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        中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書

        時(shí)間:2025-03-07 20:36:24 檢討書 我要投稿

        中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書匯編五篇

          在不小心犯錯(cuò)后,為了避免今后再出此類事件,往往被要求寫檢討書來自我檢討,要注意檢討書不能寫成流水賬。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書5篇,歡迎閱讀與收藏。

        中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書匯編五篇

        中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書 篇1

        尊敬的老師:

          今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及決心、

          我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在考試時(shí)用手機(jī),我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

          我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

          相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在考試時(shí)用手機(jī)的。

          所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

          其次,我在考試使用手機(jī)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的'勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

          再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

          1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也用手機(jī),都沒有好好考試,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)、

          2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤、

          3、思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生、之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在考試的時(shí)候絕對(duì)不用手機(jī)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合、

          作為在考試的時(shí)候講用手機(jī)的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份、對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果、

          望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步、

          今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),考試不用手機(jī),并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

          此致

        敬禮

          檢討人:

          檢討日期:

        中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書 篇2

        尊敬的老師:

          您好!

          首先在這里我向您表達(dá)我誠摯的歉意,對(duì)于一名初中生來說在上課的時(shí)候玩手機(jī)是完全不應(yīng)該做出來的事情。身為一名初中生在上課的時(shí)候應(yīng)該做到的是認(rèn)真的聽老師講課,讓自己能夠徜徉在知識(shí)的海洋里,而不是把自己用來學(xué)習(xí)的時(shí)間花在玩手機(jī)上面,應(yīng)該把更多的精力花在學(xué)習(xí)上,只有這樣才能讓自己得到更大的成長。而我作為一名學(xué)生卻沒有做到這些,這讓我這樣的一名初中學(xué)生顯得更外的不合格,我為此感到久久的自責(zé)。一名真正的合格的初中學(xué)生就不應(yīng)該做出這樣的事情,應(yīng)該有著更深沉的'想法,而不是連手機(jī)的誘惑都抵抗不住。

          其實(shí)我在一開始的時(shí)候也沒有想著自己會(huì)做錯(cuò)這樣的事情,當(dāng)時(shí)的我在拿出手機(jī)出來的時(shí)候也僅僅只是想看一下時(shí)間,看下還有多久下課。但是手機(jī)拿出來之后一解鎖就看到了別人在社交軟件上給我發(fā)來的消息,我在看了一下之后還是決定回一下,反正也用不了多場(chǎng)的時(shí)間。在回復(fù)過后我就又把手機(jī)放回了口袋,但是這個(gè)時(shí)候的我就在想著別人會(huì)怎么回復(fù)我的消息呢,他要是還給我發(fā),我還一直不理他是不是有點(diǎn)不太好呢。所以在那之后我的心思就有些分散了,沒有全部都在老師講的知識(shí)上。最后我還是沒有忍住,又覺得只是看一下,最后回一條消息就不回了,就又開始和他聊了起來,最后越聊越起勁,也就導(dǎo)致我完全沒有聽課,一直在埋頭聊天,然后就被老師您發(fā)現(xiàn)了我上課玩手機(jī)的惡劣行為。

          我現(xiàn)在自己回想一下覺得還是自己的意志力還不夠強(qiáng),如果我能夠抵抗住手機(jī)帶來的誘惑就不會(huì)這樣了,或者知道自己抵抗不住這個(gè)誘惑干脆就不帶手機(jī)來到學(xué)習(xí),這樣肯定就是能夠?qū)P牡膶W(xué)習(xí)了。現(xiàn)在我是真的明白了自己的錯(cuò)誤,手機(jī)對(duì)于現(xiàn)在的我們來說我們更應(yīng)該把它當(dāng)做一個(gè)工具用,用它來讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),用來和父母能夠及時(shí)的溝通,讓我們的生活更方便。而不是用它來玩游戲,還讓自己耽誤了上課學(xué)習(xí)的時(shí)間。我現(xiàn)在想想真的是十分的后悔,如果能夠重來一次的話,我一定是不會(huì)做出這種事情的,而是會(huì)好好的學(xué)習(xí)不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,可惜一切都已經(jīng)過去了,我只能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并向您表達(dá)我改過的決心。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書 篇3

        尊敬的老師:

          您好!

