數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期接近尾聲，在教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體數(shù)學(xué)教師的密切配合下，教學(xué)教研順利開(kāi)展，雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。
一、無(wú)論是課改、課堂教學(xué)，還是教師教學(xué)水平的提高，最重要的是要有新的理念作為指導(dǎo)，所以我組教師始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之本，無(wú)源之水”，今年我們參加了教研室關(guān)于高效課堂的課題研究為了使課題順利的開(kāi)展，我們利用每周三的教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)一些相關(guān)的材料，比如，開(kāi)學(xué)初就組織教師先學(xué)習(xí)了關(guān)于高效課堂的教學(xué)模式，讓大家在教學(xué)中有章可循。緊接著從網(wǎng)上下載了一些文章如：《如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率》，《淺談教師如何打造高效的課堂》，《在反思中成長(zhǎng)》等，在教研活動(dòng)時(shí)組織教師學(xué)習(xí)，并讓老師們留有筆記寫(xiě)出體會(huì)和感受。
二、有了理論依據(jù)和方向，在教學(xué)過(guò)程中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
首先，堅(jiān)持抓備課常規(guī)，根據(jù)高效課堂教學(xué)模式的要求，今年所有的教師都是重新手寫(xiě)教案，在集體備課時(shí)按照自己的想法各抒己見(jiàn)，杜絕“備課留一手，上課露一手”的現(xiàn)象發(fā)生。
人都有惰性，為了更好地抓常規(guī)，學(xué)校和教研組堅(jiān)持定期和不定期的教學(xué)檢查，每個(gè)學(xué)期的期中和期末進(jìn)行兩次大規(guī)模的檢查，平時(shí)不定時(shí)的抽查集體備課、學(xué)生作業(yè)、教案、錯(cuò)題本等。
然后以周考和抽測(cè)來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)情況，每周的周末要求教師出一份一周的知識(shí)點(diǎn)小測(cè)題，進(jìn)行檢測(cè)，學(xué)生帶回家讓家長(zhǎng)簽字，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況。
三、在抓好常規(guī)教學(xué)的情況下，再以教研促教改，促進(jìn)校本教研向更深層次發(fā)展
充分利用我校的資源優(yōu)勢(shì)，和進(jìn)校組織的網(wǎng)絡(luò)研修督促大家多發(fā)帖子，多參與討論，從中吸取好的教學(xué)方法和手段，而且今年暑假我有幸參加了省級(jí)教師培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)了解了許多前沿的教改動(dòng)態(tài)和先進(jìn)的教學(xué)方法和理論，比如，交互式電子白板教學(xué)，我校的教師從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，所以我把一些專(zhuān)家的講座和相關(guān)的資料以課件的'形式讓老師們學(xué)習(xí)，并從網(wǎng)上找了一些運(yùn)用電子白板教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課視頻讓大家觀摩，然后互評(píng)互議。以此來(lái)促教師的教改動(dòng)機(jī)。
對(duì)于如何實(shí)施高效的課堂模式，老師們?cè)诮虒W(xué)中存在許多的困惑，所以我們利用教研活動(dòng)時(shí)間征集一些問(wèn)題大家再以解決卡的形式談?dòng)^點(diǎn)和看法，爭(zhēng)取有一個(gè)更好的解決辦法，讓教師的教改能力往更高層次發(fā)展。
而且今年李娜、王峰兩位年輕教師又加入我教研組，為我們的教研活動(dòng)注入了新的活力，以?xún)晌荒贻p老師為基點(diǎn)“以老帶新，以新促老”老教師上示范課，年輕教師上模仿課、診斷課，爭(zhēng)取讓他們盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。兩位年輕教師也很用心一學(xué)期下來(lái)他們聽(tīng)課達(dá)到將近40節(jié)。
以活動(dòng)促教改，今年在上好大輪課、研討課的基礎(chǔ)上，還組織教師參加區(qū)域教研，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓教師了解兄弟學(xué)校的狀況，找出自己的不足，和努力的方向。
四、由于大家的共同努力也取得了可喜的成績(jī)，徐春梅老師在去年縣局組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比所講的課《平行四邊形的判定》獲一等獎(jiǎng)，所寫(xiě)的論文《評(píng)價(jià)的多元化》獲市三等獎(jiǎng)。賈慧梅老師的教學(xué)論文《信息技術(shù)與數(shù)學(xué)有效課堂整合的思考》獲縣一等獎(jiǎng)，王素英老師的論文《教師的幸福》獲市三等獎(jiǎng)，羅玲老師的論文《用愛(ài)育人》獲市二等獎(jiǎng)。
五、教研組建設(shè)的設(shè)想：
1、高效課堂模式還要繼續(xù)探索
2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮3、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
4、青年教師多上公開(kāi)課。
以上就是對(duì)去年工作的總結(jié)有成績(jī)也有不足，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，各位老師的共同努力下，數(shù)學(xué)教研組的工作會(huì)做得更好。讓全體教師攜手共進(jìn)！
數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)2
教育教學(xué)是學(xué)校的核心工作，教師的教學(xué)水平是體現(xiàn)教學(xué)效果的關(guān)鍵，然而教師的教學(xué)水平的提高是靠教研活動(dòng)來(lái)完成的，所以，正常的教研活動(dòng)的開(kāi)展是一個(gè)學(xué)校生存發(fā)展的必備條件，也是教師們學(xué)習(xí)的平臺(tái)，對(duì)此，我校非常重視教研活動(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)期，在學(xué)校教導(dǎo)處的安排下，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)，主要是開(kāi)展本校的換班上公開(kāi)課和示范課的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本期開(kāi)展的教研活動(dòng)總結(jié)如下：
