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英語(yǔ)課程活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的英語(yǔ)課程活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)課程活動(dòng)總結(jié)1
本單元課文呈現(xiàn)了以愛心義賣為場(chǎng)景的購(gòu)物活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行買賣對(duì)話，并且要求學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況，知道如何詢問(wèn)東西的價(jià)格及回答。
本節(jié)課為本單元的第一課時(shí)，所呈現(xiàn)的內(nèi)容為story time部分。在課堂上學(xué)生通過(guò)聽、說(shuō)、讀練習(xí)了shoes、socks、umbrella等單詞，并學(xué)習(xí)了How much is it?和How much are they?的句型以及相應(yīng)答句。
一、創(chuàng)設(shè)情境，自然導(dǎo)入
通過(guò)和學(xué)生的.free talk，呈現(xiàn)了賣火柴的小女孩在冰天雪地里的情境，自然導(dǎo)入到詞匯和句型的教學(xué)，教授了shoes、socks、umbrella和How much is it? How much are they句型以及相應(yīng)的回答。同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生們的愛心，為后面課文中的義賣做了鋪墊。
二、編寫歌曲，激發(fā)興趣
英語(yǔ)歌曲一方面能引起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，另一方面，還能創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)氛圍，讓學(xué)生在音樂中享受英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我利用了《兩只老虎》的旋律，把所學(xué)的重點(diǎn)句型編入歌曲中，讓它們得到了練習(xí)，并且活躍了課堂氣氛。
三、形式多樣，學(xué)習(xí)新知
四年級(jí)的學(xué)生需要大量的口語(yǔ)練習(xí)，讀是寫的基礎(chǔ)。多讀能培養(yǎng)他們的語(yǔ)感，也有助于他們以后的英語(yǔ)書寫。這節(jié)課，我運(yùn)用力多樣的朗讀形式，通過(guò)讓學(xué)生一起讀、小組讀、個(gè)人讀等方式，練習(xí)了新授單詞和句型。
四、布置任務(wù)，強(qiáng)化新知
“任務(wù)型教學(xué)”是非常適合小學(xué)生英語(yǔ)課堂教學(xué)的一種教學(xué)模式，它能充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用力和語(yǔ)言表現(xiàn)力。
在consolidation”這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)置了四個(gè)任務(wù)，完成了這四個(gè)任務(wù)就能幫賣火柴的小女孩籌集20元。學(xué)生在不知不覺中完成了任務(wù)，既激發(fā)了興趣，又強(qiáng)化了新知。
英語(yǔ)課程活動(dòng)總結(jié)2
半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,回顧這段時(shí)光,總的感觸就是:特別的忙.在忙忙碌碌的工作中,我們也感到了生活的充實(shí)與有意義.下面我分三個(gè)部分將高職英語(yǔ)課程組的'工作總結(jié)如下:
一. 計(jì)劃方面: 高職英語(yǔ)課程組學(xué)期教學(xué)工作目的是優(yōu)化教材,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高教學(xué)質(zhì)量.為此,我們提出了以下幾點(diǎn)努力方向:
(1)認(rèn)真研究教綱、課標(biāo)和教材,做好教材優(yōu)化工作.
(2)關(guān)注青年教師成長(zhǎng),引導(dǎo)做好教育與教學(xué)工作.
(3)加強(qiáng)成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研,狠抓計(jì)劃落實(shí)工作.
二.常規(guī)教學(xué)方面
1.教學(xué)進(jìn)展情況:根據(jù)計(jì)劃安排,本學(xué)期教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束.備課組平均人均備課70課時(shí).
2.培養(yǎng)青年教師情況:各課任教師,特別是青年教師,抽時(shí)間,擠時(shí)間,積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教.聽校級(jí)公開課,每人聽課人均15節(jié),各位教師不斷地學(xué)習(xí),不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律.使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高.
3.學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練: 每次課后都有常規(guī)作業(yè),作業(yè)量每次半小時(shí).二年級(jí)要求學(xué)生就所學(xué)內(nèi)容每人制作一個(gè)話題ppt或小報(bào).
4.考試情況 本學(xué)期,期中、期末考試,對(duì)階段教學(xué)做出了積極客觀的評(píng)價(jià).
