學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)1
為深入貫徹落實(shí)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳活動的通知》，大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識，營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，確保學(xué)前教育宣傳月活動的扎實(shí)開展。現(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動做如下總結(jié)：
一、高度重視，責(zé)任到人
領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳月活動，園長召開了專門會議，部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動日程和要求，開展宣傳月工作。
二、明確宣傳重點(diǎn)
1.我園借慶“六一”的'有利時機(jī)，開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進(jìn)步，以看得見的成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學(xué)前教育的重要性。
2懸掛宣傳標(biāo)語，印發(fā)宣傳單向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
3.利用幼兒園小學(xué)毗鄰的有利條件，邀請小學(xué)一年級教師來我園召開大級座談會，宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向。
4.以“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”為主題的活動，召開家長會，有效利用電視及網(wǎng)絡(luò)推出的“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”宣傳片，針對大班家長們說清楚提前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的危害性。
在宣傳月期間，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》等學(xué)前教育政策文件，進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。通過學(xué)前教育宣傳月活動，使社會各界進(jìn)一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進(jìn)一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續(xù)加大學(xué)前教育宣傳力度，注重活動的開展和幼兒游戲的有效性，攜手家長共同促進(jìn)幼兒健康成長。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)2
xxx語幼兒園
20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日
快樂生活，健康成長
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)
為了進(jìn)一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據(jù)教育部、省教育廳及市教育局的統(tǒng)一要求和安排以及縣教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動方案》的要求結(jié)合我園實(shí)際，特制定本活動方案如下：
一、宣傳活動目的
（一）宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會共識
大力宣傳國發(fā)【20xx】41號文件、中央財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展政策、學(xué)前教育重大項(xiàng)目及溪湖區(qū)學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣各地學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)，形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
（二）宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園
重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作流程》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《遼寧省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及市、縣近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，以學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)評估政策、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。
（三）宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向
廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，防止安全事故的發(fā)生。
二、活動要求
1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合我園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的'活動計(jì)劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應(yīng)充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語、活動觀摩、講座、座談討論等形式開展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動學(xué)前教育工作再上新臺階。
4、活動實(shí)施后要及時進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進(jìn)典型，及時予以宣傳和表揚(yáng)。
三、強(qiáng)化主題開展宣傳活動
宣傳活動主題：快樂生活，健康成長
（一）準(zhǔn)備階段（xx月xx日-x月xx日）
1．召開動員大會，成立宣傳小組
為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長：胡玉芝副組長：李玲
成員：李秀燕，林丹。
2．制定宣傳活動方案，準(zhǔn)備宣傳材料。
（二）組織實(shí)施階段（xx月xx日-xx月xx日）
1．我園緊緊圍繞“快樂生活，健康成長”主題，多渠道、多形式開展宣傳活動動。通過懸掛宣傳標(biāo)語、印發(fā)宣傳冊、宣傳單，現(xiàn)場解答等形式開展宣傳活動，重點(diǎn)學(xué)習(xí)育兒知。
2．組織教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育教育相關(guān)政策、法規(guī)，開展學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等交流活。
3．組織全園教職員工開展宣傳月
“六個一”活動：
（1）大型室外宣傳活動（5月23日）我園通過宣傳單、現(xiàn)場解答群眾問題等方式宣傳國家、省、市和區(qū)學(xué)前教育政策；
（2）園內(nèi)教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策（5月27日）我園在職專任教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園工作流程》等學(xué)前教育相關(guān)政策，展開集體討論；
（3）組織開展豐富多彩的慶祝“六一”活動（6月1日）我園教職工在六一國際兒童節(jié)當(dāng)日，帶領(lǐng)園內(nèi)幼兒在廣場開展了一次別開生面的“慶祝六一國際兒童節(jié)聯(lián)歡會”，讓我園幼兒積極的與家長展開互動，通過幼兒表演節(jié)目，家長與幼兒共同聯(lián)歡的形式，開展一次圍繞“快樂健康”主題的豐富多彩的慶祝六一活動
（4）開展游戲活動開放日（6月2日至6月3日）我園進(jìn)行游戲評比、游戲材料評比、游戲環(huán)境評比活動；
（5）組織全園家長開放日（6月10日）展示我園教育特色的研究成果：我園充分的把幼兒理論教育與實(shí)踐相結(jié)合；
（6）召開全園家長會（6月15日）我園召集全體幼兒家長，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教和我園科學(xué)辦學(xué)理念；致家長一封信，引導(dǎo)家長更新和轉(zhuǎn)變教育觀念，了解幼兒身心發(fā)展，提高家長科學(xué)育兒能力。
（三）總結(jié)階段（6月16日至6月19日）
在本次活動結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)，并上報(bào)區(qū)托幼辦。
四、常抓不解，建立長效機(jī)制
我園把開展社會宣傳最為學(xué)前教育常規(guī)管理工作的重要內(nèi)容，列入年度工作計(jì)劃，建立長效的宣傳機(jī)制切實(shí)把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗(yàn)變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中。
xxx幼兒園20xx年xx月xx日
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)3
今年5月20日至6月20日是第五個全國學(xué)前教育宣傳月，主題是：幼小協(xié)同 科學(xué)銜接。為深入落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，我們幼兒園組織開展學(xué)前教育宣傳活動，廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法。
(一)幼小銜接暨避免小學(xué)化教師工作會議
6月15日下午全體幼兒園教師和小學(xué)校長及低年級的教師代表出席了我們的幼小銜接暨避免小學(xué)化教師工作會議，會議主要從幼兒園和小學(xué)如何銜接的問題上進(jìn)行交流討論，為了避免幼兒園教育小學(xué)化，我們小學(xué)一年級盡量實(shí)行零起點(diǎn)教學(xué)模式，這樣便于我們開展一系列的幼兒園主題教育活動。為了更好地讓我們大班孩子適應(yīng)一年級新生活，我們幼兒園應(yīng)該做哪些方面的必要調(diào)整以及心理輔導(dǎo)
(二)學(xué)前教育宣傳--幼小銜接暨避免小學(xué)化家長會
為了更好的開展幼小銜接活動，避免大班學(xué)期末家長的一些擔(dān)憂，我們?yōu)榧议L朋友發(fā)放了幼小銜接避免小學(xué)化的一封信，舉行了全體大班家長的幼小銜接會議，我們的會議主要為家長講解我們幼兒園的教育目標(biāo)與職責(zé)，如何讓家長朋友在孩子們上一年級之前做更好的準(zhǔn)備工作，幼小銜接期間，幼兒園、小學(xué)以及家長關(guān)鍵做什么工作等等一些的`問題。為了讓家長更放心我們還邀請了小學(xué)有多年低年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的吳老師為我們大班的家長講述小學(xué)低年級學(xué)生的心理和生理需求，家長應(yīng)該假期中應(yīng)如何為孩子做身心發(fā)展上的準(zhǔn)備、、、、、、為了更好地做好我們的幼小銜接活動，需要家長朋友及時配合我們幼兒園做一系列宣傳活動!
