學生檢討書格式范文
作為學生，我們最重要的還是好好學習，別讓老師家長擔心，做錯事的時候不妨寫一份檢討向老師家長表個態，以后別再犯。以下是學習啦小編收集整理的關于學生檢討書的格式和范文，希望對你有幫助。
學生檢討書格式
1、在文章頭一行書寫“檢討書”三個字,也可以在標題中注明是關于什么錯誤的檢討書。如《關于上課遲到的檢討書》、《關于上課講小話檢討書》等。
2、在標題下面寫明檢討書呈遞的.老師或學校領導。如“校領導”、“XX老師”等,注意稱謂不需要空2格。
3、正文是整個檢討書的核心,可以分三部分：
a.在正文中要反應出個人是因為什么原因犯錯
b.自己對所犯錯誤的認識
c.表明自己改正錯誤的決心,還可以為自己制定防治繼續犯錯的措施。
4、最后署名,寫上檢討人的姓名和所在班級并落上日期。
學生檢討書范文篇1
尊敬的XX老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
見微知著，由小及大，我作為共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2在同學們中間造成了不良的`影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。
望老師能在我初范，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上~從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
學生檢討書范文篇2
好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的`小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
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學生檢討書范文篇3
尊敬的班主任老師：
經過您的嚴肅批評教育，我在面壁思過以后對于自身所犯的錯誤行為感到無比的羞愧與懊悔。我錯了，我深深得知道錯了，我的所作所為嚴重得違反了《中學生日常行為規范》，嚴重得擾亂了班集體的正常秩序，嚴重得傷害了同學感情，破壞了班集體原本美好的和諧氛圍。在此，我滿懷懺悔，向您做最誠懇的檢討。
錯誤起因經過：20XX年5月8日中午12時許，同學們都沉浸再上半天課程就可以放學回家度周末的喜悅之中。而這樣美好的氛圍卻因為我的一腳踢踹吳曉玲同學書桌的行為而炸然消散。我之所以選擇中午時分踢踹吳曉玲同學書桌是因為怨恨幾天前吳曉玲舉報我抄襲語文作業的行為，為此我耿耿于懷導致了當天中午踢踹其書桌的帶有報復性質的行為。錯誤發生以后，第一時間我也感到情況不對，因為我沒有想到吳曉玲同學書桌抽屜里面居然放著一碗剛剛打包過來還未食用的麻辣燙。
誰能想到呢!學校一貫三令五申強調同學們不得在教室吃午飯，身為班干部的吳曉玲同學居然不以身作則。后來我才得知原來那碗麻辣燙是吳曉玲的姑姑專程買來送她吃的，而我竟在她送姑姑出校門的這段時間干出了如此壞事。我原本也只想趁著吳曉玲同學不在教室的時機隨便踢踹她的書桌幾下簡單發泄一下情緒就此作罷來著，何嘗料想竟能闖下如此大禍。
錯誤發生以后，面對吳曉玲同學撕心裂肺的哭嚎，我也軟了腿腳，心情忐忑，不知所措。您拎著我的耳朵到了政教處并且對我進行嚴肅批評教育以后，讓我對于錯誤有了深刻而清醒的認識：
一，我抄襲語文作業不對行為在先，XX同學作為學習委員有責任義務舉報監督，而我懷恨在心、伺機報復就是不思悔改，兇惡難除，是極其錯誤的。
二，我踢踹同學書桌屬于破壞學校公共財物的不良行為，更是損害到了XX同學的切身利益。學校是公共場所，班集體是大家共有的，誰都不能肆意剝奪他人合法受教育的權益。
