【集合】大賽活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結了吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的大賽活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大賽活動總結1
十一月七日至十月二十一，組織部完成了配音大賽，本次大賽是針對全院同學而開展的，本次活動總結如下：
一、 活動目的：
希望通過這形式獨特，內容豐富多彩的配音大賽激發大學生習配音語言的熱情，提高大學生的語言素養，增進大學生對配音更深層次的'理解，促進學生的語言學習的交流，從而讓更多的大學生們在輕松愉悅的氣氛中體會到學習語言的樂趣。
二、 活動過程：
初期宣傳預報名（十一月七號到十一月十一）初賽（十一月十
二）選出八組稍好的小組，決賽（十一月二十一）地點在報告大廳獎項分別是前三名和最佳人氣獎最佳潛力獎優秀獎。
三、 活動經驗：
本次活動總體來說還是比較順利，參數賽選手們都十分投入到自己角色的演繹當中，選手們都讓配音效果很逼真，抽獎環節參與度很高，令人捧腹，正常活動一氣呵成比賽中掌聲笑聲不斷 ，工作人員配合的也很好
但此次活動中也存在不足的地方，統計分數和模特摔倒的過程中出現一系列的問題 沒有處理的妥當，這些問題和不足會當做下次活動的經驗和教訓。
20xx年11月22日
組織部
大賽活動總結2
轉眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成服裝模特崗位所在的單位）服裝模特工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態度努力做好服裝模特崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下，我在服裝模特工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的服裝模特所有工作任務，履行好×××（改成服裝模特崗位所在的單位）服裝模特工作崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和同事們的一致肯定。現將過去一年來在×××（改成服裝模特崗位所在的.單位）服裝模特工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結如下：一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養
一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導自己在×××（改成服裝模特崗位所在的單位）服裝模特崗位上學習、工作實踐活動。雖然身處在服裝模特工作崗位，但我時刻關注國
大賽活動總結3
本次消防技能比賽是由大慶石化公司消防支隊主辦，為辦好這次技能比賽，得到了支隊領導的重視，這種重視既為比賽增加了動力，又對比賽提出了更高的要求。經過全體參賽選手的激烈拼搏和評判人員的共同努力，圓滿完成了賽程。本次消防技能比賽，以日常培訓和崗位練兵為前提，以考核操作技能為重點，以提高崗位技能為目的而進行的。現將整個比賽總結如下：
一、項目選擇好，準備工作到位。
1、排除障礙項目，主要是在火場消防車一旦出現故障的時候，考驗司機在火場的應急能力，提高了司機在火場應對突發情況的能力。
2、吸水管連接消防栓和水袋給消防栓供水項目，保證了在火場能迅速補充水源，保證滅火不間斷。
3、翻輪胎項目主要提高了消防員的體能。
二、制定了整體比賽規則，充分發揮了比賽人員的想象力，評判公正，保證了比賽的質量。
本次比賽項目的制定結合了實戰中的實際情況和反饋的信息而確定的。每位參賽選手高度重視，為了參加本次比賽，在完成日常工作的同時，擠時間，練操作，作了充分準備。有的員工結合總結如下幾個方面：
一、參賽教師認真備課，精心準備。
這是本次活動取得成功的前提條件。參賽教師的精心設計，充分體現了各位對本次活動的重視和支持。同時也展現了做課教師的課堂教學技能。
二、評委教師認真、務實的工作精神，是本次活動取得成功的重要因素。
本次活動的評委由教導主任和兩位教研組長組成，由于時間安排的`比較緊，評委教師一天聽兩節課，自己還要上課，可沒有人因此缺過一節課。在此對評委教師的積極參與、我表示真心的感謝。
三、廣大教師的積極參與，使本次活動充滿生機和活力。
這是本次活動強有力的支持。在活動過程中，得到了12位任課教師的大力支持和積極參與，使本次活動更具魅力。是我們的講課教師更有信心，使我們對以后的教研活動更有決心。有了他們的支持和幫助，我們的教研工作會做得更好。沒有課的教師也積極參與聽課，還有年過58的李發威老師也是積極參與，我真的很感動。
在積極參與聽課的同時，有一部分教師還積極參與講課教師的備課。其具體體現是，集體備課的材料都是這幾位教師親筆所寫，這充分說明了他們幫助參賽教師研究教材及教法，在他們身上體現了同伴互助合作精神。不僅如此，參賽教師講課時，他們也是親自到場坐陣，這對于講課教師來說，無疑是一種強大的精神支柱。
大賽活動總結4
我校教師課堂教學能手展示評比的第二階段活動于3月21日至23日在我校舉行。這是在第一階段全員參與，各小組評比后推薦參加的，除英語外，共有6位教師參加了展示與角逐。整體上看，參賽者準備扎實，素質較高。課堂教學目標明確，環節科學簡單，教態自然大方，語言準確流暢，收到了良好的預期效果。經過認真公正的評選，產生了一批教學能手。
一、抓住關鍵，注意細節，保證競賽活動的公正公平。