(三)親身體驗(yàn)---參觀小學(xué)
為了讓孩子們零距離感受小學(xué)一年級的神圣，我們親自參觀了前花園小學(xué)的一年級學(xué)生上課情況以及他們的微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、心理咨詢室、圖書室等等科室，這讓小朋友們更加的憧憬與向往小學(xué)生活，把心里的一些壓力都解除，他們覺得小學(xué)時那樣的新鮮有趣、那樣的奇妙。在這里有各種體育器材，音樂、美術(shù)器材，有各種各樣的實(shí)驗(yàn)儀器，還有更加好玩的電腦
(四)幼兒描繪自己心中的小學(xué)----我上一年級了
通過參觀的小學(xué)怒，我們的小朋友對小學(xué)的向往程度有所加深，對于上一年級更是積極向上，為了表達(dá)孩子們自己的心聲，每個孩子為小學(xué)畫上一幅畫，證明自己可以上一年級了!
(五)我的第一堂小學(xué)課
為了讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)小學(xué)生活，我們又邀請小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師戶老師為我們上一節(jié)小學(xué)一年級的課，孩子們的表現(xiàn)出乎老師的意料!這足以證明我們這一群大班的孩子們已經(jīng)成功的畢業(yè)，成為了一名合格的小學(xué)生!
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)4
20xx年6月5日至6月25日，根據(jù)《慧博幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案》的工作要求，我園進(jìn)行了遍及全園教師和全體家長的學(xué)前教育宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、活動組織情況
1、“匯報(bào)課”和兒童發(fā)展?fàn)顩r考核：20xx年6月5日起，我園中層領(lǐng)導(dǎo)深入各班進(jìn)行匯報(bào)課聽取和兒童發(fā)展情況考核工作。從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，對各班幼兒進(jìn)行各年齡段發(fā)展?fàn)顩r考核，同時，聽取五大領(lǐng)域匯報(bào)課近20節(jié)。
2、教職工文件精神學(xué)習(xí)：20xx年6月5日至6月25日三周時間，要求全體教師學(xué)習(xí)《慧博幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案》中要求的各類文件，并將學(xué)習(xí)心得與體會記入教職工《讀書筆記》和《業(yè)務(wù)筆記》中，同時體現(xiàn)于教職工《教育教學(xué)反思》之中，教職工完成大量心得體會，并在園內(nèi)進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。
3、家長宣傳工作：20xx年6月19日，我園以班級為單位開展了以疾病防控為主題的家長會，會上，同時向家長宣傳健康教育，進(jìn)行《指南》學(xué)習(xí)。
二、活動的經(jīng)驗(yàn)
1、在對全園幼兒進(jìn)行兒童發(fā)展?fàn)顩r考核的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，在健康領(lǐng)域我園幼兒發(fā)展?fàn)顩r良好，部分幼兒的發(fā)展水平已經(jīng)達(dá)到下一個年齡段的發(fā)展要求；在語言領(lǐng)域，幼兒的閱讀和表達(dá)能力在要求的范圍內(nèi)，部分幼兒膽量較小，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和鍛煉；在社會領(lǐng)域，通過“禮儀小明星”等方式，引導(dǎo)幼兒禮貌地和他人進(jìn)行交流溝通；科學(xué)領(lǐng)域，我園幼兒的科學(xué)探究能力和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力都有很大的進(jìn)步；藝術(shù)領(lǐng)域，幼兒通過口風(fēng)琴課程和剪紙課程，在音樂與美術(shù)方面的發(fā)展非常可喜，但是，舞蹈是我園幼兒的薄弱環(huán)節(jié)。
2、在“匯報(bào)課”聽取過程中，我園教師基本能按照《指南》要求進(jìn)行幼兒活動設(shè)計(jì)，部分教師的教案和活動組織的過程非常科學(xué)合理，幼兒在活動中的參與度高、領(lǐng)悟效果好，但極個別教師的活動設(shè)計(jì)仍存在教條化，幼兒在活動的過程也不活潑，積極主動性不強(qiáng)。
3、在家長宣傳活動進(jìn)行之后，絕大多數(shù)家長都能認(rèn)可《指南》精神與發(fā)展要求，并認(rèn)為孩子的發(fā)展不能局限在知識的獲取與掌握之中，但也有極個別家長堅(jiān)持孩子要學(xué)習(xí)大量的知識才能跟得上未來小學(xué)的教育。針對這極個別的'家長，我園園長組織了家長座談，分析孩子發(fā)展的諸多利弊，逐漸扭轉(zhuǎn)了這些家長的觀念。
三、下一步工作的方向
通過此次學(xué)前教育宣傳月活動的實(shí)施，我園獲得了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時這些經(jīng)驗(yàn)也指明了下一步工作的方向。
1、進(jìn)一步在園內(nèi)落實(shí)科學(xué)保教，規(guī)范辦學(xué)行為；
2、精心組織，深入宣傳學(xué)前教育的方針政策，落實(shí)家長每學(xué)期接受4學(xué)時培訓(xùn)要求；
3、深化園本研修工作，確保宣傳工作持久有效地進(jìn)行；
我們將竭誠努力，更好地完成我園保教保育工作，遵照省市縣各類學(xué)前教育文件精神，提高辦園水平，為我縣學(xué)前教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)5
為貫徹落實(shí)教育局《“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案》，抓好、社會、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕⒚袼踪Y源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。
宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
（1）、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會共識。
