開展知識競賽活動的總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的開展知識競賽活動的總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開展知識競賽活動的總結1
為檢驗前段我校開展的“誠信教育”、“閱知行讀書”、“愛唐山、做貢獻”、《中小學生守則》等學習教育活動的效果，20xx年4月27日上午舉行了綜合知識競賽活動，現將活動情況總結如下：
一、通過競賽，豐富了學生的學習生活，激發學生學習興趣，進一步拓展學生的'知識面。
二、學生在競賽中體會到了學習的樂趣和成功喜悅。
三、通過競賽增長了學生的知識，擴展了學生的視野，鍛煉了學生的思維，促進了各方面知識的全面發展。
但是，在本次活動中也發現了一些問題。其一，學生的讀書量比較少，課外積累不足。其二，學生對一些誠信禮儀及民間常識等知道甚少。所以，今后加強學生的讀書活動將成為學生素質提高的關鍵。
開展知識競賽活動的總結2
為了促進企業經濟發展，根據市總工會、市安全生產監督管理局的通知要求，公司工會協同生產計劃部、安全部、公司辦公室聯合組織，利用半年的時間開展“x杯”競賽活動，取得了良好成效，匯報如下：
一、成立領導機構，明確指導思想
為確保競賽活動的順利進行，成立了由公司總經理任主任的“x杯”競賽組織委員會，并設立了安全檢察小組和活動辦公室，負責活動具體工作。在認真學習、貫徹落實《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《x省安全生產監督管理規定》、工會勞動保護監督檢查三個《條例》等法律、法規的同時，建立健全以安全生產責任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預防為主”的指導思想，開展以“落實安全規章制度，強化安全防范措施”為主題的“安全生產周”和“安全生產宣傳教育活動”，促進三個文明建設、和諧發展。
二、確定競賽主題和目標
競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。
競賽目標：力爭各車間班組的基礎工作得到加強，傷亡事故和職工危害發病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產形勢穩定向好的趨勢發展。各車間班組在參賽活動中按照“兩個提高，兩個為零、三個加強”的目標，即：提高各部門的管理者安全技術和管理水平，提高職工安全生產知識水平和自我保護意識；死亡事故為零，重傷事故為零；加強各車間、各部門安全管理，加強工會群眾監督，加強安全工作生產知識培訓。
三、主要內容
各參賽單位與有關部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會，大力宣傳競賽的目標、主題，發動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護監督檢查，完善安全生產規章制度，提出一些好的`建議。積極投身“x杯”競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保安全的良好的安全生產氛圍。
制訂完善安全生產規章制度，下發征集表，讓員工提出關于安全生產方面的建議。組織生產一線員工及關鍵重點部位的員工搞一次安全生產簽名儀式活動。安排關鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見。
組織職工看一場安全生產錄像片，重點部門和關鍵崗位員工寫一篇安全生產體會，各競賽單位進行了一次安全事故演習。
競賽單位組織崗位人員進行一次安全生產培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產知識，提高了安全生產的意識，了解了生產過程“安全”的重要性。
通過召開座談會、班前班后會等，回顧總結建廠以來生產安全經驗、教訓，提高安全生產警惕，防患于未然。
四、總結