1、評委選聘堅持高標準原則。五名成員分別由學校領導、語文教研組長、年級組長、語文教學骨干組成。
2、評分時增加了特別關注點，更加凸顯我校惜時增效特色。我們要求評委老師在堅持課堂評價標準的同時，注意三方面的表現，一是對教材和學段特點的準確把握，二是是否面向全體學生，如果學生個體活動人數少于30%，不能評為A級能手，任何一個評委都要做到給高分有依據，給低分有道理。
二、亮點不斷，驚喜連連
1、老中青齊上場，這六節課具有經驗豐富的元老級xxx老師，有級別學識和最高的xxx老師，有多年畢業班教學經驗的優秀老師x-xx、xxx，還有具有創新意識、功底扎實的教學新秀xxx、xxx老師。不論從年齡、性別、學識等方面來看都是一次比較令人回味的展示課活動。
2、實中有新，高效課堂精彩紛呈，本色課堂，能接受，學得來。
以往的課堂教學競賽，與其說是一個人講課，不如說是團隊攻關、個人表演，盡管為我們的教學提供了較為完備的模式，但借鑒性并不強。但這次就是選手個人智慧的比拼。一切準備均自己準備。
3、抓好初讀有了新突破。
初讀很重要，這是廣大教師的共識，識字抓不實，讀書就不會順利，理解也只能是一句空話。在抓初讀時，上課選手下功夫去研究，舍得花時間讓學生去進行語言實踐。在這方面有xxx、xxx、xxx老師表現尤為突出。
上課選手都非常重視單元的整體教學，從主題入手，到瀏覽本單元所有內容以及知識樹的出示，使學生對單元的主題有了初步的認識，對圍繞這個單元將要進行的語言實踐活動有了概要的了解，然后走進具體的課文。
4、充分利用各種教學資源。
文本資源要用好，創設的資源要獨到，學生學習的過程就是學習運用資源的過程。充分利用各種資源，提高學生的鑒別力和實踐能力，是這次競賽的一個亮點，主要表現在三個方面：一是合作學習時的同桌資源，相互檢測、相互展示、相互商量，其樂融融，普遍受益。二是已有的生活及學習經驗資源，韋紹林老師在《新型玻璃》的教學時，就讓學生進行了“可以可以可以還可以”的仿寫練習，滲透了“學語文，用語文”的課程理念。三是適當補充學習資料。xxx老師課前布置學生預習時就讓學生搜集有關孔子的事跡和與其相關的名言，讓學生通過本課的學習，擴大了學生的知識面，增加了學習的容量，拓展了理解空間。
三、問題不少，遺憾仍存，我們今后的教學研究面臨許多新的課題。
1、對學段特點把握不好，對新課標的理解還加強，這一次上場的選手都是作中高年級的課，但從上課時透露出的信息，對于本學段該達到什么要求還不是很清晰。
2、老師代替學生做了不少不該做的事情。課標明確指出，教師不能代替學生的語文實踐，但我們的個別老師仍在做著于此不相符的工作，剝奪了學生自己去玩味語言的機會。
3、要真正的面向全體學生，在教師的眼中，不能有死角。我在坐在靠后的位置上，比較多的看到了一些學生在課堂上被冷落后的表現。這些學生在教學初始，和其他人一樣的興致勃勃，也許是擔心老師看不見，舉手時還特意站了起來，有時還向老師發出了請求的聲音，但在老師一次又一次的只叫靠前面的學生發言時，他們就漸漸的不舉手，繼而伏在桌子上，甚至相互交談別的事情，在那時，我才深深的`覺得自己過去的如此做法對學生有多大的傷害，我要呼吁我的同行們，教學中要特別關注邊、遠、差的學生，給他們表現和進步的機會。
4、參與觀課的老師部分不夠認真，沒有做好相關記錄，站在后面當看課，沒有真正的帶有學習或反思的心態來參與。甚至有個別老師沒有請假也無故不參加的這種無組織無紀律的以自我為中心的個人主義。對那些經常不參加學校教研的老師，下學期專門組織全校老師去向他們學習取經。針對存在的突出問題，各教師應采取相對應的措施，在教中學，在學中反思和整改。在小學語文教學方面，怎樣有效地搞好第一課時的教學、怎樣落實整體推進的思想以及怎樣檢測學生學習效果，以及怎樣滲透“學語文、用語文”這個理念作為今后研究的重點。
大賽活動總結5
“書法繪畫大賽”在忙碌中結束了，宣傳部在我院黨總支、團總支正確領導下，在院學生會具體明確指導下，與學生會各部門協同工作,成功地舉辦了“書法繪畫大賽“。此次比賽共46個班400多名同學踴躍參加，共收集作品470份，其中繪畫284份，書法186份，經最終篩選，共有38份作品獲獎，并將優秀作品進行分類展覽。并評出優秀班級、優秀宣傳委員各5個。現我部的工作總結如下：
一、我部立足自身，積極響應校學生會宣傳人才招募計劃，培養廣大學生熱愛書法，樂于繪畫的精神，培養同學們的課余興趣，陶冶大學生高尚的審美情操,展現當代大學生的良好的精神風貌，開展了“書畫才藝”大賽，得到了廣大師生的一致好評，并取得了可喜得成績。
二、在此活動的開展過程中, 宣傳部部長、干事本著全心全意為同學們服務的態度，竭盡所能做到最好，為同學們營造了良好的參與比賽的環境，也為同學們提供了一個很好的展現自我的平臺。同學們在比賽中不僅學到了知識，同時也增進了學生之間深厚的友誼，加強了同學們之間的交流與溝通。我部本著負責任的'態度，統籌規劃，確保活動順利進行。
三、我部利用多種形式和手段，豐富同學們的課余生活，力求多姿多彩。開展的活動重點是營造校園氛圍，打造院系特色。
四、通過此次活動中，我們也從中看到了我部工作中的一些不足，如沒能廣泛發動同學參與，以及活動應該盡量多的評選精品，展現我院大學生的風采。這些都是應該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,我部各成員將更加信心滿懷、積極進取，在團總支學生會領導下繼續發揮宣傳作用，為把我院的各項宣傳工作做到最好而努力。和學生會其他各部積極配合，做好各項工作。同時我們相信，在新的一學期中我部的工作將會更加出色，無論面對什么樣的挑戰我們將團結一心、更加從容。
大賽活動總結6