通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義；結(jié)合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、，大力宣傳我學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
（2）、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。
以海報(bào)、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的`意見》、《幼兒園等級標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
（3）、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)6
為了營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，結(jié)合20xx年學(xué)前教育宣傳月活動“我是幼兒園教師”的要求，我園開展了豐富的學(xué)前教育宣傳月活動。
啟動儀式
5月21日，我園全體教職工在XX園長的帶領(lǐng)下，重溫師德師風(fēng)承諾，宣讀幼兒教師誓詞，正式開啟了我園20xx年學(xué)前教育宣傳月——“我是幼兒教師”活動。在此次活動背景下，我園開展了以“教師職業(yè)幸福感”、“做優(yōu)雅的女人”、“慎獨(dú)”等主題的`師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
多渠道宣傳
在此次宣傳月活動中，我園通過微信、網(wǎng)絡(luò)、童話節(jié)活動、六一活動、柳街鎮(zhèn)詩歌節(jié)活動等，不僅給教職工搭建自我展示的平臺，還更好的幫助社會和家長了解幼兒園教師，理解幼兒園教師，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。特別是在童話節(jié)和慶六一文藝匯演活動中，讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園生活，增進(jìn)親子感情，更好促進(jìn)家園合作。
我園于6月12日至6月20日開展了教師技能大賽。本次比賽教師技能為：彈唱、舞蹈、手工繪畫、講故事;保育老師技能為：手工繪畫、講故事、疊被子;廚房工作人員也開展了廚藝大賽。全園職工人人參與。這次比賽不僅提升了教師的精神追求，完善教師的職業(yè)素養(yǎng)，同時也促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
此次宣傳月主題活動，還原了幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌，樹立了幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象;提升了幼兒園教師的幸福指數(shù)，堅(jiān)定了自己從事幼兒園教育的信念;同時也提高了家長們及社會對幼兒教師職業(yè)的關(guān)心與理解，更好地做好家園合作，共同促進(jìn)幼兒快樂生活、健康成長!
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)7
為引導(dǎo)全縣幼教人員備好20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動功課，4月23日，鄲城縣舉辦游戲點(diǎn)亮快樂童年主題培訓(xùn)，300余名幼教園長和教師參加培訓(xùn)。
幼教貴在因材施教，游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，要把課程貫穿到游戲中，要創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué)。鄭州幼專國培專家講師，中鐵七局福樂兒幼兒園園長張笑梅，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，以《游戲，幫孩子插上一雙有力的翅膀》為題，和大家分享了幼兒游戲教學(xué)的理念、方法和實(shí)操技能。
培訓(xùn)比較實(shí)用，接地氣。比如老師講的一日常規(guī)、游戲課程，怎樣激發(fā)孩子的興趣等，對我們啟發(fā)很大，有的回去拿起來就能用。南豐鎮(zhèn)羅張幼兒園教師申倩楠深有感觸。
培訓(xùn)分游戲、一日常規(guī)、一日流程、家長工作四個小專題進(jìn)行，講師張笑梅以幻燈片和現(xiàn)場互動的'方式講理論、做示范，生動明白地講授游戲的價值和內(nèi)涵，開展游戲課程思路與技能，贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。
大家學(xué)習(xí)熱情高漲，聽課老師遠(yuǎn)超預(yù)定人數(shù)，找不到凳子的老師在后排站著、或者干脆坐在會場走到臺階上專心聽講，大家的聽課狀態(tài)受到專家高度稱贊。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)8
為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園于5月20日啟動以"學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子"為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報(bào)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)。
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副園長、保教組長、教研組長為副組長，幼兒園教師為小組成員。組長負(fù)責(zé)部署工作、緊抓落實(shí)，副組長負(fù)責(zé)制定宣傳活動方案、組織宣傳工作的開展，由保教組長專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。
1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。
宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
2、宣傳建陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。
宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。
三、面向社會開展多形式的宣傳活動。