通過開展“x杯”競賽活動，不僅健全了公司的安全生產管理制度，完善了安全管理體系，規范了工會群眾監督機制，而且讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉變成我要安全、我保安全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了合車間、部室安全管理，加強了工會群眾監督，加強了安全工作生產知識培訓；提高了各部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識；無重傷事故，無死亡事故。
開展知識競賽活動的總結3
隨著社會的發展和人們對安全問題的日益關注，安全知識的普及顯得尤為重要。為此，我們組織并舉辦了一場安全知識競賽活動，以期加強大家的安全意識和應對各類安全事件的能力。活動雖已圓滿結束，但是其充實的內容和美好的回憶仍然值得我們深入回顧和總結。
第一部分，活動回顧
這次安全知識競賽活動共吸引了來自各個部門、各個崗位的員工參與。為了保證比賽的公正公平，并充分發揮每個人的專長，我們采用了團隊參賽的方式，每個團隊由5到10人組成。競賽內容包含了安全生產、消防防護、網絡安全、食品安全等各個方面，題目形式有選擇題、判斷題、簡答題以及應急操作等多種表現形式。活動現場熱情高漲，各個團隊的表現也使我們看到了他們堅實的知識基礎和強大的團隊精神。
在比賽中，各隊員們共同研討問題，共同競賽，通過團隊協作，不僅積極對答各類題目，而且還積累了在工作和生活中可能遇到的各類安全問題的解決方法，真正做到了學以致用。比賽結束后，我們也進行了豐富多樣的頒獎典禮，既獎勵了表現優秀的隊伍和個人，也鼓勵了所有參與者持續學習、不斷提高。
第二部分，活動總結
這次安全知識比賽活動不僅為廣大員工提供了一個展示自我的舞臺，也為大家在歡聲笑語中加深了對于各類安全知識的理解和記憶。總的來說，此次活動取得了如下幾個方面的成效：
活動有效激發了員工學習安全知識的興趣，并規范了他們的安全行為。通過集體討論和解答問題的方式，使員工對各類安全問題有了更深更直接的認識，提高了他們在面對安全問題時的自我防護能力。活動增強了員工的團隊協作能力。在解決問題的過程中，每個成員都需要發揮自己的優勢，與團隊成員緊密配合，形成了良好的團隊合作精神。
活動提高了我公司安全文化的整體水平。安全，是企業最底線的`需求，通過此次安全知識競賽的舉辦，進一步強化了企業員工的安全意識，提升了企業安全文化的內涵。
雖然此次活動取得了顯著的成效，但也存在一些不足之處，如題目出題范圍的不夠全面、活動的宣傳力度不夠等。在以后的活動中，我們將繼續總結經驗教訓，根據員工的實際需求調整活動內容，努力舉辦更有質量、更有意義的安全知識競賽。
總的來說，通過該次活動，我們意識到知識的力量是無可比擬的，安全知識更是為我們每一個人所必備的素質。經過這次活動，大家多少都積累了一些心得體會，收獲到了安全知識之外的團隊協作經驗、互幫互助的深深情誼等。我們也將積極應對接下來的挑戰，不斷提升自身的安全素養，以期在未來做到安全生產，幸福生活。
開展知識競賽活動的總結4
20xx年10月29日下午2點鐘，伴隨著舒緩的樂曲，同學們個個興高采烈，有序地在老師辦公樓前不大的林蔭處整齊入座，雷村小學第二屆讀書活動知識競賽正式拉開了帷幕。
此次活動的主題是“讀書樂，樂讀書”，旨在讀書中獲得快樂，在快樂中享受讀書。
“一匹小馬嘴里長了5顆牙，它的年齡是5歲，對嗎?”一石激起千層浪，無論是低年級，還是中高年級的學生一下子熱情高漲，那舉起的小手、小胳膊，真真兒的似一片小樹林。“對的，我在報紙上看見過。”稚嫩的童聲之后，是一陣狂歡“耶——”,還有其他班同學遺憾的”唉——”，隨即又個個側耳聆聽，躍躍欲試了……
此次競賽題目，涉及天文、地理、歷史、文學、古詩背誦及生活常識等多個領域，從學生的反應看，文學、古詩背誦及生活常識是同學們最喜歡讀的'，也是讀的最多的書籍類型，而對于天文、地理和歷史知識，則顯得相當匱乏。像塞外牧羊十九年的蘇武、中國歷史上的第一任總理是誰、山東省的省會是哪，二十四節氣中劃分季節的四個節氣是什么等等，回答的正確率幾乎為零。
賽后，我們評選出了低、中、高年級組的冠軍班級和每個班級中表現突出，積分最高的最佳個人，并以精美的圖書作為獎勵，此舉，又一次引發了同學們的一陣陣羨慕和贊嘆。
