，但既不系統，也沒有上升到理論高度。通過在這個培訓班的學習，通過老師深入淺出的講授，感覺眼前豁然開朗，許多
問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲非常大，理論水平也得到有效了提升。
（二）拓展了視野廣度。通過對《市委四屆十次全會精神解讀》《總部經濟知識》、《物權法知識》《新時期人口安全戰略》、等內容的學習，我深刻了解了我縣轉型跨越戰略目標的意義、內涵和重大舉措。感覺眼界開闊了，認識加深了，思路打開了，對我省甚至全國的宏觀經濟形勢有了新的認識，也對我縣的發展前景充滿了信心。
（三）創新了思維模式。通過學習，反思以往工作中解放思想方面還做得不夠，大膽創新方面也有欠缺，很多時候循規蹈矩，不敢越雷池半步。學習后最深的感受就是思維活躍了，明白了遇到問題、難題，要學會多問幾個為什么，要從多角度去思考，以創新的精神去應對。對于本職工作有了很多以前沒有過的設想和思考，迫切想在工作中實施自己的新想法和新措施，并且希望不斷改善和提升。
三、面向未來、樹立正確的思想
作為二十一世紀的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實踐中不斷的學習、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業務水平，才能真正的服務于人民。
（一）必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發展趨勢，順應發展潮流；要明確人生的目標，在明確目標的前提下發現自己的價值。其次是實現價值觀，實現個人價值和社會價值是統一的。每個人在實現社會價值的'同時才能實現個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發展社會價值放到第一位。
（二）要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領袖毛主席曾說過，“要在戰爭中學習戰爭”。這就意味必須要在實踐中學習。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發學會發現問題、勤于思考、解決問題。同時，我們必須做到全心全意的為人民服務，要為群眾辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎。新的起點，開啟了新的里程。三天的學習，讓我不虛此行。讓一個空的背囊一下子變得豐盈。風雨中的我已羽翼漸豐。我已
整裝待發，只要時代的號角吹響，我就會踏上征程。投入滿腔熱誠，去創造多彩的人生。
后備干部培訓總結10
年輕干部培訓的**鎮，39為期三天的考察年輕干部與其他部門和單位的榮譽。
短短三天，我接受黨委的領導下，和類，反腐敗教育，紀委，聽的能力和質量，和講座，從年輕干部和市委黨校兩位教授的文學生活，華東師范大學趕到，在各種活動中，參加團隊拓展訓練，并參觀了村里的**村，都使我獲益良多，現在我明白了，總結如下：自我認識，一些培訓有些事情，動員反腐敗教育課，從黨委的領導下，學習黨的學校，在大學的課程教授演講。是有意還是巧合，其中一些完成的話，我們目前面臨的環境，都或多或少參與質量的面前，我們的年輕人，尤其是我們80一些看法，有的甚至系統評價，我們的.年輕干部“三，三，牢記三個必須堅持五個不能”我更全面的同時，其自身更好地識別，這是非常明確的要求，他們的缺點已經有他們自己的長處，以便更好地了解自己，明確自己的理解。另一方面，更清楚地了解了什么不該做，什么是需要繼續做。
向下的水和生活，是明確的，“首先要學會做的事情，別人的成就，回顧他成功的兩個關鍵句子在耳邊，所以我很留下深刻印象的耳朵也不會忘記，但有些的事情，“只有這樣，我們能夠避免的錯誤，并在正確的道路，通過不斷的學習和實踐，更加迅速的進展，以提高得更快。