三.教研教改方面
1. 本學(xué)期,課程組積極開展教研教改活動(dòng).共召開課程組活動(dòng)10次,參加教研組例會(huì)10次.集體備課六個(gè)單元.到目前為止,每人都撰寫了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例、一份教學(xué)設(shè)計(jì).
2 完整記錄下每次活動(dòng)的主要內(nèi)容,每個(gè)人都經(jīng)過(guò)了一到兩次主講發(fā)言.
3.本學(xué)期高職毛艷青、馬莉、白錚、林志莉、曹靜、張長(zhǎng)江、高文卓、吳海萍共八位教師全部每人開了一節(jié)校級(jí)公開課.相互聽課、課后積極評(píng)課,教學(xué)相長(zhǎng),收獲良多.
4.本學(xué)期,我們課程組在論文評(píng)比獲獎(jiǎng)上收獲空前.毛艷青老師發(fā)表2篇教學(xué)論文.一篇德育論文獲市級(jí)二等獎(jiǎng).馬莉老師發(fā)表2篇教學(xué)論文.白錚老師發(fā)表3篇教學(xué)論文.曹靜老師創(chuàng)新論壇獲二等獎(jiǎng).高文卓老師發(fā)表2篇教學(xué)論文.吳海萍老師發(fā)表2篇教學(xué)論文,表現(xiàn)優(yōu)異.
總之,本學(xué)期,雖說(shuō)工作很忙很辛苦,但是,課程組全體成員集個(gè)體多元智能于一體,團(tuán)結(jié)、勤奮、熱情、好學(xué)、勇于創(chuàng)新.
英語(yǔ)課程活動(dòng)總結(jié)3
猶記得開學(xué)初忙碌的景象，可一轉(zhuǎn)眼，又到學(xué)期末了；時(shí)間，就是在這樣忙忙碌碌中不知不覺地流逝了�；叵胍幌卤緦W(xué)期的工作，作如下總結(jié)：
一． 計(jì)劃方面： 中職一年級(jí)英語(yǔ)課程組學(xué)期教學(xué)工作目的是幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，從提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們提出了以下幾點(diǎn)努力方向：
�。�1）認(rèn)真研究教綱、課標(biāo)和教材，優(yōu)化備課內(nèi)容。
（2）加強(qiáng)成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研，狠抓計(jì)劃落實(shí)工作。
（3）研究教學(xué)教法，抓好重難點(diǎn)， 有效實(shí)施。
二．常規(guī)教學(xué)方面
1.教學(xué)進(jìn)展情況：根據(jù)計(jì)劃安排，本學(xué)期教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束。備課組平均人均備課83課時(shí)。
2.青年教師發(fā)展：各課任教師，特別是青年教師，抽時(shí)間，擠時(shí)間，積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。聽校級(jí)公開課，每人聽課人均15節(jié)，各位教師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律。使自身的'教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高。
3.學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練： 每次課后都有常規(guī)作業(yè)（筆頭作業(yè)和背誦默寫），作業(yè)量每次半小時(shí)。
4.考試情況 本學(xué)期，月考、期中、會(huì)考考試，對(duì)階段教學(xué)做出了積極客觀的評(píng)價(jià)。
三.教研教改方面
1. 本學(xué)期，課程組積極開展教研教改活動(dòng)。共活動(dòng)過(guò)21次，集體備課六個(gè)單元。到目前為止，每人都撰寫了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例、一份教學(xué)設(shè)計(jì)。
2 完整記錄下每次活動(dòng)的主要內(nèi)容,每個(gè)人都經(jīng)過(guò)了三次以上次主講發(fā)言。
3．本學(xué)期高常潔、謝昕燁老師全部每人開了一節(jié)校級(jí)公開課。其中謝昕燁老師參加了學(xué)校“五評(píng)”中的“說(shuō)課”和“上課”比賽，獲得了三等獎(jiǎng)。老師之間相互聽課、課后積極評(píng)課，教學(xué)相長(zhǎng)，收獲良多。
4．本學(xué)期，我們職一課程組老師在撰寫論文方面也頗有收獲，如高常潔老師的《關(guān)于高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)的探討》刊登在省級(jí)刊物上。
總之，本學(xué)期，雖說(shuō)工作很忙很辛苦，但是，課程組全體成員集個(gè)體多元智能于一體，團(tuán)結(jié)、勤奮、熱情、好學(xué)、勇于創(chuàng)新。
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