總之，這次活動的開展，極大地激發了學生讀書的熱情，我想，它就像是一塊“磚”被我們拋出，定能引出學生的“玉”來的。同時，作為一名老師，我們也會及時調整各自班內學生讀書的類型，對每天的課外閱讀做更為全面、合理、有效的指導。
開展知識競賽活動的總結5
在過去的一個月里，我作為組織者參與了一場安全知識競賽的籌備和執行工作。現在，我想對這次活動進行總結。
安全知識競賽活動是一次主題嚴肅，形式卻活潑又有趣的安全知識普及活動。我們把嚴肅的安全防范知識以趣味的競賽方式呈現出來，既提高了大家參與的積極性，也達到了讓更多人理解和掌握安全知識的目標。
舉辦這次活動的初衷是為了讓更多人了解和學習安全知識，以預防和降低各種違法犯罪行為對社會和個人造成的傷害。競賽的形式更易于吸引各年齡段的人群參與，也更容易激發公眾對安全知識的學習熱情。
在籌備活動的過程中，我們首先進行了豐富的知識調研，著力挖掘各類安全問題的解決方法和防范策略。然后，我們將這些知識進行梳理和歸類，設計成了競賽題目，形式上我們采用了問答、案例分析、現場演示等多樣化的方式，以寓教于樂的形式提高大家對這方面知識的記憶與應用。
活動的執行過程中，參賽者們充滿熱情，積極認真地回答問題，捧腹大笑，時而陷入深思。觀眾們也被我們的活動所吸引，他們積極參與并通過競賽學習到了許多安全知識。大家在快樂的氛圍中，提高了對安全問題的認識，也更加深入理解了安全知識的重要性。
雖然整個活動順利進行，但在籌備和執行過程中也暴露出了一些問題。例如，我們在設計題目時未能充分考慮到各年齡段人群的知識背景和理解能力，導致部分題目過于專業或者深奧，這是我們在未來需要改進的地方。另外，我們的策劃和執行團隊在溝通和協調方面也存在一定的問題，如信息整合、責任劃分等，這也是對我們今后工作的提醒。
總的來說，這次安全知識競賽活動達到了預期的效果，學習的目的和歡樂的氣氛得到了良好的`結合。不僅讓大家了解了更多安全知識，也使大家更加明白安全是每個人的責任，需要我們共同去維護。在這次活動中，我收獲了很多，深深地感受到自己工作的價值與意義。
未來，我們會繼續努力，用更豐富的形式和更專業的態度，推動安全知識的普及和提升，讓每個人都能夠知道如何保護自己，切實提高人們的安全防范意識和能力。我們期待下一次與大家的聚會，期待下一次的知識盛宴。
開展知識競賽活動的總結6
熱烈的掌聲、激動的心跳、滿滿的收獲，一場別開生面的安全知識競賽活動圓滿結束了。這不僅是一個考察我校學生們安全知識儲備量的比賽，更是一個弘揚安全文化，提升安全意識的平臺。讓我們在這里一起分享和總結一下這次競賽活動。
首先，是競賽活動的籌備階段。活動的成功可謂成敗在于此，無論是比賽問題的設置，還是整個活動的組織策劃，勾畫出了一幅嚴謹而富有挑戰性的競賽畫卷。參賽者們日以繼夜地準備，不斷翻閱各類安全知識的'書籍與資料，研習新的安全案例，體驗了安全知識學習的嚴謹與熱忱。在這個過程中，大家逐漸理解到學習安全知識的重要性，認識到自身對于安全知識的欠缺。
接下來，是競賽活動的進行階段。在激烈的知識競賽中，參賽選手們用實際行動表達了對安全知識的尊重與熱愛。即便面對復雜的安全知識考題，他們依然沉著應對，冷靜思考，奮力向前，淵博的知識儲備和精神風貌令人贊嘆。他們把每一個答對的問題，每一個準確無誤的回答都看作是對自身知識儲備的一種積累，對安全文化的贊美。而那些沒有參加此次競賽的同學們熱烈的掌聲和飽滿的熱情，也在活動中展現了他們對安全知識的期待與敬仰。
但我們總結活動，旨在提升和進步。通過此次活動，我們更應看到自身在安全知識運用中的不足。這是一個整體的反思，也是一個深入自我修煉和提升的機會。同時，我們也要深刻認識到安全知識的重要性，在未來的學習生活中更加注重此類知識的學習和運用。
最后，我們希望通過這次活動，以更積極的態度去關心與了解安全知識，讓安全知識融入到我們的日常生活中，使我們公民的安全素養得到提升，進一步為社會的和諧穩定做出我們應有的貢獻。
這場精彩的安全知識競賽活動結束了，但我們對安全知識的追求和學習卻沒有結束。讓我們在未來的日子里，以更高的熱情，更深的理解去學習和領悟安全知識吧！只有這樣，我們的生活才能更加精彩，我們的世界才能更加充滿希望！
開展知識競賽活動的總結7