以更高的目標和要求，并提高他們的政治核心作用的各個方面的整體素質是平衡，協調和平衡，作為一個年輕干部在日常工作，協調與上級的關系，群眾之間的實際工作，各部門之間的關系。更清楚，我想繼續自己的不足，那么我應該朝著什么目標，工作很難，一個領導干部應該有什么樣的素質？通過這次培訓，我找到了答案。
后備干部培訓總結11
為增強教育后備干部綜合素質，教育局舉辦了教育系統后備干部培訓班，三天的學習時間很短，但各位老師理論結合實際深入淺出的講解，讓我感受深刻、受益匪淺。我在學習體會中以“一位好校長應具備的能力和素質”為提綱總結如下：
大家都有一個共識既是一個好的學校要有一名好的校長，校長的思想、能力和素質直接關乎一所學校的發展方向和高度，那么一位好校長應該具備怎樣的能力和素質，聽過幾位老師的講解后我有以下感受：
1、校長思想要有高度
校長的類型有很多，有的是業務型校長，對教學工作有深入研究，有的是管理型校長，學校各方面管理細致而且科學合理，但我覺得一名優秀的校長首先應具備的是高度、先進的思想，你所在的這多學校老師的脾氣性格各不相同，學生的素質參差不齊，學校的硬件建設或好或差，但在這樣的基礎上，校長的思想高度決定學校發展高度。一個好校長，首先也必然是一個有思想的校長。我國著名教育家陶行知曾說“校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校，先要評論他的校長”。這“魂”便是思想。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說“校長首先是教育思想的領導，其次才是行政領導”。
有評論者認為，當前，教育家辦學有四大“敵人”：一是“企業家”辦學，按照市場的法則以逐取利潤為目標，校長就像企業的CEO;二是“官僚”辦學，一切聽命于上級部門，以官為本，扼殺個性，學術批評、理性精神缺失;三是“家長”辦學，大搞家長制、一言堂;四是“教書匠”辦學，一頭鉆進應試教育的口袋，對教師用急功近利的升學率考核，以學科為中心、考試為手段、升學為目標。但通過培訓學習我覺得，一位有思想的校長，必須站在時代的高度，敢于打破行政、社會各種束縛，清醒地堅持辦學方向，始終按照教育規律去辦學，讓教育回歸教育本質!
另外，精良的教師隊伍是需要靠學者型校長引領出來的，而不是靠用行政手段管出來的，校長應帶頭蓄滿“一桶水”，給教師樹立榜樣。在倡導“教育家辦學”的今天，需要校長迎來送往少一點，潛心研讀多一點;推杯換盞少一點，埋頭苦干多一點;要靜下心來教書，潛下心來育人。校長的思想要在教育實踐中不斷提升。好的教育重在做好以下幾個方面：第一，辦讓家長滿意的學校;第二，辦讓孩子喜歡的教育;第三，實施讓教師留戀的管理;第四，發展讓同行尊重的內涵。
2、校長及其團體要帶著“感情”干事業
唐山豐潤區岔河鎮中校長張斌利在講解中提到幾個實例，一是新學期開學，校長帶領全體教師在短短幾天內，將新校園衛生打掃干凈，二是寒冬臘月校長帶著幾位老師自己動手拆除壞鍋爐，及時維修，恢復供暖正常，三是全體老師關心、支持、看望病重教師，在這位老師病逝后，組織全體師生送這位老師等等。張斌利校長的講解讓我感受到的是“老師們關注的不是校長在說什么，而是在怎么做”，教師要用自己的言行影響學生，校長的言行也一定會影響教師。另外，唐山豐潤區岔河鎮中在工作中為什么不計酬勞，任勞任怨?我感覺是校長及他的教師隊伍是帶著感情干事業。
校長切實將他的集體變成了一個溫暖的家庭，每位家庭成員會為他們“家庭中的`瑣碎事情”和孩子們竭盡全力，這樣的集體是堅不可摧，遇事不怕事的溫暖集體，每位老師在工作中都不自覺的有了曲連坤教授所提到的教師職業幸福感，教師不把自己的工作當成職業，而是一種幸福。在當前浮躁功力的社會，教師行業最缺少的就是這種幸福感。