          我知道我這樣的做法是非常的錯(cuò)誤的,對(duì)此我心里是非常的明白的,在知道這一點(diǎn)的情況下我卻還是選擇這樣做了,說到底就是我沒有控制好我自己的行為,在知道這樣做不對(duì)的情況下還是這樣去做了。其實(shí)我現(xiàn)在也已經(jīng)清楚自己的錯(cuò)誤了,我以后是絕對(duì)不會(huì)再在上課的時(shí)候玩手機(jī)了,我是一定會(huì)好好的聽課的,希望老師您能夠相信我,也原諒我這一次犯的錯(cuò)誤。

          我知道對(duì)于現(xiàn)階段的我來說學(xué)習(xí)才是最重要的事情,其他會(huì)影響到我學(xué)習(xí)的事情都是不應(yīng)該去做的,更何況我這次犯的還是上課玩手機(jī)這樣絕對(duì)不應(yīng)該犯的錯(cuò)了,我覺得自己確實(shí)是不應(yīng)該這樣去做的,但是我也實(shí)在是沒有控制好自己。我犯的錯(cuò)誤并不僅僅是上課玩手機(jī)這一個(gè)錯(cuò)誤,我也是不應(yīng)該把手機(jī)帶到學(xué)校里面來的,學(xué)校是明確的規(guī)定了不允許我們學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校的,我這樣的行為是違反了學(xué)校的紀(jì)律的,是非常的錯(cuò)誤的。

          我覺得如果我沒有把手機(jī)帶到學(xué)校里面來也是絕對(duì)不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤的,所以我以后是絕對(duì)不會(huì)再帶手機(jī)到學(xué)校里面來了,這樣就能夠避免我再一次的犯同樣的錯(cuò)誤了。這樣做也還是不夠的,要從根源上解決這個(gè)問題才是,所以我是一定要讓自己戒掉手機(jī),好好的學(xué)習(xí)的。我覺得我是必須要向老師您道歉并且承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的,我這樣的行為是不應(yīng)該的,不僅會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)造成影響也會(huì)在班級(jí)上造成不好的影響,這樣的事情是我不想看到的。

          作為學(xué)生是應(yīng)該要好好的`學(xué)習(xí)的,在學(xué)校里面也是不應(yīng)該去做一些跟學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事情的,我覺得我現(xiàn)在也已經(jīng)反省過了,也非常清楚的知道自己是不應(yīng)該也不能這樣的做了,所以我以后是絕對(duì)不會(huì)再一次的犯這樣的一個(gè)錯(cuò)誤了的,希望老師您能夠相信我。我以后是一定會(huì)好好的去學(xué)習(xí)的,上課也是一定會(huì)做到認(rèn)真的去聽老師講課的,只有這樣我才能夠把知識(shí)都學(xué)好。

          對(duì)于我這一次犯了這樣的一個(gè)錯(cuò)誤我心里也是非常的后悔的,我一直都是想要好好的去學(xué)習(xí)的,但是我卻沒有做到這樣,是非常的不應(yīng)該的,也是對(duì)不起自己的。我現(xiàn)在也十分的清楚自己之后應(yīng)該要做的是什么了,學(xué)習(xí)對(duì)我來說才是最重要的,所以其他的一些跟學(xué)習(xí)沒有關(guān)系影響學(xué)習(xí)的事情在短時(shí)間之內(nèi)我都是不應(yīng)該再繼續(xù)做的了。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書 篇4

        尊敬的老師:

          您好!

