(精品)幼兒園植樹節活動總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的幼兒園植樹節活動總結，希望能夠幫助到大家。
幼兒園植樹節活動總結1
（１）緊鑼密鼓
升旗儀式結束后，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護校行動，做到了人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂，達到了為班級、為學校增添綠色、凈化、美化環境的目的。
（２）發出倡議
為提高學生愛護植物、保護環境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結束后再次向全體學生提出了植樹愛護環境的倡議，號召大家結合植樹節的契機，爭當環境保護的小衛士。
努力做到從身邊的小事做起，愛護一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護校園，保護環境！在講話中李園長還特意表揚了大班的學生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
（３）活動小結
通過這次植樹節的前期活動，讓同學們更切實地認識到愛護樹木，保護環境的'重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環境，共同創建美好的綠色校園的意識。
幼兒園植樹節活動總結2
一年一度的植樹節到了，為了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，為了進一步了解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內舉行了你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園的活動。
首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經知道了種樹有很多的好處。
接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：
1、小班給校園內的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和樹姐姐(扮演)做游戲。
2、中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹掛牌合影(寫上種植人及名稱如愛心樹心愿樹成長樹等)。
3、大班幼兒在老師的'帶領下護送下騎小自行車和興社區內認識各種樹木并做調查繪畫樹木。
通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將環保的種子播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。
春回大地，萬物復蘇。在3月12日 "植樹節"來臨之際，為了讓幼兒感受美化環境的意義，激發熱愛環境的情感。xx中心幼兒園充分利用這傳統的節日，開展了"小樹伴我成長"系列教育活動。
各班根據幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，如小班幼兒開展了"我給小樹穿花衣"；中班幼兒開展了"我給小樹松松土、澆澆水"；大班幼兒開展了以家庭為小組的"種植小樹苗"等活動。
通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步了解了植樹節的意義，了解了樹的作用，激發了幼兒愛護花草樹木的感情，培養了孩子們"保護環境，從我做起"的環保意識。
植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的'過程，xx中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友，將"環保"的種子播撒在每個孩子的心中。
幼兒園植樹節活動總結3
春意漸濃，萬物復蘇，大地上的每一個角落都充滿了勃勃生機。為了孩子們能夠積極與大自然環境“對話”，3月xx日xx幼兒園大班組的老師們組織孩子們開展了一系列豐富多彩的植樹節愛樹護樹活動。
活動開始前，老師們通過各種形式向孩子們介紹、認識了植樹節的來歷和意義，之后以班級為單位開展了不同的活動內容，大x班的孩子們為小樹制作了愛綠護綠的宣傳畫，并利用廢棄自然物進行了創意造型。大x班的孩子們拿著工具在小農場里忙的不亦樂乎，鋤野草、澆澆水、撒種子，在主動參與中感受著勞動的樂趣。
大x班的小朋友為校園里的'小樹們制作了獨一無二的海報，并且親手為小樹們澆水鋤草。綠草地上大x班小朋友制作的愛心護樹牌伴著春風微微飄蕩，祝福小樹們茁壯成長。大x班的小朋友在觀察過后用畫筆繪畫出了他們最愛的小樹，暢想著它們的綠色未來。
在這些獨具匠心的活動中孩子們親身體驗了勞動的樂趣，感受了美化環境的意義，獲得了親近自然的快樂體驗。讓我們攜起手來，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢的夢想和希望吧!