很多教師不滿意自己的工資為什么這么低，在平常工作中，身兼班主任、任課教師等多種工作抱怨為什么這么沉?這樣的教師不會干出成績，不會有所作為，因為他們不是帶著感情干事業，沒有職業幸福感。所以，一名好校長能將自己的團隊團結一致，帶著感情去工作，那么這所學校一定會辦好，一定會讓群眾滿意。
3、關于學校文化
劉xx老師在解讀學校文化時強調，學校文化不僅僅指校園文化，它更是學校全體或大部分成員習得或共同具有的思想觀念和行為方式，是經過長期的發展和積淀形成的。它不只貼在墻上、掛在嘴上，要記在心里，落實到行為上，成為習慣，內化為自己的行為規范。我們沙河市在前幾年的學校文化工作也是下了大力度，當時各種特色文化業都有所呈現，但在幾年下來后，我們再去看當時學校提出的各種文化，現在能堅持的很少，能夠將其發展并使其根深蒂固于學校的更少，能將學校文化滲透于師生內心的寥寥無幾。
為什么會出現這樣的情況?在我看來，一是學校將其文化當成一種形式，一種粉飾其外表的形式文化;二是校長并沒有將學校文化看的多重，沒有真正理解學校文化的重要性及其深遠意義。學校文化其實是學校內涵最集中的體現，它好比藥力強大的緩釋膠囊，不知不覺地長期發揮著良好的教育作用。因此，學校文化建設工程，是學校系統規劃與戰略發展的統領工程。
學校文化建設必須寓樂于中。學校文化是一種潛在的反映在學校每一個角落、每一塊空間的內在思想和精神，是無所不在、無所不包的閃爍著理性光芒的氣韻、情調和氛圍。理想的校園應該是學生的樂園。因此，我們應盡最大的努力去創設一些載體，使師生能在輕松愉快的校園文化活動中求得知識、求得能力。
后備干部培訓總結12
xx年3月，按照組織安排，我非常榮幸而又滿懷信心地來到了大安市樂勝鄉長新村任村黨支部副書記，開始了為期一年的鄉局級后備干部掛職鍛煉生活，至今已兩月有余，在這期間，我及時轉變角色，積極與村干部和廣大農民交朋友，很好地融入到了這個大家庭中。村書記及其他村干部都給了我無微不至的關懷和幫助，所以我很快就適應了這里的工作和生活。我時刻保持一種謙虛的態度，努力工作、勤于學習，充分發揮個人特長以及在工作中積累的經驗，積極為村民出力獻策，充分抓住能夠了解農村、認識農村、鍛煉自己的機會。現將工作情況總結匯報如下：
一、珍惜機會努力工作、在實踐中接受鍛煉
兩個月的鍛煉生活，真的不是幾句話可以說得清的，幾張紙可以寫得完的。過去的每一件事情，都歷歷在目。在工作中，我充分發揮個人特長以及在工作中積累的經驗，積極為村民服務，自己也得到了最大程度的鍛煉。
第一，堅持理論學習毫不松懈。長新村黨支部是一個非常注重理論學習的單位，村書記于慶秋對上級政策、文件精神的理解、把握能力都非常強，他不但要求自己要學習吃透，還要求班子其他成員也必須做到。作為副書記，我每周都參加村黨黨支部和村委會班子理論學習、黨員黨日活動等等，和全村黨員、干部一起學習討論上級決策部署及有關文件精神，不斷用新理論武裝頭腦。同時，我還注重自學，包括通過上網、看新聞、看報紙等渠道了解國內國際形勢;通過閱讀書籍來增強自己的理論修養。
第二，深入各家各戶了解全村的基本情況。
上任伊始，我首先深入各家各戶調查走訪，兩個月以來我走遍了全村三個自然屯的家家戶戶，了解了全村的.自然、政治、經濟、文化、民生和社會各方面情況，了解了農民的愿望和訴求，尤其是貧困農戶的基本情況，深入了解了他們的致貧原因，制定落實了黨員、干部一對一包保責任制。
第三，幫助包保的貧困戶制定脫貧計劃并付諸實施。
在黨支部書記于慶秋和其他班子成員的精心安排下，我包保了村里的貧困戶杜奎。通過了解我知道，由于從小身體不好，杜奎很少下地干農活，因此缺乏種地經驗，成家后在外打零工多年，曾經用辛苦積攢的血汗錢辦過養雞場，可是天有不測風云，雞舍卻被一場無情的大雨沖垮，自此經濟情況一落千丈，只能靠借貸過日子。我多次找他談心，幫助他重新樹立生活的理想，堅定脫貧致富的信心，尋找脫貧致富的道路。最后杜奎下定決心重辦養雞場。于是我通過各種關系幫他和松原的百興公司取得了聯系，百興公司了解了他的情況后給予了他最大的優惠，公司可以先賒給他優質雞雛、飼料、藥品等各種生產資料，待到成雞出欄后一起結算。我和村領導一起研究決定把村里的一塊閑置土地批給他最為廠房，接下來我又幫助他在農村信用聯社貸款五萬元，在郵政銀行以“三家聯保”的形式貸款五萬元，其他村領導和親戚朋友有為他籌集了六萬元，我自己掏腰包借給他一萬元。他利用這些資金引進了先進的設備，并開始興建能容納一萬五千只的雞舍，目前雞舍正在興建中。按照從雞雛引進到成雞出欄需50天，每年至少能養4茬，每茬15000只，每只純利潤4元計算，一年即可收回成本并略有盈余。