藝術學院“展現大學生的青春活力，宣揚動漫文化”漫畫比賽展于3月23日在南院成功舉辦，場面火暴，同學參與積極，反響熱烈，意義深遠，取得了圓滿的成功。
本次活動由藝術學院學生會學習部主辦。在漫畫展出之前，我部進行了周密的部署和精心的策劃。當時，在征稿方面遇到了較大的難題，原因是：同學們對本次展出了解不通徹，認識不徹底；受促于個人的繪畫水平，無法在學生間普及；同學們對本次的沒有投入太多的關注和興趣。針對此類情況，我部進行了大量的宣傳工作，同時注重豐富漫畫展的內容，亮化展出的形式。因此，我們將展出與比賽結合了起來，在全院范圍內，征集。從收上來的稿件來看，質量較好，形式多樣，主題鮮明。這一切，讓我們對漫畫展的成功舉行滿懷信心。
3月22日展出前夕，學習部各成員開始為整個展出作準備。當晚，我們在學生會辦公室進行條幅的制作以及漫畫的編排。我們從十幾幅構思新穎的，畫面美觀，揭示深刻的作品參展。
3月23日下午，漫畫展在南院活動中心一樓舉行，畫展前人聲鼎沸，氣氛熱烈，廣大同學對展出表示極大的興趣。當日晚上6：30，展出結束但同學們反響強烈，仍在各個角落議論著。
展后，我們進行了積極的總結與歸納，。獎項設特等獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最具創意獎1名以及優勝獎4名，縱觀整個活動，無論在組織上，舉辦中，都顯示出學習部總體辦事能力水平的提高，具體表現為以下方面：
一、準備充分，宣傳深入。
展出前，我們聚集其宣傳部每個成員的靈感的火花，以成燎原之勢，并為整個活動制定了總體的安排和嚴謹的規劃。并同時，我們還深入宣傳，不斷通過海報的形式將消息公布，同時也調動各個班級的骨干力量，進行配合，推動了此活動的成功舉行。
二、辦事積極，立場堅定。
本次活動，合理利用了一切資源，調動了全部力量，無論是展前的.準備，展中的安排還是展后的總結，學習部各成員包括宣傳部成員都表現出如火的激情，并投入大量的精力。整個活動是我們每個人心血的凝聚。同時在困難面前態度鮮明，在勞累面前，毫無怨言，因此，整個活動也是我們堅持的產物。
三、視角獨特，構思新穎。
一個個全新的理念也是本次活動成功的關鍵之一。正是我們給“展”字下了一個新的定義，才能吸引廣大同學新的眼光，也使整個活動更有意義，不落俗套。
大賽活動總結7
為了全面開展素質教育，發展學生個性，本學期根據學校要求成立了學生攝影興趣小組，并按期初計劃開展了活動，取得了較好的成績，現總結如下：
一、組織本組學生進行了一次有關人像攝影的專題練習。首先由指導老師跟學生講解了人像攝影的基本要素及相關要求，然后以相機為組學生分組行動學習訓練人像拍攝技法。由于有課前的老師理論講解，學生訓練有了方向，都能按要求有針對性地練習，進步明顯，很多學生能正確運用自然光錢使被拍者獲得合理的光照，能根據被拍者的臉形選擇合適的角度拍攝，以獲得完美的人物形像，懂得了運用時機抓拍人像表情的.重要性，在實練中積極大膽抓拍，以求運用人像表情表現人物個性和內心活動，拍出了很多成功的照片。
二、按照期初計劃組織本組學生到本地風景區桃花源進行攝影練習，取得了圓滿成功。學生熱情高長，積極支持，優美的自然景觀極大地激發了學生對攝影的興趣，在攝影中陶冶性情，拍攝出了很多優美的風光照片和人像照片。同時，也為緩解學生緊張的學習生活狀態起到了積極的作用，可謂一舉多得。
三、進行了如何運用電腦軟件對數碼照片進行后期處理的學習，通過學習，學生了解到了數碼照片是可以通過電腦軟件進行后期處理的，以期獲得更加完美的照片。通過教會學生運用電腦下載有關的電腦圖片處理軟件《光影魔術手》，如何運用該軟件對照片進行處理，學生基本掌握了數碼照片的后期處理的方法，為今后學生自我練習數碼照片后期處理打下了基礎。
總之，本期攝影小組通過幾次集體的攝影活動，積極推動了學生攝影活動的開展，為學校課外活動的開展發揮了一定作用，為今后開展相關的活動積累了很多經驗，望今后學校把學生的各種興趣小組活動開展得越來越多，越來越好，為學校教育的健康發展注入新的活力。
大賽活動總結8
為提高我鄉中小學生道德文明的綜合素質，中心學校組織舉辦了這次“中華經典詩詞朗誦”比賽。經過中心學校和初中各位有關人員的精心籌備，各中小學校長、班主任和語文教師高度重視，精心選人，各位參賽同學刻苦訓練，充分準備，比賽成功順利的結束了，并取得了比較理想的成績。
活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。比賽中，所有參賽同學能使用標準的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達真摯、充沛，用稚嫩的聲調再一次詮釋了古代經典詩文的美感，展現了同學們追求美、展示美的情操，令人感動。經典古詩文誦讀，你能發現什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經典之美。本次活動目的其中之一就是培養大家發現美、欣賞美、展示美、歌頌美；還有一個目的，就是要引導大家好讀書、多讀書、讀好書。古經典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產生自豪之情，對中華文化產生景仰之情，這也是一堂形式生動、內涵豐富的愛國主義課程，是校園文化建設的重要形式。
同時，希望通過這種形式培養大家長期讀誦積累的習慣，用經典熏陶氣質、培養品德。我們都知道，中國是詩詞的國度，偉大的時代產生偉大的作品，偉大的時代總是孕育偉大的詩人；中華詩詞歷史悠久，詩詞是中國文學的一曲華章。同學們正是讀書的`時期，記憶力時期，一定要在老師們的精心指導下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財富。踐行了，你才能擁有高尚品質。
