檢討書作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的檢討書作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
檢討書作文 篇1
尊敬的XXX：
這周我因為沒有完成英語作文，被老師給留下了。
下午，行長收英語作業，我一翻書包，發現英語作業沒帶，我急得手撓頭，只好跟行長說我沒帶英語作業。這會我也知道肯定會被老師留下。
放學了，李老師把我留下寫作業，老師要求寫七遍，因為時間不夠用我只完成了三遍，離老師的要求還差的很遠，有很多的同學也沒有完成作業，李老師把我們大家教訓了一頓。還給我們提出了抄寫，默寫和寫對話的作業要求，讓我們大家回家認真做完。
我回到家后好好反省了一下，心里想我不能再犯同樣的錯誤了，要重視英語按時完成作業。以后的'兩天內我把英語作業完成按時交了上去。以后我一定要持之以恒的對待所有的作業。
XXX
年月日
檢討書作文 篇2
我最敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課。可是今天下午我還是逃了四節老師給我們精心準備的無比生動的課，一下子錯過了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。可是我都錯過了，這莫過于人生的一大損失。
同時，老師，您的關心也令我深深地感動，您還是及時發現并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊！我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的'上課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講。 對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名高中生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我為能按時出現，試問怎能不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴重的后果。
2。在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發一個欲逃課的同學的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤
4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代高中生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業地同時，使自己的言行都與一個 現代高中生相符合。
作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
此致
敬禮！
檢討書作文 篇3
尊敬的xx老師：
您在x年x月x日給布置了一份作文給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：
1.讓老師為的學習更加操心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的`父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤
有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業。
據上，決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業
3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步
請老師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。
檢討書作文 篇4
太陽肆意地把陽光灑向空中，任它們隨風飄蕩，到達世界的各個角落。而在空中游蕩的我，便任由那攜帶著溫暖氣息的風穿過我的羽毛之間。
父母總是說我與其他的鳥兒不一樣，是只怪鳥。其他的鳥兒早起是為了捉蟲子吃，但來看看我，“好”嘛！比人家起得更早，卻只為了去看那些人類，也不知是哪根筋搭錯了。
不論我的鳥爸鳥媽怎么教育開導我，我總是一意孤行。還仿佛著了魔，不論是那經風雨侵蝕卻依然矗立不倒的石林，還是人類生活中令人望而生畏的學堂，或是那豐富的情感世界。在其他鳥眼里看來毫無趣味的畫面，在我眼中卻擁有獨特的色彩，如同水墨丹青，令我回味無窮。
我曾看見過，某些家庭并不富裕，而且人們口中所說的“學歷”也不高的女孩子，不知是因為上帝的憐憫或是天意，總會在咖啡廳來一場唯美的邂逅，擁有那千億分之一的可能性，與一個喜歡自己并身份高貴的'人結婚，從此麻雀飛上枝頭變成鳳凰。