二、取得的主要收獲
兩個月的農村工作經歷填補了我頭腦中的空白，使我開闊了眼界，打開了工作思路，這個大舞臺確實是個鍛煉人、磨煉人的地方。回憶起來，這段時光令人難以忘懷，通過鄉、村領導的支持和幫助，我的收獲頗豐：它改變了我對農村的認識。通過一起工作學習，我對農村及農村工作，有了一定的了解，改變了以前對農村的膚淺認識。一個農村就是一個小社會，麻雀雖小五臟俱全。農村的經濟建設、社會建設、政治建設、文化建設和黨的建設一個也不能少，政治文明與精神文明和物質文明也要同步發展。沒有農村的現代化,就沒有整個國家的現代化，只有建設好社會主義新農村,才能實現全面建設小康社會的宏偉目標。以前我心目中的農村就像一個大市場，農民就像市場里的小販，村干部就像是市場管理員，農民干自己的買賣，村干部拿點工資維持一下市場秩序。現在我的認識逐步提高，我認識到了新農村建設的重要性;理解了一個好班子、一個好帶頭人對一個村的意義;見識到了如今村干部的理論水平和實踐能力有的也相當高;同時認識到了農村工作的內容復雜、任務艱巨，每個村有每個村的特點，每個村的情況、處理問題的方法也不盡相同。通過對農村工作及村干部的了解，使我對農村有了新的、客觀的認識。
總之，在今后的工作中，我一定在市鄉村各級領導的關懷和指導下，創新思路，真抓實干，為長新村的新農村建設貢獻自己的一份力量，絕不辜負組織部門和廣大村民的殷切期望。
后備干部培訓總結13
一是虛心學習。
除自覺參加有關會議，還積極主動學習苑中好的經驗，好的做法，學到手、學進腦，在學習的同時，經常和苑中的領導干部、同事們一起交朋友、話家常。并把我們甪中人的熱情好客，追求進步，團結穩定介紹給苑中的各位朋友，并始終當好友誼的橋梁，連接兩校的友誼，把真誠、團結、互愛的心相互傳遞，以期對兩校的共同發展起推動作用。
二是深入思考。
無論是學習閱讀苑中的各類文件，還是參加學校的各個會議，隨時注意用自己的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。始終不忘對照自己工作的實際，做深度思考，從中探索別人好的經驗，通過學習從中使自己的思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，進一步增強責任感和精神動力，為今后工作奠定基礎。
三是加強溝通。
加強和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅機會，下班抓機會，虛心做他們的學生，誠心和他們交朋友，并相互建立了深厚的感情和友誼。努力融匯到苑中的各項活動中去，深入到苑中的教師干部中去，加強了溝通，結交了朋友。
四是嚴格要求。
掛職一個學期以來，我能克服路途較遠的實際困難，嚴格按照苑中作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認真學習，認真完成教學及管理任務，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與苑中領導和有關科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。尊重領導，團結周圍同志。一切行動服從組織安排，嚴格按照既定日程及內容開展工作，從未提出不合理的要求。