          我是xx,首先我需要為這次我上課期間的行為道歉,隨著高中階段的學(xué)習(xí)越來越緊張了,而我卻這么不上心,現(xiàn)在我也意識(shí)到了自己的問題,特別是今天玩手機(jī)的情況,我們學(xué)校明令禁止帶手機(jī),作為一名高中學(xué)生,我這方面卻沒有給自己督促到位,學(xué)生在學(xué)校主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),別的的事情,應(yīng)該要放下,但是我就沒一個(gè)好的自制力,這次我在上課的時(shí)候玩手機(jī)了,本來把手機(jī)帶來學(xué)校就非常的錯(cuò)誤,我在周一的時(shí)候偷偷的把手機(jī)帶過來了,這一次是我意志力的不堅(jiān)定帶過來,而且還在上課期間玩。

          從來沒有過這樣的情況出現(xiàn)在我們班上,有很多同學(xué)都非常非常的用心,對(duì)于學(xué)習(xí)一絲不茍,可是我卻沒有面對(duì)一個(gè)學(xué)心態(tài),在這樣的環(huán)境下面,我居然如此不上心,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間越來越緊張了,時(shí)間不多,我必須要給自己樹立一個(gè)好的形象,再接下來的.,高中生活當(dāng)中一定要充實(shí)一點(diǎn),要給周圍同學(xué)樹立一個(gè)好的榜樣,這是我一開始就計(jì)劃好的,可是現(xiàn)在我卻出現(xiàn)了這樣的情況,意志力不堅(jiān)定,而且把手機(jī)帶到學(xué)校來了,今天在上課的時(shí)候,老師一直在督促著我們學(xué)習(xí),本來是應(yīng)該在好好聽課的,可是我卻在下面玩手機(jī),偷偷的玩手機(jī),其實(shí)是非常不好的行為,畢竟老師那么辛苦,在講臺(tái)上面,而我卻那么自私的在圖一時(shí)之快,回顧去了的時(shí)候,我真的很是羞愧,我再也不想讓自己這么墮落下去了,以后不能再上課的時(shí)候玩手機(jī),而且把手機(jī)帶到學(xué)校來,本身就是一次重大錯(cuò)誤。

          我需要通過這個(gè)事情來警示自己,真的再也不愿意讓自己這么墮落下去了,未來還會(huì)有很多很多讓自己去完善的東西,我不能任由錯(cuò)誤這么發(fā)展下去,作為一名高中學(xué)生,應(yīng)該要有一個(gè)明確的自制力,要給自己制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)方向,可是我卻把這些都拋之腦后,沒有認(rèn)真地去貫徹作為名高中生應(yīng)該有的行為素養(yǎng),這次上課玩手機(jī)的情況,學(xué)校嚴(yán)厲斥責(zé),其實(shí)這些都是我應(yīng)該接受的懲罰,您對(duì)我也是失望了,畢竟我也是給自己下過承諾的人,也是堅(jiān)定過自己信念的,我必須要做深刻反省,因?yàn)樽约旱拿恳谎砸恍卸际前嗉?jí)的形象,我今天影響了上課的整體氛圍,也是耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,像這種情況以后肯定不能再次出現(xiàn)了,我必須要給自己做了一個(gè)警示,以后無論如何都不能把手機(jī)帶到學(xué)校來,我也會(huì)主動(dòng)把手機(jī)上交,然后給同學(xué)們道歉,畢竟耽誤了大家的上課時(shí)間,望老師給我糾正機(jī)會(huì)。

          此致

        敬禮!

         檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

        中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書 篇5

        敬愛的班主任老師:

          在此,十分抱歉地向你遞交我這份檢討,因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次,我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課,給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為,及時(shí)加以制止,并且沒收我的手機(jī)作為處罰。

          如今,經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性:

          第一,我身為一名在校學(xué)生,學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務(wù)。

          第二,在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來說都是十分珍貴的,而我卻不思進(jìn)取,甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。

          第三,身為一名學(xué)生,我犯這樣的錯(cuò)誤,無疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的'父母來說,是一個(gè)很大的打擊。

          我的父母辛苦賺錢,送我們進(jìn)入大學(xué)深造,為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí),找到一份好的工作,將來能夠生活得更好。

          而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件,父母為我們購得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書,不能全身心的投入學(xué)習(xí),反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事,辜負(fù)了我的父母,我覺得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。

          再看我的錯(cuò)誤,我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負(fù)老師的辛勞,上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過后,我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

          最后我寫一下對(duì)今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了,上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課,在校當(dāng)一名好學(xué)生,在家做一個(gè)孝順的兒子,將來為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

          非常抱歉!

          此致

        敬禮

          檢討人:

          檢討日期:

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