在我們生活的世界如此豐富多彩，卻又充滿了無數的安全隱患。為了讓公眾更好地了解安全知識，提高安全意識及自我防護能力，我們開展了一場別開生面的安全知識競賽活動。經過精心的籌備、熱血的比賽、豐富的頒獎，活動于讓人滿意的氛圍中圓滿結束。以下是對安全知識競賽活動的總結。
一、活動籌備
我們在籌備此次競賽活動中首先梳理任務，明確目標，設置了有保障的.活動預算，并通過策劃保證了活動的流程連續，邏輯清晰。研究確定了比賽形式，設定了活動時間與地點，安排了充分的人力、物力，制作了精致的活動宣傳材料，把活動推廣給了目標群體。
二、活動過程
在比賽過程中，參賽者表現出了積極的參與精神與較高的專注度，彼此之間緊張而有序地進行答題競賽，展現出了良好的團隊默契。比賽題目以實際生活中可能遇到的安全問題為主，充分貼近生活，使得參賽者能在游戲中學習。而觀眾也通過此活動增強了對安全常識的理解，提高了安全防范意識。
三、活動效果
通過實施安全知識競賽活動，我們有效地提高了大家對于日常生活安全及自我保護的意識。同時，此次活動也激發了社區居民學習安全知識的熱情，有力地推動了社區文化建設，弘揚了社區精神。）。至于活動的不足之處，則體現在活動時間安排上，各方面都可以做得更好。
四、反思與建議
總的來說，此次活動提升了大家的安全意識，提供了一個交流、學習的平臺，令人滿意。關于活動的不足，我們需要反思并吸取經驗教訓。比如，活動時間安排盡量避開工作日、工作時間，爭取使更多的人能參與到活動中來。另外，比賽題目也應ares更加貼近生活，更具實用性。同時，活動宣傳應更加到位，比如可以利用更多的社交媒體和社區資源來做好活動前的宣傳和準備。
綜上所述，雖然我們在執行過程上有所不足，但是總體來說，此次安全知識競賽活動還是取得了顯著的效果。今后我們還會繼續舉辦類似的活動，旨在提高大家的安全意識，為社區的安全做出貢獻。我們相信，通過大家的共同努力，我們的社區將會更加安全，我們的生活將會更加美好。
開展知識競賽活動的總結8
為深入宣傳普及安全生產法律法規知識，強化廣大礦工安全生產認識，提高廣大礦工自我防護能力，促進安全文明生產及推進安全文化建設，我公司于20xx年6月17公司安全知識競賽活動。以下是此次活動的相關總結：
一、賽前精心準備
自收到舉行活動的通知之時，我公司便召開了會議，明確活動主題并成立了活動小組，對各方面工作做了詳細的部署。通過賽前會議的召開，公司各部門認真落實自己的`任務，迅速開展了相關的準備工作。從宣傳號召全體礦工主動參加此次活動到邀請比賽嘉賓、準備競賽考題、布置會場以及后勤工作準備，相關部門嚴抓各個工作環節，及時發現不足并改進，將工作開展進度第一時間匯報上級。經過短期精心的準備，比賽如期舉行。
二、緊鑼密鼓拉開比賽帷幕
活動舉行當天，我公司負責人、副經理親自到競賽現場進行了觀看，上級領導對此次活動給了廣大礦工莫大的鼓勵，更是調動了參賽選手的情緒，各個參賽選手都是意氣風發、滿懷信心。本次競賽由各部門選出精英組成，競賽分為必答題、搶答題，風險題、觀眾互動四個環節。競賽試題從《安全知識題庫》中精心篩選，題目涉及的范圍廣泛，與日常工作緊密結合，難易程度適中。在本次比賽過程中各支參賽隊伍都表現出很高的水平，回答準確、迅速。在競賽各環節，大家都表現出了極高的熱度，在比賽過程中，通過與各個參賽隊員自信流暢的回答可以看出，大家都對本次競賽給予了高度重視，在賽前進行精心的準備。
三、鞏固競賽成果，進一步加大安全生產宣傳教育力度
通過本次競賽既鞏固和加深了礦工對安全知識的掌握程度，也擴大了安全知識面，調動了大家學習安全知識的主動性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動作用。安全工作是我們公司管理中的重中之重，“無危則安，無缺則全”，在以后工作中，應號召大家消滅一切不安全因素和不安全行為，實現公司安全管理的新跨越。
開展知識競賽活動的總結9
信電學院生活部于20xx年6月19日下午2點在七教205舉辦了一次心理健康知識競賽，此次活動特邀了心理健康咨詢師及信電學院老師作為評委，參賽選手由本學院各專業學生代表組成。活動中，各學生代表積極搶答；評委對心理健康問題進行了深入解析，并對學生的回答作了客觀正確的評價。賽后，評委以及活動嘉賓為此次活動的一、二、三等獎以及優秀獎獲得者進行了頒獎，在學生的積極配合下活動圓滿落幕。
