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主題宣傳活動總結報告
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的主題宣傳活動總結報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題宣傳活動總結報告1
保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容。為做好今年六五世界環(huán)境日及宣傳周紀念活動，營造全社會關心和參與環(huán)境保護良好氛圍，提高我村創(chuàng)建生態(tài)環(huán)境的責任意識，我村積極開展了一系列環(huán)保宣傳活動，緊緊圍繞主題，組織開展系列宣傳、紀念活動，取得了較好的效果。
一、領導重視、精心安排
世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時機，領導高度重視本次宣傳活動。針對如何搞好今年的六五宣傳活動，進行了具體部署和安排，并且制定實施方案，成立領導小組，嚴格要求全村群眾高度重視環(huán)境日宣傳活動，從而把今年的六五真正辦成了一個有特色的環(huán)保節(jié)日。
二、活動開展情況
圍繞六五世界環(huán)境日這個宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：
1、召開20xx年東河村“六五”環(huán)境日專題會議。結合清潔鄉(xiāng)村建設，就環(huán)境整治的宣傳、實施進行專題研究。制定具體方案。
2、結合黨日活動，開展一次村內環(huán)境大清掃活動，用黨員的示范帶動作用，影響村民共建美麗鄉(xiāng)村。
3、開展世界環(huán)境日主題宣傳活動。包括張貼標語，發(fā)放宣傳資料，高音喇叭廣播等形式，讓村民樹立環(huán)境保護意識。共張貼標語3條，發(fā)放宣傳資料50份。
4、開展“干凈家庭”評選活動。對室內和戶外的環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)保意識，干凈習慣的`養(yǎng)成等進行評比，并進行公示，表揚先進，鞭策后者。評選出干凈家庭10戶，進行張榜表揚。
三、取得了階段性成果：
1、環(huán)境意識增強。在環(huán)境知識獲得的基礎上，引導農民群眾從思想上、情感上重視環(huán)境、關心環(huán)境、愛護環(huán)境，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。
2、環(huán)境行為到位。通過環(huán)境教育，使廣大農民群眾意識到環(huán)境保護是一個長期行為，只有每個人積極參與，我們生產的環(huán)境才有可能得到有效地保護。并組織農民一起參與村內環(huán)境活動，清理門前垃圾、主動撿起地上垃圾等，用自己的行為去證明自己是環(huán)保衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑垃圾的好習慣。通過全村人民的共同努力，目前我們已經(jīng)做到“環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到村內”。
四、存在的不足和今后的努力方向
六五世界環(huán)境日及宣傳周活動還存在很多不足，主要表現(xiàn)在宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新，宣傳的實效還有待于提高。
主題宣傳活動總結報告2
為迎接20xx年世界精神衛(wèi)生日，我校特在職教部全體學員中招募活動方案，最后采用篩選的方式角逐出了不少好的建議，經(jīng)過我們教育科研處一致認定和通過后，最終活動方案定稿如下：
1、鼓勵全體同學和老師將QQ個性簽名更改為：世界精神衛(wèi)生日，關注心理健康，成就你我幸福。
2、編輯世界精神衛(wèi)生日專刊，并于XX月XX日之前發(fā)放到師生手中，借以幫助大家更好的了解精神衛(wèi)生日。
3、倡導各個班級開展以“敞開我的心扉”為主題的班會，在班主任的帶領下，鼓勵大家說出自己的心聲，吐出自己的`煩惱，讓大家來幫助你、支持你，借以促進班級和諧，提高大家的心理健康水平。
4、與學校廣播臺聯(lián)系，確定于XX月XX日至XX月XX日播放關于世界精神衛(wèi)生日的基礎知識，供大家了解和討論交流。
在這四個活動中，第一個較為簡單，但是大家還是很認真負責的去做了，他們不僅自己改了還宣傳鼓勵他們的家人和朋友一起行動起來，為世界精神衛(wèi)生日的宣傳起到了很好的作用。
第二個活動時編輯專刊，這一塊由牟老師負責，這期專刊不僅在內容上很好的和世界精神衛(wèi)生日掛鉤，在形式上也很吸引人，大家普遍反映很好，這也說明我們?yōu)榇蠹易龅拿恳环菖Χ嫉玫搅舜蠹业恼J可。
第三個活動是開展主題班會，這個活動主要是在職教部各班開展，由各班的班主任負責，由于之前我們已經(jīng)就這期主題班會發(fā)下了通知，大家都很了解活動的主題內容，所以在最后的開展過程中進行的很順利，各個班級反映普遍很好，在個別班級中學生們的情緒很激動，有不少同學宣泄了內心的情緒，得到了大家的支持，感受到了集體的關懷。班主任老師更是非常高興，通過這樣一個活動調動了整個班級的氛圍。
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