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        幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)

        時(shí)間:2024-10-31 18:15:47 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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        幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編整理的幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)

        幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)1

          每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié),對(duì)于父親節(jié),每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式,而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

          在父親節(jié),我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來,爸爸的愛,爸爸辛苦了,爸爸,我想說……我陪爸爸一起玩。

          通過這次活動(dòng),更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情,我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月17號(hào)是父親節(jié),所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候,幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸:爸爸,6月17號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道:是嗎?寶寶,我們還不知道呢。

          我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來,并貼在愛心欄里面,自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好,能傾聽幼兒內(nèi)心想說的,但是不足的地方是:瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。

          通過這次父親節(jié)活動(dòng),給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的.愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸福快樂的生活在一起。

          每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴(yán)肅的。但平時(shí)孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)卻不多。

          因此我們小班開展了“爸爸,我永遠(yuǎn)愛您”的主題活動(dòng),請(qǐng)小朋友們收集了爸爸們的照片,在介紹自己的爸爸活動(dòng)中,孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時(shí)的快樂情景。通過觀看動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的快樂。并用甜美的語言表達(dá)了對(duì)爸爸的感激熱愛之情。

          “爸爸,我永遠(yuǎn)愛您”主題活動(dòng)的開展,讓孩子親近了爸爸,讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

        幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)2

          一、活動(dòng)主題:

          ?“爸”氣十足大膽炫“父”》

          二、活動(dòng)意圖:

          父親節(jié),顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀(jì)初,起源于美國(guó),現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,節(jié)日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日,而對(duì)于幼兒園,父親節(jié)則是一個(gè)增進(jìn)孩子與父親的親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。

          三、活動(dòng)目標(biāo):

          1、愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

          2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

          3、通過父親節(jié)活動(dòng),增進(jìn)父子間的`親情。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、爸爸工作時(shí)候的照片

          2、爸爸和寶寶小時(shí)候的照片

          五、活動(dòng)過程:

          1、這是一個(gè)體驗(yàn)爸爸工作的好時(shí)機(jī)如果可以,就帶寶貝去爸爸工作的地方,感受爸爸工作的一天,體驗(yàn)爸爸工作中的某個(gè)環(huán)節(jié),可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。

          2、如果不能去爸爸工作的地方,可以通過照片來了解父親的職業(yè)。

          爸爸穿著什么樣的衣服?

          爸爸在什么地方?

          爸爸在干什么?

          爸爸的工作為人們帶來了什么幫助?

          3、通過了解,小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎?

          在孩子們的眼里,爸爸是神一樣的存在,在孩子們的心中,爸爸是最偉大的超級(jí)英雄。疫情的原因,我們不能讓爸爸們走進(jìn)幼兒園開展活動(dòng),但是我們依然希望這個(gè)特殊時(shí)期的父親節(jié)成為密切親子關(guān)系的紐帶,生活即教育,生活中的儀式感對(duì)于父母,對(duì)于孩子們都有十分必要的意義。

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