1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，提高科學(xué)保教水平。
通過LED顯示屏滾動播放宣傳語，懸掛宣傳標(biāo)語，突出宣傳活動主題，營造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊，積極鼓勵家長認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強(qiáng)社會共識。
開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。
3、向家長宣傳《指南》要求，糾正"小學(xué)化"傾向。
通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
四、面向家長開展科學(xué)育兒服務(wù)。
1、結(jié)合"六一"開展家園互動活動
在"六一"兒童節(jié)到來之際，我園開展"童心之悅，建發(fā)關(guān)愛"大型慶六一活動。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的活動，如：小班年段"親子互動游戲" "自制美味三明治"，中班年段"水果拼盤"、"自制泡菜"，大班的"快樂游園"、"歡樂小劇場"等。為了增進(jìn)親子交流互動，我們還邀請家長參與我園大型的踩街活動和藝術(shù)表演活動，通過參與活動，觀摩孩子們快樂自主的小社團(tuán)活動及小班的表演劇，使家長更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在交往中成長"。
2、結(jié)合"愛眼日"，向家長開展愛眼宣傳講座
6月6日是"全國愛眼日"，我園特別邀請南平二院的眼科醫(yī)生來園給孩子和家長開展"愛眼護(hù)眼"知識宣傳。眼科醫(yī)生利用多媒體課件，幫助孩子們直觀了解自己的眼睛，通過實(shí)踐練習(xí)、親身體驗(yàn)讓孩子們明白眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛，并學(xué)會許多保護(hù)眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長們進(jìn)行"愛眼護(hù)眼"健康專題講座，指導(dǎo)家長在日常生活中重視保護(hù)幼兒的視力，通過進(jìn)行"愛眼"家長有獎問答活動，加深家長對護(hù)眼知識的了解。活動的開展增進(jìn)家園之間的密切溝通，幫助家長深入認(rèn)識孩子的教育從早做起，從身邊做起，從家庭做起。
3、開展親子郊游活動
《指南》指出："大自然為孩子學(xué)習(xí)和探索提供了廣闊的空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓孩子感受陽光雨露、山川河流的美好，在觀察花鳥樹木、玩沙玩水中體驗(yàn)到自然的奇妙和探究的樂趣。"我園每學(xué)期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山、遠(yuǎn)足等活動，以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望，強(qiáng)健體魄，愉悅心靈。
4、開展家長開放活動。
本學(xué)期6月19日-21日，我園開展了以"學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子"為主題的家長開放日活動。我們邀請家長來園觀摩幼兒表現(xiàn)，參與幼兒的活動，體驗(yàn)幼兒園活動的樂趣。教師們利用多媒體互動課件的形式，向家長介紹孩子在園活動時的精彩瞬間，向家長展示孩子在園的.學(xué)習(xí)生活情況教育活，同時還向家長宣傳、解讀《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)。以便讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5、開展家長助教活動
"家長助教"是我園在家園共育方面的一項(xiàng)重要舉措，它是讓家長根據(jù)自己的特點(diǎn)、專長，自愿報(bào)名，走進(jìn)幼兒園，和教師一起組織教育活動，為孩子的成長提供幫助。如：樂樂的媽媽是教教舞蹈，她來園教孩子們跳舞，并表演"肚皮舞"讓孩子們大開眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通過自己錄制的"牛奶怎么來的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運(yùn)輸過程;還有的家長帶故事書來給孩子們講故事，現(xiàn)場給孩子們展示如何剪發(fā)，教孩子們學(xué)習(xí)剪漂亮的窗花等等，擴(kuò)大了孩子們的視野和知識面，增進(jìn)家園交流。
6、開展"4.23世界讀書日"系列活動
《指南》的語言領(lǐng)域中指出："幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。"一直以來我園特別重視對孩子語言能力的發(fā)展，我們積極倡導(dǎo)《指南》的精神，結(jié)合"4.23世界讀書日"，開展了以"我與孩子同讀書、共成長"為主題的讀書節(jié)系列活動。此次活動面向不同人群分為三個系列，有教師之間開展的"對我啟迪最深的一本書"讀書沙龍活動，有班級內(nèi)部開展的"吟誦經(jīng)典"、"小小故事會"、"評選閱讀之星"活動，有師生之間、親子之間共同參與的讀書分享活動。同時還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開設(shè)"圖書漂流"和"親子閱讀好書推薦"，使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁。通過此次讀書節(jié)系列活動，激發(fā)了師生讀書的興趣，改善了家庭的閱讀環(huán)境，提高了家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，真正實(shí)現(xiàn)了"快樂閱讀、快樂成長"的活動目的。
7、"幼小銜接，雙向接軌"系列活動