一個學期來，通過交流、學習，對蘇苑中學在努力打造“活力苑中”的建設有了更進一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學到了很多新方法、新知識、新經驗，尤其是在我所掛職的德育工作中受到很多啟發。
啟示一：
轉變教育理念是關鍵。我們的學校為什么總是把學生僅僅當作是教育的對象來看待呢？而沒有注意到學生才是德育工作中最活躍，最能動的因素，看來落實“以生為本”的教育理念要有實踐才行，單單培訓了教師的理論知識，離這個理念還有很遠的距離。學校應建立和完善德育機構，開展和加強德育觀念理論的研究工作，盡快改變德育工作滯后于社會現實生活、滯后于學生思想變化的現狀，實行知行統一的科學化原則和重學生品德素質的形成性和發展性評價原則進行育人。學校德育要與學生的學習、生活實際相聯系，要與學生的生理、心理成長規律相聯系，要與學校工作實際相聯系。
啟示二：
更新教育方法是正路。我們的教育方法大多停留在教師對學生的檢查——批評——整改的形式上，教育方法簡單，教育手段單一，教育效果低下。為什么我們不可以改變一下管理者的主體呢？為什么我們不可以改變一下學生干部的作用呢？為什么我們不可以取得家長的支持呢？抓好青少年的德育教育，是全社會共同的責任。要建立和完善中學生德育管理機構，吸收學校、家長和社會代表參加，定期研究學生思想現狀和對策。學校、家庭、社會三方要實行統一的'德育內容、統一步調、統一方法和措施，實現齊抓共管的局面。這樣既可避免存在于少數學生中的不健康東西在社會上找到“避風港”，又可使青少年的德育工作得到系統全面的管理。三者相互配合、相互補充，共同營造一個良好的有利于青少年健康成長的環境，增加德育的整體效益。
啟示三：
積淀優良傳統是起點。沒有文化積淀的學校不能算名校，同樣，沒有優良傳統的學校不能算好校。有優良傳統的學校，學生會以學校的傳統為榮，新生一到學校就被這些傳統所感染，他們對學校的認同感就油然而生了。
啟示四：
結合本校實際是活路。把先進學校的先進經驗和本校實際結合起來，對借鑒就不會生吞活剝了。就如苑中的德育工作方法，雖然有許多值得我們學習的，但也不是全部都適應我們學校的。
通過一個學期的掛職鍛煉，使我思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經驗，增長了才干，各方面素質也有明顯提高，收益頗深。在以后的掛職工作中，我將進一步加強個人學習，積極主動地深入苑中的各項教學教育管理實踐中去，提高自己各方面管理能力，同時我們還要繼續加強與甪直中學的聯系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關系，充分發揮橋梁作用，為促進兩校教學合作，為實現兩校共同發展做出我應有的貢獻。
后備干部培訓總結14
有幸成為**鎮青年干部培訓班的一員，與來自其它部門和單位的39位青年干部一起進行了為期3天的學習考察。在短短的3天時間內，我接受了來自黨委、紀委領導的開班、廉政教育，聆聽了來自市委黨校和華東師范大學兩位教授的有關青年干部能力素質和文學人生的講座，趕赴**村參加了團隊拓展訓練并參觀了**村，在各種活動中，使我獲益良多，現將本人學習小結如下：
一、認識自我，有所為而有所不為
培訓班學習過程中有來自黨委領導的開班動員、廉政教育，也有來自黨校、大學教授的講座。不知是有意還是巧合，他們有些在論述完我們目前正面對的大環境后，都或多或少的涉及了大眾對我們青年人，尤其是我們這些80后的一些看法，有的甚至系統性地從正、反兩面進行了評價，并對我們青年干部提出了“三個不能，三個堅持”、“牢記三個務必、堅守五個不能”這樣很明確的要求，而這在讓我全面地進行對照的同時，也更好地辯識了自己，哪些是自己存在的.不足，哪些是已經擁有的長處，從而更好地認識了自我，認清了自己。另一方面，我也更加清楚的了解了哪些是不能做的，哪些又是需要持續不斷地去做的。“做事要水滴石穿，做人要晶瑩剔透”、“做事之前要先學會做人”、“成就別人才能成就自己”等等諍言句句回想在耳邊，讓我印象深刻，過耳不忘。正所謂“有所為而有所不為”，只有這樣我們才能避免犯錯，并在正確的道路上通過不斷地學習實踐，更快地進步，更快地提高。