本次比賽由選擇題，判斷題，名詞解釋，案例分析，時政分析五個環節組成，每個環節又分為必答題，搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學生心理健康的素養。并且有專業的'指導教師在現場指導學生，正確引導學生樹立正確心理健康觀。
心里知識大賽旨在喚起大學生關注心理健康，關注自我的意識，促進大學生對心理知識的了解和學習，提高大學生心理素質，提高團結合作的精神，促使大學生全面，協調發展，讓我們與祖國共奮進！
通過這次活動，讓同學們了解了更多的關于心理健康方面的知識，增強了同學們對于心理健康的意識，幫助大家更好的了解了自己的心理狀況，并根據具體情況及時對心理狀態進行調整，為了擁有一個美好的大學校園生活做出了有力保證。
開展知識競賽活動的總結10
經過這次的安全競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，安全防范措施進一步得到了加強和完善，安全生產狀況明顯提高，全年未發生重大人身傷亡事故、重大消防事故、中毒等事故。現將安全知識競賽活動總結如下：
一、落實安全責任制，加強安全管理。
我們通過宣傳、培訓，進一步樹立廣大員工的安全意識，調動了全體職工參與安全競賽的自覺性，從而在部門內部形成“人人關心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。
住院處總結了前幾年實施全員安全責任制的經驗，繼續推行該項工作，把安全責任全面分解到各班組、各員工。為了進一步加強各級安全責任制的落實，在全體在冊職工簽訂了安全責任書的基礎上，全體合同制員工也簽訂了安全責任書，進一步鞏固加強了責任制的層層落實，明確了各級領導在安全工作方面的責任。從而把事故防范的`責任落實到每一個崗位，每一個員工。
二、加強班組安全建設，確保安全發展。
班組是醫院工作基本的單位，是廣大職工群眾的主要工作崗位。從安全角度來說，班組是安全管理的基本環節，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發生的事故情況來看，絕大多數的事故都發生在班組，發生事故的直接原因都是在班組工作中違章作業或各種隱患沒有得到及時發現和消除。因此，要有效地控制事故的關鍵是抓管理，基本的環節是抓班組安全建設。所以在開展安全知識競賽活動中，住院處把班組安全建設工作作為了重要內容來抓。
三、加強安全宣傳力度，強化安全教育培訓。
為使安全知識競賽活動健康的開展起來，結合今年的全國“安全生產活動月”和住院處實際情況，通過懸掛宣傳橫幅和宣傳標語，播放宣傳片，大造安全生產輿論，使安全精神深入人心。在“安全生產活動月”期間組織職工進行安全知識搶答等形式進行全員法制教育和安全知識普及活動。同時，繼續加強職工對防火知識應知應會培訓工作，邀請了市防火中心的相關老師到院對防火知識進行講解，并且邀請了消防中隊的有關消防安全員對消防實戰演習進行了指導，通過培訓和實戰演習使員工對防火知識的了解和消防器具的使用熟練度有所提高。
開展知識競賽活動的總結11
為了推進法制安全宣傳教育活動，引領全校師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”認識，使廣大青少年自覺學習法律知識，增強法制觀念，確保師生生命健康安全，順利完成教育教學任務，推動創建平安和諧校園工作，我校開展了“小學法律知識競賽”活動，小結如下：
我校高度重視《小學生法律知識競賽》活動，首先成立了競賽活動領導小組，各部門均有分工，各負其責，精心組織。各班利用班會、晨會時間學習了《青少年普法教育讀本》、《預防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常識》等法律知識，并把這些知識通過“紅領巾”廣播、手抄小報等形式進行廣泛宣傳，學生的法制觀念較大提高，學法、知法、守法、用法、護法成立廣大學生的自覺行動，人人爭做義務法律宣傳員。9月份利用班會時間，我們邀請了我校法制副校長林輝城到校做了法制報告，林警官講得精彩、富于哲理、通俗易懂;學生聽得認真，記得詳細，理解得也比較透徹，是一堂生動的法制教育課，師生受益匪淺。其次，我校精心組織了三、六年級全員參加《小學生法律知識競賽》活動，參賽率達到100%，由于同學們對相關法律知識了解的比較深入，答題順利。最后，對參加本次活動獲獎的同學進行表獎。