建陽市"幼小銜接專題研討活動"暨建陽實(shí)幼貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流活動在建陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園圓滿舉行。參加研討活動的有來自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長和骨干教師、建陽市城區(qū)小學(xué)低年級任課教師代表，建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場指導(dǎo)。研討活動緊扣"幼小銜接"主題展開。建陽市實(shí)幼熊芳芳、實(shí)小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內(nèi)容的示范課;實(shí)幼陸繼淑、實(shí)小熊瑛老師分別以幼兒、小學(xué)生實(shí)踐活動為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和體會。曾副書記充分肯定了本次"幼小銜接專題研討活動"取得的成果，并指出，實(shí)幼為全市幼兒園貫徹實(shí)施《指南》精神，提供了一個學(xué)習(xí)的范例;為如何更好地實(shí)施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。曾副書記建議幼小銜接要注意與時俱進(jìn)，做到不揠苗助長、不簡單重復(fù)，要善于運(yùn)用"跳一跳吃到果子"的教育思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動為契機(jī)，推動全市學(xué)前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)9
為了進(jìn)一步宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，加快鏡湖區(qū)學(xué)前教育發(fā)展、規(guī)范辦園、提高保教質(zhì)量。20xx年5月10日下午，來自全區(qū)公民辦幼兒園的近百名園長、業(yè)務(wù)園長、骨干教師匯聚一堂，在大慶路小學(xué)參加鏡湖區(qū)組織的20xx年幼兒園教師培訓(xùn)活動。
培訓(xùn)會由教育科李芳老師主持。首先由教育科詹琳科長逐條解讀了《安徽省規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》二十條，詹科長從規(guī)范幼兒園準(zhǔn)入和變更、規(guī)范幼兒園命名、招生、辦班、收費(fèi)、課題，合理安排一日幼兒生活等入手，提出要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)保教，促進(jìn)幼兒園健康、可持續(xù)性發(fā)展。接著，由環(huán)城南路幼兒園園長、書記陳東菊作了《安徽省一類幼兒園評估細(xì)則解讀》報(bào)告。陳園長以多年豐富的一線管理經(jīng)驗(yàn)，多次參與省、市級幼兒園升級評估的實(shí)際操作，結(jié)合幼兒園創(chuàng)建工作實(shí)際，從評估細(xì)則的總體框架、結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)大家全面瀏覽了園務(wù)管理、保教隊(duì)伍、保教工作、設(shè)施設(shè)備等條目，細(xì)致講解了各項(xiàng)評估指標(biāo)，重點(diǎn)解讀了保教工作內(nèi)涵，再次重申和闡明了在保教工作管理中要堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變夯净顒拥挠^點(diǎn)，在實(shí)際工作中加強(qiáng)常態(tài)管理。鏡湖幼兒園副園長李元媛作了題為《依托園本教研平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長》的報(bào)告。李園長以對幼兒園園本教研獨(dú)特的視角，長期從事一線園本教研的經(jīng)驗(yàn)，生動的語言和大量詳實(shí)的案例、圖片，向大家展現(xiàn)了鏡湖幼兒園園本教研實(shí)際，展現(xiàn)了幼兒園在園本教研過程中團(tuán)結(jié)、合作、分享、思考的過程。三位教師精彩的講座給到會人員留下了深刻地印象，為一線的園長、教師提供了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。最后，結(jié)合講座，向各單位部署了下一階段有關(guān)宣傳月活動開展、觀摩、總結(jié)、督查等任務(wù)。
一、保教工作
1、創(chuàng)新幼兒園的文化建設(shè)，更新了墻壁文化。全街道13處幼兒園，克服校舍陳舊、設(shè)施落后的困難，充分利用現(xiàn)有的資源豐富園所的文化，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，班班創(chuàng)設(shè)自由墻、主題墻，讓幼兒有自由展示的空間，更加直觀的接受教育。
2、注重幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育。在保教工作中幼兒教師加強(qiáng)了幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，從幼兒的坐、立、行到與人接物讓每個孩子都成為有禮貌、懂禮儀的`好寶寶。
3、特色活動有聲有色。每個幼兒園根據(jù)自己的實(shí)際情況及村莊的鄉(xiāng)土特點(diǎn)創(chuàng)新開展好“八個一”特色活動，形成了園園有特色，園園搞創(chuàng)新的活動格局。
4、家園聯(lián)系多種渠道、多種方式。注重與家長的聯(lián)系聽取家長的建議和意見才能讓學(xué)前教育工作做的更好，所以我們開通了“家園雙通道”，做到讓家長及時了解寶寶在園的表現(xiàn)，并能將家長的意見和建議及時的反饋給老師。
5、加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理。建立健全幼兒園安全規(guī)章制度，落實(shí)安全責(zé)任制，采取定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法，加大幼兒園安全工作的管理力度，我們逢會必講，每月園長會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，提高幼兒園的安全意識及安全防范能力，及時消除安全隱患，確保幼兒健康成長。
二、教育科研
1、周六培訓(xùn)效果顯著。在上級教育部門的指示精神下，我街道根據(jù)當(dāng)前學(xué)前教育的現(xiàn)狀結(jié)合街道幼兒教師的特點(diǎn)科學(xué)安排周六培訓(xùn)計(jì)劃，讓每個幼兒教師通過培訓(xùn)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和保教能力，有力的保障了學(xué)前教育發(fā)展的需要。
2、突破自我，改革教學(xué)常規(guī)管理。為使每個幼兒教師有更多的時間和經(jīng)歷照顧幼兒，我們進(jìn)行了常規(guī)上的改革，摒除了原有的常規(guī)模式。教師合作備課，一個備課多人使用.