三，我行為魯莽，年幼無知，做事不預計后果。此次我踢踹同學書桌，竟不想想由此可能導致的嚴重后果，更沒有事先仔細查看一下吳曉玲同學書桌抽屜里是不是放有重要物品，就施加暴行，我真是罪惡滔天啊。
四，我恃強凌弱、欺負女同學，不要臉。女同學本身就屬于弱者，她們想好好讀書奮斗上進，將來可以奔一個好的前程，這是多么合理合法合情的美好期望啊。我作為男同學，空有一身肌肉，沒有能夠想為班級在運動會上爭奪名次榮譽，竟干出這類歪門邪道的丑惡行徑，我的行為是臟陋不堪的。
通過深刻反省，我實在意識到暴力從來都不能解決問題，何況我這種背后使詐的陰險暴力，更加是會加重環境中的暴斂之氣，給校園的整體良好環境帶來極為嚴重的負面損害，而我也會得到如實的報應。這幾天以后，每當想到自己當時的沖動茹莽，想到自己所犯錯誤的惡劣，我就感到心情悲悶，淚水經常盈滿眼眶，這幾個夜晚都無法安睡，輾轉反側，覺得自己真的`非常愧對吳曉玲同學，愧對老師，愧對同學們。
唉...生活總要繼續，學習不能放棄。目前的我還是一名初一學生，連國家最基本要求的九年制義務教育也沒有完成。我知道自己是年少無知的，正因為自己的無知才導致了這一系列錯誤行為的發生。這個周末我將自身錯誤的經過也跟一位鄰居的好心大哥哥講過，大哥哥真誠告誡我要好好學習，并且跟我嚴肅指出了“邪惡本是愚昧”的至理，讓我更加痛徹心扉。
敬愛的學校領導，親愛的老師、同學們，我深深得知道錯了，我明白說得再好聽也無法彌補我錯誤所造成的損失。我唯有痛徹心扉得徹底改正，充分得吸取本次錯誤的經驗教訓，努力得搞好學習，切實得提高自身的學習成績，努力成為一名德智體美勞全面發展的優秀學生，做出優秀的成績、呈現良好的品行，才是給你們最好的交代。
檢討人：
年月日
學生檢討書范文篇4
尊敬的班主任老師：
在此我向您深深地表達愧疚與懊悔，我不應該冒充家長請假，我這樣的行為是比較嚴重的欺騙行為。在此，我遞交這篇檢討書，以深刻反省自身錯誤，盡最大可能懇求您原諒。
回顧錯誤，由于自己貪玩、迷戀上網絡游戲，于是就捏造出種種理由：生病、家里有事，想著可以請假回去。誰想到，班主任老師您火眼金睛，一眼就識別出請假條上的家長簽名是我偽造的。我的行為導致您非常的生氣，我也深深地知道錯了。
當然了，我知道這次我遭批評要寫檢討絕不僅是因為這一件錯誤，還有我在校期間的其他不良表現，比如經常逃課、而且前段時間還用小刀劃了老師您新買的車。總而言之，我在校期間的表現是很惡劣的、很不良的。
現在我遭致如此后果，也是咎由自取，我對自己的所作所為感到非常的愧疚與懊悔。我錯就錯在沒有一顆安穩的.心，沒有能夠懂事、遵守學校紀律，不知道什么事情是對的，什么事情是錯的。總之，從今往后，我一定要認真改錯!
最后，我懷著萬分愧疚的心情向老師道歉，懇求您的原諒，我以后一定要表現得好一點，要慢慢懂事起來，做一個好孩子。
檢討人：
年月日
學生檢討書范文篇5
尊敬的老師：
此番我在學校飯堂里喝酒了，帶著滿身酒氣進入教室，給其他同學造成了很不良的影響，對此我深感愧疚與懊惱。
經過您的批評與教育以后，我深深地感受到了喝酒是非常不好的行為。一來喝酒會對我學生幼嫩的肝功能造成傷害，正所謂“喝酒傷身”啊。二來，我喝酒會導致記憶力減退，我現在是學生特別要注重記憶力，沒有記憶力我就不能夠記住知識了。三來，我喝酒也容易造成情緒失控，可能引發嚴重的問題。
這次我在學校喝酒，是因為遇到了生活上的不開心的事情，想著能夠借酒消愁，可是沒有想到喝酒反而讓我更加的'困苦與難受。無論如何，我違反了學校規章制度，讓其他同學受到了我的不良影響。今后我一定要改正，一定要徹底地摒棄掉喝酒的惡習。
檢討人：
年月日
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