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        學(xué)校拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2025-01-08 18:11:04 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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        學(xué)校拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)

          總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的學(xué)校拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

        學(xué)校拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)

        學(xué)校拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)1

          人們常說(shuō),任何事情重要的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的結(jié)果,重要的是經(jīng)歷的過(guò)程以及陪你一起經(jīng)歷的人。這是我第一次參加拓展訓(xùn)練,也是我第一次和淥湘的兄弟姐妹朝夕生活在一起。我是一個(gè)很難被感動(dòng)的人,但是在這四天三晚活動(dòng)中,有許許多多讓我畢生難忘的體會(huì)。

          一、風(fēng)雨人生路

          需要多么大的信任,才能把自己完完全全交給一個(gè)人;需要多么大的勇氣,才敢接受一個(gè)人的重托。

          帶著一份未知,帶著一份擔(dān)憂,帶著一點(diǎn)害怕,我把手交到了旁邊的伙伴的手里。一開(kāi)始一段平坦的路,走得很順利感覺(jué)自己一個(gè)人也行。慢慢的,路變坎坷了,手不由自主的握緊了同伴的手,同伴也小心翼翼的攙扶著我,一步一步向前走著,我能感受到彼此手心冒出的汗。就這樣,上了臺(tái)階,過(guò)了草地,穿過(guò)樹(shù)林,終于又回到了平地。

          按照教官的指示,我們互換角色,輪到我?guī)е榱恕M闆](méi)有絲毫猶豫就把手給了我,雖然我能看見(jiàn)了,但是心中卻沒(méi)有一絲輕松,反而比看不見(jiàn)的時(shí)候更沉重。腦海中在想,怎么樣才能給同伴準(zhǔn)確的指引,怎么樣才能不辜負(fù)她的信任。同樣一段路程,感覺(jué)比同伴帶著我時(shí)漫長(zhǎng)多了。

          人在路上,勿忘初心。感謝陪伴在我們左右的人,感謝信任我們的人。

          風(fēng)雨人生路,我們?cè)谝黄稹?/p>

          二、勇攀畢業(yè)墻

          這是一道四米二的高墻,是整個(gè)訓(xùn)練中最難的一項(xiàng)活動(dòng),也是教官唯一一個(gè)教我們?cè)趺慈ネ瓿傻囊豁?xiàng)活動(dòng)。

          四米二,接近三個(gè)人的身高,站在墻下,感覺(jué)墻好高好高,一個(gè)人根本上不去。兄弟姐妹中不乏年長(zhǎng)的,也有體弱的',但是在這樣一堵高墻面前,竟沒(méi)有一個(gè)人退縮。

          在易校沉著英明的指揮下,按照教官的方法,當(dāng)人梯,做護(hù)衛(wèi),把第一個(gè)人送上去,然后下面繼續(xù)送,上去的人拉。很快,輪到我了,踩在伙伴的腿上,肩膀上,在上面伙伴拼命拉的幫助下,我成功的攀上了我以為不可戰(zhàn)勝的高墻。

          當(dāng)站在墻頂?shù)哪且豢蹋业男闹形逦峨s陳,說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng),淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。在我們的生命中,當(dāng)我們遇到艱難困苦的時(shí)候,有多少人愿意把肩膀給我們踩,推我們一把,又有多少人愿意伸出手拼盡全力,拉我們一把?只有你們,我的兄弟姐妹。在這樣一堵高墻面前,我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,勇攀高峰,戰(zhàn)勝困難。

          勇攀畢業(yè)墻,我們?cè)谝黄稹?/p>

          三、迎浪大角灣

          來(lái)到海邊,自然少不了陽(yáng)光,沙灘,海浪。其中最刺激的莫過(guò)于沖浪,但是在我的心里,卻不僅僅是玩耍那么簡(jiǎn)單。

          雖然生在南方,卻不會(huì)游泳,是名副其實(shí)的一只旱鴨子,然而抗拒不了大海的誘惑,最終在同伴的鼓勵(lì)和牽引下,走到了浪前。沒(méi)想到,一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái),直接把我沖到了水里,加上緊張害怕,更加手忙腳亂,浮不起來(lái),嗆了好大一口海水。幸好同伴的及時(shí)搭救,才幸免于難。在沙灘上緩了好久,才緩過(guò)來(lái)。只不過(guò)對(duì)于海浪不再是向往,而是害怕了。同伴似乎看透了我的想法,一面教我簡(jiǎn)單的沖浪技巧,一面給我做心理疏導(dǎo)。終于,在同伴的激勵(lì)下,我再次迎浪而上,和大家手牽手,肩并肩,不僅戰(zhàn)勝了海浪,還享受了沖浪。