1、20xx年xx月xx日，數(shù)學(xué)教研組組織全組教師在一年級(jí)開(kāi)展了由鄭中凡老師執(zhí)教的《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》，課前執(zhí)教老師認(rèn)真?zhèn)湔n，課后全組教師一起議課，共同討論，反思本節(jié)課的成功與不足之處，通過(guò)活動(dòng)讓我們?nèi)M教師受益匪淺，收獲頗多，學(xué)到了不少知識(shí)。
2、20xx年xx月xx日，數(shù)學(xué)教研組組織全組教師在四年級(jí)開(kāi)展了由趙龍書(shū)老師執(zhí)教的《小數(shù)大小的比較》的內(nèi)容，同樣課前執(zhí)教老師認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和各個(gè)環(huán)節(jié)的處理，課后認(rèn)真全組教師議課，正確評(píng)議，通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)讓我們所參與的教師都學(xué)到了很多新的教學(xué)方法、了解了新的理想念，為老師們及時(shí)充電提供了機(jī)會(huì)。
3、20xx年xx月xx日，學(xué)校組織全體教師到楊家坪小學(xué)開(kāi)展教研研討，由徐紅林老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位筆算乘法》內(nèi)容，課前我們認(rèn)真組織全體數(shù)學(xué)老師熟悉教學(xué)內(nèi)容，參與集體備課，共同討論本節(jié)課的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂上認(rèn)真觀課，課后認(rèn)真議課并及時(shí)加以總結(jié)，讓全體教師共同參與、共同學(xué)習(xí)、共同提高。通過(guò)和楊家坪的數(shù)學(xué)教師交流，讓我們學(xué)到了一些新的'教學(xué)方法。使每一位教師都受益匪淺。
4、20xx年xx月xx日，學(xué)校又組織全體教師到洗馬群豐小學(xué)參與開(kāi)展教研研討，我校由韋云紅老師執(zhí)教了一節(jié)體育課，群豐小學(xué)的嚴(yán)老師上了一節(jié)語(yǔ)文課，由于沒(méi)有數(shù)學(xué)課，所以數(shù)學(xué)教研組的老師分成了兩組，分別聽(tīng)了這兩節(jié)課，課后全體教師認(rèn)真議課并及時(shí)加以總結(jié)，讓全體教師共同參與、共同學(xué)習(xí)、共同提高。通過(guò)活動(dòng)讓教師們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法、了解了新的理想念，從而為今后的教學(xué)工作服務(wù)。
總之，通過(guò)本學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展，讓全體教師都學(xué)到了很多新的知識(shí)，對(duì)教師們的業(yè)務(wù)水平提高大有幫助。當(dāng)然，我們的工作中也存在很多不足，比如：沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，集體備課仍是形式，沒(méi)有真正發(fā)揮集體備課的作用等,這些問(wèn)題都有待于今后的工作中逐步改進(jìn)完善，我們將繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，讓教師們適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，為我們從事教育教學(xué)工作打基礎(chǔ)，為祖國(guó)的建設(shè)輸送合格的人才做準(zhǔn)備。
數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)3
一學(xué)期的工作已近尾聲。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組以“新常規(guī)、新設(shè)計(jì)”為核心，積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，狠抓教研教改工作，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。注重課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)、強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。總體看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到良好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、促進(jìn)教師素質(zhì)的提高
教師，既要以學(xué)問(wèn)教人，還要以道德育人。作為教師職業(yè)的從業(yè)者，其個(gè)人的道德行為對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的示范性，其道德影響廣泛而深遠(yuǎn)，教師的思想品德、人格修養(yǎng)甚至可以影響一個(gè)人的一生。教師對(duì)學(xué)生心靈的影響是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的。教師只有不斷努力提高自身的素質(zhì)，才能塑造出使學(xué)生難以忘懷的可親可敬的師長(zhǎng)形象。教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”。要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ)，如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的“教書(shū)先生”，也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師的愛(ài)可以用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘。對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心的每一堂課，都仿佛在為學(xué)生打開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)
我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開(kāi)展“聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們組聽(tīng)取了……等教師的課。從老師們的上課可以看出，在課前老師們是做了充分的準(zhǔn)備，從備課、準(zhǔn)備教具都是十分的認(rèn)真。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，同時(shí)，還參與了縣各種數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，老師們受益匪淺，從中學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期下來(lái)我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)步。本學(xué)期還進(jìn)行了兩次檢查教案與作業(yè)，教師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。檢查后還做了詳細(xì)的總結(jié)，交到教導(dǎo)處，一學(xué)期來(lái)老師們做了大量的工作。