三、迎查工作
1、積極準(zhǔn)備省示范園的驗(yàn)收，從老師的調(diào)度到物資的準(zhǔn)備積極穩(wěn)妥，接受了市教育局的初驗(yàn)，針對初驗(yàn)中出現(xiàn)的問題積極進(jìn)行整改，查漏補(bǔ)缺，將迎查工作做好做細(xì)。
2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)，積極調(diào)度人員開展安全自查，精細(xì)化管理，狠抓安全工作。
四、存在問題：
（1）幼兒園配套設(shè)施與先進(jìn)單位相比相對落后，力爭新學(xué)期有所改善；
（2）師資力量薄弱，教師配備不足，教師技能達(dá)標(biāo)率不高，在新的學(xué)期要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技能；
（3）檔案材料不全，存在虛假亂補(bǔ)的現(xiàn)象，要注重平時材料的收集和整理。
在這個學(xué)期中，學(xué)前教育各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，我們既有成績也有很多的不足，在今后的工作中，調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，整合資源，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭學(xué)前教育再上一個新臺階。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)10
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》（教基二廳函[20xx]8號）、《山東省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》（魯教廳辦發(fā)[20xx]7號）的文件精神，為深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開展情況匯報(bào)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)。
成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，總務(wù)主任為副組長，幼兒園教師為成員，園長具體抓落實(shí)。相應(yīng)成立專門組織，專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
組長：楊在成副組長：閆勝三成員：王淑芹劉梅
二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。
學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
宣傳中心小學(xué)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》、等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向。學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。
三、運(yùn)用各種方法，全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果。
1、根據(jù)實(shí)施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場解答群眾問題等方式宣傳國家、省、市和區(qū)學(xué)前教育政策，同時加以宣傳報(bào)道，發(fā)布宣傳的相關(guān)政策，及時報(bào)道宣傳月的各項(xiàng)活動。組織開展了1次大型室外宣傳活動，在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語。充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語、活動觀摩、講座、知識競賽、專家咨詢、座談討論等形式開展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動。
2、在宣傳月期間，組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。通過召開家長會義和組織家訪活動進(jìn)行具體宣傳。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。組織了幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策；組織了教師逐條學(xué)習(xí)《南陽市學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案的通知》，并撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流；參加學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)邀請專家解讀國家和省里學(xué)前教育政策，重點(diǎn)解讀《幼兒園辦學(xué)規(guī)程》。活動月期間，組織開展了幼兒園文藝展演活動，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。召開多次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
4、根據(jù)家長的實(shí)際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動；突出重點(diǎn)和特色，切實(shí)增強(qiáng)活動的針對性和有效性，努力擴(kuò)大宣傳活動的覆蓋面。總結(jié)了宣傳活動的.部署情況、采取的措施以及取得的成效。
通過宣傳月活動，使社會各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育"小學(xué)化"傾向。營造了全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)11
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，為深入貫徹落實(shí)文件要求，XX鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)前教育宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑，現(xiàn)把XX鎮(zhèn)具體的工作開展情況匯報(bào)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)。
各幼兒園成立以園長為組長，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。
XX鎮(zhèn)本次學(xué)前教育宣傳月活動緊緊圍繞“加快發(fā)展速度、提高教育質(zhì)量”的主題，制定了相關(guān)的政策和規(guī)章制度，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。
三、運(yùn)用各種方法全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果。
1、鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多種形式向社會宣傳學(xué)前教育。鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)積極籌劃召開學(xué)前教育宣傳月專題會議，全體教師一并參加，要求各園根據(jù)自己的實(shí)際情況，廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市區(qū)學(xué)前教育政策。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，各園組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。
3、通過召開家長會議，向家長宣傳教育政策法規(guī)，讓家長了解幼兒園的工作，向家長宣傳科學(xué)育兒的重要性。
4、組織家訪活動，搭建家園共育橋梁。每個班的班主任老師或任課教師對每個幼兒進(jìn)行一次家訪活動，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，聆聽家長的需要，構(gòu)建家園共育的橋梁，讓家長進(jìn)一步了解怎樣教育孩子健康成長。
5、六一兒童節(jié)前夕，各園召開一次家長開放日活動。把家長請進(jìn)幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、活動等情況，還觀看了孩子們的.演出，家長們看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是開心，感到很滿足，很快樂，很放心。
6、在家教宣傳欄內(nèi)張貼家長教育孩子的知識，解答家長在教育孩子中遇到的疑難問題。
7、發(fā)放《致幼兒家長的一封信》。這封信包括兩方面的內(nèi)容，一方面，讓家長了解夏季多發(fā)的疾病，知道怎樣預(yù)防，怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。第二方面，幫助家長選擇正規(guī)、適合孩子身心發(fā)展的園所。引導(dǎo)家長盡量不要去那些非法幼兒園，沒有教育資質(zhì)，一般以盈利為目的，對幼兒安全沒有保障，配套設(shè)施不全或不達(dá)標(biāo)，不能正規(guī)系統(tǒng)地對幼兒進(jìn)行教育和培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，為了孩子的身心健康成長，一定要為孩子選擇正規(guī)幼兒園參加學(xué)習(xí)。