          長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。只有擁抱大海的胸襟和勇氣,才能面朝大海,等待生命的春暖花開(kāi)。

          迎浪大角灣,我們?cè)谝黄稹?/p>

          感動(dòng)的事情還有很多,這些都會(huì)深深的記在我的心里。這次拓展訓(xùn)練,我們?cè)谝黄穑嘈旁谝院蟮穆飞希覀兺瑯釉谝黄穑鄶y相伴,共創(chuàng)輝煌。

        學(xué)校拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)2

          衷心感激公司領(lǐng)導(dǎo)給我們供給這么珍貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì),也感激誠(chéng)智拓展培訓(xùn)教師讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)這次企業(yè)培訓(xùn),我們都有所得、有所思、有所悟,令我記憶深刻。對(duì)于本次培訓(xùn)我有以下心得體會(huì):

          一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)的距離。

          培訓(xùn)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是抬腳團(tuán)建游戲,每組八個(gè)人十六只腳,規(guī)定的任務(wù)是最終地上只能留四只腳,需要騰空十二只腳,這樣就需要我們八個(gè)人擁抱在一齊,托起四個(gè)人,當(dāng)時(shí)完成這項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中我的內(nèi)心很激動(dòng),因?yàn)樵诟痪肮ぷ魉哪陙?lái),很少感覺(jué)到跟同事的距離這么近,就像親密的朋友一樣,互相信任,無(wú)私幫忙,平時(shí)交流的或許是工作的話題或許是生活上一些瑣事,不會(huì)有肢體接觸,像握手擁抱等等,這種感覺(jué)很奇妙,在公司經(jīng)常能夠聽(tīng)到同事的發(fā)言和她優(yōu)秀的表演,卻沒(méi)有深入交流過(guò),當(dāng)她用肩膀和手臂托起我的那一刻,我感覺(jué)我們就像多年的老朋友一樣,我在想,如果在工作上我和我的同事們都像這樣,很多工作我們是不是能夠一齊更加出色的`完成任務(wù)。

          二、關(guān)于每個(gè)人的短板。

          抬腳游戲當(dāng)時(shí)給我的另一個(gè)感悟就是,每個(gè)人的性格、體型、性別等方面都會(huì)不一樣,只要位置放的對(duì),劣勢(shì)也能夠成為優(yōu)勢(shì)。

          三、關(guān)于工作任務(wù)的落實(shí)。

          工作任務(wù)需要建立框架思維,表此刻說(shuō)清楚、聽(tīng)明白、做正確。在經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)才明白很多工作落實(shí)不到位問(wèn)題出此刻哪,在說(shuō)清楚方面我沒(méi)有研究過(guò)場(chǎng)合、時(shí)間和人多的因素,會(huì)導(dǎo)致工作完不成、拖延等不好的影響,加之我說(shuō)話比較啰嗦,沒(méi)有條理,也給落實(shí)工作增加了一些困難,今后我會(huì)按照風(fēng)云際教師培訓(xùn)的方法要求自我。

        學(xué)校拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)3

          1、相信別人就是相信自我,相互支撐才能成功,使自我深深的明白了一個(gè)人力量是有限的,團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的,事事不要一個(gè)人為主,支撐全部工作,要依靠團(tuán)隊(duì),要聽(tīng)取多方意見(jiàn)共同提高。

          2、利用領(lǐng)導(dǎo)本事的四個(gè)要點(diǎn):尊重他人、換位思考、鼓勵(lì)參與、分享支持,提高自我的表達(dá)本事和溝通本事,取長(zhǎng)補(bǔ)短、加強(qiáng)自身修養(yǎng),凝聚我們自我團(tuán)隊(duì)的力量。

          3、“創(chuàng)為創(chuàng)造、創(chuàng)新之意,領(lǐng)為帶領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)之意”。

          4、拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn),不僅僅是體能、更是意識(shí);挑戰(zhàn)的不僅僅是個(gè)人、更是團(tuán)隊(duì)。訓(xùn)練雖然結(jié)束了,但拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富。透過(guò)訓(xùn)練我們?cè)鰪?qiáng)了自信心,磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,我們超越了自我,完成了看似不可能的事情。提高了解決問(wèn)題的潛力,更增進(jìn)了對(duì)群眾的參與意識(shí)與職責(zé)心。隨著中心的不斷壯大與發(fā)展,我們也面臨著一個(gè)更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢(shì),在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改善問(wèn)題,如何能夠更好的提高部門與自身的`工作效率,如何能夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門的工作,這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標(biāo)!

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