舉行詩詞朗誦比賽，有利于學生陶冶心靈，也為校園文化建設增添了新氣象。其實，從去年中心學校開展全鄉中小學田徑運動會、教師籃球比賽、中小學生乒乓球比賽、校園安全知識競賽，乃至下一階段的英語演講比賽、羽毛球比賽和冬季長跑比賽等，每項活動，都是為同學們整體素質的提高創造機會的，促使同學們的學習、生活環境形成文明規范的良好氛圍。
今后，中心學校會更多、更好的開展有益于同學們健康發展、快樂成長的活動，希望同學們都能在素質教育這個大平臺上發揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華；各位老師要多費心思、悉心教導，讓凡是從鎮里固鄉走出去的學生都能滿腹經綸，知書達理，懂得孝親，胸懷感恩。為我鄉的素質教育踏上更高的臺階增光添彩，這也是學校、家長和社會對我們共同的期待。
大賽活動總結9
為了促進同學們造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，從而增強心理素質，同時也給廣大同學提供一個創作劇本，展現自我魅力的舞臺，進一步推進我校學生心理健康教育，繁榮我校的文化氛圍。我校大學生心理健康協會舉辦了心理了心理情景劇大賽活動，此次活動總結如下：
心理情景劇是通過同學們自編、自導、自演的形式來反映大學生生活、學習、情感以及人際關系等方面內心體驗的表演形式。心理情景劇的形式生動活潑，學生參與性、互動性強，可以進一步激發同學們對身邊生活的體驗，為學生提供一種發現、思考以及解決自身心理問題的思維方式，引導學生關注自身心理健康。此次大賽我們每個院都派出最好的團隊參加比賽，每個隊表演都各有特色，參演選手都盡自身所能刻畫人物形象，將人物的性格、氣質表現出來。現場氣氛熱烈，演出十分精彩，給同學老師帶來了驚喜。
總的來說此次活動舉辦十分成功，得到了廣大老師的支持和同學們的`參加，同學們在此次的活動中也感受到了心理健康的重要性，進一步的提升了自我的心理健康素質，同時此次的活動也大大豐富了同學們的大學生活。雖然活動中也有些不足，但我們相信道路是曲折的，前途是光明的，我們會總結經驗，吸取教訓，并爭取在下一次活動中，再接再厲，越辦越好。
大賽活動總結10
為了豐富大學生在校園內的課余生活，在外聯部的努力下，第一屆曼可頓校園面包DIY大賽隆重舉行。
本次活動以“加強大學生動手能力和想象力”為主旨。經過將近一周星期的精心策劃和準備，于 20xx 年 3 月 23 日晚上
在 信息圖文大樓的 南309 教室里取得圓滿成功。現將本次活動的各項工作總結如下：
一、活動的基本情況：
1、活動規模：本次活動從3月17號開始接受報名到3月23號中午截止報名，共有50組隊伍參加比賽。
2、地點選擇：從本次參與活動的選手的反饋來看，此次活動的地點選擇還是較為合理的，因為一共有50組隊伍參加比賽，所以我們選擇了一個相對較大的、但又恰到好處的教室309來用作比賽場地。
3、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從整場活動來看，我們的部員井然有序的維持著秩序，派發面包等材料，更好的保證了活動順利準時的展開。
4、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多學生中擴大影響力的重要因素之一。我們通過宣傳板、海報的形式對此次DIY活動進行了大力的宣傳，讓同學們對DIY活動有了一個初步的認識，吸引更多的同學參與本次活動。
5、前期準備：在活動的前期我們通過集體商討完成了活動的策劃工作。接下來我們認真的準備活動相關物品、資料等，同時在部門內也定期召開活動會議，匯報活動準備完成情況確保活動前期準備充分，不出現漏洞。在活動前一天晚上召集本部門成員開會說明活動當天流程、活動人員安排、活動注意事項以及應急預案等。因為有了活動前期的`充分準備，此次活動得以順利成功的舉辦。
二、活動中存在的不足：
1、 報名人數多，但參賽人數較少，有些成員未能積極參與活動，人員不足；主要是后期跟蹤、督促工作不到位，致使參賽人員流失。
2、會場布置時人員分工不夠合理，投票環節出現投票人數太多而票不夠等情況。
3、活動結束后，現場的衛生狀況不好，沒有及時的清理掉垃圾。
4、活動預案沒能做的很好，本來只打算有前5名，沒考慮到會有兩個名次并列的隊伍。
三、活動建議：
1、精心策劃、賽后跟蹤。在報名完成后應積極的與參賽人員取得聯系。并告知準確的比賽時間與地點。
2、重視細節，分工合理。在比賽前應認真細心的做好活動的策劃并就各個環節制定具體的實施方案。分工應明確，要落實好每個環節。
例如，應在賽前就分配好衛生問題，這樣就不會出現賽后沒有人打掃衛生的情況了。
曼可頓校園面包DIY大賽已拉上了帷幕，而還有很多地方是值得我們去總結和學習的。我們會在不斷的總結與學習中將大賽活動一屆一屆的傳承下去，使它發揚光大。
大賽活動總結11
本次成都市中職學生車工競賽于3月25日至3月26日在新都職高進行，共有33個學校112名學生參加比賽。
對本次競賽，學校領導高度重視，無論從人員安排、后勤服務還是經費方面都給予充分保障;教務處王主任也全程參與培訓監督及護送學生競賽往返;本專業教師也積極參與，對參賽學生進行技能強化訓練;針對本次競賽訓練時間短，我們把晚自習和周末時間全部納入訓練;但是經過本次競賽暴露出了許多問題，現將其總結如下：
1、德育方面需進一步加強
本次參加競賽的學生在吃苦耐勞方面值得表揚，能夠每天從早上八點二十堅持到晚上八點半，積極投入訓練，但是在訓練中暴露出不少壞習慣，如：有時不服從培訓安排，偶爾遲到，禮儀方面不夠重視，愛說粗話，這些都需要我們在平時的教育中加以重視。