二、以更高的目標要求自己，不斷提升自己各方面的綜合素質
政治的核心是平衡，而平衡即是一種協調，身為一名青年干部，需要我在日常的工作中不斷地協調好與上級領導的關系、與群眾之間的關系、部門與部門之間的關系等各種實際工作中所產生的關系。對比了自身的不足，明確了什么是我要堅持去做的，那么我應該朝著怎樣的目標去努力呢，一個領導干部應該具備怎樣的素質呢？通過這次培訓，我找到了答案。
領導者的素質體現在政治、智力、能力、心理等各方面，因此這需要我在今后的工作中不斷積累知識，提升思維能力，與時俱進，認識社會發展的規律，把握好社會進步的脈動，勇于實踐和創新，認真反思和總結，以一個青年領導干部的標準不斷加強自己各方面的能力建設和綜合素質建設。
三、收獲、體會和感想
1、收獲了友誼。本次培訓班雖然時間只有短短的3天，但通過與其他青年干部的接觸、熟悉和交流，使我實實在在的收獲了一份份友誼，密切了與其他青年干部的聯系，尤其對于我現在的信訪工作、民生熱線工作，更是加強了與各職能部門的聯系，為我今后更好的開展工作打下了較好的基礎和鋪墊，這也是我本次參加培訓班最大的收獲之一。
2、認識團隊精神的重要性。在本次培訓班的理論學習中，領導 和 教授不約而同地提到了合作、提到了團隊精神的重要性。而在第二天的蔣巷村團隊拓展訓練中，我們真切地由理論聯系了實際。通過自己所在組的伙伴大家齊心協力，集思廣益，密切配合，我們完成了一個又一個任務，讓我再一次真切地感受到**鎮的青年干部是一個有機的不可分割的整體。
3、提升了自己。這次培訓內容豐富，形式多樣新穎，通過黨委、政府給我們提供的這個難得的平臺，我開拓了眼界，提升了認識，感受到了各級領導在新時期、新形勢下開展人才培訓工作所給予我的啟示和表率，也更讓我感受到了自己的責任，更加促使我努力工作，不斷提高自己，以滿足在新形勢下社會不斷發展對我們青年干部所提出的各種要求，為**的未來貢獻自己的力量。
后備干部培訓總結15
根據市委的安排，xxxx年xx月xx日至xx月x日，我在xx省預備役步兵師炮兵團進行了軍事訓練。這期間，我認真按照市委的要求，端正態度，轉換角色，遵守紀律，勤學苦練，認真錘煉自己的思想和作風，較好地完成了軍訓任務。
一端正態度，擺正位置，當好普通一兵
這次軍訓，是市委為了加強后備干部的國防教育、增強國防觀念，對我們錘煉作風、磨練意志、增強體魄、提高綜合素質、培養大局意識、團隊精神、提高辦事效率而進行的一次訓練。在整個訓練期間，我按照任務要求，始終把自己當作一名普通戰士，嚴格要求，進行了認真的學習和刻苦的訓練。
在紀律方面，嚴格執行了軍訓紀律和部隊訓練條例。做到了不缺席、不遲到、不早退，堅持上好每一天的訓練課，完成好每一堂的訓練任務。
在訓練中，始終端正態度，堅持刻苦訓練。在站姿的訓練中，嚴格按照動作要領，做到癢了不撓，汗流不揩，紋絲不動；在動作訓練上，從一個邁步、一個轉身、一個臂彎、一個踢腿開始，認真體會動作要領，反復訓練規范每一個動作。軍體拳打了一遍不行，就再打一遍，直到自己滿意為止，最終進入了64人軍體拳匯報表演方陣的行列；在輕武器的訓練上，認真按照射擊要求，反復體會動作要領，在實彈射擊中，govyi.com取得了5發子彈全部命中總環數37環的好成績。
在內務方面，按照內務要求和標準，規范物品的規整和擺放。被子背包打了一次不行，就再疊再打，有時間就練，直到自己滿意為止。功夫不負有心人，由于大家的共同努力，所在x連榮獲“內務衛生流動錦旗”，并連續保持了5個星期之久，所在x連x排xx班榮獲“內務衛生流動錦旗”，并連續保持了2個星期，吸引了不少其他連排班的戰友前來參觀學習。
