上課遲到檢討書【實用】
在學習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意檢討書里面要交代清楚行為。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編為大家收集的上課遲到檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課遲到檢討書1
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉新生的父親，因為本來也有點熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學生上課天經地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關系，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況出現了，畢竟意外不會常有。
但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個事情結合起來，也就是說現在的有一批研究生都是沒有徹底的學好本科學業的基礎上而考上了研究生，或者說他們的`知識面僅僅限于要考得幾本書。換句話說，他們不得不學好要考的書，必然要犧牲其他的時間，否則本來并沒有特殊才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學校的專業書啊。
上課遲到檢討書2
今天的課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地(寫罪名)，在此過程中，(寫領導的級別及姓名)發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類)，我利用這寶貴的學習時間來，真是極其不該。這樣的'行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行"……"(特別活動名，如"百日安全大檢查"之類)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起，對不起，……(寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：
日期:20xx年xx月xx日
上課遲到檢討書3
一個月白風清的傍晚，一個偶然的機會，我和我的爸爸媽媽決定一起去體育館外的廣場散步。一會兒，我們就到了體育館外的廣場，那兒可熱鬧了!有的在跳壩壩舞;有的在散步;還有的在打羽毛球……
突然間，我看見旁邊有許多人都在看小學生學習滑冰。我的好奇心出來了，跑過去問媽媽：“媽媽，我看他們學習滑冰這么好玩，我也想學，可不可以嘛?”媽媽說：“如果你感興趣的話，那你就學吧!”我迫不及待地跑了過去。爸爸媽媽給我報了名，我跟教練商量好之后，我就開始了學習。剛開始我的'心里又激動又害怕，心一直“怦怦”直跳，好像要跳出來了似的。教練幫我戴上了護膝和護腕，教練扶著我的一只手，“哎呀”!一不小心摔了一跤，把我都嚇哭了，還好我戴了護膝和護腕。
我的心里在想：“如果我每次都要摔跤的話，那豈不是要受很多傷嗎?我還是放棄了吧!”正當我要告訴爸爸媽媽的時候，爸爸大概看出了我的心思，微笑著語重心長地對我說：“女兒呀，你有沒有聽說過失敗乃成功之母這句話，每個人學習滑冰起初都會摔跤，關鍵是要堅持，堅持就是勝利。”我低著頭仔細地想了想爸爸說的話，覺得爸爸說的有道理，我也決定不放棄。第二天的夜晚，我背著滑冰鞋的包自己一個人來到體育館外的廣場學習滑冰。我戴好護膝和護腕，小心翼翼地跟著教練滑S型。我一次跌倒一次站起來，一次跌倒又一次站起來……慢慢的，我的心里也不害怕了，因為我時刻記著爸爸對我說過的話:堅持就是勝利。
幾天過后，經過一次跌倒一次站起來，現在的我已經不再摔跤了!通過這一件事，讓我懂得了做什么事都不要怕吃苦，貴在堅持，最終做什么事都會取得成功!