8、簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責(zé)任書》。汛期來臨，家長和幼兒應(yīng)該提高安全意識，做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對汛期可能發(fā)生的一些問題，提出了防范和應(yīng)對措施，增強(qiáng)家長、幼兒、教師的安全意識。
9、各園召開一次家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。建立家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，科學(xué)辦園的理念。
通過宣傳月活動，使我鎮(zhèn)社會各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)12
為貫徹落實(shí)教育局《學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案》，抓好、社會、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕⒚袼踪Y源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的.支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。
我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。
（1）、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會共識。
（2）、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。
（3）、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)13
為全面貫徹《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》文件精神，結(jié)合市局和新區(qū)教育辦公室相關(guān)工作安排和我園實(shí)際，我園開展了科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備學(xué)前教育宣傳月系列活動，現(xiàn)將學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織
根據(jù)有關(guān)文件要求，我園迅速行動起來，成立了馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園徐唯唯園長任組長，全面領(lǐng)導(dǎo)我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為科學(xué)做好入園準(zhǔn)備;制定了《濱州北海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案》。根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合幼兒園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，統(tǒng)一安排部署，并認(rèn)真組織實(shí)施。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：徐唯唯
組員：徐麗莎 王雪芹 杜菲菲 張?jiān)迫~ 胡靈芝 孟令合 張炳月
二、廣泛發(fā)動、深入宣傳
(一)深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時間，通過集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《指南》和國家相關(guān)部門政策文件;傳達(dá)各級會議精神、撰寫學(xué)習(xí)《指南》筆記和心得，科學(xué)做好幼小銜接。通過宣傳教育，我園教師隊(duì)伍整體思想素質(zhì)得到提升。
(二)向社會廣泛宣傳。5月份，幼兒園召開學(xué)前教育宣傳月活動啟動會，動員廣大教師積極行動起來，全身心投入到活動中來。同時在幼兒園門廳LED顯示屏中宣傳字樣：幼小協(xié)同、科學(xué)銜接科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，營造了濃厚的宣傳氛圍。發(fā)放宣傳手冊，向家長詳細(xì)介紹怎樣做好幼小銜接工作。召開專題家長會，積極宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)知識，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，深得家長的稱贊。
三、開展形式多樣的`活動，全面開展幼教宣傳月工作
(一)學(xué)前教育宣傳月啟動儀式
20xx年5月22日，我園組織召開全體教師學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，會上，園長宣讀了《馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的實(shí)施方案》，明確20xx年的活動主題是科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，使得教師明確此次活動我園需要的宣傳形式和內(nèi)容。
(二)全員學(xué)習(xí)
20xx年5月23日、24日、25日，全體教師利用離園后的時間學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《教育部辦公廳關(guān)于開展幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理工作的通知》、《山東省教育廳關(guān)于開展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件。通過學(xué)習(xí)突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)提高辦園質(zhì)量的宣傳。營造支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好社會氛圍，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫徹幼兒園教育的全過程，堅(jiān)決克服和糾正小學(xué)化傾向。
(三)組織召開家長培訓(xùn)會
20xx年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備家長培訓(xùn)會。活動旨在引導(dǎo)廣大家長樹立不急功近利、不揠苗助長的科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，全力關(guān)注幼兒身心健康、人格完善。
(四)慶六一文藝匯演
20xx年5月30日，全體幼兒和家長參加的慶六一活動，從入場、奏國歌、園長致辭、教育辦領(lǐng)導(dǎo)致辭文藝匯演等環(huán)節(jié)，家長的陪伴是最好的教育，幼兒時刻感受著幸福和快樂為美好的童年留下回憶。
(五)參觀小學(xué)
20xx年6月18日上午，從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學(xué)參觀，又是孩子們的一次成長和歷練。途中10多分鐘的行走，無一人掉隊(duì)，孩子們始終精神煥發(fā)、情緒高漲，來到小學(xué)后孩子們新奇的眼神透露著好學(xué)的堅(jiān)定，相信通過實(shí)地參觀，更能激起孩子們上小學(xué)的欲望和熱情。
(六)積極宣傳
學(xué)前教育宣傳月期間，通過懸掛宣傳標(biāo)語、設(shè)置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場講解等方式開展，共發(fā)放題為《科學(xué)做好入園準(zhǔn)備》等宣傳資料200多份，接受群眾咨詢100多人次。
總之，我園在5月20日至6月20日期間，通過多種形式和豐富的內(nèi)容積極宣傳科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，幫助社會和家長認(rèn)可幼兒園的保教特點(diǎn)和深入了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。尊重孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，為其良好的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)14
為了深入貫徹落實(shí)《3—6周兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營造全社會關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，我園以學(xué)習(xí)《指南》精神，了解孩子為主題，開展了相關(guān)活動，現(xiàn)將主要活動總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)。
成立以園長何民為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，幼兒園教師為成員，主任具體抓落實(shí)，負(fù)責(zé)宣傳月工作。
二、本次活動的宣傳內(nèi)容。
1、深入貫徹落實(shí)《指南》，引導(dǎo)廣大幼兒教師和幼兒家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。