通過法律競賽活動，使全體學生知道國有國法，家有家規，學校也有紀律。幫助學生樹立法制觀念，增強法律認識，掌握了與其學習、生活、和健康成長息息相關的最基本的'法律知識，提高對違法行為的識別能力，從小養成遵紀守法的優良習慣，學會用法律保護自身的合法權益，愉快的生活，健康的成長，做合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
開展知識競賽活動的總結12
為配合城鄉環境綜合治理進社區活動深入開展，推動我鎮城鄉環境綜合治理進社區工作順利實施，進一步提高我鎮社區居民的知曉率和參與度，按照x市城鄉環境綜合治理工作領導小組辦公室《關于組織開展全市城鄉環境綜合治理知識競賽活動的通知》）文件要求，結合我鎮實際，鎮民政辦于x月x日指導人和、寶兩個社區，組織開展了群眾廣泛參與的城鄉環境綜合治理進社區知識競賽活動。
一是廣泛宣傳，提高居民知曉率。兩個社區結合自身實際，采取多種形式對城鄉環境綜合治理進行了廣泛宣傳，群眾知曉率達xx%以上。人和社區利用蓬場群眾聚集機會，到場鎮發放城鄉環境綜合治理相關內容的.宣傳資料xxx余份；寶灘社區通過會議對其城鄉環境綜合治理相關內容進行了宣傳，x月x日上午組織社區全體黨員、居民議事會代表和群眾代表共計xx余人在社區會議室召開了城鄉環境綜合治理專題會。
二是認真組織競賽活動，提高參與度。在廣泛宣傳的基礎上，按照成環治辦[xxxx]xx號文件要求，兩個社區分別組織社區干部、黨員、議事會代表、群眾代表xx人在社區會議室開展了城鄉環境綜合治理知識競賽活動，參與知識競賽人數占轄區總人數的x%。為進一步提高居民對城鄉環境綜合治理相關知識的知曉，競賽活動采取閉卷的方式，并對成績優異的給予了象征性的獎勵。通過統計，兩個社區競賽成績平均分數達xx分。
開展知識競賽活動的總結13
為提高我院學生綜合素質，培養學生嚴于律己的意識，進一步加強我校學生安全教育和管理工作，營造和諧禮讓的校園環境，豐富校園文化生活，同時在校慶來臨之際，使全
為進一步加強和改進大學生社會實踐的意見精神，培養和促進大學生形成良好的道德素質和道德修養，我們綠源環保協會積極響應院團委與社團聯的號召，堅持理論與實踐結合，我校展開了以“知識環保”為主題的'一次有組織和廣泛影響的競賽活動。
這次活動以展現環保知識主要內容，以形式多樣的活動為載體，引導同學們積極參加。現將具體內容向院團委及社團聯匯報如下：
一、活動過程
1、筆試部分：參賽選手在2410教室進行筆試，同學們認真答題，最終取得了良好的成績。我們最后從中選出十位選手進行決賽。
二、決賽部分
決賽在南校大活動中心舉辦。決賽分為現場論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評委提問，最后論述；才藝展示是精彩環節之一。決賽設立了一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。
三、總結活動
為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并有信息員將活動寫成文字總結以便社團存檔和上報社團聯。
總體來說，我們這次以“知識環保”為主題的社團活動，各個階層的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備計較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當的時間和地點進行比賽等，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。
開展知識競賽活動的總結14
為了宣傳法律知識，弘揚法治精神，引導我校學生自覺學法、懂法、用法，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長，法律協會、律政協會共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽。