幼兒園植樹節活動總結4
春回大地，萬物復蘇。陽春三月，柳綠花紅。3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們中班組在學校的統一安排下于3月10日、11日兩天分兩組前往咸陽市涇陽縣種植養殖生態區，組織孩子們開展我和大樹一起長的植樹節愛樹護樹植樹社會實踐活動，現將此次活動總結如下：
一、我植樹我快樂，小樹伴我一起長
孩子們在家長的帶領下，井然有序地排隊領取樹苗、水桶、鐵鍬，展開了如火如荼的植樹活動。挖坑，扶正樹苗，澆水等每一個環節孩子們都能認真地體驗著，他們那么小心翼翼地呵護著每一個小樹苗，還不忘在小樹上掛上自己親手制作的愛護小樹的愛心卡，久久不愿離開。孩子們都紛紛表示，一定要定期回來看望自己種植的小樹，讓小樹和自己一起健康快樂地成長。
二、參觀無公害蔬菜水果基地，了解健康食品的`重要性
食品安全越來越受到人們的廣泛關注與重視，飲食健康是身體健康的保障。在基地專業人員的帶領下，孩子們參觀了現代化大棚蔬菜水果，參觀了西紅柿、圣女果的生長，同時興致勃勃地品嘗了新鮮水果。
在基地工作人員的介紹下，孩子們了解了綠色純天然的蔬菜水果才是最健康的，多吃水果蔬菜對身體發育有很大的好處。孩子們聽得特別認真，就連平時不愛蔬菜水果的孩子都大口大口地品嘗著專門為我們提供的西紅柿和圣女果。
三、參觀奶牛養殖基地，了解牛奶的加工過程，品嘗香甜美味營養豐富的牛奶
健康的身體離不開奶制品對我們的幫助。孩子們和家長一起參觀了奶牛養殖基地，觀看了奶牛的生長環境和飲食材料，參觀了擠奶、分裝的現代化擠奶設備。孩子們感受到了奶牛的辛苦與不易，覺得奶牛為了人類的健康真的是很辛苦。
在品嘗牛奶的時候，很多孩子都不愿意喝牛，更多的是舍不得喝牛奶。在工作人員的引導下，孩子們才肯舉起手中的奶杯大口大口地喝著香甜可口的鮮牛奶。寶貝們說，我們一定要多多地喝牛奶，讓身體更強壯，讓我們健康地快快長大，和爸爸媽媽、老師一起建設我們的祖國。
一次有意義的植樹節社會實踐活動結束了，孩子們通過親身體驗，學到了不少知識。希望孩子們熱愛生活愛護大自然，愛護環境，為我們美好的家園一起努力。
幼兒園植樹節活動總結5
在這春暖花開的日子里，為了讓幼兒了解植樹節，培養孩子樹立保護環境，熱愛大自然的意識，養成愛護綠色環境的良好習慣。**年3月12日**幼兒園開展植樹節"愛綠護綠"系列活動。
活動前，老師通過各種形式向孩子們介紹"植樹節"的來歷，植樹的意義以及愛護小樹苗的常識。
小班的`孩子們在老師的帶領下，來到了種植區，紛紛拿起小水壺，輕輕蹲在小樹苗身旁，喂小樹苗喝水;拿起垃圾袋，撿走垃圾，為小樹苗清理環境，充滿愛心的行動表達了他們對樹木花草的愛護和祝福。收獲著種植的辛勞與快樂。
中班們在老師的指導下給小樹穿新衣。孩子們的臉上洋溢著滿滿的笑容和快樂!
大班孩子開展樹葉拓印活動，孩子們全神貫注，小心翼翼的把顏料涂在自己喜歡的樹葉上，然后一片片印在紙上，一幅幅色彩艷麗、栩栩如生又充滿童趣的作品展現在我們面前，孩子們也不時為自己的創作發出陣陣歡呼聲。
下午，孩子們組成了一支"護綠小分隊"在老師的帶領下開展"認領一棵小樹，綠我一方凈土"愛樹、護樹活動。
孩子們將自己制作的小樹認領卡掛在了樹上，并為這些可愛的小樹松松土、澆澆水。認領小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為綠色家園出一份微薄之力。
愛護環境，從我做起，通過此次活動，體現了孩子們強烈的參與精神，用實際行動加深了幼兒的保護環境、愛護環境的意識。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望!