2、心理素質較差
通過本次競賽，反應出學生的處理突發事件的能力不足，如：比賽時機床型號變化，學生不能迅速適應，丟掉了許多不該失去的分數;找一個工具找半天，實際就在工具箱里。
3、專業理論知識不扎實
在訓練中，發現學生的專業理論知識掌握不夠扎實，對尺寸的公差計算和螺紋尺寸計算的知識有所遺忘;學生獨立制定工件加工工藝的能力需要加強，我們在平時的教學中應加大訓練。
4、專業技能不過硬
本次競賽，反應出學生的基礎技能不過硬，不注重細節，丟掉很多分，我們需要加大學生的基礎技能訓練，特別是尺寸把握必須提高，讓學生一個技能點一個技能點的過關;在規范方面，學生還不能養成8S的.習慣，說明我們的執行力度不夠，應加大考核，引起每個學生的重視;另外，如何大幅度的提高學生的技能是我們今后工作的重中之重，讓每一位學生達到中級工的要求，才是我們的目標。
5、競賽籌備還需增強
本次競賽，在拿到競賽訓練圖和工具清單后，我們的強化訓練時間應該提前，在競賽工量具采購速度還不夠及時，針對競賽制定的訓練計劃不夠細致，我們在細節方面對學生的督促不夠。我們需要把平時的訓練當成比賽來做。
以上是我對本次競賽的認識。
大賽活動總結12
XX年3月3日xx高職汽車維修技能大賽在我們學校舉行，我很高興能夠代表自己的學校參加比賽。我所在的小組雖然獲得了技能大賽的一等獎，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾，因為在整車故障排除中因為我的大意沒有能夠把所有的故障檢查測出來。
因為比賽前的培訓時間比較緊湊，從2月15日開始，每天的訓練項目都安排的比較滿。我們雖然很累但是想到能在培訓中學到更多的知識和其他同學共同進步，而且老師也在我們旁邊指導我們，我們就更加的努力訓練。讓老師和自己的付出有所收獲。
比賽前的理論培訓中，譚老師都很認真耐心的為我們解答難度較大試題和我們沒有學習過的知識。每天晚上老師都上課到十點鐘，但是在這次理論比賽中我們卻沒能夠發揮出理想的成績。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學校參賽選手的理論水平差距還比較大，就在理論部分我們組比最高的相差7分。我覺得我們應該加強理論學習。不僅不能在理論部分落后其他學校，更要領先其他學校。
在發動機拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓中都是在旁邊指導我們操作。他們按照比賽要求指導我們反復練習，使我們在短時間里熟練的拆裝發動機各項目。在比賽的`時候，我們因為緊張的原因在檢查工具項目中把調節正時皮帶張緊輪的專用工具沒有從工具車里拿出擺放在工作臺上。最重要的還有一些項目還不是很熟練，但是在比賽中沒有抽中，例如潤滑系統檢查項目，進氣系統真空度檢查。我們必須還需要加強訓練。
在整車故障部分，韋老師，周老師和李老師都很認真的指導我們。特別是韋老師，他在整個培訓中都是陪在我們旁邊，知道我們學習每一個發動機傳感器的原理、線路及位置。為我們準備了大量的培訓資料，給我們在熟悉發動機和線路中很大的幫助。在整車故障排除中，我們小組順利的排除了4個故障，我們就認為我們已經將在所有的故障排除完畢，就沒有等到發動機工作到正常溫度再檢查發動機，從而少排除了一個發動機故障。
我在參加這次比賽，不論在培訓中，還是比賽中都學習到了很多的東西，有知識理論的還有人生哲理的。而且我在比賽中犯了很大的錯誤，就是學習知識太局限，不能全面的考慮解決問題，還有急性，粗心大意，自滿。經過這次比賽后我不僅發現了我的技能方面的不足，還發現了我自己的不足和缺點。所以我要在今后的學習和生活中，彌補自己的不足，改正自己的缺點。
最后我覺得學校應該給我們足夠的時間來培訓，讓我們的實際操作能力得到加強，在今后的比賽中取得更加好的名次。
大賽活動總結13
20xx年5月13日下午，在學校餐廳（禮堂），梅花學區第二中學舉行了首屆校園藝術節歌手大賽。比賽已經落幕，回顧這次比賽，由于是第一次舉行這樣的活動，政教處和學生會沒有什么經驗，但是我們可以大膽創新，經過我們集思廣益，全體師生的共同努力，終于推出了一場完美的演出。
在比賽的宣傳的過程中，學校宣傳部出了很大的力。我們通過廣播、海報等形式對于這次活動進行了大力宣傳，學生們踴躍報名。一個好的活動一定要有一份好的策劃方案，當然，主持人的臺詞和串詞也是必不可少的。在這一方面，我們政教處和學生會成員集思廣益，采納各個方面的意見，最終制作出了一份令大家滿意的策劃方案和主持人臺詞。
接下來，我們的工作是為參加比賽的`38個節目，進行初賽的抽簽排序，召集40多位選手進行比賽流程介紹。統一下載比賽歌曲的伴奏，組織裁判評分，利用每天下午的第四節課，分組進行初賽，用了一周時間緊鑼密鼓地對參賽節目進行了選拔，有23個節目成功晉級復賽。
復賽的競爭更加激烈，選手們各顯神通，發揚不怕苦、不怕累的精神，積極排練，認真比賽；經過評委老師的細心篩選，12個節目脫穎而出，成功晉級決賽。我們又把進入決賽的14位選手分成了兩組，由兩位輔導老師分別帶領，利用每天下午第四節課時間進行訓練，為決賽做好充分準備。
自5月8日起，我們用了三天時間對舞臺進行了布置。設計、張貼背景，懸掛各式紅燈籠，裝飾氣球，鋪紅地毯。學生會成員和選手們都參與其中，把我們的舞臺布置的絢麗多彩。
5月10日下午和5月13日上午，我們進行了兩次彩排，讓選手熟悉比賽流程，把握整場演出的時間，以求在比賽時選手能夠有最好的發揮。
