一幫一活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此要我們寫一份總結。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的一幫一活動總結，希望對大家有所幫助。
中專生作為一個很特殊的學生群體，問題生、學困生不在少數，但是幾年的接觸下來我發現在這一群體中，有比較大的一部分學生是因為潛能沒有被發揮出來，在許多人的心目中，這一部分學生無論學業成績和品德表現都很一般，表現平平，不引人注目，他們戲稱自己是“被遺忘的角落”。其實他們也需要表現自己，也渴望進步，也希望得到老師和同學的肯定和鼓勵。只要一點點，他們就能改變自己，讓你刮目相看。這一部分學生的特點是：內心深處有強烈的表現欲望，但自信心不足，得到鍛煉的機會不多。只要老師能適當的加以引導，鼓勵并肯定他們的進步，充分發揮他們的潛能，培養他們的綜合素質，使他們跨入優生的行列。
面對這樣的學生我所采取的措施是：
1、重視家校聯系：學生在校的學習、生活表現及時和家長交流溝通，這樣既能讓家長了解自己孩子的在校情況并和學校積極配合，還能及時發現一些潛在問題并盡早解決。
2、加強思想教育：許多問題生、學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。比如經常找他們談心，平均每周談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
3、加強行為規范教育：中專生從生理上和心理上正處在從不成熟走向成熟階段，可塑性強，因此平時就要注意培養，反復強調，養成自尊自愛，注意儀表，禮貌待人，遵規守律，勤勞儉樸的好習慣。
4、加強關注程度：在平時的教學中，多關注這些學生，做到勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵他們的進步。經常與任課老師聯系，密切關注學生的進步情況，并及時給予肯定。必要時給予適當的班級工作，培養其責任心和集體榮譽感。
關愛問題學生，就是真正做到以情動人。真誠地接受他們，善意地理解他們，信任他們并高興地表揚他們。
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