上課遲到檢討書4
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心。
今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討。今天早上，我因為上學前去廁所，耽誤了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學生，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全可以按時到達學校的，如果我能夠早點做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。
遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生發展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的'發生。劉備教導他兒子時曾經說過"勿以惡小而為之"就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發生正是暴露了我們思想上的問題。
今天我認識到我錯了，我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到，今天我認識到我錯了，我完全可以早點出門這樣不會遲到，今天我人認識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了，我錯在之前沒有好好計劃上學前該做什么事;我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間的事;我錯了，我錯在違反規定遲到了。(如果要念的話，最好帶點哭腔，效果更好)我的錯誤讓我不能準時上課，我的錯誤讓老師為我操心了，我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產生了打擊。今天在這里我向我的老師，我的同學，我的父母說一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了。以前我很傻很天真，(這句話太有名了，不小心就寫上了。呵呵。)總以為上學晚點沒什么事情，但是今天我認識到，這個問題如果不發現，這個思想如果不遏制，后果很嚴重。
在這里，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開始，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒。今天我可以因為這個原因遲到，明天，我就可能因為其他原因曠課，這是事情發展的必然結果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態，我鄭重保證：在今后的學習生活中，我一定按時上課，決不遲到，在以后上學前，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便情況，檢查好車輛狀況，檢查好道路交通情況，做到早一步預防，早一點到校。在學習上，我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發展成為大錯誤。為了報答父母的養育之恩，報答師長的教導之情。我一定要好好學習，爭取早日成才。
檢討人：
上課遲到檢討書5
尊敬的老師：
你好!這次上課遲到十分嚴重,我已經深刻意識到自己的錯誤，同時也覺得自己的行為不妥，造成了很不好的影響，也深入意識到自己所犯錯誤的重大性，對自己所犯的錯誤感到了愧疚。
一個學校里，學生都應遵照上課時間，不能夠擅自更改。然而我卻始終沒有引起重視，不重視學校這么平常的劃定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，覺得這次犯的過錯不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課秩序一定會被打亂,其余同學也不能正常上課。而且我這種行動給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大冀望的老師和家長也是一種侵害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使咱們的學校有一個良好形象。每一個同學也都愿望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我也能夠有一個良好的學習環境，然而一個良好的學習環境靠的是大家一起維護和建立起來的，我應當為自己的犯的毛病付出代價，我真摯地接受批評，并愿意接收學校給予的處置。
對不起,老師!我犯的是一個嚴格的時間意識的問題。我明白老師對我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基礎的責任，也是最基本的義務。然而我卻連最根本的`都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，自己教導自己，自發接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、盡力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀點認識，強化自我監督。
希望老師看到我的態度也可能知道我對這次事件有很深刻的悔過立場，相信我的悔悟之心，我的舉動并不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以體諒我的錯誤.對這所有我還將進一步深刻總結，深刻檢查，懇請老師給我機會改正錯誤，把今后的事件加倍努力干好。同時也誠摯地希望老師能連續關心跟支持我，并對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：
時間：20xx.4.25
上課遲到檢討書6
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的.....
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的`乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
20xx年X月X日
上課遲到檢討書7
尊敬的老師：
您好!
很抱歉發生這樣的事情，在昨天晚上因為一些原因導致我睡得太晚了，而且我沒有定鬧鐘，所以在今天早上還是媽媽看我還沒有起床將我叫醒的，但是時間實在是來不及，我緊趕慢趕還是沒能在規定的時間到達學校，來完成晨讀。
我想說我并不是故意要遲到的，但是事情已經發生，也無法再去找借口來挽回，或者說讓您不去在意我的過錯。進入高中以來，我很少有自己的時間，所有的活動都被停止，我的世界里只剩下學習，這段時間以來可能是學習的方法不太對，我真真切切的感到了疲憊，也不知道自己在干些什么。可能就是那一瞬間的想法，我放縱了自己，沒有遵照以前的作息習慣上床入睡，而是玩到了深夜，等到發現很晚要睡覺的時候已經很遲了。因為太過疲勞，在第二天早晨生物鐘沒能讓我醒來，還是媽媽沒有看見我的身影才知道我還沒有起床，將我叫醒時我還有點迷糊，當我清醒過來就知道自己肯定會遲到了。
初中的生活還算是輕松，但是進入高中之后我好像就沒有好好地休息和玩耍過，每天都是在上課，而且課程多，時間緊，讓我感到壓力很大，我不知道自己應該怎么辦，又怎么釋放自己的壓力。昨天我的月考成績下來了，感覺有點不可置信，我每天這么努力的在學習，就算是沒有進步，也不應該退步吧，我還抱有一絲希望是老師加錯了分數，或者是看錯了題目，可是沒有是我自己的原因。這對我的打擊實在是太大了，尤其是別的同學每天也是吊兒郎當的'學習就是好，我的心里有點不平衡，回到家之后，越想就越覺得不對，或者說是鉆入了牛角尖，就想著，反正也就這樣了，干脆就放棄自己。
今天早上在趕路的時候，被風吹過，我的腦子突然就清醒了、想通了，作為一個學生的我有什么資格放棄學習，今后的道路該怎么走下去，我是不是應該換一種學習方式，怎么才能讓自己進步才是最重要的，跟別的同學還是不行，要跟自己比，一次次微小的進步之后就會有更大的成功。
老師，我錯了，今天的放縱只是一時，而我今后將永久的約束自己，遵守學校的規定，根據學校的時間開始自己的學習，之后我只會提前到達學校，不會再遲到了。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年__月__日
上課遲到檢討書8
那是陽光明媚的一天，我早已做好一切爬山的準備，在門口等著。隨著一聲難聽的開門聲，我走上了一段艱難有趣的爬山之旅，我要爬五岳之一——華山啦!