幼兒園植樹節活動總結6
三月是美麗的季節，三月是充滿希望的季節。在這春暖花開的日子里，我們zz幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節。為了讓孩子們積極參與植樹節活動，親身體驗勞動的樂趣，激發幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把 “添一份綠色，多一份美好”作為植樹節活動的主題。
3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時間通過談話、講解、發起倡議等方式激發所有幼兒參與活動的積極性。其次，在下午2：30，由各班教師采取多種方式開展不同主題的植樹節活動。
此次植樹節活動的.有效開展具有“忙”、“樂”、“多”三個特點：
一、忙
1、針對zz幼兒園場地有限的現狀，秦園長忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節活動，把這一實踐活動作為開學傳統節日教育的重點工作之一。
2、保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節活動。
3、各班教師忙著制定本班植樹節活動方案，及時召開家長會，有效利用家長資源，為更好搞好本次活動做好充足的準備。
4、家長朋友們更忙，個個積極爭先，在他們的積極配合下，教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應有盡有。
園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹節活動忙得是不亦樂乎!
二、樂
植樹節活動應該說是“孩子們最快樂的植樹節”。因為快樂就掛在每個參與者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福!園領導因本次活動的有效開展露出滿意的笑容;老師們為班里孩子們在活動中的精彩表現而綻放笑容;孩子們呢!因在植樹節活動中為伙伴們的通力協作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。
三、多
1、人數多
雖是開學最為忙碌的第一周，但在搞好穩定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參與，人數眾多。
2、方案多
本次活動設計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成。可謂是方案有總有分，細而多。
3、形式多。
孩子的年齡不同，參與活動的方式也各不相同。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色植物的方式進行;中班通過觀看植樹節活動視頻、合作栽種、成果展示的方式進行;大一班則通過講故事、多媒體學習了解樹與人類的關系、親手種植花籽等方式進行;大二班通過觀察圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進行。
4、收獲多
孩子們在植樹節活動中不僅了解到植樹節相關知識，掌握了種植的技能，而且學會了與同伴協作，收獲了友誼。更為重要的是在實踐中感受到了勞動給人帶來的快樂，激發了愛園愛大自然的情感。
總之，本次植樹節活動的組織是成功的。我園將借此活動總結經驗，找出過程中存在的一些不足，力爭把傳統節日教育工作做得更好，讓所有在園的孩子們在一次次閱歷中，多了解中國傳統節日的文化內涵，在實踐活動中得到鍛煉，獲得成長，為今后人生全面而又健康的發展打下良好的基礎。
幼兒園植樹節活動總結7
和煦的微風吹走了寒冷，帶來了溫暖，也帶來了希望，點點的綠意不斷地出現在我們的眼中，身邊的草木也越來越茂盛。在這樣一個春暖花開的季節，植樹節也踏著輕快地腳步來到了我們的身邊，這是一個感恩自然，回饋大地的節日，在這天我們幼兒園也舉行的相應的活動讓我們的孩子們意識到我們的生活環境和樹木和自然之間的聯系。
為了讓幼兒對植樹節有充分的了解，明白樹木和環境之間的關系，植樹有什么樣重大的意義，讓孩子們明白保護樹木花草就是在保護我們的家園，增強他們的責任感，讓他們更加的熱愛大自然，熱愛樹木，我園在3月12日這天先開了一個小小的會議，讓孩子們知道紙的主要材料是樹，在這樣的環境中，我們不能浪費，節約用紙，也是為環境在做貢獻。在之后，我們組織了一個植樹活動，以班級為單位，圍繞樹木的種類、和一些愛護樹木的知識進行講解，同時讓孩子們多種樹。
在這次活動中，我們讓孩子們親身體會種樹的辛苦，明白樹木要長大的困難，以及樹木對環境起著什么樣的積極作用。讓他們意識到在平時的`生活中要對自然懷有感恩之心，關心愛護植物，不踐踏草坪，不隨意的攀折花枝，可以選擇一些適合在家庭種植的植物，時時照料，培養幼兒的自主能力和愛心。倡導每一位幼兒和他(她)的家長，除了在植樹之外，也可以認養一棵樹苗，陪著自己一起長大;積極地參與各項愛護樹木的活動中去，向大家宣傳綠色環保的知識，為保護環境獻一份力。