比賽在5月13日下午如期的進行了，選手們都做好了充分的準備。我們專門為兩位主持人選租了兩套衣服，化妝師為所有選手化妝。比賽開始了，選手們信心百倍，把自己最好的歌聲獻給了所有在場的觀眾，引來了陣陣熱烈的掌聲。參賽的選手都賽出了自己的水平，受到了評委老師們的好評。第二個環節是教師助演環節，把這次活動又推向了高潮，老師們的激情演唱為整個活動畫上了圓滿的句號。頒獎環節由李副校長和張副校長頒發優秀歌手獎，張校長頒發“校園歌手大賽”一、二、三等獎。選手們滿載而歸，在歡聲笑語中，比賽結束了。
經過了初賽、復賽和決賽的激烈角逐，首屆校園藝術節歌手大賽落下帷幕。可以說這次活動舉辦的是非常成功的，為下一屆做出了良好的鋪墊。活動的成功與校領導的大力支持和學生會成員的配合，以及選手們的積極參與是分不開的。選手們在這次活動中付出了很多，同時也收獲了很多，在成長的道路上又成熟了許多。我們學會了做事情不僅要顧全大局，還要細心的留意及觀察細節，因為細節可以決定一件事情的成敗。同時，我們還要學會團結，因為團結就是力量，一個人或者一個部門是無法把事情做好的。是因為一個集體的共同努力，才會有我們這次比賽的成功。
梅花二中政教處學生會20xx年5月14日
大賽活動總結14
Spring is coming,，萬物復蘇，生機勃勃，我們校大學生藝術團民謠團迎來了第二屆“樂動——我要我旋律”校園卡拉OK大賽。
報名火爆進行中
期待已久的第二屆“樂動——我要我旋律”校園卡拉OK大賽即將開始進行了！4月22日及23日在大家的辛勤忙碌工作下，可以說現場的報名氣氛是相當的火爆，最后我們收到了245名選手的熱切報名。
海選
經過兩天的報名活動，最后我們以短信的形式通知了各位選手海選的時間即4月25日，從上午10：30~下午4：30，按學院分配不同的時間進行選拔，在工作人員的引領下，選手們有秩序的排序等候，經過6個小時的角逐，30名選手脫穎而出。
復賽
確定了三十名選手后，我們以短信的形式首先祝賀他們的入選，及通知他們為復賽做準備包括音頻的剪切。5月13日，在北苑三樓排練廳，我們給所有復賽選手開了會，具體說明比賽的時間地點及一些需要注意的問題，包括帶音頻備份。5月16日，在綜合樓我們正常的舉辦了復賽環節，但是期間也出現了許多問題，可能是由于場地選取的原因，現場有些混亂，觀眾有進有出；還有就是我們沒有及時通知帶樂器的選手要提前來適音，造成音響、話筒等設備的損壞，影響選手的發揮，在這里表示歉意。但是經過所有工作人員一天的努力，我們的.復賽算是堅持了下來，經過評委老師的定奪，最終選出了最佳的12位選手，通過了復賽，進入我們卡拉OK大賽最激動人心的環節，爭霸賽——決賽。
決賽
由于我們藝術團的文化廣場活動，卡拉OK大賽的決賽向后推遲了兩周，在5月25日我們的文化廣場活動辦得很成功，這又給了我們經驗與信心，來辦好我們的決賽。決賽前期，藝術團民謠團團長商月婷及副團長張婷婷多次給12名選手開會。講訴決賽的具體環節，并且一起排練節目，在半個月的準備和磨合中，大家就像一家人一樣，在一起開開心心，互相指點迷津，真的很開心，我們看到了他們的努力與付出，看到了他們燦爛的笑臉……一點一滴。那一天終于等來了，5月30日，我們的十強選手爭霸賽即將拉開帷幕，從上午11：30到下午8：30所有藝術團工作人員，共同辛苦的工作，奮斗。雖然期間也出現了不少問題，但最后會場布置的還是很好！正式比賽前要進行兩次彩排，第一次選手按順序進行彩排，很正常。但是由于我們的疏忽，沒有告訴大家第二次彩排的具體時間，所以有的人回去取樂器，沒有通知我們，使得選手不全，影響第二次彩排，但經過電話溝通后，最終都趕了回來，進行了第二次彩排。一切準備就緒了，到下午6：00我們的決賽正式開始了，現場的親友團的氣氛真的是非常熱烈，選手們的表現也當然是相當精彩，都發揮出了自己很好的水平，但是在當天一位十強選手日本留學生身體不適很遺憾不能參加我們的比賽，但是也發來了短信祝福我們的比賽辦得成功！！期間也很感謝催場的工作人員及主持人，使得選手很有秩序的進行表演。我們還請來了專業的評委老師給選手進行了點評。經過兩個小時的PK賽，結果終于揭曉。兩個環節的共同得分，最終確定了一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，三個單項獎。由藝術團團長和各位評委老師為選手們頒獎，大家都非常開心，合影留念！最后所有的工作人員留下來打掃會場……一天七個小時的不停的努力，在這里跟大家說一聲：你們辛苦了！但是我覺得有付出就會有收獲。我們的比賽辦得真的很成功！
一個多月的操勞與努力，我們結束了第二屆“樂動——我要我旋律”校園卡拉OK大賽，感謝大家的付出，你們是最棒的！重要的是我們開心，這樣就夠了。積累經驗，總結教訓，但愿我們藝術團共同努力，把今后的所有活動都辦得越來越好。“樂動——我要我旋律”校園卡拉OK大賽，我們來年見！！！！
大賽活動總結15
xx月x日晚，新聞與傳播學院團委、學生會在實xxx教室成功舉辦了新聞與傳播學院職業規劃大賽初賽。出席本次大賽的有xxx副書記，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師。
現將職業規劃大賽工作總結如下：
一、學院領導、老師的高度重視和大力支持。
在迎新大會上，xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業生涯規劃”，并讓他們上交自己的職業理想。這為學院舉辦職業規劃大賽做好了準備。
針對大一新生上交的職業理想，蘇運生老師和鐘春燕老師及時讓主席助理著手建立“學長制”，組織職業興趣相同的同學進行系統學習、討論和交流。
朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業規劃大賽的重要性，并召開部長級會議，傳達本次活動的重要性。
大賽當天，xx副書記，xx老師，xx老師親自擔任評委，對參賽選手進行了嚴格的篩選和中肯的點評，給了在場的同學許多啟發。