2、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會共識。宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，推廣各地學(xué)前教育發(fā)展過程中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型，形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
3、宣傳幼兒園管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園、科學(xué)保教。廣泛宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念和，引導(dǎo)家長和社會正確正確的評價幼兒園；宣傳管理規(guī)范的.幼兒先進(jìn)典型，讓廣大教職工深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教的要求和標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)教育工作的規(guī)程性、自覺性和主動性。
三、主要方法措施。
1、幼兒園組織全體教師召開了“學(xué)前教育宣傳月”活動動員大會，由園長組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件的主要內(nèi)容，并對本園宣傳月活動進(jìn)行了具體安排部署，使全體教師從思想上高度重視起宣傳月工作。
2、開展學(xué)習(xí)宣傳活動。幼兒園組織全體教師集中學(xué)習(xí)《指南》等學(xué)前教育相關(guān)政策，撰寫學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行集體交流，解讀學(xué)前教育政策，把握學(xué)前教育發(fā)展方向。
3、開展家長開放日、家長會等活動，宣傳規(guī)范辦園，科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。幼兒園通過家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
4、多渠道宣傳。各班老師通過校訊通、廣播、QQ群等渠道向家長宣傳《指南》精神，幫助家長解讀《指南》，改變現(xiàn)有的比較老舊的育兒觀念和教育理念。
通過宣傳月活動，進(jìn)一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點(diǎn)，引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，營造了全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。
學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)15
從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是孩子們成長過程中一個重要的轉(zhuǎn)折。如何科學(xué)做好幼小銜接，為孩子上小學(xué)做好準(zhǔn)備，是家長朋友們熱切關(guān)注的問題。今年是第十一個全國學(xué)前教育宣傳月，活動主題是“幼小銜接，我們在行動”。
3—6歲是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段。20xx年4月，教育部印發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，要求全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。安陽市二道街幼兒園作為安陽市幼小銜接教育實(shí)驗(yàn)園，始終堅(jiān)持將入學(xué)準(zhǔn)備教育融入幼兒園三年保育教育工作全過程，明確工作目標(biāo)，提升科學(xué)銜接意識，為幼兒的身心全面準(zhǔn)備付出多方位努力。
政策導(dǎo)航培訓(xùn)先行
為切實(shí)提高幼小銜接工作的實(shí)效性，我園成立幼小銜接工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時傳達(dá)上級幼小銜接教育文件和會議精神。基于往年幼小銜接的經(jīng)驗(yàn)和做法，重新制定幼小銜接工作實(shí)施方案。組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》精神，通過理念學(xué)習(xí)、案例研討、專題培訓(xùn)等多種方式，形成全園教師對幼小銜接工作的深刻認(rèn)識和系統(tǒng)思考。同時建立幼小銜接教育研究小組，持續(xù)定期開展專項(xiàng)課題研究，有效貫徹落實(shí)于教育實(shí)踐過程中。
循序漸進(jìn)科學(xué)銜接
入學(xué)準(zhǔn)備教育是一個循序漸進(jìn)的過程，新一屆的小班幼兒一入園開始，我園就以幼兒生活準(zhǔn)備、自理能力養(yǎng)成為目標(biāo)，教師采用通俗易懂的小兒歌教會孩子們獨(dú)立吃飯、盥洗、穿脫衣服、疊衣服等生活技能，在掌握必備的自我服務(wù)技能基礎(chǔ)上嘗試做小小值日生。在一日生活中，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自己動手的機(jī)會，注重培養(yǎng)小班幼兒健康的體魄、積極的態(tài)度和良好的`習(xí)慣，為幼兒在園三年的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
游戲活動重點(diǎn)培養(yǎng)
在幼小銜接教育開展過程中，我園踐行“以游戲?yàn)榛净顒印薄吧罴唇逃钡睦砟睿讶雽W(xué)準(zhǔn)備教育目標(biāo)和內(nèi)容融入幼兒園游戲活動和一日生活中，創(chuàng)建兒童視角下的班級主題環(huán)境，打造獨(dú)具特色的自主游戲區(qū)域，合理規(guī)劃大班幼兒在園一日生活作息時間，引導(dǎo)幼兒在生活和游戲中主動探索，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒專注、堅(jiān)持、不怕困難的學(xué)習(xí)品質(zhì)，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為幼兒未來的小學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主題活動全面準(zhǔn)備
進(jìn)入大班關(guān)鍵期，針對入學(xué)需要，我園在大班幼兒身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備方面更加重視，圍繞社會交往、自我調(diào)控、規(guī)則意識、專注堅(jiān)持等進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，加大了系統(tǒng)、科學(xué)的幼小銜接課程實(shí)施步伐。在上級教育部門的引領(lǐng)下，依托兩項(xiàng)市級幼小銜接專項(xiàng)課題《生活和游戲中幼兒計(jì)劃能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》《培養(yǎng)大班幼兒正確書寫姿勢的策略研究》，針對幼兒缺乏時間觀念、做事拖沓、不能堅(jiān)持、不良坐姿和書寫姿勢等嚴(yán)重影響將來入學(xué)學(xué)習(xí)生活的問題進(jìn)行深入研究，研討設(shè)計(jì)了“快睡吧，小田鼠”“胖國王減肥記”“我的表演計(jì)劃”“立刻去做下一件事”“如果你坐的歪歪扭扭”等十幾節(jié)教育活動案例。依托園本建構(gòu)主題課程，開展“你變我變大家變”“亮眼看世界”“中國娃”“走進(jìn)小學(xué)”“離園倒計(jì)時”等豐富多彩的課程活動，幫助每一位大班幼兒在身體、情感、習(xí)慣、能力等方面做好入學(xué)準(zhǔn)備。
家園協(xié)同共育幼小銜接能力與品質(zhì)
幼小銜接不僅對孩子是能力認(rèn)知上的跨度挑戰(zhàn)，對于大班孩子家長來說同樣需要心態(tài)和觀念上的銜接。在幼小銜接的過程中，我園將轉(zhuǎn)變家長理念作為改善教育提高幼小銜接活動質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。學(xué)期初，通過調(diào)查問卷深入了解到家長幼小銜接方面的觀念誤區(qū)。針對家長的觀念誤區(qū)，充分發(fā)揮幼兒園連接樞紐作用，通過家長學(xué)校、班級家長會、家教園地、家園溝通日、家長助教、幼教三六五教育平臺、微信群等多種形式向家長宣傳，把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的育兒方法及時傳遞給家長，幫助他們樹立科學(xué)合理的幼小銜接觀念，引領(lǐng)家長重視幼兒身心健康發(fā)展和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。家園協(xié)同，合力賦能，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)，花開有時，銜接有度。新學(xué)期，我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》精神，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，圍繞幼兒進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，在身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個方面進(jìn)一步加強(qiáng)探索實(shí)踐，助力幼兒全面健康成長，順利完成幼兒園到小學(xué)的過渡。
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