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幼兒園大學區活動總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大學區活動總結，希望對大家有所幫助。
幼兒園大學區活動總結1
為了使學前教育快速發展、均衡發展，讓大園帶動小園，優質園帶動普通園，本學期，在區教育局學前教育科的組織帶領下，我們草灘地區幼兒園組成了以長慶三幼為學區長的第十六組大學區。本學期，長慶三幼為我們姊妹園所組織了“秋季幼兒韻律操比賽”“優質課程觀摩”及“園本研修培訓”等活動，使我們幾個姊妹園所開闊了眼界，同時三幼也為我們的互相學習搭建了一個很好的平臺。下面，我將對我園在本學期的大學區活動中的收獲與成長做以總結。
一、秋季幼兒韻律操比賽
10月22號，我園的張老師、陳老師、郭老師等幾位老師參加了長慶三幼組織的“秋季幼兒韻律操比賽”活動，我們參觀學習的是中大班組幼兒的比賽，孩子們漂亮的妝容、整齊的動作配上動感時尚、古典優美的`音樂，使我們老師耳目一新，同時，我也看到了同來的幾個姊妹園所的老師臉上的喜悅。當我得知這樣精彩的韻律操編排與訓練是老師們用兩個周的時間完成的時，我更是對長慶三幼的老師刮目相看。在最后的點評中，來參觀的幾位老師一致認為，本次活動開展的很精彩，很成功，幼兒的動作編排科學合理，音樂選曲時尚優美，宋園長還大度的詢問我們是否要音樂，她可以讓老師們把音樂考給大家，此舉充分的彰顯了學區長園的
風范。這次的參觀學習，我園做了全程錄像，為我們下一年的韻律操活動儲備了素材，同時，為我園在十月底的“戶外游戲展示”活動取了取經，為我園活動的成功開展獲得了經驗，可謂受益匪淺。
二、優質課程觀摩
11月26號我們園參加了三幼特為我們姊妹園所舉辦的“優質課程觀摩”活動。此次，我們觀看了《7的分解合成》《智力大比拼》《唱唱我的名字》等三節優質課。首先，這三節課都有一個共同點——多媒體課件教學，而且，老師們運用的已經是得心應手，孩子們對這種直觀的、動態的、鮮艷的“教具”非常喜歡，興趣濃厚，給這幾節課的成功展示助了一臂之力，這同時也是我園下一步的努力目標。其次，執教的三位老師都有一個共同點，那就是熱情、活力、朝氣，以及游戲化教學，整個活動進行下來，給人的感覺就是一位大姐姐帶著一群弟弟妹妹在玩游戲，充分的營造了一個幼兒園教學應有的教學氛圍，這點很值得我們園學習。
三、園本研修培訓
在參加完區上組織的“讓園本研修成為一種發展方式”的講座培訓后，為了響應區上的號召，進行“園本研修”二次培訓，更為了能使我們學區的幾所幼兒園的老師能真正的成長為研究型的老師，12月12號，學區長園三幼組織了“園本研修”二次培訓。這次的培訓，三幼除了
向我們回顧了于玲老師的講座內容外，還現身說法，介紹了自己園所在開展園本研修方面的經驗，使我們茅塞頓開，為我園在園本研修方面的發展指明了方向，也為我們老師在個人主題研修上提供了幫助。
總之，非常感謝未央區教育局為了學前教育的發展劃分的大學區，感謝我們學區長園辛苦為我們承辦的各項活動，使我們這所“老”企辦園開闊了眼界，不再閉門造車，成長了很多，在以后的工作中，希望學區長園能繼續帶領著我們幾個園所前進，發揮領頭羊的作用，使我們的幼兒園，使我們的孩子都能夠健康成長。
幼兒園大學區活動總結2
根據區教育局統一安排，20xx年9月，我園與xx幼兒園和xx第六保育院結成大學區園所。開展此項工作來，我學區認真跟隨大學區長園，堅持教育“以人為本、均衡發展”的理念，堅持“育人為本、內涵發展、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，在學長園的帶領下，我園的各項工作取得了突出的進步�，F總結如下：
一、健全機構，加強領導，確保大學區管理工作順利開展
xx中心幼兒園作為第六保育院的學區園，堅決服從大學區的管理，積極參加大學區組織的會議、培訓、研討等各種活動。為了確保大學區工作順利開展，我園園長精心安排部署、組織協調、全面落實學區長園布置的一切任務。
二、借“大學區”工作實施之東風，加強教師培訓，促進能力發展
8月底，大學區對我園開園前籌建準備工作給予指導，大學區園實地查看，幫我們修改方案，對我園正式開園提供了好的意見和建議。
10月初，大學區組織了“管理崗位的培訓”，包括了辦公室、安全、后勤、財務、保健等。使我園處在管理崗位的老師對于自己的本職工作有了更新、跟高的認識，在今后的工作中能夠更加的得心應手。
10月中旬，大學區組織了“保育員實操培訓”，在衛生、消毒方面做了規范的操作指導和講解，讓我園的保育老師更加明確自己工作的重要性，更有利于保育員在教育教學工作中更好的配合老師。
11月，大學區組織了“技能技巧的培訓”，包括了講故事、個案分析、繪畫、說課等。教育活動中，技能技巧始終決定教育活動成敗與否的重要因素，這次培訓使我們教師的技能技巧水平有所提高，教育教學活動能夠更好的展開。
11月中旬，我園參加了大學區園的“半日開放”活動，使我們眼界更加開闊，為我園開展“半日活動”提供了豐富的經驗基礎�；顒咏Y束后，我們還進行了學區工作的交流研討，為下學期的學區工作制定更好的`計劃。
12月初，大學區對我園進行了部門工作的對接，指導我園各部門工作、檔案更加規范。
12月底，我們參加了大學區園的“慶元旦”活動，活動內容豐富精彩，聯歡會上家長、孩子和老師們同臺演出，活動氣氛融洽。活動組織井井有條，這些都值得我們借鑒、學習。
三、借“大學區”工作實施之東風，加強教學交流，提升工作水平
12月中旬，大學區開展了“送教下鄉”活動，通過觀看優質課，我園老師能夠學習那些優秀教師如何組織教育活動，課堂活動如何構思，如何利用各種新穎、有趣的教學方法，如何在組織教育活動時發揮幼兒的主體性，如何讓幼兒能真正的在“玩中學、學中樂”。
同月，由大學區牽頭帶領我們到一保參觀、學習。并交流、研討教育教學活動的設計與組織。取長補短，提高自身能力與素質。
“大學區”工作已經在xx幼兒教育的沃土上生根、發芽，在今后的工作中，我園會繼續跟隨大學區園不斷探索、學習，將此項工作做實做好，爭取更大的進步與提高。
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