二、策劃完備
在接到“職業發展協會”的通知后，院團委學生會立即確定活動負責助理為杜小英，負責部門為學調部，并于xx月xx日做好了策劃，對各部門工作做了詳細的分工，對賽場布置做了詳細的說明。使得在準備校運會、中國文化節、《新聞學生》調研版、舉辦學院講座的同時，職業規劃大賽能夠如期舉行。
三、各班積極配合
xx月xx日晚上xx點，負責本次活動的負責人招開了班委會議，會上向班長、副班長、學習委員說明了這次活動的意義，以及希望各班積極配合的想法。在會上，各班班委積極響應，推舉班級負責人負責此次工作。各班負責人表現出極大地熱情和負責的態度，及時收集班上同學的作品，并及時上交。xx月xx日，負責人召集班長、副班長、學習委員組成班級評議小組，八個班的作品交叉互改，并于xx月x日選出了前二十名。
四、學調部有條不紊的進行工作
在收集齊八個班的作品后，及時將各班作品均等分為八份，并讓各班交叉互改，選出前二十名。xx月x日，學調部部長、副部長以及主席助理認真評選前二十名的作品，并于xx月x日評出前十二名，并發短信通知入圍選手開會，說明參賽事宜，并跟進其準備情況。
五、不足之處
由于經驗不足，以及各部門溝通存在問題，職業規劃大賽也存在許多不足之處，需要盡快改正或改進。
1、教室問題
策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之后便向老師請求幫助，主席助理在鐘春燕老師的'幫助下，借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現問題，主席助理不知道已有人為職業規劃大賽借了教xx，故在沒有退教xxx的情況下，又借了階梯四。
由于職協更改作品提交日期，為了讓同學們有充分的時間準備，大賽推遲了一周。xx月xx日，秘書處的干事去將階四換成xx月x日的比賽教室。但是仍然沒有退教xxx，導致xx月xx日(原定于此日進行比賽)教xx開了門和多媒體，而沒人使用和保護，使得學校教學設備處于危險之中。為此，珠海學院對新聞與傳播學院進行批評教育，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學院。
為此，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下，幾經周折，才接借到xxx，使得大賽得以順利進行。
針對這個問題，秘書處以后會派專人負責借教室的事宜，并盡力借到符合活動的教室。
2、會場出現的問題
① 由于秘書處在打印前沒有及時更改會場變動情況，導致流程表出現多次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。
② 由于工作人員都是新干事，沒有會場工作經驗。使得會場有些混亂
③ 沒有強制學院學生會的干事和部長前來做觀眾，導致觀眾太少，場面冷清。
④ 在比賽最后環節，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開，使場面更加尷尬。
⑤ 大多數選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進行彩排，并對進入決賽的選手進行跟進。
針對這些問題，以后會場負責人在安排工作前一定要強調工作要求，工作范圍等注意事項。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時更改流程表等相關文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數量，維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進，詢問其是否需要幫助等。總之，以后活動中要更加注重細節。
這次大賽所出現的多處問題和不足，是負責部門和主席助理的責任。由于經驗的不足和工作跟進的不到位，一些錯誤導致了大賽的整體效果。經過舉辦此次比賽的和對比賽進行總結，相信會在今后的類似活動中有所完善和進步。
相關文章：技能大賽總結
市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協辦，xx技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業技能競賽，經過5天緊張的競技，今天即將閉幕了。首先，我代表競賽領導小組向各參賽單位，各位領隊、選手示衷心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意！
下面，我對本屆職業競賽活動作簡要總結。
一、領導高度重視，工作落實到位
此次競賽為自治區二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業技能競賽。市人民政府同意在交通行業舉辦汽車駕駛、汽車維修職業技能競賽，是對推動交通運輸行業從業人員提高技能水平，規范和提升服務質量的殷切希望。主管市領導在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報，并對競賽工作提出了明確要求。
承辦這次競賽的xx技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、安全等問題都考慮得十分周到，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按計劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務。