此次的活動不僅加深了我們的環保意識，還讓孩子們在活動中學會了分工合作、團結起來做好一件事以及互相進行幫助這些良好的習慣。
幼兒園植樹節活動總結8
三月的春天。在這個欣欣向榮、生機勃勃的春天，我們迎來了一年一度的植樹節。在導演母親的愛和倡導下，我們的活動開始了！
早上，大班的兄弟姐妹為幼兒園種下了希望的小樹苗。下午，我們的孩子精心裝飾了兩棵樹，象征著“綠色環保”。嬰兒們非常感興趣，充分感受到了節日的快樂氣氛和教育意義。
活動結束時，我們以“小手大手”的形式，讓哥哥姐姐們帶著小寶貝在托班參觀他們種的“芙蓉樹”。嬰兒們也體驗到了成功的喜悅。孩子們期待著夏天“芙蓉樹”的美麗花朵來裝扮我們美麗的校園。
活動結束后，我們一起合影。孩子們在我們兄弟姐妹的`陪同下，愉快地回到活動室，結束了活動。
兒童早期環保教育是現代幼兒教育更新的具體體現。通過這次活動，培養了孩子從小就學會愛花愛樹的感情。通過課前滲透，讓孩子知道植樹節的由來，知道很多樹，知道綠化對人類和整個地球的意義。
幼兒園植樹節活動總結9
為了從小對幼兒進行環保教育，孕育出一顆顆“護綠、愛綠”的童心。3月12日，幼兒園開展了以“綠化環境，美化家園”為主題的植樹節活動。
隨著朝氣蓬勃的鼓樂隊入場，活動正式開始。幼兒代表結合活動進行了《播種綠色》的國旗下講話。幼兒園根據大、中、小班幼兒的不同年齡特點，組織了不同的`護綠倡議活動。小托班留下了綠色的印記，中大班簽下了護綠的字跡。
緊接著，全體幼兒在老師的帶領下，來到各班所屬的種植園播撒植物的種子。大班幼兒還在校園內向大學生哥哥姐姐散發了自己制作的“護綠、愛綠”宣傳單。
幼兒園植樹節活動總結10
一、活動背景：
春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節里，使孩子們能夠積極與大自然環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的.意義，激發熱愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。
二、活動目標：
1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。
3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區、向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創造”;高幼“你我攜手添綠意”。
2.制作“綠化環境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
4.樹苗若干。
四、活動過程：
分年級開展不同主題的植樹節活動
1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)
2.中幼活動主題“綠色家園共創造”
流程：認養樹木，掛上小組牌默認分類。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化
3.活動主題“你我攜手添綠意”
流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。
制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。
幼兒園植樹節活動總結11
植樹節活動已經落幕，但是對于孩子們來說卻是剛剛開始，今年植樹節與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園里親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，松土、拔草……儼然成了小大人。
在植樹節當天，我們帶領著孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的;但是他們很開心，每張小臉兒上都洋溢著笑容。
在孩子澆花的時候，我們會告訴孩子什么花多澆水，什么會不用澆水，像(仙人球等)。活動中，也聽到孩子們在相互討論“這是我媽媽給我買的，綠色的仙人球”“這是我爺爺給我帶的叫….我忘了”引起一片笑聲; “老師，我不哭了，我哭了，小花也會哭的”。這是剛入園小朋友zz的'聲音。看著孩子們可愛的小臉兒，聽著孩子們稚嫩的話語，深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。
同時，也感謝家長朋友對本次活動的支持與配合，有了您的支持，我們的孩子在每次活動中才能收獲更多。謝謝各位家長!祝愿我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹苗一樣茁壯成長!