知道這些事的女孩們，肯定會心生羨慕，也有些會打起心里的小算盤。“這嫁得好，可比考得好強多了，有功夫還不如多去咖啡廳逛逛，說不定就瞎貓碰上死耗子了呢，當一個闊太太總比當一個‘三無’人員強。我負責貌美如花，他負責勇闖天涯，君臨天下。”
但總有一些人似乎是“理性”的代言人，一位高三的楊老師就做了一份報告。讓我們知道了許多公司的CEO或領導人都是畢業于名校，百度公司CEO，李彥宏，畢業于北大：搜狐公司CEO，張朝陽，畢業于清華：京東商城，劉強東，畢業于人大。但是，他們的妻子同樣不凡，甚至更為學霸，李彥宏的妻子，劉東敏，畢業于中國科技大學少年班，美國新澤西州立大學，生物博士；扎克伯格的妻子，是他哈佛大學時的同學；而克林頓是在耶魯大學愛上的學姐，希拉里。
雖然高考并不是唯一的出路，我們能像曹文軒一樣成為作家，也能像馬云一樣成為老板……但我們必須足夠優秀，才有底氣，去般配其他的優秀。
人生就像是一朵曇花，會盛開到極致，然后慢慢枯萎，凋零，落一地花瓣。所以——人生很貴，請別浪費，真的。
檢討書作文 篇5
由于今天早上為了看湖人對凱爾特人，所以起了個大早，導致今天中午極度困倦，于是又進行了一下慘無人道的午睡活動，懷念的檢討書。然后我一睜眼，宿舍王彬跟我說：胡華東，鐘妹（我班班長，雄性）讓你寫個檢查，下午四點之前交到團委老師處。哇塞！晴天霹靂，但是，好懷念啊！！話說胡華東這前20年的受教育生涯，檢討書就是一條線索啊！！我來懷舊一下。
話說第一次寫檢討是小學一年級的時候（也許之前還有，但是記不住了，說不定是用拼音寫的。）原因我記不大清楚了，貌似是上課的時候和老師插嘴了，老師忍耐再三后終于受不了了，于是就叫我一個人站到墻角去！要知道，對于一個一年級的小學生來說，恐怖的老師和周圍學生同情的目光讓我覺得無所適從，于是我便發泄一般的在教室“雪白”的墻壁上踢了一腳。好了，闖禍了，寫檢查，叫家長！恩，對于一個一年級的孩子來說，心里受到的傷害遠遠大于同學的目光和老師的批評！還好媽媽總是站在我這邊。這一次，我委屈的不得了，覺得自己犯下了好大的錯誤，是不是以后會被關到監獄里去。或者發配邊疆什么的。于是我萎靡了好幾天，但是一階段以后，我就又是老樣子了。
下一次有印象的是小學二年級，這時候班主任換了，來了一個老古董（當時說他是個有經驗的教師！），記得又一次，我在班級里打打鬧鬧，還有就是喜歡和異性說說話（注意，我是小學二年級，純潔中，檢討書《懷念的檢討書》。），然后有一次下課打鬧的時候把玻璃打碎了。老古董如禽獸一般對著我噴口水，說什么忍我很久之類的，記不住了。然后我又寫了份檢討，還是媽媽領回去的。我當時委屈的一直在哭，還是媽媽好，一直安慰我的。恩，基本上經過了這兩次較大打擊（還有一些小打擊以后），我對寫檢討這種事情就不感冒了~~~臉皮越寫越厚，也是看破紅塵，有淚不輕撣了。甚至在后來看到同學因為寫檢討而哭泣的時候，我都有一種暗暗的喜悅之情。哎~~我是過來人了！后來有陰險的大概是5年紀了，這個老師是個挺神氣的青年教師，據說帶完了我們之后就辭職開網吧去了。他的方法就是，上課給老師點名批評的，放學后不許走！站在走廊里，直到他來訓話，他的`原則是，事不過三！倒霉的我貌似正好是4次。當時也寫了一份檢討交過去，反正內容格式就是 尊敬的***，我以后再也不******x了。當時老師看了我交檢討的樣子，覺得我心不在焉，極為不爽！！于是我媽就又出現了。我發現中國義務教務的最大悲劇就是，它不僅教育了孩子，還教育了父母，從這個方面來說，我估計以后還得受一到兩次義務教育。時光如水 歲月如梭。一轉眼初中啦，然后貌似檢討有點過時了。記得我初一的時候都沒寫過什么檢討，因為當時在我們班，我是默默無名啊，哈哈~~還有更多的需要檢討的人，呵呵。
下一次是初二，當時因為我們英語老師不肯當我們班主任了，說管不住（這個老師對我而言，可謂恩同再造，我小學3年紀以后唯一一次在老師辦公室里哭就是在她的辦公室了，今天就不細說了，我記得她后來生孩子的時候我還去看過，她生了3胞胎，哈哈），然后就來了一個體育老師當班主任。哎~~人高馬大，下手狠毒！有東西二廠錦衣衛的感覺！一來就說，在我班里，最好乖乖的！然后記得的就是他的種種暴力手段，什么摔人家GBA啦，踢人啦（我是受害者！），反正罵人寫檢討這種文弱的招式他是不屑的！后來初三分班的時候，我到實驗班啦，哈哈哈，成績好沒辦法！但是貌似我在這邊也不安分，記得當時剛剛發育好，各方面的身體素質都起來了，可以夠到籃筐了，也可以吊在上面，于是就整天整天的在教師里跳來跳去（當時是流行趨勢！！！）然后有一次把吊燈打壞了，我弄壞的那次貌似已經是第三次了，所以班主任大發雷霆。寫了個檢討，格式還是那個樣子。
檢討書作文 篇6
尊敬的潘老師:
上個星期三，您給我們布置了一份關于英語小作文的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的英語的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責:
1.讓老師為我們的學習更加操心。
2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。