可是，這可不容易哪!剛開始上山的路平整直順，我既然自以為很了不起，開心的邊哼著小曲邊走。在這段路上，我成功通關了!道路旁的風景漂亮：有綠色的小草為我跳舞助興，還有郁蔥的小樹打聚光燈;有碧波蕩漾的湖水給我奏出交響曲，還有小花兒給我當觀眾......突然，隨著一個急轉彎，我不看不知道，一看嚇一跳!哪里有一路順風這種大喜事啊：眼前道路陡峭，石階晃動著發出恐怖神秘的陣陣奸笑，就連必扶不可的鐵鏈子也做著鬼臉，“嘿嘿!”的對我冷嘲熱諷。我呆住了，一時有些猶豫。“不!”只要克服著“風雨”砥礪前行，會成功的!我擺著準備爬的.架勢默念道......
沖啊!我跑進了風雨之中!小心翼翼的我扶著鐵鏈一步步的移動著。一級、兩級......“我成功了!”我激動萬分，心都要從胸口蹦出來了!在我又爬了幾座石階時，驕傲極了，眼里充滿了興奮!上!我手也不扶了，大步跨著步子，可就在這時，石階一晃，我的心一抖，身體一軟，重重的摔在了地上。一旁的游客見這形勢，紛紛搖著頭對我指指點點，有帶著孩子的，竟利用我來教育他們的孩子。我的臉通紅，但還是堅強的爬起來，拍掉身上的灰，忍著痛和其他人的陣陣交談聲往前走去。之后的山路上，我一直十分沉穩。終于，我爬到了山頂!這里看下去只有朵朵白云，她們都在為我鼓掌喝彩!“雨過天晴啦!我成功了!”我想哭，也想笑。
“風雨”之下，我堅持前行，雨過天晴，我高興萬分!
上課遲到檢討書9
是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的.我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
上課遲到檢討書10
20xx年3月17日，星期一的早自習，我遲到了。而在前一天晚上課會課，班主任老師已經三令五申，一再要求，全體同學必須按時上課，作息時間已改為春季的了，大家切記不要遲到!其實老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，已經深刻認識到此事的重要性。
遲到大概有半分鐘之久，雖然半分鐘不算很長時間，但也是遲到了。那么，為什么會遲到半分鐘呢?想了想列出以下若干個原因：首先，起來得晚，七點二十上早自習，應該提前些起床，避免因為其他特殊未能及時預料的原因而遲到;其次，昨晚沒按時睡覺，導致早上未能醒來等等原因。這此都是客觀，可以成為一切遲到的理由，所以，真正遲到的原因還是主觀方面!