二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高
職業技能競賽是一次多方位檢驗員工業務水平的盛會，它為勞動者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業技能競賽，把競賽作為契機，以此強化員工愛崗敬業、鉆研業務的精神和團結奮進、拼搏向上的團隊精神。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳，積極動員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規模最大、人數最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的機會，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。
新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設備最多、專業駕駛員最多的油田服務單位，在接到開展職業技能競賽的文件后，領導非常重視，專門成立了以公司副總經理楊昌岷為組長的競賽領導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓計劃，將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。
華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領導召開專題會議，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購買了學習教材，重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。
在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負責現場的服務和協調工作，更有不少單位的領導親自來到現場為選手們加油鼓勁。
三、堅持標準，做到競賽各環節公平、公正
這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業的專家擬定。為使本次競賽公平、公正，在賽前，由競賽領導小組辦公室會同有關專家研究制定了裁判員守則、競賽規則、參賽選手注意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現場經驗的專家中聘請。針對可能出現的問題，制定了有效的監督、復查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴格按照有關程序和規則進行。
比賽中，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規程，嚴肅認真、克服困難，堅忍不拔，賽出了風格，賽出了水平，展示了良好的精神風貌。各位裁判員認真履行職責，嚴格執行制定的評分細則和各項規定，以高度的責任心和公正嚴明的態度擔綱執法，保證了本次競賽的公平和公正。
四、職業技能競賽取得良好的效果
開展職業技能競賽活動是激發廣大勞動者學技術、學技能的有效手段；是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式；是體現勞動最光榮，行行能成才的圓夢舞臺，是優秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動貢獻和實現自身價值的一個重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業技能和整體素質，推動行業整體競爭力具有十分重要的`意義。
通過這次職業技能競賽活動，極大地促進了企業內部職工之間、各類企業之間的相互競爭和交流，提高了職工素質及企業的競爭力。各企業領導更加重視職工隊伍建設，注重加強職業培訓，積極員工參加培訓提供條件，在企業內部形成了“比技術、學技能”的氛圍。廣大汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值，增強了認真學習技術，努力提高技能，爭做社會最需要的技能人才的信心，奠定了今后個人發展的基礎優勢。各類型的企業通過競賽，架起了溝通的橋梁，使雙方認識了自身存在的差距，取長補短，對促進交通運輸行業職工抓好技能培訓和調動人人學技能的積極性將起到良好的促進作用。
從這次競賽中，我們也看到和發現了一些問題，有些選手操作性不強，操作不規范，個別選手理論基礎差，需要進一步加強。
我希望各單位以這次競賽為契機，加大崗位培訓和崗位練兵力度，從企業的實際需要出發，高質量、高速度的培養技能人才，為高技能人才的脫穎而出創造一個寬松的成長環境。同時要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發揮他們的帶頭示范作用。希望廣大參賽選手和技能勞動者，貼近生產實際，積極鉆研技術技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發揮自己的才干，為克拉瑪依經濟建設貢獻力量。
【大賽活動總結】相關文章：
大賽活動總結09-25
棋藝大賽活動總結11-11
攝影大賽的活動總結12-05
書法大賽活動總結05-15
舞蹈大賽活動總結07-17
技能大賽活動總結07-04
廚藝大賽活動總結06-27
配音大賽活動總結09-15
歌手大賽活動總結12-13
攝影大賽活動總結12-02