在這次軍訓期間，我還特別注意從小事上嚴格要求自己。在軍容軍姿的問題上，我反復告誡自己，在這個問題上做得好不好，就是執行紀律嚴格不嚴格的重要標志，要培養自己紀律嚴明的素養和雷厲風行的工作作風，就必須長期地堅持做好。
二磨練意志，錘煉作風，提高克服困難的能力
在這次軍訓中,遇到了不少困難，有生理上的，有心理上的，還有方法和措施上的，對于這些困難，我把它們當成了挑戰，全力去迎戰。
軍訓的第二天，我在從平衡木跳下時，不慎觸傷了右腳大拇指，到晚上時已是發紫腫脹疼痛不已。為不耽誤訓練，我咬牙堅持著，沒有拉下一節訓練課，堅持完成了訓練任務。在早操起床、隊列訓練、軍體拳等的訓練中，每當自己有惰性思想的時候，我就鼓勵自己，以表現好的戰友為榜樣，說起就起，說練就練，說干就干，說打就打，著意磨練自己的意志。現在想來，面對困難挺一挺、忍一忍也就過來了，作為一個軍人就是要有不怕苦、不怕累的革命精神，這是我們人生的寶貴財富。
經驗證明，好的作風是一種無形的巨大力量。部隊作風好，戰斗力就強，在戰斗中就會攻如猛虎，守如泰山，無論條件多么艱苦，環境多么惡劣，都拖不垮，打不爛，堅持到底。這一點，在經濟建設上同樣重要。
在這次軍訓中，我按照市委的要求，著力在不怕吃苦，不怕疲勞，雷厲風行，令行禁止，頑強拼搏的作風上進行了錘煉。在訓練面前不講條件，在任務面前不講借口，無論是長跑，還是長途拉練，別人做得到的自己就要做得到，別人做不到的，自己也要努力去做到。
訓練中，自己努力克服隨意思想，訓練就是訓練，保持注意力集中，認真領會教官的教學意圖，注意當堂課的消化吸收。對于不清楚的'，注意課后加強補救。比如，在軍體拳的學習中，對于15動的學習掌握，在課后請教了不少戰友進行指教，后來自己會了，又去指導別的戰友。
在訓練一開始，自己就在排頭兵的位置上，每次整隊集合戰友們都要找排頭兵，排頭兵到位不到位，動作規范不規范，直接影響著整個隊列的操練水平。這使我體會到了排頭兵的重要性，也體會到作為排頭兵的肩負的責任。為此，我隨時提醒自己，在時間上、動作上嚴格按要求自己。努力換來了成效，在全營以排為單位的會操中，我所在的排受到營首長的表揚。
有一首歌，我們天天唱，名字叫做《說打就打》，說的是戰士在訓練中、任務面前說打就打，說干就干，雷厲風行，堅決執行部隊紀律。我們是這么唱的，也是這么做的。以內務衛生為例，每天一起床，疊被、洗蔌、擺放小凳、拖地抹桌，收拾水杯，緊張有序，到出操訓練時，室內內務已清理妥當，堅持天天如此。
三努力發揮團結協作，奮發向上的團隊精神
“團結就是力量，力量是鐵，力量是鋼”。這充分說明了團結的重要性，也充分說明了團結協作的重要性。
軍訓期間，我努力做到主動關心人、幫助人。戰友生病了，主動送去藥、主動陪他們一起到醫院看醫生；戰友值日不在時，主動去替代值日，保證戰友們有熱水喝，為戰友提供方便；訓練中，戰友遇到困難了，主動去幫助；在工作上、學習上與大家多交流協調溝通。我在的xx班，團結協作，奮發向上的精神一直在凝聚著大家，特別表現在“內務流動錦旗”的奪得和保持上，三個連近30個班，唯一的一面班“內務流動錦旗”被我們班奪的，榮譽的后面是大家團結拼搏的辛勤汗水，是大家爭分奪秒的時間和精力的付出。govyi.com在第二次隊列會操前，我們主動向教官提出了加練的要求，那種求進步、爭第一的勁頭深深地感染著每一個人。
我們x連x排的排長是炮兵團政治處干部股股長xxx少校，他在教學時，語言風趣，方法靈活，指導到位，善于與大家溝通，在調動大家的積極性上很有一套，給我們留下了十分難忘的印象。我在今后的工作中要認真向他學習。
這次參加軍訓的同志，來自xx市各條戰線，政治覺悟、思想水平、工作能力、工作作風等方面的素質是很高的，給我提供了一個難得的學習機會。我們xx班，全班x個人都愛學習，大家平時不是看書，就是交流學習經驗。有xx位在軍訓期間參加了職稱、資格證書等的考試。因為大家都勤學好學，我們xx班被稱為“學習型班”。
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