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下學期教研活動總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的下學期教研活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下學期，我們的信息技術團隊開展了四次教學和研究活動。本組教師發揚團結合作精神，使教學科研工作質量和數量保證，取得良好效果。
1、認真開展專題研究，積極作課，以“我的實踐-反思-再實踐-再反思”為主線，提高教學質量
9月10日上午，老師在二年級開設了一門題為《設計與編輯課程表》的研究課程。本課程根據學生實際情況，精心備課，問題設計.，并充分展示了“任務驅動”教學模式的特點，讓學生在自主探究中學習，最終在小組合作中很好地完成教學任務。
在課后討論中，我們以本研究課程為出發點，討論和肯定了“任務驅動”教學模式在計算機課程中的有效應用。這項活動使我們對課程的掌握有了新的理解。
二、進行學科探索
9月10日下午，老師在一年級開展了“綜合實踐與信息技術”實踐活動。由于課前教師與綜合實踐教師多次溝通討論，充分發揮本網絡資源的優勢，順利完成教學任務是很自然的。在老師的評論中，我們對學科的地位和如何更有效地實施有了更清晰的認識。
3、以質量抽樣為樣本，發現自身差距不足，認真討論“兩個標準”
9月13日下午，由多位教師牽頭，三年級對信息技術抽樣測試的質量分析和“兩個標準”進行了探討。活動中，本組教師在抽樣測試質量分析的基礎上，發現自己在教學中缺乏對課程的把握，對提高教學質量有了更清晰的認識。
4、認真組織學生進行論壇交流展示，為我鎮網站健康高效發展搭建強大平臺
9月29日下午，我鎮信息技術組的展示交流活動如期在學生論壇上拉開帷幕。由于網絡問題，只有部分人參加了活動，我校排名第一。
在活動中，在信息技術教師的指導下，學生們爭相進入自己的論壇，真正成為這里的主人。
為了在校園里營造氛圍，讓學生真正關心和關注自己的論壇，老師們為這項活動的順利開展做了很多準備。
這項活動不僅為學生和同齡人搭建了一個交流的平臺，促進了他們在交流中的快樂，而且鍛煉了他們的操作技能。更重要的是，它為學生真正關心和關注我們自己的論壇建立了一個強大的平臺。
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