三、做好培優(yōu)輔差工作
在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，老師們努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等，從而根據(jù)學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。定期與學(xué)生家長(zhǎng)、科任老師聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在教學(xué)中努力把培優(yōu)輔差工作落實(shí)到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各種積極因素，教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，正確看待每一個(gè)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的'能力。在工作過(guò)程中，注重優(yōu)生的輔導(dǎo)。對(duì)差生進(jìn)行多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)生的整體水平。
一學(xué)期來(lái)，取得了較好的成績(jī)。在今后的培優(yōu)補(bǔ)差工作中教師們會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更新進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
四、存在的問(wèn)題
1、教師課件的使用比較少，而且課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。
2、對(duì)高效課堂的理解不深，個(gè)別教學(xué)環(huán)節(jié)形式化，未能達(dá)到預(yù)期的效果，教師教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。
3、個(gè)別教師在教案的修改中字跡過(guò)于潦草，對(duì)培優(yōu)輔差和課后反思寫(xiě)的不夠深入。
4、部分教師的練習(xí)冊(cè)批閱粗燥，有錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象。
5、個(gè)別班級(jí)的學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)題有未更正或不及時(shí)更正的情況，說(shuō)明老師對(duì)學(xué)生的要求還不夠，未能對(duì)學(xué)生養(yǎng)成較好的習(xí)慣。
總之，一學(xué)期以來(lái)，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)4
回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)課堂教學(xué)為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究。一個(gè)學(xué)期來(lái)，由于全組老師的精誠(chéng)合作，我們順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們組的教研活動(dòng)每?jī)芍荛_(kāi)展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。組內(nèi)老師有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量。各位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，互相聽(tīng)評(píng)課，教師認(rèn)真聽(tīng)課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。積極參加校內(nèi)外各種活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)后都能與組內(nèi)老師分享心得體會(huì)，促使組內(nèi)成員共同提高。
3.常抓狠抓常規(guī)檢查。為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都狠抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促、檢查，老師們形成了良好的工作習(xí)慣，總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
4.積極參與各類(lèi)賽課比賽。
本學(xué)期組內(nèi)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)，在校級(jí)評(píng)優(yōu)課、聯(lián)盟展示課、市級(jí)公開(kāi)課等活動(dòng)中獲得了較好的成績(jī)，得到了大家的一致肯定。尤其是我們組的青年老師還發(fā)揮創(chuàng)新，認(rèn)真研究數(shù)學(xué)閱讀課，把數(shù)學(xué)知識(shí)和閱讀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校承辦了市級(jí)數(shù)學(xué)閱讀展示課，給大家?guī)?lái)了新的視野。
5.學(xué)科活動(dòng)豐富多彩。口算比賽、算二十四點(diǎn)、圖案設(shè)計(jì)、有趣的拼搭同學(xué)們?cè)诟鞣N有趣的活動(dòng)中，充分動(dòng)手動(dòng)腦，體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的趣味性。
總之，在這一學(xué)期里，我們不斷付出，我們不斷收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)，繼續(xù)沿著學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境的方向努力。對(duì)此，我們充滿(mǎn)信心。
【數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)11-09
數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)總結(jié)01-10
數(shù)學(xué)教研活動(dòng)個(gè)人總結(jié)12-03
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)10-02
數(shù)學(xué)教研課活動(dòng)總結(jié)04-12
初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)02-24
關(guān)于數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)04-07
數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)（精選17篇）03-17