經過一個多月的籌備，由包頭醫學院團委主辦、人文社會科學學院法律協會、律政協會承辦的大學生科技文化藝術節活動“政法先鋒”法律知識競賽在主教一階落下了帷幕。從活動的發起、策劃、組織、以及賽后總結工作各個方面，都井井有條，總結活動經驗再接再勵
一、宣傳
在活動開始前，我們對法律知識競賽活動進行了宣傳，得到團委老師、人文社會科學學院老師的大力支持和同學們的熱烈響應。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學院均自主組織同學們學習法律知識，并在學習過程中，推選出了各院系的優秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當晚的氣氛增光添彩。
二、會場布置
會場經過同學們的精心布置，干凈整潔，會場布置的精致、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應俱全。賽后積極清理會場，有始有終。
三、組織獎評定
大賽組織獎評定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個參賽隊，比賽題目為搶答題和風險題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加分，答錯不扣分。風險題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應分值，答錯、答不全、扣掉相應分值。后按分值高低排出名次。
四、比賽環節
此次比賽分為必答題、搶答題、風險題三個環節。在比賽現場，在經過第一輪的必答題后，為了緩解場上緊張的'的氣氛，特別設置了觀眾回答這一互動環節，這不僅起到了娛樂的作用，更使同學們在放松的同時開動腦筋，達到普法目的。搶答題環節各個參賽隊熱情高漲競爭意識大增，搶答踴躍，把整場比賽的氣氛推到了高點。后為風險題環節，分值在此時真正拉開。
開展知識競賽活動的總結15
為了進一步加強小學生安全知識教育，提高防范意識，增強自我保護能力，響應教育局關于開展小學生安全知識競賽活動的通知精神，明德小學高度重視此次競賽，已圓滿完成任務，現將安全知識競賽活動情況總結如下：
一、平時高度重視安全教育工作。
安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿于日常生活、學習中。因此，就必須把安全牢記心中，時時講、處處講。學校嚴格要求班主任每周開展一節安全教育課，而且必須要認真備好課，上好課，讓學生真正在安全教育課中能掌握安全知識，并能靈活運用于生活實際中。
二、賽前做好競賽的宣傳、準備工作。
自從收到教育局關于加強小學生安全意識，增長小學生安全知識的通知，學校隨后召開會議，布置班主任加強小學生安全教育工作，做好競賽的宣傳、準備。一方面讓學生重溫老師平時在每周安全教育課上的有關食品衛生安全、交通安全、消防安全、戶外活動安全、家居安全、校園安全、集體活動安全等安全知識，一方面讓五、六年級的班主任老師自己在班內組織安全知識考試，根據成績評每班選出68名參賽選手。
三、認真組織好考試、閱卷工作。
競賽那天，學校嚴格要求班主任及監考老師要做好監考工作，認真組織學生參加此次競賽，讓學生在做題中鞏固平時學的安全知識，同時又使學生在做題中懂得更多的.安全知識。競賽完后，學校統一時間安排評卷工作，由蘇蘭畔、王霞等四位老師合作完成。把學生競賽分數如實填入參賽的學生名冊上，再把學生名冊、試卷統一存放備案，作為今后學校安全工作檢查的一項備查內容。
以上內容就是此次安全知識競賽的一些總結，但學生的安全教育問題是一個社會大問題，需要社會、家庭和學校齊抓共管，社會是大環境，家庭是大后方，學校是主陣地，三方都有責任，都不能忽視。
【開展知識競賽活動的總結】相關文章：
開展知識競賽活動總結01-22
開展知識競賽活動總結8篇01-22
關于知識競賽活動總結04-10
安全知識競賽活動總結11-19
舉辦知識競賽活動的總結01-06
心理知識競賽活動總結06-11
安全知識競賽活動總結06-09
心理知識競賽活動總結12-06
知識競賽活動總結13篇03-06