幼兒園植樹節活動總結12
又是一年，陽春三月，草長鶯飛的日子，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們幼兒園孩子們心中的熱情。
為了更好地滿足孩子們的熱情，在3月12日，一年一度的植樹節這天，我們組織孩子們開展了"護一棵小樹，綠一方凈土"的植樹節愛樹護樹活動。本活動分大中小三個級部在幼兒園領導的協調幫助下按組分頭進行。下午兩點，我們大班組的孩子們在老師、家長的陪同下，來到綠化帶，大手小手齊努力，共同種下棵棵樹苗。活動中，孩子們嘗試著勞動的樂趣，挖坑、培土、澆水，樣樣干的熱情高漲、充滿期待。
植樹活動結束期間，孩子們一起回味了經典圖畫書《樹真好》，將對樹的'美好的贊揚帶入到實際生活之中。孩子們表示：一定天天來看小樹，讓小樹和自己共同成長!
這次的活動，使孩子們能夠積極與環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發孩子們愛護植物的情感，加深了幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系，激發了他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
本次植樹節活動的開展，讓孩子走進自然、感受自然，讓綠色滋潤孩子幼小的心田。孩子們與家長一起植樹，孩子們會收獲夏的蔥綠;我們，將會在孩子的心中收獲蔥蘢。
幼兒園植樹節活動總結13
陽春三月，春暖花開，在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節。在園長媽媽的愛心倡導下，我們的活動拉開了帷幕！
大班的哥哥姐姐們上午為幼兒園種下了希望的小樹苗，下午我們的孩子們一起精心裝飾了兩棵象征著“綠色、環保”的大樹，寶貝們興致極高，充分感受到了節日的快樂氣氛和教育意義。
活動即將結束時，我們以“小手拉大手”的形式，讓大班的哥哥姐姐領著我們小托班的寶寶，一起參觀了他們親手種植的“木槿樹”，寶寶們也體驗到了成功的喜悅，孩子們共同期待“木槿樹”到夏天開出漂亮的花朵，來裝扮我們美麗的校園。
活動結束后我們一起拍照合影，在哥哥姐姐的`陪同下孩子們高興地回到了活動室，結束了此次活動。
從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現。通過此次活動，培養了幼兒從小學會愛護花草樹木的情感，通過課前滲透，讓幼兒知道了植樹節的來歷，認識了許多的樹，知道綠化對于人類及整個地球的意義。
幼兒園植樹節活動總結14
(1)緊鑼密鼓
升旗儀式結束后，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護校行動，做到了人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂，達到了為班級、為學校增添綠色、凈化、美化環境的目的。
(2)發出倡議
為提高學生愛護植物、保護環境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結束后再次向全體學生提出了植樹愛護環境的倡議，號召大家結合植樹節的契機，爭當環境保護的小衛士。
努力做到從身邊的小事做起，愛護一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護校園，保護環境！在講話中李園長還特意表揚了大班的.學生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
(3)活動小結
通過這次植樹節的前期活動，讓同學們更切實地認識到愛護樹木，保護環境的`重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環境，共同創建美好的綠色校園的意識。
幼兒園植樹節活動總結15
春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。花兒開了，小草綠了，一年一度的"3.12" 植樹節又沐浴著春風來到了。植樹節讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護綠、愛綠、興綠"，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。
為了使孩子們充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高孩子保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時并呼吁大家：
1、要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。
3、認養一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。
4、積極參加社區、幼兒園組織的護綠活動，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環境多一片綠色，多一份溫馨。
5、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環保知識。
在老師的帶領下我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的.植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。
此次植樹節活動，加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量! 植樹節活動總結三：
3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展"我和大樹一起長"的植樹節愛樹護樹活動，現將活動總結如下：
(一)幼兒通過"綠色家園從我做起"——我為校園添點綠活動
每班在走廊上創設綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。
將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。
(二)通過教育活動，知道了植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義
(三)通過畫一畫、太陽人娃娃來"領樹"、"我為小樹澆澆水"活動培養了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感。
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