主觀上沒有意識到遲到的嚴重性啊!由于一時的粗心大意，我釀成了今天之大禍，事后，我已明白，由于我一時大意造成的嚴重后果可能有如下：
1、耽誤老師和后勤處各位負責老師的正常工作;
2、破壞班集體形象;3、給自己養成不良習慣等等。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視不足;
2、平時生活作風懶散;
3、紀律觀念認識不到位;
4、集體榮譽感不強。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的'一千字檢討書一份;
2、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果;
3、制定計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的毛病;
4、保證不再犯同樣的錯。請關心我的老師及同學繼續監督，幫助我改正缺點。
教師要求我寫一千字檢討書絕不是目的，目的是要我們吸取教訓，以后不要遲到，遲到確實不對的。在學校遲到寫一份千字的檢討書就了事了，想象一下，如果以后在外面上課，那遲到可不是一千字的檢討書就可以了事的。那結果就是扣工資，搞不好連飯碗都要丟掉。
雖然遲到是一件在現代學生面前一件非常平常的事，是一件小事，但小事可以看出一個人的品行，從小事就能看出一個人面對生活的態度。然而在這件小事上，我摔跟頭了，而且摔得很慘，我的行為，連這一件小事都不能做好的人，想想他也不能干出什么大事來，所以小事見人品，這一點也不為過。因此在我今后的人生中，我會注意，我會謹慎，我今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，無論在什么地方，我一定會記住老師對我的教誨，不辜負老師對我的一片良苦用心，嚴格要求自己。
一位偉人說過：當你要別人尊重你的時間之前，你得先尊重別人的時間，而當你不守時，不公是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。是啊!為了我的遲到，老師在課堂上訓了我一節課，對我一個人來說是一節課，可我們班有三十七位同學啊!這加起來就是二十八個小時了，實在對不起我的同學啊!
希望老師看在我是初犯，又花了一個晚上認真、深刻、真心反思寫檢討的份上，原諒我的錯誤，我知道錯了，給我個機會改正吧!
檢討人：
日期:20xx年xx月xx日
上課遲到檢討書11
尊敬的老師和同學：
首先，我向大家承認我的錯誤，上次上課遲到是不對的，我違犯了校園的制度，給同學們帶來了壞的影響，不僅僅影響了老師的正常上課，也耽誤了同學們寶貴時間。遲到是沒有借口也沒有理由的，無論如何上課遲到是不就應的，我只是想把事情經過簡單的說一下。
昨日早上按照平時的狀況是不會遲到的，雖說特殊狀況少，但這次還是被我撞上了，平時不會堵車的路口這天堵車了，具體狀況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨，把整個路口給堵死了，無耐，只得繞路而行，但后面的車也多不好掉頭，就因此耽誤了5分鐘，此刻想想這不能怪他人，還是我的錯。
其次，我向老師和同學深刻檢討自己的錯誤，
第一，我不該出發那么晚，雖說平時不會遲到，但我就應想到會有意外的事發生，發后把從家出發的時間提前10分鐘，就是再遇到堵車，必須不會遲到的，
第二，在遇上堵車時我不就應在那里耗時間，就應做出租車感到校園，那樣就不會遲到了，這是我思想上認識的不夠，心存僥幸，期望自己不會遲到，然而心存僥幸往往是不可取的，我要學會隨機應變，靈活的處理突發狀況。
第三，我不該養成不珍惜時間的`壞習慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時間不是用“寸”來計算的，但“一寸光陰一寸金”也說明了時間的價值。人的時間觀念不對，這看似是個小錯誤，但后果是很嚴重的，你想想，都要每一天遲到5分鐘，校園還能正常上課嗎?我決定以后好好珍惜時間。
最后，我表態要改正這個錯誤。我對我遲到的行為十分羞愧，下定決心改正錯誤，我保證這是第一次，也會是惟一的一次。我不會再辜負家長，教師和校園的期望。
期望老師和同學們給了我一個改過自新的機會。我誠懇地理解批評，并愿意理解處理。我保證，我不會再犯兩樣的錯誤!
請老師和同學們相信我。
此致
敬禮!
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