3.由于我的沒有做作業的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態度的不負責。
現在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的.檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點:
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業與任務，決不會使
老師對我產生失望。
3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。
根據以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施:
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業有可能造成的嚴重后果。
2、制定這個學期的英語的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業。
3.和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績。
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我申請能夠繼續在英語班學習，就算能夠當個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業的這種錯誤。如果再出現一次，我就自覺退出英語班，決不再說什么。
檢討人:
年月日
檢討書作文 篇7
我有三位好老師，一位語文老師叫張老師、有一位數學老師也叫張老師、還有一位班主任她教我們英語叫陳老師。
我們班上調皮的男生多，經常犯錯誤老師們太辛苦了。我犯錯誤時我在想我是不是給我三位老師添麻煩了，我在家里犯錯誤時是不是也給爸爸媽媽添麻煩了呢？我的爸爸媽媽身體原本就不是怎么好。我再讓他們生氣我感覺很難受，我心里面就對不起他們。
因為我在學校里跟兩個好朋友說要和他們一起出去闖蕩江湖，其他同學告訴了老師，所以老師就讓我媽媽到學校里面來陪我，媽媽剛來的前幾天，我在學校還可以，后來就坐不住在學校里跑來跑去了。
今天早上因為我從一樓到四樓媽媽跟在我后面，我在前面調皮的爬著，還不停地看媽媽在后面很累很累的追我，到晚上回家媽媽說被我氣的`胃疼，晚飯也吃不下去了，我心里有又擔心又害怕，如果媽媽真的被我氣病了，還怎么能夠送我去上學呢？
所以從現在開始我要好好學習，聽老師們的話，要聽爸爸媽媽的話，再也不讓他們操心了。
檢討書作文 篇8
整理東西的時候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經有些發黃，但依稀聞得到淡淡的墨香，檢討書的歲月。我一頁頁翻開，發現在每一頁的第一行，都有著三個很認真很工整的字跡：檢討書。
第一頁的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級寫的。我的眼睛滑過它的每一行，有個細小的聲音在心里輕輕地念著。
第二頁和第三頁也都是在為了作業的事爭論，我從來都討厭每天規矩地聽、說、寫、練。老師每次都發很大的脾氣，每次都讓我在檢討書上一遍遍重復蒼白的`誓言，只是當我后來真的做到時，教我的卻已經不是那位老師了。
第三封檢討書講了一件語文課上的小事。小組朗讀課文時，我那愚蠢的笑聲打破了班級的寧靜。在這篇檢討書中，我開始使用大段的乞求原諒的語言。“老師，我實實在在地感到難過——是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應遭到同學們的唾棄，尤其是對于小組長，他是多么希望能好好展示一下啊！我卻讓他失望了。我實在太可恥了！我發誓，我是很認真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過的機會，行嗎？”
翻開最后一頁，我頓時感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因為要上書法課沒打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯了，我有道歉，有解釋，有很認真地寫檢討，但沒有用，我還是被完完全全地否定了，我已經用光了老師的耐心，我再也沒法請求原諒了。
讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書寫我的最后的檢討書。那是我小學階段留下的，永遠無法忘記的，檢討書的歲月。
“我應該向小草道歉，因為我曾毫不留情踩彎了它的腰；我應該向小花道歉，因為我折斷了它綻放著的生命；我應該向同學道歉，我從未想過傷人的話語所造成的后果；我應該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費心……
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